Сценарий выпускного утренника Ведущие Кот ученый Вредные привычки - две.

Сценарий выпускного утренника
«Навстречу мечте» - 2015 год
Действующие лица:
Ведущие
Кот ученый
Вредные привычки - две.
Номера: песни 1)«До свиданья детский сад» фонограмма
2) Җыр “Бакчабыз –гөлбакча” Бакчабыз» фонограмма
3) «Воспитатель» фонограмма
4) «Почемучки» фонограмма
5) «До свиданья, детский сад» фортепиано
Танцы: «Выход»
«Мечты» - 4 девочки
«Топ-топ-топотушки»
«Мы маленькие звезды»
«Вальс»
Сценка: УМК говорим по-татарски «Лесная школа»
Ведущая: Здравствуйте, дорогие мамы и папы, бабушки и дедушки! Мы все
немного грустим, потому что настало время расставаться. Ровно 4 года назад в
наш детский сад пришли очаровательные малыши, которые плохо говорили,
не умели самостоятельно одеваться, есть, петь и танцевать. Но прошло время,
они стали самостоятельными, умными, интересными людьми. И сегодня мы
можем гордиться нашими выпускниками.
1-й ведущий.
Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали!
Но этот ждали столько лет —
Настал торжественный момент!
2-й ведущий.
Веселыми аплодисментами,
Пусть озарится этот зал,
Итак, друзья, мы начинаем,
Наш выпускной, прощальный бал.
(Дети заходят парами и исполняют танцевальную композицию под
фонограмму
«Бал выпускной собрал сегодня нас»)
1 реб. Есть одна страна на свете,не найти другой такой.
1
Не отмечена на карте и размер-то небольшой.
2 реб.: Но живёт в стране той славной замечательный народ.
И куда не кинешь взглядом, рядом друг с тобой идёт.
3 реб. : Что же застрана такая, с населеньем из ребят
Вы, наверно, догадались?
Вед.: ну, конечно - Все:ДЕТСКИЙ САД!
(танец «Топ-топ-топотушки»)
4реб. Скорей хотели подрасти
И детский сад оставить.
Чтоб в школу побыстрей пойти,
Взрослей себя представить.
5реб. Мы подросли, но грустно всё ж
Сегодня нам немного,
Ведь детский сад наш так хорош!
Легка к нему дорога.
6реб. Мы свой любимый детский сад
Любить не перестанем
И все же мы прощаемся
Ведь мы большими стали!
7 реб: Улетаем мы сегодня,
Словно птицы из гнезда.
Жаль, приходится прощаться
С детским садом навсегда!
(Песня «До свиданья детский сад»)
9. Ребята, а помните, четыре года назад,
Как мы ходили в детский сад?
10. Да что ты, ______(имя), мы не ходили,
На ручках мамы нас носили.
11. Я, помню, плакал каждый день,
Всё маму ждал, в окно глядел,
12. Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
2
13. А если мы не спали, то книжку нам читали.
14.А помните, я из песка большие строил города?
Любили мы песком кидаться, любил __________(имя) обниматься!
15. Запомнятся здесь наши слёзы и смех,
Такими мы больше не будем!
Сейчас детский сад провожает нас всех.
Все:И мы детский сад не забудем!
16 реб. С детским садом, с детским садом
Мы прощаемся сейчас
Про тебя, любимый садик
Песню мы споем сейчас.
(Песня. Җыр «Бакчабыз – гөлбакча» на татарском языке)
Дети садятся на стульчики
Выходят 4 девочки- мечты под музыку, танец «Мечты».
Вед.1: А кто вы такие?
1 дев.: Авы нас очень хорошо знаете.
2 дев. И мы вас очень хорошо знаем
3 дед.: Мы часто бываем у вас в гостях
4 дев. : Мы ваши лучшие друзья.
Вед.1: Я, кажется, догадалась. Вы- наши мечты.
Девочки – мечты: да, да. (уходят)
Вед.1: Вот, ребята, сегодня с нами наши мечты и они будут исполнять ваши
желания.
Вед.2: А желаний у наших ребят много, давайте спросим о них.(__________)
какая у тебя мечта?
Реб. Я хочу, хочу увидеть, каким я был маленький, когда пришел в детский
сад.
2. Ведущая: Да, нелегкое ты загадал желание. Но чтобы оно исполнилось,
надо всем детям зажмурить крепко-крепко глаза и загадать желание.
(Дети закрывают глаза, в это время под песню «Топ, топ топает малыш»
в зал входят дети 2-й младшей группы №2)
1. Ведущая: Дети, посмотрите, вот такими маленькими вы пришли в детский
садик. Давайте послушаем, что же хотят сказать ваши маленькие друзья.
Выступление детей 2 мл. группы
1. Мы ребята – малыши,
3
Всех поздравить вас пришли!
2.Вот такими малышами
Вы ходили в детский сад.
3. А теперь вы все большие
И все умные такие.
4. Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс.
5. Мы пришли вам пожелать
Всем учиться лишь на пять!
6. Детский сад не забывать
И в гостях у нас бывать!(Танец «Поссорились – помирились»)
Воспит.: А малышки на прощанье
Вам дружно скажут «До свиданья!».
Дети выпускники дарят малышам подарки. Малышки уходят.
Вед.: Детство – это сказочный мир, чудеса. Дети, да и мы взрослые очень
любим сказки. Да ребята? (Да!)
Вот и сегодня к нам герои добрых сказок
В гости в зал уже спешат
Чтоб в страну чудесных знаний
Проводить скорей ребят.
Входит кот ученый.
Кот: Здравствуйте! Я опять как всегда задержался пока ходил по своим
сказочным делам, и как всегда опоздал к вам на бал.
Вед:
Не
волнуйтесь
уважаемый,
наш
праздник
только
начинается. Посмотрите, сколько здесь радостных лиц собралось сегодня.
Кот: Мяу! Тогда все в порядке. А вы меня узнали?
Вед.: Ну конечно. Ребятки кто это?
Кот: Я кот ученый самого сказочного лукоморья. Вот пришел проводить вас в
школу. И заодно проверить, готовы ли школьные науки изучать. Готовы? (да)
А сейчас и выясним.
Кот: Кто ватагою веселой
Зашагают дружно в школу? (это я, это я, это все мои друзья)
Кто из вас прибудет в класс
С опозданием на час?
Кто хранит в порядки вещи
Ручки и тетрадки?
Кто из вас из малышей
Ходит грязный до ушей?
Кто хочу узнать
4
Любит петь и танцевать?
Отвечайте хором в миг
Кто тут главный ученик?
Кто одежду бережет
Под кровать ее кладет?
Кот: Какие молодцы! Справились с заданием. А теперь разминка для
родителей.
Кто в 7 утра готов вставать
ребенка в школу собирать? (это я, это я, это вся моя семья)
Кто вечером до10
Не занимается с детьми?
Зарядку делать кто готов
Чтоб ребенок был здоров?
Кто уроки пропускает
И на море отдыхает?
Кто водит деток по кружкам
Все условия тут и там?
Кто больше всех на свете
Желает, чтоб были счастливы все дети?
Кот: Какие молодцы! И родители все справились. С ними в школе проблем
никаких не будет. Ребята, а вы буквы знаете? А читать умеете?
Вед.: конечно мы умеем читать.
Кот: Сейчас мы это проверим: проводит (игру «Составь слово»)2 команды по
5 человек («школа» и «книга» участвуют дети)
Кот: Молодцы! А кто вас всему этому научил?
Дети: Воспитатели!
Реб.: И сейчас мы для них исполним песню.
(Песня «Воспитатель»)
Кот: Какая трогательная песня,я даже расчувствовался. Да вижу в садик не
даром ходили. Полезные знания там получили. Желаю в школе учиться
отлично,но а сейчас разрешите проститься.
Кот уходит.
Вед.: Дорогие ребята вы ходили в эту группу 4 года, но с этого момента наши
пути разойдутся. А давайте немножко помечтаем,кем вы хотите быть.
Выходят семь человек, один сидит в центре на стульчике.
1 реб: Школ в районе великое множество:
Специальных, музыкальных, спортивных,
Английских, далеких и близких
5
Как тут не растеряется, куда – куда податься.
2 реб.: Я думаю, что школа все равно, что институт
Туда по конкурсу самых умных берут
За парты сажают и 11 лет обучают.
3 реб.: А чему нас учить, мы уже многое знаем
И давно уже буквы изучаем.
4 реб.: Как это чему учить, самому главному – кем быть!
5 реб : А я давно уже знаю
Я не сплю в тихий час, а мечтаю
Я хочу артисткой стать,
Чтоб на сцене выступать,
Чтоб цветы всегда дарили,
Обо мне лишь говорили.
Чтоб в кино меня снимали,
Роли главные давали.
6 реб.:Вот когда я подрасту,
Сразу замуж я пойду,
Мужа выберу, как папа,
Чтоб меня встречал у трапа.
Ах, забыла я сказать:
Буду в небе я летать.
Стюардессой стать хочу,
В самолете полечу.
Девочка__________: А я хочу стать топ-моделью броской
Но мамуля говорит, что они все доски.
Мальчик 7.________: У меня идут года
Будет мне 17
Где работать мне тогда?
Чем мне заниматься?
8реб : Может в МЭРИю ты пойдешь?
__________: Нет! Лучше иди в плотники.
__________: На работу оформляйся, в детский садик возвращайся
Будешь с детками играть и зарплату получать.
7реб.: А зарплата-то какая?
__________: Честно, скажем небольшая,но зато почет и слава.
7реб.: А ответственность какая?
__________: Честно скажем
6
Все: вот такая (разводят руками)
7реб.: Нет! Туда я не пойду.
Поспокойнее найду.
Я буду работать президентом нашим
Подниму зарплату воспитателям я нашим.
А еще хочу, чтоб был мир на всей планете
Чтоб в нем всегда смеялись взрослые и дети!
В: Я думаю, что когда наши дети вырастут, то они найдут каждый свою
дорогу в жизни, и все у них получится. Ведь они маленькие звезды на
большом небосклоне и уних еще все впереди.
(Танец «Мы маленькие звезды»)
Входят привычки.
Вед: Ой, здравствуйте вы наверно гости опоздавшие? Проходите,
присаживайтесь.
Привычки смеются.
2 прив: И никакие мы не гости.
1 прив: Мы ваши сестрички.
Вместе: Вредные привычки.
2 прив: Мы в вашей группе давно уже вместе с вами живём.
Вед: А у наших детей нет вредных привычек.
1 прив: Ой, ой… .так уж и нет? А кто за завтраком над кашей по
часу сидел, слёзы лил?
2 прив: А кто на прогулку по три часа одевался?
Вед: Да, но такое бывало, когда они были еще малышами, но теперь наши
дети стали взрослыми, они идут в школу, а вас, вредные привычки, они с
собой не возьмут. В школе наши дети будут примерными, аккуратными,
старательными и привычки у них будут, только хорошие.
1 прив: Возьмите, возьмите нас собой в школу. Мы хотим с вами.
2 прив: Мы уже и портфели собрали. У нас уже всё готово. Вот наши
портфели. (выносят портфели)
Вед: Интересно, что вы в портфели положили? Слишком они огромные.
1 прив: Огромные? Да первоклассники столько в школу носят, у них
портфели неподъёмные. Им не ранцы надопокупать, а чемоданы на колёсиках.
Во как у нас.
7
2 прив: Вот и мы сложили всё, что надо. Сейчас вам покажем. (Достаёт,
показывает) Вот подушечка. На уроках поспать, если устану.
1 прив: Вот шоколадочка. Подкрепиться, если что.
2 прив: Вот мобильничек. В игры поиграть.
Вед: Похоже, вы совсем не знаете, что надо брать с собой в школу?
1 прив: Как это не знаем? Всё знаем.
Вед: Сейчас я вам загадки загадаю про школьные принадлежности.
Посмотрим, как вы их отгадаете.
2 прив: Отгадаем, конечно, Загадывайте.
Вед: Ребята, не подсказывайте им отгадки. А вы, привычки, слушайте
внимательно. Должен каждый ученик в школу брать с собой…
1 прив: Пикник. Вот у меня есть (показывает) Да, ребята, правильно я
угадала? Пикник, чтоб на уроке подкрепиться. Нет? А что он должен брать?
Дневник? Зачем его брать… он же невкусный совсем.
Вед: Чтобы ручками писать приготовим мы…
2 прив: Кровать. Улёгся на кроватку и пиши себе. Правильно ребята? Нет? А
что?
Вед: Чтоб карандашик не пропал, уберём его в…
1 прив: В подвал! Пусть в подвале для сохранности лежит. Правильно? Нет?
А куда его надо убрать?
Вед: Ничего то, вы не знаете и портфели собирать не умеете. Посмотрите, вам
сейчас ребята покажут, как надо портфели собирать.
(Игра - аттракцион «Собери портфель»)
Вед: Вот как быстро и правильно наши дети портфели собрали.
1 прив: Ну, что теперь делать? Уйдут дети в школу, а нас не возьмут и тогда
мы совсем исчезнем. Ведь они такие правильные.
2 прив:. Что же делать, что же делать?
Вед: Дорогие привычки. Хотите, я подскажу, что надо вам надо сделать,
чтобы дети взяли вас с собой в школу?
Привычки: Конечно, хотим!
Вед: Чтобы дети взяли вас с собой в школу, вам надо стать хорошими
привычками. Полезными.
8
1 прив: Точно! Правильно.
2 прив: Нам надо стать хорошими! Я стану привычкой вовремя вставать по
утрам, чтобы в школу не опоздать. Это хорошая привычка?
Вед: Конечно хорошая!
1 прив: А я стану привычкой вовремя делать уроки. Это ведь тоже хорошая
привычка?
Вед: Да! Это тоже хорошая привычка, такая привычка очень детям в школе
пригодится.
2 прив: Значит, вы возьмёте нас с собой, ребята? Ура!
1 прив: Ура! Ура! Пойдём заново портфели правильно соберём. Надо к школе
готовиться!
2 прив: Пойдём. До свидания, ребята. Встретимся в школе!
Уходят.
1 реб.: А в школе будет интересно?
2 реб.: В классе нам не будет тесно?
3 реб.: Нас не будут обижать?
Вед.:Пожалейте наши уши
Встаньте, будем песню слушать.
В ней ответы прозвучат
Для таких как вы ребят.
(Песня «Почемучки»)
Вед.: Да, ответы на все ваши вопросы вы получите в школе, если будите
трудиться и хорошо учиться, то ваши мечты обязательно исполняться, и
нельзя лениться,
(все дети) будем мы учиться!
УМК говорим по-татарски.
Сценка на татарском языке «Лесная школа»
Выходят звери по одному под узыку.
Лиса: Мин төлке, тавык яратам, тавык тәмле! (идет заяц)
Заяц: Юу-ук! Кишер тәмле, мин куян кишер яратам! (идет волк)
Волк: Юу-ук! Ит тәмле, мин бүре ит яратам!
(идет медведь)
Медведь: Юу-ук! Алма тәмле, мин аю алма яратам!
( Маша идет)
Маша: Исәнмесез.
Все: Исәнмесез.
Маша: Хәлләр ничек?
Все: Әйбәт ,рәхмәт. Синең хәлләр ничек?
Маша: Әйбәт ,рәхмәт.
Все: Син кем?
Маша: Мин Маша.Ә сез кем?
9
-Мин төлке, мин куян, мин бүре, мин аю.
Лиса: Маша, сиңа ничә яшь?
Маша: Миңа алты яшь.Ә сиңа ничә яшь?
Лиса: Миңа җиде яшь.
Заяц: Маша, син кайда яшисең?
Маша: Мин Чаллыда яшим.
Волк: Маша ,син нишлисең?
Маша: Мин мәктәптә укыйм. Ә син нишлисең?
Волк: Мин укый белмим. ( у медведя спрашивает) Ә син нишлисең?
Медведь: Мин дә укый белмим.
Маша: Әйдәгез мәктәпкә барабыз.
Все: Әйдәгез мәктәпкә барабыз.
Песня: Мин барам,барам ,мәктәпкә барам,барам ( 2 раза)
Китап алам, каләм алам. Мәктәпкә барам,барам ( 2
раза)
Маша: Утырыгыз. (проверяет....) Төлке бармы?
Лиса: Әйе бар
Маша: Куян бармы?
Заяц: Әйе бар
Маша: Бүре бармы?
Бүре : Әйе бар
Маша: Аю бармы? (аю спит, звери удивляются)
Все: Аю йоклый.
( Маша будит медведя)
Маша: Аю тор!
Аю: Әйе бар, мин аю.
(Звонок на урок)
Маша: Начинается урок татарского языка. Будем составлять
предложения на татарском языке
Куян китап укый. Аю рәсем ясый. Бабай диванда газет укый. Әни
чәй эчә.
Маша: Төлке, бас – алма аша. Төлке син нишлисең?
Лиса: Мин алма ашыйм.
Маша: Куян, төлке нишли?
( Маша всем задает вопросы)
Звонок
Воспитатель: Маша, как занимались звери?
Маша: Бик әйбәт!
Песня: Мин барам,барам ,мәктәпкә барам,барам ( 2 раза)
Китап алам, каләм алам. Мәктәпкә барам,барам ( 2 раза)
Все уходят
Реб.1. Закончился праздник, прощаемся с садом,
И нам пожелали удачи в пути,
Мы в школу идём, огорчаться не надо,
Любимый наш сад мы не раз навестим.
10
Реб.2. И долго ещё будем помнить о сказках,
Про игры и песни, звучащие здесь,
Про вашу заботу, внимание, ласку.
Спасибо за то, что на свете вы есть.
Реб.3.Здесь, сейчас и лишь для вас
Танец наш – прощальный вальс!
Финальный танец. «Вальс»
Дети встают у стульчиков. Выходят 2реб.
Реб.4. Всем работникам детсада
Нам сказать спасибо надо
За их трудную работу,
За любовь к нам и заботу.
Реб.5. И на прощание мы всем
хотим сказать сейчас
Мы не забудем вас, а вы,
Вы вспоминайте нас!
(Песня «До свиданья, детский сад»)
Поздравление заведующей, вручение подарков, выступление родителей с
ответным словом.
Воспитатель 1: Окончен наш бал,
Завершается праздник.
Воспитатель 2: Счастливой дороги
Тебе первоклассник!
Вед: Вот и закончился наш праздник. Мы говорим всем спасибо и желаем
всем родителям всего доброго!
11