Календарно-тематическое планирование по географии на 2013

Календарно-тематическое планирование по географии на 2013-2014 учебный год для 11 класса
№
уро
ка
1
Зарубежная Европа 6 часов
Общая характеристика 1
9-14.
зарубежной Европы.
09
Территория, границы,
ЭГП. Природные
условия и ресурсы.
Население Зарубежной
Европы.
2
3
Основные виды деятельности
учащихся
Использ
уемые
техноло
гии и
/ИКТ
ресурсы
Требования к уровню подготовки
обучающихся по разделу
Региональная характеристика
мира.
Экономическое районирование
мира.
Экономические районы мира и
принципы их выделения
Обозначение на контурной карте
главных экономических регионов
мира
ЦОРи
Конс
труктор
интеракт
ивных
карт с
проверя
емыми
задания
ми
Знать и понимать
основные географические
понятия и термины
Уметь:охарактеризовать влияние
международных отношений на
политическую карту мира;
составлять политикогеографических комментариев к
событиям, происходящим на
полит. карте мира.
Работа с картами
Комплексная географическая
характеристика природных
ресурсов, населения и хозяйства
Зарубежной Европы. Региональные
различия.
Особенности географического
положения, природно- ресурсного
Объяснен потенциала, населения, хозяйства,
ие нового культуры, современные проблемы
материал развития наиболее крупных стран
мира.
а
Внутренние географические
различия стран.
ИУМ
Эконом
ическая
и
социаль
ная
географ
ия мира
ЦОР
учителя
CD
«КиМ»
Оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных
стран Европы, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территории;
составлять комплексную географическую характеристику
стран Европы; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие
карты, модели, отражающие гео-
Ко
Дата
Тип /вид
л- проведени
урока
во
я
ча план. факт
со
в
Введение 1 час
Политическая карта
1
2-7.09
Урок
мира. Изменения на
изучения
карте в новое время.
нового
материала
Тема урока
Хозяйство стран
Зарубежной Европы.
Промышленность и
сельское хозяйство.
Международные
экономические связи
1
1621.09
Урок
изучения
нового
материал
а
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Субрегионы Европы.
ЭГХ Германии,
Франции.
ЭГХ Великобритании,
Италии.
П/ р№1. Составление
сравнительной
экономикогеографической
характеристики
двух стран Европы
«большой семерки».
Россия в мировом
хозяйстве и в
международном
географическом
разделении труда
Итоговый урок по теме
«Зарубежная Европа».
1
2328.09
1
1-5.10
Практику Составление картосхемы главных
м
промышленных и
сельскохозяйственных районов
Практику Зарубежной Европы.
Работа с картами
м
Тестирование
ЦОР
учителя
ЦОР
учителя
графические закономерности
различных явлений и процессов,
их территориальные взаимодействия
Практическая работа.
Изучение проблемы природных и
трудовых ресурсов в процессе
интеграции стран зарубежной
Европы.
1
712.10
1
1419.10
Практическая работа.
Создание экономикогеографического обоснования
размещения двух-трех отраслей
Контроля промышленности в одной из стран.
и
проверки
знаний и
умений
Зарубежная Азия и Австралия 8 часов
Общая характеристика 1
21ИН
Азии. Население и
26.10
хозяйство стран
Зарубежной Азии.
Китай.
1
28Лекция
2.11
Япония.
1
11Лекция
16.11
Хозяйство Японии
1
18Лекция
23.11
Индия.
1
25Лекция
Комплексная географическая
характеристика природных
ресурсов, населения и хозяйства
Зарубежной Азии, Австралии.
Региональные различия.
Особенности географического
положения, природно-ресурсного
потенциала, населения, хозяйства,
культуры, современные проблемы
развития наиболее крупных стран
мира. Внутренние географические
ЦОР
учителя
Цифровы
е
контурны
е карты
ЦОР
учителя
ЦОР
учителя
ЦОР
учителя
http://scho
Оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных
стран Азии, их демографическую
ситуацию, уровни урбанизации и
территориальной концентрации
населения и производства,
степень
природных, антропогенных и
техногенных изменений отдельных территорий; составлять
комплексную географическую
30.11
13
14
15
Субрегионы Азии:
Ближний Восток,
Южная и Восточная
Азия, Юго- Восточная
Азия
П/р. №2.Составление
картосхемы
международных
экономических связей
Японии
Австралийский Союз
П/р.№3.Составление
картосхемы
международных
экономических связей
Австралии.
1
2-7.12
1
914.12
Итоговый урок по
темам «Зарубежная
Азия» и «Австралия».
1
1621.12
Африка 5 часов
различия стран.
Практическая работа.
Характеристика специализации
основных сельскохозяйственных
районов Китая, объяснение причин
На к/к обозначить страны, с
которыми РФ граничит на юге;
показать страны Азии с
монархической формой правления;
Практику показать районы, где в последнее
время идут вооруженные
м
конфликты. Обозначить страны
нефтеэкспортирующие, новые
индустриальные страны, районы
рисосеяния.
Характеристика специализации
основных
сельскохозяйственных районов
Китая.
Практику Работа с к/к, задания на стр. 11 к/к.
Практическая работа
м
Оценка природных предпосылок
для развития промышленности и
сельского хозяйства Индии.
Работа с к/к, задания на стр. 10 к/к.
Работа с к/к, задания на стр. 16 к/к.
Готовить сообщения.
olcollection.
edu.ru/cat
alog/rubr
ЦОР
учителя
Контроля
и
проверки
знаний и
умений
Онлай
тест
Коллекц
ия
Эконом
ическая
и
социаль
ная
географ
ия мира
http://sch
oolcollectio
n.edu.ru/
catalog/r
ubr
CD
«КиМ»
характеристику стран Азии; таблицы, картосхемы, диаграммы,
простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия
Знать особенности ЭГП, ПГП,
население и хозяйство Японии
Индии, Китая, Стран Юго-Запада
и Юго-Востока Азии
Оценивать и объяснять ресурсообеспеченность Австралии
и Океании, их демографическую
ситуацию, уровни урбанизации и
территориальной концентрации населения и производства, степень природных, ан
тропогенных и техногенных изменений отдельных территорий
16
17
18
19
20
21
22
Общая характеристика
Африки.
Хозяйство стран
Африки.
Субрегионы Африки.
Северная Африка.
Тропическая Африка.
ЮАР.
П/р. № 4. Составление
прогноза экономического развития
стран Африки на базе
эффективного и рационального
использования их
природных ресурсов.
Страны, которые имеют
наибольшие
перспективы успешного
развития
Итоговый урок по
теме: «Африка ».
1
1
1
1
1
2328.12
13-18.
01
20-25.
01
27-31.
01
ИН
3-8.02
Контроля и
проверки
знаний и
умений
Работа с тестом по КИМам
Урок
изучения
нового
материала
Работа с картами:
Комплексная географическая
характеристика природных
ресурсов, населения и хозяйства
Северной Америки.
Региональные различия.
Особенности географического
положения, природно-ресурсного
потенциала, населения, хозяйства,
Северная Америка 6 часов
США. «Визитная
1
10-15.
карточка» региона.
02
Географическая картина
Северной Америки.
США и Канада
Характеристика
1
17-22.
хозяйства, география
02
промышленности и с/х
США.
Лекция
Практикум
Практикум
Лекция
Комплексная географическая
характеристика природных
ресурсов, населения и хозяйства
Африки. Региональные различия.
Особенности географического
положения, природно-ресурсного
потенциала, населения, хозяйства.
Культуры, современные проблемы
развития наиболее крупных стран
мира.
Внутренние географические
различия стран.
Выполнение Задания на к/к стр. 13
№ 2,4. С использованием
приобретенной информации.
Построение картосхемы главных
промышленных и
сельскохозяйственных районов
Африки
ЦОР
ЦОР
учителя
ЦОР
учителя
http://sc
hoolcollectio
n.edu.ru
/catalog/
rubr
Цифров
ые
контур
ные
карты
CD
«КиМ»
Оценивать и объяснять ресурсообеспечен-ность
отдельных стран Африки, их
демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территории;
составлять комплексную географическую характеристику
стран Африки; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие
карты, модели, отражающие географические закономерности
различных явлений и процессов,
их территориальные взаимодействия
Оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных
стран Северной Америки, их демографическую ситуацию,
уровни урбанизации и
территориальной концентрации
населения и производства, степень природных, антропогенных
и техногенных изменений
23
24
25
26
27
Экономические районы
США. Макрорегионы
США. Северо-Восток
США - «мастерская»
нации
Экономические районы
США.
П/р . №5. Составление
картосхемы районов
загрязнения
окружающей среды
США.
Канада
П/р. №6. Составление
характеристики
Канады.
1
24-28.
02
1
3-803
1
10-15.
03
Лекция
Итоговый урок по теме
«Северная Америка ».
1
17-22.
03
Латинская Америка 4 часа
Общая характеристика 1
1-5.04
Латинской Америки.
Территория, границы,
положение. Природные
ресурсы.
28
Население и хозяйство
стран Латинской
Америки.
1
7-13.
04
29
Темпы и уровни
1
14-
культуры, современные проблемы
развития крупных стран мира.
Население: численность и воспроизводство. Традиции культуры.
Основные черты размещения населения. Урбанизация в США и ее
особенности. Главные города,
агломерации и мегалополисы.
Американский тип города. Сельское
население.
Внутренние географические
различия стран.
Задания № 3,5,6 на стр.324
учебника.
отдельных территории;
составлять комплексную географическую характеристику
стран Северной Америки; таблицы, картосхемы, диаграммы,
простейшие карты, модели,
ЦОР
учителя отражающие географические
закономерности различных
явлений и процессов, их
территориальные
взаимодействия
Контроля и
проверки
знаний и
умений
Работа с тестом
ЦОР
учителя
Объяснение
нового
материала с
элементами
практикума
Комплексная географическая
характеристика природных
ресурсов, населения и хозяйства
Латинской Америки.
Выявить региональные различия.
Определить особенности
географического положения,
природно-ресурсного потенциала,
населения, хозяйства, культуры,
современные проблемы развития
наиболее крупных стран мира.
Внутренние географические
Цифров
ые
контур
ные
карты
Практикум
Лекция
практикум
ЦОР
учителя
CD
«КиМ»
Оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных
стран Латинской Америки, их
демографическую ситуацию,
уровни урбанизации и
территориальной концентрации
населения и производства, стеЦОР
учителя пень природных,
антропогенных и техногенных
CD
«КиМ» изменений отдельных
территорий; составлять
комплексную географическую
урбанизации,
крупнейшие городские
Латиноамериканский тип
города.
30
31
32
33
Бразилия
П/р №7. Составление
программы освоения
новой территории
(Амазония или др.) с
перспективой ее
экономического
развития в ХХIв.
19.04
1
21-26.
04
Лекция
Глобальные проблемы человечества 4 часа
Понятие о глобальных
1
28-03.
Лекция с
проблемах.
05
элементами
Понятие о глобальных
беседы
проблемах человечества;
геоглобалистика.
Глобальные прогнозы,
гипотезы и проекты.
Стратегия устойчивого
развития.
Проблема преодоления
отсталости развивающихся стран
как крупнейшая
общемировая
проблема.
1
0517.05
1
22.04
различия стран.
Работа с текстом и статистическим
материалом по вопросу:
«Определить формы правления и
административно-территориальное
устройства стран Л. Америки».
Составление таблицы
Темпы и уровни урбанизации,
крупнейшие городские агломерации
— Мехико, Сан-Паулу, БуэносАйрес, Рио-де-Жанейро.
Латиноамериканский тип города.
Понятие о ложной урбанизации.
составления проекта «
Моделирование и проектирование
одной из общих или региональных
экологических проблем»
Сбор информации к приведению
научно - практической
конференции в рамках темы
Лекция с
элементами «Проблема преодоления отсталости
развивающихся стран как
беседы.
крупнейшая общемировая
конференц проблема»
Практическая работа.
ия
Разработка проекта решения одной
из проблем (продовольственной,
энергетической и др.) с опорой на
гипотезы, теории, концепции,
существующие в других (известных
учащимся) областях научных
характеристику стран Латинской
Америки; таблицы, картосхемы,
диаграммы, простейшие карты,
модели, отражающие географические закономерности
http://sc различных явлении
и процессов, их
hoolcollectio территориальные
n.edu.ru взаимодействия
/catalog/
rubr
ЦОР
учител
я
CD
«КиМ»
Сопоставлять географические
карты различной тематики;
уметь находить применение
географической информации,
включая карты, статистические
материалы, геоинформационные
системы и ресурсы Интернета;
ЦОР
учителя давать правильную оценку
важнейшим социальноэкономическим событиям межhttp://sc дународной жизни, геополитической и геоэкономической ситуаhoolcollectio ции в России, других странах и
n.edu.ru регионах мира, тенденциям их
/catalog/ возможного развития
rubr
знаний.
Подготовка материала и
выступление на конференции
34
35
Итоговое занятие по
курсу
«Экономическая и
социальная география
мира».
Мир на пороге войны
1
12-17.
05
1
1924.05
Контроль и
проверка
знаний и
умений