Пиратская вечеринка

ПИРАТСКАЯ ВЕЧЕРИНКА В ДЕТСКОМ САДУ
Номинация: Милосердие
Авторы: МКОУ ДОД «Сухиничский Дом детского творчества», Плохова
Татьяна Юрьевна.
Форма
проведения:
театрализованное
представление
с
конкурсной
программой.
Цели: организовать спортивный праздник для детей с ограниченными
возможностями; подарить радость и хорошее настроение.
Необходимый реквизит: банданы, повязки на глаза, шляпы, тельняшки,
сабли, пистолеты, мешки, веревки, карта, сундук, угощения(или подарки),
сок, нарисованные сундуки, нарисованные монеты, бриллианты.
Действующие лица: пираты, капитан Хромой Джо.
Ход мероприятия:
Праздник
«Пиратская
вечеринка»
организовывается
детей
с
ограниченными возможностями, но его можно провести и в детском саду, и в
младших классах школы; меняются только конкурсы. Праздник получится
наиболее интересным, если заранее предупредить ребят и предложить им
сделать костюмы пиратов. Если такой возможности нет, тогда можно
приготовить реквизит: банданы, повязки на глаза, шляпы, тельняшки,
пистолеты, сабли и т.д. Следует обратить внимание волонтеров на общение с
детьми. «Пиратская вечеринка» не просто представление, а праздник, где
участниками становятся сами дети.
1 игра
(Звучат позывные, появляется один из пиратов)
1пират. А вот и я! Вы меня узнали? Узнали? А как меня зовут? Не знаете? Я
отважный пират Кривой глаз. Во, видите, какой кривой! (Показывает глаз) Я
смотрю, вас здесь много собралось, и у меня тоже есть друзья - команда
отважных пиратов. Свистаю всех наверх. (Свистит)
(Под музыку появляются пираты)
2 пират. Привет, кривой глаз. Чаго звал?
1 пират. Я по поручению капитана нашего Хромого Джо собрал вас всех
здесь.
3 пират. А зачем?
1 пират. Говорят, здесь большая вечеринка намечается. А самое главное,
капитан наконец-то раздобыл карту сокровищ, и мы их сегодня получим.
(Все пираты радуются. Звучит мелодия. Все приветствуют капитана:
«Капитан! Капитан!» Появляется капитан Хромой Джо, хромая на одну ногу.
В руках у него карта)
Хромой Джо. Приветствую вас, морские волки.
Все пираты. Ура! Ура! Ура!
Хромой Джо. У меня для вас хорошая новость - сегодня мы получим клад!
Все пираты: Ура!
Хромой Джо. Но есть и плохая новость (Пираты огорчаются. Раздается
протяжный звук У-У-У) - мы сможем его получить только если победим
юных пиратов.
4 пират. А если не победим?
Хромой Джо. То клад достанется им.
(Один из пиратов обращается к детям, сидящим в зале)
1 пират. Кто желает сразиться с нами и стать ненастоящим пиратом? (Дети
выходят к пиратам. Всем ребятам предлагается отведать пиратского напитка
- сока. Таким образом, происходит посвящение в пираты. Если дети пришли
на праздник без костюмов, им предлагаются повязки на глаза, банданы,
пистолеты и другой пиратский реквизит)
Хромой Джо. Итак, посвящение в пираты завершено. Делимся на 2 команды
(команды можно назвать) и смотрим карту. Куда нам направляться? Ага! На
остров «Потанцуем».
1.Звучит мелодия, ребята танцуют «Разминочный танец». (Если среди
детей есть с ДЦП, один из волонтеров садится рядом с ним и развлекает
его)
Хромой Джо. Итак, на этот раз победила команда… Ей и достается часть
карты сокровищ. Следуем дальше. Нам предстоит с вами преодолеть
препятствие. И кто первый достигнет берега, тот и получает еще один кусок
карты.
2 игра « Преодолей препятствие»
Ребятам предоставляется возможность пробраться через не сложные
препятствия (натянутые верёвки) под чутким присмотром волонтеров.
Хромой Джо. Опять команда юных пиратов высадилась на берег первой. Ей
и достается вторая половина карты. Но я вижу впереди сундуки, которые
надо наполнить золотом и драгоценностями.
победил.
3 игра «Собери сундуки с сокровищами»
Кто первый собрал, тот и
(Ребята собирают сундуки с сокровищами. Сундуки нарисованы на ватмане,
к ним надо приклеить на двусторонний скотч золотые монетки и
бриллианты)
1 пират. Так не справедливо! Все они и они побеждают! Когда же мы
победим? Ведь мы тоже ловкие!
Хромой Джо. Сейчас даю самое сложное задание: вам надо превратиться в
гусениц и достичь первыми берега. Готовы? Тогда начинаем.
4 игра «Гусеницы» (Прыжки в мешках)
Хромой Джо. Опять выиграли юные пираты. Придется им отдать последнюю
половинку карты, и они, конечно, найдут клад. (Отдает половинку карты,
на которой нарисован крест, где лежат сокровища)
Дети собирают карту и находят клад. В сундук можно положить и
конфеты, и игрушки, и пазлы. Конкурсов можно придумать больше, в
зависимости от аудитории. В конце праздника можно спеть общую песню
или еще раз потанцевать.