Дополнительная общеобразовательная программа туристско-краеведческой направленности «Мой дом – моя Югра» МАОУ СОШ №1 Календарно-тематический план № п/п Тема Количество часов Вводное занятие. 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Организационный блок. Методы и цели обучения 1 Правила внутреннего распорядка и охраны труда 1 . Профессиональная проба «Краевед», 1 «Экскурсовод». 1. История ХМАО – Югры 52 часа. Наш край в древности Наш край в древности Наш край в древности Традиционное хозяйство коренного населения Западной Сибири Традиционное хозяйство коренного населения Западной Сибири Поход Ермака в Сибирь Основание первых русских городов Основание первых русских городов Работа с фондами библиотеки и материалами Интернета «Спорные вопросы похода Ермака в Сибирь» Югра в XVII- XVIII вв. Югра в XVII- XVIII вв. В составе Российской империи. (конец XIX в. — 1921 г.) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Планируемая дата Фактическая дата Дополнительная общеобразовательная программа туристско-краеведческой направленности «Мой дом – моя Югра» МАОУ СОШ №1 1 14. 15. 16. В составе Российской империи. (конец XIX в. — 1921 г.) Военно-революционные потрясения Военно-революционные потрясения Край в межвоенный период (1921— 1941 гг.) 17. Край в межвоенный период (1921— 1941 гг.) 1 18. 19. 20. Округ в годы Великой Отечественной войны Округ в годы Великой Отечественной войны Экскурсия в Когалымский краеведческий музей и сбор информации об участниках ВОв Экскурсия в Когалымский краеведческий музей и сбор информации об участниках ВОв Оформление презентаций и стенгазет об участниках Вов. Оформление презентаций и стенгазет об участниках Вов. Первое послевоенное двадцатилетие Первое послевоенное двадцатилетие Лесное хозяйство и деревообработка Лесное хозяйство и деревообработка Становление нефтегазовой промышленности Становление нефтегазовой промышленности Социально-культурная сфера в жизни края Социально-культурная сфера в жизни края Чтение и анализ произведений Ю. Шесталова, А. Тарханова Чтение и анализ произведений Ю. Шесталова, А. Тарханова Эпоха «большой нефти» Эпоха «большой нефти» Шаимское месторождение, Самотлорское 1 1 1 13. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Дополнительная общеобразовательная программа туристско-краеведческой направленности «Мой дом – моя Югра» МАОУ СОШ №1 37. 38. 39. 40. 41 42 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 1. 2. 3. 4. 5. 6. месторождение нефти, Шаимское месторождение, Самотлорское 1 месторождение нефти, История развития города Когалыма. 1 История развития города Когалыма. 1 Экскурсия по городу Когалым 1 Экскурсия по городу Когалым Встреча с первопроходцами города Когалыма и сбор информации Встреча с первопроходцами города Когалыма и сбор информации. Экскурсия в музей школы. 1 Экскурсия в музей школы. 1 Профессиональная проба экскурсовода музея 1 школы. Профессиональная проба экскурсовода музея 1 школы. Новые города на карте округа и их социальное 1 развитие Подбор информации и создание презентации об 1 одном из городов ХМАО – Югры Подбор информации и создание презентации об 1 одном из городов ХМАО – Югры 2. Культура и традиции народов ХМАО – Югры 50 часов. История хантыйского народного костюма. Мужская и женская народная одежда Поиск материала по теме и создание компьютерной презентации Поиск материала по теме и создание компьютерной презентации Обувь и головные уборы Обувь и головные уборы 1 1 1 1 1 1 Дополнительная общеобразовательная программа туристско-краеведческой направленности «Мой дом – моя Югра» МАОУ СОШ №1 7. 8 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22 23 Занимательная викторина по истории хантыйского народного костюма Занимательная викторина по истории хантыйского народного костюма Экскурсия в краеведческий музей Традиции хантыйской кухни. Застолье. Встреча и проводы гостей Традиции хантыйской кухни. Застолье. Встреча и проводы гостей Хантыйские народные праздники Медвежий праздник. Вороний праздник Обрядовые песни народов ханты и манси Обрядовые песни народов ханты и манси Хантыйские народные игры. Исследовательская работа «Языческое начало в обрядовых песнях русского и хантыйского народов».поиск материала Исследовательская работа «Языческое начало в обрядовых песнях русского и хантыйского народов». Поиск материала Исследовательская работа «Языческое начало в обрядовых песнях русского и хантыйского народов».практический этап Исследовательская работа «Языческое начало в обрядовых песнях русского и хантыйского народов». практический этап Исследовательская работа «Языческое начало в обрядовых песнях русского и хантыйского народов». Презентация результатов. результатов. Исследовательская работа «Языческое начало в обрядовых песнях русского и хантыйского народов».Презентация результатов. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Дополнительная общеобразовательная программа туристско-краеведческой направленности «Мой дом – моя Югра» МАОУ СОШ №1 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. Экскурсия на стойбище Экскурсия на стойбище Народные промыслы ханты и манси Народные промыслы ханты и манси Экскурсия в музей города Когалыма Экскурсия в музей города Когалыма Викторина «Народные промыслы ханты и манси». Викторина «Народные промыслы ханты и манси». Хантыйская народная кукла. Хантыйская народная кукла. Проект «Композиционное представление различных видов народной куклы ханты и манси». Подготовительный этап. Проект «Композиционное представление различных видов народной куклы ханты и манси». Практический этап. Проект «Композиционное представление различных видов народной куклы ханты и манси». Презентация результатов. Календарь народных примет Календарь народных примет Боги народов ханты и манси Боги народов ханты и манси Боги народов ханты и манси Боги народов ханты и манси Мистические духи народов ханты и манси Изготовление оригинальных лесных скульптур, композиций, панно в технике «коллаж» из природного материала. Изготовление оригинальных лесных скульптур, композиций, панно в технике «коллаж» из природного материала. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Дополнительная общеобразовательная программа туристско-краеведческой направленности «Мой дом – моя Югра» МАОУ СОШ №1 46. 47. 48. 49. 50. Шаманство Шаманство Подведение итогов Подведение итогов Подведение итогов 1 1 1 1 1