Истоки» (3 класс)

Пояснительная записка
Программа разработана на основе программы « Истоки» для начальной школы (1-4 классы). Авторы программы И.А.Кузьмин и А. В.
Камкин. Целью курса является освоение школьниками системы ведущих ценностных ориентаций, свойственных отечественному образу
жизни, присоединение к устойчивому «ядру», «коду» и «смыслам» родной культуры. Он направлен на развитие внутреннего духовного мира
ученика ради осознания себя деятельным субъектом сохранения и приумножения социокультурного опыта. Учебный предмет «Истоки» в 3
классе призван помочь школьникам совершить «хождение» к истокам внутреннего мира человека, присоединиться к его внутренним
ценностям.
Задачи:
-
дать ребёнку первый опыт относительного целостного и системного восприятия внутреннего мира человека;
посредством совместной деятельности ученика и его семьи, направляемых учителем, подвести к первым размышлениям об истоках
духовности и нравственности в человеке;
продолжать формирование в ребёнке ощущения этнического и социокультурного родства с окружающим социумом; уверенности в том,
что это родство создаёт возможности самореализации.
В четырёх разделах последовательно раскрываются 4 основных духовно-нравственных категории – Вера, Надежда, Любовь и София.
Каждую из них сопровождает ряд производных категорий – спутников, например, Вера – верность – правда – честь. Осознание и
прочувствование категорий – спутников признано обогатить восприятие основных категорий.
Содержание программы.
1.Вера. Что объединяет вера. Правила нравственности. Верность. Верность Родине. Что помогает нам хранить верность. Правда. Пословицы
о правде. Какой образ является путеводным для тебя? Честь. Береги честь смолоду. Честь по заслугам.
2. Надежда. Как в жизни человеку помогает надежда. Что укрепляет надежду. Согласие. Согласие в деле. Строительство моста. Терпение. В
каких делах необходимо терпение. Самый терпеливый человек. Послушание. Надежда – устремление к доброму исходу дела.
3. Любовь. В чём проявляется любовь к ближнему. Почему любовь – это труд души?
Милосердие. Слово о милосердном человеке. В чём проявляется твоё милосердие. Доброта. Доброта истинная и доброта ложная. Добрые
дела. Покаяние. Раскаяние. На пути раскаяния. Сад добродетелей.
4. София. Ум да разум. Истина. Истина в лове. Как предмет «истоки» помогает постигать истину. Знание и мудрость. Мудрые советы
Владимира Мономаха. Какими словами ты расскажешь о мудром человеке. Почему Вера, Надежда, Любовь – родные сестры. Истоки
победителя. Что помогает нам идти по дороге Веры, Надежды и Любви.
Требования к уровню подготовки учащихся.
Ученик должен знать такие понятия, как:
Родной очаг, родные просторы Труд земной и труд души. Вера. Надежда. Любовь. София. Истоки. Убеждение. Доверие. Уверенность.
Нравственность. Православная вера. Заповеди. Преданность. Клятва. Чувство долга. Долг памяти. Традиции. Правда. Правда истинная.
Праведный труд. Правдивое слово. Справедливость. Честность. Заслуги. Отчаяние. Воля. Упование. Молитва. Согласие. Единодушие.
Единоверие. Единомыслие. Духовная красота. Терпение. Нетерпимость. Послушание. Родительское наставление. Законопослушание.
Сердечная привязанность. Забота. Грех, стыд. Покаяние. Прощение. Сострадание. Милосердие. Равнодушие. Благотворительность.
Исповедь. Ум. Разум. Размышление. Вразумление. Истина. Искренность. Истовость. Знания. Мудрость. Мудрецы. Праведность.
Премудрость. Истинное знание. Твёрдая вера. Истинная надежда. Созидательная любовь.
Тематическое планирование по курсу «Истоки» (3 класс)
ВЕРА, НАДЕЖДА, ЛЮБОВЬ, СОФИЯ.
Содержание курса: 34 часа
Введение 1 час, Вера 2 часа, Верность 2 часа, Правда 2 часа, Честь 2 часа, Надежда 2 часа, Согласие 2часа, Терпение 2 час, Послушание 2
часа, Любовь 2 часа, Милосердие 2 часа, Доброта 2 часа, Покаяние 2 часа, София: Ум да разум 2 часа, Истина 2 часа, Знание и мудрость 2
часа, Почему ВЕРА, НАДЕЖДА и ЛЮБОВЬ родные сёстры? - 2 часа
Заключительное занятие: экскурсия в Лесуновский храм.
Обобщение по курсу 1 час
Тематическое планирование 3 класс 34 ч
Раздел
Введение
Вера 2 часа
Занятие № 2
Занятие № 3
Дата
План
3.09
10.09
17.09
Темы уроков
Содержание
Задачи
Факт
Введение - 1час
Рассказ о программе и учебнике. Легенда о Вере,
Надежде. Любви и матери Софии.
Ввести детей в курс «Истоки»,
познакомить с темами учебника.
Почему Вера, Надежда,Любовь
почитаются на Руси?
Значение слова «Вера»,
«Доверие»,
уверенность.
Признание.
Православная вера.
Заповеди.
Иметь веру - значит доверять, верить, веровать.
Чему доверяет сердце.
Хождение к истокам
одухотворенности. Усвоение
детьми основных нравственных
заповедей. Проявление веры в
деле, в чувстве, в слове
Как верит пытливый ум?
Во что верует душа?
Нравственность.
Верность
2 часа
Занятие №4
Занятие № 5
Правда
2часа
Занятие №6
Занятие № 7
Честь 2часа
Занятие № 8
Занятие № 9
24.09
1.10
8.10
15.10
22.10
29.10
Верность внешний знак
Веры.
Значение слова «Верность» - преданность.
Надёжность, твёрдость в слове и деле, присяга и
клятва.
Предательство неверность.
Вероломство. Верность
не знает мелочей.
Чувство долга. Кто уверен в малом - не предаст в
большом. Добрая слава, спокойная совесть.
Правда - путь Веры.
Вера идёт путём
Правды.
Легенда о Правде и Кривде. Правда открывается не
всем. Жить по правде.
Правда в слове
Правда в деле
Правда в образе
Довести до сердца детей
стремление жить по правде.
Идеалы прошлого и настоящего.
Научить понимать эти категории
ценностей.
Пророк Исайя. Праведный труд. Путеводный образ.
Правосудие. Правдивое слово.
Честь-награда за Веру и Воинская честь и доблесть М.И. Кутузов,
Правду.
Верещагин
Честь по заслугам. М.В. Ломоносов. Почести за ум
Поклон Преподобному Сергию Радонежскому.
Береги честь с молоду
(бесчестье)
Дать понятие «Верности»,
«Совести»
Они неизменны. Хоть мы и
меняемся со временем.
Показать веру в действии.
Добрая репутация.
Честь воздаётся по заслугам
(военным, ученым, за духовные
высоты). Из малых дел
складывается ваша добрая
репутация. Задача - как важно не
уронить честь.
Сила духа. Честностьв большом и
малом.
Надежда
2часа
Занятие №
10
Занятие №
11
Согласие
2 часа
Занятие №12
Занятие №
13
Терпение
2 часа
Занятие №
14
Занятие №
15
Послушание
2 часа
Занятие №
16
12.11
Значение слова
«Надежда», надежда не
должна умирать
19.11
Тщетная надежда,
упование на Бога
26.11
Согласие - лад в деле, в
отношениях, в словах.
3.12
Согласие ума, сердца,
души в самом человеке
Несогласие.
Разногласие.
10.12
Высший подвигтерпение.
17.12
Нетерпимость
Терпение согласие.
Научиться терпеть в малом, вытерпишь и в
большом.
Что такое послушание.
Своеволие - антипод
послушания.
Послушание опыту
Послушание совести
24.12
Надежда на свои силы и опыт предыдущих
поколений. Терпение и сила воли. Уныние и
отчаяние.
Разъяснить детям, что надежда эта твёрдая уверенность в добром
исходе дела и слова. Важно не
впадать в уныние и в отчаяние.
К чему приводит тщетная надежда? Вавилонская
башня. На Бога уповай, да без дела не бывай.
Согласие да лад для общего дела клад.
Басня Крылова «Лебедь, рак да щука». Община труд согласный. Согласие - условие надежды.
Как согласие красоту творит (духовная красота).
Спор. Ссора до добра не доводит.
Без терпения - нет умения. Терпение и надежда
вместе идут. Пост.
Послушание- опора терпения и надежды.
Согласие важно в любом общем
деле, а так же дать понять детям,
что важнее всего согласие со своей
совестью.
Ум в ладу с сердцем, а душа с
Богом.
Доказать детям, что терпение необходимое качество каждого
человека, оно необходимо в учёбе,
в семье, в жизни, среди
окружающих тебя людей. Подвиг к внутреннему движению, к
подвижничеству, испытание духа.
Такие качества как послушание и
своеволие (противоположность)
Чего больше у тебя?
Доказать, что пока необходимо
целенаправленное послушание.
Занятие №
17
14.01
Добрая совесть
Послушание закону
Совесть. Жить не в ладу с совестью.
Правила и законы. Законопослушание.
Права и обязанности маленького
гражданина.
Любовь
2 часа
Занятие №
18
Занятие №
19
Милосердие
2 часа
21.01
28.01
4.02
Занятие №
20
Занятие №
21
Доброта
2 часа
Занятие №
22
Занятие №
23
11.02
18.02
25.02
Великая сила любви.
Разные уровни любви.
Легенда об уставшем человеке. Любовь к ближнему.
Дружба.
Самое главное довести до сердца
детей , что любовь требует труда
души. Надо любить и словом и
делом, и в мыслях, и в поступках.
Великая сила любви. Любовь
должна быть с верою и надеждою.
Любовь родительская,
сыновняя, братская,
сестринская, святая
любовь
Единство в семье - великая любовь. Это труд души.
Там любовь - там Бог и правда. Легенда о Петре
Февронии.
Значение слова
«милосердие»
Милосердие в деле.
Благотворительность.
Примеры милосердия из истории. Елизавета
Фёдоровна. Н.И. Токарев. Неизвестная.
И.А.Милютин. Современные образцы милосердия.
«Приди к скорбящему
со словом утешения».
Милосердие в слове.
Где гнев, там и
милость.
Рассказ о сёстрах милосердия. Сострадание,
утешение. Жалеть - значит любить.
Добрые слова и
Притча о добром самарянине.
выражения. Жизнь дана
на добрые дела.
Доброжелательность
Доброта истинная и
ложная
В ком нет добра, в том и правды мало.
Очень важно, чтобы детские
сердца были не закрыты для таких
качеств, как сострадание и
милосердие. Не помнить зла - это
особая милость. Дети должны
знать, что милосердие может быть
в образе строгости и праведного
гнева, которые долго не помнятся
Приобретая добрые качества, о
которых мы говорили раньше,
человек становится неузнаваемо
красив - это один из выводов.
Духовная красота человека важнее телесной. Дети учатся
определять и ощущать доброту и в
словах, и в делах.
Покаяние
2 часа
Занятие №
24
Занятие №
25
София
2 часа
Занятие №26
Занятие
№27
Истина
2 часа
3.03
10.03
17.03
24.03
7.04
Покаяние- признание
своей вины.
Донести до детей смысл покаяния
и прощения. Показать напримере
притчи о блудном сыне смысл
покаяния и величину отцовской
(Божьей) любви.
Единство любви и покаяния.
Покаяние в храме
(исповедь) таинство.
Беседа в храме.
Притча о блудном сыне. Покаяние любви учит.
Покаяние дар божий.
Ум познаёт и
запоминает.Знания.
Разум отделяет главные
знания от
второстепенных.
Способы передачи знания из поколения в
поколение. Святые Кирилл и Мефодий. Обряд
«Каша».
Уяснение двух сторон
интеллекьтуального начала
человека, ум внешний и ум
внутренний, т.е. ум сердечный.
Разум подсказывает тонкое равновесие в природе,
ум доводит до безумья, а разум до радумья.
Плодами ума да разума надо
пользоваться - слушая сердце.
Истина в слове.»Житие»
«Поучение Владимира
Научить ребят определять и
отделять истинный образ да
слово от ложного образа, дела,
слова.
Слово как важнейшее хранилище
истины.
Что именуется истовым делом?
Слова, умение прислушиваться к
опыту прошлых поколений.
Разум смысл постигает.
Истина - подлинное
Неложное знани
Мономаха», «Священное писание»,
Занятие
№28
Занятие №29 14.04
Ступеньки покаяния - печаль, стыд, искреннее
раскаяние, надо освободиться
Истина в образе.
Истина в деле.
«Символы».
«Летописи».
Символы, которые приняты человечеством, для
обозначения некоторых истин
«Нерукотворный образ «Спасителя».
Подлинность. Искренность, истовость
Знания и
мудрость 2ч
Занятие №30
21.04
Занятие №31 28.04
Почему
ВЕРА,
НАДЕЖДА,
ЛЮБОВЬ
родные
сёстры?
2 часа
5.05
Занятие
№32
Занятие №33 12.05
Посещение
храма
Занятие №34 19.05
Резерв 1ч
26.05
Мудрость - соединение Отрасли знания. Энциклопедии и словари. Книжное
истины, правды, любви. знание - мудрость.
Мудрость и мудрецы
София – Премудрость
Божия. Замысел о
нашем мире.
Ярослав Мудрый. Преподобные Оптинские старцы.
Премудрость - значение слова. Храмы Софии. Для
чего они строились?
Летвица добродетелей.
Заключительный урок беседа. Почему Вера,
Надежда, Любовь
родные сёстры?
Хождение к истокам внутреннего мира человека.
Посещение храма,
экскурсия в
Лесуновскую церковь.
Обобщение по курсу
Важно, что дети усвоили кто
умный - тот знает очень много, но
самое главное, что нужно для
достойной жизни (знание
кругозора)
Осознаётся родство и единство
Веры, Надежды, Любви, Софии.
Живут ли они в душе каждого из
нас?
Учебно- методический комплект для учащихся 3 класса
№
Автор, издание
1
А. В. Камкин «Истоки » 3 класс. Учебное пособие. М.: Технологическая Школа Бизнеса . 2012г
2
Н. В. Котельникова.Н Ю Твардовская. Рабочая тетрадь «Истоки» 3 класс (2 части). Издательский дом « Истоки» 2011г
3
Книга для развития учащихся 3 класса под редакцией И.А. Кузьмина (5 книг). М.: Издательский дом « Истоки» 2009г
4
О.А. Бандяк «Воспитание на социокультурном опыте». 3 класс. Методическое пособие. Активные формы обучения. Системная
разработка.
Методические пособия для учителя.
№
Список пособий
4. Кузьмин И.А., Камкин А.В. «Истоки». Программа для начальной школы. М.: Технологическая школа бизнеса. 2010г
1
2
Кузьмин И.А., Бандяк О.А., Синицына В.Н. «Воспитание на социокультурном опыте.» 1-4 классы. Программа для начальной
школы. М.: Технологическая школа бизнеса.2010г.
3
Истоковедение. Том 1. Отв. ред. И.А.Кузьмин, Л.П.Сильверстова. М.: Технологическая Школа Бизнеса, 2010г. - 320 с.
4
Истоковедение. Том 8. Отв. ред. И.А.Кузьмин, Л.П.Сильверстова. М.: Технологическая Школа Бизнеса, 2010г. - 368 с.