символ России. Сценарий экологического мероприятия

« Береза – символ России»
Ижевских С. Г, учитель географии
Цели:
1.
Расширить и углубить знания детей о березе, как о дереве, и о ее значении в
жизни человека.
2.
Прививать чувство патриотизма, олицетворяя березу, как символ Родины,
чувство бережного отношения к природе родного края.
3.
Развивать
умение видеть красоту природы, развивать эстетическое
восприятие мира.
Учитель: Ребята, по оформлению в классе вы, наверное, уже догадались какая тема
нашего мероприятия. Правильно, мы сегодня будем говорить о березе, о самом любимом
дереве россиян.
Ученики:1.С чего начинается Родина?
Наверное, с белых берез,
С их царства сквозного, молочного
И с пухлых ребячьих грез.
2. Ты до того, берёзонька, красива!
И в полдень жаркий, и в часы росы,
Что без тебя немыслима Россия
И я не мыслим без твоей красы.
3. На поляне, на пригорке,
Под окном среди полей
Белокорые березки – символ
Родины моей.
( Звучит аудиозапись песни « Берёза» в исполнении Н. Расторгуева.)
Учитель: Берёза. Известно, что в ни какой другой стране нет такого обилия берез, как у
нас. Березы и Родина. Эти слова неразделимы. Каждый человек, изображая свою Родину,
обязательно нарисует березу. Если он окажется на чужбине, то ему будут сниться родные
березы. И вы, ребята, когда я вас попросила нарисовать родную сторонку, многие
нарисовали березки. Давайте посмотрим на рисунки ребят ( рассматриваем выставку
рисунков ребят « Родные просторы».)
История, происшедшая с писателем Виктором Петровичем Астафьевым, убеждает
нас в этом еще больше: « Заболел я однажды, и мне дали путевку в южный санаторий,
где я никогда не бывал. В приморском парке росли деревья и кусты, собранные со всех
сторон мира: фикусы, платаны, чинары, кипарисы и пальмы, пальмы…
Бродил и бродил я по приморскому парку, глазел, дивился и вдруг увидел среди
заморских кущ три берёзки толщиной с детскую руку. Глазам своим я не поверил. Не
растут берёзы в этих местах. Но они стояли на поляне….и здесь вовсе затерялись….и
от них нельзя было оторвать глаз. Белые стволы берёз пестрели, как веселые строки, а
на нежной зелени зазубренных листьев было так хорошо и покойно взгляду после
ошеломляющего блеска чужеземной, бьющей в глаза растительности. Я глядел на эти
березки и видел деревенскую улицу. Козырьки ворот, наличники окон в зеленой пене
берёзового листа».
Учитель : Со времен глухой старины вошли в нашу жизнь стройные и тихие березки. Их
сравнивали с нежной красивой девушкой, невестой. Береза и в песнях, и в загадках, и в
сказках. Ребята, какая самая популярная песня про березку? Правильно. Сейчас девочки
исполнят эту песню. (Девочки исполняют песню с хороводными движениями вокруг
березки, в руках у них ленточки. В конце песни завязывают на веточки березки свои
ленточки). Ребята, а как вы думаете, почему девочки завязали свои ленточки на березу?
Летом, в июне месяце, празднуют праздник Троицу. В этот праздник в старину девушки
водили хороводы вокруг берез и дарили свои ленточки березе и пели:
«Нынче праздник Троица, стройная береза
Пусть дождем умоется, пусть прольются грозы
Коль на ветку тонкую ленту повязать,
То береза ломкая счастья может дать».
А сколько загадок про березу сочинил народ!?
(Девочки, исполнившие песню «Во поле береза стояла», рассказывают русские и
удмуртские загадки.)
1. Разбежались по опушке
В белых платьицах подружки.
2. Не заботясь о погоде
В сарафане белом ходит.
7. Корка берын баблес йырсиё тодьы ныл
сылэ.
8. Сылэ писпу вож-вож, бабылес, юонэз но
вань, лянэсэз но вань.
9. Гужем вож буртчин дисен, толалтэ
кесяськем шортдэремен
10.Мугорыз сисьме, куэз кыле.
А в один из светлых дней
Май сережки дарит ей.
3. Стоят столбы белены,
На них шапочки зелены..
4. Беленькие
махалочки.
палочки,
5. Кудревата, беловата, наклоняется у хаты.
6. Стоит Алена – платок зеленый,
Тонкий стан, белый сарафан.
Она
весну встречает – сережки надевает.
зеленые
Воспитатель: Березе посвящали свои лучшие произведения наши поэты, писатели,
художники.( На доске – выставка репродукций картин русских художников.) Березку
можно увидеть на картинах Пластова и Левитана, Куинджи и Саврасова. Писатель В.
М. Гаршин, глядя на картину Саврасова « Грачи прилетели», сказал: « Я бы назвал эту
картину чувство Родины. И весенняя звонкая капель, и дымка, и тонкие берёзки – все это
такое знакомое и родное. А перед картиной « Березовая роща» Левитана испытываешь
особую радость. Белоствольные березки, покрытые молодой, яркой зеленью листвы,
густой ковер изумрудной травы, солнечные лучи не могут оставить равнодушными
никого.
Наша страна многонациональная. И каждый народ может назвать своим любимым
деревом – берёзу. Поэтому у писателей и поэтов любого народа России найдется хоть
одно произведение, посвященное березе. Давайте послушаем стихотворения великих
русских и удмуртских поэтов (учащиеся читают стихотворения русских и удмуртских
поэтов о березе: С. Есенин «Береза», А. Прокофьев «Березка», Кузебай Герд
«Кызьпуос», А. Волков «Кызьпуос»).
Учитель: Но не только за красоту и стройность полюбили берёзку люди.
В старину берёзу называли деревом четырёх дел:
( на доске плакат с записью)
Первое дело – мир освещать,
Второе дело – скрип утешать,
Третье дело – больных исцелять,
Четвёртое дело – чистоту соблюдать.
Ребята, как вы понимаете эту поговорку?
Да, берёза очень полезное и лекарственное дерево.
Ученики:
Берёза выделяет вещества фитонциды, которые убивают болезнетворные бактерии.
Из берёзы – самые лучшие дрова и самые оздоровляющие веники.
Всюду служат вещи сделанные из ее древесины: фанера, лыжи, мебель.
Раньше на бересте писали, и поэтому береза хранит историю далёких предков.
Береза даёт и лучший деготь. Берёзовая сажа используется для изготовления красок
и чернил.
6. Берёзовые почки, листья и гриб-чага издавна применялись в качестве
лекарственного средства при желудочных, простудных и почечных заболеваниях.
Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, как связана наша деревня с берёзой?
1.
2.
3.
4.
5.
Да, наша деревня по - удмуртски называется Туймыйыл. Корень этого слова – туй. А поудмуртски бересту называли « туй». По преданию, вдоль речки по дремучему лесу люди
ходили за « туем» к истоку этой реки. А начало нашей реки Тоймы находится недалеко от
деревни Березняк, где растут берёзовые леса. И, наверное, поэтому и речку так назвали, и
деревню. Хотя, существует и другая легенда о возникновении нашей деревни. Эту легенду
вы хорошо знаете. Ребята, кто расскажет эту легенду? (ребята рассказывают легенду о
возникновении деревни)
Учитель: А зачем люди ходили за туем- берестой? Да, ребята, раньше кора берёзы была
незаменимым материалом для изготовления различной посуды. Какую посуду делали из
бересты? (Туески, короба, кузовки, солонки). А что хранили в этой посуде? У кого дома
есть ещё какая либо посуда из бересты?( Показываю старинный туесок.) Береста
отличается замечательной прочностью. Вещь, изготовленная из бересты, могла быть в
употреблении десятки лет! Береста не пропускает воду и воздух, не поддается гниению.
Поэтому вещи из бересты служили для переноски и хранения различных припасов,
жидкостей, в том числе кваса, меда, молока. А сейчас бересту заменили другие
материалы. Но не перевелись мастера, которые занимаются берестой. Их работы
отличаются высоким мастерством. Люди покупают их изделия, как украшения, на
подарки, на сувениры.( показываю современное изделие из бересты)
Учитель : В нашей деревне тоже очень много берёз. Почти все они посажены людьми.
Много берёз посадили и школьники: вокруг школы, в школьном парке, вдоль шоссейной
дороги. Посмотрите в окно: прямо перед нашими окнами растёт берёзовая аллея. Эти
красивые, стройные берёзки были посажены в честь 40 – летия Победы в Великой
Отечественной войне.
Ученики : 1. В Росси издавна существует обычай над могилой погибшего воина сажать
берёзу, чтобы его жизнь продолжалась в зелёном цветущем дереве.
2. Берёза давала силы нашим бойцам. Она стояла, напоминая про любимых жён, невест,
сестёр. Воины погибали в бою за них, за матерей, за Родину и русскую берёзу.
3. Я помню, ранило берёзу
Осколком бомбы на заре,
Студёный сок бежал, как слёзы,
По изувеченной коре.
За лесом пушки грохотали,
Клубился дым пороховой,
Но мы столицу отстояли,
Спасли берёзу под Москвой.
И рано – раненько весною
Берёза белая опять
Оделась новою листвою
И стала землю украшать.
И с той поры на все угрозы
Мы неизменно говорим:
« Родную русскую берёзу
В обиду больше не дадим!»
1. За селом, вдали, на перекрёстке
Полевых, едва заметных троп
Я узнал солдатские берёзки,
У которых рыл себе окоп.
И невольно вспомнил, как стонали,
Ветки их от взрывов и огня.
Возле тех берёзок подобрали
Чуть живым товарищи меня.
С той поры с любовью о берёзках
Говорили часто мне бойцы:
« Ты бы злую смерть не пересилил,
Ты бы тяжких ран не перенёс,
Если б мы тебя не напоили
Светлыми слезинками берёз
(Ученики исполняют песню « Русские берёзы».
Учитель: Уважали и любили берёзу солдаты. Сколько их, умирая, свои последние слова,
говорили берёзе?! Сколько наших солдат – земляков остались лежать далеко от своей
Родины, среди них, наверное, есть и ваши дедушки, прадедушки.
Но их души ожили вот в этих посаженных берёзках. Они гордо стоят и оберегают вас
от злых ветров и ураганов. Ребята, вы уже знаете, что 2010 году 9 мая исполняется 65 лет
со дня Победы. Наша школа решила в честь этого юбилея посадить 65 берёзок, создать
Парк Победы. Мы с вами тоже должны принять активное участие в посадке этого парка.
Учитель: Ребята, почему же берёза такая красивая, почему у неё кора белая, какие ещё
секреты таит она в себе?
Ученики:
1. Цвет берёзовой коры не случаен: белизна предохраняет стволы и ветви от
обжигающего действия весеннего солнца. В любой день белые стволы остаются
прохладными на ощупь. А чёрные полоски на белой коре нужны дереву для того,
чтобы дерево могло через них дышать.
2. Берёза широко распространена на территории России и представлена 140 видами.
У нас растут два вида: берёза бородавчатая и берёза пушистая.
3. Растёт берёза быстро. За 25 лет она поднимается на высоту пятиэтажного дома,
особенно на сырых почвах. Из них дерево выкачивает за тёплые летние сутки до 40
вёдер влаги.
4. Берёза может жить до 300 лет. Но в основном берёзы живут 100 – 150 лет.
Причиной этого могут быть ежегодные сборы берёзового сока.
5. Раненое дерево, лишаясь своих запасов, которые идут для образования молодых
побегов и листвы, истощается. Кроме того, через ранку в ствол попадают вредные
микробы и вызывают болезни дерева.
6. В весенний день мальчишка злой
Пронзил ножом кору берёзы –
И капли сока, точно слезы,
Текли прозрачною струёй.
Пастух кору надрезал у берёзы,
Склоняясь, тянет сладковатый сок.
За каплей капля капает в песок.
Берёзы кровь прозрачная, как слёзы.
И вот она, от муки холодея,
Увянет к будущей весне.
Иссохнет ствол, и ветви онемеют,
И помертвеют корни в глубине.
7. Сюрес дурын кызьпу будэ,
Куаръёсыныз со чаштыртэ.
Сое тирен мур чогиллям,
Тулыс куазен сосыртиллям.
Сылэ кызьпу кален бордса
Ас улонзэ туж каргаса.
Синкылиез шап – шап вия,
Нокин сое уг эркия…
Эн борд, эн борд, нуныкае,
Тодьы чебер вож апае:
Чогем инты бадзым овол,
Сурсву дырды туж мур овол,
Шунды адзоз – нуныялоз,
Зигыртыса ик чупалоз,
Чук тол тонэ чем вешалоз,
Синвуостэ ваньзэ куасьтоз.
Дорад учы карзэ лэсьтоз,
Уйбыт – уйбыт туж кырзалоз.
Вось луэмдэ нош вунэтод,
Азьло кадь ик нош куашетод.( Кузебай Герд)
Учитель: Больно сжимается сердце, когда видишь покалеченное дерево! Из – за
витаминного сока и веников, страдает берёза каждой весной и летом. Старинная
пословица гласит: Березовицы на грош, а лесу на рубль изведёшь.
Ребята, мы должны быть более внимательными, бережливыми, милосердными. Берёза
будет давать нам и веники, и дрова, и бересту, и сладкий сок. Но не обязательно ведь
рубить целое дерево, чтобы собрать веники. Находятся ещё такие невежественные люди –
они и дерево рубят, и обломают берёзу до последней веточки, или, ещё хуже, обломают
самую верхушку. Какой вред они наносят дереву и в целом – природе, её красоте и
гармонии?!
А если уж ты захотел берёзового сока, то потом не оставляй ранку не закрытой, а замажь
её глиной. И бери сок только у взрослых, толстых деревьев, ведь молодым берёзкам
нужно ещё много витаминов, чтобы расти.
Учитель: Где бы ни росла берёза – всюду она приносит людям радость и свет. Пальмы,
баобабы, кофейные деревья…названия эти связаны с далёкими странами, о которых мы
знаем только понаслышке, из книг и телевизионных передач. А вот нашу Родину
невозможно представить без берёзки, белоствольной красавицы. Берёза – символ России,
нашей Родины.
Ученики:
1. Без берёзы не мыслю России, Так светла по – славянски она.
Что, быть может, в столетья иные
От берёзы - вся Русь рождена.
2. Под берёзами пели, женили,
Выбирали коней на торгах;
Дорогих матерей хоронили
Так, чтоб были берёзы в ногах.
3. Потому, знать, берёзы весною
Человеческой жизнью живут:
То смеются зелёной листвою,
То серёжками слёзы прольют.(Олег Шестинский)
( Ученики исполняют песню « Край родной»
Учитель: Ребята, сколько нового и интересного мы узнали о берёзе. А вот мы сейчас
посмотрим, как вы слушали, что вы запомнили?
Вот в этом туеске лежат вопросы и ждут, не дождутся, когда вы их разгадаете. А, кроме
того, здесь лежит и один сюрприз, и еще много чего интересного.
Вопросы из туеска:
1. Сколько видов берёз существует?(около140 видов)
2. Как называют кору берёзы?
3. Какой гриб растёт под берёзой?
4. Что можно изготовить из коры берёзы и из её древесины?
5. Почему кору берёзы любят учёные – историки.
6. Почему сок берёзы сладкий?
7. Кто написал стихотворение « Белая берёза»?
8. Как закрыть рану берёзы после сбора сока?
9. Почему берёзу называют доброй няней ели?
10. Сколько лет живёт берёза?
( награждения участников викторины, сладкие угощения)
Литература:
1. Сценарии Ф. Ситдиковой, И. Малышевой //Восптание школьников, 1994, № 3;
2004, № 4.
2.
Энциклопедия
«
Что
такое?
Кто
такой?».М.,
1997
3. Перевозчиков Г. М, Петров П. Н. Арлэн нылпиосыз.- Ижевск,1991