Б11 Экстернат. 2-е полугодие(новый учебник) Демоверсия Механизмы эволюционного процесса.

Б11 Экстернат. 2-е полугодие(новый учебник) Демоверсия
Механизмы эволюционного процесса.
Возникновение жизни на Земле. Развитие жизни на Земле.
Происхождение человека.
Экосистемы. Биосфера. Охрана биосферы.
Влияние деятельности человека на биосферу.
Механизмы эволюционного процесса. §52
Найдите соответствие.
1. Ароморфоз
2. Идиоадаптация
1. Могут утрачивать почти все органы в процессе
эволюции
2. Появление признаков при развитии крупных
таксономических групп, которые существенно
повышают уровень организации организмов
3. Появление теплокровности и четырехкамерного
сердца у птиц
3. Общая дегенерация
4. Это биологический прогресс
5. Приспособления, изменения организма без
принципиальной перестройки биологической организации
6. Разная форма клюва у вьюрков
7. Происходит редко, определяют новые этапы в развитии
органического мира
8. корнеголовый рак, бычий цепень, повилика
9. У пингвина превращение крыльев в ласты, а у цапли –
длинного клюва
§62 Главное отличие человека от человекообразных обезьян – это передвижение …………………………,
сохраняя …………………………………………………………………
Изменения у человека, связанные с прямохождением:
1. таз человека……………………………………………………………………………………………………
2. туловище …………………………………………………3 таз стал ……………………………………………
4. позвоночник приобрел …………………………………5. стопа утратила ……………………………………..
6. большое затылочное отверстие ……………………………………………………………………………………
7. мозг и черепная коробка
……………………………………………………………………………………………
8. …………………………………………………………………………………………………………………….
9. ……………………………………………………………………………………………………………………..
Если сравнивать поведение приматов, то человек способен ……………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
§68 Формы взаимодействий популяций:
1. Конкуренция ……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………….
2. Хищничество
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………..
3. Паразитизм ………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………..
4. Симбиотические связи организмов………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………..
Сообщество (…………………….) – это……………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..
Экосистема (………………………………) – это ……………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………..
§69 Распределите все приведенные характеристики организмов из списка на три функциональные
группы:
1. разрушители;
2. автотрофы;
3. используют органические вещества;
4. гетеротрофы;
5. гетеротрофы;
6. продуценты;
7. редуценты;
8. консументы;
9. создают органические вещества;
10. производители;
11. истребители;
12. используют органические вещества;
13. бактерии, грибы;
14. животные;
15. растения.
Смена экосистем. §72 Найдите соответствие и заполните свободную колонку таблицы:
«Заселение растительностью скальных пород».
1. Первая стадия: разрушение, частичное растворение и
изменение химических свойств минералов
2. Первые поселенцы
3. Группа организмов: цианобактерии, свободноживущие
водоросли и водоросли в составе лишайников
4. Фиксируют из воздуха азот и обогащают им среду
5. Выделяют органические кислоты, растворяют скальные
породы
6. Разрушают органические вещества, созданные
продуцентами
7. пионеры-поселенцы не выдерживают конкуренции и
вытесняются ими …
бактерии и грибы;
цианобактерии;
бактерии, водоросли, лишайники;
травянистые растения (осоки, злаки, клевер); выветривание горных пород;
органические вещества).
лишайники;
продуценты (создают