Объединение ИЗОстудия «Радуга», группа № 1, 4 03.02.2016г. Тема

Объединение ИЗОстудия «Радуга», группа № 1, 4
03.02.2016г.
Тема «Типы лубков»
http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/194912#.D0.A2.D0.B8.D0.BF.D1.8B_.D0.BB.D1.83.D0.B
1.D0.BA.D0.BE.D0.B2
Д/з Нарисовать эскиз сказочного лубка.
05.02.2016г.
Тема «Типы лубков»
https://lib.1september.ru/2004/14/9.htm
Д/з Разработать эскиз праздничного лубка.
08.02.2016г.
Тема «Типы лубков»
http://festival.1september.ru/articles/622120/
Д/з Разработать эскиз лубка с изображением всадника.
Объединение ИЗОстудия «Радуга», группа № 2, 3
03.02.2016г.
Тема «Мезенская роспись»
http://festival.1september.ru/articles/510908/
Д/з Разработать эскиз композиции по заданной теме.
05.02.2016г.
Тема «Барельеф»
Архитектурные рельефы. Барельеф — вид скульптуры, в котором выпуклое
изображение выступает над плоскостью фона, как правило, не более чем на половину
объёма.
Д/з Выполнить эскиз рыбки
08.02.2016г.
Тема «Барельеф»
http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/izo/2013/04/14/sozdanie-relefa-na-osnove-spontannogorisunka
Д/з Выполнить барельефа рыбки в миниатюре.
Объединение ИЗОстудия «Радуга», группа № 5, 6
02.02.2016г.
Тема «Линия как выразительное средство станковой композиции»
Линия как след от движущейся точки, результат движения рисующего материала;
как очертания фигур на картине, границы между светлым и темным, между
различными цветами так же воспринимаются глазом как линии, эта особенность
зрительного восприятия используется при составлении композиционных схем.
Линия может быть толстая и тонкая, прямая, волнистая, ломаная, плавная, то есть
линии могут производить различное впечатление на зрителя, что позволяет
использовать линию как выразительное средство в станковой композиции.
Ломаные, "рваные" линии придают рисунку впечатление дисгармонии; плавные,
волнистые линии - впечатление покоя либо плавного спокойного движения;
вертикальные и горизонтальные линии - статичны; диагональные - динамичны; так же
различное впечатление создают линии, проведенные различными материалами.
Д/з Выполнить два наброска (абстрактный или реалистический). В одном из них
передать плавное движение, используя округлые линии, спокойные ритмы, плавное
движение, а в другом - быстрое, резкое движение, основанное на столкновении,
пересечении форм, использовании ломаных линий и дисгармонии.
04.02.2016г.
Тема «Мезенская роспись»
http://festival.1september.ru/articles/510908/
Д/з Упражнение: нарисовать узоры мезенской росписи.
09.02.2016г.
Тема «Мезенская роспись»
http://cliparti.jimdo.com/главная/декоративно-прикладное-искусство/мезенская-росписьуроки-элементы-картинки-2/
Д/з Разработать эскиз композиции по заданной теме.
Объединение ИЗОстудия «Радуга», группа № 7
02.02.2016г.
Тема «Динамика в станковой композиции»
Динамика как впечатление движения, напряжения, действия внутренних сил в картине,
которое создается с помощью асимметрии и ритма, а так же других специальных средств:
- использование в композиции диагональных направлений;
- присутствие свободного пространства перед движущимся объектом;
- изображение кульминационного момента движения или ряда его последовательных фаз;
- использование при построении композиции ритмических чередований.
Так же средствами создания статичной либо динамичной композиций служат
использование вертикальных и горизонтальных линий, выбор направления изображаемого
движения, использование четкости или нечеткости очертаний изображаемых объектов.
Д/з Нарисовать эскиз тематической композиции «Цирк». Задача: Создать динамичную
композицию.
04.02.2016г.
Тема «Русский лубок»
Лубок – народные картинки, выполнявшиеся безымянными художниками – самоучками и
печатавшиеся на отдельных листах во многие экземплярах, в сопровождении пояснительных
надписей. Буквица как элемент оформления книги.
Д/з Разработать эскиз декоративной композиции.
09.02.2016г.
Тема «Русский лубок»
http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/izo/2013/04/20/konspekt-uroka-po-izobrazitelnomuiskusstvu
Д/з Выполнить в цвете декоративную композицию