ПЕРВЫЙ ТУР Задание отборочного тура.

Интеллектуальная игра «Экскурс в историю избирательного права»
Вступительное слово ведущего.
Среди достижений цивилизации выборы и избирательные процедуры
занимают особое место. Каждая страна по – своему проделала исторический
путь к политической свободе и демократии.
Сегодня мы вспомним людей, исторических лиц, которые отстаивали
республиканский строй, демократические ценности.
Для интеллектуальной игры сформируем несколько команд по 5 – 6 человек.
Команды придумывают названия и объясняют их.
Помощники подсчитывают баллы и открывают буквы. (Буквы находятся в
конвертах, их можно выкладывать с помощью магнитов на доске.)
ПРАВИЛА ИГРЫ:
1. Отборочный тур. Кто быстрее и правильно решит задание (ответит на
вопрос), тот получает баллы и делегирует за игровой стол не одного, а
двух представителей.
2. Ведущий читает задание игрокам.
3. Игрок бросает кубик (на нем числа от 1 до 6), называет букву или
слово. Если игрок называет верное слово или букву, то зарабатывает
столько очков, сколько выпало на кубике (число: 1,2,3,4,5). Неверный
ответ – 0 баллов.
4. Бросаем по очереди по одному разу, независимо от того, верная или
неверная названа буква.
5. Если выпадает «6», то все очки, набранные ранее игроками (командой),
сгорают.
6. Если - «1», то можно советоваться с командой.
7. Победитель – игрок, назвавший все слово сразу + 2 балла.
ПЕРВЫЙ ТУР
Задание отборочного тура.
1. Д…М…К…ТИ…
2. Р…СП…Б……К…
3. …А…Л…М…Н…
4. К…Н…Т…Т…Ц…Я
5. Д…П…Т…Т
6. …Р…З……Е…Т
7. Х……ИЗ…А
8. МА…Д…Т
9. …ЕФ……ЕН…УМ
Восстановите слова. За правильный ответ – один балл (за каждое слово).
Представление участников.
Задание. Кто этот государственный деятель?
Он был величайший государственный человек Греции. Во время его
правления демократия получила свое окончательное развитие, а государство
достигло величайшего могущества и блеска. Когда он был мальчиком, он
пережил и разрушение, и сооружение родного города. Когда он был юношей,
он видел новое процветание своего государства. Участвовал вместе с
прочими в славных битвах.
Повсюду в занятиях государственными делами он являлся истинным
бескорыстным другом отечества, он ничего не делал в своем интересе или в
интересе друзей… Его добродетелями в общественной жизни были высокое
бескорыстие и совестливость в управлении общественным достоянием.
Пятнадцать раз его избирали первым стратегом. Он был способный
полководец, мужеством и храбростью не уступал самым лучшим воинам.
Уважал в вверенных ему людях звание свободного человека, и не
отваживался ставить на карту их жизни ради собственной славы. В частной
жизни был простым, воздержанным человеком безукоризненного образа
жизни. Когда он лежал при смерти, друзья и значительные лица города
говорили о великости его заслуг, на что он сказал: «Вы забываете самое
прекрасное, самое главное, именно, что ни один гражданин не надевал из- за
меня траурного платья».
(Перикл Афинский)
ВТОРОЙ ТУР
Задание отборочного тура. За каждый правильный ответ – один балл.
О каком городе идет речь из приведенных ниже высказываний?
(Ребята получают карточки с названиями городов).
1. Для решения важных государственных дел здесь созывали Народное
собрание. (Афины).
2. В каком городе существовал способ голосования, который греки из
других городов называли детским? «А чтобы определить, кто же
избран, поступали так. В соседнем доме запирали несколько человек,
которым доверяли остальные. Им было все слышно, но ничего не
видно. Избранными они объявляли того, за кого, как им казалось,
кричали громче других». (Спарта).
3. «Внутри упомянутого города живет много больших сеньоров, которых
называют боярами, и не имеют жители других властителей, кроме этих
бояр, выбираемых по очереди так, как хочет община. Они имеют двух
начальников: тысяцкого и посадника, которые и управляют сказанным
городом. Эти правители и возобновляются из года в год». (Новгород).
4. Депутаты … увидели запертым и окруженным охраной зал заседаний,
где они собирались потребовать ограничения власти короля. По
предложению Мирабо депутаты двинулись под проливным дождем по
парку и нашли для своего заседания другое помещение – зал для игры в
мяч… Там они принесли клятву: «Собираться повсюду, где это
потребуют обстоятельства, и не расходиться до тех пор, пока не будет
выработана и на прочной основе утверждена конституция
королевства». (Париж).
5. «Постановлено, чтобы двенадцать человек, а если нужно, и больше
людей честных и достойных, мудрых и надежных … ежегодно
назначались городскими консулами. Из них один или двое, коли
понадобиться, избираются бургомистрами… Не допускается
одновременное избрание в консулы отца с сыном или двух братьев…».
(Страсбург).
6. «В понедельник, 9 июля, депутаты, прибывшие к Таврическому
дворцу, не смогли пройти в зал заседаний: двери были заперты, ворота
охранялись вооруженными часовыми, а на столбе ворот был наклеен
царский указ, в котором Думе ставилось в вину, что она не
успокаивала, лишь разжигала смуту. 8 июля, после того, как Дума в
форме публичного обращения осудила правительственную программу
по аграрному вопросу, царь подписал указ о роспуске 1
Государственной Думы». (Санкт – Петербург).
7. Второго октября по столице прокатилась волна демонстраций и акций
протеста… В городе началось строительство баррикад… Третьего
октября восставшие захватили здание мэрии… Появились первые
жертвы… Четвертого октября начался артиллерийский обстрел здания
Верховного Совета… К концу дня Белый дом был занят войсками, а
депутаты, противники президента, арестованы. (Москва).
8. Ежегодно в предрассветных сумерках одного их летних дней на
Марсовом поле – широкой равнине за городской стеной – собрались
граждане. На высоком берегу реки взвился красный флаг – знак того,
что городу не грозит ничье вторжение. Раздавался звук трубы. Жрецы
провозглашали, что боги милостиво приняли жертвы. Так начинались
выборы должностных лиц на будущий год. (Рим).
Представление участников.
Задание: назовите имя этого отважного юноши.
«Строй римской республики, ее учреждения и порядки сложились не сразу.
Легенды рассказывают про то, как боролась римская республика с врагами,
хотевшими ее уничтожить и восстановить власть рекса.
Изгнанный из Рима Тарквиний Гордый не желал примириться с потерей
своей власти. Ему удалось склонить к войне с римлянами…Порсенну.
Войско Порсенны двинулось в поход на Рим. Вскоре он появился вблизи
города и окружил его … Осада была длительной. В городе начались болезни
и голод. Тогда один молодой римлянин решился на отчаянный шаг. Спрятав
под плащом кинжал, он один отправился в неприятельский лагерь, чтобы
убить Порсенну. Ему благоприятствовала удача, и, никем не задержанный,
он пробрался в палатку Порсенны.
- Кто ты такой? – спросил Порсенна.
Юноша бесстрашно ответил царю:
- Я римский гражданин. Я хотел убить тебя – врага моего отечества. Я
ошибся, и ты уцелел. Но все равно дни твои сочтены. Триста римских
юношей составили заговор на твою жизнь. Первый жребий пал на меня. То,
что не удалось мне, удастся кому – нибудь из остальных.
Порсенна потребовал, чтобы он назвал имена заговорщиков и раскрыл их
планы. Тот молчал. Разгневанный Порсенна угрожал сжечь его живым на
костре и приказал развести огонь. Юноша, не сказав ни слова, подошел к
стоявшей рядом жаровне и положил правую руку на пылающие угли. Он
стоял не дрогнув, пока его рука медленно обугливалась.
Присутствующие были поражены ужасом, а больше всех – их предводитель,
когда увидел, с каким презрением относится римский юноша к физическим
страданиям. Порсенна вскочил, приказал оттащить юношу от жаровни и
вскричал:
- Ступай отсюда безнаказанно. Ты с собой поступил более жестоко, чем со
мной. Желал бы я, чтобы и за меня сражались такие бесстрашные люди!
Изумленный храбростью римлян и опасаясь за свою жизнь, Порсенна не
только отпустил юношу, но и снял осаду с Рима. Благодарные римляне
высоко оценили этот подвиг».
(Муций Сцевола)
ТРЕТИЙ ТУР
Задание отборочного тура. Шарады. За правильный ответ – один балл.
1. Первый слог – стихийное бедствие, второй – предлог, третий –
принадлежность для игры в бильярд, целое – предводитель народного
ополчения в 17 веке. (Пожар – с - кий)
2. Первый слог – кусок земли, второй – мычание коровы, третий –
предлог, целое – свободный средневековый город. (Ком – му – на)
3. Первый слог – нота, второй – установленный образец одежды, целое –
изменение в обществе, преобразование. (Ре – форма)
4. Первый слог – начальная буква алфавита, второй – человек, не
имеющий ни прав, ни собственности, целое – коренной житель Аравии.
(А – раб)
5. Первый слог – народ (в переводе с греческого), второй – прибор для
укладки волос, целое – знаменитый оратор Древней Греции. (Демос –
фен)
6. Первый слог – бог солнца в Египте, второй – короткое торжественное
музыкальное приветствие, третий – начальная буква алфавита, целое –
здание городского совета в средневековом городе. (Ра-туш-а)
Представление участников.
Задание: кто этот сторонник республики?
«Он был живой легендой. В течение полувека его имя гремело на двух
полушариях. Все следили за подвигами этого …героя. Одни считали его
ангелом, другие – дьяволом. Он родился в семье моряка и сам стал моряком.
Вступил в борьбу за независимость республики. Ему принадлежат слова: «Я
могу с гордостью сказать: я был и остаюсь республиканцем». На самых
опасных участках фронта сражались одетые в красные рубашки храбрецы
этого генерала. Годы сражений, побед, риска за объединение страны и
создание национального государства. В 1874 году, став депутатом
парламента, он торжественно въезжает в Рим. Обезумевший от восторга при
виде этого человека – легенды народ выпряг лошадей из его коляски и сам
повез его по городу». (Д. Гарибальди).
ЧЕТВЕРТЫЙ ТУР
Задание отборочного тура. Решите ребус. За каждый правильный ответ –
один балл.
че
то
Е
Н2О
Представление участников.
Задание: как звали эту выдающуюся женщину – защитницу Новгородской
республики?
«Раздался звук Вечевого колокола, и вздрогнули сердца в Новеграде…
Недоумение, любопытство, страх и надежда влекут граждан шумными
толпами на Великую площадь… Князь московский прислал в Великий
Новгород своего боярина, который желает всенародно объявить его
требования… «Да властвует Иоанн в Новеграде, как он в Москве властвует!
Мир или война! Ответствуйте?!»…
Вдруг колеблются толпы народные. ОНА всходит на железные ступени, тихо
и величаво. Важность и скорбь на бледном лице ее…
- Жена дерзает говорить на вече… я родилась в стане воинском под звуком
оружия, отец, супруг мой погибли, сражаясь за Новеград. Вот мое право быть
защитницей вольности…
- Говори, славная дочь Новгорода! – воскликнул народ единогласно…
- Новгород признавал в князьях своих единственно полководцев и
военачальников; народ избирал власти гражданские и, повинуясь им,
повиновался уставу воли своей… Но знай, о Новгород! Что с утратою
вольности твоей иссохнет и самый источник твоего богатства… померкнет
слава твоя… широкие улицы зарастут травою… великолепие твое…исчезнет
навеки…
Чтобы еще более воспалить умы, она показывает цепь, гремит ею в руке
своей и бросает на землю. Народ попирает оковы ногами, взывая:
- Война, война Иоанну! Новгород – государь наш!
Женщина вздохнула свободно, она сходит с Вадимова места…». (Марфа
Борецкая).
ПЯТЫЙ ТУР
Задание отборочного тура. Демонстрируется отрывок из документального
фильма «Намедни», 1965.
Вопросы: 1. Каково полное название страны изображаемых событий?
2. Каково название выборных органов этой страны?
(Союз Советских Социалистических Республик; Верховный Совет народных
депутатов; Президиум Верховного Совета СССР)
Представление участников.
Задание (представляется отрывок из документа, носившего название
«Конституция»).
«Глава 1. Русский народ, свободный и независимый, не есть и не может быть
принадлежностью никакого лица и никакого семейства. Источник Верховной
власти есть народ, которому принадлежит исключительное право лелать
постановления для самого себя.
Глава 2. Чтобы быть гражданином, необходимы следующие условия: лета не
менее 21 года возраста… местоприбывание – известное и постоянное
местожительства… собственность – земли на 500 рублей серебром и
движимое – на 1000 рублей.
Глава 3. Крепостное право и рабство отменяются. Земли помещиков
остаются за ними».
Кому принадлежит этот документ? (Декабристы).
ШЕСТОЙ ТУР
Задание отборочного тура. За каждый правильный ответ – один балл.
Вопросы (блиц – опрос):
- в каком законе определено твое избирательное право?
- что такое электорат?
- с какого возраста гражданин РФ имеет право принимать участие в выборах?
- на какой день назначают голосование?
- кто производит информирование избирателей о предстоящих выборах?
- Государственная Дума избирается сроком на…?
- Президент избирается сроком на…?
- что такое референдум?
- что такое избирательный бюллетень?
- в РФ избираются…?
Представление участников.
Задание. Кто этот «гражданин матрос»?
Сценка «Караул устал…».
«Гражданин матрос. Я получил инструкцию, чтобы довести до вашего
сведения, чтобы все присутствующие покинули зал заседания, потому что
караул устал. (Голоса: нам не нужно караула…)
Председатель. Какую инструкцию? От кого?
Гражданин матрос. Я являюсь начальником охраны Таврического дворца и
имею инструкцию от комиссара Дыбенки.
Председатель. Все члены Учредительного собрания также очень устали, но
никакая усталость не может прервать оглашение того земельного закона,
которого ждет Россия. (Страшный шум. Крики: довольно! довольно!)
Учредительное собрание может разойтись лишь в том случае, если будет
употреблена сила. (Шум. Голоса: долой Чернова!)
Гражданин матрос. (Не слышно.) Я прошу немедленно покинуть зал
заседания» (Железняков А.Д.)
СЕДЬМОЙ ТУР
Задание отборочного тура. Решите пропорции. За каждый правильный
ответ – один балл. (Материал прилагается).
Решите пропорции:
АРЕОПАГ =
АФИНЫ
ПОСАДНИК
ПЕРВЫЙ СТРАТЕГ
=
НОВГОРОД
=
ВЕЛИКАЯ ПЛОЩАДЬ
НОВГОРОД
ГЕНЕРАЛЬНЫЕ ШТАТЫ
СОВЕТ СТАРЕЙШИН
?
АФИНЫ
РИМ
=
АГОРА
?
АФИНЫ
?
АНГЛИЯ
КОНГРЕСС
СЕНАТ
=
?
?
МЭР (БУРГОМИСТР)
РИМ
ФОРУМ
=
СПАРТА
НАРОДНЫЙ ТРИБУН
?
АФИНЫ
ФРАНЦИЯ
ВЕЧЕ
?
?
КРАСНАЯ (ИВАНОВСКАЯ) ПЛОЩАДЬ
=
?
=
США
?
РОССИЯ
СЕЙМ
=
КОРТЕСЫ
ПОЛЬША
?
Представление участников. Задание: кто эта личность?
«Историки знают, что крайние оценки преобладают в суждениях
современников, особенно, когда речь идет о крутых, переломных
исторических эпохах. Очевидно и то, что масштабные исторические
личности не могут быть оценены, если пользоваться только «плюсами» и
«минусами». Реальная роль этой личности тоже сложна и противоречива. А
его политический портрет – это портрет из многих парадоксов. Его
реформаторский курс принес народу неимоверные страдания. Но даже после
его ухода из большой политики в стране существует как реальность
провозглашенные им идеологический плюрализм, многопартийность,
свободные выборы, свобода прессы, начала гражданского общества и
разделение властей». (Ельцин Б.Н.)
ФИНАЛ
Задание всем командам.
Прочитайте фразу: «Избирательный бюллетень сильнее пули» (или
«Лучше регулярно ходить на выборы, чем однажды попасть на баррикады».)
(Буквы или слоги следует перемешать в конверте.)
ЖЮРИ ПОДВОДИТ ИТОГИ
ра
изб
и
ле
тен
ь
тел
ь
сил
ь
бю
л
ный
нее
Викторина Завиральная «Вечевые традиции»
пу
ли
На Руси, особенно в домонгольский период, существовала мощная
демократическая традиция. Вече (народное собрание) собиралось
практически во всех крупных городах и оказывало немалое влияние на
политическую жизнь. Большая часть состоятельных горожан, купцов и
ремесленников принимали участие в управлении княжествами, занимали
различные выборные должности.
Строительство демократии на отечественной почве – это не фантазии
реформаторов, а возрождение тысячелетней традиции.
«Не в правлении вольных городов немецких, … но в первобытном составе
всех держав народных … надлежит искать образцов политической системы,
напоминающей ту глубокую древность народов, когда они, избирая
сановников, вместе для войны и суда, оставляли себе право наблюдать за
ними, свергать в случае неспособности, казнить в случае измены или
несправедливости, и решить все важное или чрезвычайное в общих советах».
Н.М. Карамзин «Предания веков.
Сказания, легенды,
рассказы из
«Истории государства Российского».
Из десяти маленьких историй нужно выбрать четыре, где факты содержат
неточности или взяты с потолка.
1. Порой путешественник – иностранец в России был озадачен
открывающимся его глазам зрелищем: оба веча, с Торговой новгородской
стороны и с Софийской новгородской стороны, двинувшись друг против
друга, сходились с палками на большом Волховском мосту и начинали
побоище, если духовенство вовремя не успевало разнять противников.
(Верно).
2. Среди городов Древней Руси Пскову, пожалуй, во внешних делах
досталась тяжелая боевая участь: в продолжении веков вел он с Ливонским
орденом упорную борьбу. Хотя в мирное время во Пскове наблюдали и
такое: били посадников на вече, кнутом избесчествовали там же
священников, спихивали с вечевых ступеней московских наместников,
непрошенных Псковом… Подобные излишества – частые явления в
политичечкой истории Пскова. (Неверно).
3. Невероятно, но вече вмешивалось даже в личную жизнь князей! Галичане
арестовали своего князя Ярослава Осмомысла и сожгли его любовницу
Настасью (она была, по общему мнению, колдуньей), принудив правителя
вернуться к законной жене. (Верно).
4. Рассказывают, что Великий князь Владимирский и тверской Ярослав
Ярославич был «под пятой» веча. Чтобы установить контроль над
Новгородом, он женился на горожанке боярышне Ксении. Именно с этого
брака пошел род новгородских князей. (Неверно).
5. Как утверждают летописи, столкновения князей с самоуправлением часто
заканчивались трагически. В 1147 году в Киеве был убит Игорь Олегович,
через 10 лет там же на пиру был отравлен Юрий Долгорукий,...
В 1340 году от рук брянцев пал князь Глеб, причём митрополит Феогност не
смог унять вече. В 12-13 веках от рук горожан князей погибло больше, чем
от заговоров. (Верно).
6. Любил похлебать щец князь Владимир Красное Солнышко на своих пирах,
куда «приходили ... бояре и гриди, и сотские, и десятские, и лучшие мужи - и
при князе, и без князя». После одного такого народного собрания он вылил
миску горячих щей на голову «старцам градским». (Неверно).
7. В лето1136 новгородцы призвали псковичей и ладожан и порешили на вече
изгнать князя своего Всеволода. «Ты собе, а мы собе»,-говорили новгородцы
неугодному князю. И посадили его на епископ двор с женокзи детьми,и
тёщею. И стража стерегла его день и ночь с оружием по 30 мужей на день. И
сидел он два месяца, и отпустили его из города.
А вот вины его:
А. Не блюдёт смердов.
Б. «Зачем ты хотел сесть в Переяславле?»
8. Бежал с поля битвы прежде всех.
И не пустили его, пока другой князь не придёт. (Верно).
8. Любопытно, что во время монголо-татарского нашествия наиболее
ожесточённые сопротивления захватчикам оказали города, в которых не
было князей (Киев, Козельск, Торжок). Такое положение дел не казалось
древнерусскому летописцу чем-то достойным удивления. (Верно).
9. Удар судьбы был неожидан и коварен, когда замыслил Игорь поход на
древлян, желая взять с них больше дани. Древляне, услышав, что он идёт
опять, держали совет с князем своим Малом: «Если повадится волк к овцам,
то выносит всё стадо, пока не убьют его. Так и этот: если не убьём его, то
всех нас погубит»... И выйдя из города Искоростеня, древляне убили Игоря и
дружину его... (Верно).
10. «Вечу и колоколу в отчине нашей Новгороде не быти. Посаднику не
быти. А государство нам своё держати». Так сформулировал своё требование
Пётр I.
(Неверно).
ЛИТЕРАТУРА
1. Всемирная история в лицах: От Гомера до Эйнштейна. Энциклопедия для
школьников. - М: «ОЛМА - ПРЕСС», 1999.
2. Древний Рим. Книга для чтения. Под редакцией Д.П. Каллистова и С.Л.
Утченко. Москва, 1955.
3. История древнего мира. Учебники разных лет.
4. История средних веков. Учебники.
5. Новая история. Учебники.
6. Ключевский В.О. Русская история. Курс лекций, 1993.
7. Кулагина Г.А. Сто игр по истории. М.: Просвещение, 1983.
8. Полевой Н.А. История русского народа. Москва, «Вече», 2006.
9. Рассказы по русской истории. «КСТАТИ», Москва, 1995 год.
10. Саплина Е.В., Саплин А.И. Путешествие в историю. Пособие для
учащихся. М.: ЦГО, «Вентана - Граф», 1995.
11. Шестаков А.В. История СССР в художественно - исторических образах.
Хрестоматия для учителя. М.: Просвещение, 1985.
12. Штоль Г.В. История Древней Греции в биографиях. - Смоленск: Русич,
2003.