Урок 57 Предмет – география Класс-6 Итоговый урок по теме «Гидросфера»

Урок 57
Предмет – география
Класс-6
Итоговый урок по теме «Гидросфера»
Цель: обобщить знания, умения, навыки по данной теме
Задачи:
Образовательные задачи:
1. Обобщить знания о водах Земли;
2. Закреплять умения работать с картой и атласом;
3. Выявить качество знаний учащихся по изученной теме.
Воспитательные задачи: формировать научное мировоззрение, воспитывать бережное
отношение к природе.
Развивающие задачи: развивать логическое мышление, коммуникативные навыки,
познавательный интерес.
Оборудование: карта, атласы, задания по этапам, «Лист ответов» для жюри, тестовые
задания для учащихся.
Тип урока: итоговый урок.
Методы: словесный, наглядный, частично-поисковый
Ход урока
1.Орг.момент
/приветствие класса, постановка цели и задач урока/
2.Актуализация опорных знаний
1-вариант
1.Дайте определение следующим терминам: гидросфера, море, пролив, волна, река,
речная система.
2. Цифровой диктант
Подберите к терминам определения.
А) Материк. Б) Остров. В) Полуостров. Г) Архипелаг. Д) Море
Е) Залив. Ж) Пролив.
1. Небольшой участок суши, со всех сторон окруженный водой.
2. Узкое водное пространство, которое соединяет части Мирового океана.
3. Часть океана более или менее отделенная от него сушей.
4. Огромный участок суши.
5. Часть моря или океана, глубоко вдающаяся в сушу.
6. Скопление островов.
7. Часть суши, с трех сторон, окруженная водой.
Ключ: Б, Ж, Д, А, Е, Г, В
3. Словарный диктант
1. Пролив
2. Море
3. Гидросфера
4. Озёра
5. Течения
6. Солёность
7. Реки
8. Залив
9. Подземные воды
10. Волны
1Водная оболочка Земли
2. Часть океана, более или менее отделённая от него участками суши или подводными
поднятиями дна
3.Часть океана, вдающаяся в сушу, но имеющая свободный обмен воды с основной
частью океана или моря
4. Узкое водное пространство, разделяющее участки суши и соединяющее части
Мирового океана
5. Количество солей в граммах, растворённых в 1 литре воды
6. Колебательные движения воды.
7.Перемещение воды в горизонтальном направлении
8. Водный поток, текущий в выработанной им углублении
9. Воды, находящиеся в горных породах земной коры
10.Заполненное водой природное углубление на поверхности суши
Ответы. 1 вариант: 3, 2, 8, 1, 6, 10, 5, 7, 9, 4.
4.Найти и исправить ошибки в тексте.
История о черепашках.
«Гидросфера – это влажная оболочка Земли. Здесь находятся любимые места
обитания морских черепашек, которых называют красивым именем – морена. Больше
всего эти животные любят плескаться в пресных бессточных озерах вроде Мертвого
моря. Летом они собираются большими группами на полуострове Гольфстрим и
отправляются на отдых в заросли кораллов, которых всегда в достатке в слабо соленых
водах Красного моря.
5.Тесты:
1. Самая длинная река мира:
А) Нил Б) Амазонка В) Волга
Г) Хуанхэ
2.Самое соленое море мира:
А) Карское море
Б) Мертвое море
В) Красное море
Г) Каспийское море
3.Самое соленое озеро мира:
А) Карское море
Б) Мертвое море
В) Красное море
Г) Каспийское море
4. Самое большое по площади озеро мира:
А) Карское море
Б) Мертвое море
В) Красное море
Г) Каспийское море
5.Резкий подъем уровня воды в реке в результате ливневых дождей:
А) половодье
Б) паводок
В) разлив
Г) пойма
6.Затопляемая часть речной долины:
А) бассейн реки
Б) речная система
В) пойма
Г) водораздел
7.Главная река со всеми притоками…
А) бассейн реки
Б) речная система
В) пойма
Г) водораздел
2-вариант
1.Дайте определение следующим терминам: мировой океан, залив, соленость, дельта,
пойма.
2.Словарный диктант
1. Солёность
2. Залив
3. Волны
4. Море
5. Подземные воды
6. Гидросфера
7. Озёра
8. Течения
9. Пролив
10. Реки
1.Водная оболочка Земли
2. Часть океана, более или менее отделённая от него участками суши или подводными
поднятиями дна
3.Часть океана, вдающаяся в сушу, но имеющая свободный обмен воды с основной
частью океана или моря
4. Узкое водное пространство, разделяющее участки суши и соединяющее части
Мирового океана
5. Количество солей в граммах, растворённых в 1 литре воды
6. Колебательные движения воды.
7.Перемещение воды в горизонтальном направлении
8. Водный поток, текущий в выработанной им углублении
9. Воды, находящиеся в горных породах земной коры
10.Заполненное водой природное углубление на поверхности суши
Ответы. 2 вариант: 6, 4, 2, 9, 1, 3, 8, 10, 5, 7
3. Цифровой диктант
Подберите к терминам определения.
А) Материк. Б) Остров. В) Полуостров. Г) Архипелаг. Д) Море
Е) Залив. Ж) Пролив.
1. Небольшой участок суши, со всех сторон окруженный водой.
2. Узкое водное пространство, которое соединяет части Мирового океана.
3. Часть океана более или менее отделенная от него сушей.
4. Огромный участок суши.
5. Часть моря или океана, глубоко вдающаяся в сушу.
6. Скопление островов.
7. Часть суши, с трех сторон, окруженная водой.
Ключ: Б, Ж, Д, А, Е, Г, В
1. Найти и исправить ошибки в тексте.
История о черепашках.
Ближе к осени черепашки начинают путешествовать и нередко заплывают в истоки
крупных равнинных рек. Но здесь их поджидает большая опасность – бурное течение
этих рек может выбросить путешественниц на камни порогов или вовсе разбить об
уступы водопадов. Зимуют же черепашки в горах выше снеговой линии, где круглый
год нет снега и льда. А с наступлением весны, когда от вершин горных ледников
откалываются айсберги, начинается новое путешествие, но это уже совсем другая
история».
Ответ:
Гидросфера – это влажная оболочка Земли. Здесь находятся любимые места
обитания морских черепашек, которых называют красивым именем – морена.
Больше всего эти животные любят плескаться в пресных бессточных озерах вроде
Мертвого моря. Летом они собираются большими группами на полуострове
Гольфстрим и отправляются на отдых в заросли кораллов, которых всегда в достатке
в слабо соленых водах Красного моря. Ближе к осени черепашки начинают
путешествовать и нередко заплывают в истоки крупных равнинных рек. Но здесь их
поджидает большая опасность – бурное течение этих рек может выбросить
путешественниц на камни порогов или вовсе разбить об уступы водопадов. Зимуют
же черепашки в горах выше снеговой линии, где круглый год нет снега и льда. А с
наступлением весны, когда от вершин горных ледников откалываются айсберги,
начинается новое путешествие, но это уже совсем другая история».
5.Тесты:
1.Самая длинная река Европы:
А) Нил Б) Амазонка В) Волга
Г) Хуанхэ
2.Самое глубокое озеро мира:
А) Виктория
Б) Танганьика
В) Каспийское
Г) Байкал
3.Самое маленькое по площади море мира:
А) Черное море
Б) Мертвое море
В) Мраморное море
Г) Азовское море
4. Самый большой по площади океан :
А) Тихий
Б) Атлантический
В) Индийский
Г) Северный Ледовитый
5. Подъем уровня воды в реке в результате весеннего таяния снега:
А) половодье
Б) паводок
В) разлив
Г) пойма
6. Граница между бассейнами рек:
А) бассейн реки
Б) речная система
В) пойма
Г) водораздел
7.Самая полноводная река мира
А) Енисей
Б) Миссисипи
В) Нил
Г) Амазонка
Рефлексия урока
Д/З