положение - Омское музыкальное училище им. В.Я.Шебалина

ПОЛОЖЕНИЕ
о X областной (открытой) олимпиаде по музыкально-теоретическим дисциплинам
для учащихся старших классов ДШИ и ДМШ, студентов музыкальных училищ и
колледжей г. Омска
I. Общие положения
Учредители Олимпиады:
- Министерство культуры Омской области;
- Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
«Омское музыкальное училище (колледж) имени В.Я. Шебалина»;
- Государственное учреждение культуры Омской области «Государственный центр
народного творчества».
II. Цели и задачи Олимпиады:
- активизация творческих способностей учащихся ДШИ и ДМШ;
- выявление и профессиональная ориентация наиболее одаренных учащихся;
- формирование профессиональных компетенций студентов музыкальных учреждений
среднего профессионального образования по специальностям различного профиля;
- выявление наиболее одарённых студентов и создание дополнительного стимула для их
профессионального роста;
- развитие музыкального мышления и творческих способностей будущих специалистов;
- усиление заинтересованности обучающихся в процессе освоения дисциплин
музыкально-теоретического цикла;
- повышение качества преподавания дисциплин музыкально-теоретического цикла;
- укрепление взаимодействия муниципальных образовательных учреждений
дополнительного образования детей и учреждений среднего профессионального
образования.
III. Порядок проведения и основные условия Олимпиады:
В олимпиаде принимают участие учащиеся 5-7 классов музыкальных школ и школ
искусств, обучающиеся по программе семилетнего курса, учащиеся 3-5 классов,
обучающиеся по программе пятилетнего курса, а также студенты II курса музыкальных
училищ и колледжей, обучающихся по специальностям Инструментальное
исполнительство (по всем видам инструментов), Хоровое дирижирование, Сольное и
хоровое народное пение, Вокальное искусство.
Участники олимпиады выступают в трех группах:
I группа – 5 класс (по программе семилетнего курса), 3 класс (по программе пятилетнего
курса);
II группа – 6, 7, 8 классы (по программе семилетнего курса), 4-5 класс (по программе
пятилетнего курса);
III группа – студенты II курса.
Очередность выступлений участников определяется жеребьевкой.
Порядок проведения олимпиады:
- 10.00 – регистрация
- 10.40 – организационное собрание
- 11.00 – начало конкурсных испытаний.
Оплата командировочных расходов участников олимпиады производится за счет
направляющей стороны.
Регистрационный взнос каждого участника составляет 250 рублей.
IV. Cроки проведения Олимпиады
Олимпиада проводится 17 ноября 2013 года для участников I и II групп, 20 октября для
участников III группы на базе БОУСПО «Омское музыкальное училище (колледж) имени
В.Я. Шебалина» (I учебный корпус, ул. Пр. Маркса 4-а). Начало Олимпиады в 11.00.
Заявки на участие в Олимпиаде (образец прилагается) должны быть направлены до 18
октября 2013 года по адресу: г. Омск 644024, Пр. Маркса 4а, директору почтовым
отправлением (на конверте пометка «Олимпиада»), по электронной почте (E-mail:
[email protected]) или передана в приёмную училища лично. Заявка заполняется в
печатном виде.
Телефоны для справок:
8(3812) 31-22-63, 31-79-27, 31-88-77.
V. Полномочия жюри.
Для оценки выступлений участников олимпиады оргкомитет формирует жюри.
Выступления участников оцениваются по 10-ти бальной шкале. Итоговый результат
определяется средним баллом, который вычисляется из оценок по каждому из разделов
программы.
По итогам олимпиады в каждой группе присваиваются следующие звания:
- Гран-при (участнику, получившему наибольший балл в своей группе);
- лауреат (I, II, III степени);
- дипломант.
Жюри имеет право:
- не присуждать звания «Гран-при»;
- присуждать не все места или делить их между участниками;
- учреждать специальные дипломы за выполнение творческих заданий
Победители конкурса рекомендуются для поступления в музыкальное училище на
специальность «Теория музыки», а также для участия в региональных и всероссийских
олимпиадах.
О необходимости бронирования мест в гостинице просьба сообщить до 10.10.2013г.
ПРИЛОЖЕНИЕ № 1
Конкурсные требования Олимпиады для участников I группы
по творчеству В.А. Моцарта
В конкурсную программу включены следующие произведения композитора:
симфония № 40 g-moll, соната № 11 A-dur, опера «Свадьба Фигаро».
Участники олимпиады I группы:
должны знать:
- жизненный и творческий путь В.А. Моцарта;
- особенности сонатно-симфонического цикла (количество частей, их функции, форму
каждой части) на примере симфонии № 40, g-moll и сонаты № 11, A - dur для фортепиано;
- историю создания, автора либретто, жанр, краткое содержание и главных действующих
лиц оперы «Свадьба Фигаро»;
- музыкальный материал в объеме программных требований по курсу зарубежной
музыкальной литературы, а именно:

симфонию № 40 (I часть – тема главной, связующей и побочной партии, II часть –
тема главной партии, III часть – основная тема, IV часть – тема главной партии);

сонату №11 (I часть – тема вариаций, II часть – основная тема, III часть – тема
рефрена);

основные темы отдельных музыкальных номеров из оперы «Свадьба Фигаро» (I
действие – каватина Фигаро, ария Керубино, ария Фигаро; II действие – ария
Графини, IV действие – каватина Барбарины, ария Сюзанны).
уметь:
- отвечать на вопросы в форме теста;
- определить на слух и по нотной записи (только первое предложение периода) основной
музыкальный материал из произведений В.А. Моцарта в объеме указанных требований;
- охарактеризовать музыкальную тему по указанному плану (письменно);
- грамотно изложить фрагмент из биографии В.А. Моцарта.
Конкурсные задания Олимпиады I группы
1.Письменные задания
- выполнить тест в объеме предложенных конкурсных требований;
- определить на слух музыкальные темы из произведений В.А. Моцарта в объеме
указанных требований (музыкальная викторина);
- проанализировать музыкальную тему из вышеперечисленного списка, а также
незнакомого произведения В.А. Моцарта после двух-трех прослушиваний по следующему
плану:
1. Образно-эмоциональная характеристика темы.
2. Выявление комплекса музыкально-выразительных средств, подтверждающих
образно-эмоциональную характеристику основных тем (темп, динамика, лад,
мелодия, ритм, гармония и фактура).
3. Личное отношение конкурсанта к прозвучавшему фрагменту.
2. Устные выступления
- проверка домашнего задания
Домашнее задание: Составить рассказ на любую из предложенных тем по материалу
биографии

«Первая концертная поездка Моцарта(1763-1766 гг.)»;

«Моцарт в Италии (1769-1770 гг.)»;

«История создания оперы «Свадьба Фигаро»;
 «Легенды о Моцарте».
Время рассказа – 7-10 минут.
Критерии оценки устного выступления:
1. Соответствие содержания выступления заявленной теме;
2. Полнота и достоверность информации;
3. Качество произнесения текста (грамотность, выразительность речи, эмоциональная
подача).
Список рекомендуемой литературы
Прохорова И. Музыкальная литература зарубежных стран. М., 2003.
Музыкальная энциклопедия. М., 1976, Т. 3.
Чёрная Е. Оперы Моцарта (Путеводитель по операм). М., 1960.
Шорникова М. Музыкальная литература. Развитие западноевропейской музыки: 2
год обучения. Ростов н/Д, 2011.
Список литературы носит рекомендательный характер.
1.
2.
3.
4.
Рекомендуемые интернет-ресурсы:

http://ru.wikipedia.org/wiki/ Моцарт,_Вольфганг_Амадей.

http://www.muz-urok.ru/mocart.htm

http://wolfgang-mozart.ru/

http://mozart.belcanto.ru/

http://notopedia.ru/people/view/volfgang_amadeus_mozart
Конкурсные требования Олимпиады для участников II группы
по творчеству А.С. Даргомыжского
В конкурсную программу включены следующие произведения композитора:
- романсы «Я вас любил», «Мне грустно», «Мельник», «Мне минуло шестнадцать лет»,
«Старый капрал», «Титулярный советник», «Червяк»;
- опера «Русалка».
Участники олимпиады II группы:
должны знать:
- жизненный и творческий путь А.С. Даргомыжского;
- особенности жанра романса и оперы;
- жанр, авторов текстов, романсов А.С. Даргомыжского «Я вас любил», «Мне грустно»,
«Мельник», «Мне минуло шестнадцать лет», «Старый капрал», «Титулярный советник»,
«Червяк»;
- историю создания, автора либретто, жанр, краткое содержание и главных действующих
лиц оперы «Русалка»;
- музыкальный материал в объеме программных требований по курсу русской
музыкальной литературы, а именно:

мелодию первого предложения периода вышеперечисленных романсов;

оперу «Русалка» (I действие: ария Мельника, терцет Наташи, Мельника и Князя тема «Ах, прошло то время», хоры «Заплетися, плетень», «Как на горе мы пиво
варили», II действие: хор «Сватущка, сватушка», песня Наташи, IV действие:
ариозо Наташи «Тебя, князь милый, я призываю»).
уметь:
- отвечать на вопросы в форме теста;
- определить на слух и по нотной записи (только первое предложение периода) основной
музыкальный материал из произведений А.С. Даргомыжского в объеме указанных
требований;
- проанализировать и составить развернутый рассказ о романсе А.С. Даргомыжского на
выбор;
- иллюстрировать свой рассказ игрой на инструменте или пением.
Конкурсные задания Олимпиады II группы
1.Письменные задания
- выполнить тест в объеме предложенных конкурсных требований;
- определить на слух музыкальные темы из произведений А.С. Даргомыжского в объеме
указанных требований (музыкальная викторина);
- прослушать два романса и определить, какой из них принадлежит А.С. Даргомыжскому;
аргументировать свой выбор.
2. Устные выступления
- проверка домашнего задания;
Домашнее задание: Выбрать один романс по своему усмотрению, не ограничиваясь
предложенным списком, и рассказать о нем по следующему плану:
1. Значение данного романса в творчестве А.С. Даргомыжского.
2. История создания романса.
3. Автор поэтического текста и содержание романса.
4. Жанр романса.
5. Форма романса.
6. Образно-эмоциональная характеристика основных тем, соотношение музыки и
поэтического текста.
7. Роль вокальной и фортепианной партии в создании характера тем.
8. Образно-эмоциональное развитие тем. Приемы и способы музыкального развития.
9. Местоположение кульминации и средства ее достижения.
10. Выводы.
Время рассказа 7-10 минут.
1.
2.
3.
4.
Критерии оценки устного выступления
Целостность и последовательность изложения материала в соответствии с
планом устного выступления (перестановка пунктов плана возможна);
Владение навыками анализа музыкальной темы;
Качество музыкальных иллюстраций (грамотное исполнение нотного текста
голосом или на фортепиано, возможно пение мелодии с аккомпанементом);
Качество произнесения текста (грамотность, выразительность речи,
эмоциональная подача).
Список рекомендуемой литературы
Музыкальная энциклопедия, Т. 2. М., 1974.
Козлова Н. Русская музыкальная литература. М., 2003.
Смирнова Э. Русская музыкальная литература. М., 2001.
Шорникова М. Музыкальная литература. Русская музыкальная классика: 3 год
обучения. Ростов н/Д, 2011.
Список литературы носит рекомендательный характер.
1.
2.
3.
4.
Рекомендуемые интернет-ресурсы:

http://ru.wikipedia.org/wiki/Даргомыжский,_Александр_Сергеевич

http://www.the-art.ru/music/05-dargomyzhsky-alexander/

http://www.muz-urok.ru/dargomyizhskiy.htm

http://notopedia.ru/people/view/aleksandr_dargomigskiy

http://www.gdmsh.ru/dargomyzhsky.shtml
Конкурсные требования Олимпиады для участников III группы
по элементарной теории музыки и музыкальной литературе
Участники олимпиады III группы:
должны знать:
- теоретический материал в объеме программных требований по элементарной
теории музыки;
- правила группировки длительностей в простых размерах и сложных размерах;
- простые и составные интервалы;
- диатонические и хроматические интервалы с разрешением в тональности и от
звука;
- правила построения и разрешения аккордов в тональности (главные трезвучия, D7,
II7,VII7 с обращениями);
- диатонические ладовые структуры;
- типы тональных соотношений;
- основы музыкального синтаксиса;
- различные способы транспозиции;
- базовые понятия по предмету Музыкальная литература.
уметь:
- определить тональность и тональный план в предложенном музыкальном
фрагменте;
- построить интервалы и аккорды, разрешив их в указанных тональностях;
- разделить мелодию на фразы;
- составить форму периода на основе заданного начального построения;
- транспонировать мелодию различными способами;
- расставить такты в мелодии в указанном размере, сделав правильную группировку;
- сравнить разные интерпретации музыкального произведения;
- выразить свое впечатление от музыки в форме свободного сочинения.
Конкурсные задания Олимпиады III группы
1.Письменные задания
- в предложенной мелодии определить тональный план, сделать правильную
группировку длительностей в указанном размере, расставить тактовые черты и
транспонировать ее на заданный интервал;
- в двухголосной цепочке интервалов, записанной в разных ключах, определить
простые и составные интервалы; выписать увеличенные и уменьшенные интервалы
и разрешить их;
- определить аккорды в данном музыкальном фрагменте, разрешить аккорды
неустойчивой функции;
- составить форму периода на основе заданного начального построения, досочинив
окончание в соответствии с заданными условиями;
- сравнить две интерпретации одного и того же музыкального произведения;
- написать сочинение на тему «Мое впечатление от музыки» в свободной форме
после двух-трех прослушиваний.
ПРИЛОЖЕНИЕ № 2
ЗАЯВКА
на участие в X областной олимпиаде по музыкально-теоретическим
дисциплинам для учащихся старших классов ДШИ и ДМШ, студентов
музыкальных училищ и колледжей г. Омска и Омской области.
1. Фамилия, имя, отчество ___________________________________________
2. Группа _________________________________________________________
3. Число, месяц, год рождения ________________________________________
4. Специальность ___________________________________________________
5. Город, учебное заведение, класс ____________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6. Фамилия, имя, отчество преподавателя (полностью) ______
__________________________________________________________________
7. Подробный домашний адрес участника с указанием почтового индекса и
телефона (обязательно)
__________________________________________________________________
С правилами проведения конкурса согласен _____________________________
Подпись руководителя рекомендующей организации _____________________
М.П.