1. Экологическая геокриология.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе
_________________ Л. М. Волосникова
_________________ 2009 г.
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ГЕОКРИОЛОГИЯ
Учебно-методический комплекс.
Рабочая учебная программа
для студентов специальности 020306.65 экологическая геология
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор работы _______________ С.И. Ларин
9 февраля 2009 г.
Рассмотрено на заседании кафедры геоэкологии от 10.02.2009 г. №8
Соответствует требованию к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем 12 стр.
И.о. зав. кафедрой _________________С.И.Ларин
10.02.2009г.№8
Рассмотрено на заседании УМК эколого-географического факультета от
16.02.2009 г. №6
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК________________________С. И. Ларин
16.02.2009 г. №6
«СОГЛАСОВАНО»
Зав.методическим отделом УМУ_______________ С.А. Федорова
« »___________________ 2009 г.
Ларин С.И. Экологическая геокриология. Учебно-методический комплекс.
Рабочая учебная программа для студентов специальности 020306.65
экологическая геология, очной формы обучения. Тюмень, 2009, 12с.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО
и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по специальности.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ:
экологическая геокриология [электронный ресурс] / Режим доступа:
www.umk.utmn.ru, свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой геоэкологии. Утверждено
проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: к.г.н., доцент С.И.Ларин
© Тюменский государственный университет, 2009
© Ларин С.И.
Пояснительная записка.
1.Цель и задачи дисциплины:
Цель курса усвоение студентами основ экологической геокриологии, как
важнейшего направления изучающего особенности взаимодействия
компонентов окружающей среды и в криолитозоне.
В задачи курса входит изучение студентами взаимосвязей криосферы с
компонентами окружающей среды, рассматриваются экологические функции
толщ многолетнемерзлых горных пород и их влияние на состояние
криоэкосистем, экологические последствия взаимодействия техногенных
сооружений с многолетнемерзлыми породами.
По многим разделам
курса студентам необходимо работать с
опубликованными источниками. Их перечень приведён в конце программы.
Курс предназначен для студентов старших курсов ОДО специальности
«экологическая геология».
2.Тематический план изучения дисциплины
Дисциплина входит в блок дисциплин по выбору, изучается на 4 курсе (8
семестр). Общий объем часов: 36 лекций, 24 практик, 30 самостоятельной
работы. Форма промежуточной аттестации: экзамен.
Таблица 1.
Тематический план
№ Тема
Неде
ли
семе
стра
п
/
п
Модуль 1
1. Тема №1.
Основные
понятия
определения
экологической
геокриологии
Всего
Модуль 2
1
Виды учебной
работы и
самостоятельная
работа, в час
Лекции Практ
ическ
ие
занят
ия
Итого
часов
по
теме
Итого
количес
тво
баллов
Сам
ост
оят
ель
ная
раб
ота
4
2
4
10
0-20
4
2
4
10
0-20
и
2. Тема №2
Экологические
функции толщ
многолетнемерзлых
горных пород
3 Тема №3.
Источники и виды
воздействия на
криолитозону.
4 Тема №4.
Экологические
последствия
взаимодействия
сооружений
с
многолетнемерзлыми
породами.
5 Тема №5.
Экологические
последствия,
связанные
с
проявлением
геокриологических
процессов
6 Тема №6.
Мерзлотноландшафтный анализ
территории и его
роль
в
экологогеокриологическом
картировании.
7 Тема №7.
Методы
оценки
антропогенного
влияния
на
криолитозону
Всего
Модуль 3
2
4
2
4
10
0-10
3-4
4
2
4
10
0-10
5-6
4
2
4
10
0-10
7-8
4
4
4
12
0-10
9-10
4
4
4
12
0-10
11
4
4
4
12
0-10
24
18
24
66
0-60
8. Тема
№8. 12
Комплексная оценка
экологического
состояния
криоэкосистем
в
контексте
их
устойчивого
развития
Всего
Итого:
8
4
2
14
0-20
8
36
4
24
2
30
14
90
0-20
0-100
Таблица 2.
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ Модули и темы
Формы текущего контроля
Итого
п/п
количество
Практи Контрол Другие
баллов
ческие ьные
формы
работы работы
1.
2.
3.
Модуль 1
Тема №1.
Основные
понятия
и
определения
экологической
геокриологии
Всего по модулю 1
Модуль 2
Тема №2
Экологические
функции толщ
многолетнемерзлых
горных пород
Тема №3.
Источники и виды
воздействия на
криолитозону.
0-10
0-10
0-20
0-10
0-10
0-20
0-5
0-3
0-2
0-10
0-5
0-3
0-2
0-10
4
5
6
7
8.
Тема №4.
Экологические
последствия
взаимодействия
сооружений
с
многолетнемерзлым
и породами.
Тема №5.
Экологические
последствия,
связанные
с
проявлением
геокриологических
процессов
Тема №6.
Мерзлотноландшафтный
анализ территории и
его роль в экологогеокриологическом
картировании.
Тема №7.
Методы
оценки
антропогенного
влияния
на
криолитозону
Всего по модулю 2
Модуль 3
Тема №8.
Комплексная оценка
экологического
состояния
криоэкосистем
в
контексте
их
устойчивого
развития
Всего по модулю 3
Итого:
Форма итогового
контроля
0-5
0-3
0-2
0-10
0-5
0-3
0-2
0-10
0-5
0-3
0-2
0-10
0-5
0-3
0-2
0-10
0-30
0-18
0-12
0-60
0-10
0-5
0-5
0-20
0-10
0-50
0-5
0-33
0-5
0-17
Экзамен
0-20
0-100
Таблица 3
Планирование самостоятельной работы студентов
№ Модули и темы
Виды СРС
Недел Об Количест
ъе во баллов
Обязательны Дополнител я
семес м
е
ьные
тра
час
ов
Модуль 1
1. Тема №1.
1.Подготовка
Основные
к
понятия
и практическо
определения
й
экологической
работе
геокриологии
2.
Подготовка
реферата.
Всего по
модулю 1
Модуль 2
2. Тема №2
Экологические
функции толщ
многолетнемерз
лых горных
пород
1.Подготовка
к
практическо
й
работе
2.
Подготовка
реферата.
3. Тема №3.
1.Подготовка
Источники и
к
виды
практическо
воздействия на
й
криолитозону.
работе
2.
Подготовка
реферата.
4 Тема №4.
1.Подготовка
Экологические
к
последствия
практическо
взаимодействия й
сооружений
с работе
многолетнемерз 2.
лыми породами. Подготовка
реферата.
1.Составлен 1-2
ие
презентаци
и.
2.Проработ
ка
литературы
4
0-20
4
0-20
1.Составлен 3-4
ие
презентаци
и.
2.Проработ
ка
литературы
4
0-10
1.Составлен 5-6
ие
презентаци
и.
2.Проработ
ка
литературы
4
0-10
1.Составлен 7-8
ие
презентаци
и.
2.Проработ
ка
литературы
4
0-10
5
6
7
Тема №5.
Экологические
последствия,
связанные
с
проявлением
геокриологическ
их
процессов
Тема №6.
Мерзлотноландшафтный
анализ
территории и его
роль в экологогеокриологическ
ом
картировании.
Тема №7.
Методы оценки
антропогенного
влияния
на
криолитозону
Всего
по
модулю 2
Модуль 3
8. Тема №8.
Комплексная
оценка
экологического
состояния
криоэкосистем в
контексте
их
устойчивого
развития
Всего по
модулю 3
Итого:
1.Подготовка
к
практическо
й
работе
2.
Подготовка
реферата.
1.Подготовка
к
практическо
й
работе
2.
Подготовка
реферата.
1.Составлен 9-10
ие
презентаци
и.
2.Проработ
ка
литературы
4
0-10
1.Составлен 11-12
ие
презентаци
и.
2.Проработ
ка
литературы
4
0-10
1.Подготовка
к
практическо
й
работе
2.
Подготовка
реферата.
1.Составлен 13-14
ие
презентаци
и.
2.Проработ
ка
литературы
4
0-10
24
0-60
2
0-20
2
0-20
30
0-100
1.Подготовка
к
практическо
й
работе
2.
Подготовка
реферата.
1.Составлен 15-16
ие
презентаци
и.
2.Проработ
ка
литературы
3. Содержание дисциплины
Введение Предмет, задачи и содержание экологической геокриологии, связь
с другими дисциплинами. Основные понятия и определения. История
становления экологического направления в геокриологии.
1. Экологическая геокриология. Природные особенности районов
распространения многолетнемерзлых пород (ММП). Чувствительность
ландшафтов территории с ММП к техногенным воздействиям. Критерии и
показатели реакции многолетнемерзлых пород на природные и
антропогенные изменения компонентов в криолитозоне. Функции
многолетнемерзлых горных пород и экологические последствия изменения
их состояния в условиях глобального изменения климата и техногенного
воздействия.
Мерзлотно-ландшафтный анализ территории.
Криоэкосистемы: понятие, структура, критерии устойчивости,
виды
нарушений, уровни воздействия и деградации, критерии классификации
экологического
состояния,
особенности
самовосстановления
и
самоочищения. Конструктивные и деструктивные природно-техногенные
геокриологические процессы криоэкосистем. Геокриологические опасности
и риск.
Эколого-геокриологическое
картирование.
Методика
оценки
экологического
состояния природно-территориальных комплексов
в
условиях криолитозоны (состояния нормы, риска, кризиса и бедствия). Роль,
значение и специфика мерзлотно-ландшафтного анализа в решении
экологических
проблем.
Значение
полевых,
стационарных,
полустационарных
и
индикационных
исследований,
материалов
дистанционного зондирования для оценки экологических последствий
хозяйственного освоения территорий. Подход к составлению экологогеокриологических карт на
основе оценки экологических функций
криолитосферы.
Экологические последствия взаимодействия техногенных сооружений с
многолетнемерзлыми породами.
Экологические последствия взаимодействия техногенных сооружений с
многолетнемерзлыми породами при разработке нефтяных и газовых
месторождений,
угледобыче,
золотодобыче,
функционировании
энергетических (тепловых и электрических станций) и гидротехнических
сооружений, линейных объектов (магистральных трубопроводов, трасс
железных и и автомобильных дорог). Экологические проблемы городов и
поселков в криолитозоне.
Заключение
4. Темы практических занятий
Тема. Составление ландшафтно-мерзлотной карты на ключевой участок и ее
экологическая оценка
1
5.Темы рефератов
История становления экологического направления в геокриологии
Природные особенности районов распространения многолетнемерзлых
пород (ММП).
Чувствительность ландшафтов территории с ММП к техногенным
воздействиям.
Критерии и показатели реакции многолетнемерзлых пород на природные и
антропогенные изменения компонентов в криолитозоне.
Функции многолетнемерзлых горных пород и экологические последствия
изменения их состояния в условиях глобального изменения климата и
техногенного воздействия.
Мерзлотно-ландшафтный анализ территории и его роль в решении
экологических проблем.
Криоэкосистемы
Конструктивные и деструктивные природно-техногенные геокриологические
процессы криоэкосистем.
Геокриологические опасности и риск.
Эколого-геокриологическое картирование.
Методика оценки экологического состояния природно-территориальных
комплексов в условиях криолитозоны
Экологические последствия взаимодействия техногенных сооружений с
многолетнемерзлыми породами.
Экологические проблемы городов и поселков в криолитозоне.
6.Контрольные вопросы к экзамену
Предмет, задачи и содержание экологической геокриологии, связь с другими
дисциплинами. Основные понятия и определения.
История становления экологического направления в геокриологии
Природные особенности районов распространения многолетнемерзлых
пород (ММП).
Чувствительность ландшафтов территории с ММП к техногенным
воздействиям.
Критерии и показатели реакции многолетнемерзлых пород на природные и
антропогенные изменения компонентов в криолитозоне.
Функции многолетнемерзлых горных пород и экологические последствия
изменения их состояния в условиях глобального изменения климата и
техногенного воздействия.
Мерзлотно-ландшафтный анализ территории.
Криоэкосистемы: понятие, структура, критерии устойчивости,
виды
нарушений, уровни воздействия и деградации, критерии классификации
экологического
состояния,
особенности
самовосстановления
и
самоочищения.
Конструктивные и деструктивные природно-техногенные геокриологические
процессы криоэкосистем.
Геокриологические опасности и риск.
Эколого-геокриологическое картирование.
Методика оценки экологического состояния природно-территориальных
комплексов в условиях криолитозоны (состояния нормы, риска, кризиса и
бедствия).
Роль, значение и специфика мерзлотно-ландшафтного анализа в решении
экологических проблем.
Значение полевых, стационарных, полустационарных и индикационных
исследований, материалов дистанционного зондирования для оценки
экологических последствий хозяйственного освоения территорий.
Подход к составлению эколого-геокриологических карт на основе оценки
экологических функций криолитосферы.
Экологические последствия взаимодействия техногенных сооружений с
многолетнемерзлыми породами.
Экологические проблемы городов и поселков в криолитозоне.
Особенности подземных вод в криолитозоне.
7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Рекомендуемая литература:
а) основная литература
Белоусова А. П., Гавич И. К. Лисенков А. Б. и др. Экологическая
гидрогеология. М.Академкнига, 2006. 397с.
Бешенцев, В.А. Экология подземных вод Ямало-Ненецкого автономного
округа/ В. А. Бешенцев, Ю. К. Иванов, О. Г. Бешенцева; Ин-т геологии и
геохимии им. акад. А. Н. Заварицкого УрО РАН. - Екатеринбург, 2005. - 165 с
Вакулин А. А. Основы геокриологии [Электронный ресурс]: учеб. пособие/
А. А. Вакулин ; ред. О. Б. Волкоморова. - Электрон. дан. и прогр.. - Тюмень:
Изд-во ТюмГУ: Виндекс, 2008. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM);
б) дополнительная литература
Пиннекер Е.В. Экологические проблемы гидрогеологии, Новосибирск:
Недра, 1999.
Шварцев С.Л. Гидрогеохимия зоны гипергенеза. М.: Недра, 1998.
Мироненко В. А., Румынин В. Г. Проблемы гидрогеоэкологии. М.: Изд-во
Московского государственного горного института, 2002. Т. 1–2.
8. Программное обеспечение. Интернет-ресурсы.
Для подготовки к занятиям студенты могут использовать ресурсы
Интернет, официальные сайты институтов: Института криосферы Земли СО
РАН, института мерзлотоведения СО РАН, Арктического и антарктического
научно-исследовательского института
(ФГБУ "ААНИИ"),
кафедр
гляциологии и криолитологии МГУ им. М. В. Ломоносова.
Сайт Института географии РАН http://www.igras.ru/
Сайт Института географии им. В. Б. Сочавы Сибирского отделения
РАН http://irigs.irk.ru/
Сайт Тихоокеанского института географии Дальневосточного отделения
РАН (ТИГ ДВО РАН) http://www.tig.dvo.ru/
Сайт Института проблем экологии и эволюции имени А. Н. Северцова
РАН http://www.sevin.ru/
9. Технические средства и материально-техническое обеспечение
дисциплины
1.Аудитория, оборудованная мультимедийным комплексом для работы в
программе Powerpoint.
2.При изучении основных разделов дисциплины, выполнении практических
работ студенты используют разнообразный наглядный материал;
картографический материал, включающий геокриологические,еологические
и геохимические карты России, мира, тематические карты (ландшафтные,
климатические, почвенные, тектонические, мерзлотные, экологических
проблем и др.), как в печатном издании, так и в электронном виде.