Контрольная работа Свет как абиотический фактор Файл

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА НА ТЕМУ
«СВЕТ КАК АБИОТИЧЕСКИЙ ФАКТОР»
Общие сведения.
Зеленым
растениям
свет
нужен
для
образования
хлорофилла,
формирования гранальной структуры хлоропластов; он регулирует работу
устьичного аппарата, влияет на газообмен и транспирацию, активизирует ряд
ферментов, стимулирует биосинтез белков и нуклеиновых кислот. Свет
влияет на деление и растяжение клеток, ростовые процессы и на развитие
растений,
определяет
сроки
цветения
и
плодоношения,
оказывает
формообразующее воздействие. Но самое большое значение имеет свет в
осуществлении процесса фотосинтеза.
Наиболее общая адаптация растений к максимальному использованию
ФАР –
пространственная ориентация
листьев.
При
вертикальном
расположении листьев, как, например, у многих злаков и осок, солнечный
свет полнее поглощается в утренние и вечерние часы – при более низком
стоянии
солнца.
При
горизонтальной
ориентации
листьев
полнее
используются лучи полуденного солнца.
Для животных солнечный свет не является таким необходимым
фактором, как для зеленых растений, поскольку все гетеротрофы в конечном
счете существуют за счет энергии, накопленной растениями. Тем не менее и
в жизни животных световая часть спектра солнечного излучения играет
важную роль. Разные виды животных нуждаются в свете определенного
спектрального
состава,
интенсивности
и
длительности
освещения.
Отклонения от нормы подавляют их жизнедеятельность и приводят к гибели.
Для
оценки
геометрический
и
естественного
освещения
светотехнический
метод.
помещений
При
применяют
геометрическом
нормировании в качестве показателя обеспеченности светом принимают
световой коэффициент – отношение остекленной поверхности окон к
площади пола. При светотехническом методе оценки освещения определяют
коэффициент естественной освещенности (КЕО), представляющий собой
процентное отношение горизонтальной освещенности внутри помещения к
одновременной горизонтальной освещенности под открытым небом.
КЕО 
освещенность внутри помещения
 100%.
освещенность под открытым небом
Задание 1. Для комнаты 5×4 м, имеющей 2 окна (1,6×1,2 м и 1,3×1,4 м),
определить световой коэффициент. Размером оконных переплетов
пренебречь.
Задание 2. Определить коэффициент естественной освещенности, если
измерение освещения внутри помещения проводилось в нескольких точках
(табл. 1), а освещение на улице равно 37500 лк. Сделать диаграмму
зависимости КЕО от освещения.
Таблица 1.
Результаты измерения освещения внутри помещения
Точки
Освещение, лк
1
2
3
4
5
6
7
8
9
210
300
320
360
350
330
290
270
310
Задание 3.
- Приведите примеры взаимодействия экологических факторов.
- Какие из экологических факторов на Ваш взгляд играют более
значительную роль в эволюции.
Задание 4.
Объясните, почему в
относительно
простых
условиях
среды
наблюдается упрощение организации у населяющих ее видов. Приведите
примеры.
Задание 5. Характеристика основных экологических факторов.
Таблица 1.
Основные группы
экологических факторов
Основные характеристики
экологических факторов
1
2
3
Задание №6. Характеристика основных экологических групп по
отношению к свету и их адаптация. Распределите растения по экологическим
группам и впишите в таблицу (заполните таблицу).
Группы организмов
Краткая характеристика,
Таблица 3
Примеры организмов
адаптация
Сциофиты
Фотофилы
Гелиофиты
Фотофобы
Мхи, дуб монгольский, дуб черешчатый, сосна могильная, береза
белая, липа сердцевидная, хвощи, лесообразующие породы и травянистые
растения, кустистые лишайники, овсяница овечья, сирень обыкновенная,
тюльпан, папоротники, клевер ползучий, подсолнечник, шалфей, лесное
разнотравье, плауны, подрост хвойный, кислица.
Задание №7. Согласно данным о биологических ритмах определите, к
каким ритмам принадлежат ниже перечисленные организмы.
А. Тюлпан, ландыш, заяц, лемур, еж, сова, пчела, ласточка, водоросли,
обезьяна, бабочка, рыба, лошадь, мухи, крысы, черепаха, табак, моллюски,
хризантемы.
Б.
Приливные,
сезонные,
околосуточные,
годовые,
лунные,
фотопериодизм, суточные, окологодовые, солнечные.
Задание № 8. Распределите перечисленные факторы среды по трем
категориям –
А) абиотические - ………
Б) биотические - ……….
В) и антропогенные - ………
Хищничество, вырубка лесов, влажность воздуха, температура воздуха,
паразитизм, свет, строительство зданий, давление воздуха, конкуренция,
выброс углекислого газа заводом, соленость воды.
Задание №9. Найдите соответствия и выпишите правильные ответы (а,
б, в...). Отношение к световому режиму:
1) светолюбивость;
2) теневыносливость.
Растения: а) сосна обыкновенная; б) ель европейская; в) папоротникорляк; г) купена лекарственная; д) майник двулистный; е) ландыш майский;
ж) гвоздика-травянка; з) василек синий; и) кукуруза; к) бук обыкновенный.
Ответы: 1) ....................... ; 2) ...........................
Задача №10. Выберите из списка те места обитания, в которых
животные не имеют суточных ритмов (при условии, что они обитают только
в пределах одной конкретной среды):
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
озеро,
река,
воды пещер,
поверхность почвы,
дно океана на глубине 6000 м,
горы,
кишечник человека,
8. лес,
9. воздух,
10.грунт на глубине 1,5 м,
11.дно реки на глубине 10 м,
12.кора живого дерева,
13.почва на глубине 10 см.