Plan-vospitatelnoy-rabotyi-v-6-klasse-na-2014-2015-uchebnyiy-god
advertisement
Муниципальное общеобразовательное учреждение « средняя общеобразовательная школа» Льговского района Курской области ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 6 КЛАССА на 2014-2015 учебный год Классный руководитель с. 2014 г. Список обучающихся 6 класса МБОУ «Густомойская СОШ» 1. 2. 3. ХАРАКТЕРИСТИКА В 6 классе обучается 5 учащихся: 1 КЛАССНОГО девочка и 4 КОЛЛЕКТИВА мальчика. Успеваемость учащихся находится на удовлетворительном уровне: 2 учащихся за прошедший 2013 – 2014 учебный год имели по несколько четверок по разным предметам, у остальных преобладающими оценками являются «3 ». Возраст детей 12-13 лет. Трое детей воспитываются в полных семьях, две из них являются многодетными, 1 мальчик не имеет родителей, воспитывается бабушкой, а девочка находится на воспитании баб ушки с дед ушкой. Дети не всегда добросовестно относятся к учебе и к выполнению общ ественных поручений. Допускают проп уски в посещении школы по неуважительным причинам, не добросовестно относятся к выполнению домашних заданий по большинству учебных предметов. В целом класс можно охарактеризовать как достаточно проблематичный в плане воспитания и обучения. Родители большинства детей относятся халатно к своим родительским обязанностям, в следствии чего и слабый контроль за успеваемостью учащихся и их дисциплиной. Б. АНДРЕЙ Учится на «удовлетворительно ». Зарекомендовал себя как ленивый, н уждающийся в постоянном контроле со стороны классного руководителя, так как определенных учебных интересов не проявляет. По большинству учебных предметов слабо успевает, особенно по русскому язык у, литерат уре и математике, читает мало. Домашние задания выполняет нерегулярно и не в полном объеме, письменные работы выполняет небрежно, испытывает трудности при выполнении их, преодолевает только с помощью учителя. Словарный запас незначительный. Логическое мышление развито слабо. В общественной жизни школы и класса участия практически не принимает. Единственное положительное отношение показывает в выполнении физического труда на пришкольном участке. П.КИРИЛЛ Зарекомендовал себя как трудолюбивый ученик. Овладевает учебным материалом на достаточном уровне. Учи тся в меру своих сил. Имеет «3 » по литературе и по русскому язык у. Читает медленно и в следствие этого недостаточно хорошо усваивает материал. Мальчик спокоен, доброжелателен. К конфликтам не склонен, готов помочь товарищам. Самооценка адекватная, способен контролировать свои эмоции, старается соблюдать принятые нормы и правила. Внешний вид Кирилла всегда опрятный. Поручения классного руководителя и учителей выполняет охотно и вовремя. Посещает спортивн ую секции «Здоровая молодежь »; принимает участие активное участие в общественной жизни школы. Хорошо рисует, занимается боксом и танцами. К. АЛИНА Зарекомендовала себя как очень ленивая, н уждающийся в постоянном контроле со стороны классного руководителя и учителей-предметников , так как определенных уче бных интересов не проявляет. По большинств у учебных предметов слабо успевает, особенно по русскому язык у, литерат уре и математике, читает плохо и мало. Домашние задания выполняет нерегулярно и не в полном объеме, письменные работы выполняет небрежно, испытывает трудности при выполнении их, преодолевает только с помощью учителя. Словарный запас незначительный. Логическое мышление развито слабо. На критику со стороны взрослых и сверстников реагирует негативно. Часто доп ускает в своем поведение ложь. На уроках не всегда бывает внимательной. Отвлекает других учащихся. За счет крупного телосложения доп ускает применение физической силы в отношении одноклассников. Принимает участие в спортивных мероприятиях, в школьных внеклассных мероприятиях выст упает без особого энтузиазма. К выполнению общественных поручений всегда относится добросовестно. Занимается в спортивной секции «Здоровячок». Со сверстниками поддерживает дружеские отношения. Баб ушка с дед ушкой стараются уделять надлежащее внимание к вн учке, контакты с учителями и классным руководителем хорошие. А. КАНАН Учится плохо, основная оценка «3 ». По итогам прошлого 201 3-2014 учебного года имеет всего одн у «4 » - по физической к ульт уре. Любимым учебным предметом является физк ульт ура . На уроках не внимательный, не собранный, не организованной. Записи в тетрадях и дневнике делает небрежно, неакк уратно, пишет с о множеством ошибок. Читает по слогам. Учебники и тетради в отвратительном состоянии. Мальчик неряшлив, одежда часто бывает не постиранной. Отличается низкой двигательной активностью. Поручения выполняет не всегда охотно. Участие во внеклассной работе практически не принимает. Конфликтов с педагогами и учениками не бывает. Отношение родителей к школе и учителям можно охарактериз овать как нейтральные. Родители в подготовке ребенком домашних заданий участия не принимают. Ф.ДМИТРИЙ Зарекомендовал себя как в меру способный ученик. Овладевает учебным материалом на достаточном уровне. Учится в меру своих сил. Имеет несколько 3 - по литерат уре, по русскому языку, по природоведению . Читает хорошо и в следствие этого усваивает материал. Мальчик спокоен, доброжелателен. К конфликтам не склонен, готов помочь товарищам. Самооценка адекватная, способен контролировать свои эмоции, старается соблюдать принятые нормы и правила. Внешний вид Димы не всегда опрятный. Поручения классного руководителя и учителей выполняет не всегда охотно и вовремя. Проблема в основном состоит в очень слабом контроле со стороны родителей. Посещает спортивн ую секции «Здоровая молодежь . Анализ воспитательной работы за 2014 – 2015 учебный год В прошлом учебном году в 5 классе обучалось 5 человек: А. Канан, Б. Андрей, К. Алина, П Кирилл, Ф. Дмитрий. Воспитательная работа была направлена на создание благоприятных условий для успешного развития индивид уальности каждого ребенка. Цели и задачи, поставленные в прошлом учебном году, реализовывались через вовлечение класса в различные мероприятия, беседы, к лассные часы, родительские собрания. Дети принимали достаточно активное участие как в общешкольных мероприятиях, так и в классных. В 201 4-2015 учебном году велась активная работа с родителями. Были проведены родительские собрания 1. «Давайте познакомимся» Организация начала учебного года. Планирование работы класса и родительского комитета на 2013-2014 учебный год. 2. «Особенности адаптации пятиклассников» . 3. «К ульт урные ценности семьи и их значение для ребенка» . 4. «Вот и стали мы на год взрослей ». Регулярно проводились индивидуальные беседы с родителями. За прошедший год были проведены тематические классные часы по план у классного рук оводителя. Классные часы носили различн ую тематик у и были направлены на развитие личности ребенка. Воспитательные задачи, поставленные в начале прошлого учебного года, являются целесообразными, так как они способствуют воспитанию всесторонне развитой личности. Основные направления, методы и средства педагогического влияния соответствовали возрастным и п сихологическим особенностям подростков . Поставленные перед коллективом в прошлом учебном году задачи, я считаю выполненными. Данные, пол ученные в итоге, дают широкий спектр для анализа работы и установление задач на б удущее. ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛ ЬНОСТИ на 2014 – 2015 учебный год. Духовно-нравственное воспитание: формировать нравственное сознание, воспитывать и развивать нравственные чувства, вырабатывать умения и привычки нравственного поведения; совершенствовать навыки культ уры общения; воспитывать такие нравственные качества, как честность и справедливость. Гражданско -патриотическое воспитание: воспитывать у детей чувство любви к Родине; развивать интерес к национальной к ультуре, гордость за свой родной край; формировать интерес к изучению истории страны. Трудовое воспитание: воспитывать бережливость, ответственность, уважительное отношение к труд у, к людям различных профессий, учить детей ценить труд люде й; учить работать в коллективе; учить решать практические задачи, достигать качественных рез ультатов. Эстетическое воспитание: формировать эстетическое отношение к жизни (труд у, природе, иск усству, поведению); развивать чувство прекрасного, воспитывать эст етический вк ус, акк уратность, приобщать к созданию уюта вокруг себя; учить любоваться окружающим миром; создавать красивое своими руками. Экологическое воспитание: основной задачей является конкретная практическая природоохранная деятельность; учить любоваться природой, окружающим миром. ПЛАН РАБОТЫ С СЕМЬЯМИ УЧАЩИХСЯ ЦЕЛЬ: создание условий для активного участия семьи в воспитательной системе классного коллектива, формирование коллектива единомышленников из числа родителей. Задачи: Довести до сознания родителей педагогические советы и рекомендации, выработать положительное отношение к ним Создать эмоциональный настрой на совместную работу родителей с детьми и учителями – предметниками № п/п 1. 2. Содержание Участие родителей в управлении 1. Участие в работе общешкольного родительского комитета 2. Работа классного родительского комитета Родительский лекторий 1. Родительские собрания: «Роль семьи в формировании личности» Организация начала учебного года. Планирование работы класса и родительского комитета на 2014-2015 учебный год. Сроки Ответственные В течение года Классный руководитель, председатель РК Восков А.А. 03.09.2014 Классный руководитель 2. «Первые проблемы подросткового возраста» 18.12.2014 Классный руководитель, учителя – предметники 3. «Положительные эмоции и их значение в жизни человека» 26.03.2015 Классный руководитель, ученический актив класса 4. «Как стать хорошими родителями» 19.05.2015 Классный руководитель, ученический актив класса 2. Консультации для родителей по вопросам воспитания детей Еженедельно Классный руководитель, учителя – предметники 3. Участие родителей во внеклассной работе 1. Турпоходы (выезды на природу) 2. Спортивные игры, соревнования, праздники: - Игра «Веселые старты» - Игра «Зарница» - День здоровья 3. Внеклассные мероприятия с участием родителей: - День знаний - Конкурсная программа ко Дню матери - Новогодний праздник В течение года Классный руководитель В течение года Классный руководитель, спортивный сектор, родительский комитет класса Классный руководитель, спортивный сектор, родительский комитет класса № п/п 1 2 3 4 5 6 ФИО обучающегося Родители Год рождения Телефон Домашний адрес Направления Сроки КТД Духовно-нравственное 1- 5 СЕНТЯБРЯ 8 – 12 СЕНТЯБРЯ 15 – 19 СЕНТЯБРЯ Торжественная линейка, посвященная Дню знаний Вовлечение детей в кружковую работу 22 – 26 СЕНТЯБРЯ Я в классе. Игра «Кораблекрушение» Гражданско-патриотическое «Символы Российской Федерации» классный час Эстетическое Здоровый образ жизни Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность Трудовое воспитание и профориентационная деятельность Воспитание любви к чтению Вовлечение детей в кружковую работу Вовлечение детей в кружковую работу Осеннее легкоатлетическое многоборье Устный журнал «Минута час бережет» Учебно-познавательная деятельность Работа с родителями Индивидуальная работа с обучающимися Родительское собрание «Роль семьи в формировании личности» Устранение неудовлетворительных оценок Наделение общественным поручением в классе Направления Сроки КТД 29 - 3 ОКТЯБРЯ 6 – 10 ОКТЯБРЯ 13 – 17 ОКТЯБРЯ 20 – 24 ОКТЯБРЯ Праздник, посвященный Дню Учителя Духовно-нравственное «Самый классный класс, или чуть-чуть о каждом» интерактивная игра Гражданско-патриотическое Эстетическое Здоровый образ жизни «Благородный человек» диспут «Гигиена питания. Гигиена тела» викторина - игра Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность Трудовое воспитание и профориентационная деятельность Воспитание любви к чтению Соревнования по пионерболу «Жизненные ценности» интерактивная игра Сбор урожая на пришкольном участке Учебно-познавательная деятельность «Тайны живой природы» игра с элементами викторины Индивидуальная работа с родителями Работа с родителями Индивидуальная работа с обучающимися «Техника безопасности учащихся – инструктаж на период осенних каникул». Устранение неудовлетворительных оценок Направления Сроки 27 - 31 ОКТЯБРЯ 3 - 7 НОЯБРЯ 10 – 14 НОЯБРЯ 17 – 21 НОЯБРЯ КТД Духовно-нравственное «Доброта – это солнце» этическая беседа «Роскошь человеческого общения» нравственная беседа Гражданско-патриотическое Эстетическое Здоровый образ жизни «Подросток и мода» этическая беседа Шашечный турнир Турнир по настольному теннису Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность Трудовое воспитание и профориентационная деятельность Воспитание любви к чтению Учебно-познавательная деятельность «Путешествие в страну дорожных знаков» познавательная игра Работа с родителями Индивидуальная работа с обучающимися Устранение неудовлетворительных оценок Индивидуальная работа с родителями Контроль за дисциплиной Направления Сроки КТД 24- 28 НОЯБРЯ 1 – 5 ДЕКАБРЯ 8 – 12 ДЕКАБРЯ 15 – 19 ДЕКАБРЯ Праздничная программа ко Дню Матери Духовно-нравственное «Поспешай делать добро» этическая беседа Гражданско-патриотическое Эстетическое Здоровый образ жизни Трудовое воспитание и профориентационная деятельность Воспитание любви к чтению Учебно-познавательная деятельность Работа с родителями Индивидуальная работа с обучающимися «По имени называют, по отчеству величают» игра с элементами викторины Соревнования по баскетболу «Техника безопасности учащихся – инструктаж на период зимних каникул». Мастерская Деда Мороза (изготовление поделок к Новому Году) «По страницам любимых сказок» литературная викторина «Кто хочет стать миллионером» игра с элементами викторины Родительское собрание «Первые проблемы подросткового возраста» Устранение неудовлетворительных оценок Контроль за дисциплиной Направления Сроки КТД 22 - 26 ДЕКАБРЯ Новогодний карнавал 12 – 16 ЯНВАРЯ 19 – 23 ЯНВАРЯ 26 – 30 ЯНВАРЯ Рождественская елка Духовно-нравственное «Милые любимые родители» этическая беседа Гражданско-патриотическое Эстетическое Здоровый образ жизни Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность Трудовое воспитание и профориентационная деятельность Воспитание любви к чтению «На лыжню» зимние виды спорта. Устный журнал Организация дежурства в классе. Утепление класса. Озеленение класса. «Мы несем ответственность за тех, кого приручили» беседа Учись учиться. Как работать с книгой Работа с родителями Индивидуальная работа с обучающимися Устранение неудовлетворительных оценок Индивидуальная работа с родителями Контроль за дисциплиной Направления Сроки 2- 6 ФЕВРАЛЯ 9 – 13 ФЕВРАЛЯ КТД 16 – 20 ФЕВРАЛЯ 23 – 27 ФЕВРАЛЯ Праздник, посвященный Дню защитника Отечества Духовно-нравственное Гражданско-патриотическое Эстетическое «Рыцарский турнир» конкурсная программа ко Дню защитника Отечества «День святого Валентина» устный журнал с элементами игры Здоровый образ жизни Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность Воспитание любви к чтению Учебно-познавательная деятельность Работа с родителями Индивидуальная работа с обучающимися «Три толстяка» игра Волшебный мир братьев Гримм Индивидуальные консультации родителей слабоуспевающих детей и обучающихся, испытывающих трудности по отд. предметам Помощь в устранении неудовлетворительных отметок. Родительское собрание «Культурные ценности семьи и их значение для ребенка» Контроль за дисциплиной Направления Сроки КТД 2- 6 МАРТА Международный женский день Духовно-нравственное 9 – 13 МАРТА 16 – 20 МАРТА 23 – 27 МАРТА День освобождения с.Густомой (общешкольная тематическая линейка) Классный час «Доброжелательность и грубость» Гражданско-патриотическое Эстетическое Здоровый образ жизни Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность Учебно-познавательная деятельность Работа с родителями Индивидуальная работа с обучающимися «Музы» устный журнал Конкурс рисунков «Мое родное село Густомой» Профилактическая беседа «Употребление алкоголя» «Секреты коллекционирования. Филателия» устный журнал Индивидуальные консультации родителей слабоуспевающих детей и обучающихся, испытывающих трудности по отд. предметам Помощь в устранении неудовлетворительных отметок. «Техника безопасности учащихся – инструктаж на период весенних каникул». Родительское собрание «Положительные эмоции и их значение в жизни человека» Контроль за дисциплиной Направления Сроки 30 - 3 АПРЕЛЯ 6 – 10 АПРЕЛЯ 13 –17 АПРЕЛЯ КТД Духовно-нравственное 20 – 24 АПРЕЛЯ Праздничная программа ко Дню Космонавтики Беседа «Первое апреля, или с Днем смеха вас» устный журнал с элементами игры Гражданско-патриотическое Эстетическое Здоровый образ жизни Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность Трудовое воспитание и профориентационная деятельность Воспитание любви к чтению Профилактическая беседа «Курить или не курить» Работа на пришкольном участке и облагораживание территории школы Учебно-познавательная деятельность Работа с родителями Индивидуальная работа с обучающимися Весеннее легкоатлетическое многоборье «Международный день Земли» экологическая беседа «О, счастливчик!» игра Помощь в устранении неудовлетворительных отметок Индивидуальная работа с родителями Контроль за дисциплиной Направления Сроки 27 - 30 АПРЕЛЯ КТД 4 – 8 МАЯ Торжественный митинг к 9 Мая – День Победы Духовно-нравственное 11 – 15 МАЯ 18 – 22 МАЯ Торжественная линейка, посвященная празднику Последнего звонка «Жестокие игры» диспут Гражданско-патриотическое Патриотическая беседа «Урок Мужества. Курская Дуга.» Эстетическое Здоровый образ жизни Соревнования по футболу Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность Трудовое воспитание и профориентационная деятельность Воспитание любви к чтению Военно-патриотическая игра с элементами туризма «Зарница» Учебно-познавательная деятельность Работа с родителями Индивидуальная работа с обучающимися Подведение итогов 4-ой учебной четверти. Анализ успеваемости и посещаемости Помощь в устранении неудовлетворительных отметок «Техника безопасности учащихся – инструктаж на период летних каникул». Родительское собрание «Как стать хорошими родителями» Контроль за дисциплиной
