1doc. psiholog

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение «Детский сад комбинированного вида №18
«Сказка»,
г.Зеленогорск, Красноярский край
Всероссийский интернет - конкурс педагогического
творчества
(2013-2014 учебный год)
Номинация конкурса «Организация праздников и
мероприятий»
психологического
здоровья в ДОУ»
Название работы «Неделя
Автор: Плешкова Ольга Николаевна,
педагог-психолог
Неделя психологического здоровья в ДОУ проводится в ноябре месяце и
приурочена к Всемирному дню психического здоровья.
Цель проведения: создание положительной психологической атмосферы
в детском саду, привлечение внимания к профессиональной деятельности
психолога, повышение психолого-педагогической грамотности педагогов
ДОУ и родителей, создание благоприятного климата для комфортного
самочувствия детей и взрослых в ДОУ.
Предварительная работа: оформление помещения детского сада (афиша
планируемых мероприятий), подготовка папок-передвижек, бюллетеней по
заявленным темам, распространение объявлений о начале недели психологии
по группам.
При планировании недели мы придерживались следующих принципов:




неделя должна быть целостной и законченной;
учитывали возрастные и индивидуальные возможности детей;
мероприятия недели не должны, по возможности, вмешиваться в
воспитательно - образовательный процесс (соблюдения режима
дня);
события недели должны охватывать по возможности весь детский
сад (взрослых и детей);
День недели
понедельник
Работа с детьми
1.Беседа «Что
такое радость?»
«Мы рисуем
радость!»
(старший
дошкольный возраст)
2. Занятие
«Мыльные пузыри
в гостях у нас»
Работа с
родителями
1.Акция «Сундучок
радости или
предсказания
звонкого ручейка»
2. Информационные
бюллетени, папкипередвижки во всех
группах.
(группы раннего
возраста)
3. Психологическая игра «Радуга
настроения» (средние, старшие, подготов.
Работа с
пед.коллективом
Консультация
«Психологическое
здоровье
воспитателя.
Антистрессовая
аптечка»
группы)
Вторник
Среда
1.Занятие для детей
младшего возраста
«У нас пальчики
всегда- самые
лучшие друзья».
Игротренинги на
развитие навыков
общения (старшая,
подготов. группы)
четверг
Стенд «Устами младенца» (для педагогов,
родителей всех возрастных групп). Стенд
заполняется постепенно.
Стенды в группах
старшего дошкольного
возраста «Рисунок -
как отражение
эмоционального
мира ребенка»
Конкурс «Мой портрет в лучах солнца»
(младшие и средние группы)
1.Творческая
1.Акция «Азбука
работа «Дерево
родительской
ладошек» (для детей любви»
групп раннего
2.Тренинг «Мой
возраста)
ребенок… Какой
2.Игра «Яон?»
всезнайка!» (для
«Психологическая
пятиминутка»
Релакс-пауза
«Использование
образов и слова как способ
саморегуляции,
самовоздействия»
Психологическая
игра «Тайный
друг»
старших и
подготовительных
групп)
пятница
1.Праздник
1.Акция «Забор пожеланий и
дружбы и хороших предложений». Подведение итогов
отношений (для
недели.
детей младшей,
2. Анкетирование родителей и
средней, старшей и
педагогического коллектива.
подгот.групп)
3.«Круглый стол» с воспитателями и
специалистами ДОУ (чаепитие)
В течение недели во второй половине дня просмотр детьми в лекотеке
мультфильмов о дружбе: «Кот Леопольд», «Лунтик», «По дороге с
облаками», «Самый маленький гном».
С планом мероприятий в рамках недели психологического здоровья
родители, дети и сотрудники знакомятся через представленную «афишу»,
которая размещается в тамбурах при входе в детский сад (слайд №1
презентации).
Психологическая игра «Радуга настроения» (для детей, воспитателей и
родителей средней, старшей и подготовительной групп)
Цель: изучение настроения детей и взрослых в детском саду.
Утром, при входе в детский сад педагогам, детям и родителям
предлагается выразить свое настроение при помощи цветных кружочков
(цвета Люшера). В каждой группе стоят коробочки для родителей,
педагогов и детей с надписью:
«Подойди скорей сюда и возьми кружочек,
Цвет настроения свой брось в этот коробочек».
Такая же процедура повторялась вечером. При выходе с детского сада
можно было прочитать, характеристику каждого цвета.
Подводятся итоги дня и оформляются на стенде в виде радуги.
Конкурс «Мой портрет в лучах солнца» для родителей и детей ясельных,
младшей и средней групп.
Цели и задачи смотра-конкурса:






Выявить предпочтения детей к своему имени
Формировать у родителей представление о необходимости
совместной деятельности с ребенком и радости от полученного
результата.
Развивать эстетический вкус у родителей через обмен опытом.
Способствовать взаимодействию родитель – ребенок –
воспитатель.
Повышать самооценку ребенка, формировать позитивное отношение
к себе.
Выразить любовь родителей к своим детям через рисунок,
аппликацию, поделку в форме солнышка.
Содержание
Родителям предлагается красочно оформить солнышко: в середине фото
ребенка, на лучиках написать семейные прозвища или ласковые производные
имени ребенка. Солнышко вывешивается на кабинку ребенка. (слайд №2
презентации).
Цель акции «Сундучок радости или предсказания звонкого ручейка» создание благоприятного климата в ДОУ, получение положительных
эмоций.
В каждой группе находится «сундучок», в котором собраны позитивные
выражения и фразы, например: «Поделись улыбкою своей, и она к тебе не
раз еще вернется…», «Удачного дня!» «В эти осенние, прохладные дни
желаем - УЮТА, ДОБРА, ТЕПЛОТЫ!», «Будьте солнышками! Согревайте
окружающих! Если не всех, то хотя бы тех, кто рядом с вами». «Если
будете улыбаться — все мечты начнут сбываться! и т.д. Родители,
приведя ребенка в детский сад, могут взять пожелания, предназначенные
именно для него (вытянуть свиток с пожеланиями).
Такая акция может продолжаться в течение всей недели.
Цель акции «Азбука родительской любви»- познакомить родителей с
народными мудростями и мыслями великих людей о воспитании детей.
Используется набор психологических открыток «Азбука родительской
любви» (слайд №3). Родители вытягивают открытку, на лицевой стороне
которой подсказка, из которой можно узнать:
-как вести себя в сложных ситуациях общения с детьми;
- какие чувства испытывают дети, и каких чувств они ждут от
родителей;
- как научить детей тому, что взрослые считают важным и нужным;
-как взрослым и детям стать по- настоящему близкими друг - другу.
На оборотной стороне открытки приводится афористическое
высказывание или народная мудрость о воспитании, связанные по теме с
текстом на лицевой стороне.
Цель создания Стенда «Устами младенца» - повышение настроения,
формирование у взрослых интереса к миру детей. Взрослые вспоминают
интересные высказывания своих детей, записывают их на стикеры
(листочки), приклеивают к плакату (ватману). С изречениями знакомятся
все входящие в детский сад.
Релакс - пауза для воспитателей «Использование образов и слова - как
способ саморегуляции, самовоздействия». Для проведения занятия
используется набор психологических открыток Н.Огненко «Женщина –
цветок» (слайд № 6)
«Забор пожеланий и предложений». Цель акции - психологическая
разгрузка, т.е. создание условий для выражения отрицательных эмоций,
тревожных состояний. Все взрослые участники недели могут оставить на
ней записи любого содержания: жалобы, предложения, пожелания, мнения о
ДОУ, тревоги за своего ребенка.
Вы недовольны, печальны, обижены
Или напротив – счастья полны,
Облегчить страданья,
Услышать признанья
На нашем заборе готовы мы.
Пишите о том,
Что вас беспокоит
В детском саду,
на работе, в семье.
Делиться радостью также стоит,
От этого лучше всем и везде!
(Акция проходит в течение всей недели)
Игра для детей «Я – Всезнайка»
Цель: сплочение детского коллектива, поднятие общего эмоционального
тонуса, развитие представлений об окружающем мире, обучение детей
навыкам коллективной самоорганизации.
Каждая группа утром получила бланк с 20 вопросами, которые касались
детского сада, детей и педагогов. Ответы необходимо найти и запомнить
до 15.30. дня. В указанное время психолог и старший воспитатель приходят
и задают эти вопросы детям. Каждый Всезнайка получал сладкий приз
(т.е. все дети были поощрены).
Вопросы к игре «Я – Всезнайка»
1. Какого цвета глаза у вашего воспитателя?
2. Сколько дней в неделю вы ходите в садик?
3. У кого в группе самые длинные волосы?
4. Кто в группе самый высокий?
5. Сколько в группе сегодня мальчиков?
6. В какое время года День рождения у вашего воспитателя?
7. Какие любимые цветы у вашего младшего воспитателя?
8. Сколько цветочных горшков в вашей группе?
9. У кого из девочек карие глаза?
10.Сколько всего окон в вашей группе?
11.Сколько ламп на потолке?
12.У кого в группе самая большая семья?
13.Назовите телефон скорой помощи и милиции.
14.Сколько человек знают свой домашний адрес?
15.Как зовут нашу медсестру?
16.Сколько в вашей группе кукол?
17.Как зовут детей воспитателя?
18.Сколько человек могут изобразить самую смешную рожицу?
19.У кого сегодня зеленая одежда?
20.Какой рисунок нарисован на дверцах шкафчиков у …(имя ребенка) (в
раздевалке)
Психологическая игра «Тайный друг» для педагогов и младших
воспитателей.
Цель: игра способствует психологической разгрузке, повышению общего
позитивного эмоционального тонуса, развитию толерантности, доброты и
взаимоподдержки.
Педагогам и младшим воспитателям необходимо было написать и
отправить по 5 писем с пожеланиями своим коллегам. Подписываться в
письмах необязательно.
«Тайный друг» у нас игра. Постарайтесь все друзья!
Вам даю по 5 конвертов пожеланья написать,
А потом в почтовый ящик попрошу их отправлять.
Правила игры такие:
Указать «Кому» письмо, чтоб по адресу дошло.
Пожелания любые, юморные и простые.
«От кого» писать не надо, так интересней будет, правда?!
И кому письмо отправил, держит это каждый в тайне.
Завтра ящик я открою, письма дружно заберу.
Пожеланья Вам оформлю, потом каждому вручу.
Все пожелания оформляются в форме сердечек и вручаются каждому
сотруднику (слайд 6).
Тренинг для родителей: «МОЙ РЕБЕНОК.… КАКОЙ ОН?»
Цель: оптимизация детско-родительских отношений в диаде «ребенок родитель».
Праздник дружбы и хороших отношений является итоговым
мероприятием в работе с детьми в рамках Недели психологии. Проводится
совместными усилиями специалистов и воспитателей детского сада. Наш
праздник был простроен в форме интерактивной игры. Дети
путешествовали по сказочным станциям, выполняя задания сказочных
злодеев (Бабы Яги, Бармалея, Старухи Шапокляк и Снежной Королевы)
(слайд 9). Полученные детьми в ходе правильного выполнения заданий
солнечные лучики помогли Фее Добра вновь сдружить жителей страны.
Закончился праздник проведением дискотеки вместе со сказочными
персонажами.
Для
подведения
итогов
Недели
нами
были
организованы:
анкетирование среди родителей и воспитателей,
проанализированы отзывы «Забора пожеланий и предложений»,
обсуждение за «Круглым столом» педагогами удачных мероприятий и того,
с чем еще можно было проработать. В заключение «Круглого стола»
среди педагогов ДОУ организовали чаепитие