МДОУ детский сад комбинированного вида №15 «Теремок», г. Углич Вторая младшая группа «Колокольчики» Воспитатели – Вяткина В.А. – Махалова З.А. 2015 год г. Углич Ярославская область Цель: расширить знания детей о профессии пожарного, познакомить с противопожарной техникой, одеждой, оборудованием, которые применяются при тушении пожаров; систематизировать знания детей о пожарной безопасности; развивать умения самостоятельно распознавать опасность и принимать меры предосторожности; пробудить интерес к героической работе пожарных; закрепить навыки культурного поведения в общественных местах. Активизация словарного запаса: пожарные рукава, ствол, пожарная часть, сигнал «Пожарная тревога», караул, пульт управления, противогаз. Предварительная работа: подвижная игра «При пожаре не зевай, огонь водою заливай», беседа «К чему приводят шалости детей со спичками», чтение стихотворений О. Вациетиса «Спички», отгадывание загадок, сюжетно-ролевая игра «Мы –пожарники», рассматривание иллюстраций о пожарных; чтение произведений С.Маршака «Кошкин дом», «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое»; рисование пожарной машины. Ход занятия: Воспитатель: - Ребята, а вы знаете, кем работают ваши родители? Ответы детей. Воспитатель: -Как много вы назвали разных профессий. Профессия – это труд, которому человек посвящает свою жизнь. - А какие еще вы знаете профессии взрослых? Ответы детей. Игра с мячом «Кто что делает?» Воспитатель называет профессию, дети – действие. Врач - лечит, повар - готовит, пилот – летает, художник – рисует и т.д. Воспитатель: -А теперь отгадайте загадку: Перетянут он ремнем. Каска прочная на нем. Он в горящий входит дом, Он сражается с огнем. (Пожарный) Воспитатель: -Вы, наверное, догадались, что сегодня у нас разговор пойдет о пожарном. С давних пор научился человек добывать огонь. Люди превратили языки горячего пламени в своих друзей и помощников. Они поняли, что огонь - это тепло, свет, пища, защита от врагов. Но огонь бывает не только добрый, но и злой. Если огонь выбьется изпод власти человека, то произойдет пожар. Огонь уничтожит все на своем пути: и леса, и жилища людей, и скот. Пожар – не случайность, а результат неправильного поведения. С силой бушующего огня очень трудно справиться. И вот тогда на помощь приходят люди, чья профессия – побеждать огонь, спасать людей, попавших в беду. И профессия эта называется – пожарный. Воспитатель: - Какие инструменты необходимы пожарным? Дети: Пожарным необходимы лестница, топор, лом, ведро, брандспойт. Воспитатель: - Как вы думаете, какими качествами должны обладать пожарные? Дети: Пожарные должны обладать смелостью, силой, мужеством, здоровьем, ловкостью, добротой. Воспитатель: Молодцы! А теперь послушайте песенку пожарного: Называюсь я пожарным, Припев: Пусть ревет пожар, бушуя, Укротителем огня. Мы пожарные – герои! Как свечу его тушу я! Злой огонь и дым угарный Нам огонь послушен. Для борьбы с огнем Отступают от меня. Если вспыхнет он порою – коварным Будет вмиг потушен! Я не зря зовусь пожарным! Воспитатель: - Надеюсь, что и вы, ребята, не пройдете равнодушно мимо, если увидите, что кто-то играет в опасные игры с огнем. А если вдруг увидите, что начался пожар, то по какому телефону будете сообщать о случившемся? Дети: По телефону «01» Воспитатель: - Что нужно делать всем, чтобы не было пожаров? Дети: Нужно соблюдать правила пожарной безопасности Воспитатель: - Кто из вас хотел бы быть пожарным? Почему? Расскажите. Ответы детей. Сегодня я вас приглашаю на экскурсию в пожарную часть. Вот мы и подошли к большому зданию с мощными воротами и большой башней. - Как вы думаете, что находится за этими дубовыми воротами? (Пожарные машины) - Пройдём внутрь. Нас любезно встретили и представили инструктора для проведения экскурсии: Негодаеву Елену Леонидовну. Рассказ инструктора об истории становления службы пожарной охраны в России. - Кто знает, а как называется эта башня? (Каланча) Сейчас, в век мобильных телефонов, она не используется по назначению. А раньше на каланче днём и ночью дежурили, смотрели, нет ли где загораний. Это было самое высокое здание в городе и весь город был как на ладони. Мы встретились с очень добрыми и ответственными людьми пожарной части. Дети были в восторге. Нам показали работы пожарных машин, их работу в деле. Дети с большими удивленными глазами на все смотрели, а главное удовольствие было посидеть в машине, потрогать все своими руками. Некоторым мальчикам примеряли пожарную каску, кстати, она очень тяжелая, внутри мягкая. Мальчики пробовали держать рукава и помогали их складывать. В конце экскурсии наши дети подарили свои рисунки. Многие из детей захотели стать настоящими пожарниками. Приглашаю вас на эту удивительную экскурсию. Инструктор: Дети, вам, наверное, хочется узнать, что в таком большом здании размещается. Предлагаю вам пройти сначала в наш диспетчерский центр. Здесь находится диспетчерский пульт и работают опытные диспетчеры. Это пульт сигнализации. Видите, сколько на нем разных кнопочек, телефонов, лампочек, микрофонов. На этот пульт поступают тревожные сигналы о пожарах со всего нашего города, района. Диспетчер принимает сигналы о пожаре и объявляет по микрофону дежурному караулу, находящемуся у своих машин. Затем включает сирену – сигнал тревоги, и уже через полминуты пожарные машины мчаться по городу на помощь людям, попавшим в беду. Дети, а сейчас пройдем в самую интересную и важную комнату – наш гараж. В нем много машин, все они разные, хотя вы их и называете одинаково. Эта машина служит для тушения пожаров. В ней есть пожарные рукава, стволы, пожарно- техническое вооружение, необходимое для тушения пожаров. Дети осматривают машину, спрашивают о назначении отдельных приспособлений. Эта машина служит для подъема и снятия людей с крыш и верхних этажей горящих зданий. Длина лестниц более 30 м, выше 9-этажного дома. Эти машины тоже все служат для тушения пожаров, у них большие кабины для перевозки пожарных к очагам огня. Дети обходят машины, рассматривают их внешний вид, залезают в кабины с разрешения пожарных. Входит пожарный в боевой экипировке. Это костюм пожарного при тушении пожара! Дети со всех сторон рассматривают костюм, трогают куртку, брюки, перчатки. Инструктор: На голову пожарный надевает каску – шлем, чтобы предохранять голову от ударов упавших горящих предметов, а на лицо надет противогаз. Зачем пожарному противогаз? Дети: Чтобы не задохнуться в дыму горящего дома. Инструктор: Обратите внимание на одежду, обувь, перчатки. Вы знаете, какую роль они выполняют? Дети: Они защищают пожарного от огня, от ожогов на пожаре. Инструктор: Молодцы! Все эти вещи служат пожарному защитой в работе: костюм защищает тело, перчатки – руки, каска – шлем – голову, противогаз защищает лицо и дает возможность видеть и дышать даже в густом дыму. Обратите внимание, дети, в каком образцовом порядке хранится боевая одежда пожарных, противогазы. Скажите, почему необходим такой порядок? Дети: Потому что по сигналу тревоги пожарным нужно быстро взять свои вещи и противогаз. Нужно все складывать аккуратно. Чтобы не искать, где что лежит. Инструктор: Правильно, дети! Ведь пожарным очень нужна быстрота, скорость. А быстрота всегда зависит от порядка! Инструктор: Дети, работа у нас очень трудная, а можно ли ее облегчить? Вы ведь поможете нам помочь? Дети: Мы не будем играть со спичками и шалить с огнем. И тогда не будет пожаров. Дети рассказывают правила пожарной безопасности. Инструктор: Вот теперь я уверен, что никто из вас не будет играть со спичками и огнем, что тогда не будет несчастий в ваших домах. Воспитатель: А теперь ребята прочитают вам стихи: В брезентовой куртке и каске, Забыв про кольчужную бронь, Решительно и без опаски Бросается рыцарь в огонь. Я стану пожарным, Отважным пожарным, И буду спасать я людей от огня. В машине с сигналом примчусь на пожар я, На помощь зовите и ждите меня! Огонь будет жарким, Огонь будет сильным. Пусть в облаке дыма мне трудно дышать, Но сделаю все для победы над ним я, Сумею не струсить и пламя сдержать! Сам не справишься с пожаром, Этот труд не для детей. Не теряя время даром, «01» звони скорей. Набирай умело. Чтоб не все сгорело. Огонь захлебнется И в пар обернется, Погаснет последний уже уголек. Пожарный устало нам всем улыбнется И скажет: «Нелегкий сегодня денек!» Воспитатель: Давайте поблагодарим всех пожарных за заботу о нас, за все хорошее, что они делают людям, спасая их имущество и даже жизнь! Напоследок мы сфотографировались на память об этой интересной и познавательной экскурсии.