Ямалиева ГФ ИР ООШ д Нижний Сардык, Туймазински

1.
1.
2.
3.
4.
Ямалиева Гульшат, ученица 6 класса
Филиала МБОУ СОШ с. Татар- Улканово «ООШ д. Нижний Сардык»
муниципального района Туймазинский район РБ
руководитель Ахметвалиева З.Ш., учитель биологии
Расселение популяции бобров на реке Инеш
Номинация «Экология животных»
Введение
В 2007 году рядом с нашей деревней, на реке Нугуш построили
водохранилище. Наша школа находится рядом, и для нас Туймазинское
водохранилище стало излюбленным местом. Мы регулярно посещаем
берега водоема: убираем мусор, оставленный рыбаками и отдыхающими,
отдыхаем, изучаем природу, и просто любуемся красотой. Посещая берега
водоема, мы каждый раз замечаем изменения в природе.
В сентябре 2014 года, во время очередной экскурсии с классом, мы
обнаружили плотину на реке Инеш, которая протекает через нашу деревню
и впадает в Нугуш. Далее мы увидели деревья, которые были обгрызены
кем-то. Мы пришли к выводу, что в маленькой речке поселилась
популяция бобров.
Я решила провести исследовательскую работу на тему: «Расселение
популяции бобров на реке Инеш». Я считаю, что данная тема актуальна в
данный момент, так как
1. Бобры в нашем районе появились сравнительно недавно и я хотела
выяснить, каким образом они попали в нашу деревню.
2. Уровень реки Инеш, итак после строительства Туймазинского
водохранилища поднялась, и доставляла не мало хлопот жителям
деревни, строительство плотин бобрами может просто усугубить эту
проблему.
Гипотеза исследовательской работы:
1. Появление популяции бобров связано со строительством
Туймазинского водохранилища.
Может способствовать поднятию уровня воды и изменению природного
комплекса реки, тем самым нанести вред жителям деревни.
Объект исследования: популяция бобров.
Предмет исследования: жизнь бобров
Цель исследовательской работы:
исследование жизни бобров в
естественных условиях.
Задачи исследования:
С помощью дополнительной литературы выяснить особенности внешнего
строения и образа жизни бобров.
Выяснить, какие изменения природы могут произойти в окрестностях
деревни, связанные с заселением популяции бобров.
Узнать, каким образом бобр попал в деревню.
Обследовать плотину бобров.
1
5. Выяснить причину выбора места для строительства плотины.
Методы исследования:
1. Метод наблюдений
2. Метод измерений.
3. Метод ключевых территорий.
4. Метод фотографирования.
5. Собеседование, анкетирование
Теоретическая значимость результатов исследования заключается в
том, что собранная информация может быть использована на уроках
природоведения, биологии.
Практическая значимость результатов исследования заключается в
том, что,
результаты исследования могут быть использованы при
принятии решения жителями деревни в отношении к новоселам.
1.Изучение соответствующей литературы.
1.1 Внешние особенности бобров.
Бобры - одни из самых интересных животных. Самозатачивающиеся
зубы-резцы помогают бобрам не только валить деревья, но и строить себе
жилища и даже сооружать плотины.
Среди представителей отряда грызунов бобр занимает второе место
по массе тела, которая достигает 32 кг. при длине тела до 80-100 см. и
длине хвоста 25-50 см.
1.2 Жизнь бобров.
Бобры предпочитают селиться по берегам медленно текущих
речек, прудов и озёр, водохранилищ. Для бобров важно наличие по
берегам водоёма древесно-кустарниковой растительности из мягких
лиственных пород, а также обилие водной и прибрежной травянистой
растительности, составляющей их рацион. Бобры превосходно плавают и
ныряют. Большие легкие и печень позволяют бобрам позволяют им 10-15
минут оставаться под водой.
Живут они поодиночке или семьями. Полная семья состоит из 5—8
особей: семейной пары и молодых бобров — приплода прошлого и
текущего годов.
Активны бобры ночью и в сумерках. Летом они выходят из жилищ в
сумерках и трудятся до 4—6 часов утра. Осенью, когда начинается
заготовка кормов на зиму, трудовой день удлиняется до 10—12 часов.
Зимой активность снижается и сдвигается на светлое время суток; в это
время года на поверхности бобры почти не показываются. При
температуре ниже −20 °C животные остаются в своих жилищах. Живут
бобры в норах или хатках.
В неволе бобр живёт до 35 лет, в природе 10—17 лет.
1.3. Для чего бобры строят плотины.
2
Существует ошибочное мнение, что бобры с помощью плотины
поднимают уровень воды для разведения рыб. Бобры не едят рыбу.
Поскольку они относятся к грызунам, то и питаются соответственно:
веточками и травкой.
Бобры строят дамбы как для защиты от хищников, так и для
обеспечения свободного доступа зимой к месту хранения своей провизии.
1.4. Влияние бобров на экологическую ситуацию.
Появление бобров в реках и особенно постройка ими запруд оказывает
благоприятное воздействие на экологическое состояние водных и
приречных биотопов. В разливе поселяются многочисленные моллюски и
водные насекомые, которые привлекают других животных. Запруды
способствуют очистке воды, уменьшая её мутность; в них задерживается
ил.
В то же время бобровые запруды способны причинять вред
человеческим постройкам.
2.Результатаы исследований.
Свою работу я начала с выяснения того, что знают учащиеся нашей
школы о бобрах.
2.1. Исследование плотины бобров.
Река Инеш разделяет деревню на две части, через реку проложен мост.
Плотина бобров располагается в 80 метрах от моста. Такое расположение
может способствовать поднятию уровня воды в реке во время дождей и
весеннего половодья.
Длина плотины 6 метров, ширина 1,3 метра.
Так как плотина появилась только в августе этого года, следовала
ожидать, что строительство в самом разгаре и будет продолжаться. В
одном и том же месте я измеряла высоту, результаты занесла в таблицу:
№
дата
высота плотины
1
сентябрь
1,3 м
2
октябрь
1,5 м
3
ноябрь
1,8 м
Рассматривая плотину, я увидела, что бобры для строительства плотин
используют, сучки деревьев, ветви, глину, ил. Я заметила, что бобры
очень умелые строители. Они втыкают большие и длинные сучки в то
место, где будет располагаться запруда и промеж них укладывают ветки
поменьше, заполняя промежутки между ними смесью ила и глины. У
правого берега бобры оставили сток, чтобы паводком не повредило все
сооружение. Когда я привела в это место свою маму, она и не сразу
поверила, что плотина построена животными, а не человеком.
2.2. Исследование прилегающей территории.
Исследование территории я вела в двух направлениях: вверх и вниз от
плотины по реке.
3
3.2.1. Результаты исследования вверх по реке:
На берегу реки я обнаружила свежие сгрызы бобров на деревьях, а так же
поваленные деревья. На берегу преобладают ивы, осины. Это как раз те
деревья, которых бобры любят.
Я выяснила, что прогрызая дерево, эти грызуны действуют так, чтобы
оно упало в нужном им направлении. Затем звери обгрызают ветви и
разделывают. Посещая берег реки, я с каждым разом убеждалась, что
строительство продолжается, на берегу увеличивалось число поваленных
деревьев.
Сентябрь 2 дерева повалены, обгрызены 2 дерева диаметром 50 см
Октябрь
3 дерева повалены, обгрызены 3 дерева
Ноябрь
4 деревьев повалены, обгрызены 5 деревьев
Бобры могут жить в одиночку или семьями. Судя по скорости их
трудовой деятельности, я сделала вывод, что у нас поселилась бобровая
семья. К сожалению, самих животных мне увидеть не удалось. Но в
процессе беседы с жителями деревни, которые живут вблизи, я выяснила,
что бобр не один, как минимум их два.
В этом году осень была дождливая, и я увидела уже первые результаты
деятельности животных, уровень реки поднялся. Под водой остались те
участки, которые ранее не подвергались затоплению. Вверх по реке новых
плотин я не обнаружила, но пришла к выводу, что возможно расселение
бобров в дальнейшем произойдет именно в этом направлении. По- моему
мнению, бобры с выбором места для строительства ошиблись, выше я
обнаружила более подходящие места.
3.2.2. Результаты исследования вниз по реке:
При исследовании территории вниз по реке от плотины я заметила
ямку диаметром 30 см, из дополнительной литературы я знаю, что бобры
строят ходы для безопасного передвижения по суше.
В 2 метрах от плотины находится ручей, который является особенным
для сельчан. Раньше ручей был единственным источником питьевой воды.
Взрослое поколение деревни до сих пор не могут согласиться с тем, что он
остался под водой после строительства водохранилища.
После
строительство плотины ручей открылся, но основная часть все же, остается
под водой.
Двигаясь вниз по реке, я не обнаружила новых плотин. Но, я пришла к
выводу, что причиной расселения бобров стала строительство
Туймазинского водохранилища. Так как в процессе беседы с
представителями старшего поколения, я узнала, что бобры раньше
поселились на реке Нугуш. До строительства водохранилища для них на
реке были все условия. Из дополнительной литературы мы знаем, что
бобры не любят широкие водоемы каким является водохранилище. А
также была уничтожена прибрежная растительность. И выбрали они
именно это место у моста в центре деревни, потому что здесь, на берегу
4
много растительности. Далее в сторону водохранилища берега
практически лишены растительности.
Зная, что бобры живут в норках или хатках. Хатки они строят, когда
нет возможности для строительство норок, берега реки пологие. Хатку мне
обнаружить не удалось. Я пришла к выводу, что в данном случае бобры
живут в норках, ведь берега реки крутые.
Заключение
Нас окружает пестрый и многообразный мир природы, мир, в котором
живет бесчисленное множество удивительных созданий, столь не похожих
друг на друга. И вся красота природы неизбежно должна заставить
задуматься каждого из нас об ответственности человека за бережное
отношение к окружающему миру, к родине, к жизни.
В ходе своей исследовательской деятельности, я
1. Узнала, что бобры очень интересные, трудолюбивые животные. Они
ведут полуводный образ жизни, строят плотины, чтобы защищаться
от хищников, питаются только растительной пищей.
2. Поняла, что их появление на реке Инеш связано со строительством
Туймазинского водохранилища. До строительства водохранилища
бобры обитали только на реке Нугуш.
3. Выяснила, выбор места для строительства плотины связано
наличием богатой береговой растительности, оптимальная ширина
реки, крутые берега.
4. Выяснила, что расселение бобров может способствовать изменению
природного комплекса.
5. Убедилась, что строительство плотины может способствовать
поднятию уровня реки. Тем самым наносить вред жителям деревни.
Поняла, что бобры могут наносить вред и природе, сооружая
плотины, сводя береговую растительность, лес.
Бобры и многие другие животные, которые появились у нас в связи со
строительством водохранилища, должны найти занять свое место. Ведь
природа создала устойчивую биосферу задолго до нас.
Свою исследовательскую работу я хочу продолжить. И я думаю, что
расселение бобров в окрестностях д. Нижний Сардык на этом не
закончится. Продолжая свою работу, я перед собой ставлю следующие
цели:
1. Увидеть бобров, обнаружить их хатку или норку.
2. Узнать сколько бобров в семействе.
3. Исследовать их дальнейшее расселение, найти новые плотины.
Литература
1. Гареев А.М.География и экология Туймазинского района-Туймазы2005 г.
2. Соколов В.Е. Жизнь животных, том 7- М: «Просвещение» 1989 г
3. Тихонов А.В. Природа России. Определитель.М: Росмэн-2009 г.
5
4. http://www.rpnrb.ru/soft
5. http://www.zooklub.ru/mouse/bobr
6. http://zoo-eco. zooklub.ru
6