Зимние Олимпийские игры. Сочи – 2014

Классный час
«Зимние Олимпийские игры. Сочи – 2014»
Для учащихся 3-4 классов
Разработала: учитель начальных классов
МБОУ ССОШ № 1 г. Стародуб ,
Брянской области.
Синякова Татьяна Васильевна.
Цель: пополнить знания учащихся об Олимпийских играх, воспитание
чувства гордости за свою страну, патриотизма.
Методические рекомендации для проведения. Данный классный час (с
презентацией)
можно использовать в 3-4 классах при проведении
внеклассного мероприятия по популяризации олимпийского движения и роли
спорта в жизни современного общества, пропаганде здорового образа жизни.
Ход мероприятия.
1.
Орг. Момент.
2.
Определение темы:
-Ребята, как вы думаете, о чём сейчас пойдёт беседа?
-Знаете ли вы, как называются самые главные соревнования у спортсменов?
Дети. Это Олимпийские игры.
Учитель: Верно. Каждый спортсмен мечтает выступить и победить в
Олимпийских играх.
- Ребята, в какой стране будут проходить олимпийские игры 2014?
- В каком городе? ( Слайд 1)
3.Основная часть: (Слайд 2)
Официальное название - XXII зимние Олимпийские игры в г. Сочи 2014.
Это международное спортивное мероприятие, которое прошло в Сочи
(Россия) с 7 по 23 февраля 2014 года. В России Олимпийские игры прошли
во второй раз
(до этого в Москве в 1980 году прошли XXII летние Олимпийские игры),
и впервые — зимние Игры.
Слоган Олимпиады: «Жаркие. Зимние. Твои».
В слове «жаркие» есть и накал спортивных страстей, и косвенное указание
на место проведения зимних Игр, которые прошли в субтропическом
климате.
Слово «зимние» характеризует время года, а также восприятие нашей страны
в глазах всего мира – суровой, но гостеприимной. Все-таки Россия в большей
степени ассоциируется с зимой.
«Твои» - это Олимпиада каждого, Олимпиада всей страны.
4.Знакомство с Олимпийской эмблемой.(Слайд 3)
Олимпийская эмблема
Переплетенные кольца символизируют объединенные в Олимпийское
движение пять континентов.
Цвет колец в верхнем ряду – голубой для Европы, чёрный для Африки,
красный для Америки, в нижнем ряду – желтый для Азии, зелёный для
Австралии.
5. Логотип города – кандидата Сочи на проведение Зимних
Олимпийских игр. ( Слайд 4)
28 октября 2005 года Международный олимпийский комитет ( МОК)
официально одобрил использование « Звезды Сочи» - символа заявочной
кампании « Сочи – 2014» в претендента на право проведения зимних
Олимпийских игр 2014 года.
Олимпийская эмблема Сочи – звезда из белых и голубых линий на фоне
синего неба и горных вершин. Весь логотип выдержан в цветах российского
флага. Синий – цвет моря и неба, белый – снег, красный – цвет победы.
Олимпийские кольца пяти цветов также символичны для Сочи : синее небо,
большую часть года светит жёлтое солнце, рядом – Черное море, город
находится в зелёной от растительности местности и соседствует с Красной
Поляной.
6. Талисманы игр (Слайд 5 - 8)
Учитель: Талисманом Олимпийских Игр обычно является изображение
животного, которого особенно любят в той стране, в которой проводят
очередные Олимпийские игры. Талисманами зимних Олимпийских игр 2014
были избраны Белый мишка, Леопард и Зайка.
1. Леопард.
Горный спасатель-альпинист Леопард живет в кроне огромного дерева,
которое растет на самой высокой скале в заснеженных горах Кавказа. Он
всегда готов прийти на помощь и не раз спасал расположенную неподалеку
деревню от лавин.
Леопард – прекрасный сноубордист, он научил этому виду спорта всех своих
друзей и соседей. У Леопарда веселый нрав, он не может жить в одиночестве
и очень любит танцевать.
2.БелыйМишка.
За полярным кругом в ледяном углу живет белый мишка. В его доме все
сделано изо льда и снега: снежный душ, кровать, компьютер и даже
спортивные тренажеры.
Белый мишка с раннего детства воспитывался полярниками. Именно они
научили его кататься на лыжах, бегать на коньках и играть в керлинг. Но
больше всего белому мишке понравилось кататься на спортивных санках. Он
стал настоящим саночником и бобслеистом, а его друзья – тюлени и морские
котики - с удовольствием наблюдают за его победами. Теперь они вместе
устраивают соревнования по этим видам спорта, и долгой полярной ночью им
некогда скучать!
2. Зайка.
Зайка – самая активная жительница зимнего леса. Ее друзья всегда
удивляются – и как она все успевает!? Ведь Зайка не только успевает учиться
в Лесной Академии на «отлично», помогать маме в семейном ресторанчике
«Лесная запруда», но и участвовать в различных спортивных соревнованиях.
Зайка уверяет своих друзей, что у нее нет никакого секрета: просто она очень
любит спорт. А еще она любит петь и танцевать.
Учитель: Посмотрите в каком красивом доме живут талисманы зимней
олимпиады.
Учитель: обратите внимание, что в этом доме живут талисманы
паралимпийских игр: это Лучик и Снежинка. Паралимпи́йские и́грымеждународные спортивные соревнования для инвалидов (кроме инвалидов
по слуху). Традиционно проводятся после главных Олимпийских игр.
7. Олимпийский факел ( Слайд 9)
Зажжение Олимпийского огня – один из важнейших ритуалов проведения
олимпийских игр. Именно зажжение Олимпийского огня открывает
Олимпийские Игры. Его доставляют прямо из Олимпии эстафетой к месту
проведения игр лучшие спортсмены мира.
Факел Сочи-2014 по форме напоминают перо Жар-Птицы, как символ
надежды и удачи .29 сентября 2013 в Греции состоялась торжественная
церемония зажжения олимпийского огня. Эстафету принял первый
российский факелоносец Александр Овечкин.
8. Олимпийская клятва ( Слайд 10-11)
Учитель: Послушайте, как звучит клятва спортсменов:
Клятва звучит так: « От имени всех спортсменов я обещаю, что мы будем
участвовать в этих Играх, уважая и соблюдая правила, по которым они
проводятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта и во имя чести
своих команд». Произносят клятву не только спортсмены участвующие в
Играх, но судьи.
Учитель: О чём говорят спортсмена, произнося эту клятву?
Дети: уважать друг друга, соблюдать правила игры.
9. Гимн Олимпийских игр ( Слайд 12)
Ребята слушают гимн Олимпийских игр стоя.
Красным, белым и синим светят небеса,
С нами вместе Россия – голосуем за!
И всей планете сказать об этом может с нами любойИгры, которые мы заслужили вместе с тобой.
Игры, которые мы заслужили вместе с тобой.
10.Знакомство с олимпийскими медалями.( Слайд 13)
11. Виды спорта. (Слайд 14-15)
Учитель: Какие зимние виды спорта вы знаете?
Дети: бобслей, горные лыжи, сноуборд, фигурное катание, конькобежный,
биатлон, хоккей.
Учитель: отгадайте загадки, подумайте, о чём идет речь?
Всё лето стояли,
Зимы ожидали.
Дождались поры –
Помчались с горы.
(санки).
Две полоски на снегу
Оставляю на бегу.
Я лечу от них стрелой,
А они опять за мной. (лыжи).
Мчусь как пуля, я вперёд,
Лишь поскрипывает лёд,
Да мелькают огоньки!
Что несёт меня?...
(коньки).
Загадка эта не легка:
Пишусь всегда через две к.
И мяч, и шайбу клюшкой бей,
А называюсь я …
(хоккей).
12. Работа по таблице « Медальный зачет» (Слайд 16)
13. Итог
- Ребята, как вы думаете, какие есть ценности у Олимпийских игр? (Слайд
17)
Ресурсы интернет:
http://www.olympic.kz/content.php?id=070 кольца
http://slovari.yandex.ru/~книги/Олимпийская%20энциклопедия/Олимпийский%20гимн/
http://www.adetiplus.ru/wiki/?title=Файл:Olympic_Russia.svg Логотип Олим комитета
http://www.mvolna.by/radio/news/sports/МОК-включил-в-программу-Игр-в-Сочи-6-новыхвидов-с.aspx?feed=sportnews сочи 2014
http://www.regions.ru/news/2246328/ Церемония зажжения олимпийского огня
http://amur.net/my/index.php?option=com_community&view=profile&task=blog_record&rid=
1431&uid=322 талисманы игр
www.vremyan.ru Талисманы Олимпийских игр в Сочи.