Экологическая тропа "Кедрач" (Прибыткова Е.А.)

Экологическая тропа
«Кедрач»
Одним из направлений исследовательской деятельности учащихся
является экология.
Учащимися МБОУ « Татариновская средняя общеобразовательная
школа» создана экологическая тропа.
Тропа состоит из таких станций, как тепличный комплекс ООО«Розы»,автомагистраль,
зеленый наряд школы, болото, зеленая аптека, дендрарий, кедрач. Экскурсоводы - в
увлекательной форме проводят экскурсии по тропе, знакомят учащихся с экологическими
проблемами с. Татариново. Они дают практические советы, рассказывают о своих
наблюдениях за состоянием атмосферы, почвы, воды в с. Татариново, организуют акции
по защите животных, растений и ликвидации стихийных свалок.
Паспорт проекта.
Полное название проекта: экологическая тропа « Кедрач»
Организация – заявитель: МБОУ: « Татариновская СОШ»
Разработчики проекта: Прибыткова Е.А. учитель – биологии
Учащиеся: 6 класса Рузибаева Фаина, Новикова Настя, Денисова Евгения.
Актуальность проекта
В последнее время все чаще звучат слова: « Что останется будущим поколениям?»
Мы ныне живущие должны оставить нашим детям и внукам чистые леса и реки, воздух,
плодородные поля.
Прежде чем начать наводить порядок на наших полях, лесах, водоемах. Мы должны
навести порядок в головах всех тех, кто пользуется богатствами нашей Земли.
На самых разных уровнях в полный голос заговорили о новом экологическом мышлении.
Заговорили потому, что наша безграмотность, технологический диктат по отношению к
природе, поставили мир на грань экологической катастрофы.
Чтобы этого не допустить необходимо воспитание экологической культуры, которая будет
способствовать правильному поведению людей в окружающей природе и формированию
ответственного отношения к природе.
Поэтому всем необходимы экологические знания, а самым талантливым и мудрым
педагогом и школой где можно получить эти знания является сама природа.
Важнейшим средством экологического образования и воспитания является организация
разнообразных видов деятельности школьников непосредственно в природной среде, в
мире природы.
Данное положение требует создания «учебного кабинета в природе». Учебная
экологическая тропа — специально оборудованная в образовательных целях природная
территория, на которой создаются условия для выполнения системы заданий,
организующих и направляющих деятельность учащихся в природном окружении. Задания
выполняются во время экскурсий, а также полевого практикума.
ПРОБЛЕМА.
В течение нескольких лет учителями и учащимися МБОУ: Татариновская СОШ: были
сделаны попытки по созданию экологической тропы « Кедрач». Но практика школьного
проекта показала, что создание такой тропы, требует решения большой задачи, для одной
школы эта задача оказалась достаточно сложной. Для того чтобы создать
функционирующую экологическую тропу сельского уровня необходимо объединить
имеющиеся ресурсы. Природные условия территории тепличного комплекса ООО «Роза» ,
детского сада « Колобок»,изучение природных биогеоценозов, и определить влияние и
последствия антропогенного фактора.
Ход экскурсии
Ведущий
Мы приглашаем вас в путешествие по экологической тропе «Кедрач», созданной
учащимися нашей школы, преподавателями, станцией юных натуралистов. В нашей
школе уже несколько лет существует детское экологическое общество. По разным
направлениям ведутся исследования.
В связи с этим возникла необходимость создания экологической тропы. Проект
экологическая тропа « Кедрач», посвящена охране природы с. Татариново. Обычно выход
на тропу сопровождается экологической речевкой. С этого мы и начнем наше
путешествие.
Быть может, вся природа - мозаика цветов?
Быть может, вся природа - различность голосов?
Быть может, вся природа – лишь числа и черты?
Быть может, вся природа – желанье красоты?
Станция « Тепличный комплекс ООО «Розы»
Тепличный комплекс занимает площадь 30 га.
Директор комплекса – Радзинский Гари Анатольевич.
Выращиваемые сорта роз- Ред наоми, Авалание, Аква, Вау,Дип
вотер,Роллет, Малибу, Барбадос, Доломио и многие др.
Станция «Зеленый наряд школы»
Путешествие по экологической тропе мы начинаем со станции «Зеленый наряд школы».
Пришкольный участок закладывался одновременно со строительством школьного здания
в 1987году. Площадь его составляет 0,75 гектара. В его состав входят дендрарий, учебноопытный участок, клумбы, Пришкольный участок – это зеленая лаборатория под
открытым небом, где учащиеся знакомятся с особенностями различных древеснокустарниковых и цветочных растений, используют их как наглядный материал для
занятий на уроках ботаники. Зеленый наряд школы достаточно разнообразен, он
представлен 30 видами деревьев и кустарников, множеством травянистых растений.
Роскошные лиственницы, пушистые ели, кудрявые березы, ароматная черемуха были
посажены ребятами вместе с учителями. Живая изгородь из кустарников весной
вспыхивает желтыми кострами цветущей форзиции и, как снегом заметается белыми
цветениями спиреи, душистого жасмина. Очень украшают участок хвойные деревья и
кустарники. Они насажены у парадного входа школы. Это ели, туи, которые круглый год
насыщают воздух фитонцидами, убивающими бактерии.
А кто знает, как определить, когда посадили эти чудесные ели? Оказывается, у ели в год
прирастает только одна мутовка. Если подсчитать количество мутовок на ветвях, мы
узнаем, сколько лет нашим елям.
Цветочное оформление, в основном, состоит из многолетних растений, которые цветут в разное
время, что обеспечивает длительный декоративный эффект и возможность вести научные
наблюдения. Создание устойчивых зеленых насаждений – один из самых доступных и
эффективных способов улучшения окружающей среды.
При закладке зеленых насаждений на пришкольном участке принимались во внимание
газопоглотительные и очистительные свойства различных видов деревьев и кустарников.
Территория школы по внешнему периметру защищена полосой из деревьев и
кустарников, которые очищают воздух от пыли, закрывают школьную территорию от
ветра, снижают уровень шума, что создает учащимся условия для игр, отдыха и занятий
физкультурой.
Станция «Автомагистраль»
Все виды современного транспорта наносят большой ущерб биосфере, но наиболее опасен
для нее автомобильный транспорт. Сегодня в мире примерно 600 млн. автомобилей. В
среднем каждый из них выбрасывает в сутки 3,5-4 кг. угарного газа, значительное
количество оксидов азота, серу, сажу, свинец. «Вклад» автомобильного транспорта в
загрязнение атмосферы – не менее 30%. В нашем селе он составляет 20%. Сегодня
невозможно представить себе человечество без автомобиля, но возможно значительно
снизить его вредное воздействие за счет совершенствования двигателей, применения
новых видов топлива, озеленения автомагистралей. Исследование в США показали, что на
озелененных дорогах гораздо меньше бывает аварий. Это связано с благоприятным
влиянием зелени на психику людей, на внутриглазное давление, слух и кровообращение.
Растения, произрастающие вдоль дорог, задерживают целый комплекс вредных веществ,
выделяемых автомобилями. В этой связи представляется совершенно ненормальным,
когда почва распахивается вплоть до самого полотна автомобильной дороги с
интенсивным движением. Токсические вещества, выделяемые автомобилями,
накапливаются в высеваемых культурных растениях, а затем, вместе с пищей, поступают
в организм человека. Поэтому целесообразно высаживать вдоль дорог древесные и
кустарниковые растения, обладающие ярко выраженной способностью поглощать
вредные вещества. Примером таких растений являются тополь бальзамический, дерн
белый и другие.
Станция «Зеленая аптека»
Школьный участок включает в себя полевой, производственный, овощной и
коллекционный отделы. В коллекционном собраны разнообразные лекарственные
растения. Девясил, крапива двудомная, мята перечная, мелисса, календула, зверобой,
мать-и-мачеха, иссоп, шалфей, полынь пижма, ревень.
Как вы считаете, а нужно ли в 21 веке, когда медицина располагает значительным
арсеналом медицинских препаратов, идет поиск новых эффективных лекарств, собирать и
выращивать лекарственные растения? Не секрет, что многие лекарственные препараты
искусственного происхождения вызывают побочные эффекты: аллергию, нарушения
деятельности желудочно-кишечного тракта, головную боль и т.д.
Существует мнение, что даже простое душевное общение с растениями благотворно
действует на человека, а неспешно, с любовью выполняемый сбор трав – уже начало
лечения. Препараты из растений воздействуют на организм мягко, т.к. содержат
биологически активные вещества в небольших количествах. Поэтому лечение можно
проводить продолжительное время, не опасаясь привыкания. Если сбор трав и лечение
проводить правильно, то выздоровление обязательно наступит.
Растительный мир подарил человечеству огромное богатство, которое всегда было
источником жизни, пищи и здоровья человека, поэтому очень важно сохранить богатство
и разнообразие растений: заготавливать растения так, чтобы не наносить вреда природе,
или выращивать
Станция «Дендрарий»
Слово «дендрарий» (от греческого «дендрон» - дерево) означает – участок открытого
грунта, где культивируются деревья, систематизируемые по экологическим,
декоративным и другим научн6ым целям.
В этом уголке пришкольного участка произрастают плакучие ивы, пирамидальные и
серебристые
тополя, рябина, черемуха, туя, вяз, клен, акация, конский каштан, ясень, орех,; ярусом
ниже – сирень, спирея, калина.
Мы привыкли к нашим «зеленым друзьям», порой проходим мимо, не замечая их. А
между тем, среди них есть очень интересные экземпляры. Например, ива – род этих
деревьев является одним из рекордсменов по численности видов. Их более 500, есть
древовидные и кустарниковые формы. Отличительной особенностью ив является то, что
они имеют почку в виде колпачка-чешуйки. Ивы хорошо размножаются семенами и
вегетативно. Воткнув в почву черенки с карандаш величиной, можно не беспокоиться –
они дадут корни.
У плакучей ивы роскошная свисающая крона с длинными тонкими ветвями, касающимися
почти самой земли. Незабываемый эффект производит она около прудов, из нее создают
оригинальное убранство состоящими из цветов самого разнообразного строения и
окраски. Есть сорта сирени с белыми, пурпурными, серебристо-розовыми, бордовыми
соцветиями. При цветении разных сортов создается изумительная по красоте картина.
МОЖЖЕВЕЛЬНИК – имеет пирамидальную крону, слегка граненые побеги. Светлозеленые хвоинки собраны по три вместе. Спелые ягоды можжевельника не только птичий
корм, но и целебное лекарственное сырье. В зеленой аптеке его настоями улучшают
пищеварение, повышают аппетит.
БОЯРЫШНИК – в переводе «сильный», «крепкий». Кустарник так называли из-за его
крепкой древесины, а также потому, что колючки служат ему хорошей защитой. Из
плодов и цветков боярышника получают прекрасные сердечные капли.
ШИПОВНИК – ветки этого кустарника обильно покрыты шипами (их надо отличать от
колючек. Шипы – это выросты поверхностных тканей, а колючки – видоизмененные
листья. Особенно густо усеяны ими молодые побеги, чтобы защитить растение от
поедания травоядными животными. Плоды шиповника богаты витамином С: в 4 граммах
содержится его суточная норма. Шиповник – родоначальник всех наших красавиц роз.
Они были получены методом селекции из этого колючего кустарника.
Посадка молодого клена.
Пришкольная территория.
Это наша команда – « Друзья Природы»
Станция «Свалка»
Кругом налево и направо, как бы остатки пирамид
Лежит здесь мусор, как отрава, пугает видом и смердит.
Но мы мириться не желаем, а объявляем бой ему.
И жителей всех призываем начать масштабную войну.
Человеку свойственно в процессе деятельности оставлять за собой всевозможный мусор и
различные отходы. За одну человеческую жизнь их скапливается очень много. И как
человек поступит с ним – зависит от его культуры и воспитанности. Или он сбросит его
здесь или – в отведенное для мусора место. Твердые бытовые отходы, скапливающиеся на
таких несанкционированных свалках состоят из:
- Бумаги – 41%
- Стекла – 12%
- Пластмассы – 5%
- Резину и кожи – 3%
- Пищевых отходов – 21%
- Железа – 10%
- Древесины – 5%
- Текстиля – 2%
В результате этого нарушается один из основных экологических законов – круговорот
вещества в природе, т. к. человечество на протяжении многих лет беззастенчиво изымало
из природы и внедряло в природу чуждые ей вещества. К примеру – всем нам знакомые
пластинки. Выброшенные на свалку, они многие годы будут засорять почву, т. к. в
природе нет ферментов, грибов или бактерий, способных их переработать. В настоящее
время количество выбрасываемого городом мусора является показателем его культурного
развития. Что можно сказать об уровне экологической культуры жителей нашего
микрорайона, открывающего такой «визитной карточкой»?
Учащиеся нашей школы неоднократно проводили акции по ликвидации этой свалки.
Удалось частично засыпать ее, благодаря шефской помощи ЖКХ «Татариново»
Но со стороны улицы Барыбинская ее по-прежнему можно наблюдать во всей красе
мусор, потому что несознательная часть жителей продолжает сбрасывать мусор. Они не
понимают, что этот мусор, разлагаясь, с ливневыми и талыми водами загрязняет нашу
почву. Мы призываем всех выбрасывать мусор только в специально отведенных для этого
местах, и тогда наш поселок будет чистым и красивым. Ведь чисто не там, где убирают, а
там, где не сорят.
Станция « Улица В.И Ленина»
Улица Ленина не может похвастаться большим многообразием растений, но зато на всей
ее протяженности растут липы, которые защищают жителей от палящего солнца, сильного
ветра. Все они были посажены замечательным человеком Можняковым Василием
Ивановичем. Кроме того на этой улице находится наш замечательный детский сад
«Колобок».
Его открытие состоялось в 1974 году. Первой заведующей была Полянская Тамара
Николаевна. В настоящей момент заведующая детского сада Цимбалюк Галина
Валентиновна. Детский сад вмещает 70 детей. Работают в нем 22 сотрудника. Около
садика произрастают такие деревья как: береза, липа, клен, яблоня, вишня, ели.
Станция «Болото»
Различают 3 вида экологических систем: наземные, водные и переходные. Примером
переходных экосистем может служить болото. Болота – постоянно переувлажненные
участки суши, поросшие влаголюбивыми растениями. Они возникают на месте лесов,
лугов, при зарастании прудов и озер. Болота бывают моховыми, травянистыми, лесными.
Травянистые болота отличаются большим разнообразием трав. На влажных и
заболоченных местах луговые травы сменяются осоками.
Осоки листьями похожи на злаки, но отличить их можно по плотному трехгранному
стеблю без вздутых узлов.
Болота имеют в природе большое водоохранное значение. Накапливая и удерживая воду
на окружающей территории, они поддерживают более высокий уровень грунтовых вод.
Болота служат источником воды для малых рек, поэтому с исчезновением или осушением
болот происходит обмеление и высыхание малых рек, гибель лесов и другие изменения.
Станция «Здоровье»
Мы находимся на станции «Здоровье».
Мы подошли к лесу и избавились от шума, где:
Бьют по нервам будильники,
Верещат телефоны,
Шумят огромные машины,
Тормоза и моторы,
Холодильники и пылесосы,
Транзисторы, отбойные молотки,
Самолеты, соседи, вагоны
Нас пытают мучительной пыткой
По какой, не знаю вине…
(перевод В.Солодухина)
От воздействия шума у человека нет защиты, поэтому к шуму не надо привыкать, с ним
надо бороться. Одно из средств борьбы с шумом – пребывание на лоне природы. Природа
– великий врачеватель и целитель.
Голоса природы – шум травы, пение птиц, журчание ручейка, шум ветра – необходимы
человеку так же, как чистый воздух, как зелень деревьев, как солнце над головой. Природа
удивительно бесшумна. Нет, она не безмолвна, а именно бесшумна.
Природа звучит ровно столько, насколько это необходимо для нормального
существования всего живого. Каждое звучание природы несет определенную
информацию, оно гармонично, музыкально и гуманно. Звуки природы легко «читаются» и
прекрасно дополняют друг друга, а главное, успокаивают нервную систему человека,
придают бодрость и здоровье.
Хорошо бы человеку помнить такие слова: «Приходя, в гости к природе, не делай ничего,
что счел бы неприлично сделать в гостях». (Арманд)
Гомогенные или агрессивные поля вызывают у человека неприятные ощущения. На фоне
однообразных по форме и цвету плит, заборов, зданий и окон трудно что-либо выделить
взглядом. На психику человека влияет и цвет.
Природа является наиболее комфортной визуальной средой. Она богата красками,
формами, размерами, в ней отсутствует однообразие, она успокаивает человека,
привлекает его внимание. восприятие окружающей среды.Разнообразный и
привлекательный эстетический природный ландшафт показывает благотворное влияние
на здоровье человека, в этом его гигантская ценность. Зеленые насаждения снижают
утомляемость, повышают работоспособность, улучшают самочувствие. Ионизированный
воздух, комфортный микроклимат, аромат трав и эстетические привлекательные пейзажи
оздоровляют человека. А на этом фоне формируется и познавательное отношение к
животным. Это остановка. Очень удобная точка обзора. Посмотрите еще раз вокруг. Везде
и всегда.
«Берегите эти земли, эти леса,
Даже малую былиночку любя,
Берегите всех зверей внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя».
Так сказал Евгений Евтушенко. Задумайтесь над этим. Ведь природа уникальна и
неповторима. Долг человека – беречь ее.
Станция « Кедрач»
06. 06. 2013 мы посетили « Кедрач» Давно посаженные кедры сотрудниками Ульяновского лесничество
на площади 0.8 га. Они спрятаны в зарослях леса, обнаружить их без проводников очень трудно, можно
сказать не возможно. Все это сделано для того чтобы люди не повредили кедрам. От человека укрыть
деревья удалось, а от жука типографа уберечь не получилось.
Неповторимое природное наследие нашей земли требует внимательного и бережного
отношения к себе.
Наша обязанность научится любить, восхищаться красотой природы и бережно
относиться ко всему, что нас окружает.
Благоприятная окружающая среда является необходимым условием развития общества.
Проблемы ее сохранения.
Прямо или косвенно затрагивают интересы каждого жителя с. Татариново. Именно
поэтому защита окружающей среды, рациональное использование природных ресурсов
,охраны редких и исчезающих видов растений и животных, воспитание экологической
культуры жителей представляет собой первостепенную задачу цивилизованного
общества.