Срезовая работа в 5 классе за вторую четверть по разделу... I вариант 1. Впишите недостающие слова.

Срезовая работа в 5 классе за вторую четверть по разделу «Западная Азия в древности».
I вариант
1. Впишите недостающие слова.
1.В Двуречье протекают две реки: _ _ _ _ _ _ и _ _ _ _. 2.Страна, лежащая между этими
реками, называется _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. 3.Письмо, возникшее в этой стране называется
к _ _ _ _ _ _ _ _. 4.Знаменитым царём здесь был _ _ _ _ _ _ _ _ _. 5.Он правил с _____ по
____ год. до н.э. 6.Столицу Ассирии, город Н_ _ _ _ _ _ называли «логовищем львов»,
«городом крови». 7.Ассирийцы впервые стали широко применять в военном деле к_ _ _ _
_ _. 8. Для разрушения вражеской крепости ассирийцы применяли т _ _ _ _. 9.Воины
были вооружены мечами и топориками из твёрдого металла_ _ _ _ _ _. 10.Столица
Ассирии была разрушена и сожжена врагами в ______ году до н. э
2.Впиши названия.
1. Слово, которым называют правителей древних государств – Вавилонского,
Ассирийского, Персидского ______.
2. Основатель Персидской державы ______.
3. Самый могущественный из царей Персии, властитель обширной
державы______.
4. Бог луны в Междуречье_____.
5. Бог у евреев, создатель мира, животных и людей_______.
6. Добрый и богобоязненный человек, спасшийся во время потопа_______.
7. Название еврейского государства________.
8. Страна, где долгие годы томился в рабстве еврейский народ______.
9. Бог, согласно верованиям индийцев, создавший людей из разных частей своего
тела_______ .
10. Материал для письма, изобретённый в Китае_______ .
3. В каких странах было сделано каждое из этих изобретений?
1. Алфавит _______________.
2. Арабские цифры___________.
3. Монета_________.
4. Бумага___________.
5. Компас___________.
4.В каких странах правили эти цари?
1.
2.
3.
4.
5.
Кир____________.
Хаммурапи___________________.
Ашока_________________.
Соломон_______________,
Цинь Шихуан_________________.
II вариант
1. Впишите недостающие слова.
1.Северной границей Индии служат самые высокие горы в мире _ _ _ _ _ _ _. 2.
Берега Индии омывает И _ _ _ _ _ _ _ _ океан. 3. Самые многоводные реки Индииэто _ _ _ и _ _ _ _. 4. Все люди Индии делились на группы, которые назывались _ _ _
_ _. 5. Самой высшей группой считались _ _ _ _ _ _ _ _,
самой низшей – « _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _». 6. В Индии жил просветлённый мудрец _
_ _ _ _, который учил, что главные достоинства человека- его личные качества, а не
происхождение.
7.В Китае две главные реки _ _ _ _ _ и _ _ _ _ _ _.8. Китай стал единым государством
в _____ в. до н. э., его первым властителем был _ _ _ _ Ш _ _ _ _ _ _.
9.Знаменитым китайским мудрецом был К _ _ _ _ _ _ _. 10. В Китае был изобретён
прибор, позволявший ориентироваться в пространстве, он назывался _ _ _ _ _ _.
2. Впишите названия.
1. Непобедимый герой еврейского войска, чья сила была в волосах________.
2. Финикия славилась тканями, выкрашенными в _________ цвет и сосудами из______.
3. Сын Адама и Евы, убитый злым братом______.
4. Оружие, с помощью которого был убит Голиаф________.
5. Человек, который вывел евреев из Египта_______.
6. Царь Израиля, славившийся своей мудростью и богатством ________.
7. Пастушок, убивший Голиафа, ставший впоследствии правителем Израиля_______.
8. Основатель Персидской державы______.
9. «Царь царей» в Персидской державе________.
10. Огромный город в Двуречье, взятый персами благодаря военной хитрости, царём
которого был Валтасар_________.
3. В каких странах было сделано каждое из этих изобретений?
1.Стекло_______.
2. Шахматы____________.
3. Шёлк_______________.
4. Клинопись__________.
5. Алфавит____________.
4. В каких странах правили эти цари?
Дарий________________.
Ашшурбанапал________________________.
Саул___________________.
Цинь Шихуан__________________.
Хаммурапи_______________________.