II областная Интернет – конференция исследовательских и

II областная Интернет – конференция исследовательских и проектных работ
обучающихся 1 – 6 классов образовательных учреждений Омской области
«Мир моих увлечений»
Секция 4
Общественные науки
Тема: «Жилище первобытного человека»
Автор:
ученик 2 кл.
МКОУ «Красногорская СОШ»
Родин Павел Сергеевич
Руководитель:
учитель истории
МКОУ «Красногорская СОШ»
Родина Анна Викторовна
2013
1
Содержание
Введение
3
Глава I. Условия жизни первобытных людей
4
1.1 Климатические условия
4
1.2 Социальные условия
4
Глава II. Жилища первобытных людей
5
2.1 Характеристика жилищ первобытного человека
5
2.2 Зависимость вида жилищ от климатических условий,
ресурсов и образа жизни людей.
2.3 Описание модели жилища первобытного человека. Землянка
6
7
2.4 Описание работы по созданию модели жилища первобытного
человека. «Длинный дом»
7
2.5 Изучение представлений учащихся МКОУ «Красногорская СОШ» о
жизни первобытных людей
9
Заключение
10
Литература
10
Приложение 1. Лист поисковой работы
11
Приложение 2. Таблица. Вид жилища первобытного человека и его
зависимость от климатических условий, ресурсов и образа
жизни людей.
12
Приложение 3. Макет жилища первобытного человека. Землянка.
14
Приложение 4. Инструкция по сооружению «длинного дома»
14
Приложение 5. Анкета
15
Приложение 6. Результаты анкетирования учеников 2 – 4 классов
15
2
Введение
У каждого человека должен быть дом. Современные люди живут в разных домах: в
больших и маленьких, одноэтажных и многоэтажных, деревянных, кирпичных, бетонных.
Современные технологии позволяют строить дома и в 100 этажей. Самый высокий жилой дом был
построен в 2012 году в Дубае (Объединенные Арабские Эмираты), он получил название Princess
Tower. Это здание в 101 этаж.
А какими были дома наших далеких предков – первобытных людей?
Первобытными называют людей, живших до появления первых городов и государств.
Сегодня строители используют разные инструменты, чтобы построить дом. У первобытных людей
орудия труда были простыми: палка-копалка, рубило, затем изобрели топор.
Проблемный вопрос: как и из чего первобытные люди строили дома, если они не имели
специальных инструментов?
Тема: Жилище первобытного человека
Цель: узнать о быте первобытных людей, найти и исследовать информацию о жилище
первобытного человека.
Объект исследования – условия жизни первобытных людей.
Предмет исследования – жилище первобытного человека
Гипотеза:
Возможно, что первобытные люди использовали такие технологии строительства, которые
не требовали использования сложных инструментов.
Задачи:

Проанализировать информацию по данной теме.

Создать макет «Жилище первобытного человека».
Методы:

Анализ информации.

Анкетирование

Моделирование
Источники информации:

Книги и энциклопедии.

Интернет.

Видео материалы (телевизор)

Выставка в «Краеведческом музее».

Человек – как источник информации.
3
Глава I. Условия жизни первобытных людей
1.1
Климатические условия
Жизнь первобытных людей сильно отличалась от жизни современного человека: изменения
происходили очень медленно, дети жили так же, как их отцы и деды.
Условия жизни были очень тяжелыми. В первобытном веке для изготовления орудий и
других предметов люди использовали камень. Историки назвали это время каменным веком. Это
самый длительный период человеческой истории. Он завершился, когда люди стали обрабатывать
металл.
История первобытности продлилась до появления первых городов и государств. За это
длительное время люди сильно изменились. Если первые люди были больше похожи на обезьян,
то к окончанию периода первобытности они уже практически внешне не отличались от
современного человека. И все же, даже тогда когда человек внешне мало отличался животных,
были черты, которые не позволяют сказать, что первобытный человек – это обезьяна. Люди умели
ходить на двух ногах, выполнять руками важную работу, например, копать или обрабатывать
камни, а также они имели свой язык.
Первые люди появились в Африке и расселились по всей Земле.
В то время климат Земли менялся: в течение тысячелетий становилось прохладнее, а затем
так же медленно наступало потепление. Изменялась местность: появлялись новые озера, реки,
горы, равнины. Многие животные вымирали. Одни растения исчезали, другие появлялись.
Человеку приходилось приспосабливаться к новым условиям.
1.2 Социальные условия
Первобытные люди не жили постоянно на одном и том же месте, то есть кочевали. Они не
выращивали культурных растений и не держали животных; собирали ягоды, корешки, орехи,
охотились на диких животных. Жизнь людей в этот период завесила от природы. Поэтому люди
недоедали, погибали во время охоты, умирали от болезней. Когда люди научились обрабатывать
землю, они могли больше не кочевать с места на место. У них достаточно было пищи. Люди стали
меньше умирать от голода и погибать на охоте. Постепенно население Земли стало увеличиваться.
Человек никогда не жил в одиночестве. Сначала люди объединялись в группы, которые
ученые назвали «человеческим стадом». В стаде они вместе охотились, собирали съедобные
растения, защищались от диких животных. В этот период люди жили только в теплых местах,
занимались охотой и собирательством. Они не умели самостоятельно добывать различные
строительные материалы, а пользовались только тем, что дала природа (пещеры, прутья и ветки).
Когда люди расселились по холодным территориям Европы и Азии, они сумели выжить
морозными зимами потому, что уже научились пользоваться огнем, добывать его, научились
строить жилища и шить одежду. Люди стали объединяться в родовые общины. В общине все было
4
общим: жилище, запасы пищи и дров, очаг. Объединяла община только родственников. В ней
действовал закон: один за всех и все за одного. Вместе они охотились, занимались
собирательством, заботились о детях. В это время люди научились обрабатывать те строительные
материалы, которые дарила природа (делали из деревьев бревна; обрабатывали шкуры животных,
используя их для строительства шалашей).
Глава II. Жилища первобытных людей
2.1 Характеристика жилищ первобытного человека
Основными типами жилищ первобытного человека во всех частях земного шара были:
пещера, круглая яма, заслон (заграждение) от ветра, шалаш, землянка, длинный дом.
Когда первобытные люди кочевали, они нуждались в таких жилищах, которые не требовали
бы усилий в постройке. Такими жилищами стали пещеры, спальные ямы, сооружения на деревьях.
Пещера. Много пещер найдено по всему земному шару. Многие из них сохранили такие
следы пребывания первобытного человека, как настенные рисунки, следы костров. Сначала люди
селились в пещерах, никак их не изменяя, но постепенно они начали вносить изменения: иногда
расширяли пещеру, делали отверстия для выхода дыма, заграждение у входа в пещеру, сооружали
из камней дополнительные стены.
В некоторых регионах, где местность была холмистая, или извержения вулканов создавали
горы из пемзы, люди делали пещеры самостоятельно, вырывая отверстие в склоне холма. Внутри
такие пещеры могли иметь несколько комнат.
Сооружения на деревьях. Там, где не было пещер, было достаточно тепло, и бродили
дикие хищные звери, люди сооружали жилища из веток прямо на деревьях. Так первобытный
человек спасался от хищников. Когда люди научились
добывать огонь, они получили
дополнительную защиту: огонь не только согревал их, но и отгонял хищных зверей. Но разводить
огонь на дереве опасно, поэтому человек перестал строить дома на деревьях.
Круглая (спальная) яма. Еще одним распространённым видом жилищ первобытного
человека была яма, вырытая в земле. Она служила лишь для того, чтобы в ней спать.
Заграждение от ветра. Там, где росли деревья или тростник, люди могли сплести
заграждение от ветра. Постепенно эти заграждения изменялись: для их изготовления стали
использовать шкуры и кости животных.
Шалаш. Это жилище использовали охотники. Поиск добычи часто занимал несколько
дней. Холодными ночами люди могли укрыться в легко сооружаемом укрытии. В лесу охотники
всегда могли нарезать веток и соорудить из них каркас, на который настилали шкуры животных.
Если было необходимо, шкуры придавливали костями животных, ветками или комьями земли.
5
Жизнь людей менялась: они начинали заминаться земледелием, выращиванием животных.
Теперь им нужны были жилища более прочные, теплые, надежные. Они могли потратить на их
строительство больше времени, потому что служило новое жилище дольше.
Землянка. Соединение спальной ямы и заслона от ветра стало основным вариантом
зимнего дома – землянки. Размер землянки мог быть достаточно большим, для того чтобы в ней
могло поместиться большое количество людей. В этот период люди вели общее хозяйство. Для
того чтобы хранить продовольственные запасы, необходимы были дополнительные сооружения:
зернохранилища, кладовые, «холодильники» - вырытые в земле ямы.
Длинный дом. В период, когда люди объединились в родовую общину, появился новый
тип жилищ - «длинный дом». В таких домах из бревен или камня выкладывались стены, иногда их
снаружи засыпались землей (чтобы удерживать тепло). Крыша застилалась соломой и имела скат
на две стороны. Строительство таких домов требовало подготовки места. Было необходимо снять
верхний слой земли – дёрн, для того чтобы потом в помещении не было никаких насекомых,
живущих в дёрне. Пол в таких жилищах был земляной. Если дом строился там, где теплый климат,
дверей не делали: у «длинного» дома одна стена могла полностью отсутствовать. Если климат был
холодный, то делали все четыре стены, но в одной из них оставляли проем - дверь, ее завешивали
шкурами животных. В таких домах костер располагался ближе к выходу, чтобы дым выходил
наружу и холодный воздух, который попадал через дверь, мог бы согреваться теплом костра.
Дом на сваях. «Свая — деревянный, металлический, или железобетонный стержень,
который заглубляют в землю в основании зданий, сооружений для придания прочности
фундаменту» [9]. Дома на сваях строили «озерные жители» или жители тех мест, где часто
происходили затопления. Первобытные люди для свай могли использовать только дерево. Они
ошкуривали его, вкапывали в дно озера, в основании укрепляли камнями. «Хижины были крыты
тростником и обмазаны глиной. Хижины стояли на широком помосте из древесных стволов.
Крепкие сваи, прочно укрепленные в воде, поддерживали помост. <…> Женщины жарили рыбу и
мясо на очагах. Эти очаги были сложены из плоских камней, скрепленных илом, который под
влиянием жара обратился в камень. <…> Благодаря камню и илу древесный помост не мог
загореться» [4; с. 28]
2.2 Зависимость вида жилищ от климатических условий,
ресурсов и образа жизни людей.
Жилища первобытных людей изменялись с изменением климатических условий, образа
жизни людей. Изучив информацию об условиях жизни первобытных людей, их жилищах
(Приложение 1), мы систематизировали ее и представили в виде таблицы (Приложение 2).
В результате анализа был сделан вывод о том, что вид жилищ первобытных людей зависел
от климата, имеющихся ресурсов, образа жизни людей и их умений.
6
Так, если климат был теплым, без резких изменений температур, то жилища были
достаточно простыми, стены тонкими. Главным в таких условиях было соорудить стены и крышу,
которые защищали бы от осадков и зноя. Для строительства таких домов достаточно было уметь
сплетать ветки деревьев или копать ямы. Часто люди вообще не прилагали никаких усилий и
брали то, что подарила им природа – готовые естественные пещеры.
Если же климат был суровым, первобытным людям приходилось строить более теплые
жилища. Первоначально это могли быть землянки, так как при их строительстве требовались
немногие умения: копать, превращать стволы деревьев в бревна. Но для выкапывания большой
ямы необходима лопата, а для того чтобы срубить дерево – топор. Поэтому появление жилищ с
использованием стволов деревьев стало возможным только тогда, когда человек уже научился
делать первые каменные топоры.
Жилища, имеющие более сложное строение – «длинный дом», дом на сваях – требовали от
первобытных строителей особых умений и использования специальных инструментов. Эти
строения не могли возвести люди, имеющие лишь такие инструменты, как палка-копалка,
каменное рубило. Только с изобретением новых инструментов – топора, кремневой пилы, ножа, и
даже каменных свёрл – стало возможным появление нового вида жилищ.
Вид жилищ изменялся с изменением образа жизни людей. Когда люди жили «человеческим
стадом», они не нуждались в больших жилищах, так как могли забраться для сна на дерево, или
улечься в яме. Когда же люди объединились в родовую общину, у них появилась потребность
жить всем вместе, поэтому были необходимы большие дома.
2.3 Описание модели жилища первобытного человека. Землянка
Макет (Приложение 3) изображает жилище первобытного человека, относящееся к эпохе
позднего каменного века (40 – 13 тыс. лет до н.э.). Климат в то время был очень суровый. Люди
жили родовыми общинами, вместе трудились. Запасы пищи и орудия труда принадлежали всему
роду.
Чтобы спастись от холода, людям нужно было научиться создавать искусственные жилища.
Такие землянки были найдены и на территории России. Сверху они были устланы стволами
деревьев, на которые были набросаны мох и сучья. Недалеко от землянок находились ямы для
хранения запасов пищи (в землянке, где горел костер, мясо могла быстро испортиться). Над ямами
и узкими проходами, которые вели внутрь землянок, устраивали навесы из прутьев или костей
крупных животных [5].
2.4 Описание работы по созданию модели жилища первобытного человека. «Длинный
дом»
Подобный вид жилищ возник тогда, когда люди стали заниматься земледелием,
выращивать скот. В этот период люди также жили родовыми общинами и нуждались в больших
7
жилищах. Строительство «длинного дома» требовало больших умений и значительных
физических усилий.
При планировании работы над макетом «длинного дома» появилась необходимость
провести практическую работу, так как возник вопрос, на который не удалось найти ответа ни в
одних источниках: «Как древние люди, имея самые простые орудия труда, соединяли бревна
между собой в длинную стену?».
Провести практическую работу в реальных условиях не было возможности, так как бревна
очень тяжелые. Поэтому было решено заменить бревна веточками вяза.
В результате были обнаружены следующие возможности соединения бревен в длинную
стену:
1. Использование для стены не бревен, а более тонких веток. Стена строится по принципу
плетеного заграждения. Это облегчает работу по строительству стены. Но у такой стены есть
недостаток: она достаточно тонкая, поэтому холодная и не может быть использована там, где
бывают низкие температуры. Возможно, что данный принцип построения использовался при
строительстве самых первых «длинных домов».
2. Использование для крепления бревен опорных столбов.
Для проверки этого предположения были смоделированы стены, с тремя способами
соединения бревен.
Первый способ соединения бревен.
Схема 1. Принцип соединения бревен
Вид стены сбоку
Вид сверху
Недостатки данного соединения: древним людям при таком типе соединения бревен
пришлось бы делать паз вдоль волокон, это требует больших физических затрат, навыков и
большое количество времени.
Второй способ соединения бревен.
Схема 2. Принцип соединения бревен.
Расположение опорных столбов.
8
Бревна накладываются на опорные столбы, расположенные под наклоном, связываются
между собой.
Подобный принцип строения стены снижает физические и временные затраты. Однако,
найденные рисунки реконструкции «длинного дома» [1; с. 64], показывают, что стены в доме
располагались под прямым углом к полу. Поэтому такой вариант строения стены возможен, но не
соответствует информации, найденной в энциклопедии.
Третий способ соединения бревен.
Бревна располагаются под прямым углом к полу, накладываясь друг на друга. Для того
чтобы бревна не упали, используются опорные столбы – по два на каждый конец бревна, то есть
применяется принцип «наборности».
Схема 3. Принцип соединения бревен.
Такой вариант строения стены требует меньше
физических усилий в сравнении с первым способом
соединения бревен и соответствует рисунку
реконструкции, найденному в книге Ш. Хардмана
«Древний мир. Полная энциклопедия».
В
результате
разработана
проведенной
инструкция
по
работы
сооружению
была
макета
«длинного дома» (Приложение 4).
2.5 Изучение представлений учащихся МКОУ «Красногорская СОШ»
о жизни первобытных людей
В ходе исследовательской работы было решено проанализировать представления
школьников начальных классов о жизни первобытных людей. Для исследования составили анкету
(Приложение 5). В анкетировании приняли участие 27 учеников начальных классов. Анализ
анкетирования (Приложение 6) показал, что история жизни первобытных людей интересна для
большинства опрошенных (22 положительных ответа из 27). Но большинство учеников (17) не
знают, кто такие первобытные люди, и считают их обезьянами; один ученик предположил, что
первобытные люди – это Адам и Ева. Практически все школьники указали, что жилищем
первобытных людей была пещера и лишь в редких случаях упоминались другие типы жилищ
(деревья, сооружения из шкур и костей мамонта). Ответы учеников разных классов не
различаются по количеству правильных и неправильных ответов.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что уровень знаний учащихся начальных
классов о жизни первобытных людей очень низок и объем знаний по данной теме не
увеличивается от класса к классу.
9
Заключение
В результате исследования я сделал вывод о том, что вид жилища первобытного человека
зависел от климата, умений человека, орудий труда и общественного объединения людей. Таким
образом, гипотеза о том, что у первобытных людей были технологии, позволяющие строить дома
без привлечения сложных инструментов, подтвердилась.
Дома первобытных людей не были похожи на современные, но они так же защищали
человека от холода, жары, ветра, дождя и снега. В первобытные времена дом имел еще одно
важное значение: защищал человека от хищников.
В ходе исследовательской работы были созданы макеты двух жилищ: землянки и
«длинного дома». В марте – мае 2013 года планируется создание еще
четырех макетов:
сооружение на дереве, плетеное заграждение, шалаш, дом на сваях.
Материал, найденный в ходе исследования, и созданные макеты жилищ станут экспонатами
выставки «Жизнь первобытных людей». В конце учебного года для учащихся 1 – 4 классов будет
проведена экскурсия «В гостях у первобытных людей».
Необходимость
этой
экскурсии
определена
результатами,
полученными
в
ходе
анкетирования (Приложение 6).
Литература
1. http://igrushka.kz/news/2012/08/03/zemiyanka-pervobytnogo-cheloveka/
2. http://myappartament.ru/osnovnye-tipy-pervobytnoj-arxitektury/
3. http://myappartament.ru/pervobytnoe-zhilishhe-epoxi-dikosti/
4. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B2%D0%B0%D1%8F
5. http://www.kniga.es/articles/article1049.shtml
6. Вигасин А.А. История Древнего мира: Учеб. Для 5 кл. общеобразоват. учреждений /
А.А. Вигасин, Г.И. Годер, И.С. Свенцицкая. – М.: Просвещение, 2011 г.
7. Д Эрвильи Э. Приключения доисторического мальчика. – М., 1994
8. Уколова В.И. История Древнего мира. 5 класс: учеб. для общеобразоват.
учреждений / В.И. Уколова, Л.П. Мапинович; по ред. А.О. Чубарьяна – М.:
Просвещение, 2010 г.
9. Хардман Ш. Древний мир. Полная энциклопедия / Шарлотта Хардман, Филип Стил,
Ричард Теймс; [пер. с англ. А. Озерова]. – М.: Эксмо, 2010 г.
10
Приложение 1
Лист поисковой работы
«Жилище первобытного человека»
Источник
Интернет
http://www.kniga.es/articles/arti
cle1049.shtml
Интернет
http://igrushka.kz/news/2012/08
/03/zemiyanka-pervobytnogocheloveka/
Интернет
http://myappartament.ru/pervob
ytnoe-zhilishhe-epoxi-dikosti/
Интернет
http://myappartament.ru/osnovn
ye-tipy-pervobytnoj-arxitektury/
Книга «Приключения
доисторического мальчика»
Найденный материал
Вид жилища
Описание
Сооружение
на деревьях
Жилище из веток на дереве. Защищало от
хищников
Землянка
Яма в земле. Сверху настил из бревен. Над
лазом навес. Ямы для хранения припасов.
Заграждение
от ветра
Плели из тростника. Похоже на плетень
Спальная
(круглая)
яма
Пещера
Небольшая яма в земле под открытым
небом
Жилище на
сваях
Энциклопедия «Древний
мир», стр. 26
Жилище из
костей
мамонта
Энциклопедия «Древний
мир», стр. 27
Выставка в «Краеведческом
музее»
Энциклопедия «Древний
мир», стр. 27
Шалаш
Телевизор
Искусственн
ая пещера
Энциклопедия «Древний
мир», стр. 64
Длинный
дом
Укрытия из
дёрна и
камня
Жилище в пещере. Нет мебели. Чаши из
черепов животных, плетеные из тростника
мешки. Среди пещеры куча пепла –
остатки от костра.
Дома на сваях у озерных жителей.
Соединялись мостиками, которые можно
было убирать при необходимости. Дома
изготавливались из бревен и тростника
Из крупных костей мамонта выкладывали
стены. Щели между костями заполняли
мхом, травой и кустарником. Всю
конструкцию потом покрывали слоем
дёрна или шкурой мамонта.
Каркас из веток. На него настелены
шкуры. Если необходимо, придавлены
костями мамонта или ветками.
Постройки были врыты в землю и
окружены дерном для защиты от сильных
ураганов. Стены выложены из камня.
Жилища связывали крытые переходы
В горах из пемзы (получается при
извержении вулкана) делают пещеры. В
них сохраняется постоянная температура.
Дом из бревен (стоят или лежат).
Длинный. Крыша из соломы. Иногда
стены обмазывали глиной (от ветра).
Много места. Костер разводили ближе к
выходу.
11
Приложение 2
Таблица. Вид жилища первобытного человека и его зависимость от климатических условий, ресурсов и образа жизни людей.
Вид жилища
Теплый,
отсутствуе
Сооружения на т большая
разница
деревьях
между
зимней и
летней
Спальная яма
температу
рой
воздуха
Пещеры
Образ
жизни
(кочевой/о
седлый)
Кочевой
деревья
Кочевой
-
Кочевой
Человечес
кое стадо
Плетеный заслон
(заслон от ветра)
Деревья,
тростник
Кочевой
Человечес
кое стадо
Длинный дом
Деревья
Камни
Оседлый
Родовая
община
Дом на сваях
Деревья,
камни
Оседлый
Родовая
община
Пещера
Климатич
еские
условия
ресурсы
Объедине
ние людей
Человечес
кое стадо
Человечес
кое стадо
Необходи
мые
инструмен
ты
-
Необходимость
специальных
умений
Сложность в строительстве
-
-
Легкое,
быстрое
строительство,
не
нужно
договариваться с другими
людьми о строительстве
ПалкаУмение копать Быстрое
строительство,
с
копалка
(если не найдена небольшими
физическими
(если
не существующая
затратами,
не
нужно
найдена
яма)
договариваться с другими
существую
людьми о строительстве
щая яма)
Умение плести
Легкое,
быстрое
строительство,
не
нужно
договариваться с другими
людьми о строительстве
Топор,
Умение рубить Трудное,
длительное
пила,
деревья,
строительство,
требуются
возможно ошкуривать,
большие физические усилия,
сверла
соединять
необходимо договариваться с
деревья, делать другими
людьми
о
крышу
строительстве
Топор,
Умение рубить Трудное,
длительное
пила,
деревья,
строительство,
требуются
возможно ошкуривать,
большие физические усилия,
сверла
соединять
необходимо договариваться с
деревья, делать другими
людьми
о
-
Небольшое
умение
соединять ветки
12
Шалаш
Пещера
Искусственная
пещера
Достаточн Деревья,
о
тепло, дикие
есть
животные
разница
температу
р в зимний Пещеры
и летний
период.
Холмы
Возможен
снег
Длинный дом
Землянка
Длинный дом
Значитель
ная
разница
температу
р в зимний
и летний
период.
Зимой
осадки в
виде снега
Кочевой
Человечес
кое стадо,
родовая
община
-
Кочевой
Человечес
кое стадо
Родовая
община
-
Оседлый
крышу
строительстве
умение делать Легкое,
быстрое
каркас,
строительство,
возможно
выделывать
построить одному человеку
шкуры
животных
-
Топор,
лопата
Умение копать
Умение рубить
деревья,
ошкуривать,
соединять
деревья, делать
крышу
Умение
обрабатывать
деревья,
скреплять
их
между собой
Деревья
Камни
Оседлый
Родовая
община
Топор,
пила,
возможно
сверла
Дерево
(возможно
незначител
ьное
количество
)
Деревья
Камни
Оседлый
Родовая
община
Лопата
Оседлый
Родовая
община
Топор,
пила,
возможно
сверла
Умение рубить
деревья,
ошкуривать,
соединять
деревья, делать
крышу
Трудное,
длительное
строительство,
требуются
большие физические усилия,
необходимо договариваться с
другими
людьми
о
строительстве
Трудное,
длительное
строительство,
требуются
большие физические усилия,
необходимо договариваться с
другими
людьми
о
строительстве
Трудное,
длительное
строительство,
требуются
большие физические усилия,
необходимо договариваться с
другими
людьми
о
строительстве
Трудное,
длительное
строительство,
требуются
большие физические усилия,
необходимо договариваться с
другими
людьми
о
строительстве
13
Приложение 3
Макет жилища первобытного человека. Землянка.
Землянка
Навес над лазом в землянку. Яма с навесом для хранения
припасов
Приложение 4
Инструкция по сооружению макета «длинного дома»
1. Для основы «длинного дома» можно использовать лист пенопласта толщиной 4 – 5 см.
На нем разместить опорные столбы по схеме:
Схема 1. Расположение опорных столбов на основе
Столбы
заканчиваться
для
опоры
должны
раздвоенным
концом,
образующимся от ответвления мелких
веток. На них затем будут укладываться
поперечные
бревна,
для
крепления
крыши. Опорные столбы в середине дома должны
иметь высоту равную высоте дома (См. п. 4 данной инструкции).
Схема 2. Расположение опорных столбов.
Вид сбоку, короткая сторона дома
2.
Сложить бревна (веточки) в получившийся
промежуток между опорными бревнами, предварительно
выполнив ошкуривание. Не забыть оставить входное отверстие с короткой стороны дома.
Схема 3 Фиксация бревен в углах
Схема 4. Соединение бревен в стене
14
Схема 5. Каркас крыши
3. Каркас обмазать глиной с
обеих сторон. Просушить
4.
Соорудить
каркас
крыши.
Жерди
бревна,
–
более
которые
тонкие
укладываются
поверх основного каркаса. Они
необходимы для того, чтобы солома (тростник) не проваливались, а образовывали надежную
защиту дома от ветра и осадков.
5. На жерди аккуратно уложить солому.
Жилище первобытного человека – «длинный дом» - готово!
Приложение 5
Анкета
Дорогой друг! В мае этого учебного года в школе состоится экскурсия «В гостях у
первобытных людей». Нам интересно узнать, что ты уже знаешь об истории первобытных людей.
Пожалуйста, ответь на вопросы анкеты.
1. В каком классе ты учишься? ___
2. Тебе интересно узнавать об истории первобытных людей? _____
3. Кто такие первобытные люди? _____________________________________
__________________________________________________________________
4. Назови жилища первобытных людей________________________________
__________________________________________________________________
Спасибо за участие в анкетировании!
Приложение 6
Результаты анкетирования учеников 2 – 4 классов
Вопрос 1
Кол-во
учеников
Вопрос 2
Нет
Прав
.
Непр
ав.
«не
знаю
»
Прав
.
Непр
ав.
«не
знаю
»
Вопрос 4
Да
класс
Вопрос 3
2
10
8
2
4
2
4
8
1
1
3
8
6
2
3
3
2
7
0
1
4
9
8
1
3
5
1
8
0
1
итого
27
22
5
10
10
7
23
1
3
15