Земля».

Вариант 1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
1.
2.
3.
1.
Какие утверждения верны?
Современные ученые предполагают, что Солнце и
планеты возникли из межзвездного вещества – пыли и
газа.
Мантия – это верхняя оболочка Земли.
Земная кора состоит из горных пород.
Материки совершенно неподвижны.
Землю составляют – ядро, мантия и земная кора.
Землетрясение возникает при смещении двух участков
плит, из которых образована земная кора.
Нил – самая длинная река на планете.
Сушу нашей планеты составляют материки и острова.
Самый холодный материк планеты – Антарктида.
Гидросфера – это водная оболочка Земли.
Воздух находиться в постоянном движении.
Туман – это капли воды рассеянные в воздухе.
Океаны Земли никак не связаны между собой
Ледники – это скопления пресного льда на суше.
Подземные воды никогда не выходят на поверхность.
Дайте определение:
Атмосфера – это…
Айсберг - ….
Материк - …
Ответьте на вопрос.
Какое значение для живого имеет вода на планете?
Вариант 2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
1.
2.
3.
1.
Вариант 1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
1.
2.
3.
1.
Какие утверждения верны?
Современные ученые предполагают, что Солнце и
планеты возникли из межзвездного вещества – пыли и
газа.
Мантия – это верхняя оболочка Земли.
Земная кора состоит из горных пород.
Материки совершенно неподвижны.
Землю составляют – ядро, мантия и земная кора.
Землетрясение возникает при смещении двух участков
плит, из которых образована земная кора.
Нил – самая длинная река на планете.
Сушу нашей планеты составляют материки и острова.
Самый холодный материк планеты – Антарктида.
Гидросфера – это водная оболочка Земли.
Воздух находиться в постоянном движении.
Туман – это капли воды рассеянные в воздухе.
Океаны Земли никак не связаны между собой
Ледники – это скопления пресного льда на суше.
Подземные воды никогда не выходят на поверхность.
Дайте определение:
Атмосфера – это…
Айсберг - ….
Материк - …
Ответьте на вопрос.
Какое значение для живого имеет вода на планете?
Какие утверждения верны?
Гипотеза – это предположение чего – либо.
Земная кора находится в центре нашей планеты.
Горные породы состоят из минералов.
Земная кора вместе с верхним слоем мантии сложена
из подвижных плит.
Вулканы располагаются вдоль границ плит, из
которых образована земная кора.
Эпицентр землетрясения находится на поверхности
земли.
На Земле пять материков.
Самое глубокое озеро планеты – Байкал.
Самый жаркий материк планеты - Африка.
Атмосфера – это водная оболочка Земли.
Ветер – это движение воздуха вдоль поверхности
Земли.
Воздух состоит из газов кислорода, азота, углекислого
газ, аргона и паров воды.
Воду, выпадающую на земную поверхность в жидком
состоянии, называют снегом.
Вода в морях и океанах пресная.
Гидросфера состоит из вод Мирового океана, вод
суши и воды в атмосфере.
Дайте определение:
Гидросфера - это …
Ледники - …
Земная кора - ....
Ответьте на вопрос.
Какое значение для живого имеет атмосфера нашей
планеты?
Вариант 2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
1.
2.
3.
1.
Какие утверждения верны?
Гипотеза – это предположение чего – либо.
Земная кора находится в центре нашей планеты.
Горные породы состоят из минералов.
Земная кора вместе с верхним слоем мантии сложена
из подвижных плит.
Вулканы располагаются вдоль границ плит, из
которых образована земная кора.
Эпицентр землетрясения находится на поверхности
земли.
На Земле пять материков.
Самое глубокое озеро планеты – Байкал.
Самый жаркий материк планеты - Африка.
Атмосфера – это водная оболочка Земли.
Ветер – это движение воздуха вдоль поверхности
Земли.
Воздух состоит из газов кислорода, азота, углекислого
газ, аргона и паров воды.
Воду, выпадающую на земную поверхность в жидком
состоянии, называют снегом.
Вода в морях и океанах пресная.
Гидросфера состоит из вод Мирового океана, вод
суши и воды в атмосфере.
Дайте определение:
Гидросфера - это …
Ледники - …
Земная кора - ....
Ответьте на вопрос.
Какое значение для живого имеет атмосфера нашей
планеты?
Анализ контрольной работы по природоведению в 5 классах
по теме: «Земля».
Контрольная работа по итогам III четверти совпала с контрольной
работой по теме «Земля». Контрольная работа проведена 18 марта 2010 года.
В первой и второй частях контрольной работы учащимся предложены
тестовые задания - минимального уровня сложности и задания на знание
определений – т.е. задания на воспроизведение полученных знаний. Третья
часть работы – задание на размышление и изложение своей точки видения.
№ Класс
1.
2.
5 «А»
5 «Б»
Всего
учащихся
20
24
44
Писало
«5» «4» «3» «2»
%
%
работу
качества успеваемости
20
3
7
10
50%
100%
22
3
6
13
100%
42