Публичный доклад - Какамахинская СОШ

Публичный доклад директора
МКОУ «Какамахинская СОШ»
С. Какамахи, Карабудахккентского района, РД
за 2014 — 2015 учебный год.
Общая характеристика школы
МКОУ Какамахинская средняя общеобразовательная школа расположена в селении Какамахи.
по адресу: улица Школьная Е-mail: [email protected]
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Какамахинская
средняя общеобразовательная школа»
Сокращенное наименование ОУ:МКОУ «Какамахинская СОШ»
Тип - общеобразовательное учреждение.
Вид - средняя общеобразовательная школа.
По своему статусу Учреждение является некоммерческой организацией.
Учредитель (и):Администрация МР «Карабудахкентский район»
Юридический адрес: 368533, село Какамахи, ул. Школьная, Карабудахкентский
район, РД.
Фактический адрес: 368533, село Какамахи, ул. Школьная, Карабудахкентский
район, РД.
ИНН: 0522011082 (свидетельство о постановке на учет в налоговом органе серия
05 №002788061)
Реквизиты Свидетельства о внесении в Единый реестр юридических лиц:
20 №001308529
Осуществляет образовательную деятельность в соответствии с уставом, утвержденным
постановлением главы администрации МО «Карабудахкентский район» за №6518 от
25 октябрь 2011г. и лицензией 05Л01 № 0000978, выданный МОН РД от «09» апреля
2013 года, на срок действия бессрочный на правоведения образовательных программ:
1.Начальное общее образование.
2.Основное общее образование.
3.Среднее (полное) общее образование.
Общеобразовательное учреждение имеет свидетельство о государственной аккредитации
05А01 №00004503 от «22» апреля 2014 года, выданной министром Ш. Шаховым на срок
действия до 22.04.2026г.
Школа создает все необходимые условия для получения качественного, доступного
образования
детям,
проживающим
в
районе
ее
расположения.
Школа работает в режиме пятидневной рабочей недели для учащихся 1х классов и
шестидневной рабочей недели для учащихся 2-11 классов. Учебный процесс организован в две
смену. Во внеурочное время дня учащиеся посещают индивидуально-групповые занятия
по предметам, кружковые занятия по интересам, учащиеся 1-4-х классов занимаются
внеурочной деятельностью по программе ФГОС.
Начало
учебных
занятий
8-00.
Окончание
–
17-10.
Также в школе работают спортивные секции.
Характеристика контингента обучающихся: Общая численность обучающихся в 2014-2015
учебном году составила 186 человек. 2 учащихся 3а, 3б класса обучались по
общеобразовательной программе на домашнем обучении.
Всего в школе 12 классов, из них в начальной школе – 5 классов, в среднем звене –
5 классов и в старших классах – 2 класса.
Контингент учащихся школы стабилен. Движение учащихся происходит по
объективным причинам (вследствие перемены школьниками места жительства) и не
вносит дестабилизации в процесс развития учреждения. Режим и условия обучения в
школе организованы в соответствии с требованиями СанПина.
Обеспечение основного общего и полного среднего образования
Учебный план школы соответствует всем нормам и требованиям общеобразовательной
школы, по всем параметрам соблюдены предельно допустимые нормы. Учебный план 1-4
классов разработан на основе
Федерального государственного образовательного
стандарта начального общего образования.
Учебный план 5-11 классов разработан на основе Федерального базисного учебного плана.
Приоритетные направления работы
 Повышение качества образования через развитие информационно-коммуникативной
грамотности учителя, реализацию
здоровье сберегающей среды, обеспечение
индивидуального саморазвития личности учащегося;
 Организация оптимального учебно-воспитательного процесса на базе личностноориентированного подхода с учетом индивидуальных особенностей учащихся, их
интересов, образовательных возможностей, состояния здоровья;
 Создание образовательной среды, обеспечивающей доступность и качество
образования в соответствии с государственными образовательными стандартами и
социальным заказом
 Совершенствование системы мониторинга и диагностики успешности образования,
уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов;
 Сохранение и укрепление физического и психического здоровья обучающихся,
формирование стремления к здоровому образу жизни;
 Совершенствование условий взаимодействия семьи и школы через единое
информационное пространство;
 Привлечение внешкольных учреждений к сотрудничеству для развития творческих,
интеллектуальных, индивидуальных возможностей учащихся.
Особенности образовательного процесса
Школа обеспечивает доступное начальное, общее и среднее образование
учащихся. Соблюдаются требования Закона РФ «Об образовании» в части предоставления
прав на бесплатное, доступное, качественное образование, защиты прав и свобод
участников образовательного процесса.
Продолжительность обучения по уровням образования:
начальное образование – 4 года;
основное образование – 5 лет;
среднее образование – 2 года.
Продолжительность учебного года в школе для учащихся 1 класса составляет 33
учебные недели, для учащихся 2-4,9,11 классов – 34 учебные недели (без учета
государственной (итоговой) аттестации), 5-7 классов – 35 учебных недель, 8,10 классов –
36 учебных недель. Продолжительность урока в 1 классе составляет 35 минут, со 2-го по
11-й классы – 45 минут. Общая продолжительность каникулярного времени составило 30
дней, для 1-ого класса плюс 7 дней.
С целью предоставления максимальных возможностей для учащихся в
Какамахинской средней общеобразовательной школереализуются следующие
образовательные программы:
 Начальная школа работает по программе «Начальная инновационная школа»+
«Гармония»

Программа основного и среднего образования в соответствии с государственными
стандартами.
. Организация внеурочной деятельности образовательного учреждения (в рамках
учебного плана)
Факультатив,
спецкурс,
Тематическое
индивидуальны наименование,
е, групповые
учебный
занятия и т.п.
предмет
(указать форму
деятельности)
3.Кружковые
Краеведение
занятия
Художественн
ый
Оформитель
Исследователь
Количеств
о часов в
неделю
Класс
(паралл
ель)
Количество
обучающих
ся
Учитель
(Ф.И.О.,
специальность
по диплому)
2
9
12
Тайгибов Х.М.
2
7
8
Тайгибова Г.Г.
1
2
7-9
5
8
11
«Математик»
4
9-11
22-7
Русский язык
4
9-11
22-7
Танцевальный
2
7
8
Мугажиров К.М.
Мугажирова
Н.А.
Мусиева А.З.,
Тайгибов У.М.
Умалатова А.Б.
Рашидова У.А.
Тайгибова Г.Г.
Качество знаний учащихся школы.
Динамика качества знаний учащихся I-III ступени
за 3 года в %
Учебный год
Начальная школа
Основная школа
Старшая школа
Всего
2012-2013
55%
41%
39%
40%
2013-2014
67%
35%
37%
45%
2014- 2015
69%
43%
48%
50%
Динамика успеваемости учащихся I-III ступени
за 3 года в %
Учебный год
Начальная школа
Основная школа
Старшая школа
Всего
2011-2012
88%
65%
76%
78%
2012-2013
88%
73%
79%
80%
2013- 2014
90%
85%
85%
88%
Качество знаний по результатам ОГЭ в 2014-2015 учебном году (в%)
К итоговой аттестации было допущено 22 учащихся из 22
%
% качества
успеваемости знаний
Русский язык
100
65
Математика
100
65
Получили аттестаты
98,5
64
В 2014-2015 учебном году было выдано 3 аттестата особого образца.
Результаты ЕГЭ в 2014-2015 учебном году
Всего к сдаче ЕГЭ были допущены 39 учащихся из 39.
Минимальный Успеваемость
тестовый балл по предмету
Русский язык
24
57,1
Математика
24
61
Физика
36
0
Обществознание
42
24
Средний процент успеваемости по
всем предметам
Получили аттестаты
Предмет
Сдали
всего
7
5
0
0
Средний балл по
предмету
3
3
0
0
25,6%
5 уч.(71%)
Ребята школы принимают активное участие в школьных, муниципальных и
республиканских олимпиадах, конкурсах.
Многие ребята не только хорошо учатся, но и увлекаются музыкой, спортом, танцами.
Талантливых, трудолюбивых детей растит школа, где увлеченно работают педагогипрофессионалы, отдающие сердце детям.
Результаты муниципального этапа олимпиады
2014-2015уч.год.
№
1
2
3
4
5
6
7
ФИО
Умалатова З.
Касумов Г
Гаджакаев К
Умалатова Г.
Мугажирова М
Умалатова Г
класс
8
11
11
7
9
7
место
1
3
1
3
3
3
предмет
технология
Физ-ра
Обществозн.
география
география
Родной язык
учителя
Касумов П.Н.
Мамаев Н.М.
Атаева З.Х.
Умалатова Г.М
Мугажирова Н.А.
Тайгибова Г.Дж.
Воспитательная работа в МКОУ «Какамахинскаяская СОШ» в 2014/2015 учебном году
строилась в соответствии с планом воспитательной работы школы на 2014-2015 гг., в
которую входят следующие подпрограммы и проекты:
1. Общешкольные мероприятия
2. Нравственно-правовое воспитание и формирование положительных привычек
3. Гражданско-патриотическая работа
4. Познавательная деятельность
5. Художественная деятельность и эстетическое воспитание
6. Трудовая деятельность
7. Спортивно-оздоровительная деятельность
8. Работа с родителями
9. Работа с детьми «группы риска»
Цель воспитательной работы: создание на уровне школы условий для формирования и
самореализации духовно богатой, толерантной, физически здоровой, граждански
сознательной, социально активной личности.
Эффективность работы классных руководителей отслеживается следующим образом:
анкетирование классных руководителей и детей, посещение и анализ мероприятий, анализ
отчетов классных руководителей по полугодию, индивидуальный консультации и беседы.
1) В этом учебном году были проведены следующие открытые классные часы:
1. «Наркотик –это яд»
2. «Когда правонарушение становится преступлением»
3. «Памяти павших»
4. «Моё село»
Контроль за деятельностью классных руководителей со стороны педагогорганизатора:
В начале учебного года и каждой четверти осуществляется контроль за наличием и
соответствием программ или планов воспитательной работы, проведение классными
руководителями еженедельных классных часов (один раз в месяц обязательно хороший
тематический классный час), деятельность классных руководителей с детьми «группы
риска»
Виды внеклассной, внеурочной деятельности:
1. кружки
2. спортивные секции
Занятость в кружках:
- общее количество занятых в кружках 65человек;
Анализ журналов кружковой работы показывает, что почти все кружки выполнили свой
программный материал и если есть отставание, то незначительное и по уважительной
причине.
Спортивно-оздоровительная работа:
Вся спортивно-оздоровительная работа проводилась учителем физкультуры и
организаторами досуга детей с привлечением классных руководителей. Учащиеся
принимают участие в районных соревнованиях.
Профилактике наркомании и вредных привычек:
Во исполнение плана учебно – воспитательной работы проводилась работа классных
руководителей по воспитанию у обучающихся потребности в здоровом образе жизни,
антинаркотической, антиалкогольной пропаганде, профилактике табакокурения и других
вредных привычек.
Формирование у обучающихся потребности в здорового образа жизни и воспитание
здорового физически и нравственно молодого поколения – одна из первоочередных задач
нашего общества. Ведущая роль в этой работе, безусловно, принадлежит школе. Вопросы
воспитания у обучающихся потребности в здоровом образе жизни, антинаркотической,
антиалкогольной пропаганды, профилактики табакокурения включены в планы
воспитательной деятельности классных руководителей 5-9 классов.
Цели мероприятий по профилактике наркомании:
 создание в школьной среде ситуации, препятствующей злоупотреблению
наркотиками;
 распространение информации о причинах, формах и последствиях
злоупотреблении наркотических средств;
 формирование у подростков навыка анализа и критической оценки информации,
получаемой о наркотиках, и умения принимать правильные решения.
За 2014/15 год в классах проведены:
№ мероприятия
1
5
2
5
класс
1.Проведение индивидуальных бесед с учащимися,
склонных к правонарушениям (пропуски занятий без
уважительной причины, курение, жестокость,
агрессия…)
5-11
Классный час – лекция «Дружба или одиночество»
5-9
2.Классный час «Никотин- медленный яд»
9-11
ответственны
й
,
Зам.директора
по ВР,
Кл.руководители
,
Кл.
руководители
Кл.
руководители
Были проведены мероприятия по противодействию терроризму и экстремизму:
Наименование
используемого
информационного
материала
1.
«Концепция
противодействия терроризму
в РФ» научно-методические
материалы по
противодействию
терроризму
2.
10-летняя годовщина со дня
трагических событий в
Бесланской школе№1.
3.
Документальный фильм «
Лицо террора»
Книжная выставка,
посвящённая событиям в
4
В каком
мероприят
ии
использова
лся
Беседа
Дата
Ответственный
проведения за проведение
мероприят
ия
Сентябрь
2014
Организатор
ВР кл.рук.
поездка
сентябрь
кл.час
смотр
октябрь
ноябрь
ноябрь
Организатор
ВР
директор,
учителя
Рук.ОБЖ
кл.рук.
библиотекарь
В каких
классах
проводится
мероприят
ие
5-11
5-11
9-11
1-7
5.
6.
7.
8.
9.
Беслане.
Брошюра «Обеспечение
личной безопасности дома и
на улице», «Если ты
обнаружил взрывоопасный
предмет»
Мультимедийный урок
«ГОРОД АНГЕЛОВ
Научно-методические
материалы по
противодействию
терроризму
Конкурс рисунков на
асфальте «Дети против
террора».
Сборник типовых сценариев
10.
Научно-методич. Материалы
по противодействию
терроризму
11.
Мультимедийный урок
«Антитеррор»
Научно-методические
материалы по
противодействию
терроризму
Проведение
разъяснительной работы
среди молодёжи
12.
13
13.
Памятка (рекомендации) по
организации
профилактической работы в
сети интернет
14.
Изучение на уроках
обществознания
нормативных документов по
противодействию
экстремизма.
кл.час
ноябрь
Организатор
ВР,кл.рук
5-11
Открытый
урок
Конкурс
рисунков
ноябрь
Организатор
ВР
Вожатая,
учитель ИЗО
9А,9Б
конкурс
октябрь
2014
кл.рук.
1-4
Внекл.
мероприят
ия
октябрь
5-7
январь
Рук. ОБЖ
отвеств. за
противодейств.
идеал. террор.
физрук
Зам.дир. по ВР
январь
2015
январь
2015
кл. рук.
психолог
кл. рук.
зам. дир. по ВР
1-4 кл
«безопасн.
образов.
противод.
идеалог.
террор. И
экстремизм
смотр
слайдов.
Урок
лекции
ноябрь
5-8
10-11
Встреча с
имамом
аульской
мечети
Беседы
февраль
кл. рук.
психолог
8-11
февраль
2015
учитель
информатики
отвеств.
противодейств
ию
идеологии
терроризма
8-11
лекция
февраль
Учитель
обществознани
я
6-10
Духовно-нравственное, гражданско-патриотическое воспитание:
дата
01.02.14
08.02
14-18
мероприятие
Торжественная линейка, открытие месячника.
Тематическая выставка книг
Конкурс рисунков и стенгазет
1-28
26
Классные часы « Дорогами войн»
Участие в районном конкурсе
«История одного подвига»
Конкурс « А ну-ка, парни»
19
участие
1-11
ответственные
Мамаев Н.М.
Библиотекарь
5-8
Учитель ИЗО и
педагог организатор
5-11
Кл. рук.
5-7-9-11 Педагог организатор
10-11
Участие на фестивале художественной
самодеятельности .
20
Учитель ОБЖ и
физической культуры.
Худ.самодеятельность
и педагог организатор
Анализируя результаты воспитательной работы по патриотическому воспитанию можно
отметить, что работа проводилась на хорошем уровне. Мероприятиями месячника были
охвачены все учащиеся школы.
Рекомендации:
1.классным руководителям
направления:
необходимо
в
будущем
активизировать
следующие
- отражать работу по патриотическому воспитанию в классных уголках ( сведения о
закрепленном ветеране ВОВ с фотографией и биографическими данными, фотоматериалы
о работе с ним);
- шире использовать активные формы внеурочной деятельности по патриотической
работе
(смотр строя и песни ,спортивные игры и соревнования , музейные уроки ,
экскурсии и т.д.).
Повышение безопасности дорожного движения
№
мероприятия
1.
класс
ответственный
5- 8кл
Руководитель ОБЖ
Курс лекций по оказанию первой помощи при
ДТП
2.
Правила дорожного движения надо соблюдать
мед. сестра
6 класс
Атаева З.Х.
Общешкольные мероприятия:
№ п/п
Название
мероприятия
День знаний
Золотая осень
3
4
Период
проведения
сентябрь
Сентябрь ноябрь
Начало октября
Декабрь
5
6
Март
Апрель
7
Май
Праздник мам
Праздник
прощания с
Азбукой
День Победы
8
Май
1
2
День учителя
Новогодние
мероприятия
Последний
звонок
Описание мероприятия
Торжественная линейка
Фестиваль (праздник, конкурсы овощей,
букетов)
День самоуправления
Конкурсы газет, новогодних игрушек,
разучивание новогодних песен и игр,
новогодние развлечения у елки
Конкурсная программа
Отчетное мероприятие с приглашением
родителей и будущих первоклассников
Конкурс патриотической песни, митинг,
концерт, помощь ветеранам, изготовление
подарков, цветов
Торжественная линейка
Воспитательные задачи на 2015/2016 учебный год:
Анализируя работу в этом учебном году, мы заметили, что педагоги стали меньше
привлекать детей для проведения мероприятий, ведь так проще, а детей надо готовить.
Поэтому, на следующий учебный год одна из главных задач сплочение школьного
коллектива и активизация работы с родителями.
1. Обеспечить гармонию во взаимоотношениях в коллективе
2. Увеличить число детей, принимающих участие в организации внутришкольной жизни
3. Разностороннее развитие детей, формирование их творческих способностей,
социальной и коммуникативной компетенции
Кадровое обеспечение
Школа укомплектована кадрами, в ней работает стабильный коллектив из34учителей,
обладающих высоким уровнем профессионализма и квалификации. 30 педагога имеют
высшее образование. 14 учителей имеют первую квалификационную категорию.
Все учителя школы чувствуют себя полноправными членами коллектива, активно
участвуя в его делах. Они достаточно удовлетворены отношениями между коллегами. По
мнению учителей, характер взаимоотношений в коллективе дружелюбный, сложились
традиции взаимной поддержки и взаимопомощи.
Педагоги являются участниками по реализации основных направлений обновления
содержания образования, создания информационно-коммуникативного пространства
школы, участвуют в работе творческих и методических объединениях учителейпредметников района и школы, экспертами ОГЭ .
Сведения о педагогических работниках (включая административных и других
работников, ведущих педагогическую деятельность).
Показатель
Всего педагогических работников (количество человек)
Укомплектованность штата педагогических работников (%)
Наличие вакансий (указать должности):
_

с высшим образованием
Образовательный уровень
со средним
педагогических работников
профессиональным
образованием
с неоконченным высшим
образованием
Учитель
Состав педагогического
Социальный педагог
коллектива по должностям
Учитель-логопед
Педагог-психолог
Педагог-организатор
Старший вожатый
Методист
Другие должности:
Лаборант
Библиотекарь
Кол.чел.
%
34
100
100
30
4
88
12
34
1
1
1
2
-
90
1,2
2
0,5
2,5
0,6
1,2
1,2
2,5
Материально-техническая база
МКОУ «Какамахинская СОШ» находится в здании, построенном в 1930 г.. Функционирует
столовая на 40 посадочных мест. Имеются также приспособленный медицинский
кабинет, библиотека. Для учащихся 3-х классов приобретен полный комплект учебников
по ФГОСам.
Информационная среда школы создаёт условия для широкого и системного
использования компьютерных технологий в образовательном процессе, повышения
эффективности урочных и внеурочных занятий по всем учебным предметам на всех
ступенях образования, в индивидуальной учебно-исследовательской работе учащихся. В
школе – 1 компьютерный класс (17 ученических компьютеров). Наличие оргтехники
(принтеров – 4, видеопроектор – 1) позволяют оптимизировать образовательный процесс
и его организацию в соответствии с современными требованиями.
Предметные кабинеты: 1 кабинет информатики, 1 кабинет химии, 1 кабинет истории,
1 кабинет физики-математики, 1 кабинет русского языка, 1 кабинет родного языка.
В прошедшем учебном году в школу поступило оборудование по президентской
программе « Школа будущего», позволяющее реализовать программы основного и
среднего образования. Существующая материально-техническая база школы соответствует
современным требованиям организации учебно-воспитательного процесса.
Информационно-техническое обеспечение образовательного процесса
Данные об обеспеченности учебной литературой:
 Общее количество учебников – 1250
 Учебная литература – 750
 Художественная литература - 500
Техническое обеспечение:
Количество компьютеров (всего)
Количество ПК, используемых в учебном
процессе
Количество
ПК,
находящихся
в
свободном доступе
Количество компьютерных классов/
количество компьютеров
Число
классов,
оборудованных
мультимедиа проекторами
Количество видеотехнических устройств
Количество аудиотехнических устройств
Наличие учебно-практического
(краткая характеристика оснащенности
по предметам: физика, химия, биология,
технология, информатика, русск.яз.,
родн.яз)
Специализированная учебная мебель
(указать количество комплектов мебели
по предметам)
24
17
24
1/24
1
1
9
Не имеется
Подключение к сети Интернет:
Наличие подключения к сети Интернет
подключен
Количество терминалов, с которых 5
имеется доступ к сети Интернет
Официальный сайт общеобразовательного учреждения в сети «Интернет».
[email protected]
-
Заключение.
По результатам сравнительного анализа данных по разделам, перед коллективом
МБОУ «Карабудахкентская средняя общеобразовательная школа № 2» на 2015-2016
учебный год стоят задачи:
1. Продолжить работу по повышению качества образования и созданию условий для
развития познавательных интересов и способностей учащихся через повышение
уровня профессиональной компетентности педагогического коллектива;
2. Обеспечить качественную реализацию ФГОС НОО и подготовку к введению
ФГОС ООО;
3. Совершенствовать работу, направленную на выполнение социального заказа на
предоставляемые школой образовательные услуги;
4. Создать максимальные условия для воспитания творческой и общественно
активной личности, способной реализовать себя в современном мире;
5. Повысить уровень компетентности педагогического коллектива по использованию
ИКТ, Интернет - ресурсов в образовательном процессе
6. Проводить модернизацию учебно–материальной базы образовательного процесса
для успешной реализации образовательной программы и программы развития
школы.