ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ ПО ИТОГАМ РАБОТЫ Покров 2015

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
«Детская школа искусств» г. Покров
ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ
ПО ИТОГАМ РАБОТЫ
за период с 01.04.2014 по 01.04.2015 года
Покров 2015
1. Общие сведения об образовательном учреждении.
1.1. Полное наименование образовательного учреждения:
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
образования детей «Детская школа искусств» г. Покров
дополнительного
1.2. Учредитель:
Администрация города Покров.
1.3. Историческая справка:
Покровская детская музыкальная школа была открыта в 1972 году. В 1990
году, в связи с открытием новых отделений, на основании приказа по
Петушинскому отделу культуры, школа переименована в Детскую школу
искусств. В 1996 году учреждение было преобразовано в муниципальное
образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа
искусств» г. Покров. В 2011 году, на основании Постановления Главы города
Покров, был изменен тип учреждения и школа переименована в муниципальное
бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
«Детская школа искусств» г. Покров.
1.4.
Система управления организацией:
Название учреждения
Тип
Организационноправовая форма
Учредитель
Год основания
Адрес
Филиалы (площадки)
Лицензия
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей «Детская школа искусств»
г. Покров
образовательное учреждение дополнительного образования
детей
муниципальное бюджетное учреждение
Администрация города Покров
1972
601120, Владимирская область, Петушинский район, г. Покров,
ул. III Интернационала, д. 39
нет
№ 3298 от 09 июля 2013г., Серия 33 Л 01 № 0000410,
бессрочно.
Свидетельство о
Свидетельство Серия 33 № 001785152.
постановке
на
учет
юридического лица в
налогом органе
администрация
Федоренко Вероника Величко Татьяна
Пронина Татьяна
Анатольевна
Анатольевна
Петровна
заместитель
заместитель директора
Должность
директор
директора по
учебновоспитательной
по административнохозяйственной части
работе
Органы общественного
самоуправления
Адрес сайта
Электронная почта
-Педагогический совет
- Совет ДШИ
-Отделения школы
-Общее собрание трудового коллектива
ДШИ-Покров.РФ
Е-mail: dsi@pokrovcity.ru
Основные уставные цели деятельности детской школы искусств г.
Покров (далее ДШИ):
- развитие мотивации личности к познанию и творчеству, путем реализации
дополнительных
образовательных
программ,
дополнительных
предпрофессиональных и общеразвивающих программ в области искусств,
программ художественно-эстетической направленности;
1.5.
- эстетическое воспитание детей, привлечение наибольшего количества
детей к художественному образованию;
- выявление одаренных детей в раннем возрасте и создание наиболее
благоприятных условий для совершенствования их таланта, приобретение
ими знаний, умений и навыков в области выбранного вида искусств;
- подготовка к поступлению учащихся в образовательные учреждения
среднего и высшего профессионального образования, реализующие
программы в области искусств.
1.6. Основные задачи ДШИ:
- обеспечение необходимых условий для личностного развития, широкое
эстетическое образование, формирование общей культуры;
- развитие творческих способностей учащихся;
- повышение качества образовательных услуг.
- профессиональное самоопределение обучающихся; детей;
- совершенствование нормативной - правовой базы;
- работа по сохранению контингента обучающихся;
- проектно-инновационная деятельность;
- укрепление кадрового потенциала ДШИ;
- обеспечение духовно-нравственного воспитания детей;
- организация концертной и конкурсной деятельности обучающихся и
преподавателей;
- совершенствование материально-технической базы школы;
- организация досуга обучающихся через концертную деятельность;
- взаимодействие с родителями обучающихся.
1.7. Отчет подготовлен в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ
от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации», Приказом Министерства
образования и науки РФ от 14.06.2013 № 462, с целью обеспечения
информационной
открытости
для
широкой
общественности
в
вопросах
образовательной деятельности, структуры управления учреждением.
2. Образовательная деятельность ДШИ.
2.1. Контингент обучающихся – 256 человек.
2.2. Соответствие контингента обучающихся контрольному нормативу,
заявленному в приложении к лицензии – 100%.
2.3. Доля обучающихся среднего и старшего школьного возраста – 100 чел. / 38 %.
2.4. Сохранность контингента обучающихся (от первоначального комплектования
на конец года) – 99 %.
Мониторинг сохранности контингента обучающихся показал, что контингент
в течение года, в основном, стабилен. Если и происходит движение, то по
объективным причинам в младших и средних классах (переход с одной
специальности на другую, в связи сложностью усвоения образовательной
программы, смена места жительства, по состоянию здоровья, другие семейные
обстоятельства и т.д.).
Пристальное внимание преподавателей направлено на сохранение стабильного
контингента ДШИ. Целенаправленно и систематически в работе используются
различные формы:
- родительские собрания (в повестку которых включаются
вопросы
важности получения дополнительного образования, организации домашних
занятий, качества подготовки обучающихся и т.д.)
- родительские собрания с концертами учащихся;
- открытые уроки;
- открытые академические концерты;
- всесторонняя информация о работе ДШИ на сайте и через СМИ.
2.5. Качественные показатели реализации образовательных программ
обучающихся – 76 % .
2.6. Основные направления системы оценки качества подготовки обучающихся:
- анализ общего уровня усвоения обучающимися основных знаний, умений
и навыков по всем предметам программного обеспечения;
- анализ уровня образования учащихся в ходе промежуточной и итоговой
аттестации;
- анализ качества образования на основе итоговой аттестации выпускников;
- анализ сохранности контингента обучающихся;
- анализ достижений учащихся в творческих мероприятиях различного
уровня.
Проведен предварительный годовой анализ за данный период по качеству
подготовки обучающихся на основании промежуточных аттестаций.
Результаты анализа учебных достижений обучающихся дополнительного
образования по каждому учебному предмету свидетельствуют о том, что:
- обучающиеся усваивают все образовательные стандарты;
- сохраняется стабильность учебных достижений учащихся;
- наблюдается позитивная динамика достижений учащихся в творческих
мероприятиях различного уровня.
С целью анализа состояния образовательного процесса администрацией ДШИ
проведены проверки выполнения образовательных программ, календарнотематических планов с указанием сроков прохождения изученного материала по
результатам отчетов, по отделениям.
В результате обобщения аналитических документов, анализа прохождения
программного материала,
выявлено следующее: весь учебный материал,
предусмотренный образовательными программами, изучен в необходимом полном
объеме, соблюдается последовательность в его изучении. В соответствии с
предъявляемыми требованиями развиваются творческие способности детей,
преподавателями формируется индивидуальный образовательный план обучения,
используется дифференцированный
подход к каждому ребёнку с целью
создания максимально комфортных условий для творчества.
За отчётный период
проведено 5 педагогических советов школы, где
рассматривались вопросы:
- повышение качества образовательного процесса;
- совершенствование системы внутришкольного контроля;
- разработка и реализация дополнительных
предпрофессиональных
общеобразовательных программ по всем направлениям;
- вопросы планирования и анализа учебно-воспитательного процесса и
методической работы;
- организация, подготовка и проведение концертных и конкурсных
мероприятий;
- организация социокультурной деятельности,
- взаимодействие с родителями обучающихся;
- качество подготовки учащихся выпускных классов;
- вопросы сохранности контингента обучающихся;
- перспективный план работы школы.
В ходе работы педагогических советов
были выделены следующие
приоритетные направления на год:
- совершенствование образовательного процесса, учитывающего способности,
возможности и интересы обучающихся;
- повышение профессионального уровня и развитие творческого потенциала
педагогического коллектива;
- создание условий для работы с одаренными детьми и их профессионального
самоопределения.
2.7. Реализуемые образовательные программы в соответствии с лицензией:
ДШИ реализует следующие дополнительные предпрофессиональные
общеобразовательные программы в области искусств:
«Живопись»
- срок освоения 5 лет;
«Фортепиано»
- срок освоения 8 лет;
«Струнные инструменты»
- срок освоения 8 лет;
«Народные инструменты»
- срок освоения 5, 8 лет;
«Духовые и ударные инструменты»
- срок освоения 5 лет;
«Музыкальный фольклор»
- срок освоения 8 лет.
дополнительные программы художественно-эстетической направленности:
музыкальное исполнительство (инструментальные виды музыкального
искусства, сольное пение) – срок освоения 5/6, 7/8 лет;
Инструментальное (вокальное) музицирование – срок освоения 5 -7 лет;
Изобразительное искусство – срок освоения 4 года;
Фольклорное искусство – срок освоения 5, 7 лет;
Эстрадно-джазовое исполнительство (вокальное) – срок освоения 5;
Общее эстетическое образование – срок освоения 5 лет.
2.8. Количество/доля обучающихся по каждой реализуемой образовательной
программе:
дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в
области изобразительного искусства:
Живопись
- 22 чел. /8,6 %
Фортепиано
- 6 чел.,/ 2,3 %
Струнные инструменты
- 1 чел./ 0,4 %
Народные инструменты
- 10 чел./ 3,9 %
Духовые и ударные инструменты - 2 чел./ 0,8 %
Музыкальный фольклор
- 10 чел./ 3,9 %
дополнительные программы художественно-эстетической направленности:
Музыкальное исполнительство (инструментальные виды музыкального
искусства, сольное пение)
- 3 чел./1,2%
Инструментальное музицирование
- 81 чел./31,6
Эстрадно-джазовое исполнительство (вокальное)
-1 чел./ 0,4 %
Фольклорное искусство
-18 чел./ 7 %
Изобразительное искусство
- 34 чел./13,3%
Общее эстетическое образование
- 68 чел./26,6%
2.9. Общая численность обучающихся занимающихся на 2-х и более отделениях –
5 человек.
2.10. Количество/доля обучающихся с использованием дистанционных
образовательных технологий – нет.
2.11. Количество/доля обучающихся с ограниченными возможностями здоровья –
2 человека.
2.12. Количество/доля обучающихся по программам для детей с повышенной
мотивацией к обучению – группа проф. ориентации: 3 чел.
2.13. Количество выпускников в 2014 году: 25 чел.
2.14. Количество выпускников 2014 г., продолживших образование в средних и
высших профессиональные учебных заведениях в области искусства: 3 чел.
2.15. Количество концертных, массовых мероприятий, проведенных школой и с
участием школы:
на муниципальном уровне – 18,
на зональном уровне – 7.
2.16. Проведение на базе школы ежегодного Открытого городского конкурса
юных пианистов, учащихся ДШИ и ДМШ. В 2015 году в конкурсе принимали
участие юные музыканты из Владимирской, Ивановской и Московской областей.
Организаторы конкурса: администрация г. Покров и коллектив ДШИ г. Покров
3. Результаты участия обучающихся в творческих мероприятиях.
Концертно-просветительская деятельность.
№
п/п
1
Дата
Муниципальный, школьный уровень
20.06.14
2
08.2014
3
01.09.14
4
27.09.14
5
05.11.14
Выступления преподавателей отделения
фольклорного искусства в концерте,
посвященном
Шоколада,
Дню
Молодежи.
Выставка работ учащихся выпускного
класса художественного отделения в
картинной галерее г. Покров
Концерт, учащихся и преподавателей,
посвященный «Дню знаний», выставка
работ художественного отделения
школы.
Участие учащихся и преподавателей
школы в концерте, посвященном Дню
пожилого человека
Концерт учащихся и преподавателей,
посвященный декаде инвалидов.
Зональный, региональный уровень
6
02.12.14
7
14.10.14
8
18.12.14
9
26.01.15
10
19.01.14
11
28.02.15
12
06.01.15
13
22.02.15
14
07.03.15
15
20.03.14
16
05.2014
17
05.2014
18
08.05.14
19
20.05.14
20
03.2015
21
Участие преподавателей и учащихся в
благотворительном концерте для детей с
ограниченными
возможностями
здоровья.
Участие учащихся и преподавателей
отделений фольклорного искусства в
районном
мероприятии
«День
Покрова».
Отчетный
концерт
учащихся
и
преподавателей школы
Отчетный концерт учащихся народного
отделения школы.
Отчетный
концерт
учащихся
фортепианного отделения школы
Открытый городской конкурс юных
пианистов «Покров-детям России».
Участие учащихся и преподавателей
отделения фольклорного искусства в
городском мероприятии, посвященном
Рождеству.
Участие учащихся и преподавателей
отделения фольклорного искусства в
городском мероприятии МАСЛЕНИЦА.
Выступление
учащихся
и
преподавателей
школы
в
благотворительном концерте, для детей
с
ограниченными
возможностями
здоровья
в
детской
городской
библиотеке.
Участие преподавателей и учащихся
школы в торжественном мероприятии,
посвященном юбилейным датам УИС
Выступление
учащихся
и
преподавателей
отделения
фольклорного искусства и вокальнохорового, в районном мероприятии,
посвященном
Дню
славянской
письменности и культуры.
Выступление
учащихся
и
преподавателей
школы,
всех
отделений, в районном фестивале
«Юные таланты земли Петушинской»
Концерт
преподавателей
школы,
посвященный 70-летию
Победы в
Великой Отечественной войне.
Заключительный концерт выпускников
школы.
Сольный
концерт
преподавателя
вокально-хорового отделения Найдюк
О.А. в г. Павловский-Посад.
Выступление учащихся и
преподавателей всех отделений
школы в областном фестивале «От
Российского года культуры –к 70летию Победы в Великой
Отечественной войне».
22
19.04.15
23
04.2015
24.
25
03.2015
Участие преподавателей
фольклорного отделения школы в
концерте, в связи с приездом
делегации Франции.
Концерты
детских
города.
Участие
учащихся
года)
учащихся и преподавателей в
дошкольных
учреждениях
в городских мероприятиях
и преподавателей (в течение
Районная
выставка
детского
творчества «От года культуры к 70летию
Победы
в
Великой
Отечественной войне»
Концертно-просветительская деятельность школы ведется в течение года
всеми творческими коллективами и большинством учащихся и преподавателей для
различных категорий населения города, района и области, учащихся и родителей
средних общеобразовательных школ, детских дошкольных учреждений,
культурно-досуговых учреждений, в организациях и учреждениях города и района,
для ветеранов, благотворительные концерты для инвалидов, детей с
ограниченными возможностями и общественных организаций. В школе ежегодно
проходят концерты, ставшие традиционными: концерт учащихся и
преподавателей, посвященный Дню Знаний; концерт к Международному Дню
Музыки; концерты, посвященные Дню Покрова, отчетные концерты отделений.
Дважды в год проходят Отчетные концерты школы. Учащиеся и преподаватели
отделения фольклорного искусства, народного отделения принимают участие в
городских рождественских мероприятиях и мероприятиях, посвященных Дню
Защитника
Отечества,
Международному женскому
дню,
Масленице.
Традиционным стал ежегодный концерт выпускников школы, который проводится
на заключительном вечере, на высоком профессиональном уровне проходит
концерт преподавателей школы, посвященный празднованию Дня Победы.
Выводы и рекомендации:
Концертная деятельность реализуется через организацию и подготовку
совместных творческих мероприятий, организацию и проведение концертов для
различных групп населения. Концертная деятельность помогает раскрытию
творческих возможностей учащихся путем вовлечения их в исполнительскую
деятельность. Необходимо продолжать привлечение учащихся в концертную
деятельность на всех уровнях, формировать художественный вкус, реализовывать
их творческие способности.
За отчётный период выросло количество детей, ставших победителями и
призерами конкурсов, фестивалей и выставок различного уровня, что говорит о
повышении качества подготовки к творческим конкурсам.
4. Достижения учащихся музыкального отделения в конкурсных
мероприятиях:
Муниципальный, зональный уровень:
№
Наименование мероприятия
Фамилия учащегося,
результат выступления
Преподаватель
Дата
1
IY Открытый городской конкурс
солистов и ансамблей на гитаре
памяти А. Пономарчука (г. ОреховоЗуево)
Открытый межзональный конкурс –
фестиваль учащихся ДМШ и ДШИ
«Серебряные журавлики» (г.
Шатура)
Открытый городской конкурс юных
пианистов «Покров – детям
России».
Красовский Кирилл
Короткова О.С.
16.11.2014
Сафонова Софья
Дронина А.П.
07.02.2015
Борисенко Анна – лауреат 1
степени
Трутнева Майя - лауреат 2
степени
Жигулина Анастасия - лауреат 1
степени
Редков Евгений, дипломант
Величко Т.А.
Башаева О.В.
Скоромнова
И.Н.
28.02.2015
Короткова О.С.
22.03.2015
2
3
4
XYIII Открытый конкурс учащихся
ДМШ и ДШИ Электростальской
методической зоны Московской
области (г.Электросталь)
Областной, региональный уровень:
№
Название мероприятия
Фамилия учащегося,
результаты выступления
Преподаватель
Дата
1
Областной открытый конкурс юных
музыкантов-исполнителей им. М.В.
Иорданского (г. Ковров)
Борисенко Анна
лауреат I степени
Величко Т.А.
14.12.2014
2
Фестиваль-конкурс учащихся ДШИ
Владимирской области «От
российского года культуры – к 70летию победы в Великой
Отечественной войне».
II Открытый региональный
юношеский музыкальный конкурс
инструментального и вокального
мастерства (г. Владимир)
Учащиеся всех отделений
школы
Преподаватели
школы
15.04.2015
Кошелева Мария
лауреат II степени
Найдюк О.А.
25.03.2015
3
Международный уровень:
№
Название мероприятия
Фамилия учащегося,
Результаты выступления
Преподаватель
Дата
1
Y Международный фестиваль
молодёжного творчества (г.
Москва)
Кошелева Мария,
лауреат II степени
Найдюк О.А.
06.11.2014
2
II Международный фестиваль
детского и юношеского
творчества (г. Москва)
Кошелева Мария,
лауреат II степени
Найдюк О.А.
06.11.2014
Достижения учащихся художественного отделения в конкурсных мероприятиях:
Муниципальный, зональный, областной, всероссийский уровень:
№
Название мероприятия
Фамилии учащегося,
результат
Преподаватель
Дата
1
Городской конкурс «День
спасателя»
Темченко Софья
Бабушкин Роман
Давтян Гагик
Готовцева Екатерина
Крутских Екатерина
Очакова Юлия
Изофатова О.
Вагнер А.Н.
Вагнер А.Н.
Вагнер А.Н.
Вагнер А.Н.
Вагнер А.Н.
Декабрь
2014
2
Областной фестиваль- конкурс
«От российского года культуры – к
70-летию победу в Великой
Отечественной войне»
Российский конкурс детского
художественного творчества «Я
рожден с душою пылкой»
Открытый областной конкурсвыставка детского
изобразительного искусства
«Краски-Победы» г. Ковров.
3
4.
15.04.2015
Сабуров Антон лауреат 1
степени
Вагнер А.Н.
Апрель 2014
Кушнир Екатерина,
лауреат III степени
Труханов С.Н.
Май 2014
Фамилия учащегося,
результаты
Преподаватель
Дата
Вагнер А.Н.
Октябрь
2014
Международный уровень:
№
Название мероприятия
1
Международный конкурс
Кроткова Яна
посвящённый 90-летию журнала Бабушкин Роман
«Мурзилка»
Готовцева Екатерина
«Собака – верный друг».
(Региональный этап)
Давтян Гагик
Сабуров Антон
Давтян Гагик –
победитель
регионального этапа
Кроткова Яна –
победитель
регионального этапа
2
3
X Международный конкурс
живописи и графики «На своей
земле»
Международный конкурс
изобразительного творчества
детей и подростков «Я вижу
мир».
Кушнир Екатерина,
дипломант
Вагнер С.Н.
Май 2014
Кузнецов Максим
Кузьмина Вероника
Лезина Екатерина
Починок Римма
Быкова Екатерина
Макарова Мария
Козлова Софья
ТрухановС.Н
Изофатова О.
Изофатова О.
Вагнер А.Н.
Вагнер А.Н.
Шамакина А.
Шамакина А.
Март 2015
В школе существует группа профориентации для подготовки учащихся для
поступления в ССУЗы и ВУЗы в области культуры и искусства. Эти учащиеся
обучаются по индивидуальному учебному плану, участвуют в мастер-классах,
конкурсах, фестивалях, олимпиадах, других творческих мероприятиях, ведут
активную концертную деятельность. В этом направлении школа активно
сотрудничает с Владимирским областным музыкальным колледжем им. А.П.
Бородина (кураторы: на фортепианном, народном и вокальном отделении,
консультации с преподавателями других специализаций), Московским Областным
базовым музыкальным колледжем им. А.Н. Скрябина г. Электросталь (куратор на
отделении народных инструментов). Как результат этой деятельности происходит
системная работа по выявлению и обучению и развитию одарённых детей.
4.7. Доля обучающихся, удовлетворенных качеством оказываемой
образовательной услуги – 100%.
4.8. Доля родителей (законных представителей) удовлетворенных качеством
оказываемой образовательной услуги – 100 %.
5. Кадровое обеспечение учебного процесса
5.1. Общая численность педагогических работников (штат) - 21 человек.
5.2. Количество/доля педагогических работников, имеющих высшее
профессиональное образование, из них 14 чел. / 70%:
5.3. Количество/доля педагогических работников, имеющих среднее специальное
образование, из них 7 чел. /30 %
5.4. Количество/доля педагогических работников, имеющих квалификационные
категории:
высшая – 3 чел. / 14 %.
первая – 13 чел. / 62 %.
5.5. Количество педагогических работников, педагогический стаж работы которых
составляет:
от 2 до 5 лет – 6 чел.,
от 5 до 10 лет – 2 чел.,
от 10 до 20 лет – 7 чел.,
20 лет и более – 6 чел.,
5.6. Преподавательский состав по возрастным категориям:
до 30 лет – 6 чел.,
30 - 50 лет – 9
чел.,
старше 50 лет – 2 чел.;
старше 60 лет – 4 чел.
5.7. Молодые специалисты, работающие в образовательном учреждении: 2 чел..
5.8. Количество преподавателей и концертмейстеров, прошедших аттестацию в
2014-2015 учебном году:
на высшую категорию преподавателя – 3 чел.,
на первую категорию преподавателя - 4 чел.,
на первую категорию концертмейстера – 2 чел..
5.9. Количество преподавателей, выпускников школы: 5 человек.
В результате анализа кадрового обеспечения выявлена проблема нехватки
педагогических кадров по классам народные инструменты, теоретические
дисциплины, концертмейстеров. В данный момент эта проблема решается путем
привлечения преподавателей – совместителей, из ДШИ района и ССУЗов области.
5.10. Количество педагогических работников и управленческих кадров,
прошедших за последний год повышение квалификации/переподготовку по
профилю осуществляемой ими образовательной деятельности в учреждениях
высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы
переподготовки и повышения квалификации – 7 чел.
Повышение квалификации преподавателей и концертмейстеров
2014-2015 учебный год
№
1.
ФИО преподавателя
2.
Кулиев Гариб Рустамович
Скоромнова Инна
Николаевна
Название курсов
Преподавателей по классу
фортепиано (системные)
Место проведения
ГБОУ ДПО
Владимирской
области «Учебно
методический
центр по
образованию в
сфере культуры»
г. Владимир
Дата
04.2015
Преподавателей по классу
гитары (системные)
ГБОУ ДПО
Владимирской
области «Учебно
методический
центр по
образованию в
сфере культуры»
г. Владимир
03.2015
3.
Короткова Ольга
Сергеевна
Преподавателей по классу
гитары (системные)
4.
Федоренко Вероника
Анатольевна
Курсы руководителей
5.
Косый Людмила
Владимировна
Преподавателей по классу
фортепиано (системные)
6
Шамакина А.И.
Преподавателей по классу
ИЗО (системные)
7
Труханов С.Н.
Преподаватель по классу
ИЗО (системные)
ГБОУ ДПО
Владимирской
области «Учебно
методический
центр по
образованию в
сфере культуры»
г. Владимир
ГБОУ ДПО
Владимирской
области «Учебно
методический
центр по
образованию в
сфере культуры»
г. Владимир
ГБОУ ДПО
Владимирской
области «Учебно
методический
центр по
образованию в
сфере культуры»
г. Владимир
ГБОУ ДПО
Владимирской
области «Учебно
методический
центр по
образованию в
сфере культуры»
г. Владимир
ГБОУ ДПО
Владимирской
области «Учебно
методический
центр по
образованию в
сфере культуры»
г. Владимир
03.2015
04.2015
05.2014
05.2014
Участие преподавателей и концертмейстеров в конкурсных мероприятиях,
семинарах, конференциях, мастер-классах в 2014-2015 году
№
дата
1.
15.11.14
Название
Уровень
Зональная
методическая
конференция преподавателей Зональный
по классу фортепиано
Участники
1. Величко Т.А..
Открытый урок « Работа над
полифонией в младших классах»
2. Башаева О.В.
Открытый урок «Техника работы
над чтением с листа в младших
классах».
2.
17.02.15
Зональная
методическая Зональный
конференция
«Проблемы
исполнительства и пути их
разрешения».
1. Кулиев Г.Р.
Открытый урок «Работа над
гаммами и этюдами»
2. Короткова О.С.
Открытый урок «Классическая
гитара в джазе и работа над
пульсацией»
Труханов С.Н.
«Натюрморт акварелью.
«Цветы».
Кулиев Г.Р.
«Роль технических упражнений в
развитии навыков гитариста».
3.
14.10.14
Мастер-класс
ДШИ г. Покров
Муниципа
льный
4.
17.02.14
Мастер – класс
Зональная методическая
конференция
Зональный
5
Методические доклады,
рефераты, разработки
ДШИ
Покров
1. Башаева О.В.
«Ритм, как одна из
составляющих в музыкальном
исполнительстве» .
2. Хромова Н.П.
«Сила музыки В.А. Моцарта и её
влияние на развитие
школьников»
3.Скоромнова И.Н.
«Мотивация сфер школьника пианиста».
6
Семинар
Областной
Башаева О.В., Величко Т.А.
«Ансамблевое мастерство:
проблемы исполнительства и
педагогики»
Основными направлениями методической работы ДШИ являются:
- Аналитическая деятельность
- Организационно – методическая деятельность
- Информационная деятельность
Деятельность методической работы за отчётный период была направлена на:
- запросы профессиональных и информационных потребностей педагогических
работников учреждения;
- изучение и анализ состояния и результатов методической работы в учреждении,
определение направлений ее совершенствования;
- выявление проблем методического характера в образовательном процессе;
- сбор и обработка информации о результатах учебно-воспитательной работы;
- изучение, обобщение и распространение педагогического опыта;
- прогнозирование, планирование и организация повышения квалификации и
профессиональной переподготовки педагогических и руководящих работников
учреждения, оказание им методической помощи в системе непрерывного
образования;
- совершенствование образовательных технологий обучения,
учитывающих
способности, возможности, интересы обучающихся, их творческий потенциал;
- изучение запросов, методическое сопровождение и оказание практической
помощи: молодым специалистам, педагогическим и руководящим работникам в
период подготовки к аттестации, в межаттестационный период;
- подготовка к педагогическим советам, конкурсам профессионального
педагогического мастерства педагогических работников образовательного
учреждения.
- консультационная помощь в разработке рабочих программ, учебно методических пособий, докладов, сообщений и т.п.
- создание условий для работы с одаренными детьми и их профессионального
самоопределения.
За отчётный период были проведены ежемесячные заседания отделений
школы и методического совета ДШИ, на которых обсуждались следующие
вопросы:
- планирование методической работы и прогнозирование потребностей
преподавателей в методическом обеспечении образовательного процесса на
текущий год;
- работа над повышением
мотивации
к профессиональному
самообразованию педагогического коллектива;
- промежуточный анализ качества образовательного процесса;
- вопросы перехода на предпрофессиональное
программы в области
музыкального искусства;
- введение общеразвивающих программы
- организация и проведение мониторинга качества образования;
- проблемы заполнения нормативной документации преподавателей;
- организация работы по совершенствованию профессионального мастерства
преподавателей;
- создание условий для работы с одарёнными детьми;
- перспективный план развития школы.
Особое внимание на заседаниях при обсуждении уделялось соответствию
новым ФГТ к минимуму содержания, структуре и условиям реализации
дополнительных
общеобразовательных программ в области музыкального
искусства, и срокам обучения по этим программам, а также знакомству с новым
Законом об образовании РФ.
Результаты методической деятельности преподавателей: за истекший период
методическая работа осуществлялась в различных формах: открытые уроки,
выступления на отделениях, участие в конференциях, семинарах, мастер-классах и
других мероприятиях различного уровня. В результате поиска и внедрения новых
форм организации методического процесса, заметно увеличилось количество
преподавателей, представляющих свой педагогический опыт на методических
мероприятиях.
Планирование методической работы в 2014-2015 учебном году
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Название мероприятия
отделение
Методические заседания
отделений по графику, по
вопросам реализации учебных
планов, программ, сроках
промежуточной аттестации и т.д.
по дополнительным
предпрофессиональным
общеобразовательным
программам.
Фортепиано
Народные
инструменты
Фольклорного
искусства
Теоретическое
Художественное
Вокальнохоровое
Открытый урок
«Глиняная игрушка»
Художественное
Открытый урок
«Работа над интонированием в
классе ансамбля»
Открытый урок
«Работа над образом на уроках
академического вокала»
Открытый урок
«Основы бионики»
Открытый урок
«Артикуляция как важнейшее
условие работы над вокальным
произведением»
дата
По
графику
преподаватель
Заведующие
отделениями,
преподаватели
2014
Фольклорного
искусства
Вокальнохоровое
Изофатова О.В.
2014
Зинина М.Е.
2014
Найдюк О.А.
2014
Вагнер А.Н.
Вокальнохоровое
2015
Панова И.Е.
Фортепианное
2015
Бельская О.Д.
Фортепианное
2014
Башаева О.В.
Фортепианное
2014
Хромова Н.П.
Теоретическое
2014
Соболевская
Художественное
Открытый урок
7.
8.
9.
10.
«Работа над интонацией»
Методическое сообщение
«Ритм, как одна из составляющих
в музыкальном исполнительстве»
Методическое сообщение
«Сила музыки В.А. Моцарта и её
влияние на развитие школьников»
Тематические часы
«Творчество А.Г. Шнитке
11.
(к 80-летию со дня рождения)»
Тематические часы
«Гитара и её представители в
различных музыкальных жанрах»
Народных
инструментов
2015
Короткова О.С.
Наблюдается положительная динамика в оформлении и презентации
преподавателями собственного педагогического опыта. Увеличение процента
преподавателей, активно предъявляющих свой профессиональный опыт, станет
одной из приоритетных задач следующего периода.
Положительным итогом года следует считать заметное
повышение
мотивации к профессиональному самообразованию педагогического коллектива.
В течение года преподаватели прошли обучение
на курсах повышения
квалификации, семинарах и мастер-классах ведущих специалистов в области
музыкального и художественного искусства музыкальных колледжей гг.
Электросталь, Владимир, филиала Санкт-Петербургской художественной
академии г. Суздаль, дополнительного образования. Участвовали
в
педагогических советах, заседаниях отделений, конференциях и мастер – классах
различного уровня 24 преподавателя, аранжировками и инструментовками
музыкальных и вокальных произведений.
Аналитическая деятельность методической работы
заключалась в
осуществлении промежуточного анализа качества преподавания учебных
дисциплин и методического обеспечения образовательного процесса.
Одной из приоритетных задач на следующий отчётный период является
усиление работы по повышению мотивации преподавателей к оформлению
собственного педагогического опыта, участию в профессиональных конкурсах и
конференциях, семинарах, мастер-классах.
6. Материально-техническая база.
6.1. Количество персональных компьютеров в расчете на одного обучающегося - 6
на 256 человек.
6.2. Наличие помещений для занятий, учебных репетиций, учебные классы для
индивидуальных и групповых занятий и т.д. – да/нет.
6.3. Наличие помещений для организации досуговой деятельности: актовый зал,
концертный зал и т.д. – да/нет
6.4. Наличие музыкальных инструментов по всем специальностям – да/нет,
6.5. Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха и т.д. – да/нет.
6.6. Наличие технических средств обучения, орг. техники, мультимедийного
оборудования – да/нет.
6.7. Переход образовательной организации на электронный документооборот/
электронные системы управления – да/нет.
6.8. Наличие библиотеки – да/нет.
6.9. Наличие сайта организации в сети Интернет – да/нет.
Для обеспечения безопасности работы в сети Интернет на компьютерах
школы постоянно проводятся обновления антивирусной программы. Ведется
непрерывная работа по администрированию локальной сети школы и обеспечению
безопасности в сети Интернет.
Существует проблема недостаточного финансирования по обновлению
материально – технической базы учреждения.
В этом учебном году успешно продолжается работа по использованию
видеотеки на электронных носителях в преподавании предметов теоретических
дисциплин на художественном и музыкальном отделениях.
В процессе работы были выявлены некоторые проблемы связанные с
недостаточной компетентностью преподавателей в области ИКТ. В связи с этим
постоянно ведется работа по оказанию методической помощи педагогам и
концертмейстерам по использованию средств сети Интернет в учебном процессе
для поиска необходимой справочной информации и их обучение, организуются
городские курсы для преподавателей в области ИКТ.
На данный момент техническое оснащение школы позволяет на современном
уровне решать проблемы управления (подготовка деловых бумаг, распространение
инструктивных и методических материалов, информирование субъектов
образовательного процесса, обеспечение учебных занятий печатными
дидактическими материалами и др.), применять информационные технологии в
образовательном процессе.
7. Выводы и задачи на будущий учебный год.
7.1. Приоритетными направлениями МБОУ ДОД «ДШИ г. Покров за
отчётный период стали:
- совершенствование образовательного процесса, учитывающего способности,
возможности и интересы обучающихся;
- повышение качества образовательного процесса;
- повышение профессионального уровня и развитие творческого потенциала
педагогического коллектива;
- создание условий для работы с одаренными детьми и их профессионального
самоопределения.
7.2. Положительными результатами работы за данный период времени
можно считать:
7.2.1. Введение
и обучение по дополнительных предпрофессиональным
общеобразовательным программам в области изобразительного и музыкального
искусства в соответствии с ФГТ. Образовательные программы реализуются в
полном объеме.
7.2.2. Сохранение стабильности контингента учащихся ДШИ.
7.2.3. Повышение результативности в конкурсной деятельности;
7.2.4. Активизация методической работы;
7.2.5. Повышение социально-значимого характера общешкольной деятельности.
7.2.6. Совершенствование нормативно-правовой базы.
7.2.7. Повышение качества культурно-просветительных
и творческих
мероприятий.
7.2.8. Активизация работы с родителями обучающихся.
7.2.9. Повышение качества административного управления.
7.2.10. Выполнение показателей муниципального задания.
7.2.11.Создание условий для повышения квалификационного уровня работников.
7.2.12.Привлечение внебюджетных средств для укрепления материальнотехнической базы школы, поддержки конкурсной и концертной деятельности.
7.2.13.Сохранение авторитета и укрепление имиджа школы.
7.3. Актуальными проблемами школы остаются:
6.3.1. Активизация работы по организации набора и приема в ДШИ,
целенаправленного отбора детей на все направления; качество обучения;
7.3.2.
Решение проблемы укомплектованности педагогическими кадрами,
необходимость привлечения молодых специалистов.
7.3.3. Вопросы технического оснащения учебного процесса, необходимость
систематического обновления инструментария музыкального отделения.
7.3.4. Прогнозируется спад интереса к обучению на отдельных музыкальных
инструментах (домра, баян, аккордеон), несмотря на активную просветительскую
работу.
7.4. Задачи на следующий учебный год:
7.4.1.
Открытие
новых
направлений
в
ДШИ,
введение
новых
предпрофессиональных программ (хоровое пение).
7.4.2. Активизация работы по внедрению инновационных педагогических
технологий в учебно-воспитательный процесс с целью обеспечения качества
дополнительного
образования обучающихся, с учетом
их творческих
способностей, психолого-педагогических особенностей и современных требований
согласно Федеральным государственным требованиям (ФГТ), предъявляемым к
дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в
области музыкального и изобразительного искусства.
7.4.3. Активизировать работу по созданию условий для развития
профессиональной компетенции педагогического коллектива как основы
организации качественного дополнительного образования в области искусств;
систематизировать проведение на базе ДШИ мастер-классов ведущих
специалистов
7.4.4. Освоение преподавателями новых инновационных приёмов, технологий и
новых форм, внедрения компьютерных технологий на уроках музыкальнотеоретического цикла.
7.4.5. Продолжение работы над сохранностью контингента, находя новые методы и
формы.
7.4.6. Активизация творческой активности обучающихся (участие в конкурсах,
олимпиадах, фестивалях разных уровней), направленной на качественную
реализацию образовательных программ, создающей среду для личностного
развития, приобретения учащимися опыта деятельности в том или ином виде
искусства.
7.4.7.
Продолжение
работы по созданию организационных, нормативноправовых, информационных, методических, кадровых, материально-технических,
финансовых условий для оптимального функционирования всех подсистем ДШИ.
7.4.8. Осуществление
планирования, реализации, координации, анализа,
прогнозирования всех направлений деятельности образовательного учреждения на
принципах оптимальности, целенаправленности, перспективности, качества,
системности с учетом специфики деятельности ДШИ.