Сценарий досуга " Колыбельной песни добрый свет"

МБДОУ Вахтанский детский сад «Одуванчик»
Сценарий совместного с родителями досуга « Колыбельной песни
добрый свет»
Подготовили и провели
музыкальный руководитель
Русова Наталья
Анатольевна,
воспитатель Воронцова
Елена Ивановна.
Р.п. Вахтан.
2013 год.
Досуг является итоговым мероприятием в рамках проекта « Колыбельной
песни добрый свет».
Цель досуга:
-Закрепить у детей и родителей представление о жанре колыбельной песни и
её разновидностях через развитие речи, пение, активное слуховое
восприятие, изобразительную деятельность, музыкально- ритмические
движения.
- Проанализировать эффективность выполнения задач проекта.
- Поддерживать интерес родителей к активной творческой деятельности в
ходе образовательного процесса в ДОУ.
Ход досуга.
Дети входят в музыкальный зал с мамами , рассаживаются на свои места.
(мама рядом с ребенком).
Ведущий: Сегодня мы собрались в нашем уютном зале, чтобы поговорить о
колыбельной песне. А провести мы его решили в виде устного журнала.
(Презентация)
Итак, страница 1: «Вводная»( слайд2)
"Песня матери - главная песня в мире; начало всех человеческих песен"
говорил Расул Гамзатов. Действительно значение колыбельной песни
огромно. Колыбельная - это как бы материнские руки, сомкнутые вокруг
ребенка, недопускающие проникновения зла.
Ночь пришла,
Темноту привела,
Задремал петушок,
Запел сверчок.
Вышла маменька,
Закрыла ставеньку.
Засыпай,
Баю-бай.
(Слайд 3)
Звучит музыка « Добрая сказка», девочки танцуют танец
« В небе я синие звезды зажгу…»
Ведущий: Страница 2- Фольклорная (Слайд 4)
Колыбельные песни, как вы знаете, появились очень давно, в глубокой
древности. Это народные песни, сочиненные не композитором, а в народе.
Баюкает мама дитятко и напевает свою колыбельную. Если получалась
красивая мелодия, понравились слова песни, мама запоминала и повторяла
их. Другая мама пела по – своему. Самые красивые песни продолжали жить,
а кто их сочинил, уж никто не помнил. Было лишь известно, что кто – то из
народа. Поэтому они и получили название –народные.
Драматизация « Баю – баюшки- баю…»
Бабушка Арина качает внука Ванечку напевает колыбельную:
Баю, баю, баиньки,
Купим Ване валенки,
Наденем на ноженьки,
Пустим по дороженьке,
Будет Ванечка ходить
Новы Валенки носить!
(вздыхает) Не засыпает мой внучек! Позову- ка я на помощь кота Ваську.
Кис- кис- кис.
(Приходит ребенок в костюме кота)
Мур-мур- мур…
Бабушка Арина:
Уж ты ты, котенька – коток,
Котя- серенький хвосток,
Приди ,котя, ночевать,
Нашу детоньку качать!
Уж как я тебе коту
За работу заплачу,
Дам кувшин молока,
да кусок пирога!
Котик Васенька, покачай Ванечку!
Кот:
(качает и поет)
Баю-бай, баю-бай,
И у ночи будет край.
А покуда детвора
Спит в кроватках до утра.
И котенок рядом с кошкой
Спит за печкою в лукошке.
Спит осока у реки,
Спят сомы и окуньки.
Бабушка Арина: Уснул?
(кот качает головой)
(раздается лай собаки).
Бабушка Арина: Жучка, иди сюда!
(выходит ребенок в костюме собачки).
Бабушка Арина: Баю, баю, баю-бай...
Ты, собаченька, не лай,
Белолапа, не скули,
Мово Ваню не буди.
Темна ноченька - не спится,
Мой Ванюшенька боится...,
Ты, собаченька, не лай,
Мово Ваню не пугай!
Жучка, умница, покачай Ванечку!
Жучка ( качает и поет)
Баю-баюшки-бай-бай Ваня, Ваня, засыпай.
Ночь пришла, темно вокруг.
Рыбка спит и спит петух.
Спит коровка, спит щенок.
Засыпай и ты, сынок.
Бабушка Арина: Уснул?
(Жучка качает головой).
Бабушка Арина:
Баю-баю, за рекой
Скрылось солнце на покой.
У Ванюшкиных ворот
Зайки водят хоровод.
Заиньки, заиньки,
Не мешайте баиньки?
(«скачут» два «зайца»- дети в костюмах»)
Зайчики- мальчики, покачайте Ванечку!
Зайки: (качают и поют)
1 реб: Баюшки, баюшки,
Скакали заюшки,
Прискакали к колыбели На Ванюшу поглядели.
Стали зайки говорить:
"Чем нам Ваню накормить?"
2 реб: Мы накормим кашкой,
Сладкой простоквашкой
Напоим Молочком
Да с румяным пирожком.
Бабушка Арина:
Люли-люли-люленьки!
Где вы, где вы, гуленьки?
Прилетайте на кровать,
Начинайте ворковать.
( «прилетают» два ребенка- «гуленьки»)
Гуленьки, пташки, покачайте Ванечку!
1 реб: Люли-люли-люли,
Прилетели гули.
Сели на воротах
В красных чеботах.
Стали гули говорить,
Чем нам Ваню накормить?
2 реб:Сахарком и медком,
Сладким пряником.
Коровку подоим –
Молочком напоим.
Стали гули ворковать –
Стал наш Ваня засыпать.
Бабушка Арина: Уснул?
«Гули»: Уснул!
Все герои шепотом говорят : « Уснул!»
Ведущий: Страница 3- Классическая (Слайд 5)
Мир музыки огромен. Многие композиторы обращались в своем творчестве
к колыбельной песне. Мы с вами слушаем такую музыку перед сном в
детском саду. Нравится она вам? Вот и сегодня мы послушаем такую
авторскую музыку. А потом со своими мамами попробуйте нарисовать, что
вы представили под эту чудесную мелодию. ( выбираются три команды).
Итак сегодня мы слушаем Петр Ильич Чайковский колыбельная « Сладкие
грезы»
( Звучит музыка, команды начинают работу)
А у меня для вас есть сюрприз! Посмотрите! (Показывает необычный
красочный мешочек с большим вопросом снаружи). Это – чудо- мешочек!
Как вы думаете, что там внутри? (Ответы детей). А я думаю, что там
интересные вопросы, потому что снаружи мешочка есть знак вопроса, вот он
(показывает). Ну что ж, давайте заглянем в него.
Мои пальцы никак не могут развязать этот чудесный мешочек с
вопросами. Что же делать? (Дети предлагают свои варианты. Ведущий
пробует открыть, но ничего не получается). Ребята! Я знаю, как можно
потренировать пальцы! Проведем пальчиковую игру .
Поводится пальчиковая игра «Дрема»
Наши пальчики играли,
(«играют» пальцами обеих рук)
Наши пальчики устали.
(Пальцы медленно собираются в кулачки)
Хватит прыгать и скакать,
(пальцы резко выпрямляются и
сжимаются)
Вам пора, ребята, спать.
(Ладошка к ладошке, руки под щечку)
Вы поспите, отдохнете,
(Ладошки перенести под другую щеку)
И опять играть начнете,
(разъединяют ладошки, шевелят пальцами)
Прыгать, бегать и скакать,
(сжимают пальцы в кулаки и разжимают)
Веселиться и мечтать!
(На слово «веселиться» - руки «уголком». Одна
рука горизонтальна, другая вертикальна. «Играют» пальцы руки,
расположенной вертикально. Повторить, поменяв руки. На слово
«мечтать» поднимают руки вверх и разводят их в стороны).
Ведущий развязывает чудесный мешочек.
Наш мешок чуть – чуть подрос! Вновь прибавился вопрос.
Выбирай скорей любой!.. (Подходит к любому ребенку. Тот
опускает руку в мешочек и вынимает красочную карточку с изображением
зевающего младенца, например. Варианты могут быть разные. Дети
должны быть заинтересованы и с желанием вынимать карточки).
Так!.. Вопрос у нас такой!..
Проводится викторина на тему «Народная колыбельная песня».
Вопросы:




1. Почему колыбельная песня получила такое название? (Потому что
ребенок спал в кроватке, которую в древности назвали «колыбелькой»,
от слова «колебать». «Колебать», значит, качать.
2. Вспомни другое название колыбельной песни? («Байки», значит
баюкать, качать. «Баять» - говорить шепотом, «скатывать»,
усыплять).
3. Для чего нужны колыбельные? (Для того, чтобы ребенок
успокоился, уснул).
4. Почему колыбельные песни называются народными? (Значит, они
сочиненные не композитором, а в народе).



5.Кроме народных колыбельных песен, какие еще бывают
колыбельные? (Авторские, которые сочинили композиторы.).
6. Одинаковы ли колыбельные песни по характеру? (Нет, одни
веселые, светлые; другие грустные, жалобные, плавные, мягкие).
7. Вспомни и расскажи пословицы, поговорки и потешки про сон.
1-й ребенок.
2-й ребенок.
3-й ребенок.
4-й ребенок.
5-й ребенок.
сегодня
6-й ребенок.
7-й ребенок.
6-й ребенок.
7-й ребенок.
Сон лучше всякого лекарства!
Сон милей родного брата!
Спишь, спишь, а отдохнуть некогда.
– Эй, Фома! Зачем ты ложишься спать с большой ложкой?
– Да прошлой ночью я во сне нашел горшок с медом. Вдруг
найду?
–Егор, ты спишь?
–Нет!
– Иди во двор, дров принеси.
– Засыпаю.
А теперь давайте посмотрим, какие картины получились у наших команд.
( команды презентуют картины)
Ведущий: Страница 4- Современная (Слайд 6)
Много колыбельных песен создается и в наше время, современные
колыбельные песни- авторские, у них есть и авторы стихов и музыки. Эти
песни мы слышим и на телевидении, и по радио, в фильмах, мультфильмах…
и сейчас вы услышите такую песню.
Звучит песня « Спи мой сыночек».
А сейчас мы узнаем как хорошо мы знаем современные колыбельные песни.
Игра «Угадай мелодию».
( звучит минусовка, после того как песня угадана, все поют эту песню- текст
песни на слайдах презентации).
Ведущий: Страница 5- Эпилог (Слайд )
Колыбельная для мамы
Ребенок: Мама долго хлопотала:
Все дела, дела, дела...
Мама за день так устала,
На диване прилегла.
Я ее не буду трогать,
Только возле постою.
Пусть поспит она немного Я ей песенку спою.
К маме стану я поближе Очень я ее люблю!
Жалко только, что не слышит
Мама песенку мою.
Нету песенки чудесней.
Может, петь погромче мне,
Чтобы маме эту песню
Слышно было и во сне?..
В исполнении детей звучит песня:
Ведущий: А в заключении мы Вам хотим пожелать:
«Творите Вашего ребенка, как творят волшебники и маги.
Пойте ему колыбельные песни, наполненные любовью и нежностью.
Они обязательно помогут малышам стать сильными, умными,
красивыми и удачливыми!».
А в память о нашем вечере мы дарим вам памятки с текстами колыбельных
песен.