МАОУ Илюшинская СОШ Экзаменационный материал по истории для проведения промежуточной аттестации за курс 5-го класса в 2015-2016 учебном году Учитель: Юсько Т.А. Спецификация экзаменационной работы по истории для учащихся 5 класса 1. Цель работы: - определить уровень знаний учащихся по основным разделам учебника «История Древнего мира» - 5 класс. - реализовать дифференцированный подход в системе контроля уровня качества знаний. 2. Документы, определяющие содержание экзаменационной работы: - федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования - примерная программа по истории для 5-9 классов 3. Требования к уровню образовательных достижений учащихся 5 класса: - знать содержание основных понятий и терминов по истории - уметь построить логический ответ по заданному в билете вопросу, который соответствует определенной теме учебника - уметь решать задачи на соответствие, расположить исторические события в последовательности по годам - уметь сосредоточиться, мобилизовать внимание при решении тестовых заданий Нормы оценивания устного ответа по истории: Отметка «5» материал усвоен в полном объеме; изложение логично; основные умения сформированы и устойчивы; выводы и обобщения точны и связаны с явлениями окружающей жизни; Отметка «4» в усвоении материала незначительные пробелы, изложение недостаточно систематизированное; отдельные умения недостаточно устойчивы; в выводах и обобщениях имеются некоторые неточности; Отметка «3» в усвоении материала имеются пробелы, он излагается несистематизированно; отдельные умения недостаточно сформированы; выводы и обобщения аргументированы слабо, в них допускаются ошибки; Отметка «2»основное содержание материала не усвоено, выводов и обобщений нет; Экзаменационные билеты по истории Древнего мира 5 класс Билет № 1. 1. Первобытные охотники и собиратели. 2. Понятийный минимум: а) орудия труда; б) человеческое стадо; в) человек разумный; г) религия 3. Практическое задание. Билет 1. 2. 3. № 2. Первобытные земледельцы и скотоводы. Понятийный минимум: а) старейшина; б) племя; в) идол; г) ремесленник Практическое задание. Билет 1. 2. 3. № 3. Государство на берегах Нила. Понятийный минимум: а) оазис; б) пирамида; в) налоги ; г) жрецы Практическое задание. Билет 1. 2. 3. № 4. Древнее Двуречье. Понятийный минимум: а) клинопись, б)век ; в)папирус ; г) Геродот Практическое задание. Билет № 5. 1. Вавилонский царь Хаммурапи и его законы. 2. Понятийный минимум: а) законы ; б)Вавилон; в) рабы; г) ростовщики 3. Практическое задание. Билет 1. 2. 3. № 6. Финикийские мореплаватели. Понятийный минимум: а) колония; б) благовония; в) Финикия; г) пираты Практическое задание. Билет № 7. 1. Древнееврейское царство. 2. Понятийный минимум: а) филистимляне; б)Библия; в) заповеди; г) Иерихон 3. Практическое задание. Билет 1. 2. 3. № 8. Ассирийская держава. Понятийный минимум: а) Ассирия; б) держава; в) Ашшурбанапал; г) Ниневия Практическое задание. Билет № 9. 1. Персидская держава « царя царей». 2. Понятийный минимум: а) Кир; б) Крез; в) Малая Азия ; г) персы 3. Практическое задание. Билет № 10. 1. Природа и люди Древней Индии. 2. Понятийный минимум: а) джунгли; б)Индостан; в)Гималаи; г) Инд и Ганг 3. Практическое задание. Билет 1. 2. 3. № 11. Индийские касты. Понятийный минимум: а) брахманы; б) миф; в) каста ; г) Будда Практическое задание. Билет № 12. 1. Чему учил китайский мудрец Конфуций. 2. Понятийный минимум: а) Конфуций; б)Китай ; в) Хуанхэ и Янцзы ; г) отшельник 3. Практическое задание. Билет № 13. 1. Первый властелин единого Китая. 2. Понятийный минимум : а) гунны; б) Великая Китайская стена ; в) Великий шелковый путь; г)Цинь Шихуан 3. Практическое задание. Билет № 14. 1. Древнейшая Греция. Греки и критяне. 2. Понятийный минимум: а)эллины;б) нить Ариадны;в)Иллиада и Одиссея;г) троянский конь 3. Практическое задание. Билет № 15. 1. Религия древних греков. 2. Понятийный минимум : а)миф; б) Олимп; в) язычество ; г) религия 3. Практическое задание. Билет № 16. 1. Древняя Спарта. 2. Понятийный минимум: а) Аттика; б)полис; в) илоты; г) демос 3. Практическое задание. Билет 1. 2. 3. № 17. Олимпийские игры в древности. Понятийный минимум :а) атлет; б) пятиборье; в) стадион; г) ипподром Практическое задание. Билет 1. 2. 3. № 18. Греко –персидские войны. Понятийный минимум :а) стратег; б) фаланга; в) триера; г)Ксеркс Практическое задание. Билет № 19. 1. В городе богини Афины. 2. Понятийный минимум: а)агора ; б)Фидий; в) Парфенон; г) Акрополь 3. Практическое задание. Билет № 20. 1. Македонские завоевания в 4 в. до н.э. 2. Понятийный минимум: а) Дарий III ; б) Александрия ; в) Фаросский маяк; г) Музей 3. Практическое задание. Билет № 21. 1. Древнейший Рим. 2. Понятийный минимум: а)Ромул и Рем; б) ликторы; в) патриции ; г)плебеи 3. Практическое задание. Билет № 22. 1. Рабство в Древнем Риме. 2. Понятийный минимум : а) гладиатор; б) амфитеатр ; в) император ; г) Ганнибал 3 Практическое задание. Билет № 23. 1. Восстание Спартака. 2. Понятийный минимум : а) Спартак; б)Везувий ; в) Красс ; г) Помпей 3. Практическое задание. Билет № 24. 1. Первые христиане и их учение. 2. Понятийный минимум : а) Иисус; б) Вифлеем ; в) апостолы; г) Евангелие 3. Практическое задание. Билет № 25. 1. « Вечный город» и его жители. 2. Понятийный минимум : а) Колизей ; б) Пантеон; в) Нерон ; г) диктатор 3. Практическое задание.