Технологическая карта урока. Натиск с Запада Изучение нового материала

Технологическая карта урока.
Тема урока
Тип урока
Дата урока
Образовательные
ресурсы
План урока
Цели урока
Формы и методы,
технологии обучения
Основные даты,понятия
и термины
Планируемые
образовательные
результаты
Натиск с Запада
Изучение нового материала
 Презентация
 Исторические карты: "Русь в середине XIII века"
 Учебник Пчелов Е.В. История России. С древнейших времен до конца XVIвека. 6 класс.
1.Натиск с Запада.
2.Невская битва.
3.Ледовое побоище
1.Сформировать у учащихся представление о русском национальном герое, истинно христианском правителе, благоверном князе
Александре Невском.
2.Раскрыть огромное историческое значение победы русского войска под предводительством Александра Невского в сражениях на реке
Неве и Чудском озере.
Методы: объяснительно-иллюстративный; беседа; диалог, диспут; проблемно-поисковый; анализ; обобщение.
Формы: общеклассная, групповая и индивидуальная
1236г. – битва при Шауляе
15 июля 1240 г.- Невская битва
1240 г.- взята пограничная крепость Изборг
5 апреля 1242 г.- Ледовое побоище на Чудском озере
Научатся находить (в учебниках и др. источниках, в т.ч. используя ИКТ) достоверную информацию, необходимую для решения учебных
задач .
Научатся представлять информацию в разных формах(таблицы, схемы).
Умение работать в группе, индивидуально.
Организационная структура урока
Этапы урока
I. Организационный
(2 минуты)
Знакомство с темой,
планом занятия, задачами
и методами деятельности,
мотивационная настройка;
формирование учебных
групп.
II. Основной
(32минуты)
Деятельность учителя
Приветствие учителя
Знакомит с темой, планом занятий
Деятельность ученика
Просматривают презентацию
Организуют пары для работы с документом
1.Крестовый поход в Прибалтику
Почти одновременно с монгольским нашествием
Коммуникативные
древнерусские княжества оказались под угрозой
нашествия с Запада. В начала XIII века немецкие,
Устанавливать
шведские и датские рыцари начали захват земель
рабочие отношения в
познавательные
Личностные
Устойчивый
познаватель-
регулятивные
Восточной Прибалтики. Земли Прибалтики занимали
группе.
ный интерес к
выгодное торговое положение. Здесь проходили пути,
описываемым
связавшие север Европы с Русью и Востоком.
событиям.
Продвижение рыцарей в глубь Ливонии встретило
сопротивление как местных племен, так и соседнего
литовского и русского населения
2.Невская битва
Время не сохранило для нас ни одного прижизненного
Обучающиеся читают текст и отвечают на вопросы.
изображения Александра Невского. Неизвестно, был ли
2.Нанесите на карту условные обозначения, показывающие вторжение
он высок ростом или низок, красив или уродлив. Слава
захватчиков с востока на Русь в XIII в.
Святого Александра Невского столь велика, что
3.Отметьте на ленте времени даты вторжения захватчиков.
иконописцы и живописцы, ничего не зная о его
настоящем облике, из века в века творят могучего воина
с совершенными чертами лица.
Одновременно с крестоносцами на Север Руси начали
продвигаться шведы. Летом 1240 года суда шведов
вошли а Неву и остановились у устья ее притока- реки
Ижоры. Новгородское вече обратилось за помощью к
князю Александру Ярославичу
15 июля 1240 г Невская битва
Коммуникативные
Познавательные
Личностные
регулятивные
Используют разные Знать
виды чтения (в т.ч. хронологию
просмотровое,
событий
ознакомительное,
изучающее)при
работе
с
исторической
картой,
документом.
Обучающиеся записывают в тетрадь:
Канонизирован и причислен к лику святых.
Презентация
По преданию князь произнес перед новгородцами речь,
которую закончил словами: «Кто к нам с мечом придет,
тот от меча и погибнет!»
За свои ратные подвиги Александр Невский удостоился
высшей награды - он был канонизирован церковью и
объявлен Святым.
Презентация
3.Ледовое побоище
В 1240 г.на Русь двинулись немецкие рыцариКоммуникативные
крестоносцы. Они заняли пограничную крепость
Изборг, вошли в Псков. Собрав войско, зимой 1242 г.
Самостоятельный
Александр Невский освободил Псков и двинулся на
поиск и
Запад. Решающее сражение между крестоносцами и
выделение
русскими воинами, названное Ледовым побоищем
необходимой
произошло на Чудском озере 5 апреля 1242 г.
информации.
Познавательные
Личностные
Осознавать свои
эмоции.
Регулятивные
5 апреля 1242 г. закончилась битва, враг изгнан с
Русской земли. Дружина Александра Невского с
победой вернулась домой. Это радость и горе: свыше
500 рыцарей полегли в ней, 50 было взято в плен. После
этой битвы поле было усеяно телами погибших.
Представьте себе на миг... Ночь, тишина, и только
одинокая скорбная женская фигура движется по этому
страшному полю. С факелом в руках она всматривается
в лица павших, ищет среди них своего суженого, а чуть
подальше от нее движется вторая, третья. Кто-то из них
ищет сына, а может, брата. Вскоре из ордена явился
посол с отказом от притязаний на Русские земли и с
просьбой отпустить пленных рыцарей. Новгородская и
Псковская земли стали свободными и сохранили
независимость, когда Русь стонала под гнетом монголо татар. Имя Александра Невского навсегда осталось в
памяти людской. . В 1547 году Александр Невский
церковным собором был причислен к числу
общерусских святынь (канонизирован).
Задание: как вы думаете благодаря чему войску Александра Невского
удалось одержать блестящие победы над западными захватчиками?
Работают в группах по 4-е человека над проблемным заданием.
Руководитель группы выступает с аргументами по представленной точке
зрения.
Рефлексия
(5 минут)
1.Ребята, какова роль Александра в Невской битве и в
Ледовом побоище?
2. Каково значение данных побед для Руси?
Обобщение вопросов
Подведение итогов работы
и домашнее задание
(1 минута)
§19 ответить на вопросы стр.138
Работа с контурными картами