2. Подпишите названия музыкальных инструментов

Контрольная работа «Симфонический оркестр»
Автор: Гуряшина Марина Геннадьевна
Преподаватель теоретических дисциплин
МБОУ ДОД Удомельская детская школа искусств
г.Удомля, Тверская область.
Материал может быть использован для проверки знаний учащихся на уроках
музыкальной литературы (первый год обучения) музыкальных школ, школ
искусств; а также на уроках музыки в общеобразовательной школе.
Аудио приложение к заданию №8 не предусматривается, т.к.
симфоническая сказка С. Прокофьева "Петя и волк" есть практически в
каждой школе, к тому же по желанию преподавателя тему и содержание
викторины можно заменить на любую, более сложную.
Контрольная работа
1 вариант
Ф.И._______________________________________
1.Впишите названия 4-х инструментов в каждую группу.
Струнные инструменты
Деревянные духовые инструм.
1.
1.
2.
2.
3.
3.
4.
4.
Медные духовые инструменты
Ударные инструменты
1.
1.
2.
2.
3.
3.
4.
4.
2. Подпишите названия музыкальных инструментов под картинками.
__________________________________
____________________________
___________________________________
________________________________
_______________________________
____________________________
________________________________
3. Укажите:
А). Самый низкий струнно-смычковый инструмент _____________________
Б). Самый низкий деревянно-духовой инструмент _____________________
В). Самый низкий медно-духовой инструмент
_____________________
4. Вспомните и напишите все инструменты, названия которых
начинаются с буквы «С».
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5.Вспомните и напишите, какими инструментами в сказке «Петя и
волк» С.С.Прокофьева изображены следующие персонажи:
1.утка___________________
2.Петя______________________
3.охотники_________________
4. волк_____________________
6.Как называется оркестр, в составе которого участвуют все
перечисленные вами инструменты?
________________________________________
7.Вставьте в словах пропущенные буквы:
С _ КС _ ФОН
_ ОБО _
Л_Т_В_Ы
_ _ ОМБО _
Д ИР _ Ж _ Р
ИН _ _ _ УМ _ _ _ Ы
8.Викторина:
проставьте цифрами порядок звучания тем
тема Пети
_______
тема дедушки
______
тема птички _______
тема волка
______
тема кошки
_______
тема охотников
_____
тема утки
_______
окончание сказки ______
Контрольная работа.
2 вариант
Ф.И._______________________________________
1.Впишите названия 4-х инструментов в каждую группу.
Ударные инструменты
Медные духовые инструменты.
1.
1.
2.
2.
3.
3.
4.
4.
Деревянные духовые инструм.
Струнные инструменты
1.
1.
2.
2.
3.
3.
4.
4.
2. Подпишите названия музыкальных инструментов под картинками.
__________________________________
_____________________________
_____________________________________
_______________________________________
____________________________
_______________________________________
______________________________________
3. Укажите:
А). Самый высокий струнно-смычковый инструмент_____________________
Б). Самый высокий деревянно-духовой инструмент _____________________
В). Самый высокий медно-духовой инструмент
_____________________
4. Вспомните и напишите все инструменты, названия которых
начинаются с буквы « Т ».
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5.Вспомните и напишите, какими инструментами в сказке «Петя и
волк» С.С.Прокофьева изображены следующие персонажи:
1.птичка_________________
2.дедушка______________________
3.Петя__________________
4. кошка_____________________
6.Как называется оркестр, в составе которого участвуют все
перечисленные вами инструменты?
________________________________________
7.Вставьте в словах пропущенные буквы:
К _ НТР _ БАС,
В _ ЛТОР _А
_ АРТ _ Я,
А__А
ПАР _ И _ УРА
И _ СТ _ УМЕ _ ТЫ
8.Викторина:
проставьте цифрами порядок звучания тем.
тема Пети
_______
тема дедушки
______
тема птички _______
тема волка
______
тема кошки
_______
тема охотников
_____
тема утки
_______
окончание сказки ______