Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида «Рябинушка»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида «Рябинушка»
Анализ
произведение живописи И.И. Шишкина
«Утро в сосновом лесу»
Подготовила
педагог дополнительного образования
Мальцева Марианна Сергеевна
г.Покачи
Анализ произведение живописи И.И. Шишкина «Утро в сосновом лесу"
Критерии
Стратегия
Жизненная
Изобразительная
Слова и суждения, представляющие изображение как кусочек жизненной
реальности, как ситуацию, разворачивающуюся во времени.
«Искренность в отношении к искусству - это первое условие его
понимания, но первое условие-это ещё не всё. Для понимания искусства
нужны знания», - говорил академик Д.С.Лихачев.
Очень живописная и светлая картина, завораживающая своей
реальностью и деталями, если долго на нее смотреть - в этом волшебство
мастерства великих художников. Удивительный мир окружает нас – это
мир природы. Уметь видеть его красоту помогают нам художник И.
Шишкин.
Когда смотришь на картину художника Ивана Ивановича Шишкина, так и
хочется попасть в сосновый бор, вдохнуть запах хвои, ощутить босой
ногой
мягкий влажный мох. Утро в сосновом лесу - одно из ярких произведений
кисти И. Шишкина. Шедевр пропитан восхищением природы
растительного и животного мира.
Слова и суждения, представляющие картину как изображение в рамке,
констатация и изложение изображенного, анализ техники живописного
произведения:
-анализ четырех основных разделов изменения натурального цвета
предмета: «свет», «натуральный» (полутень), «тень», «рефлекс»;
- свет: тени густые, переходы от света к тени, рассеян по картине,
очерчивают силуэты сосен, окутаны туманом.
- анализ освещения в живописном произведении:
На картине все смотрится очень гармонично, первые лучи солнца,
которые пытаются проникнуть вглубь леса; зеленые, голубые и яркожелтые тона создают эффект едва проснувшейся от сна природы. На
заднем плане можно увидеть яркие золотистые оттенки – это намек на
пробивающиеся лучи солнца. Они придают картине торжественную
атмосферу.
- анализ воздушной перспективы живописного произведения; Очень
красочно показан влажный утренний туман из оврага, украсивший мягкой
голубой дымкой воздушность утреннего леса, наверное, заряжает воздух
свежим лесным ароматом хвои и даже можно прочувствовать утреннюю
прохладу.
- анализ цветовой гармонии живописного произведения; цвета
использовались в картине по насыщенности мрачные, темные неяркие,
приглушенные, сумрачные, блёклые, спокойные, больше зелёного и
коричневого тона, холодный – синий.
- анализ рисунка живописного произведения; Глядя на картину,
чувствуешь красоту соснового леса. Художник хорошо знал лес и сумел
передать его величие, прелесть, тайну. Шишкина можно назвать царём
леса.
- анализ выразительных средств живописного произведения; зеленый
цвет и его оттенки, использует художник, чтобы изобразить старое
дерево или молодые сосенки, показать солнечные и теневые места в лесу.
- анализ фактуры красочного слоя в живописном произведении;
сочетание солнечного света на заднем плане и медведей на дереве на
переднем. Если визуально провести линию через эти объекты, то мы
Авторская:
Культурная
Импрессивная
Ассоциативное
Эмоциональное
увидим, что они изображены художником наиболее ярко и насыщенно.
Все остальное является просто легкими дополняющими зарисовками.
- анализ композиции живописного произведения. Идеально изображено
художником состояние природы, т. е. сосновый бор утром, а медведи
лишь удачно дополняют картину раннего летнего утра в сосновом лесу.
Картина передаёт чувство красоты, торжества родной природы,
торжественной тишины и спокойствия, чувство радости. Глухой уголок
соснового бора. Тихое утро. Неуклюжие медвежата.
Безветренная погода, кроны деревьев не качаются, не видно птиц или
других зверей. От картины веет спокойствием и торжественной тишиной.
Слова и суждения, указывающие на замысел автора, на душевное
состояние и жизнь автора. И.И. Шишкин восхищается красотой леса,
передает ее прелесть и величие. В лучших пейзажах Шишкина этого
времени находят отражение общие для русского изобразительного
искусства тенденции, преломляемые им по-своему. Художник с
увлечением работает над широкими по размаху, эпическими по своему
строю картинами, воспевающими просторы родной земли. Теперь все
ощутимее его стремление к передаче состояния природы, экспрессии
образов, чистоте палитры. Во многих произведениях, прослеживая
цветовые и световые градации, он использует принципы тональной
живописи.
Слова и суждения, характеризующие картину в культурном контексте,
упоминание других произведений того же или других авторов. Замысел
картины подсказал Шишкину Савицкий К.А. Медведей написал
Савицкий в самой картине. Эти медведи с некоторыми различиями в
позах и количестве (сначала их было двое) фигурируют в
подготовительных рисунках и эскизах. Медведи получились у Савицкого
столь удачно, что он даже расписался на картине вместе с Шишкиным. не
исключена возможность, что толчком к появлению этого полотна
послужил пейзаж 1888 года "Туман в сосновом лесу", написанный, по
всей вероятности, как и "Бурелом", после поездки в вологодские леса.
Видимо, "Туман в сосновом лесу".
Слова и суждения, описывающие конкретное воздействие, которое
оказывает картина или ее отдельные части. Главное в картине не эти
симпатичные звери, а дремучий бор. Далеко глухие места от
человеческого жилья. Наверное, никто не заходит сюда, не тревожит
лесное царство. Привольно здесь и зверю, и птице! Жизнь идёт по своим
лесным законам. Только от бурь да от времени гибнут старые деревья. А
на их месте вырастает молодая поросль. Вот об этой нетронутой красоте
леса рассказал нам художник кистью и красками. Композиция основана
на непосредственном наблюдении вместо компиляции элементов, что
лежало в основе классической ландшафтной живописи. Но вместе с тем
он объединяет реалистические изображения с великими поэтическими
истинами, предлагая зрителю столько много особенностей для
размышлений: свет и тьма, солнце и тень, сила и хрупкость, время и
мимолетность.
Наличие ассоциаций на разные темы, вызванные картиной, рассуждения
по более общим вопросам. Само название картины «Утро в сосновом
бору» говорит о начале нового дня. А начало нового дня можно
ассоциировать с началом чего-то нового, полного неожиданности, и
хочется надеяться, что неожиданности будут приятными для нас.
Слова и суждения, передающие ощущения и чувства, вызванные
картиной, содержащие прямую эмоциональную оценку изображаемого.
Мне кажется, что Иван Иванович писал эту картину с каким-то особым
Стилистическая
Резюмирующая
чувством и трепетом. Картина навевает такие чувства как спокойствие
умиротворения, и вызывает улыбку на лице и веру в то, что все будет
хорошо. Благодаря этим замечательно нарисованным «мишкам» картина,
как и собственно лес, на ней не кажется пустым, что в нем протекает
жизнь с какими-то своими особыми правилами. Глядя на этот лес, не
хочется оставаться в душном городе, сидеть в душной квартире, а
хочется попасть в лес именно в этот сосновый лес, гулять по нему и
непременно хочется заглянуть за эти сосны, а что же там какую еще
красоту скрывает от нас природа, наверняка за ними находятся горы.
Слова и суждения, отмечающие художественные средства и приемы,
раскрывающие их назначение и указывающие особенности стиля. В этой
картине, как и во многих других, художник хотел подчеркнуть
необъятность природы. Для этого он срезал верхушки сосен вверху
полотна. Если внимательно присмотреться, то можно заметить, что у
дерева, на котором резвятся медвежата, вырваны корни. Шишкин как
будто бы подчеркнул, что этот лес настолько нелюдимый и глухой, что в
нем могут обитать только звери, а деревья падают сами, от старости. На
утро в сосновом бору Шишкин указал при помощи тумана, который мы
видим между деревьями. Благодаря этому художественному ходу
становится очевидным время суток.
Трактовка содержания картины и ее смысла, интерпретация мыслей и
чувств
персонажей.
И.
Шишкин
создавал
великолепные,
жизнерадостные образы родной природы, воспевая русский пейзаж,
утверждая и донося до нас его красоту и неповторимость. Именно
поэтому его работы никогда не оставляют нас равнодушными, они в
любые времена будут радовать и вселять ощущение счастья в наши
сердца.
Художник И. Шишкин говорил: «Как удивительно красиво и богата
природа! Любите её!»
Сосны до неба хотят дорасти,
Ветвями небо хотят подмести,
Чтобы в течение года
Ясной стояла погода.
Метафорическая
Утром в сосновом бору
Затеяли мишки игру:
Забравшись на дерево, мишки
Кидали сосновые шишки…
А мама - медведица сердится:
- Слезайте! – кричит им медведица. –
Вы что ж опять натворили?
Такую сосну повалили!
Но маму не слушают дети.
Довольны собою медведи:
- Пусть с виду мы косолапые,
Зато мы ребята не слабые!
Эпиграф: «Радуюсь тому, как совершенен и прекрасен лес, по которому я
гулял, я…понял, что Тот, кто послал меня мыслить и видеть красоту,
замыслил прекрасно. Если вокруг меня живой Лес, исполненный высшего
совершенства, то творец его был Отцом леса». А.Ким