"Путешествие в Антарктиду" урок по географии 7 класс

Путешествие в Антарктиду
Цели:
Образовательные
- дать определение понятиям Антарктика и Антарктида;
- выявить особенности географического положении Антарктиды, продолжая
отрабатывать умение составлять характеристику географического положения объекта
по картам атласа, используя ранее полученные знания;
- познакомить с историей открытия и современными исследованиями Антарктиды.
Развивающие
- продолжить формировать познавательную активность обучающихся, умение работать
с дополнительной литературой, анализировать полученную информацию, выбирать
главное, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи;
- продолжить развивать умение работать с картой, анализировать ее, делать выводы.
Воспитывающие
- активизировать познавательный интерес к изучаемому материалу;
- воспитывать географическую и экологическую культуру.
Тип урока: урок открытия новых знаний
Форма проведения: урок путешествие
Оборудование: физическая карта Антарктиды, физическая карта полушарий, ноутбук,
проектор, колонки, презентация.
Ход урока
Вступительное слово учителя
Здравствуйте уважаемые гости! Здравствуйте ребята! Проверьте наличие у вас на
столах учебников, тетрадей, атласов, контурных карт
Слайд 2
На краю нашей планеты лежит, как спящая принцесса, земля, закованная в голубое.
Находится этот неведомый край снега и льда за южным полярным кругом,
ослепительно сияя в лучах солнца полярного дня или окутанный облаками и вихрями
пурги во тьме полярной ночи. О по-своему красив этот край. Зловеща и прекрасна
земля его, она лежит в своей морозной дремоте. Спит в переливах Луны и Солнца.
Горизонты ее окрашены розовыми, золотыми, зелеными и голубыми тонами пастели.
Велико молчание ледяной пустыни.
* О какой земле идет речь?
Так писал американский исследователь Антарктиды Ричард Бэрд.
Слайд 3 Запишите тему урока в тетрадь.
Чтобы изучить этот материк мы отправимся в увлекательное путешествие к нему.
Пройдем путь первооткрывателей Антарктиды и южного полюса. Узнаем о трудностях,
с которыми столкнулись путешественники и ученые, отправившиеся на край света в
поисках неведомой земли.
Урок мы проведем по плану: (План записан на доске)
1.
Подготовительный этап.
а) Определение географического положения Антарктиды.
б) История происхождения материка.
в) Формирование судового журнала по изучению континента.
II. Путешествие в Антарктиду.
а) Открытие и первые исследования Антарктиды.
б) Современные изучение материка.
Материк Антарктида, пожалуй, это одно из наиболее загадочных и противоречивых
мест на нашей планете. Вулканы здесь соседствуют с ледниками, и, несмотря на
огромный запас замороженной пресной воды, здесь встречаются многокилометровые
полосы засушливых земель. И хотя Антарктида по праву считается «снежным
королевством», - падающий снег – здесь явление не частое.
* На каком месте по площади Антарктида среди других материков? Слайд 4
Площадь ее 14,4 млн. кв. км., из них 1,6 млн. кв. км. составляют шельфовые ледники.
Итак, определим географическое положение Антарктиды.
Пользуясь планом в учебнике на стр. 311. Картой атласа стр. ,. Еще откройте
контурные карты стр. , некоторые географические объекты будем наносить в них.
1) * Определите, как расположен материк относительно экватора?
* Относительно полярного круга? Слайд 5
* Как расположен относительно нулевого меридиана?
2) По координатам 630 ю. ш. и 570 з. д. определите крайную точку
Антарктиды? Слайд Нанесите на контурную карту м. Сифре и Антарктический
полуостров.
Слайд 7 Протяженность материка с севера на юг 2 997 км.
С запада на восток 4 551 км
3) * В каких климатических поясах расположен материк?
Слайд 8 Положение материка в районе полюса привело к образованию ледяного
покрова, средняя толщина которого около 2000 м., а местами превышает 4000 м.,
только 4% Антарктиды свободно ото льда. О величине оледенения можно судить хотя
бы потому, что этого льда достаточно, чтобы покрыть им весь земной шар слоем
толщиной около 50 м. Слайд 9 За счет толщи льда Антарктида оказалась самым
высоким материком Земли.
От других материков Антарктида отделена огромными океаническими пространствами.
4) * Какие океаны омывают материк? Слайд 10 * Какие моря? * Почему они носят
такие названия? (Моря названы в честь ученых, путешественников открывших эти
воды)
Слайд 11 Нанесите на контурную карту океаны и моря омывающие Антарктиду.
* Какие течения омывают Антарктиду?
Антарктида удалена от других материков.
5) * Ближе всего, какой материк? (Южная Америка) * Каким проливом отделена
Антарктида от него?
Слайд 12 Ширина его более 1000 км., до Австралии 3100 км. и до Африки 3980
км. Нанесите на контурную карту пролив Дрейка.
Природа Антарктиды неразрывно связана с природой южных частей Тихого,
Атлантического, Индийского океанов и вместе с ними составляет единое целое.
Большие площади вдающихся в сушу морей, покрыты шельфовыми ледниками. Эти
ледники являются продолжением материкового ледника.
Слайд 13 Обширный район земного шара, расположенный вокруг Южного полюса и
охватывающий материк Антарктиду с прилегающими шельфовыми ледниками и
островами, а также омывающие его воды до 50 0 – 600 ю. ш. называетсяАнтарктикой
Первый пункт подготовительного этапа мы выполнили.
* Теперь, давайте вспомним из теории литосферных плит как возникли современные
континенты, а именно Антарктида?Слайд 14 Около 200 млн. лет назад все материки
составляли единый континент. * Как он назывался? Потом он раскололся на две
части. * Как назывались новые континенты? Согласно широко распространенной среди
геологов теории материки были разбиты новыми разломами. * От какого континента
образовалась Антарктида?
Оледенение Антарктиды началось 34 млн. лет назад. До этого момента континент был
свободным ото льда и покрыт растительностью, обитали разнообразные животные.
Есть одна теория и согласно ей Антарктида это бывшая Атлантида. Слайд 15 На
старинной карте 16 в. фран. матем. и географа Оронция Финея изображал полностью
свободный ото льда материк Антарктида. Данные сейсмического зондирования
подтвердили, что мысы, горные пики, устья рек, скрытые сегодня ледяным покровом,
но с невероятной точностью изображенные на старинных картах, действительно
существуют.
Из этого следует, что мифическая Атлантида могла бы находится на Антарктиде до
начала оледенения. Антарктида была отрезана от соседних материков океанами,
вследствие резкого изменения климата, людям населяющим материк трудно было в
короткие сроки переселиться на земли с более благоприятными условиями жизни.
Цивилизация в Антарктиде погибла, погребенная быстро растущими ледниками.
Предлагаю вашему вниманию видео фильм. Слайд 16
Итак, мы познакомились с понятием Антарктика, сформировали представление о
географическом положении материка, об истории образования.
Этапы открытия и исследования материка предлагаю вносить в ваши судовые
журналы, т.е. в рабочие тетради в следующей форме.
История открытия и исследования Антарктиды
Путешественник,
исследователь
Дж. Кук
Дата
1772-1775
Ф. Беллинсгаузен
1819-1821
М. Лазарев
Р. Амундсен
14.12.1911
Р. Скотт
18.01.1921
Открытия и достижения
Первое пересечение Южного
полярного круга
Открытие материка
Первое достижение южного
полюса
Второе достижение южного
полюса
Слайд 17 Антарктиду открыли значительно позднее других материков. Гипотеза о
существовании Неведомой Южной земли была выдвинута географами древнего мира и
поддерживалась учеными средних веков. Начиная с 16 в. эту землю помещали на картах
в районе южного полюса.
Мореплаватели неоднократно предпринимали попытки найти Антарктиду, но долгое
время никому из них это не удавалось.Слайд 18 Кругосветное путешествие анг.
мореплавателя Джеймса Кука в 1773-1775 годах в значительной степени было
посвящено поискам Антарктиды. Об этом нам расскажет…
* Какие записи сделал в тетради…
Авторитет Кука был столь велик, что долгие годы никто не решался оспаривать его
выводы, и дальнейшие попытки плавания к Южному материку были прекращены на
много лет.
Честь открыть шестой континент выпала русским мореплавателям. Слайд 19 Два имени
навсегда вписаны в историю географических открытий: Фаддей Фаддеевич
Беллинсгаузен и Михаил Петрович Лазарев. Именно русским мореплавателям удалось
опровергнуть утверждения Кука, открыть Антарктиду и начать эру научных
исследований нового материка. Сообщение об этом открытии расскажет…
* Какие записи сделал в тетради…
Но еще одна значимая точка Антарктиды не была покорена, это южный полюс. Слайд
20 Трагичные и героические страницы в истории открытия южного полюса земли
вписаны две экспедиции Руаля Амундсена и Роберта Скотта. Предлагаю вашему
вниманию видео фильм. Слайд 21
* Какие записи сделал в тетради…
* Как вы думаете, какому государству принадлежит Антарктида?
Многие страны претендовали на этот материк. Их интересовало практическое освоение
и использование природных ресурсов. Слайд 22 Предлагалось разделить Антарктиду
между Англией, Австралией, Францией, Норвегией на части-сектора, но это не
получило международного признания и вызвало споры между государствами. Слайд
23 Поэтому в 1959 году был заключен договор об Антарктиде согласно ему этот
материк может использоваться только в мирных целях. Запрещаются любое
мероприятия военного характера. Договор провозглашает принцип свободы научных
исследований в Антарктиде.
О первой советской экспедиции и о современных исследованиях Антарктиды
прочитайте на стр. 194. Пункт Современные исследования, Антарктиды 2 абзац.
* Когда началось комплексное изучение Антарктиды? Слайд 24
* Какова роль советских и русских полярников в изучении этого материка? Слайд 25,
26, 27, 28
* Какие научные стации были построены русскими учеными на материке? Слайд
29 Сейчас на материке работают 42 постоянно действующих станций. Первая среди них
была построена в 1956 г. «Мирная» в честь одного из кораблей первой русской
антарктической экспедиции. Многие станции построены не только на побережьях, но и
во внутренних труднодоступных частях Антарктиды, куда еще не ступала нога человека
(Полюс Недоступности). Слайд 30 Основная и самая крупная в данное время станция
Молодежная. Здесь находится аэрометеорологический центр Антарктиды, проводятся
исследования природы, ученые наблюдают за изменением ледяного покрова материка.
* Вы слышали о таянии ледников?
* Как вы считаете, из-за чего это происходит?
В 20 в. глобальная температура начала расти в результате антропогенного
воздействия или это начало естественного цикла потепления? Мы знаем, что на земле
в прошлые геологические эпохи период похолодания сменялся периодом потепления.
Возможно, облик земли изменится до неузнаваемости и когда-то Антарктида будет
снова зеленым материком. Таяние ледников в Антарктиде может привести к очень
заметному повышению уровню океана более чем на 60 метров.
Однако, в последние десятилетия на южном полюсе стало главным образом
холоднее. Слайд 31 Сейчас ледники Антарктиды претерпевают изменения, по краям их
лед тает, а в центральной части – нарастает. Потепление же затронуло в основном
Антарктический полуостров, а он занимает лишь 2% территории.
Изучение этого континента имеет очень важное практическое значение. Слайд
32 Антарктида это всемирный природный заповедник. Уникальная природа,
живописные пейзажи, удивительный животный мир, Слайд 33 все это привлекает
людей, в год около 6000 туристов посещают этот материк. Слайд 34 Стоимость тура
около 10 000 $. Правда большинство маршрутов захватывает лишь самый краешек
материка.
* Как вы думаете, оказывает ли влияние на природу, даже такое количество
туристов?
Слайд 35 По мнению членов организации ГРИНПИС, материк должен оставаться
международным заповедником. В настоящее время туризм создает чувствительную
нагрузку на природу Антарктиды, а то и наносит ей прямой ущерб.
Закрепим пройденное на уроке.
1.
2.
3.
4.
5.
1. Ответим на вопросы. Слайд 36, 37, 38, 39, 40, 41
2. Какие события связаны с этими людьми? Слайд 42
3. Задание. (Глобус)
4. Ребусы Слайд 43
5. Назовите на материке Антарктида самое-самое? Слайд 44
Вывод: сегодня на уроке мы совершили путешествие на один из самых удивительных
материков, выяснили географическое положение Антарктиды, узнали о
первооткрывателях и исследователях материка, о современном изучении континента
Выставление оценок.
Слайд 45 Домашнее задание. § 48. Выберите из текста учебника и нанесите на
контурную карту полярные станции Антарктиды. Подготовить сообщения о
животных Антарктиды.
Слайд 46