Срезовая контрольная работа по математике
advertisement
1 СОДЕРЖАНИЕ 1.Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности……..3 2. Система управления образовательным учреждением………………………….8 3. Структура подготовки квалифицированных рабочих, служащих………….....9 4. Содержание подготовки квалифицированных рабочих, служащих …………10 5. Качество подготовки квалифицированных рабочих, служащих ……………20 6. Воспитательная работа………………………………………………………….27 7. Условия реализации профессиональных образовательных программ……….33 8.Исполнение мероприятий Программы Развития………………………………67 9. Достижение показателей по целевым индикаторам ………………………….75 10.Выводы…………………………………………………………………………..78 11.Рекомендации……………………………………………………………………79 12. Приложения ……………………………………………………………………80 2 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности 1.1. Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом: государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования Ростовской области профессиональное училище № 5 1.2. Местонахождение (юридический, фактический адрес): 344091, Ростовская область, г. Ростов-на-Дону, ул. Малиновского, 5 в/169 1.3. Телефон, факс, сайт: (863) 310 91 97, www.uchs.ru 1.4. Устав ГБОУ НПО РО ПУ № 5 согласован 23.10.2012 г. заместителем Губернатора – министром финансов Ростовской области, Л.В. Федотовой, 20.11.2012 г. министром имущественных и земельных отношений, финансового оздоровления предприятий, организаций Ростовской области, Ю.С. Молодченко, утвержден приказом минобразвания Ростовской области № 1030 от 13.12.2012 г., зарегистрирован в Межрайонной ИФНС России № 24 по Ростовской области 26.12.2012 г. № 2126194096048. 1.5. Учредителем и собственником имущества Училища является Ростовская область. Функции и полномочия учредителя Училища осуществляет в рамках своей компетенции, установленной нормативными правовыми актами Ростовской области, министерство общего и профессионального образования Ростовской области. Училище находится в ведении минобразования Ростовской области. 1.6. Училище является некоммерческой организацией. Организационноправовая форма Училища – учреждение. Училище является государственным учреждением бюджетного типа. Училище не имеет извлечения прибыли в качестве основной цели своей деятельности. Училище является образовательным учреждением. Тип – учреждение начального профессионального образования. Вид – училище. Предметом деятельности и целями создания Училища является оказание услуг, выполнение работ, оказание государственных услуг в целях обеспечения реализации полномочий органов государственной власти Ростовской области, предусмотренных подпунктом 14 пункта 2статьи 26.3 Федерального закона от 06.10.1999 года № 184-ФЗ «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации» в сфере образования. 1.7. Свидетельство о постановке на учет юридического лица в налоговом органе (серия, номер, дата выдачи, кем выдано, ИНН): серия 61, № 004987582, 28 ноября 1997 года, Инспекция ФНС РФ по Советскому району г. Ростова-наДону, 6168001365 1.8. Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц (серия, номер, дата выдачи, кем выдано, ОГРН): серия 61 № 001977190 от 17 апреля 1996 года № 438 Инспекция МНС России по Советскому району, дата внесения записи 11 декабря 2002 года; г. Ростова-наДону, серия 61 № 004971759 от 05 апреля 2005 года за государственным регистрационным номером 2056168025197 Инспекция ФНС России по Советскому району г. Ростова-на-Дону, серия 61 № 005550739 от 12 декабря 3 2007 года за государственным регистрационным номером 2076168080239 Инспекция ФНС России по Советскому району г. Ростова-на-Дону, серия 61 № 006431505 от 20 мая 2010 года за государственным регистрационным номером 2106194097832 Межрайонная инспекция ФНС № 24 по Ростовской области, серия 61 № 006606246 от 2 декабря 2010 года за государственным регистрационным номером 2106194173875 Межрайонная инспекция ФНС № 24 по Ростовской области, серия 61 № 007303659 от 8 августа 2011 года за государственным регистрационным номером 2116194042512 Межрайонная инспекция ФНС № 24 по Ростовской области, серия 61 № 007386398 от 3 ноября 2011 года за государственным регистрационным номером 2116194060244 Межрайонная инспекция ФНС № 24 по Ростовской области, серия 61 № 007228873 от 29 ноября 2011 года за государственным регистрационным номером 2116194068220 Межрайонная инспекция ФНС № 24 по Ростовской области, серия 61 № 007092722 от 30 августа 2012 года за государственным регистрационным номером 2126194065468 Межрайонная инспекция ФНС № 24 по Ростовской области, серия 61 № 007054593 от 14 декабря 2012 года за государственным регистрационным номером 2126194094475 Межрайонная инспекция ФНС № 24 по Ростовской области, серия 61 № 007054994 от 26 декабря 2012 года за государственным регистрационным номером 2126194096048 Межрайонная инспекция ФНС № 24 по Ростовской области; ОГРН 1026104367728 1.9. Свидетельство о праве на имущество (серия, номер, дата выдачи, кем выдано): Свидетельство о государственной регистрации права 61-АЖ, 836584, 04.06.2012 г., Управление Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Ростовской области 1.10. Свидетельство о праве на земельный участок (серия, номер, дата выдачи, кем выдано): Свидетельство о государственной регистрации права 61-АЖ, 836585, 04.06.2012 г., Управление Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Ростовской области 1.11. Лицензия на осуществление образовательной деятельности (серия, номер, дата выдачи и срок действия, кем выдана), приложение к лицензии: Серия 61Л01, № 0000103, 01 октября 2012 года, бессрочно, Региональная служба по надзору и контролю в сфере образования Ростовской области; Приложение № 1 к лицензии на осуществление образовательной деятельности от 01 октября 2012 г. № 2868., серия 61П01 № 0000762 4 Перечень реализуемых образовательных программ в соответствии с лицензией: Основные профессиональные образовательные программы N п/п 1 Код (шифр) 13.01.10 2 15.01.05 3 15.01.30 4 19.01.17 5 43.01.02 Программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям): - электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования Сварщик (электросварочные и газосварочные работы): - электрогазосварщик; - электросварщик ручной сварки Слесарь: - слесарь-инструментальщик; - слесарь механосборочных работ; - слесарь-ремонтник Повар, кондитер: - повар; - кондитер Парикмахер: - парикмахер Дополнительные профессиональные образовательные программы N п/п 1. 2. 3. 4. 5. Наименование дополнительной профессиональной образовательной программы Основы бизнеса и предпринимательства Деловая культура Основы делопроизводства Основы профессионального творчества 1 С Предприятие. Пользователь программы Торговля. Склад. Образовательные программы профессиональной подготовки N п/п 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Код профессии 16437 16199 17351 17353 12965 16399 11301 11176 12901 16675 19861 Наименование профессии Парикмахер Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин Продавец непродовольственных товаров Продавец продовольственных товаров Контролер - кассир Официант Буфетчик Бармен Кондитер Повар Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования 5 12 13 14 15 16 17 18 19 20 18452 18466 18559 18511 19149 16045 18809 19906 19756 Слесарь-инструментальщик Слесарь механосборочных работ Слесарь - ремонтник Слесарь по ремонту автомобилей Токарь Оператор станков с программным управлением Станочник широкого профиля Электросварщик ручной сварки Электрогазосварщик 1.12. Свидетельство о государственной аккредитации (серия, номер, дата выдачи и срок действия, кем выдана), приложение к свидетельству о государственной аккредитации: Серия 61А01, № 0000198, 14 мая 2013 года, до 14 мая 2019 года, Региональная служба по надзору и контролю в сфере образования Ростовской области; Приложение № 1 к свидетельству о государственной аккредитации от 14 мая 2013 г. № 2179., серия 61А01 № 0000400 1.13. Перечень локальных актов. 1. Положение по планированию, организации и проведении лабораторных и практических занятий студентов, осваивающих программу подготовки квалифицированных рабочих, служащих 2. Положение об учебно-методическом комплексе программ профессиональной подготовки квалифицированных рабочих, служащих 3. Положение о порядке формировании вариативной части программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих 4. Положение о порядке организации и осуществления государственной итоговой аттестации студентов, осваивающих программу подготовки квалифицированных рабочих, служащих 5. Положение по организации инклюзивного образования 6. Положение о разработке и структуре контрольно-оценочных средств по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих 7. Положение о порядке организации и проведения экзамена (квалификационного) для студентов, осваивающих программу подготовки квалифицированных рабочих, служащих 8. Положение о порядке и основании перевода, отчисления и восстановления студентов 9. Положение о порядке оказания платных образовательных услуг 10. Положение о порядке организации самостоятельной работы студентов, осваивающих программу подготовки квалифицированных рабочих, служащих 11. Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов, осваивающих программу подготовки квалифицированных рабочих, служащих 6 12. Положение о Попечительском Совете 13. Положение о порядке организации и осуществления практики студентов, осваивающих программу подготовки квалифицированных рабочих, служащих 14. Положение о фонде оценочных средств учебных дисциплин и модулей для проведения текущего, промежуточного и итогового контроля учебных достижений студентов осваивающих программу подготовки квалифицированных рабочих, служащих 15. Положение о порядке обработки и защите персональных данных 16. Порядок приема граждан 17. Положение о порядке назначения государственной академической стипендии студентам и государственной социальной стипендии студентам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований областного бюджета 18. Положение о соотношении учебной (преподавательской) и другой педагогической работы педагогических работников в пределах рабочей недели или учебного года 19. Положение о порядке реализации права обучающегося на обучение по индивидуальному учебному плану 20. Положение о порядке и основаниях снижения стоимости платных образовательных услуг 21. Положение о порядке создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений 22. Режим занятий студентов 23. Правила внутреннего распорядка для студентов 24. Права, обязанности и ответственность работников (помимо педагогов) 25. Положение о порядке участия обучающегося в формировании содержания своего профессионального образования 26. Положение о комиссии по противодействию коррупции 27. Положение о порядке оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между государственным бюджетным образовательным учреждением начального профессионального образования Ростовской области профессиональным училищем № 5 и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся 7 2. Система управления образовательным учреждением (государственнообщественные формы управления деятельностью педагогического коллектива) Структура, компетенция органов управления Училищем, порядок их формирования, сроки полномочий и порядок деятельности таких органов определяются Уставом ГБОУ НПО РО ПУ № 5 в соответствии с законодательством. Органами управления Училища являются: - директор Училища, - общее собрание руководящих и педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся; - Совет ГБОУ НПО РО ПУ № 5; - Педагогический Совет ГБОУ НПО РО ПУ № 5; - Попечительский Совет ГБОУ НПО РО ПУ № 5. Руководителем училища является директор училища. Общее собрание руководящих и педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся созывается не реже двух раз в учебный год, избирает Совет училища, рассматривает результаты его работы. Совет училища рассматривает предложения по изменению и дополнению Устава, определяет основные направления деятельности училища, содействует деятельности Педагогического Совета, разрабатывает ежегодные правила приема, правил внутреннего распорядка; Для обеспечения коллегиальности в решении вопросов учебно-методической и воспитательной работы, физического воспитания обучающихся в училище создан Педагогический Совет. К компетенции Педагогического Совета относятся вопросы анализа, оценки и планирования: - объема и качества знаний, умений и навыков обучающихся; - теоретического и практического обучения, производственной практики, воспитательной и методической работы; - контроля образовательного процесса; - содержания и качества дополнительных образовательных услуг, в том числе платных; - образовательных программ и учебных планов, а также изменений и дополнений к ним. А также вопросы разработки, апробации, экспертизы и применения педагогическими работниками новых педагогических и воспитательных технологий; методик и средств профессионального отбора и ориентации; новых форм и методических материалов, пособий, средств обучения и контроля; новых форм и методов теоретического и практического обучения, производственной практики обучающихся. В целях общественной поддержки Училища, привлечения дополнительных внебюджетных финансовых ресурсов для обеспечения деятельности училища, установления общественного контроля за использованием целевых взносов и добровольных пожертвований юридических и физических лиц на нужды училища, объединения на добровольной основе юридических и физических 8 лиц, заинтересованных в благополучии и развитии училища создан Попечительский Совет - орган самоуправления. 3. Структура подготовки квалифицированных рабочих, служащих № Наименование профессии Парикмахер 1. 3. Повар, кондитер 4. Курс Кол-во групп Количество обучающихся на 01.01.2015 1,3 2 43 1,2,3 3 55 1,2,3 3 66 1,2,3 4 102 12 266 43.01.02 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям) Слесарь 2. Код профессии 13.01.10 15.01.30 19.01.17 Итого: Результаты приема за 3 года профессия Повар, кондитер Парикмахер Слесарь Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования Итого 2012 год 25 25 25 22 2013 год 56 15 25 17 2014 год 27 27 27 26 всего 108 67 77 65 97 113 107 317 Контингент обучающихся в период самообследования курс № группы профессия Количество обучающихся 1 1 2 3 слесарь повар, кондитер 22 25 1 12 25 1 16 2 5 электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования парикмахер Всего 1 курс: слесарь 2 2 2 10 11 1 повар, кондитер повар, кондитер электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования Всего 2 курс: 27 29 17 25 97 22 95 9 3 4 слесарь 22 3 7 повар, кондитер 21 3 8 13 3 9 электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования парикмахер 18 Всего 3 курс: Итого: 74 266 Динамика выпуска специалистов за 5 лет профессия Слесарь по ремонту автомобилей Повар, кондитер Оператор ЭВМ Парикмахер Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования Слесарь итого 2010 год 22 2011 год 22 2012 год 25 2013 год 0 2014 год 0 всего 17 29 0 0 31 0 17 0 22 23 13 0 37 0 21 18 21 0 18 11 128 52 69 29 0 68 0 70 0 83 19 95 22 72 41 388 69 4. Содержание подготовки квалифицированных рабочих, служащих 4.1. Соответствие профессиональных образовательных программ требованиям федеральных государственных образовательных стандартов. 1, 2,3 курс обучения. Программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии Парикмахер соответствует требованиям стандарта ФГОС СПО 100116.01, 2013 г. Программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии Повар, кондитер соответствует требованиям стандарта ФГОС СПО 260807.01, 2013 г. Программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии Слесарь соответствует требованиям стандарта ФГОС СПО 151903.02, 2013 г. Программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих (далее по тексту ППКРС) по профессии Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям) соответствует требованиям стандарта ФГОС СПО 140446.03, 2013 г. 4.1.1. Нормативная и учебно-программная документация по профессиональным образовательным программам, реализуемым в образовательном учреждении. Учебные планы ППКРС среднего профессионального образования (далее по тексту СПО) ГБОУ НПО РО ПУ № 5 разработаны на основе государственных образовательных стандартов по профессиям среднего профессионального образования (далее по тексту ФГОС СПО); Устава ГБОУ НПО РО ПУ № 5; 10 Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 14 июня 2013г. № 464 (с изменениями); санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.3.1186-03 (с изменениями на 04.03. 2011 г.) Организация учебного процесса и режим занятий: нормативные сроки освоения ППКРС при очной форме получения образования и соответствующие квалификации (с освоением среднего общего образования) Образовательная база приема На базе основного общего образования Наименование квалификации (профессий по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей, служащих и тарифных разрядов) (ОК 016-94) Нормативный срок освоения ППКРС при очной форме получения образования 2 года 5 месяцев Содержание и организация образовательного процесса при реализации ППКРС регламентируется календарным учебным графиком, учебным планом, рабочими программами учебных дисциплин и междисциплинарных курсов, программами учебных и производственных практик, а также методическими материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся, реализацию соответствующих образовательных технологий. Календарный учебный график отражает последовательность реализации ППКРС по годам (включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы). Учебный план по профессии определяет следующие качественные и количественные характеристики ППКРС по профессии: объемные параметры учебной нагрузки в целом, по годам обучения и по семестрам; перечень учебных дисциплин, профессиональных модулей и их составных элементов; последовательность изучения дисциплин и профессиональных модулей; виды учебных занятий; распределение по семестрам и объемные показатели подготовки и проведения государственной итоговой аттестации. 11 Учебный план включает все дисциплины, изучаемые обязательно и последовательно, следующих учебных циклов и разделов: общеобразовательный цикл; общепрофессиональный цикл; профессиональный цикл; учебная практика; производственная практика. Общеобразовательный цикл состоит из общеобразовательных предметов. Профессиональный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с основными видами деятельности. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении студентами профессиональных модулей проводятся учебная и производственная практика. При формировании учебного плана учтены следующие нормы нагрузки: максимальный объем учебной нагрузки студентов составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной работы; максимальный объем обязательной аудиторной учебной нагрузки студентов составляет 36 академических часов в неделю. Аудиторная нагрузка студентов предполагает учебные занятия - уроки, практические занятия, лабораторные занятия консультации, лекции, семинары, практику. Обязательная аудиторная нагрузка предполагает лекции/теоретические уроки, практические занятия. Самостоятельная работа организуется в форме выполнения проектов, подготовки рефератов, самостоятельного изучения отдельных дидактических единиц, работы в системе «Интернет», изучения дополнительной литературы, выполнения индивидуальных заданий, направленных на формирование таких компетенций, как способность к саморазвитию, самостоятельному поиску информации, овладение навыками сбора и обработки экономической информации, что позволяет сформировать профессиональные качества. Общеобразовательный цикл в пределах ППКРС СПО формируется в соответствии с федеральными базисными учебными планами и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (приказ Минобразования России от 09.03.2004 г. № 1312 в редакции приказов Минобрнауки России от 20.08.2008 г. № 241 и от 30.08.2010 г. № 889) и «Рекомендациями по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Минобрнауки России от 29.05.2007 г. № 03-1180). 12 4.1.2. Анализ учебно-планирующей, образовательного учреждения. учетно-отчетной документации Управление училищем – это планомерное, организованное, научно – обоснованное, систематическое воздействие на коллектив с целью обеспечения оптимального функционирования. Администрация училища имеет научнотеоретическую и методическую подготовку достаточную для осуществления полноценного управления учебно-воспитательным процессом. В своей работе руководители используют различные методы управления: организационно-распорядительные, экономические, методы психологопедагогического воздействия. В одних случаях эффективны были административные методы управления, выраженные в форме указания, распоряжения, приказа. В других случаях целесообразны методы психологопедагогического воздействия: совет, просьба, пожелание, поощрение. Использование этих методов управления помогает руководителям установить благоприятный психологический климат в коллективе, повысить творческую активность и инициативность всех работников. Выполнение задач, стоящих перед коллективом, начинается с планирования. Планирующая документация составляется таким образом, чтобы она была практически значимым и необходимым руководством к действию. Задачи работы коллектива вытекают из анализа его деятельности за истекший год. В основной части годового плана реализуется принцип оптимальности. Анализ планирующей и учетноотчетной документации позволяет получить полную и всестороннюю информацию о состоянии образовательного процесса в училище, внести коррекцию в ход педагогического процесса. Цели: совершенствование деятельности училища, повышение педагогического мастерства преподавателей и мастеров производственного обучения, улучшение качества образования. Задачи: анализ выполнения стандартов; анализ качества преподавания учебных предметов, учебных дисциплин, методической работы; анализ текущего, промежуточного и итогового контроля над процессом усвоения знаний обучающихся, уровнем их развития; анализ выполнения плана работы и исполнение принятых управленческих решений. Учетноотчетная документация преподавателя: учебно-программная и учебнопланирующая документация преподавателя по предмету (дисциплине), КУМО по предмету (дисциплине), контрольные измерительные материалы по предмету (дисциплине), портфолио преподавателя (визитная карточка преподавателя), методразработки, доклады, паспорт кабинета, паспорт КМО по дисциплине, задания для самостоятельной работы обучающихся, практические работы с методическими рекомендациями для обучающихся по их проведению. Учетно-отчетной документация мастера производственного обучения: рабочая учебная программа по модулю (МДК, учебная практика, производственная практика), календарно-тематический план, программа учебной практики, программа производственной практики, инструкционные карты (УП, ПП), КИМ по МДК, КОС по модулю, портфолио мастера, 13 портфолио обучающихся. Учетно-отчетная документация преподавателей и мастеров производственного обучения ведется систематически, без нарушений. Тематическими проверками администрацией училища, председателями МК, органами самоуправления установлено: формирование контингента осуществляется на основании контрольных цифр приема поступающих в ГБОУ НПО РО ПУ № 5; книги приказов о зачислении и отчислении обучающихся, поименные книги обучающихся ведутся без нарушений, личные дела обучающихся оформлены; сроки предоставления данных в министерство для осуществления мониторинга исполнения государственного задания ГБОУ НПО РО ПУ №5 соблюдаются. 4.2. Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса. Информационно-библиотечное обеспечение включает в себя основную учебную и учебно-методическую литературу, справочные пособия образовательного процесса, необходимые для осуществления образовательного процесса по всем циклам профессиональных образовательных программ в соответствии с требованиями федеральных государственных стандартов. Источники учебной информации представлены библиотечным фондом, которые расположены в библиотеке с читальным залом на 10 посадочных мест, площадь библиотеки составляет 60 м2. Библиотечный фонд составляет 8700 экземпляров, из них учебной литературы – 4230 экземпляра. Библиотека оборудована 5 компьютерами, подключёнными к Интернет. Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным, электронных образовательных ресурсах сетям имеют 100 % обучающихся. Обновляемость библиотечного фонда изданиями учебной и учебнометодической литературой осуществляется своевременно и в соответствии с требованиями к образовательному процессу. 80 % учебной литературы приобретена в течение последних пяти лет. Библиотека выписывает 13 наименований журналов и 3 наименований газет, которые широко используются материалы из периодических изданий, таких как: «Вестник образования», «Профессиональное образование», «Завуч», «Справочник классного руководителя», «Советник в сфере образования», «Информатика в школе», «Химия в школе», «Физика в школе», «Математика в школе», «Физкультура в школе», «Литература в школе», «ОБЖ в школе», «Преподавание истории и обществознание в школе», и газеты: «Учительская газета», «Российская газета», «Наше время». Во время образовательного процесса обучающиеся пользуются справочной литературой допущенной Минобрнауки России и рекомендованной ФГУ «ФИРО»: Е л х и н а В. Д. Механическое оборудование предприятий общественного питания; Информатика и ИКТ: Пособие для подготовки к ЕГЭ Малясова С. В., Демьяненко С. В.; К и р п и ч н и к о в В. П., Б о т о в М. И. 14 Тепловое оборудование предприятий общественного питания; С т р е л ь ц о в А.Н., Ш и ш о в В. В., Справочник по холодильному оборудованию предприятий торговли и общественного питания; А х р а п о т к о в а Н. Б. Справочник официанта, бармена: учеб. Пособие; Справочник по товароведению продовольственных товаров, Никифорова Н. С., Новикова А. М., Прокофьева С. А.; Справочник по товароведению продовольственных товаров: Голубкина Т. С., Никифорова Н. С.; Х а р ч е н к о Н. Э. Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий; Справочник по товароведению непродовольственных товаров, С. В. Золотова, Е. Л. Пехташева, Е. Ю.; Справочник по товароведению непродовольственных товаров, В. И. Самарин, Т. И. Чалых, Е. Л. Пехташева и др.; Справочник по товароведению непродовольственных товаров, Т. 3: Золотова С. В., Мягких Т. А., Сорокин Д. А.; Английский язык для специалистов сферы общественного питания = English for Cooking and Catering Щербакова Н. И., Звенигородская Н.С.; Английский язык для профиля "Автомобили и автомобильное хозяйство" = English for students of Motor transport and motor car industry Шевцова Г.В., Лебедева О.Г., Сумина В.Е., Рождественская С.В. ; Английский язык для специальности "Парикмахерское искусство" = English for Hairstylists Лупанова Е.М.; С и б и к и н Ю. Д. Справочник электромонтажника; Воителева Т.М. Русский язык: Сборник упражнений; Малясова С. В., Демьяненко С.В. Биологический тематический словарь; Химия: Задачи и упражнения Ерохин Ю.М. Дополнительная литература по профессиям: «Повар, кондитер» - Кулинарный практикум, «Парикмахер» - Стильные прически, «Оператор ЭВМ» HARD*N*SOFT, «Слесарь по ремонту автомобиля» - Автомобиль и сервис, «Слесарь» - Технология машиностроения, Металлообработка, «Электромонтер» - Электро, Электротехника. В наличии справочники электромонтера, слесаря, ремонтника в количестве 75 шт. Учебно - методические издания педагогических работников училища по дисциплинам: 1. Иностранный язык - статья «К вопросу о языковой культуре в переводных текстах»; - методическая разработка по экологии (охрана окружающей среды, для работы в лингафонном кабинете). 2.Русский язык, литература: - методическая разработка урока по литературе на тему: "Три мира в романе М. Булгакова "Мастер и Маргарита»; - статья: К проблеме языковой символики раннего творчества С. Есенина (в рамках натурфилософии); - методическое пособие: Знакомство с русской художественной литературой. А.С. Пушкин. Повесть «Метель». Задания для студентов. 3. Химия и биология: - учебное пособие «Репетитор по биологии». 4. Профессия 34.3 Продавец, контролер-кассир: 15 -учебное пособие «Экономика торгового предприятия». Обеспеченность учебной литературой составляет 17 экземпляров на человека, справочной литературой по всем дисциплинам 2 экземпляра на человека. Для подготовки к урокам теоретического и практического, выполнения внеаудиторной, самостоятельной работы обучающиеся используют электронные средства обучения, в т.ч. через интернет. Наименование критерия Общий фонд, из них: Учебная литература Справочная литература Периодические издания Электронные издания Учебно-методические издания Кол-во До 5 лет –колво 7656 3384 423 До 5 лет -% 8700 4230 564 % обеспечения 100 100 100 24 100 24 100 125 250 100 100 125 212 100 85 4.2.1. Перечень компьютеров Критерий Число кабинетов информатики Всего ПК в ОУ Задействовано в учебном процессе Кол-во 2 64 49 88 80 75 С выходом в Интернет Кол-во 2 53 34 Наличие локальных сетей 1 1 Наличие сайта ГБОУ НПО РО ПУ № 5 – www.uchs.ru, % 100 83 69 100 4.3. Организация учебного процесса. Организация учебного процесса в училище соответствует графику учебного процесса и учебным планам. Анализ графиков учебного процесса позволил установить, что продолжительность теоретического и практического обучения устанавливаются в соответствии с ФГОС СПО и учебными планами. Организация аудиторных занятий регламентируется расписанием уроков, которое составляется на основе рабочих учебных планов с соблюдением требований ФГОС СПО. В расписании указываются номер урока, день недели, название группы, наименование дисциплины и номер кабинета. Имеются также изменения в расписании на случай болезни, командировки и другого отсутствия преподавателя (мастера производственного обучения) на рабочем месте по уважительной причине. Учебное расписание составляется на семестр, подписывается заместителем директора по учебно - методической работе, утверждается директором училища и вывешивается на информационном 16 стенде. Также составляются расписания промежуточной и итоговой аттестаций, работы факультативов, проведения консультаций и т. д. В училище установлена шестидневная учебная неделя. Объем аудиторных занятий обучающихся при очной форме обучения за весь период теоретического обучения составляет 36 часов в неделю, 6 часов в день. Начало занятий – в 9 часов 00 минут, окончание – по расписанию. Урок теоритического обучения длиться 45 минут, перемены по 10 минут, обед 30 минут. 4.3.1. Контроль учебного процесса. Оценка качества освоения ППКРС включает текущий контроль знаний, промежуточную и государственную аттестацию обучающихся. Формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения. Основными формами промежуточной аттестации обучающихся являются экзамены, зачеты, дифференцированные зачеты, контрольные, лабораторно-практические работы, проверочные работы. При получении среднего профессионального образования обучающиеся проходят промежуточную поэтапную аттестацию. По всем формам промежуточной аттестации, за исключением зачетов и дифференцированных зачетов, уровень подготовки обучающегося фиксируется оценкой в баллах (минимальный балл – 2, максимальный – 5). При проведении зачета уровень подготовки обучающегося фиксируется словом «зачет». При проведении дифференцированного зачета уровень подготовки обучающегося фиксируется словом «зачет» и оценивается в баллах: 5(отлично), 4(хорошо), 3(удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно). При проведении промежуточной поэтапной аттестации обучающихся, успешно освоившим образовательную программу на конкретном этапе обучения, выставляется а оценка (минимальный балл – 2, максимальный – 5), в зависимости от получаемой профессии. 4.3.2. Итоговая аттестация Предметом оценки государственной итоговой аттестации студентов являются: - уровень сформированности общих и профессиональных компетенций; - работа с профессионально-ориентированной информацией; - решение профессиональных задач; Государственная итоговая аттестация студентов включает защиту выпускной квалификационной работы (выпускная практическая квалификационная работа и письменная экзаменационная работа). Обязательные требования соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей; выпускная практическая квалификационная работа должна предусматривать сложность работы не ниже разряда по профессии рабочего, предусмотренного ФГОС СПО. Выпускные квалификационные работы призваны способствовать систематизации и закреплению знаний студентов по профессии при решении 17 конкретных задач, а также выявить уровень профессиональной подготовки студента. Экзаменационные задания разрабатываются преподавателями общепрофессионального и профессионального учебного цикла совместно с мастерами производственного обучения, согласовываются методической комиссией, утверждаются приказом директора ГБОУ НПО РО ПУ № 5. Перечень работ, входящих в состав государственной итоговой аттестации студентов в рамках ППКРС, сроки выполнения экзаменационных работ устанавливаются согласно действующему учебному плану. Выпускная практическая квалификационная работа, как этап государственной итоговой аттестации выполняется по окончании обучения с целью определения уровня подготовки выпускников требованиям ФГОС СПО. Перечень и содержание выпускных практических квалификационных работ, критерии оценок разрабатываются мастерами производственного обучения с участием преподавателей профессионального учебного цикла под руководством заместителя директора по УПР. В перечень тем включаются работы, характерные для данной профессии и для предприятий социальных партнёров. Перечни тем выпускных квалификационных работ согласовываются на заседаниях методических комиссий и утверждаются приказом директора ГБОУ НПО РО ПУ № 5. При подготовке выпускной квалификационной работы каждому студенту назначается руководитель. Основными функциями руководителя выпускной квалификационной работы являются: - консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения выпускной квалификационной работы; - оказание помощи студенту в выборе необходимой литературы; - контроль хода выполнения выпускной квалификационной работы; - подготовка письменного отзыва на выпускную квалификационную работу. Программа государственной итоговой аттестации является составной частью ППКРС по профессии. Программа государственной итоговой аттестации разрабатывается рабочей группой преподавателей и мастеров производственного обучения, рассматривается на методических комиссиях, утверждается приказом директора ГБОУ НПО РО ПУ № 5. Программа государственной итоговой аттестации доводится до сведения студентов не позднее, чем за шесть месяцев до начала государственной итоговой аттестации. Расписание проведения государственной итоговой аттестации студентов утверждается директором ГБОУ НПО РО ПУ № 5 и доводится до сведения студентов не позднее, чем за две недели до начала работы государственной итоговой аттестационной комиссии. Допуск студентов к государственной итоговой аттестации объявляется приказом директора. Результаты любого из видов аттестационных испытаний, включенных в государственную итоговую аттестацию, определяются оценками: 5 "отлично", 4"хорошо", 3"удовлетворительно", 2"неудовлетворительно". 18 Студентам успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию, выдается диплом о среднем профессиональном образовании. По результатам итоговой аттестации общий уровень профессиональной подготовки составил: - 9 выпускников получили дипломы с отличием (12,5 % от общего количества выпускников); - 11 выпускников получили повышенные разряды (что составило 15% от общего количества выпускников); - качество знаний 86 %. Итоговая аттестация проведена без нарушений. Общий уровень профессиональной подготовки выпускников в целом соответствует требованиям ФГОС СПО и тарифно-квалификационным характеристикам по обучаемым профессиям. Результаты государственной итоговой аттестации выпускников Период Общее количество выпускник ов С повышенным разрядом Имеют Качество Успеваем положительные знаний ость оценки по % результатам ГИА Кол-во % Кол-во % Повар, кондитер 2010-2011 31 15 48 31 100 77 100 2011-2012 22 7 32 22 100 94 100 2012-2013 25 11 44 25 100 61 100 2013-2014 37 8 22 37 100 78 100 2014-2015 21 9 43 21 100 90 100 всего 136 50 37 136 100 80 100 Парикмахер 2010-2011 Нет выпуска 2011-2012 13 1 8 13 100 53 100 2012-2013 18 1 5 18 100 72 100 2013-2014 21 2 10 21 100 81 100 2014-2015 18 0 0 18 100 89 100 всего 70 4 6 70 100 74 100 Слесарь 2013-2014 19 0 0 19 100 84 100 2014-2015 22 2 9 22 100 82 100 всего 41 2 4,5 41 100 83 100 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования 2013-2014 18 2 11 18 100 83 100 2014-2015 11 0 0 11 100 81 100 всего 29 2 6,9 29 100 82 100 ИТОГО 276 58 21 276 100 80 100 Средни й бал 4,4 4,3 4,1 4,2 4,5 4,3 4,3 3,9 4,3 4,5 4,3 4 4,1 4 4,3 3,8 4 4,2 19 5. Качество подготовки квалифицированных рабочих, служащих 5.1. Требования при приеме. При приёме на обучение Училище обеспечивает соблюдение прав граждан на образование, установленных Конституцией Российской Федерации и законодательством Российской Федерации. Граждане Российской Федерации имеют право на получение впервые бесплатного среднего профессионального образования в пределах федеральных государственных образовательных стандартов. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеют право на получение второго среднего профессионального образования без взимания платы. В Училище для получения профессиональной подготовки могут быть приняты лица, не имеющие основного общего образования. Прием граждан иных государств осуществляется по прямым договорам, заключаемым Училищем, ассоциациями, другими юридическими, а также физическими лицами в соответствии с международными соглашениями Российской Федерации. Объем и структура приёма обучающихся за счет средств областного бюджета определяются в соответствии с контрольными цифрами приема, которые ежегодно утверждаются минобразованием Ростовской области. Прием в Училище для обучения по образовательным программам среднего профессионального образования осуществляется без вступительных испытаний по заявлениям лиц, имеющих основное общее и (или) среднее общее образование. Поступающий вправе при подаче заявления использовать образец, размещенный на официальном сайте Училища. Прием заявлений в Училище для обучения по ППКРС осуществляется до 30 августа, а при наличии свободных мест в Училище прием документов продлевается до 25 декабря текущего года. При подаче заявления о приеме в Училище на обучение по ППКРС поступающий предъявляет следующие документы: документы, удостоверяющие личность гражданина Российской Федерации; документы, удостоверяющие личность иностранного гражданина в Российской Федерации в соответствии со статьей 10 Федерального закона от 25 июля 2002 г. N 115-ФЗ "О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 30, ст. 3032); оригинал документа государственного образца об образовании (или его заверенную в установленном порядке ксерокопию) либо оригинал легализованного в установленном порядке документа иностранного государства об образовании, признаваемого в Российской Федерации эквивалентным документу государственного образца о соответствующем уровне образования (или его заверенную в установленном порядке ксерокопию); заверенный в установленном порядке перевод на русский язык документа иностранного государства об образовании; копию визы на въезд в Российскую Федерацию, если иностранный гражданин прибыл в Российскую Федерацию по въездной визе. Другие документы могут быть представлены поступающим, если он претендует на льготы, установленные законодательством Российской Федерации. При приеме в Училище в заявлении 20 поступающим фиксируется факт ознакомления с уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности Училища, свидетельством о государственной аккредитации Училища с приложениями по избранной для поступления профессии и заверяется личной подписью поступающего. Прием обучающихся осуществляется в соответствии с ежегодно утверждаемыми директором училища Правилами приема в ГБОУ НПО РО ПУ № 5. Зачисление в Училище по ППКРС при наличии свободных мест в Училище может осуществляться до 01 октября текущего года. 5.1.1. Нормативная документация. Правила приема в ГБОУ НПО РО ПУ № 5 составлены в соответствии с законом Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 года, № 273-ФЗ, Порядком приема граждан на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденных Приказом Министерства образования и науки РФ от 28 января 2013 года № 50, Уставом ГБОУ НПО РО ПУ № 5. 5.1.2. Профориентационная работа. Для совершенствования работы по формированию контингента обучающихся в училище проводятся следующие профориентационные мероприятия: создание информационных материалов об училище; рекламные видеоролики; публикации в газетах, журналах, справочниках; встречи с выпускниками школ и проведение «Дней открытых дверей»; ежегодные районные, городские ярмарки учебных мест, работа со СМИ. Ежегодное участие в выставке «Образование. Карьера. Бизнес», в выставке презентации «Абитуриент», в мероприятиях по профориентационной работе ГУ «Ростовского городского центра занятости населения», Ярмарки презентации по профессиям совместно с работодателями: ОАО «Роствертол» ОАО «10 - ГПЗ», МУП по организации школьного и студенческого питания, ООО «Ресторанные технологии», ООО «Хлебозавод Юг Руси», ООО «Ростовчанка», ООО «Кафе Рандеву», ООО «Модерн», ООО «Академия вкуса», ООО «УК АксайКоммуналПром», ИП Найденко И.Г. 5.1.3. Работа приемной комиссии. Организация приема граждан по ППКРС осуществляется приемной комиссией Училища. Председатель приемной комиссии, ответственный секретарь, персональный состав комиссии, а также порядок ее работы определяется приказом директора Училища не позднее чем за 2 месяца до начала приема. Порядок формирования, состав, полномочия и деятельность приемной комиссии регламентируется положением, утверждаемым директором Училища. Работу приемной комиссии и делопроизводство, а также личный прием поступающих и их родителей (законных представителей) организует ответственный секретарь. При приеме директор Училища обеспечивает соблюдение прав граждан в области образования, установленных 21 законодательством Российской Федерации, гласность и открытость работы приемной комиссии, объективность оценки способностей и склонностей поступающих. 5.2. Уровень подготовки. Вид подготовки Общеобразовательная подготовка Самообследование Коэффициент усвоения Качество знаний % 0,75 32 Комплексная срезовая работа Общепрофессиональный цикл 0,82 62 Комплексная срезовая работа Профессиональный цикл 0,85 81 Практика 0,85 0,82 81 64 Всего ср. 5.3. Данные по выпуску квалифицированных рабочих за последние 3 года. Ежегодно училище выпускает в среднем 60 молодых квалифицированных рабочих кадров. Более 85 % выпускников трудоустраивается в регионе, около 50% работают по профессии. Трудоустройство по профессии предполагает выбор работы на машиностроительных предприятиях, предприятиях энергетики, предприятиях общественного питания, в экономической и социальной сферах деятельности. Многие обучающиеся, находясь на производственной практике, проявляют себя как грамотные, инициативные, исполнительные работники, в результате чего получают приглашение от работодателей на работу. Полученные в училище знания являются стартовой площадкой для дальнейшего непрерывного профессионального обучения в Вузах, Сузах. Училище имеет положительные отзывов о выпускниках от работодателей. Обеспечение востребованности и последующего профессионального роста выпускников рассматривается коллективом училища как одно из приоритетных направлений деятельности училища. В целях реализации задач, связанных с трудоустройством выпускников и оказанием им помощи в профессиональном становлении осуществлён ряд мероприятий: ежегодно училище принимает участие в ярмарках вакансий, организуемыми службами занятости; проводятся встречи работодателей с выпускниками по вопросам их трудоустройства; экскурсии на различные предприятия города с целью знакомства с данными предприятиями и новыми технологиями, применяемыми на них; для анализа и прогнозирования дальнейшей судьбы выпускников проводится анкетирование, которое позволяет скорректировать работу с будущим выпускником. Организуется содействие занятости обучающихся и трудоустройству выпускников: - через интернет – ресурсы; - Службу содействия 22 занятости обучающихся и трудоустройству выпускников; - автоматизированную информационную систему содействия трудоустройству выпускников; - на предприятия социальных партнеров: ОАО «Роствертол», ОАО «10 ГПЗ», МУП по организации школьного и студенческого питания, ООО «Ресторанные технологии», ООО «Хлебозавод Юг Руси», ООО «Ростовчанка», ООО «Кафе Рандеву», ООО «Модерн», ООО «Академия вкуса», ООО «УК АксайКоммуналПром», ИП Найденко И.Г., ИП Кайтамба А.Н., ИП Кузнецова А.Д., ИП Шелкова Г.Н., ИП Дремлюга А.Н., ИП Оганесян В.В., ИП Ким А.К., ИП Габриелян А.В. В училище для обучающихся организована профессиональная подготовка, переподготовка, повышение квалификации с целью ускоренного приобретения обучающимися навыков, необходимых для выполнения определенной работы, смежным профессиям для расширения их профессионального профиля и получения возможностей для работы по совмещаемым профессиям, роста профессионального мастерства и повышения конкурентоспособности по имеющимся у них профессиям, а также изучения новой техники, технологии и других вопросов по профилю профессиональной деятельности. Трудоустройство выпускников профессия Слесарь по ремонту автомобилей Повар, кондитер Оператор ЭВМ Парикмахер Продавец, контролер-кассир Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования Слесарь итого 2011 год 10 2012 год 14 2013 год 4 2014 год 0 2015 год 0 всего 18 0 12 0 0 12 5 15 0 0 10 7 12 16 0 35 0 17 0 18 21 0 12 0 11 96 12 68 16 29 0 40 0 46 0 49 19 89 22 66 41 290 28 5.4. Качественные показатели практического обучения. Практическое обучение в училище осуществляется в соответствии с Законодательными актами Российской Федерации, нормативными документами Министерства образования и науки РФ, Уставом ГБОУ НПО РО ПУ № 5 и локальными актами. На основании этих документов в училище разработаны и утверждены положения об учебной практике и производственной практике в государственном бюджетном образовательном учреждении начального профессионального образования Ростовской области профессиональном училище № 5, о проведении лабораторных работ и практических занятий государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования Ростовской области профессиональное училище № 5. Издаются приказы по организации учебной, производственной 23 практики, по направлению обучающихся на производственную практику. Заключаются договоры социального партнерства с предприятиями и организациями, договоры на проведение практического обучения и профессиональных навыков на разные сроки в течение года. Для всех форм получения среднего профессионального образования в рамках основной образовательной программы действует единый федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС), в соответствии с которым осуществляется подготовка квалифицированных рабочих, служащих. Образовательная программа по практике включает: ФГОС СПО, учебные планы; рабочие программы практики по каждой профессии; учебнопроизводственные и инструкционные карты; источники учебной информации (учебники, учебно-методическая литература, методические разработки, специальное оборудование, аудио-видео материалы). Рабочие программы практики по каждой профессии составляются на основе ФГОС СПО, учебного плана, рассматриваются на заседаниях методической комиссии и утверждается заместителем директора по УПР. Они являются основным рабочим документом при проведении практического обучения. Практическое обучение включает наряду с практиками и выполнение лабораторно-практических работ по учебным дисциплинам, междисциплинарным дисциплинарным курсам предусмотренным ФГОС. Лабораторные работы и практические занятия выполняются в полном объеме, для их проведения приобретаются материалы и инструменты. Для проведения лабораторных работ и практических занятий составлены методические указания, разработаны рекомендации. Основной формой организации процесса учебной практики является урок, длительность которого 6 академических часов. Высокий уровень профессионального мастерства выпускников училища во многом зависит от организации учебной практики. Основными документами по планированию учебной практики группы являются: программа учебной практики в соответствии с уровнем квалификации; перечень учебно-производственных работ по профессии; план урока; инструкционные или инструкционно технологические карты. С целью определения полноты знаний, умений и практического опыта в конце семестра (полугодия) проводятся проверочные работы по изученным темам. Проверочные работы планируются и проводятся мастерами производственного обучения (руководителями практики) в каждой учебной группе, в соответствии с программой учебной практики за счет учебного времени, отведенного программой. Второй этап - производственная практика. Целью производственной практики является завершение учебной практики и подготовка будущих квалифицированных рабочих к самостоятельной работе на предприятиях и в организациях. Основными задачами производственной практики являются: воспитание у обучающихся сознательной дисциплины; закрепление и совершенствование профессиональных знаний, умений, практического опыта по 24 профессиям; адаптация обучающихся к конкретным производственным условиям; накопление опыта самостоятельного выполнения работ. Срок проведения практики, содержание и объемы выполняемых работ определяются соответственно учебному плану и рабочим учебным программам. Заключается договор с предприятиями, составляется и утверждается программа практики, которая предусматривает закрепление и совершенствование профессиональных знаний, умений и практического опыта. Можно отметить следующие базы предприятий и организаций, помогающих реализовать программу производственной практики в полном объеме: Действующие долгосрочные договоры с предприятиями о социальном партнёрстве в сфере подготовки кадров: - ОАО «Роствертол» - ОАО «10 - ГПЗ» - МУП по организации школьного и студенческого питания - ООО «Ресторанные технологии» - ООО «Хлебозавод Юг Руси» - ООО «Ростовчанка» - ООО «Кафе Рандеву» - ООО «Модерн» - ООО «Академия вкуса» - ООО «УК Аксай КоммуналПром» - ИП Найденко И.Г. - ИП Кайтамба А.Н. - ИП Кузнецова А.Д. - ИП Шелкова Г.Н. - ИП Дремлюга А.Н. - ИП Оганесян В.В. - ИП Ким А.К. - Некоммерческая организация Благотворительный фонд «Поколение Ашан» - Объединения работодателей в сфере специализированных услуг Ростовской области Союза работодателей Ростовской области Основные формы сотрудничества с предприятиями – работодателями и социальными партнерами в сфере подготовки кадров: - участие в модернизации содержания профессионального образования с учетом их требований к уровню профессиональной компетентности выпускников, внесение предложений в учебно-программную документацию (учебные планы, рабочие программы); - участие в формировании оценочного материала для оценки общих и профессиональных компетенций, освоенных обучающимися в период прохождения практики; - участие в определении процедуры оценки результатов освоения общих и профессиональных компетенций, полученных в период прохождения практики, а также оценке таких результатов; 25 - участие в проведении промежуточной и итоговой аттестации обучающихся; - организация и проведение практики; - содействие в развитии и модернизации учебно-материальной базы Учреждения; - содействие в обеспечении социальными льготами, питанием обучающихся, доплаты к стипендиям обучающихся; - целевая подготовка рабочих кадров с оплатой обучения и предоставление рабочих мест после выпуска; - стажировка мастеров производственного обучения и преподавателей профессионального цикла; - предоставление рабочих мест обучающимся, назначение руководителей практики от организации, определение наставников; - при наличии вакантных должностей заключение с обучающимися срочных трудовых договоров; - трудоустройство выпускников; - проведение ярмарок вакансий и рабочих мест; - совместное участие в профессиональных конкурсах, ярмарках, выставках; Учебная и производственная практика проводиться в организациях различных организационно-правовых форм на основе прямых договоров между организациями и Училищем. 5.5. Характеристика системы управления качеством обучения. Организация учебного процесса регламентируется годовым графиком учебного процесса, рабочими учебными планами и расписанием учебных занятий, которое составляется заместителями директора по УМР, УПР по семестрам (полугодиям), утверждается директором училища и размещается на информационном стенде. При отсутствии по каким-либо причинам педагогических работников, производится корректировки расписания, вывешивается на информационном стенде изменение в расписании. В соответствии с учебными планами на основании примерных учебных программ преподавателями училища разработаны рабочие программы по всем предметам и дисциплинам. Согласно перспективно-тематических планам, графика учебного процесса проводятся в намеченные сроки лабораторно-практические, контрольные работы, зачеты, дифференцированные зачеты, экзамены. Занятия по дисциплинам общеобразовательного цикла проводятся на основании расписания, разработанного в соответствии с графиком учебного процесса. Темы и содержание учебных занятий отражены в журналах теоретических занятий учебных групп и соответствуют перспективнотематическим планам. Контроль за образовательным процессом предусматривает следующие разделы: направление контроля (контроль за ходом образовательного процесса, контроль за состоянием знаний, умений и практического опыта обучающихся, 26 контроль за реализацией воспитательных задач и т.д.); содержание контроля (диагностические контрольные работы, срезовые контрольные работы, посещаемость учебных занятий групп, промежуточная аттестация, итоговая аттестация, наличие и состояние планирующей документации преподавателей, мастеров п/о и т.д.); цель контроля (уровень обученности, диагностика знаний, умений и практического опыта, выявление недостатков общего характера в ведении учебно-планирующей документации и т.д.); ответственный (лица, осуществляющие контроль); где слушался результат контроля. 6. Воспитательная работа 6.1. Воспитательная система разработана с учетом специфики образовательного процесса, кадрового и материально-технического обеспечения воспитательного процесса, структуры контингента обучающихся, анализа психологического и социально-педагогического мониторинга. Основная задача – подготовка конкурентноспособных рабочих, обладающих необходимыми профессиональными навыками, способных работать на современном оборудовании. Годовой план разработан по 5-ти блокам: организационно-методический, социальной защиты, самоуправления, профилактической и внеурочной деятельности. Разработаны, и внедрены дополнительные воспитательные программы: - профилактика экстремизма и терроризма, воспитание толерантности; - программа духовно-нравственного воспитания «Путь к себе»; - программа профилактики суицидального поведения; - программа «Здоровье»; - программа развития самоуправления «Лидер – в каждом», Социальными партнерами воспитательной работы являются: - комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав при администрациях районов города; - подразделение по делам несовершеннолетних отдела полиции № 8 УВД г. Ростова – на - Дону; - отдел опеки МУП «Отдел образования Советского района г. Ростова-на-Дону и других районов города; - отдел культуры и спорта Администрации Советского района; - Совет молодежи Советского района г. Ростова – на - Дону; - отдел по молодежной политике г. Ростова - на - Дону; - центр занятости населения Советского района г. Ростова-на-Дону; - РОСТО (ДОСААФ) Советского района г. Ростова – на - Дону; - Совет ветеранов при Администрации Советского района; - военный комиссариат Советского и Железнодорожного районов г. Ростова-наДону; - Предприятия социальных партнеров – работодатели. 27 6.2. Кадровое обеспечение воспитательной работы ФИО Кумалагова Татьяна Олеговна* Мухортова Наталья Викторовна Лабуняк Галина Михайловна Бережанский Борис Григорьевич Тимофеенко Василий Александрович должность образование стаж работы заместитель директора по УВР высшее 5 лет социальный педагог высшее 2 года педагогорганизатор педагогорганизатор среднее 1 год специальное среднее 1 год специальное преподавательвысшее организатор основ безопасности жизнедеятельности Шараева Клавдия преподавательвысшее Сергеевна библиотекарь Кумалагова Татьяна Олеговна* до 01.09.2014 г. курсы кадровое повышения обеспечение квалификации воспитательной за последние работы 5 лет по % профилю работы нет 35 нет 35 нет 35 нет 35 1 год 2013 г. 35 1 год нет 35 6.3. Социальная работа социальная характеристика контингента всего обучающихся из неблагополучных семей из неполных семей малообеспеченные семьи многодетные семьи 2011-2012 324 1 200 180 14 2012-2013 281 2 190 220 10 2013-2014 214 6 156 167 6 2014-2015 254 6 191 191 11 обучающиеся, имеющие статус сироты или оставшихся без попечения родителей кол-во 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 30 21 23 21 Работа с обучающимися, из числа детей сирот проводится совместно с отделами опеки и попечительства районов города, центрами занятости, КДН и ЗП Советского района г. Ростова-на- Дону . Студенты из числа детей сирот- и детей ,оставшихся без попечения родителей вовлекаются в общественную жизнь училища: участвуют в спортивных секциях - 7%, в кружках художественной самодеятельности - 3% , в других кружках и секциях -1%. На 01.01.2015 года - 21 студент, имеющий статус сироты или оставшийся без попечения родителей, из них 4 студента – выпуск 31.01.2015г. 28 Меры стимулирования: 5 студентов получали государственную академическую стипендию до полуторакратного размера. Один студент получал стипендию Правительства Российской Федерации. 106 студентов награждены грамотами за участие во внутриучилищных конкурсах профессионального мастерства, предметных неделях, общественных мероприятиях. Награждены ценными призами 27 студентов, из них 2 за проведение мастер - класса во время заключительного этапа областного конкурса профессионального мастерства по профессии Повар, кондитер, 25 - за активное участие в общественной жизни училища. Телефон доверия в училище размещен на информационном стенде. Обращений в течение 2014 года на телефон доверия не поступало. 6.4. Профилактическая работа профилактика преступлений правонарушений суицида самовольных уходов употребления ПАВ состоящие на учете в ПДН 2011-2012 2 12 0 1 0 8 2012-2013 2 8 0 0 0 6 2013-2014 0 5 0 0 0 9 2014-2015 2 7 0 1 2 8 Основными направлениями работы по профилактике правонарушений, преступлений, суицида, самовольных уходов, употребления ПАВ являются: - работа по вовлечению обучающихся в активную общественную жизнь училища (выполнение общественных поручений, участие в работе спортивных секций, кружках художеств, самодеятельности); - организация для родителей цикла бесед, консультаций врачей, психологов, юристов, работников ПДН по вопросам семейного воспитания; - работа Совета профилактики по направлениям: учет всех трудновоспитуемых обучающихся; учет неполных и «неблагополучных» семей; посещение обучающихся по месту жительства, беседы с родителями; информация родителей о решениях Совета. - формирование состава спортивных секций, организация их работы; - организация и проведение «Дня здоровья» в учебных группах; - организация и проведение спортивных соревнований между учебными группами, - проведение лекций и бесед о взаимоотношении человека с окружающей природной средой; - проведение цикла бесед о здоровье и образе жизни молодежи; - выпуск газет и плакатов «Нет – вредным привычкам!»; - профилактическая работа по пропаганде здорового образа жизни; - выявление обучающихся, склонных к правонарушениям и состоящих на учете в ПДН; 29 - закрепление наставников за обучающимися, состоящими на учете в ПДН для осуществления систематического контроля; - определение группы риска и постановка их на внутриучилищный контроль; - организация встреч с работниками полиции, прокуратуры; - поддержание связи с ПДН города, комиссиями по делам несовершеннолетних Советского и Железнодорожного районов; - проведение анкетирования обучающихся по вопросам профилактики наркомании, алкоголизма, курения; - вовлечение обучающихся, склонных к правонарушениям в работу спортивных секций; - организация совместной работы с работниками наркодиспансера по профилактике наркомании, токсикомании; - анализ личностных качеств обучающихся 1-го курса. Выявление неблагополучных семей и педагогически запущенных обучающихся и обучающихся , употребляющих спиртные напитки, наркологические вещества; - осуществление мероприятий по борьбе с прогулами, бродяжничеством, пьянством, употреблением наркотиков (по планам работы на каждый учебный месяц). 6.5. Динамика правонарушений и преступлений Год Правонар Преступ Состоит на На учете в ПДН Осужде ушения ления учете у ны нарколога Всего Поступил Поставлен Снято и на 1-й ы на учет с учета курс, за время стоящим обучения в и на училище учете «Группа риска» 2012 12 2 1 8 2 4 3 1 43 2013 8 2 1 6 3 2 3 2 39 2014 7 2 2 8 4 5 3 2 38 6.6. Организация досуговой деятельности год 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2015-2015 количество кружков 4 5 5 5 охват занятости (чел.) 85 79 65 75 охват занятости (%) 26 26 21 29 в том числе детей-сирот 3 3 3 12 30 Спортивные секции год количество кружков 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 4 4 4 4 охват занятости (чел.) 82 79 65 85 охват занятости (%) 28 26 21 33 в том числе детей-сирот 7 7 7 5 Предметные кружки и кружки по профессиям год 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 количество кружков 7 7 7 7 охват занятости (чел.) 100 97 78 82 охват занятости в том числе (%) детей-сирот 32 31 23 32 1 1 1 4 6.7. Результативность воспитательной работы Наименование мероприятий Организация и проведение для студентов олимпиад и конкурсов различного уровня. Подготовка студентов к олимпиадам и конкурсам областного уровня. Организация работы молодёжных общественных объединений. Развитие основ ученического самоуправления, внедрение программы по развитию и Фактический результат Участие в мероприятиях студентов 31 %, 82 чел. Областная выставка научно-технического творчества «Техника молодежи» г. Волгодонск, студент Крутяев О. призер в номинации «Транспорт» Всероссийская олимпиада по английскому языку для студентов образовательных организаций среднего профессионального образования призеры (3 место) студенты Ефимов Е.В., Цыбиного А.К. Конкурс «Кондитеров среди студентов ССУЗов» организатор компания «Ашан» Победитель конкурса студент Атаян С. Конкурс от сайта «161.ru» «Живи вкусно», студент Атаян С.- специальный приз КВЦ «ВертолЭкспо» Х юбилейный Промышленный конгресс юга России, объединяющий специализированные выставки «МетМаш», «Сварка». «Станкоинструмент» Областной поэтический конкурс студентов УО СПО РО «Музыка души» на базе ГБОУ СПО РО ДГПГТ студентка Раскевич Т. – грамота и благодарственное письмо минобразования РО в номинации «Лучшее стихотворение» Литературные чтения, посвященные Дню матери «Женщина, чье имя мать» Студенческий Совет училища, 12% студентов. Сотрудничество с Советом молодежи Советского района г. Ростова – на – Дону. Волонтерское движение студентов,12 % - «Молодежь 31 совершенствованию самоуправления, вовлечение студентов в волонтерское движение. Организация, разработка и реализация программы патриотического воспитания студентов. Организация и проведение спортивных мероприятий среди студентов (эстафеты, турниры, матчи и т д.). Психолого-педагогическая работа со студентами. Профилактика здорового образа жизни, правонарушений и преступлений среди молодежи. Проведение Советов профилактики. Организация и проведение культурно-массовых мероприятий среди студентов, вовлечение в кружковую и общественную работу. против экстремизма и неофашизма» «Сделай свой выбор» «Мы выбираем жизнь» Встречи с ветеранами Великой Отечественной войны. Возложение цветов к мемориалам, посвященным павшим в Великой Отечественной войне. Участие в праздновании Дня славянской письменности. Областная молодежная патриотическая акция, посвященная Дню России. Конкурс творческих работ по Димитрию Ростовскому (посвященный Димитриевским образовательным чтениям) День призывника. Первомайская эстафета. Турниры в честь Олимпиады в г. Сочи. Матчи по футболу, волейболу, гандболу, теннису Проведение лекций и бесед о взаимоотношении человека с окружающей природной средой. Проведение цикла бесед о здоровье и образе жизни молодежи. Закрепление наставников за обучающимися, состоящими на учете в ПДН. Организация встреч с работниками полиции, прокуратуры, ПДН города, комиссиями по делам несовершеннолетних Советского и Железнодорожного районов. Проведение анкетирования обучающихся по вопросам профилактики наркомании, алкоголизма, курения. Организация совместной работы с работниками наркодиспансера по профилактике наркомании, токсикомании. Ток-шоу « Нет – наркотикам!». Круглый стол «Дорога жизни» Беседа «Молодежь против экстремизма и неофашизма» Акция «Мы выбираем жизнь» Круглый стол «Безобидны ли современные молодежные течения и увлечения?» Участие в социально-пропагандистской акции «Звезды мирового спорта против наркотиков» Форум для детей и молодежи с особыми образовательными потребностями «Мир без границ» Учет всех трудновоспитуемых обучающихся. Учет неполных и «неблагополучных» семей. Посещение обучающихся по месту жительства, беседы с родителями. Борьба с прогулами, бродяжничеством, пьянством, употреблением наркотиков. 250 обучающихся посещает кружки, в т.ч.: предметные-75 профессиональные- 100 спортивные -50 художественной самодеятельности- 25 32 7. Условия реализации профессиональных образовательных программ 7.1. Кадровое обеспечение образовательного процесса. Училище располагает квалифицированным педагогическим составом, обеспечивающим подготовку рабочих кадров в соответствии с требованиями ФГОС СПО, которые умело, внедряют в образовательный процесс новые педагогические и инновационные технологии. Базовое образование преподавателей и мастеров производственного обучения в основном соответствует профилю преподаваемых дисциплин. Прием на работу осуществляется в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации приказом директора училища, изданным на основании заключенного трудового договора. Трудовой договор определяет права и обязанности сторон, в соответствии с которым работнику предоставляется работа по обусловленной трудовой функции, обеспечиваются условия труда предусмотренные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права. Большое внимание в училище уделяется повышению квалификации педагогических кадров. Качество подготовки рабочих кадров напрямую зависит от профессиональной подготовки преподавателей и мастеров производственного обучения. Преподаватели и мастера производственного обучения повышают свою квалификацию по следующим направлениям: совершенствование педагогического мастерства и изучение педагогических технологий; разработка основных образовательных программ в соответствии с ФГОС СПО. Ежегодно переподготовка и повышения квалификации педагогических кадров осуществляется в ГБОУ ДПО РО РИПК и ППРО, стажировка мастеров производственного обучения на предприятиях социальных партнеров: ОАО «Роствертол», МУП по организации школьного и студенческого питания ООО «Ресторанные технологии», ООО «Хлебозавод Юг Руси», ООО «УК АксайКоммуналПром», ИП Найденко И.Г. Повышения квалификации педагогических кадров - 50 %, 11 чел. Стажировка педагогических кадров - 23%, 5 чел. Участие в конкурсах профессионального мастерства среди педагогических работников: Организация и проведение территориального конкурса «Педагогический работник года в системе профессионального образования Ростовской области» в номинации «Мастер производственного обучения в системе профессионального образования Ростовской области» в 2014 году. Казарян А.В., мастер производственного обучения - победитель в подноминации «За высокий уровень профессионально-педагогической компетентности». Всероссийский конкурс «Медалинград» номинация «Педагогические проекты» Победитель мастер п/о Романченко А.У. 33 Сведения о педагогических работниках (включая административных и других работников, ведущих педагогическую деятельность). № Критерий 1 2 Всего педагогических работников (количество человек) Доля педагогических работников с первой и высшей квалификационной категорией Доля педагогических работников с квалификационными категориями Доля педагогических работников, прошедших повышение квалификации в течение 5 лет Доля преподавателей профцикла и мастеров п/о, прошедших стажировку в течение 3 лет Доля педагогических работников с ВПО и СПО Доля мастеров, имеющих разряд выше предусмотренного стандартом для выпускников Доля преподавателей проф. цикла, имеющих опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере Доля мастеров, прошедших стажировку 3 4 5 6 7 8 9 Кол-во чел. 22 9 81 41 11 50 22 100 5 80 20 2 91 100 4 80 2 100 % Сведения о руководящих, педагогических работниках ГБОУ НПО РО ПУ № 5 (Приложение 1,2) 7.2. Экспериментальная, учебно-исследовательская деятельность. Реализуется программа «Основы предпринимательской деятельности». Включает два блока: теоретический блок обеспечивает формирование теоретической компетентности учащихся в области предпринимательской деятельности. Цель теоретического блока: формирование организационной, экономической, финансовой, управленческой и правовой компетентности в области предпринимательской деятельности; практический блок обеспечивает становление технологических компетенций учащихся в области предпринимательской деятельности. Цель практического блока: формирование организационной, экономической, финансовой, управленческой и правовой компетентности в области предпринимательской деятельности и способностей их предъявления. Цель изучения курса «Основы предпринимательской деятельности» в научно-учебно-методическом, а также социально - психологическом обеспечении условий формирования у обучающихся компетенций в области основ предпринимательской деятельности, обеспечивающих успешность их будущей самостоятельной деятельности в сферах малого и среднего предпринимательства. Задачи курса: содержательное обеспечение формирования компетенций предпринимательской деятельности обучающихся, технологическое обеспечение процесса формирования компетенций предпринимательской деятельности обучающихся, разработка критериев и 34 показателей успешности формирования компетенций предпринимательской деятельности обучающихся. Основные мероприятия Наименование мероприятий Разработка и внедрение новых моделей профессионального образования Разработка и реализация модели обучения на реальных рабочих местах с лучшими работниками предприятий в качестве наставников Разработка и внедрение новых программ профессионального образования Фактический результат Модель профориентационной работы, основанная на личностных ориентациях выпускников школ и спроса рынка труда. Разработана, согласована с работодателями и реализуется модель обучения на реальных рабочих местах с лучшими работниками предприятий в качестве наставников. Разработка и реализация модуля вариативной части ППКРС программам по способам поиска работы, трудоустройства, планированию карьеры, адаптации на рабочем месте. Программа по профессии СПО ФГОС Слесарь. Программы дополнительного профессионального образования: - Пользователь ПК, - Современные прически, - Арт визаж и карвинг, - Электричество в быту. Разработана и согласована учебнопрограммная документация на 2014 -2015 учебный год по всем реализуемым ППКР СПО с работодателями ОАО «Роствертол» МУП по организации школьного и студенческого питания ООО «Ресторанные технологии» ООО «Хлебозавод Юг Руси» ООО «УК Аксай КоммуналПром» ИП Найденко И.Г. Проведен мониторинг компетенций выпускников на предприятиях ОАО «Роствертол» МУП по организации школьного и студенческого питания ООО «Ресторанные технологии» ООО «Хлебозавод Юг Руси» ООО «УК Аксай КоммуналПром» ИП Найденко И.Г. Модуль вариативной части ППКРС программам по способам поиска работы, трудоустройства, планированию карьеры, адаптации на рабочем месте введен на 3 курсе по всем профессиям с 01.09.2014г. Разработка и реализация модуля вариативной части ППКРС программам по основам предпринимательства, открытию собственного дела, способствующих «самозанятости» выпускника на современном рынке труда. Модуль вариативной части ППКРС программам по основам предпринимательства введен на 3 курсе по всем профессиям с 01.09.2014г. Один выпускник (0,35 %) 2011 года зарегистрирован в качестве индивидуального Разработка и согласование учебнопрограммной документации с работодателями Мониторинг компетенций выпускников, востребованных работодателями 35 Проведение тематических конференций, семинаров по вопросам формирования у студентов внутренней культуры будущего квалифицированного рабочего, основанной на традициях и инновациях. предпринимателя КВЦ «ВертолЭкспо» V Фестиваль науки Юга России, научное шоу «Наука Техно- АРТ» HoReCa Don- «Индустрия гостеприимства» и « Ростов- гостеприимный» Конкурс «Кондитеров среди студентов ССУЗов» организатор компания «Ашан» Молодежный инновационный конвент в КВЦ «ВертолЭкспо» 7.3. Методическая работа. Стратегической задачей методической службы училища было и остается обновление содержания образования в соответствии с современным уровнем развития техники и технологии, повышение качества образования адекватного требованиям современной экономики, запросам личности, регионализации подготовки выпускников. Методическая служба училища - профессиональный орган, осуществляющий руководство методической работой педагогического коллектива – имеет целостную систему взаимосвязанных методических, информационных, воспитательных и других структур. Методической проблемой, над которой работает коллектив училища, является "Повышение качества подготовки выпускников через внедрение в учебновоспитательный процесс современных педагогических и информационных технологий". Методическая работа в училище строится в соответствии с годовым планом работы училища в виде коллективных и индивидуальных форм. Цели и задачи методической работы: -всесторонняя помощь в подготовке рабочих, обладающих профессиональными навыками, системным мышлением, отвечающих современным требованиям работодателей, нацеленных на профессиональный и карьерный рост, способных работать в команде и руководить коллективом; -создание образовательной среды как среды адаптивного развития педагогических работников училища; -оказание помощи в решении вопросов учебно- методического обеспечения предметов, дисциплин и профессий в целом; - выработка стойкой мотивации у преподавателей и мастеров производственного обучения к саморазвитию, потребности решать проблемы на основе самоанализа деятельности. Высшим коллегиальным органом учебно-воспитательной и методической работы в училище является Педагогический Совет, основная задача которого объединение усилий педагогического коллектива, направленных на повышение качества профессионального обучения и воспитания обучающихся. Проводятся инструктивно-методические совещания со следующей тематикой: «Стили педагогического общения»; «Инновационные педагогические технологии и внедрение их в образовательный процесс»; «Современные 36 концепции и модели воспитательной работы»; «Технология тестирования в условиях современной образовательной системы»; «Практикоориентированные педагогические технологии в профессиональном образовании». В училище работают 2 методических комиссии «Общеобразовательного цикла» и «Профессионального цикла», председателями которых, назначены наиболее опытные, творчески работающие педагогические работники. Основные направления деятельности каждой из методических комиссий: изучение и разработка учебно-планирующей документации; повышение качества учебно-воспитательной работы; повышение педагогической квалификации педагогических работников. Мониторинговая работа в училище ведётся по трём направлениям: качество знаний и профессиональной подготовки обучающихся; рейтинг и квалификация педагогических работников; материально-техническое и комплексно-методическое обеспечение образовательного процесса. Коллектив училища непрерывно ведет работу по усовершенствованию учебнопрограммной документации. Существенно увеличилось количество методических разработок, дидактического материала, в том числе и электронных средств обучения. Преподаватели и мастера производственного обучения принимают активное участие в методической работе, делятся накопленным опытом. Методические разработки, публикации Общеобразовательный цикл: Дисциплина Кол-во разработок Название разработки Учебно-методические пособия Английский язык 7 История, обществоведе ние 12 Комплект срезовых контрольных работ по дисциплине: «Английский язык» для 1 и 2 курсов (по профилям) Методические рекомендации по выполнению практических работ для обучающихся-1 Комплект практических работ по дисциплине: «Английский язык» для 1 и 2 курсов Методическая разработка заданий для самостоятельной работы обучающихся дисциплине: «Английский язык» Комплект контрольных измерительных материалов по дисциплине: «Английский язык» за 1 год обучения Комплект контрольных измерительных материалов по дисциплине: «Английский язык» за 2 год обучения Методические разработки уроков по темам: -Описание людей; -Конфликты; -Виды спорта; -Досуг; -Мой город Комплект контрольных измерительных материалов по дисциплине: «История»Комплект контрольных измерительных материалов по дисциплине: 37 «Обществознание»Комплект контрольных измерительных материалов по дисциплине: «Право» Методическая разработка материалов для проведения срезовых контрольных работ по дисциплине: «История» для 1и 2 курса Методическая разработка материалов для проведения срезовых контрольных работ по дисциплине: «Обществознание» для 1и 2 курса Методические рекомендации для преподавателей по проведению контрольных (срезовых) работ Методические рекомендации для преподавателей по планированию, подготовке и проведению лабораторных (практических) работ (занятий) по предметам и дисциплинам «Общеобразовательного цикла». Методические рекомендации по разработке паспорта комплексного учебно-методического обеспечения (КУМО) дисциплин (предметов) и профессий. Методические рекомендации по организации и проведению самостоятельной работы обучающихся по дисциплинам и модулям. Комплект практических работ по дисциплине: «История» Комплект опорных конспектов по дисциплине: «История» Химия, биология 8 7 ОБЖ Разработка УМК практических занятий по дисциплине «Обществознание» Комплект тестовых заданий по химии (по профилям) Комплект срезовых контрольных работ по дисциплине: «Химия» (по профилям) Комплект срезовых контрольных работ по дисциплине: «Биология» (по профилям) Комплект рекомендаций по выполнению практических работ по «Химии» (по профилям) Комплект рекомендаций по выполнению практических работ по «Биологии» (по профилям) Методические разработки уроков: Химия Биология Методическая разработка заданий для самостоятельной работы обучающихся по Химии (по профилям) Методическая разработка заданий для самостоятельной работы обучающихся по биологии (по профилям) Комплект срезовых контрольных работ по дисциплине: «ОБЖ» (по профилям) Комплект контрольных измерительных материалов по дисциплине: «ОБЖ» за 2 год обучения Комплект контрольных измерительных материалов по дисциплине: «ОБЖ» за 1год обучения Методические рекомендации по выполнению практических работ по «ОБЖ» Методическая разработка заданий для самостоятельной работы обучающихся 38 8 Математика Информатика 6 Методические разработки уроков по темам: -Безопасность человека -Чрезвычайные ситуации -Основы военной службы -Основы медицинских знаний Методическая разработка урока по дисциплине «ОБЖ» по теме: «ЧС Комплект срезовых контрольных работ по дисциплине: «Математика» 1 и 2 год обучения Комплект контрольных измерительных материалов по дисциплине: «Математика» за 2 год обучения Комплект контрольных измерительных материалов по дисциплине: «Математика» за 1 год обучения Комплект практических работ по дисциплине: «Математика» для 1 год обучения Комплект практических работ по дисциплине: «Математика» для 2 года обучения Методические рекомендации для обучающихся по самостоятельной работе по дисциплине: «Математика» Комплект заданий для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине: «Математика» для 1 года обучения Комплект заданий для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине: «Математика» для 2 года обучения Методические разработки уроков по темам: -Картинная галерея -Создание диаграмм и графиков в Excel -Гипертекстовые ссылки -Создание японских цветов в Corel -Создание виньетки в Photoshop Комплект практических работ по дисциплине: «Информатика» Комплект тестовых заданий по дисциплине: «Информатика» Комплект контрольных измерителей по дисциплине: «Информатика» Практические работы по темам: -Локальные сети -Глобальные сети Методические рекомендации для обучающихся по проведению практических работ по дисциплине: «Информатика» Русский язык и литература 6 Комплект тестовых заданий по русскому языку Комплект срезовых контрольных работ по дисциплине: «Русский язык» Комплект срезовых контрольных работ по дисциплине: «Литература» Методические разработка по темам: Романтические бунтари М. Горького; Пушкин - великий русский национальный поэт Методические рекомендации для обучающихся по самостоятельной работе по русскому языку Методические рекомендации для обучающихся по самостоятельной работе по литературе 39 Физика 2 Комплект срезовых контрольных работ по дисциплине: «Физика» 1 курс Комплект срезовых контрольных работ по дисциплине: «Физика» 2 курс Разработано электронных пособий Общеобразовательный цикл 5 Разработка урока по теме Аминокислоты» с презентацией Разработка урока по теме «Белки» с презентацией Разработка урока по теме «Каучук» с презентацией Комплект опорных конспектов по биологии Комплект опорных конспектов по химии Методическая разработка урока по теме: «С. Есенин-национальный поэт», с презентацией Комплект биографий поэтов и писателей 19-20в.в. Химия, биология Русский язык и литература 4 Комплект разноуровневых заданий по дисциплине: «Литература» Материалы для обучающихся по организации проектноисследовательской работы по дисциплине: «Литература» Английский язык 2 Информатика 2 Презентации к урокам по темам: -Природа и человек -Научно-технический прогресс -Повседневная жизнь -Культурные национальные традиции, праздники -Государственное устройство Великобритании Тестовые задания для текущего контроля по темам: - Функциональный язык - Цифры, числа, математические действия -Основные геометрические понятия и физические явления -Межличностные отношения Презентации: -Операционная система Linex -Инструменты Photoshop -Создание объектов в CorelDraw -Защита информации -Форматы графических файлов -Составление линейных алгоритмов и программ -Алгоритмы -Построение современных IT сетей -Создание сайта -Язык разметки гипертекста HTML -Создание видеофильма средствами Windows Movie Maker -Создание связей между таблицами Электронные тесты по темам: -Microsoft Word -Microsoft Excel -Microsoft Access -Логика -Системы счисления -Локальные сети 40 -Глобальные сети -Информация и информационные процессы -Архитектура компьютера -Графика -Публикация Web-документов -Основы программирования -Архивация данных История, обществознан ие 12 Методическая разработка по истории на тему: «Князья земли русской» Презентация к уроку истории на тему: «Князья земли русской» Методическая разработка урока: Внешняя политика России в конце XIX – начале XX вв. Презентация к уроку: Русско-японская война 1904-1905 г.г. Презентация: «Герои Отечественной войны» Презентации: «Монгольское нашествие» и «Ордынское иго» Методическая разработка урока по истории на тему: «Опричнина» Презентация к уроку истории на тему: «Опричнина» Методическая разработка урока по истории на тему: «Начало славных дел Петра» Презентация к уроку истории на тему: «Начало славных дел Петра» Презентация к уроку истории на тему: «Смутное время» Методическая разработка урока по истории на тему: «Смутное время» ОБЖ 2 Презентации по темам: -Правила безопасности на железной дороге; -Автомобиль. Дорога. Пешеход; -Чрезвычайные ситуации -ЧС на Чернобыльской АЭС; -Здоровый образ жизни. -Тестовые задания по ПДД Опубликовано статей и других материалов Общеобразовательный цикл 6 Английский язык Публикация методической разработки урока английского языка по теме "Досуг"/ http://nsportal.ru/node/444864 Публикация теста по теме "Функциональный язык"/ http://nsportal.ru/node/445307 Публикация теста по теме "Описание людей" / http://nsportal.ru/node/448031 Публикация практической работы "Спорт в жизни человека" / http://nsportal.ru/node/448401 Публикация теста по теме "Цифры, числа, математические действия" / http://nsportal.ru/node/452337 41 12 История, обществознан ие Публикация статьи: «К вопросу о языковой культуре в переводных текстах». Т.А. Кудинова. А.Л. Щербакова / Инженерный вестник Дона /ivdon.ru 1. Публикация материалов по проведению срезовой контрольной работы по дисциплине: «История» http://nsportal.ru/node/453136 2. Публикация методических рекомендаций по организации и проведению самостоятельной работы обучающихся по дисциплинам и модулям. http://nsportal.ru/node/453306 3. Публикация методических рекомендаций для преподавателей по планированию, подготовке и проведению лабораторных (практических) работ (занятий) по предметам и дисциплинам «Общеобразовательного цикла». http://nsportal.ru/node/453241 4. Публикация тестовых заданий для текущего контроля по теме: «Основные этапы военных действий», раздел программы: «СССР в годы Великой Отечественной войны» по дисциплине «История». http://pedmir.ru/viewdoc.php?id=34014 5. Публикация вопросов по защите прав потребителя на конкурс «Лучший по профессии». Профессия: «Продавец, контролеркассир». http://nsportal.ru/node/458433 6.Публикация контрольных вопросов по защите прав потребителя по профессиональной подготовке по профессии: «Продавец продовольственных и непродовольственных товаров». http://nsportal.ru/node/458462 7.Публикация конспектов по экологии с контрольными вопросами по темам: № 1: «Введение. Современное состояние окружающей среды», № 2: «Глобальные проблемы экологии», № 3: «Принципы рационального природопользования». http://nsportal.ru/node/462565 8. Публикация конспектов по экологии с контрольными вопросами по темам: № 4: «Понятие мониторинга окружающей среды», № 5: «Источники загрязнения и основные группы загрязняющих веществ в природных средах», № 6: «Организация рационального природопользования и охраны природы в России». http://nsportal.ru/node/462583 9.Публикация программы факультативных занятий по противодействию терроризму с конспектами для преподавателя для проведения классных часов. http://nsportal.ru/node/462654 10. Публикация образовательно-просветительская программа по вопросам предупреждения коррупции с конспектами для преподавателей для проведения бесед на классных часах по противодействию коррупции. http://nsportal.ru/node/462755 11. Публикация занятия «Исторического кружка» Тема: «Битва за Москву» http://nsportal.ru/node/462681 12. Публикация материалов по проведению срезовой контрольной работы 42 Русский язык и литература 1 5 Математика 10 Информатика по дисциплине: «Обществознание». Профессия: «Повар, кондитер» 1 курс http://nsportal.ru/node/464067 Публикация методической разработки урока с презентацией по дисциплине: «Литература» на тему: «Сергей Александрович Есенин – национальный поэт» http://nsportal.ru/node/448044 П уб л и к а ци я «З а д а ч и п о м ат е м а т ике , и с п ол ьз уе м ы е в теме: «Развитие понятия о числе» для об учающих ся 1 кур са по профессии «Повар, кондитер http://nsportal.ru/ node/462811 Публикация срезовой контрольной работы по дисциплине математика профиль - технический 1 курс. 2 варианта http://nsportal.ru/ node/165312 Срезовая контрольная работа по математике - 1,2 к урс- профессия Повар, кондитер http://nsportal.ru/ node/462793 Срезовая контрольная работа по математике 1, 2 курс - профессия "Слесарь http://nsportal.ru/ node/462803 Срезовая контрольная работа по математике 4 варианта - 1- 2 курс профессия - Парикмахер http://nsportal.ru/ node/462783 Публикация контрольной работы по производственному обучению профессия «Оператор ЭВМ» "http://nsportal.ru/muhortova-natalya-viktorovna" > Информатика и ИКТ</a> на nsportal.ru Публикация срезовой контрольной работы по информатике – 8 вариантов "http://nsportal.ru/muhortova-natalya-viktorovna" > Информатика и ИКТ</a> на nsportal.ru Публикация комплексной работы 2 варианта на примере работы фирмы «Аленький цветочек» "http://nsportal.ru/muhortova-natalya-viktorovna" > Информатика и ИКТ</a> на nsportal.ru Публикация контрольной комплексная практическая работа "http://nsportal.ru/muhortova-natalya-viktorovna" > Информатика и ИКТ</a> на nsportal.ru Публикация теста по теме «Информация» "http://nsportal.ru/muhortova-natalya-viktorovna" > Информатика и ИКТ</a> на nsportal.ru Публикация урока – Создание диаграмм и графиков в Excel "http://nsportal.ru/muhortova-natalya-viktorovna" > Информатика и ИКТ</a> на nsportal.ru Публикация урока – создание изображений разными техниками в редакторе Paint "http://nsportal.ru/muhortova-natalya-viktorovna" > Информатика и ИКТ</a> на nsportal.ru Публикация классного часа «Человечество как едино-цельная система» "http://nsportal.ru/muhortova-natalya-viktorovna" > Информатика и ИКТ</a> на nsportal.ru Публикация классного часа «Мораль и аморальные поступки» 43 2 Химия, биология 1 ОБЖ 2 Физика 1 Физкультура История 1 Русский язык и литература 1 "http://nsportal.ru/muhortova-natalya-viktorovna" > Информатика и ИКТ</a> на nsportal.ru Публикация методической разработки урока для интерактивной доски «Создание виньетки в Photoshop» Сайт e-learning Информатика – Материалы по проведению срезовой контрольной работы по дисциплине: «Естествознание (биология)» профессия «Повар,кондитер» курс 2. http://nsportal.ru/node/493430 Методическая разработка урока по дисциплине: «Химия» по теме: «Реакции ионного обмена» http://nsportal.ru/node/493417 Методическая разработка урока по дисциплине «ОБЖ» по теме: «ЧС» http://nsportal.ru/node/493335 Срезовая контрольная работа по дисциплине: «Физика» в группе3 2 курса http://nsportal.ru/node/493367 Срезовая контрольная работа по дисциплине: «Физика» в группе 4 1курса http://nsportal.ru/node/493368 2 Материалы по проведению срезовой контрольной работы по дисцип лине: «Физическая к ульт ур а" для 1 к урса http://nsportal.ru/node/498898 Древний мир. Навигатор. http://www.ancientworldnav.pochta.ru/ Сайт преподавателя Вороного С.В. (авторский) включает банк данных из гиперссылок по историческим веб-ресурсам и каталог электронных ресурсов по истории. Методическая разработка урока по литерат уре на тему: "Три мира в романе М.Булгакова "Мастер и Маргарита" http://nsportal.ru/node/500808 Профессиональный цикл Социально-экономический, естественно-научный профиль профессия Кол-во разработок Название разработки Учебно-методические пособия 15 Повар, кондитер РУП и ПТП по дисциплине «Физиология питания с основами товароведения продовольственных товаров» Контрольные измерители и практические работы по темам: Свежие овощи, плоды, грибы и продукты их переработки Рыба и рыбные продукты Мясо и мясные продукты Молоко и молочные продукты Яйца и яйцепродукты Пищевые жиры 44 Зерно и продукты его переработки Крахмал. Сахар. Кондитерские изделия. Вкусовые продукты. Дрожжи, разрыхлители, красители. Пищевые добавки. РУП и ПТП по дисциплине «Техническое оснащение и организация рабочего места» Контрольные измерители и практические работы по темам: Технологическое оборудование кулинарного и кондитерского производства РУП и ПТП по дисциплине «Калькуляция» Контрольные измерители , тестовые задания, практические работы по дисциплине «Калькуляция» РУП и ПТП по профессиональному модулю 01 «Приготовление блюд из овощей и грибов» КОС по ПМ.01. «Приготовление блюд из овощей и грибов» РУП и ПТП по профессиональному модулю 04 «Приготовление блюд из рыбы» РУП и ПТП по дисциплине «Арт-визаж и карвинг» РУП, перечень производственных работ и ПТП по производственному обучению по профессии «кондитер» Методические разработки открытых уроков «Разделка и приготовление изделий из дрожжевого теста» «Оформление пирожного «Корзиночка» Портфолио Методическая разработка для обучающихся «Организация внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся» Комплект вопросов к итоговому контролю по профессии «Повар, кондитер» Комплект контрольных работ по профессии «Повар, кондитер» Комплект тестов для тематического контроля по профессии «Повар, кондитер» по темам: Обработка овощей, плодов, грибов Обработка рыбы и нерыбных продуктов моря Обработка мяса, мясных продуктов, сельскохозяйственной птицы Тепловая обработка продуктов Супы Соусы Блюда и гарниры из круп, бобовых и макаронных изделий Блюда и гарниры из овощей Блюда из рыбы и нерыбных продуктов моря Блюда из мяса, мясных продуктов, сельскохозяйственной птицы Блюда из яиц и творога Холодные блюда и закуски Сладкие блюда и напитки Мучные блюда. Мучные кондитерские и кулинарные изделия Методическая разработка конкурса профмастерства 45 «Суперповар» Парикмахер 15 Повар, кондитер 4 4 Повар, кондитер Рабочая учебная программа профессионального модуля. 01 «выполнение стрижек и укладок волос» (1.2 к.) Перспективно – тематический план профессионального модуля. 01 «выполнение стрижек и укладок волос» (1, 2к.) Рабочая учебная программа по дисциплине «специальный рисунок» (1,2 к) Перспективно – тематический план по дисциплине «специальный рисунок» (1,2 к) Рабочая учебная программа профессионального модуля. 02 «химическая завивка волос» (1,2 к) Перспективно – тематический план профессионального модуля. 02 «химическая завивка волос» (1,2 к) Рабочая учебная программа профессионального модуля. 03 «окрашивание волос» (1,2 к) Перспективно – тематический план профессионального модуля. 03 «окрашивание волос» Рабочая учебная программа профессионального модуля. 04 «искусство прически» Перспективно – тематический план профессионального модуля. 04 «искусство прически» Рабочая учебная программа по дисциплине «введение в профессию» Перспективно – тематический план по дисциплине «введение в профессию» Рабочая учебная программа по учебной и производственной практики(1,2 к) Перспективно – тематический план по учебной и производственной практики Карточки -задания, тесты, контрольные вопросы, практические работы, дифференцированные зачеты по всем имеющимся программам Разработано электронных пособий Профессиональный цикл Разработка по теме «Дрожжевое тесто и изделия из него» Разработка по теме «Оформление пирожного корзиночка» Разработка по теме «Нарезка овощей» Разработка по теме «Приготовление блюд из овощей и грибов» Опубликовано статей и других материалов Публикация методической разработки открытого урока производственного обучения по теме «Разделка дрожжевого безопарного теста, формовка и выпечка изделий из него» http://nsportal.ru/node/491346 Публикация методической разработки открытого урока производственного обучения по теме «Оформление песочного пирожного «Корзиночка» http://nsportal.ru/node/491346 Публикация портфолио мастера производственного обучения http://nsportal.ru/node/491346 46 2 Парикмахер Публикация методических рекомендаций для обучающихся по профессии «повар, кондитер» «Организация внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся» http://nsportal.ru/node/491346 Публикация методической разработки «Инструкционные карты по профессии «парикмахер» http://nsportal.ru/node/502867 Публикация методической разработки «Стрижки» http://nsportal.ru/node/502867 Технический профиль профессия Кол-во разработо к Название разработки Учебно-методические пособия 19 Слесарь Разработка рабочей учебной программы по предмету «Устройство автомобиля» Разработка рабочей учебной программы по предмету «ТО и ремонт автомобиля» Разработка рабочей учебной программы по предмету «Охрана труда» Разработка рабочей учебной программы по предмету «Экономика отрасли и предприятия» Разработка рабочей учебной программы по предмету «Основы малого предпринимательства» Разработка рабочей учебной программы по дисциплине «Конструкция автомобилей» Разработка рабочей учебной программы по дисциплине «Слесарные и сборочные работы» Комплект практических работ по предмету «Устройство автомобиля» Комплект практических работ по предмету «ТО и ремонт автомобиля» Комплект практических работ по предмету «Экономика отрасли и предприятия» Комплект контрольных измерительных материалов по предмету «Устройство автомобиля» Комплект контрольных измерительных материалов по предмету «ТО и ремонт автомобиля» Комплект контрольных измерительных материалов по предмету «Охрана труда» Комплект контрольных измерительных материалов по «Экономика отрасли и предприятия» Методическая разработка инструкционных карт по автоделу Методическая разработка вопросов для дифференцированного зачета по дисциплине «материаловедение» Методическая разработка вопросов для дифференцированного зачета по дисциплине «Охрана труда» Методическая разработка вопросов для дифференцированного зачета по дисциплине «Техническая механика» Методические разработки уроков по темам: 47 - Устройство ДВС - Натяжение ремня ГРМ - Регулировка тепловых зазоров ГРМ - Размерная обработка деталей - Слесарная обработка деталей - Разработка бизнес-планов 7 10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудо вания Разработка рабочей учебной программы по дисциплине «Материаловедение» Разработка рабочей учебной программы по дисциплине «Слесарные и сборочные работы» Разработка рабочей учебной программы по ПМ 01 «Слесарная обработка деталей, изготовление, сборка и ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента» Комплект контрольных измерительных материалов по дисциплине «Материаловедение» Комплект контрольных измерительных материалов по дисциплине «Слесарные и сборочные работы» Комплект контрольных измерительных материалов ПМ 01 «Слесарная обработка деталей, изготовление, сборка и ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента» Методические разработки уроков по темам: -слесарная обработка Разработка рабочей учебной программы по дисциплине «Техническая графика» Разработка рабочей учебной программы по дисциплине «Технические измерения» Разработка рабочей учебной программы по дисциплине «Техническое черчение» Разработка рабочей учебной программы по ПМ-01 «Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, станков и другого электрооборудования промышленных предприятий» Комплект контрольных измерительных материалов по дисциплине «Техническая графика» Комплект контрольных измерительных материалов по дисциплине «Технические измерения» Комплект контрольных измерительных материалов по дисциплине Техническое черчение» Комплект контрольных измерительных материалов по ПМ-01 «Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, станков и другого электрооборудования промышленных предприятий» Комплект контрольных измерительных материалов по учебной практике Методические разработки уроков по темам: -Геометрические построения -Основы начертательной геометрии -Правила оформления чертежей -Технические детали -Технологические схемы -Предельные отклонения 48 Слесарь 13 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудо вания 4 -Технические измерения -Слесарные работы -Электромонтажные работы Разработано электронных пособий Профессиональный цикл Разработка к уроку «Сила упругости. Деформации» Разработка к уроку «Техническая механика» Разработка к уроку «Устройство автомобиля» Разработка к уроку «Введение в профессию слесарь» Разработка к уроку «Ходовая часть автомобиля Разработка к уроку «Тормозные системы» Разработка к уроку «Система питания» Разработка к уроку «Подвеска автомобиля» Разработка к уроку «Система охлаждения» Разработка к уроку «Система зажигания» Разработка к уроку «Введение в профессию» Разработка к уроку «Рабочее место слесаря» Разработка к уроку «Измерительный инструмент» Разработка к уроку «Виды схем» Разработка к уроку «Классификация схем» Разработка к уроку «Назначение схем» Разработка к уроку «Схема монтажа выключателя» Опубликовано статей и других материалов Профессиональный цикл 8 Слесарь Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудо вания 2 Публикация методической разработки открытого урока производственного обучения по теме: «Замена ремня ГРМ» http://nsportal.ru/node/491324 Публикация методической разработки инструкционных карт по автоделу http://nsportal.ru/node/491324 Публикация методической разработки вопросов для дифференцированного зачета по дисциплине «материаловедение» http://nsportal.ru/node/491324 Публикация методической разработки вопросов для дифференцированного зачета по дисциплине «охрана труда» http://nsportal.ru/node/491346 Публикация методической разработки вопросов для дифференцированного зачета по дисциплине «техническая механика» http://nsportal.ru/node/491346 Публикация методической разработки инструкционных карт по автоделуhttp://nsportal.ru/node/491346 Публикация методической разработки контрольных работ по спецдисциплинам http://nsportal.ru/node/491346 Публикация методической разработки практических работ по слесарному делу http://nsportal.ru/node/491346 Публикация методической разработки комплексной срезовой работы для профессии электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования http://nsportal.ru/node/493092 Публикация методической разработки тестовых заданий для профессии электромонтер по ремонту и обслуживанию 49 электрооборудования http://nsportal.ru/node/493101 Для повышения качества образовательного процесса, интереса к профессиям, преподаваемым предметам, дисциплинам преподаватели и мастера производственного процесса обогащают педагогический процесс различными формами и методами преподавания (нетрадиционные уроки, внедряют различные педагогические технологии, игровые формы обучения, различные формы контроля). Для контроля знаний, умений и практического опыта обучающихся, педагогами используются автоматизированные комплекты заданий, электронные средства обучения, что значительно облегчает работу преподавателей, делает уроки более интересными, прививает интерес обучающихся к преподаваемым предметам, дисциплинам помогает плодотворно чередовать разные виды деятельности на уроках. Проводятся: открытые уроки, предметные недели по предметам общеобразовательного цикла, профессиональные недели, конкурсы профессионального мастерства, педагогические чтения, олимпиады. Педагоги училища ежегодно участвуют в конкурсе «Педагогический работник года в системе профессионального образования Ростовской области» Учебный год 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 ФИО Должность Сотникова Е.Е. Романченко А.У. Тищенко Л.В. Зарецкая Т.В. Кумалагова Л.О. мастер п/о мастер п/о преподаватель мастер п/о мастер п/о Казарян А.В. мастер п/о Место 4 место в зональном этапе 2 место в зональном этапе лауреат областного этапа победитель областного этапа победитель областного этапа Победитель в подноминации «За высокий уровень профессиональнопедагогической компетентности» Всероссийский конкурс «Медалинград» номинация проекты» - победитель мастер п/о Романченко А.У. «Педагогические 7.4. Материально-техническая база образовательного учреждения. Материально-техническое обеспечении образовательной деятельности: Спортивный зал (200,0 кв. м.), тренажерный зал (25,0 кв.м.), открытая спортивная площадка. Библиотека (60 кв. м.) с читальным залом на 10 посадочных мест, 5 компьютеров, подключённых к Интернет. Общий библиотечный фонд составляет 8700 экземпляров, в.ч. учебной литературы 4182 экземпляра. Актовый зал на 150 посадочных мест. 50 Зал для приема пищи (170 кв. м.) имеет 100 посадочных мест. Горячая пища доставляется поставщиком. 10 учебных кабинетов для общеобразовательной подготовки, 5 учебных кабинетов профессионального цикла, 3 лаборатории для практических работ, 8 учебных мастерских оснащенных мультимедийным оборудованием. 2 кабинета информатики и ИКТ оснащены 29-ю компьютерами, мультимедийным оборудованием и интерактивными досками. Доступ к информационным системам и информационнотелекоммуникационным, электронных образовательных ресурсах сетям имеют 100 % обучающихся. Для подготовки по профессии 19.01.17 Повар, кондитер в соответствии с ФГОС СПО имеются: Кабинет Кабинет Кабинет Кабинет Физики Математики Информатики и ИКТ Основ предпринимательской деятельности Кабинет Кабинет Кабинет Кабинет Кабинет Кабинет Кабинет Кабинет Истории и обществознания Русского языка и литературы Английского языка Русского языка и литературы Основ безопасности жизнедеятельности, стрелковый тир Информационных технологий Химии и биологии Технологии кулинарного производства Кабинет Технологии кондитерского производства Учебный кулинарный цех Учебный кондитерский цех Лаборатория «Арт-визажа и карвинга» Библиотека, читальный зал Спортивный зал, спортивная площадка с элементами полосы препятствий Актовый зал Для подготовки по профессии 43.01.02 Парикмахер в соответствии с ФГОС СПО имеются: Кабинет Кабинет Кабинет Кабинет Физики Математики Информатики и ИКТ Основ предпринимательской деятельности Кабинет Кабинет Кабинет Кабинет Кабинет Кабинет Кабинет Истории и обществознания Русского языка и литературы Английского языка Русского языка и литературы Основ безопасности жизнедеятельности, стрелковый тир Информационных технологий Химии и биологии 51 Кабинет Специального рисунка Парикмахерская мастерская Библиотека, читальный зал Спортивный зал, спортивная площадка с элементами полосы препятствий Актовый зал Для подготовки по профессии 15.01.30 Слесарь в соответствии с ФГОС СПО имеются: Кабинет Кабинет Кабинет Кабинет Физики Математики Информатики и ИКТ Основ предпринимательской деятельности Кабинет Кабинет Кабинет Кабинет Кабинет Кабинет Кабинет Кабинет Истории и обществознания Русского языка и литературы Английского языка Русского языка и литературы Основ безопасности жизнедеятельности, стрелковый тир Информационных технологий Химии и биологии Основ слесарных, сборочных и ремонтных работ Кабинет Электротехники Электромонтажная мастерская Слесарно-сборочная мастерская Слесарно-механическая мастерская Сварочная мастерская Мастерская автодела Библиотека, читальный зал Спортивный зал, спортивная площадка с элементами полосы препятствий Актовый зал Для подготовки по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям) в соответствии с ФГОС СПО имеются: Кабинет Кабинет Кабинет Кабинет Физики Математики Информатики и ИКТ Основ предпринимательской деятельности Кабинет Кабинет Кабинет Кабинет Кабинет Кабинет Кабинет Кабинет Истории и обществознания Русского языка и литературы Английского языка Русского языка и литературы Основ безопасности жизнедеятельности, стрелковый тир Информационных технологий Химии и биологии Основ слесарных, сборочных и ремонтных работ Кабинет Электротехники Электромонтажная мастерская 52 Слесарно-сборочная мастерская Слесарно-механическая мастерская Библиотека, читальный зал Спортивный зал, спортивная площадка с элементами полосы препятствий Актовый зал Общеобразовательный цикл № п/п Профессия Помещения (кабинеты, аудитории, лаборатории, мастерские и др.) вид помещения 1. Общеобразовательн ый цикл Кабинет «Общественных дисциплин» История колво 1 Оборудование (стенды, макеты, тренажеры, компьютеры и др.) наименование видеоплеер Daewoo DVD-плеер Vitek телевизор Рубин; музыкальный центр LX-M240 Стенды: -Уголок безопасности, -Методический уголок, - Информация, -Толерантность-путь к культуре мира 1 1 1 4 -проектор Epson EB-S92 -компьютер Sync Master 753s 1 1 - карты: Российская Федерация Великая Отечественная война Киевская Русь Первая мировая война Российская империя в XIX веке -комплект контрольных измерительных материалов по дисциплине: «История» -комплект карточек-заданий для самостоятельной работы обучающихся Электронные средства обучения: СД диски: - Уроки отечественной истории Кирилла и Мефодия. Электронные презентации по темам дисциплины: Обществознание -комплект карточек-заданий для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине: «Обществознание» -комплект контрольных измерительных материалов по дисциплине: «Обществознание» Электронные средства обучения: СД диски: - Обществознание 8-11 класс Право колво 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 62 1 1 - Обществознание. Рекомендации. Разработки 2 1 Электронные презентации по темам дисциплины 35 комплект контрольных измерительных материалов по дисциплине: «Право» 1 53 комплект карточек-заданий для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине: «Право» Электронные средства обучения: СД диски: - Право. Права потребителя 2. Кабинет «Математики» 1 28 Компьютер в сборе с ЖК-монитором и источником бесперебойного питания 1 - стенды: 3 комплект контрольных измерительных материалов по дисциплине: «Математика» комплект карточек-заданий для самостоятельной работы 3 -плакаты - модели многогранников; 30 10 Электронные средства обучения: СД диски: Виртуальная школа Кирилла и Мефодия: - уроки алгебры 10 класс - уроки геометрии 10 класс - уроки алгебры 11 класс - уроки геометрии 11 класс Электронные презентации по темам дисциплины «Математика» 4. Кабинет «Информатики и ИКТ» Кабинет «ОБЖ» 1 1 1 Электронные презентации по темам дисциплины: «Право» -Методический уголок - Математика вокруг нас - В мире математики 3. 1 3 1 1 1 1 41 Учебные плакаты Стенды информационные Доска интерактивная Smart Board Многофункциональное устройство HP laser Jet M1120 Проектор LG DX325 – 1 Ноутбук ASUS F5 – 1 шт Рабочее место ученика в комплектации (монитор, системный блок, мышь, клавиатура) 34 4 1 1 Рабочее место учителя (монитор, системный блок, мышь, клавиатура) – Наушники 1 1 1 1 10 10 Электронные средства обучения: -Электронные тестовые задания -Электронные учебники 15 10 -Электронные презентации по темам курса 60 -Видео уроки 10 -стенды: 3 - по начальной подготовке, гражданской обороне - военно-патриотическому воспитанию; - Медицинские предметы расходные: булавки, шина проволочная, шина фанерная (к-т) 1 54 - Респиратор Р-2 5 - Противогаз ГП-7 - Сумка санитарная «Апполо» - Аптечка индивидуальная АИ-2 - Пневматическая винтовка - Компас 1 1 1 4 15 - Перевязочные средства: бинты, вата, косынка (к-т) - Жгут кровоостанавливающий - Индикатор радиоактивности РАДЭКС 1503 1 - Защитный костюм ОЗК (Плащ ОП-1, чулки, перчатки Л-1) - Индивидуальный противохимический пакет ИПП - общевойсковые противогазы; 1 - дозиметрический прибор (ДП-5)- 1 - войсковой прибор ВПХР (к-т) 1 - Огнетушитель ОП-4 - комплект карточек-заданий по НВП, ГО, ОБЖ; -Принтер МФУ -ноутбук Lenovo -стрелковый тренажер Боец 2-2 -экран - проектор Epson EB-S92 1 10 3 1 1 20 1 1 1 1 1 Электронные средства обучения: - электронные презентации по темам дисциплины 28 - учебные фильмы 12 -плакаты по темам Электронный учебник 5. Кабинет «Английский язык» 1 125 1 -карточки задания по темам дисциплины “ Английский язык» - стенды: 25 We learn English (информация) Grammar Support (грамматический справочник) ABC (алфавит) The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland 1 1 English-speaking countries The house of Windsor (королевская семья) 1 1 Электронные средства обучения: - аудиоприложение к учебнику «Английский язык» 10-11 кл.; 5 - аудиоприложение к учебнику «Английский язык за 2 года»; -электронные презентации по темам дисциплины 1 1 1 2 2 41 55 Кабинет «Химия. Биология» 1 кодоскоп 1 - телевизор Рубин 1 Стенды: -уголок безопасности 4 -химия в профессии -человек -производство Химия. - глобус 1 - видеоплеер Daewoo - комплект плакатов по курсу неорганической химии; 1 1 комплект плакатов по курсу органической химии; 1 - комплект карточек-заданий по курсу неорганической химии; 1 - комплект карточек-заданий по курсу органической химии; - комплект плакатов и материалов для лабораторных работ по химии - карта «Важнейшие месторождения полезных ископаемых Коллекции: «Минералы и горные породы», «Алюминий», «Чугун и сталь», «Металлы и сплавы», «Каучук», «Волокна», «Пластмассы», «Стекло», «Нефть», «Топливо». Электронные средства обучения: Видеокассеты: -«Химики» -Сборник фильмов по химии 6. Биология 1 11 1 1 2 электронные презентации по темам дисциплины 20 - комплект карточек-заданий по курсу общей биологии и экологии; 1 1 - СД диски: Виртуальные уроки по химии Кирилла и Мефодия, 10-11 кл. комплект плакатов по курсу «Общая биология с основами экологии Электронные средства обучения: Видеокассеты: -Биология: Невидимая жизнь растений Спортивный зал (игровой) 1 1 1 1 -Природные сообщества -Генетика 1 1 1 1 -Комплект кассет (4) по теме: «Тело человека» 1 - СД диски: Уроки биологии Кирилла и Мефодия: «Общая биология» 10-11кл. 2 -электронные презентации по темам дисциплины: « Биология» 20 Инвентарь для гимнастики: 1.Стенка гимнастическая 2.Козел гимнастический 3.Конь гимнастический 8 2 1 56 4. Канат для лазания 1 5.Мост гимнастический подкидной 2 6. Скамейка гимнастическая жесткая 4 7. Стойка для штанги 8. Штанга тренировочная 9.Маты гимнастические 1 1 10. Скакалка гимнастическая 10 10 11.Обруч гимнастический 12.Мультистанция РНС 1000(тренажер) 13.Многофункциональный тренажер класса «Люкс» 1 Кабинет преподавателя физической культуры Подсобные помещения для хранения инвентаря и оборудования 1 Спортивная площадка (территория училища) Кабинет «Русский язык. Литература» Русский язык. 14.Столы для настольного тенниса 4 15.Электронная беговая дорожка 1 Легкая атлетика: 1.Дорожка разметочная для прыжков в длину для прыжков в длину с места, с разбега Спортивные игры: 1.Комплект щитов баскетбольных с кольцами и сеткой. 2.Мячи баскетбольные. 3. Стойка волейбольная 1 4. Сетка волейбольная. 1 5. Мячи волейбольные. 6. Ворота для мини-футбола. 5 2 7. Мячи футбольные 3 раздевалка для мальчиков раздевалка для девочек 1 1 набор для игры в шахматы 2 4 набор для игры в шашки 1 5 1 1 6 5 1 дарц 2 Стеллажи, 2 контейнеры для хранения инвентаря 2 -Сектор для прыжков в длину с места, с разбега -Игровое поле для мини-футбола. -Гимнастический городок 1 1 1 - стенды: 1 Методический уголок; Уголок безопасности; 1 1 - телевизор Рубин; 1 -видеоплейер Daewoo -Комплект карточек-заданий по русскому языку -комплект тестовых заданий по русскому языку 1 1 1 57 Литература Кабинет «Физики» 1 Электронные средства обучения - Презентация по теме «Ударение в русском языке» 1 - Презентация по теме «Исторические изменения в словарном составе языка». 1 - Презентация по теме «Фразеология». 1 - Презентация по теме «Основные виды переработки текста». -Презентация по теме «Типы речи 1 1 - Презентация по теме «Стили речи». 1 Комплект карточек-заданий по литературе 1 - портреты поэтов и писателей 19-20 в.в. 9 -комплект тестовых заданий по литературе 1 Электронные средства обучения: - СД диски: Уроки литературы Кирилла и Мефодия. 10-11 класс. 2 - электронные презентации по темам дисциплины - видеокассеты по литературе 30 - стенды «Основные физические величины», «Греческий алфавит» Компьютер Acer к-т плакатов «Электрический ток» 2 - к-т плакатов «Молекулярная физика 1 к-т плакатов «Термодинамика» 1 к-т плакатов «Механика 1 Комплект портретов 1 - «Комплект формул» 2 Выпрямитель ВС 24 1 Гельванометр чувствительный 1 Регулятор напряжения 1 Насос Комовского 1 Микроскоп (школьный, «Аналит» ученический) 1 Штатив универсальный 17 Осциллограф 1 Генератор приставка 1 Электронный усилитель 1 Пресс гидравлический 1 Весы чувствительные 1 Разновесы технические (до 1 кг) 8 Набор гирь (1,6, 2, и 5 г) 1 9 1 1 58 Тарелка с принадлежностями для насоса Комовского 1 Термометр психометрический 1 Прибор д/д теплоемкости различных металлов 1 Действующая модель турбины 1 Модель двигателя внутреннего сгорания 1 Набор капиллярных трубочек 1 Оборудование к разделу «Электричество» Палочка из орг.стекла Трубка металлическая на изолированной ручке для электризации Электроскоп 1 1 1 Штативы изолирующие 1 Султаны электрические 1 Электрометры Конденсатор разборной 2 пл. мет. и изолирующая Амперметр с набором шунтов дем 1 1 1 Вольтметр с набором сопротивлений дем. 1 Усилитель к дем. Гальванометру 1 Прибор д/д зависимости сопротивления проводника от длины, сечения и материала. 1 Пара трансформаторов на панелях Реостаты ползунковые 1 1 Магазин сопротивлений дем 1 Репродуктор динамический трансляционный 1 Трансформатор универсальный (комплект) 1 Катушка дроссельная с большой индуктивностью к ун. тр.-ру Приборы д/д вихревых токов и принципа действия спидометра Электроннолучевая трубка дем. (Электроника 1 Прибор для дем. Прохождения токов в/ч по поверхности проводника Усилитель низкой частоты (УНЧ-3,5) 1 Набор стерженьков для парамагнитных веществ Термостолбик 1 Переключатели одно двухполюсные и однополюсные Магниты полюсовые 1 Магнит дугообразный (большой 1 Стрелки магнитные на подставках 1 Электромагнит разборный 1 1 1 1 1 1 59 Ваттметр демонстрационный 1 Оборудование к разделу «Колебания, волны, звук » Камертон с остриём Пара камертонов на изолирующих ящиках 1 Волновая машина Зворыкина 1 Звонок электрический дем. 1 Электронные средства обучения: электронные презентации по темам дисциплины 80 Профессиональный цикл № п/п Профессия Помещения (кабинеты, аудитории, лаборатории, мастерские и др.) вид помещения 1. Повар, кондитер Кабинет Лаборатория колво 2 Оборудование (стенды, макеты, тренажеры, компьютеры и др.) наименование колво - компьютер, - мультимедийный проектор - комплект плакатов по товароведению продовольственных товаров - комплект плакатов по кулинарии - презентации и видеоролики по ПМ 0.1.-0.8., дисциплинам общепрофессионального цикла - комплекты тестовых заданий 1 1 - производственные столы - стеллажи для посуды - комплект кастрюль - комплект сковород - комплект мисок - доски разделочные - скалки - комплект столовой посуды (тарелки, стаканы) - комплект салатников - комплект ножей, вилок, ложек - наборы карвинга - кондитерские мешки с насадками - электронные весы - кухонный комбайн - миксер - тестомесильная машина 16 2 2 2 1 20 16 4 1 1 20 5 2 3 11 10 3 1 1 2 60 Парикмахер Парикмахерская мастерская - мясорубка - пончиковый аппарат - печи электрические - холодильник - жарочный шкаф - комплект гастроемкостей - противни для выпечки - сито - креманки - комплект санитарной одежды - комплект инструментов для «английской техники» Компьютер в сборе с ЖКмонитором и источником бесперебойного питания Стенды: -Уголок парикмахера, 1 1 2 1 1 1 7 3 18 16 1 - комплект плакатов по парикмахерскому делу 15 - комплект инструкционных карт 15 по парикмахерскому искусству комплект плакатов по 5 устройству автомобиля; комплект плакатов по техническому обслуживанию автомобилей; комплект плакатов по ремонту автомобилей; комплект карточек-заданий по устройству, техническому обслуживанию и ремонту автомобилей; комплект натуральных образцов узлов и деталей автомобиля; - - - оборудование рабочий стол рабочие кресло зеркала мойка электронагреватель воды Электроаппаратура Климазон Сушка для волос Дизенфектор Инструмент фен плойка 1 1 9 5 9 3 1 1 1 1 1 1 61 Манекены головы Штативы на манекены оборудование рабочий стол рабочие кресло зеркала тележка моика электронагреватель воды Парикмахерское дело Кабинет № п/п Профессия 1. Профессиональный цикл Кабинет Слесарных и сборочных работ Слесарь колво 1 1 1 1 2 оборудование рабочий стол рабочие кресло зеркала тележки 10 7 8 7 Оборудование (стенды, макеты, тренажеры, компьютеры и др.) наименование Проектор «Panasonic» Компьютер в сборе с ЖК-монитором и источником бесперебойного питания Стенды: -Уголок безопасности, -Методический уголок, - комплект плакатов по слесарному делу комплект инструкционных карт по слесарному делу Электронные средства обучения Презентации видеофильмы комплект плакатов по устройству автомобиля; комплект плакатов по техническому обслуживанию автомобилей; комплект плакатов по ремонту автомобилей; комплект карточек-заданий по устройству, техническому обслуживанию и ремонту автомобилей; комплект натуральных образцов узлов и деталей автомобиля; - Мастерская автодела 9 9 3 Электроаппаратура Сушка для волос Помещения (кабинеты, аудитории, лаборатории, мастерские и др.) вид помещения 24 21 оборудование Стенд для разборки и сборки двигателей ВА Стенд для разборки и сборки задних мостов автомобилей колво 1 1 4 1 15 43 66 5 2 62 Инструмент, приспособления, инвентарь Линейка измерительная металлическая Угольник поверочный слесарный плоский Щупы плоские (комплект)- 15 15 8 Инструмент для ручных работ (слесарный) Бородок слесарный 2 Воротки для метчиков и плашек (разные) 1 Головки к вороткам торцовым (комплект) 2 Дрель ручная двухскоростная 1 Зубило слесарное 15 Ключи гаечные с открытым зевом 9 Плоскогубцы 10 Молоток слесарный стальной (400г.) 20 Молоток со вставками из мягкого металла 5 Надфили (разные)- комплект 1 Ключи торцовые с цилиндрическими головками (набор) Ножницы ручные для резки металла 10 2 Приспособления и вспомогательный инструмент Приспособление для установки поршня в цилиндр Съемник клапанных пружин 1 1 Приборы и механизмы Коробки перемены передач автомобилей ВАЗ 3 Учебные модели автомобилей ВАЗ-2108 1 ВАЗ- 2106 1 ВАЗ- 2101 1 Учебные модели двигателей ВАЗ- 21083 1 ММЗ – 968 1 «Москвич»- 2141 1 ТОЙОТА 1 1 Учебный кузов автомобиля ВАЗ -2106 Для проведения практических занятий и учебной практики имеется следующее оборудование: Лаборатория технического обслуживания электрооборудования площадь 80 кв. м: рабочее место преподавателя профессионального цикла – 1; рабочие места обучающихся – 26, из них 12 рабочих мест 36 В; комплекты учебных плакатов по темам для проведения тематических практических занятий, действующие макеты, стенды; верстак слесарный; бокорезы- 10 шт.; ругогубцы – 10 шт.; отвертки тестерные – 10 шт.; клещи для прессовки -5 шт.; клещи для снятия изоляции – 5 шт.; клещи для прессовки механические 63 плоскогубцы комбинированные – 5 шт.; плоскогубцы универсальные – 2 шт.; острогубцы (кусачки) – 5 шт.; ножи монтёрские -5 шт.; надфили – набор; гаечные ключи- набор; электродрель Приборы: Мультиметры- 8 шт; мегаометр ЦСО202; указатель напряжения ПИН-90 2М; ограничитель мощности ОМ-2; амперметр- 25 шт.; вольтметр- 25 шт.; ваттметр- 15 шт.; частотомер; автоматические выключатели серии NB1 АП-50; контактор «АВВ» серии А; пускатель ПМ-12 (ПМЕ) – 2 шт., реле максимального тока РСТ-40(РТ-40); электросчётчики однофазный, трехфазный; предохранитель ПН 2-60- 2шт .; реле напряжения; электродвигатель AUP63 (0.18-0.55 KDT) переменного тока- 10 шт.; электродвигатель постоянного тока15 шт.; прибор для обнаружения скрытой проводки 93822; лабораторный трансформатор ЛАТР. Электромонтажная мастерская - площадь 246 кв. м : силовой шкаф; стенды с электрооборудованием управления асинхронным электродвигателем, аппаратуры защиты и пуска; стенд для сборки электрических схем освещения, стенд испытательный с напряжениями на зажимах 220 В; набор электромонтажного инструмента- 15 шт.; натуральные образцы - монтажные провода и кабели, открытая электропроводка плоскими проводами, проводка на изоляторах; светильники и источники света, электродвигатель (разборный и в сборе); стенды - пооперационная разделка кабеля, способы соединения медных и алюминиевых жил проводов, кабелей; комплект плакатов; макеты контакторы, реле различных видов; стенды - электрические цепи и основы электроники, электрические аппараты; стенды - схема управления электродвигателями- 10 шт. ; инструменты для опрессовки медных наконечников и гильз - пресс-клещи пресс ручной механический, комплект защитных средств; набор электромонтажного инструмента; электроизмерительные приборы, съемник, электродвигатели, генераторы. Учебный кабинет Слесарно-сборочные работы площадь 41 кв. м : компьютер, мультимедийный проектор, плакатная; набор деталей для определения отклонений от формы поверхности- 5 шт.; комплект карточек-заданий по темам – 5 шт., комплект плакатов по слесарной обработке; комплект плакатов по слесарно-сборочным работам; Слесарная мастерская площадь 179 кв. м и Слесарная –сборочная мастерская площадь 169 кв. м: верстак слесарный – 25 шт.; тиски слесарные – 25 шт.; станок вертикально-сверлильный; механические ножницы; напильники – 50шт.; комплект натфилей- 2шт.; молоток слесарный- 25 шт.; зубило- 25 шт.; чертилки-25 шт.; кернер-15 шт.; плоскогубцы-15шт., набор сверл-5 шт., линейки металлические-25 шт., ручные слесарные ножовки-10 шт., ручные ножницы по металлу -5 шт., контрольно-измерительный инструмент 25 шт.; комплект плакатов «Слесарные работы»; плакатница; стенд по охране труда; комплект инструкций по выполнению слесарных работ-15 шт.; комплект рабочих чертежей-15 шт.; станок заточной; станок токарный, плашкодержатели- 10шт., держатели метчиков- 7 шт., плашки-15 шт., метчики 64 17 шт., кронциркули – 10 шт., отвесы – 10 шт., наборы гаечных ключей – 10 шт., гаечные ключи накидные – 5 шт., молоток рихтовочный 2 шт., щупы -8 шт., набор отверток 2 комп., набор инструментов- 6 комп., штангенциркуль- 12 шт., угломер- 3 шт., микрометр -10 шт., линейка металлическая – 10 шт., вольтметр-15 шт., амперметр- 15 шт., реостат -15 шт., ключи-рубильники -15 шт., наборы материалов- 8 комп., наборы амперметров- 2 комп. Учебно-материальная база постоянно совершенствуется в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Учебные занятия в училище проводятся в одну смену, дефицита учебных площадей нет. Помещения систематически ремонтируются, оформляются, пополняются необходимой мебелью и инвентарем. Ежегодно в августе специальная комиссия определяет готовность училища к новому учебному году, обращая особое внимание на санитарно-гигиеническое и эстетическое состояние учебных кабинетов, лабораторий, мастерских, служебных помещений и рекреаций, обеспечение требований охраны труда, техники безопасности, Госпожнадзора. Учебные кабинеты оборудованы учебной мебелью (столы, стулья) на 25 посадочных мест, учебными досками. Санитарное состояние соответствует требованиям санитарноэпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.3.1186-03 (с изменениями на 4 марта 2011 года). Кабинеты оснащены, и оформлены эстетично, в соответствии с требованиями к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных дисциплин и МДК. Лаборатории и мастерские соответствуют требованиям ФГОС, обеспечены оборудованием, инструментами, плакатами, инструкционными картами. Материальная база училища создается, и развивается за счет бюджетных и внебюджетных источников. Развивающая материально-техническая база дает возможность организовать дополнительные образовательные услуги, проводить культурные, спортивно-оздоровительные мероприятия. Основными этапами работы по планированию оснащения училища являются: проведение анализа материально-технической базы и выявление потребностей в приобретении учебного оборудования в соответствии с профилем, спецификой и учебными программами, реализуемыми училищем; изучение нормативных документов: ФГОС СПО, типовых перечней учебного оборудования и наглядных пособий, санитарно-гигиенических норм, правила техники безопасности, изучение возможностей и предложений рынка учебного оборудования, мебели, технических средств обучения, спортинвентаря, технологического оборудования, определение планируемых объемов бюджетного финансирования и возможностей по привлечению внебюджетных средств. 65 Работа по оснащению включает: - компьютеризацию образовательных и внедрение информационных технологий; - оснащение профессий с учетом специфики и необходимости организации работ по всем видам практик, создания предметно-развивающей среды с использованием современных обучающих технологий и дидактических материалов; - обеспечение развития физической культуры и спорта, а также внедрение здоровье сберегающих технологий. Для обучения обучающихся начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в училище имеется учебный кабинет, строевая площадка, спортивная площадка, полоса препятствий, электронный тир. Основные мероприятия: Наименование мероприятия Обеспечение безопасных условий образовательной деятельности: - пожарная безопасность; - антитеррористическая безопасность; - соответствие санитарно-гигиеническим нормам Организация учебно-производственного участка материалообрабатывающего профиля: - приобретение недостающего учебнолабораторного и учебнопроизводственного оборудования (металлообрабатывающее оборудование –2 единицы, оснастка – 100 единиц); - ремонт и подготовка помещений под учебно-производственный участок. Фактический результат Проведены ремонтные работы: лаборатории поварской - 330767,10 рублей; асфальтовой отмостки - 294355,16 рублей. Подготовка отопительной системы к учебному году - 98800,00 рублей. Установлены светодиодные светильники-300000,00 рублей. Ограждение территории училища по периметру-300000,00 рублей. Контракт № 30/2014 от 22.09.2014 на поставку металлообрабатывающего оборудования (2 единицы) на 1,29 млн. руб. Договор Поставки № 12-004 от 10.12.2014 (технологической оснастки - 100 единиц.) на 0,25 млн. руб. Договор Поставки № 12-005 от 10.12.2014 (заточной станок) на 6987,00 руб. 7.5. Социально-бытовые условия. Обучающимся выплачивается: - государственная стипендия в размере установленной минимальной стипендии, обучающимся на оценки "хорошо" и "отлично»; - государственная социальная стипендия в размере полуторакратного размера установленной минимальной стипендии - обучающимся-сиротам и обучающимся, находящимся под опекой; 66 - государственная стипендия до полуторакратного размера установленной минимальной стипендии успевающим студентам, имеющим не менее 50% оценок «отлично» и «хорошо»; - повышенная государственная стипендия студентам, за особые достижения в учебной, общественной, культурно-творческой деятельности училища; - государственная социальная стипендия (право получения государственной социальной помощи малоимущим). Одному обучающемуся выплачивается стипендия Правительства Российской Федерации. Все обучающихся, имеющий статус «сирота или оставшийся без попечения родителей» зачислены на полное государственное обеспечение и получают льготы в соответствии с федеральным законом Российской федерации. 8. Исполнение мероприятий Программы Развития Основные мероприятия Наименование мероприятий Создание и поддержание нормативно-правовой базы в соответствие с перспективами комплексного развития училища Усовершенствование методов применения эффективного контракта с педагогическими работниками Фактический результат Локальные акты, распорядительные документы, договоры обеспечивающие деятельность в рамках законодательства в сфере образования Расширение полномочий Попечительского совета ГБОУ НПО РО ПУ № 5 Введение в состав Попечительского Совета ГБОУ НПО РО ПУ № 5 представителя ООО «АУК» Бекетову В.А. Участие в подготовке и проведении государственной итоговой аттестации выпускников в январе 2014-2015 г., промежуточной аттестации обучающихся 1,2 курсов в июне 2014-2015 г. (согласование КОС по дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям. Соотношение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения: 2014г.-96,5% Ср.зп -21408,00 руб. Повышение номинальной начисленной заработной платы педагогических работников. Привлечение средств от приносящей доход деятельности для увеличения средней заработной платы педагогических работников. Обеспечение переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров Дифференцированная оплата труда руководящим и педагогическим работникам. Повышение эффективности использования финансовых и кадровых ресурсов. Повышения квалификации педагогических кадров 50 %, 11 чел. 67 Стажировка преподавателей профессионального цикла, мастеров производственного обучения на предприятиях социальных партнеров Проведение конкурсов профессионального мастерства среди педагогических работников по профессиям: 19.01.17 Повар, кондитер Стажировка педагогических кадров 23%, 5 чел. Увеличение штата педагогических работников. в т.ч. молодых специалистов Доля работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников 47% Доля внебюджетных средств в общем объёме средств 4,7% 107 чел. - подготовка, переподготовка и повышение квалификации, в т.ч. 43-ГСЗН 15- Работодатели. Расширение внебюджетной деятельности: - развитие системы непрерывной профессиональной подготовки и переподготовки, укрепление связей училища с экономикой региона; - развитие взаимодействия с работодателями в сфере подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров и их трудоустройство; - привлечение внебюджетных средств реальных и потенциальных инвесторов. Обеспечение безопасных условий образовательной деятельности: - пожарная безопасность; - антитеррористическая безопасность; - соответствие санитарногигиеническим нормам Организация учебнопроизводственного участка материалообрабатывающего Организация и проведение территориального конкурса «Педагогический работник года в системе профессионального образования Ростовской области» в номинации «Мастер производственного обучения в системе профессионального образования Ростовской области» в 2014 году. Казарян А.В., мастера производственного обучения ГБОУ НПО РО ПУ № 5 Победитель в подноминации «За высокий уровень профессионально-педагогической компетентности» Всероссийский конкурс «Медалинград» номинация «Педагогические проекты» Победитель мастер п/о Романченко А.У. Проведены ремонтные работы: лаборатории поварской - 330767,10 рублей; асфальтовой отмостки - 294355,16 рублей. Подготовка отопительной системы к учебному году - 98800,00 рублей. Установлены светодиодные светильники300000,00 рублей. Ограждение территории училища по периметру300000,00 рублей. Контракт № 30/2014 от 22.09.2014 на поставку металлообрабатывающего оборудования (2 единицы) на 1,29 млн. руб. 68 профиля: - приобретение недостающего учебно-лабораторного и учебнопроизводственного оборудования (металлообрабатывающее оборудование –2 единицы, оснастка – 100 единиц); - ремонт и подготовка помещений под учебно-производственный участок. Разработка и внедрение новых моделей профессионального образования Разработка и реализация модели обучения на реальных рабочих местах с лучшими работниками предприятий в качестве наставников Разработка и внедрение новых программ профессионального образования Разработка и согласование учебно-программной документации с работодателями Мониторинг компетенций выпускников, востребованных работодателями Заключение (продление) долгосрочных договоров с предприятиями о социальном партнёрстве в сфере подготовки кадров. Пополнение банка данных и информации о предприятиях- Договор Поставки № 12-004 от 10.12.2014 (технологической оснастки - 100 единиц.) на 0,25 млн. руб. Договор Поставки № 12-005 от 10.12.2014 (заточной станок) на 6987,00 руб. Модель профориентационной работы, основанная на личностных ориентациях выпускников школ и спроса рынка труда. Разработана, согласована с работодателями и реализуется модель обучения на реальных рабочих местах с лучшими работниками предприятий в качестве наставников. Программа по профессии СПО ФГОС Слесарь. Программы дополнительного профессионального образования: - Пользователь ПК, - Современные прически, - Арт визаж и карвинг, - Электричество в быту. Разработана и согласована учебно-программная документация на 2014 -2015 учебный год по всем реализуемым ППКР СПО с работодателями ОАО «Роствертол» МУП по организации школьного и студенческого питания ООО «Ресторанные технологии» ООО «Хлебозавод Юг Руси» ООО «УК Аксай КоммуналПром» ИП Найденко И.Г. Проведен мониторинг компетенций выпускников на предприятиях ОАО «Роствертол» МУП по организации школьного и студенческого питания ООО «Ресторанные технологии» ООО «Хлебозавод Юг Руси» ООО «УК Аксай КоммуналПром» ИП Найденко И.Г. 18 основных социальных партнера: ОАО «Роствертол» ОАО «10 - ГПЗ» МУП по организации школьного и студенческого питания ООО «Ресторанные технологии» ООО «Хлебозавод Юг Руси» 69 социальных партнёрах Разработка и реализация модуля вариативной части ППКРС программам по способам поиска работы, трудоустройства, планированию карьеры, адаптации на рабочем месте. ООО «Ростовчанка» ООО «Кафе Рандеву» ООО «Модерн» ООО «Академия вкуса» ООО «УК Аксай КоммуналПром» ИП Найденко И.Г. ИП Кайтамба А.Н. ИП Кузнецова А.Д. ИП Шелкова Г.Н. ИП Дремлюга А.Н. ИП Оганесян В.В. ИП Ким А.К. ИП Габриелян А.В. 42 предприятия в банке данных о социальных партнерах Модуль вариативной части ППКРС программам по способам поиска работы, трудоустройства, планированию карьеры, адаптации на рабочем месте введен на 3 курсе по всем профессиям с 01.09.2014г. Разработка и реализация модуля вариативной части ППКРС программам по основам предпринимательства, открытию собственного дела, способствующих «самозанятости» выпускника на современном рынке труда. Модуль вариативной части ППКРС программам по основам предпринимательства введен на 3 курсе по всем профессиям с 01.09.2014г. Один выпускник (0,35 %) 2011 года зарегистрирован в качестве индивидуального предпринимателя Проведение тематических конференций, семинаров по вопросам формирования у студентов внутренней культуры будущего квалифицированного рабочего, основанной на традициях и инновациях. КВЦ «ВертолЭкспо» V Фестиваль науки Юга России, научное шоу «Наука Техно- АРТ» HoReCa Don- «Индустрия гостеприимства» и « Ростовгостеприимный» Конкурс «Кондитеров среди студентов ССУЗов» организатор компания «Ашан» Молодежный инновационный конвент в КВЦ «ВертолЭкспо» Участие в мероприятиях студентов 31 %, 82 чел. Организация и проведение для студентов олимпиад и конкурсов различного уровня. Подготовка студентов к олимпиадам и конкурсам областного уровня. Областная выставка научно-технического творчества «Техника молодежи» г. Волгодонск, студент Крутяев О. призер в номинации «Транспорт» Всероссийская олимпиада по английскому языку для студентов образовательных организаций среднего профессионального образования призеры (3 место) студенты Ефимов Е.В., Цыбиного А.К. 70 Конкурс «Кондитеров среди студентов ССУЗов» организатор компания «Ашан» Победитель конкурса студент Атаян С. Конкурс от сайта «61.ru» «Живи вкусно», студент Атаян С.- специальный приз КВЦ «ВертолЭкспо» Х юбилейный Промышленный конгресс юга России, объединяющий специализированные выставки «МетМаш», «Сварка». «Станкоинструмент» Организация работы молодёжных общественных объединений. Развитие основ ученического самоуправления, внедрение программы по развитию и совершенствованию самоуправления, вовлечение студентов в волонтерское движение. Организация, разработка и реализация программы патриотического воспитания студентов. Организация и проведение спортивных мероприятий среди студентов (эстафеты, турниры, матчи и т д.). Психолого-педагогическая работа со студентами. Областной поэтический конкурс студентов УО СПО РО «Музыка души» на базе ГБОУ СПО РО ДГПГТ студентка Раскевич Т. – грамота и благодарственное письмо минобразования РО в номинации «Лучшее стихотворение» Литературные чтения, посвященные Дню матери «Женщина, чье имя мать» Студенческий Совет училища, 12% студентов. Сотрудничество с Советом молодежи Советского района г. Ростова – на – Дону. Волонтерское движение студентов,12 % - «Молодежь против экстремизма и неофашизма» «Сделай свой выбор» «Мы выбираем жизнь» Встречи с ветеранами Великой Отечественной войны. Возложение цветов к мемориалам, посвященным павшим в Великой Отечественной войне. Участие в праздновании Дня славянской письменности. Областная молодежная патриотическая акция, посвященная Дню России. Конкурс творческих работ по Димитрию Ростовскому (посвященный Димитриевским образовательным чтениям) День призывника. Первомайская эстафета. Турниры в честь Олимпиады в г. Сочи. Матчи по футболу, волейболу, гандболу, теннису Проведение лекций и бесед о взаимоотношении человека с окружающей природной средой. Проведение цикла бесед о здоровье и образе жизни молодежи. Закрепление наставников за обучающимися, состоящими на учете в ПДН. Организация встреч с работниками полиции, прокуратуры, ПДН города, комиссиями по делам несовершеннолетних Советского и Железнодорожного районов. 71 Профилактика здорового образа жизни, правонарушений и преступлений среди молодежи. Проведение анкетирования обучающихся по вопросам профилактики наркомании, алкоголизма, курения. Организация совместной работы с работниками наркодиспансера по профилактике наркомании, токсикомании. Ток-шоу « Нет – наркотикам!». Круглый стол «Дорога жизни» Беседа «Молодежь против экстремизма и неофашизма» Акция «Мы выбираем жизнь» Круглый стол «Безобидны ли современные молодежные течения и увлечения?» Участие в социально-пропагандистской акции «Звезды мирового спорта против наркотиков» Форум для детей и молодежи с особыми образовательными потребностями «Мир без границ» Проведение Советов профилактики. Учет всех трудновоспитуемых обучающихся. Учет неполных и «неблагополучных» семей. Посещение обучающихся по месту жительства, беседы с родителями. Борьба с прогулами, бродяжничеством, пьянством, употреблением наркотиков. Организация и проведение 250 обучающихся посещает кружки, в т.ч.: культурно-массовых мероприятий предметные-75 среди студентов, вовлечение в профессиональные- 100 кружковую и общественную спортивные -50 работу. художественной самодеятельности- 25 Мониторинг профессий Совместные мероприятия с УГСЗН Ростовской востребованных на рынке труда г. области, Ростова-на-Дону и Ростовской Все реализуемые профессии (повар, кондитер, области. парикмахер, электромонтер, слесарь) востребованы на рынке труда г. Ростова-на-Дону Формирование объемов Обучены по разработанным программам с выдачей краткосрочной подготовки, документов переподготовки по заявкам в 2014 году – 6 чел. ОАО «Корммаш» предприятий социальных партнеров. Сформированы на 2015 год 12 групп/240 человек – Расширение перечня краткосрочная подготовка. востребованных на рынке труда профессий по краткосрочной подготовке, переподготовке и повышению квалификации, в т.ч. и по заявкам социальных партнёров: - токарь; - слесарь-инструментальщик; - слесарь механосборочных работ; - слесарь-ремонтник Подготовка обучающихся в Обеспечение 100% условий подготовки обучающихся соответствии с требованиями в соответствии с ФГОС СПО федеральных государственных образовательных стандартов и 72 работодателей. Организация и проведение мониторинга соответствия существующей подготовки кадров по программам среднего профессионального образования потребностям регионального рынка труда. Развитие новых форм профориентационной работы и консультирования по вопросам выбора профессии (экскурсии на предприятия, проведение совместных «Дней открытых дверей», ярмарок ученических и рабочих мест, встреч с лучшими профессионалами – работниками предприятий, трудовыми династиями и т.д.). Согласование предложений по установлению контрольных цифр приема граждан с учетом заявок предприятий на подготовку квалифицированных рабочих по профессиям. Формирование учебных групп. Формирование круга социальных партнеров, организация для последующего трудоустройства выпускников, а также проведения всех видов практики при профессиональном обучении Развитие службы содействия трудоустройству выпускников Совершенствование работы по расширению целевой подготовки квалифицированных рабочих для отраслей экономики области Трудоустройство выпускников. Выполнение регионального заказа на подготовку рабочих кадров 82,4%. Сформированы 4 учебные группы, 100 чел. Согласованы предложения по установлению контрольных цифр приема граждан с учетом заявок предприятий на подготовку квалифицированных рабочих по профессиям на 2015 год – 125 чел. Экскурсии на предприятия, встречи с лучшими профессионалами – работниками предприятия: ОАО «Роствертол» МУП по организации школьного и студенческого питания ООО «Хлебозавод Юг Руси» ООО «УК Аксай КоммуналПром» ИП Найденко И.Г. Заявки работодателей на 2015 год - 200 рабочих мест. Места производственной практики на 2014-2015 учебный год – 224 места. Проведение ярмарок вакансий для студентов выпускных курсов. Круглый стол "Способы поиска работы, трудоустройства, планирования карьеры, адаптации на рабочем месте" для обучающихся и выпускников. Семинар на тему "Организация предпринимательской деятельности" для обучающихся и выпускников. Консультации по способу поиска работы через сеть Интернет. Собеседование для выпускников с работодателями. Проекты договоров целевого обучения обучающихся по программам среднего профессионального образования. Трудоустройство выпускников в 2014 г.- 44 чел., 46,4%. 73 Прогноз трудоустройство выпускников в 2015 г.- 65 чел., 91,5%. Обеспечение соглашениями с предприятиями в рамках договоров социального партнерства о предоставлении рабочих мест выпускникам. Привлечение предприятий в финансировании образовательного процесса Обеспечение соглашениями 82% рабочих мест выпускникам. Не исполнено Организация оплачиваемых мест практики обучающихся на основе прямых договоров с предприятиями Организация совместной профориентационной деятельности с работодателями, службами занятости, школами 56 рабочих мест, 25% на предприятиях малого бизнеса и ИП. Организация подготовки, переподготовки и повышения квалификации граждан, не занятых на рынке труда Организация подготовки, переподготовки и повышение квалификации обучающихся и выпускников. Организация обучения обучающихся и выпускников по смежным профессиям. Развитие и реализация программ переподготовки и повышения квалификации среди обучающихся, выпускников, безработных граждан. Разработка, анализ и согласование программ. Для УГСЗН Ростовской области – 43 чел. Выступление агитбригады училища в школах. Встреча работников ОАО «10-ГПЗ» и ГБОУ НПО РО ПУ № 5 со школьниками «О перспективах и престиже рабочих профессий» День открытых дверей для школьников на ОАО «10ГПЗ». Экскурсии по парикмахерским города «Моя профессия – создание красоты». Экскурсии на предприятия общественного питания. Ярмарка вакансий «Нет профессии важней, нет профессии нужней!» Он-лайн тестирование школьников. Ярмарка вакансий «Все профессии нужны – все профессии важны!» Стажировочная площадка для школьников и вновь поступающих. Переподготовка и повышение квалификации- 49 чел., 18%. Смежные профессии – 25 чел., 7% Программы переподготовки и повышения квалификации разработаны, согласованы и реализованы в 2014 году: - слесарь по ремонту автомобилей; - электрогазосварщик; - повар; - официант; - электромонтер по ремонту и обслуживанию 74 электрооборудования. Программы дополнительного профессионального образования согласованы и реализованы в 2014 году: - Пользователь ПК, - Современные прически, - Арт визаж и карвинг, - Электричество в быту. 9. Достижение показателей по целевым индикаторам, включённым в нормативно – правовые документы РФ и РО, определяющие государственную политику в сфере развития профессионального образования Основные мероприятия № п/п Наименование целевых индикаторов 1. Доля выпускников очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников очной формы обучения Выполнение регионального заказа на подготовку рабочих кадров и специалистов Доля студентов, проходящих подготовку на основе договоров целевого обучения в общей численности студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования Число разработанных (доработанных) и внедрённых новых программ профессионального образования (с учётом стратегии инвестиционного развития области) Внедрение новых моделей профессионального образования (модели представляются вместе с информацией) Доля обучающихся по программам, в реализации которых участвуют работодатели, в общей численности 2. 3. 4. 5. 6. Единица измерения Показатели Целевой 2014 г. (по программе ГБОУ НПО РО ПУ № 5) Фактический за 2014 г. процентов 46,7 46,4 процентов 100,0 82,4 процентов 7,0 0,0 единиц 1 1 Да/Нет Да да процентов 100,0 100 75 обучающихся 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Доля студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования, профессионального обучения и дополнительного профессионального образования, с использованием сетевых форм реализации образовательных программам Доля программ среднего профессионального образования и профессионального обучения, разработанных (доработанных) и внедрённых совместно с работодателями, в общем числе реализуемых программ Доля выпускников, освоивших модули вариативной составляющей основных профессиональных образовательных программ по основам предпринимательства, открытию собственного дела, способствующих «самозанятости» выпускника на современном рынке труда, в общей численности выпускников Доля выпускников, освоивших модули вариативной составляющей основных профессиональных образовательных программ по способам поиска работы, трудоустройства, планированию карьеры, адаптации на рабочем месте, в общей численности выпускников Доля доходов от реализации программ профессионального обучения в общих доходах учреждения Участие предприятия в финансировании (доля средств предприятий в общем объёме средств учреждения) Доля мест, обеспеченных соглашениями о трудоустройстве Число образовательных программ, прошедших процедуры профессионально-общественной аккредитации Доля студентов, обучающихся по программам профессионального процентов 2,0 0,0 процентов 100,0 100 процентов 100,0 100 процентов 70,0 100 процентов 10,0 4,2 процентов 1,5 0,0 процентов 80,0 82,0 единицы 0 0 процентов 0,0 0,0 76 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. образования, прошедшим общественно-профессиональную аккредитацию, в общей численности студентов Доля выпускников по программам профессионального образования и профессионального обучения, успешно прошедших сертификационные процедуры, в общей численности выпускников Охват занятого населения в возрасте 25 - 65 лет программами дополнительного профессионального образования Доля студентов, участвующих в деятельности молодёжных общественных объединений, в общей численности студентов Доля обучающихся по программам среднего профессионального образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам среднего профессионального образования очной формы обучения Соотношение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций к средней заработной плате в Ростовской области Доля работников административноуправленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников Доля внебюджетных средств в общем объёме средств Доля выпускников, освоивших программы среднего профессионального образования, зарегистрированных в качестве индивидуальных предпринимателей в течение 3 лет после окончания обучения процентов 0,0 0,0 человек 270 185 процентов 22,0 24,0 процентов 29,0 31,0 процентов 93,3 96,5 процентов 50,0 47,0 процентов 10,0 4,7 процентов 0,3 0,35 77 10. Выводы Оценивая по результатам самообследования деятельность государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования Ростовской области профессионального училища № 5 в 2014 году Педагогический Совет ГБОУ НПО РО ПУ № 5 (протокол № 06 от 11.02.2015) отмечает: - по всем реализуемым ППКРС имеется лицензия и аккредитация; - содержание ППКРС, отражённое в учебных планах и рабочих учебных программах по учебным дисциплинам, междисциплинарным курсам, а также график учебного процесса соответствует требованиям ФГОС СПО; - условия реализации ППКРС подкреплены необходимым учебнометодическим, электронно-методическим и информационным обеспечением, достаточным для ведения образовательной деятельности на заявленном уровне; - качество подготовки, характеризуемое результатами текущего контроля, промежуточной и итоговой аттестации, отзывами о выпускниках, соответствует требованиям ФГОС СПО; - состояние и организация учебной и производственной практики обучающихся обеспечивают требуемый уровень подготовки и формирования необходимых компетенций, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям; - недостаточное привлечение внебюджетных средств; - невыполнение контрольных цифр приема обучающихся; - работа училища по трудоустройству выпускников и обеспечению их профессионального продвижения признана удовлетворительной; - организация воспитательной работы признана удовлетворительной; - кадровый потенциал, материально-техническая база, социально-бытовые условия и финансовое обеспечение училища достаточны для реализации ППКРС; - учебная литература (справочная литература, электронные и учебнометодические издания) в достаточных количествах; - методическая работа охватывает все стороны учебно-воспитательного процесса, и включает в себя разные формы ее организации; методическое обеспечение профессий в целом, удовлетворяет требованиям к подготовке по основным профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования. 1.Качество подготовки квалифицированных рабочих, служащих отвечает требованиям ФГОС СПО по всем профессиям. 2. Квалификация преподавателей и мастеров производственного обучения позволяет качественно обеспечивать реализацию ППКРС. 3. Материально-техническая база и социально-бытовые условия в целом соответствуют нормативным требованиям. 4. Методическая работа в целом, удовлетворяет требованиям к подготовке по ППКРС по профессиям. 78 5. В целом подготовка по профессиям 43.01.02 Парикмахер; 19.01.17 Повар, кондитер; 15.01.30 Слесарь; 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям) соответствует требованиям ФГОС СПО. 9. Рекомендации - исследование потребностей региональной экономики в трудовых ресурсах на основе опросов работодателей, информации Центра занятости населения; - развитие программ профессионального обучения рабочих кадров; - обновление учебно-материальной базы и методического обеспечения образовательного процесса; - расширение банка социального партнерства и профориентационной деятельности с работодателями; - популяризация достижений, повышение престижа и социального статуса педагогических работников; - стимулирование профессионально-педагогического творчества, развития компетентности педагогических работников; - стимулирование обучающихся к дальнейшему профессиональному и личностному развитию; - повышение интереса к будущей профессиональной деятельности; - развитие конкурентной среды, повышение престижности профессии; - развитие профессиональной ориентации граждан; - повышение роли работодателей в обеспечении качества подготовки квалифицированных рабочих, служащих. И.о. директора ГБОУ НПО РО ПУ № 5 Н.А. Антонова 79 Приложение 1 занимаемая должность 1 Греховодова Марина Николаевна Директор учебное заведения, квалификация, специальность Заочный институт советской торговли. Экономист по специальности «экономика торговли». 1988 г. Высшее Ф.И.О. уровень образования Сведения о руководящих кадрах ГБОУ НПО РО ПУ № 5 № Стаж работы в должности категория 11 лет - стажировка - курсы повышения Период Пилотный Центр госзакупок Южный федеральный университет по проблеме: «Управление государственными и муниципальными заказами» 120 часов Южно-Российский региональный центр информатизации Южного федерального университета по программе: «Повышение квалификации кадров управления образованием в регионах Южного федерального округа» 72 часа 18.10.2010 – 03.11.2010 разряд по проф. (для мастеров п/о) - 29.11.2010 – 09.12.2010 80 ГБОУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по проблеме: «Нормативноправовое регулирование процедуры государственной (итоговой) аттестации обучающихся общеобразовательн ых учреждений в форме ЕГЭ» 72 часа Торговопромышленная палата Ростовской области по программе «Управление закупками в контрактной системе» 72 часа 30.01.2012 – 11.02.2012 УМЦ ЗЧС и БЖД ФГБОУ ВПО «ДГТУ» по направлению «Гражданская оборона в сфере образования» 72 часа 31.03.2014 – 12.04.2014 11.02.2014 – 21.02.2014 81 Антонова Наталья Александровна Зам. директора по УПР Высшее 2 Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессиональног о образования «Южный федеральный университет». Учитель технологии и предпринимательс тва по специальности «Технология и предпринимательс тво» 2008 г. 13 лет - - ГОУ ДПО «Ростовский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» по проблеме: «Управление качеством образовательного процесса в учреждениях НПО в условиях перехода на ФГОС нового поколения» 72 часа ФГАОУ ВПО «Южный федеральный университет» по программе: «Актуальные вопросы внедрения новых организационнофинансовых механизмов в сфере профессионального образования» 22 часа 11.10.2010 – 04.12.2010 - 17.10.2011 – 19.10.2011 82 Дубинина Наталья Александровна Зам. директора по УМР Преподаватель: естествознание (физика) Высшее 3 Ростовский государственный университет. Физик. Преподаватель физики, математики, информатики по специальности «Физика» 2000 г. 06 лет 05 месяца Первая 30.12.2010 12 лет 07 месяцев Первая 07.10.2011 - ГБОУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по проблеме: «Комплексное учебнометодическое обеспечение образовательного процесса в условиях стандартов нового поколения» 72 часа ГОУ ДПО «Ростовский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» по проблеме: «Образовательные технологии в обеспечении качества физического образования в системе НПО» 72 часа 24.09.2012 – 24.11.2012 12.04.2010 – 22.05.2010 - 83 ГОУ ДПО «Ростовский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» по проблеме: «Управление качеством образовательного процесса в учреждениях НПО в условиях перехода на ФГОС нового поколения» 72 часа Педагогический институт ФГАОУ ВПО «Южный федеральный университет» по программе: «Инновационные аспекты применения информационнокоммуникационных технологий в профессиональной деятельности педагога» 72 часа 11.10.2010 – 04.12.2010 01.11.2011 – 18.11.2011 84 Ефремова Марина Игоревна Заместитель директора по АХЧ Среднее профессиональное 4 Ростовский техникум железнодорожного транспорта. Бухгалтер, 1982 г. 11 лет -- -- ГБОУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по проблеме: «Комплексное учебнометодическое обеспечение образовательного процесса в условиях стандартов нового поколения» 72 часа НОУ ВПО «Ростовский международный институт экономики и управления» по программе «Управление закупками в контрактной системе» 72 часа 28.01.2013 – 30.03.2013 11.12.2013 – 20.12.2013 85 Миронова Марина Ивановна Заместитель директора по обеспечению безопасности 6 Цагикян Лина Эдуардовна Главный бухгалтер Высшее Высшее 5 Всесоюзный заочный институт пищевой промышленности. Инженер-технолог по специальности: «Технология хлебопекарного, макаронного и кондитерского производства», 1984 г. Ростовский государственный университет. Юрист по специальности: «Правоведение», 1983 2 года - - УМЦ ЗЧС и БЖД ДГТУ по направлению «Обеспечение комплексной безопасности образовательного учреждения» 72 часа 24.03.2014 – 29.03.2014 30 лет - - Торговопромышленная палата Ростовской области по программе «Управление закупками в контрактной системе» 72 часа 11.02.2014 – 21.02.2014 86 Приложение 2 № Ф.И.О. работника занимаемая должность 1 Мухортова Наталья Викторовна Социальный педагог уровень образования Сведения о педагогических кадрах ГБОУ НПО РО ПУ № 5 Высшее Преподаватель: информатика и ИКТ учебное заведения, квалификация, специальность Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южный федеральный университет». Педагог-психолог по специальности «Педагогика и психология». 2010 г. Общий стаж/Стаж работы в должности Квалифика ционная категория Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовке Период разряд по проф. (для мастеров п/о) 2 года - ГБОУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по проблеме: «Информатика» 144 часа 19.09.2011 – 17.12.2011 Оператор электронновычислительных и вычислительных машин – 4 Педагогический институт ФГАОУ ВПО «Южный федеральный университет» по программе: «Инновационные аспекты применения информационнокоммуникационных технологий в профессиональной деятельности педагога» 72 часа 01.11.2011 – 18.11.2011 14 лет Высшая 07.06.2013 87 ГБОУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по проблеме: «Безопасная здоровьесберегающая образовательная среда: модели критерии эффективности» 72 часа 14.10.2013 – 16.11.2013 88 Вороной Станислав Валерьевич Преподаватель: История; Обществознание Ростовский государственный университет. Историк. Преподаватель по специальности «История» 2000 г. Высшее 2 12 лет/ 2,5 года - ГБОУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по проблеме: «Здоровье и безопасность в мире компьютерных технологий и интернет» 72 часа ГБОУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по проблеме: «Развитие ключевых компетентностей обучающихся учреждений НПО и СПО в контексте ФЦПРО РФ 20112015 гг.» 72 часа 25.03.2013 – 20.04.2013 - 23.09.2013 – 30.11.2013 89 Ковтунова Ирина Александровна Преподаватель: математика Высшее 3 Ростовский-наДону государственный педагогический институт. Учитель математики пот специальности математика. 1980 г. 34 года/ 23 года Высшая 20.01.2012 ГБОУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по проблеме: «Инновационные образовательные технологии обеспечения современного качества исторического и обществоведческого образования в логике ФГОС в системе СПО» 72 часа 26.01.2015 – 21.02.2015 ГБОУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по программе: «Математика» 144 часа 12.09.2011 – 03.12.2011 - 90 Тимофеенко Василий Александрович Преподавательорганизатор основ безопасности жизнедеятельности Ростовский-наДону педагогический институт. Преподаватель трудового обучения и физики в средних учебных заведениях по специальности общетехнические дисциплины, труд и физика. 1972 г. Высшее 4 39 лет/1 год - ГБОУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по проблеме: «Современные технологии обеспечения качества физического образования в системе НПО и СПО» 72 часа ГБОУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по проблеме: «Современные технологии оценки качества преподавания ОБЖ в условиях реализации ФГОС» 144 часа 15.01.2013 – 15.03.2013 - 16.09.2013 – 21.12.2013 91 Тищенко Лидия Витальевна Преподаватель: русский язык, литература Ростовский-наДону государственный педагогический институт. Учитель русского языка и литературы по специальности русский язык и литература. 1991 г. Высшее 5 30 лет/ 20 лет Высшая 02.11.2012 ГОУ ДПО «Ростовский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» по программе: «История» 144 часа ГБОУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по проблеме: «Образовательные технологии эффективного обучения русскому языку и литературе в условиях реализации ФФГОС» 72 часа 31.01.2011 – 21.05.2011 - 03.09.2012 – 03.11.2012 92 Щербакова Анжелика Леонидовна Преподаватель: английский язык 7 Бережанский Борис Григорьевич Педагог-организатор Среднее профессиональное Высшее 6 Ростовский государственный университет. Филолог. Преподаватель русского языка и литературы по специальности «Филология». 1998 г. 13 лет/ 09 лет Уманский техникум 06 лет механизации сельского хозяйства. Техникмеханик по специальности механизация сельского хозяйства. 1958 г. Первая 17.01.2014 ГБОУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по проблеме: «Инновационная педагогическая деятельность учителя иностранного языка в достижении образовательных результатов ФГОС» 72 часа - - 03.09.2012 – 15.09.2012 -- - Слесарь механосборочных работ 5 разряда; Слесарь-ремонтник 5 разряда 93 Зарецкая Татьяна Владимировна Преподаватель спецдисциплин по профессии «Повар, кондитер» Высшее 8 Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южный федеральный университет». Учитель технологии и предпринимательст ва по специальности «Технология и предпринимательст во». 2010 г. 15 лет/ 11 лет Высшая 07.06.2013 НОУ Ростовский кооперативный техникум кондитер по программе курсовой подготовки присвоена квалификация – кондитер пятого разряда 72 часа 20.02.2012 – 27.02.2012 НОУ Ростовский кооперативный техникум повар по программе курсовой подготовки присвоена квалификация – повар пятого разряда 72 часа ГБОУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по проблеме: «Методика организации учебной и производственной практик в учреждениях СПО в соответствии с требованиями ФГОС» 72 часа 12.03.2012 – 17.03.2012 Повар – 5 Кондитер – 5 17.02.2014 – 19.04.2014 94 Кумалагова Лола Олеговна Преподаватель спецдисциплин по профессии «Парикмахер» 10 Казарян Алла Владимировна Мастер п/о по профессии «Повар, кондитер» Высшее Высшее 9 Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южный федеральный университет». Педагог-психолог по специальности «Педагогика и психология». 2010 г. Всесоюзный заочный институт пищевой промышленности. Инженер-технолог по специальности «Технология хлебопекарного, макаронного и кондитерского производства» 1985 г. 29 лет/ 16 лет Высшая 18.04.2014 ГБОУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по проблеме: «Эффективные формы и методы организации учебной и производственной практик» 72 часа 04.02.2013 – 06.04.2013 Парикмахер – 5 32 год/ 12 лет Высшая 26.12.2014 НОУ Ростовский кооперативный техникум кондитер по программе курсовой подготовки присвоена квалификация – кондитер пятого разряда 72 часа НОУ Ростовский кооперативный техникум повар по программе курсовой подготовки присвоена квалификация – повар пятого разряда 72 часа 20.02.2012 – 27.02.2012 Повар – 5 Кондитер – 5 12.03.2012 – 17.03.2012 95 ГБОУ СПО РО РСХТ по профессии «Официант» Лабуняк Галина Михайловна Педагог-организатор Среднее профессиональное 11 Ростовский-наДону автодорожный колледж. Бухгалтер по специальности Экономика, бухгалтерский учет и контроль. 1998 г. 15 лет - ГБОУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по проблеме: «Методика организации учебной и производственной практик в учреждениях СПО в соответствии с требованиями ФГОС» 72 часа ГБОУ НПО РО ПЛ № 6 Присвоена квалификация – продавец непродовольственных товаров (широкий профиль) пятого разряда ГБОУ НПО РО ПУ № 74 обучение по дополнительной профессии: 12965 «Контролер-кассир» 576 часов (4 месяца) 27.03.2013 – 13.06.2013 30.09.2013 – 23.11.2013 29.12.2011 Продавец продовольственных товаров – 2 Продавец непродовольственных товаров – 5 Контролер-кассир - 3 26.02.2013 – 30.06.2013 договор № 317 от 26.02.2013 96 Романченко Алия Усмановна Мастер п/о по профессии «Слесарь» Преподаватель: экономика отрасли и предприятия; Основы профессиональное деятельности Высшее 12 Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южный федеральный университет». Учитель технологии и предпринимательст ва по специальности «Технология и предпринимательст во» 2010 г. 23 года/ 17 лет Высшая 07.06.2013 ГОУ НПО ПУ № 13 по теме: «Выявление неисправностей в автомобилях на диагностирующих устройствах» 72 часа 01.06.2010 – 29.06.2010 ГБОУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по проблеме: «Эффективные формы и методы организации учебной и производственной практик» 72 часа 18.02.2013 – 27.04.2013 ГБОУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по проблеме: «Профессиональная экспертиза уровня квалификации педагогов в ходе аттестации» 72 часа Слесарь по ремонту автомобилей – 5 Слесарь механосборочных работ 5 разряда; Слесарь-ремонтник 5 разряда Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования 5 разряд 19.05.2014 – 31.05.2014 97 Шестакова Ольга Александровна Преподаватель: Компьютерное моделирование причесок; Информатика и ИКТ; МДК 02.01; МДК 02.01; Специальный рисунок; МДК 01.01 Высшее 13 Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ростовский государственный университет». Инженер по специальности «Информационноизмерительная техника и 07 лет Первая 25.04.2014 ГБОУ ДПО РО 30.01.2012 – 24.03.2012 «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по проблеме: «Информатика и ИКТ» в условиях мультиплатформеннос ти программного обеспечения» 72 часа Оператор электронновычислительных и вычислительных машин – 4 98 технологии» 2006 г. ГБОУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по проблеме: «Здоровье и безопасность в мире компьютерных технологий и интернет» 72 часа ГБОУ СПО РО «РКСИ» по теме: «Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс и управление образованием государственных образовательных учреждений» 72 часа 25.03.2013 – 20.04.2013 18.11.2013 – 29.11.2013 99 Преподаватель: Техническое черчение; основы технической механики и слесарных работ; МДК 01.02; МДК 02.01; МДК 02.02; Техническая графика; Технические измерения 15 Гвоздецкая Галина Ивановна Преподаватель: Физика; Электротехника; Основы электротехники Высшее Ярошевич Тамара Петровна Высшее 14 Ростовский-на30 лет Дону ордена Трудового Красного Знамени институт сельскохозяйственн ого машиностроения. Инженерпреподаватель машиностроительн ых дисциплин по специальности «Машиностроение» 1984 г. Ростовский-на22 год 9 Дону мес. государственный педагогический институт Учитель физики и астрономии по специальности «Физика и астрономия», 1988 -- ГБОУ ДПО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по программе: «Эффективные формы и методы организации профессионального обучения» 144 часа 12.09.2011 – 03.12.2011 -- ГБОУ ДПО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по программе: «Современные технологии обеспечения качества образования при обучении физике в системе СПО в условиях реализации деятельностной парадигмы» 72 часа 13.01.2015–14.03.2015 Слесарь по ремонту автомобилей – 3 -- 100 Шараева Клавдия Педагог-библиотекарь Сергеевна Преподаватель: Русский язык; Литература ФГБОУ ВПО «Таганрогский государственный педагогический институт им. Чехова» Учитель русского языка и литературы по специальности: «Русский язык и литература», 2013 Высшее 16 1 год/ 2 года -- ГБОУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по проблеме: «Здоровье и безопасность в мире компьютерных технологий и интернет» 72 часа 25.03.2013 – 20.04.2013 ГБОУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по проблеме: «Технологии реализации метапредметного подхода к освоению филологического образования в контексте ФГОС» 72 часа 07.10.2013 – 23.11.2013 ГБОУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по проблеме: «Развитие профессиональнопедагогической компетентности преподавателя 13.10.2014 – 22.11.2014 -- 101 Федурова Галина Константиновна Преподаватель: спецдисциплин по профессии «Повар, кондитер» ГОУ ВПО «Московский государственный университет технологий и управления» Инженер по специальности «Технология продуктов общественного питания», 2007 г. Высшее 17 20 лет/1 год -- ГБОУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по проблеме: «Эффективные формы и методы организации учебной и производственной практик в рамках реализации требований ФГОС нового поколения» 72 часа 21.10.2013 – 14.12.2013 -- 15.09.2014 – 15.11.2014 ГБОУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по проблеме: «Теория и методика начального и среднего профессионального образования» 72 часа 102 Городова Татьяна Руководитель Григорьевна физического воспитания 19 Ярославцев Михаил Викторович 20 Терехина Татьяна Преподаватель Николаевна спецдисциплин Высшее 18 Высшее Высшее Преподаватель биологии и химии ГОУ ВПО 9 лет «Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина». Психолог. Преподаватель психологии по специальности «Психология», 2006 г. Ростовский 23 года государственный университет; По специальности «Почвоведение и агрохимия»; Почвовед ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессиональнопедагогический университет» г. Екатеринбург; Педагог профессионального обучения; 2013 г. 1 год -- -- -- -- Кандидат биологических наук -- -- -- -- -- -- -- 103 Чалая Валентина Анатольевна Педагог-организатор 22 Пилясова Ирина Александровна методист Высшая Высшее 21 Горловский государственный педагогический институт иностранных языков. Учитель английского, немецкого языков и зарубежной литературы по специальности: «Педагогика и методика среднего образования. Язык и литература», 2010 г. ФГОУ ВПО «Донской государственный аграрный университет». Педагог профессионального обучения по специальности: «Профессионально е обучение (зоотехника)», 2011 г. -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- 104 105
