Рабочая программа факультатива "Экология Вологодского края"

МОУ « Никольская средняя общеобразовательная школа».
Принято на заседании
Утверждаю.
педагогического совета
Директор МОУ «Никольская
протокол №
средняя
общеобразовательная
школа»
Л.Б.Белоусова.
Рабочая программа
по факультативу
«Экология Вологодской области».
Составлена учителем
Райской Г.Н.
2013г
д. Никола
Пояснительная записка.
Рабочая программа по факультативному курсу «Экология Вологодской
области» для 7 класса разработана на основе программы «Экология
Вологодской области» Вологда, ВИРО, 2008г. Программа подкреплена
учебным пособием для учащихся 7 класса общеобразовательных
учреждений под редакцией Н.Л. Болотовой, А.А.Шабунова. Вологда
«Учебная литература» 2012.
Изучение курса основывается на формировании представлений о
своеобразии региона и направлено на развитие экологического
образования школьников и воспитания у них экологической культуры,
практического приложения знаний об окружающем мире к решению
региональных проблем.
Цель: формирование экологического мышления на основе понимания
причинности и взаимосвязи в окружающей природе и знания общих
закономерностей взаимодействий живого и среды на конкретных
примерах своего региона.
Формы организации деятельности.
Традиционные уроки, практические работы, экскурсии, проектная
деятельность.
Ожидаемые результаты.
Ученики должны:
Называть главные экологические проблемы современности и
экологические проблемы Вологодской области, основные типы экосистем
области.
Приводить примеры положительного и отрицательного воздействия
человека на окружающую среду и на здоровье человека.
Характеризовать сложные взаимоотношения организмов в различных
экосистемах области.
Обосновывать необходимость быстрейшего решения экологических
проблем для безопасного существования самого человека на Земле.
Распознавать наиболее распространённые виды растений и животных
Вологодской области, растений и животных, занесённых в Красную книгу
области.
Применять знания об охране окружающей среды для пропаганды
бережного отношения к природе.
Наблюдать за состоянием окружающей среды с целью выяснения
степени её пригодности для жизни организмов.
Соблюдать правила наблюдения за изменениями в жизни растений и
животных под влиянием условий среды, изменениями среды обитания под
влиянием деятельности человека, бережного отношения к природным
ресурсам, их использованию, охране.
Продолжительность курса: 34 ч.
Тематическое планирование.
№ Тема
1.
Введение.
2.
Экологические
особенности лесов.
Кол – Виды учебной
во
деятельности.
часов.
4
Знакомство с
УМК курса.
Составление
схемы
«Экосистемы
области»
7
Работа с текстом
учебника.
Составление
схемы
Практическая
направленность.
Работа с
физической
картой области.
Практическая
работа по
определению
возраста
3.
Экологические
особенности водно –
болотных угодий.
5
4.
Экологические
особенности открытых
пространств.
7
5.
Экологические
особенности
населённых пунктов.
3
«Использование
леса». Работа с
гербарием и
иллюстративным
материалом,
схемой
«Использование
древесных
ресурсов».
Работа с текстом
учебника и
иллюстративным
материалом.
Составление
таблицы «Болота
области»
Работа с текстом
учебника и
иллюстративным
материалом.
Составление
таблицы
«Разнообразие
лугов», списка
лекарственных и
охраняемых
растений
Устюженского
района.
Работа с текстом
учебника и
иллюстративным
материалом.
Выполнение
индивидуальных
заданий о
трансформации
деревьев.
Анализ
тематических
карт атласа
области.
Экскурсия.
Анализ
тематических
карт атласа
области.
Работа с
гербарием
луговых
растений.
Анализ
тематических
карт атласа
области.
Анализ
тематических
карт атласа
области.
6.
Здоровье и
природопользование.
5
7.
Повторение.
3
сообществ
населённых
пунктов.
Работа с
текстом
учебника и
иллюстративным
материалом.
Выполнение
заданий на
повторение.
Итоговый тест.
Проектная
деятельность
учащихся.
Экскурсия.
Поурочное планирование.
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Тема занятия
Введение. Что изучает экология Вологодской области.
Особенности природных условий Вологодской области.
Экологические факторы. Разнообразие экосистем области.
Распространение организмов по территории области.
Экологические особенности лесов. Лес как экосистема.
Растительное сообщество.
Экскурсия на тему «Растения леса и лес как растительное
сообщество».
Животные леса.
Ветер, снежный покров, оттепель и пожар как экологический
фактор.
Разнообразие организмов и сообществ лесов Вологодской
области.
Лес как объект хозяйственной деятельности.
Охрана и рациональное использование лесов.
Экологические особенности водно – болотных угодий. Водные
экосистемы Вологодской области.
Болотные экосистемы.
Болота как объект хозяйственной деятельности. Водные ресурсы,
рыбные богатства области.
15. Водные экосистемы как объекты хозяйственной деятельности.
16. Рациональное использование и охрана водных экосистем.
17. Экологические особенности открытых пространств. Луг как
экосистема.
18. Разнообразие лугов.
19. Луга как объекты хозяйственного освоения.
20. Агроценоз – искусственная экосистема.
21. Сельскохозяйственное производство.
22. Лекарственные растения Устюженского района.
23. Редкие и охраняемые растения Устюженского района.
24. Экологические особенности населённых пунктов. Населённый
пункт как специфическая экосистема.
25. Особенности экосистем урбанизированных территорий.
26. Состояние окружающей среды в населённых пунктах.
27. Окружающая среда и здоровье человека. Здоровье человека в
условиях севера.
28. Что влияет на здоровье человека?
29. Влияние опасных факторов на здоровье человека.
30. Экологическое состояние окружающей среды Вологодской
области.
31. Составление проекта: «Бытовые отходы и их вторичное
использование»
32. Особо охраняемые территории Вологодской области и
Устюженского района.
33. Экскурсия на тему «Растения луга. Луг как растительное
сообщество».
34. Повторительно – обобщающее занятие по теме «Экология
Вологодской области».
Используемая литература.
1.Экология Вологодской области: учебное пособие для учащихся 7
класса общеобразовательной школы / под ред. Н.Л. Болотовой, А.А.
Шабунова. – Вологда: «Учебная литература», 2012.
2.Комплексные экскурсии в природу. Под общей редакцией Л.А.
Коробейниковой. Вологда. 1992г.
3.Особо охраняемые природные территории, растения и животные
Вологодской области. Вологда. 1993г.
4.С.Ю. Модестов. Сборник творческих задач по биологии, экологии и
ОБЖ. Санкт – Петербург. Издательство «Акцидент», 1998г.
5.Экологические олимпиады и конкурсы, Под общей редакцией проф.
Л.А. Коробейниковой. Вологда 1998г.
6.Исследовательские работы школьников поэкологии. Вологда.
«Русь».1997.
7.Н.М.Радченко, А.А.Шабунов. Методы биоиндексации в оценке
состояния окружающей среды. Вологда 2006.
МОУ « Никольская средняя общеобразовательная школа»
Принято на заседании
Утверждаю
педагогического совета
Директор МОУ « Никольская
протокол №
средняя общеобразовательная
школа»
Л.Б.Белоусова.
Рабочая программа
по факультативу экология Вологодской
области.
7 класс.
Составила учитель
Райская Г.Н.
2013г
д. Никола