5 класс математика(2) - Электронное образование в

«Рассмотрено»
Руководитель ШМО
______/Л.Н. Валиева
Протокол № ___от
«___»_______2013 г.
«Согласовано»
Заместитель
директора по УР
МБОУ «Сарайлинская ООШ»
________/ Р.Ф.Гараев/
Протокол № ___ от _____
«____»___________2013 г.
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор МБОУ
«Сарайлинская ООШ»
______/М.М.Газизова
Приказ № _____ от
«___»___________2013г
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по математике в 5 классе
МБОУ «Сарайлинская основная общеобразовательная школа»
Сармановского муниципального района Республики Татарстан
Валиева Лилия Накиповна, учитель 1квалификационной категории
Рассмотрено на заседании педагогического совета
Протокол № ___ от «___» ________ 2013 г.
2013 - 2014 учебный год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Данная рабочая программа по математике для 5класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования, с учетом требований
федерального компонента государственного стандарта основного общего образования с использованием рекомендаций авторской программы Н.Я Виленкина,
учебном плане МБОУ «Сарайлинская ООШ» за 2013/14 учебный год
. Согласно приказу директора школы № 55 от 31.08.2013года “О реализации учебных программ”, в случае совпадения уроков с праздничными днями, программа
выполняется за счет часов тем раздела «Повторение», объединением уроков по одной теме и самостоятельного изучения материала учащимися
Согласно планированию предполагается изучение натуральных чисел и действий над ними, шкал, площадей и объемов, обыкновенных дробей, десятичных дробей и
действий над ними, а также инструментов для вычислений и измерений.
С учетом обязательного минимума содержания в разделе «Натуральные числа» вводится тема «Римская нумерация» .В разделе «Дроби» рассматриваются как
обязательные только две задачи на дроби:нахождение дроби от числа и числа по его дроби. В теме «Проценты» рассматриваются задачи:нахождение процента от
величины и величины по нескольким ее процентам Умение выражать часть величины в процентах не является обязательным.
Изучение математики в 5 классе направлено на реализацию целей и задач,сформулированных в Государственном стандарте общего образования по математике.
Целью изучения курса математики в 5 классе являются систематическое развитие понятия числа,выработка умений выполнять устно и письменно арифметические
действия над натуральными дробными числами ,умение переводить практические задачи на язык математики, подготовка учащихся к изучению курса алгебры и
геометрии,сформировать устойчивый интерес учащихся к предмету.
Курс строится на индуктивной основе с привлечением элементов дедуктивных рассуждений.
Теоретический материал излагается на интуитивном уровне, математические методы и законы формулируются в виде правил.
В ходе изучения курса учащиеся развивают навыки вычислений с обыкновенными и десятичными дробями, получают начальные представления об использовании
букв для записи выражений и свойств арифметических действий, составления уравнений, продолжают знакомиться с геометрическими понятиями, приобретают
навыки построения геометрических фигур и измерения геометрических величин.
Требования к уровню подготовки также установлены Государственным стандартом основного общего образования в соответствии с обязательным минимумом
содержания.
Отводится часы для решения комбинаторных задач. На этом этапе формируются на интуитивном уровне начальные вероятностные представления,
осваивается словарь. Решаются задачи путем систематического перебора возможных вариантов.
Планирование рассчитано на 5 часов в неделю, всего 175 часов.
Учебно – тематический план
Класс – 5
Учитель Валиева Лилия Накиповна
Количество часов
Всего 175, в неделю 5 часов
Контрольные работы 12
Административные контрольные работы
Контрольная работа по теме: "Натуральные числа и шкалы."
Контрольная работа по теме: "Сложение и вычитание натуральных чисел."
Контрольная работа по теме: "Уравнения".
Контрольная работа по теме: «Умножение и деление натуральных чисел».
Контрольная работа по теме :«Упрощение выражений. Порядок выполнения действий.»
Контрольная работа по теме: «Площади и объемы»
Контрольная работа по теме: «Обыкновенные дроби.»
Контрольная работа по теме: «Сложение и вычитание десятичных дробей.»
Контрольная работа по теме: «Умножение и деление десятичных дробей.»
Контрольная работа по теме: «Проценты»
Контрольная работа по теме: «Инструменты для вычислений и измерений.»
Итоговая контрольная работа.
Содержание рабочей программы
1. Натуральные числа и шкалы – 16ч.
Обозначение натуральных чисел. Десятичная система счисления. Римская нумерация.
Отрезок, Длина отрезка. Треугольник.
Плоскость, прямая, луч.
Шкалы и координаты. Изображение чисел на координатной прямой.
Меньше или больше
Контрольная работа по теме: «Натуральные числа и шкалы»
- : 2.
Сложение и вычитание натуральных чисел – 20 ч.
Сложение и вычитание натуральных чисел и его свойства
Вычитание.
Контрольная работа «Сложение и вычитание натуральных чисел»
Числовые и буквенные выражения
Буквенная запись свойств сложения и вычитания
Уравнение.
Контрольная работа «Уравнения»
3. Умножение и деление натуральных чисел – 22ч
- Умножение натуральных чисел и его свойства
-Деление
-Контрольная работа «Умножение и деление натуральных чисел»
-Деление с остатком
- Упрощение выражений
-Порядок выполнения действий
-Квадрат и куб числа
-Контрольная работа «Упрощение выражений. Порядок выполнения
действий»
4. Площади и объёмы – 12 ч.
Формулы
Площадь. Формула площади прямоугольника, квадрата.
Единицы измерения площадей
Прямоугольный параллелепипед
Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда.
»
Контрольная работа «Площади и объёмы»
5. Обыкновенные дроби – 24 час.
Окружность и круг. Центр, радиус, диаметр.
Доли. Обыкновенные дроби.
Сравнение дробей
Правильные и неправильные дроби
Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями
Деление и дроби
Смешанные числа
Сложение и вычитание смешанных чисел
Контрольная работа «Обыкновенные дроби»
6. Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей – 13ч.
Десятичная запись дробных чисел
Сравнение десятичных дробей
Сложение и вычитание десятичных дробей
Приближенные значения чисел
Округление чисел
Контрольная работа « Десятичные дроби. Сложение и вычитание
десятичных дробей»
-.
7. Умножение и деление десятичных дробей – 21 часов.
Умножение десятичных дробей на натуральное число
Деление десятичных дробей на натуральное число
Умножение десятичных дробей
Деление на десятичную дробь
Контрольная работа «Умножение и деление десятичных дробей»
Среднее арифметическое
8. Инструменты для вычислений и измерений – 17часов.
Микрокалькулятор
Проценты. Нахождение процента от величины, величины по её проценту.
Контрольная работа «Проценты»
Угол. Прямой и развернутый углы. Чертежный треугольник.
Измерение углов. Величина угла. Транспортир
Контрольная работа «Инструменты для вычислений и измерений»
Круговые диаграммы
Итоговое повторение курса математики
Итоговая контрольная работа
9.Первое знакомство со статистикой комбинаторикой и элементами теории вероятностей-6часов.
Работа с таблицами и диаграммами
Решение комбинаторных задач методом перебора возможных вариантов, правилом умножения
10.Повторение-21час. Повторение и систематизация знаний полученных в течении учебного года. Итоговая контрольная работа
Изучение учебного курса в 5 классе заканчивается итоговой контрольной работой в письменной форме. Контроль осуществляется в виде
самостоятельных работ, письменных тестов, математических диктантов, контрольных работ по разделам учебника. Всего 13 контрольных
работ.
В результате изучения учебного курса "математика" в 5 классе ученик должен:
Знать: математические термины, правила действий с десятичными дробями.
Уметь: читать и записывать натуральные числа и десятичные дроби, сравнивать два числа; выполнять письменно сложение, вычитание, умножение и
деление натуральных чисел и десятичных дробей; выполнять простейшие устные вычисления; определять порядок действий и находить значения
числовых выражений; решать несложные текстовые задачи арифметическим способом; распознавать на рисунках и моделях геометрические фигуры,
соотносить геометрические формы с формой окружающих предметов; овладевать практическими геометрическими навыками; комментировать ход
решения задачи; пересказывать содержание задачи, выделяя известные данные и постановку вопроса; составлять простейшие задачи, решаемые с
помощью заданного действия.
Тип урока
1
Форма контроля
УОНМ
Урок ознакомления с новым материалом
УС
Устный счёт
УЗИ
Урок закрепления изученного
УО
Устный опрос
УПЗУ
Урок применения знаний и умений
ФО
Фронтальный опрос
УОСЗ
Урок обобщения и систематизации знаний
СР
Самостоятельная работа
УПКЗУ
Урок проверки и коррекции знаний и умений
ИЗ
Индивидуальное задание
КУ
Комбинированный урок
МТ
Математический тест
УКЗ
Урок коррекции знаний
МД
Математический диктант
ПР
Практическая работа
КР
Контрольная работа
Учебно – тематический план
Класс – 5
Учитель Валиева Лилия Накиповна
Количество часов
Всего 175, в неделю 5 часов
Контрольные работы 12
Административные контрольные работы
Контрольная работа по теме: "Натуральные числа и шкалы."
Контрольная работа по теме: "Сложение и вычитание натуральных чисел."
Контрольная работа по теме: "Уравнения".
Контрольная работа по теме: «Умножение и деление натуральных чисел».
Контрольная работа по теме :«Упрощение выражений. Порядок выполнения действий.»
Контрольная работа по теме: «Площади и объемы»
Контрольная работа по теме: «Обыкновенные дроби.»
Контрольная работа по теме: «Сложение и вычитание десятичных дробей.»
Контрольная работа по теме: «Умножение и деление десятичных дробей.»
Контрольная работа по теме: «Проценты»
Контрольная работа по теме: «Инструменты для вычислений и измерений.»
Итоговая контрольная работа.
Содержание рабочей программы
1. Натуральные числа и шкалы – 16ч.
Обозначение натуральных чисел. Десятичная система счисления. Римская нумерация.
Отрезок, Длина отрезка. Треугольник.
Плоскость, прямая, луч.
Шкалы и координаты. Изображение чисел на координатной прямой.
Меньше или больше
Контрольная работа по теме: «Натуральные числа и шкалы»
-
: 2. Сложение и вычитание натуральных чисел – 20 ч.
Сложение и вычитание натуральных чисел и его свойства
Вычитание.
Контрольная работа «Сложение и вычитание натуральных чисел»
Числовые и буквенные выражения
»
Буквенная запись свойств сложения и вычитания
Уравнение.
Контрольная работа «Уравнения»
3. Умножение и деление натуральных чисел – 22ч
- Умножение натуральных чисел и его свойства
-Деление
-Контрольная работа «Умножение и деление натуральных чисел»
-Деление с остатком
- Упрощение выражений
-Порядок выполнения действий
-Квадрат и куб числа
-Контрольная работа «Упрощение выражений. Порядок выполнения действий»
4. Площади и объёмы – 12 ч.
Формулы
Площадь. Формула площади прямоугольника, квадрата.
Единицы измерения площадей
Прямоугольный параллелепипед
Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда.
Контрольная работа «Площади и объёмы»
5. Обыкновенные дроби – 24 час.
Окружность и круг. Центр, радиус, диаметр.
Доли. Обыкновенные дроби.
Сравнение дробей
Правильные и неправильные дроби
Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями
Деление и дроби
Смешанные числа
Сложение и вычитание смешанных чисел
Контрольная работа «Обыкновенные дроби»
6. Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей – 13ч.
Десятичная запись дробных чисел
Сравнение десятичных дробей
Сложение и вычитание десятичных дробей
Приближенные значения чисел
Округление чисел
Контрольная работа « Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей»
7.
Умножение и деление десятичных дробей – 21 часов.
Умножение десятичных дробей на натуральное число
Деление десятичных дробей на натуральное число
Умножение десятичных дробей
Деление на десятичную дробь
Контрольная работа «Умножение и деление десятичных дробей»
Среднее арифметическое
8. Инструменты для вычислений и измерений – 17часов.
Микрокалькулятор
Проценты. Нахождение процента от величины, величины по её проценту.
Контрольная работа «Проценты»
Угол. Прямой и развернутый углы. Чертежный треугольник.
Измерение углов. Величина угла. Транспортир
Контрольная работа «Инструменты для вычислений и измерений»
Круговые диаграммы
9.Первое знакомство со статистикой комбинаторикой и элементами теории вероятностей-6часов.
Работа с таблицами и диаграммами
Решение комбинаторных задач методом перебора возможных вариантов, правилом умножения
10.Повторение-21час. Повторение и систематизация знаний полученных в течении учебного года. Итоговая контрольная работа
Календарно – тематический план 5 класс
Тема урока
№
Тип
урока
Требования к уровню подготовки
Вид контроля,
измерители
Количество
часов
Дата
проведения
П
1. Натуральные числа и шкалы. (16 часов)
1
Обозначение натуральных чисел.
КУ
Знать: понятие числа и цифры, определение натуральных
чисел, классов, разрядов, миллион, миллиард.
ФО, ИК.
1
1.0911
Ф-т
2
Обозначение натуральных
чисел..Решение задач по теме
«Натуральные числа» Римская
нумерация
КУ
3
Обобщающий урок по теме
«Натуральные числа»
УОСЗ
4
Отрезок. Длина отрезка. Треугольник.
УОНМ
5
Решение задач по теме «Отрезок.
Длина отрезка. Треугольник»
КУ
6
Отрезок. Длина отрезка. Треугольник.
КУ
Уметь: читать и записывать многозначные числа.
Знать: понятие отрезка, понятие треугольника, понятие
длины отрезка.
Уметь: строить отрезок, строить треугольник, измерять
длину отрезка, сравнивать отрезки, находить стороны и
вершины треугольников, многоугольников.
ФО.
1
2.09.11
СР
1
5.09.11
УО
1
6.09.11
СР
1
7.09.11
1
8.09.11
1
7
Плоскость. Прямая. Луч.
8
Решение задач по теме «Плоскость.
Прямая. Луч» Повторение.
УОНМ
КУ
Знать: понятие плоскости, прямой, луча,
дополнительных лучей.
Уметь: находить и называть прямую на чертеже, строить
ее по двум точкам; чертить лучи, находить их на
чертеже, называть.
ФО
УО
9.09.11
1
12.09.11
1
13.09.11
СР
1
14.09.11
УС
1
15.09.11
ФО
1
16.09.11
УО, СР
1
19.09.11
СР
1
20.09.11
УОСЗ
9
Шкалы и координаты.
КУ
10
Шкалы и координаты
УОНМ
11
Решение задач по теме «Шкалы и
координаты»
УЗИМ
Место точки на координатной прямой.
Меньше или больше.
УПЗУ
Меньше или больше.
КУ
12
Знать: понятие шкалы, деления шкалы, координатного
луча.
Уметь: определить на шкале единичный отрезок.
Строить координатный луч, находить координаты точек
и строить точки по заданным координатам.
Знать: понятие сравнения, разрядов чисел.
Уметь: сравнивать натуральные числа с одинаковым
количеством цифр, с разным числом цифр.
13
Решение задач по
УОСЗ
14
теме «Меньше или больше»
Контрольная работа по теме:
КУ
1
21.09.11
1
22.09.11
15
"Натуральные числа и шкалы ."
УКЗ
16
Уметь: обобщать и систематизировать знания
КР
Анализ контрольной работы.
по пройденным темам и использовать их при решении
примеров и задач.
2. Сложение и вычитание натуральных чисел (20ч.)
Сложение натуральных чисел и его
свойства.
КУ
17
Сложение натуральных чисел и его
свойства.
КУ
18
Применение свойств сложения.
Решение примеров.
УПЗУ
19
20
Вычитание.
КУ
21
Свойства вычитания.
УПЗУ
22
Работа над текстовыми задачами по
теме «Вычитание»
КУ
Знать: свойства вычитания.
УС
Числовые и буквенные выражения.
УОНМ
Уметь:
-выполнять устно вычитание двузначных чисел;
-вычитание многозначных чисел
УС
23
Знать: название компонентов и результата действия
сложения, свойства сложения.
1
23.09.11
МД
1
26.09.11
СР
1
27.09.11
УС
1
28.09.11
Уметь: складывать многозначные числа, применять
свойства сложения при вычислениях.
Знать: название компонентов и результата действия
вычитания, свойства вычитания.
Уметь: вычитать многозначные числа, применять
свойства вычитания при вычислениях.
1
СР
29.09.11
1
30.09.11
1
3.10.11
Числовые и буквенные выражения.
УПЗУ
МД
1
4.10.11
Решение задач по
теме «Числовые и буквенные
выражения."
УПЗУ
СР
1
5.10.11
25
26
Буквенная запись свойств сложения и
вычитания
УОНМ
1
6.10.11
Буквенная запись свойств сложения и
вычитания
УПКЗ
КР
1
7.10.11
Решение задач по
теме «Буквенная запись свойств
сложения и вычитания»
УОНМ
УС
1
10.10.11
29
Контрольная работа по теме:
"Сложение и вычитание натуральных
чисел."
УПКЗУ
КР
30
Анализ контрольной работы.
УКЗ
РО
1
12.10.11
31
Уравнение.
УОНМ
МД
1
13.10.11
32
Уравнение.
КУ
Т
1
14.10.11
Решение уравнений с помощью свойств
сложения и вычитания
УПЗУ
СР
1
17.10.11
33
34
Решение уравнений.
УОНМ
МД
1
18.10.11
24
Знать: определения числового и буквенного
выражений.
Уметь: составлять выражения, читать их и находить
значение числового выражения; объяснить значения
буквы, записывать решение задачи в виде числового
или буквенного выражения.
27
28
Знать: свойства сложения и вычитания.
Уметь: записывать свойства сложения и вычитания при
помощи букв, применять их для упрощения
вычислений и буквенных выражений.
1
Знать: определение уравнения, понятие корня
уравнения.
Уметь: находить компоненты при сложении и
вычитании, решать задачи при помощи уравнений.
Знать: определение уравнения, понятие корня
уравнения.
Уметь: находить компоненты при сложении и
вычитании, решать задачи при помощи уравнений
11.10.11
Уметь: обобщать и систематизировать знания по
пройденным темам и использовать их при решении.
35
Контрольная работа по теме:
"Уравнения".
36
Анализ контрольной работы
УПКЗУ
КР
1
19.10.11
УКЗ
ФО
1
20.10.11
УО, МД
1
21.10.11
1
24.10.11
1
25.10.11
3. Умножение и деление натуральных чисел (22часа).
Умножение натуральных чисел и его
свойства.
КУ
38
Умножение натуральных чисел и его
свойства.
СР
КУ
39
Умножение натуральных чисел и его
свойства.
Составление и решение задач
37
Знать: название компонентов и результата действия
умножения, свойства умножения.
Уметь: умножать многозначные числа, представлять
число в виде произведения, применять свойства
умножения при вычислениях.
40
Деление.
КУ
41
Деление.
КУ
42
Деление.
УПЗУ
43
Деление с остатком.
УОНМ
Знать: название компонентов и результата
действия деления.
Уметь: делить многозначные числа,
находить неизвестный множитель, делимое,
делитель.
Знать: название компонентов и результата
действия деления с остатком.
Уметь: выполнять деление с остатком,
СР
МД
1
26.10.11
СР
1
27.10.11
УО
1
28.10.11
УС
1
8.11.11
44
Деление с остатком.
45
Контрольная работа по теме:
«Умножение и деление натуральных
чисел».
46
Анализ контрольной работы
КУ
УПКЗУ
МД
1
9.11.11
1
10.11.11
1
11.11.11
1
14.11.11
МД
1
15.11.11
СР
1
16.11.11
МД
1
17.11.11
УС
1
18.11.11
1
21.11.11
МД
1
22.11.11
СР
1
23.11.11
1
24.11.11
1
25.11.11
Уметь: обобщать и
систематизировать знания по
пройденным темам и
использовать их при реше-нии
УКЗ
47
Упрощение выражений.
УОНМ
48
Упрощение выражений.
УПЗУ
49
Упрощение выражений.
УПЗУ
50
Упрощение выражений.
УОСЗ
51
Упрощение выражений.
Порядок выполнения действий.
применять деление с остатком при решении
задач.
КУ
52
53
Порядок выполнения действий.
УПЗУ
54
Порядок выполнения действий.
УОСЗ
Знать: формулировку распределительного
закона умножения относительно сложения и
вычитания.
Уметь: применять распределительный закон
умножения при упрощении выражений и
решении уравнений.
МТ
Знать: порядок выполнения действий.
Уметь: различать действия первой и второй
ступени, правильно выполнять порядок
действий, составлять программу и схему
программы вычислений.
ФО
Знать: определение квадрата и куба числа.
55
56
Квадрат и куб. Степень числа
Квадрат и куб.
УОНМ
УПЗУ
Уметь: возводить числа в квадрат и куб,
находить значение числовых выражений,
содержащих вторую и третью степень.
ФО,УС
МД
28.11.11
57
Квадрат и куб.
УПЗУ
Контрольная работа
по теме:
58
«Упрощение выражений. Порядок
выполнения действий.»
УПКЗУ
59
Анализ контрольной работы.
УКЗ
60
Формулы.
УОНМ
Уметь: обобщать и
систематизировать знания по
пройденным темам и
использовать их при решении
примеров и задач.
1
29.11.11
1
30.11.11
1
1.12.11
1
2.12.11
МД
1
5.12.11
Уметь: находить площадь прямоугольника и
квадрата.
СР
1
6.12.11
Знать: единицы измерения площадей.
УС
1
7.12.11
1
8.12.11
1
9.12.11
1
12.12.11
Знать: понятие формулы, формулу пути.
КР
МД
Уметь: читать и записывать формулы,
выполнять вычисления по формулам
61
Формулы.
62
Площадь. Площадь прямоугольника.
63
Площадь. Площадь прямоугольника.
КУ
КУ
ЧМД
Знать: формулу площади прямоугольника и
квадрата, свойства площадей.
УПЗУ
64
Единицы измерения площади.
65
Единицы измерения площади.
66
Прямоугольный параллелепипед.
67
Прямоугольный параллелепипед
КУ
УПЗУ
Уметь: переводить одни единицы измерения
площадей в другие, использовать знания при
решении задач.
МД
МД
КУ
УПЗУ
ПР
Знать: понятие прямоугольного
параллелепипеда, куба, формулы объема
прямоугольного параллелепипеда, объема
куба.
68
69
Объём прямоугольного
параллелепипеда.
Объём прямоугольного
параллелепипеда.
Контрольная работа
70
УС,
УОНМ
УЗИ
УПКЗУ
Уметь: находить ребра и грани, вычислять
площадь поверхности и объем
прямоугольного параллелепипеда и куба,
переводить одни единицы объема в другие.
Уметь: обобщать и систематизировать
знания по пройденным темам и использовать
их при решении примеров и задач.
1
13.12.11
1
14.12.11
1
15.12.11
1
16.12.11
1
19.12.11
1
20.12.11
ФО
МД
КР
по теме:
«Площади и объемы
71
72
Анализ контрольной работы.
Окружность и круг.
УКЗ
УОНМ
Знать: понятие окружности, круга,
полуокружности, полукруга; определение
радиуса, диаметра.
ФО
Уметь: строить окружность, радиус,
диаметр, полуокружность.
73
Окружность и круг.
УПЗУ
МД
1
74
Обыкновенные дроби.
75
УОНМ
Доли.
УС
Уметь: записывать дробь, изображать дроби
на координатном луче.
Доли.
Обыкновенные дроби.
76
Знать: понятие дроби, доли, половины,
трети, четверти.
Доли.
21.12.11
1
22.12.11
МД
1
23.12.11
УО
1
26.12.11
МД
КУ
УПЗУ
Обыкновенные дроби.
77
Сравнение дробей.
УОНМ
Знать: понятие сравнения дробей.
78
Сравнение дробей.
УПЗУ
79
Сравнение дробей.
УОСЗ
80
Правильные и неправильные дроби.
81
Правильные и неправильные дроби.
82
Правильные и неправильные дроби.
Уметь: сравнивать обыкновенные дроби,
находить соответствующие точки на
координатном луче.
УОНМ
Знать: понятие правильной и неправильной
дроби.
УПЗУ
Уметь: понимать смысл правильной и
неправильной дроби, сравнивать их между
собой и с единицей.
МД
1
27.12.11
ИЗ
1
28.12.11
УС,
1
29.12.11
1
13.01.12
СР
1
16.01.12
УС,
1
17.01
МД, ИЗ
1
18.01
СР
1
19.01
1
20.01
МД, СР
1
23.01
МТ
1
24.01
1
25.01
1
26.01
УО
МД
УОСЗ
Сложение и вычитание дробей с
одинаковыми знаменателями.
83
Сложение и вычитание дробей с
одинаковыми знаменателями.
84
85
Сложение и вычитание дробей с
одинаковыми знаменателями.
УОНМ
Знать: правила сложения и вычитания
дробей с одинаковыми знаменателями.
Уметь: выполнять сложение и вычитание
дробей с одинаковыми знаменателями.
ФО
УПЗУ
УПЗУ
Знать: понятие деление и дроби.
86
Деление и дроби.
УОНМ
87
Деление и дроби.
УПЗУ
88
Смешанные числа.
УОНМ
89
Смешанные числа.
УПЗУ
Уметь: записывать результат деления в виде
дроби, натуральное число в виде дроби,
делить сумму на число.
Знать: понятие смешанного числа.Уметь:
выделять целую часть из неправильной
дроби, представлять смешанное число в
виде неправильной дроби..
УО
МД
90
Сложение и вычитание смешанных
чисел.
91
Сложение и вычитание смешанных
чисел.
92
93
Сложение и вычитание смешанных
чисел.
Сложение и вычитание смешанных
чисел.
УПЗУ
95
96
УОСЗ
97
УПКЗУ
Анализ контрольной работы.
УКЗ
УОНМ
Уметь: обобщать и
систематизировать знания по
пройденным темам и
использовать их при решении.
Сравнение десятичных дробей
УОНМ
Сравнение десятичных дробей
КУ
99
Сложение и вычитание десятичных
дробей.
100
Сложение и вычитание десятичных
УОНМ
30.01
1
31.01
1
1.02
КР
Знать: понятие десятичной дроби.
УПЗУ
98
1
ФО
Уметь: читать и записывать десятичные
дроби, переводить обыкновенную дробь со
знаменателем 10, 100 и т. д. в десятичную и
наоборот.
Десятичная запись дробных чисел.
27.01
СР
КУ
«Обыкновенные дроби.»
1
УС
УС,
по теме:
Десятичная запись дробных чисел.
Знать: правила сложения и вычитания
смешанных чисел.
Уметь: выполнять сложение и
вычитание смешанных чисел
Контрольная работа
94
МД
УОНМ
1
2.02
1
3.02
1
6.02
1
7.02
1
8.02
1
9.02
1
10.02
МД
Знать: правило сравнения десятичных
дробей.
Уметь: определять, находить равные дроби,
сравнивать десятичные дроби.
Знать: правила сложения и вычитания
десятичных дробей.
Уметь: выполнять сложение и вычитание
МД
МТ
УС
101
дробей.
102
Сложение и вычитание десятичных
дробей.
103
Сложение и вычитание десятичных
дробей.
Приближенные значения чисел.
Округление чисел.
104
Приближенные значения чисел.
Округление чисел.
105
Приближенные значения чисел.
Округление чисел.
106
107
Контрольная работа по теме:
УПЗУ
десятичных дробей, выполнять вычитание
суммы из числа, числа из суммы.
МД
1
13.02
УПЗУ
ИЗ
УОСЗ
МД
1
14.02
УС,
1
15.02
1
16.02
1
17.02
1
20.02
1.
21.02
1
22.02
1
23.02
1
24.02
УОНМ
Знать: понятие приближенного значения
чисел, правило округления чисел.
УПЗУ
Уметь: округлять числа, записывать
приближенное значение числа с недостатком
и избытком.
КУ
УПКЗУ
ФО
МД
УС
Уметь: обобщать и систематизировать
знания по пройденным темам и использовать
их при решении примеров и задач.
КР
«Сложение и вычитание десятичных
дробей.»
108
Анализ контрольной работы.
Умножение десятичных дробей на
натуральное число.
109
Умножение десятичных дробей на
натуральное число.
110
Умножение десятичных дробей на
натуральное число.
111
УКЗ
УОНМ
Знать: определение произведения
десятичной дроби на натуральное число.
УПЗУ
Уметь: умножать десятичную дробь на
натуральное число, в том числе на 10, 100,
1000 и т.д.
КУ
СР
МД
МТ
Деление десятичных дробей на
натуральное число.
Знать: правило деления десятичной дроби
на натуральное число.
112
Деление десятичных дробей на
натуральное число.
УПЗУ
113
114
Деление десятичных дробей на
натуральное число.
УС,
УОНМ
Уметь: делить десятичную дробь на
натуральное число, в том числе на 10, 100,
1000 и т.д.
1
27.02
1
28.02
1
29.02
1
1.03
1
2.03
1
5.03
1
6.03
1
7.03
1
8.03
1
9.03
1
12.03
СР
МД
КУ
ЧМД
115
Деление десятичных дробей на
натуральное число.
УОСЗ
СР
116
Умножение десятичных дробей.
УС, МД
УОНМ
Умножение десятичных дробей.
УПЗУ
117
118
Умножение десятичных дробей.
УОСЗ
120
Деление десятичных дробей.
УОНМ
121
Деление десятичных дробей.
УПЗУ
УО
УС
КУ
Умножение десятичных дробей.
119
Знать: правило умножения десятичных
дробей.
Уметь: умножать десятичные
дроби.
МД
УС
Знать: правило деления на десятичную
дробь.
Уметь: выполнять деление на
десятичную дробь.
МД
122
Деление десятичных дробей.
КУ
123
Деление десятичных дробей.
УОСЗ
МТ
1
13.03
124
Деление десятичных дробей.
КУ
УС
1
14.03
1
15.03
Контрольная работа по теме:
«Умножение и деление десятичных
Уметь: обобщать и
систематизировать знания по
СР
125
126
127
дробей.»
УПКЗУ
пройденным темам и
использовать их при решении
примеров и задач.
КР
Анализ контрольной работы.
Среднее арифметическое.
1
УОНМ
Знать: определение среднего
арифметического, понятие средней
скорости движения.
Уметь: находить среднее арифметическое
чисел, среднюю скорость движения.
16.03
1
19.03
УО
128
Среднее арифметическое.
УПЗУ
МД
1
20.03
129
Среднее арифметическое.
УОСЗ
СР
1
21.03
22.03
130
Знать: правила вычислений на МК.
Микрокалькулятор
УОНМ
131
132
Микрокалькулятор.
Проценты.
ФО
1
СР
1
23.03
УС,
1
2.04
1
3.04
УО
1
4.04
Уметь: вычислять с помощью МК,
составлять программу вычислений.
УПЗУ
УОНМ
ИЗ
Знать: определение процента.
Уметь: обозначать, читать и находить
процент чисел и величин, переводить
процент в десятичную дробь и обратно,
решать задачи на проценты.
133
Проценты.
УПЗУ
134
Проценты.
КУ
135
Проценты.
УОСЗ
СР
1
5.04
136
Проценты.
КУ
МД
1
6.04
1
9.04
Уметь: обобщать и
систематизировать знания по
МД
Контрольная работа
137
по теме:
УПКЗУ
пройденным темам и
использовать их при решении.
КР
«Проценты»
138
139
140
141
Анализ контрольной работы.
Угол. Прямой и развернутый угол.
Чертёжный треугольник.
Угол. Прямой и развернутый угол.
Чертёжный треугольник.
Угол. Прямой и развернутый угол.
Чертёжный треугольник.
УКЗ
УОНМ
УПЗУ
1
Знать: определение угла, развернутого угла,
прямого угла.
Уметь: находить вершины угла, стороны
угла, обозначать и определять углы; строить
прямой угол при помощи чертежного
треугольника.
142
Измерение углов. Транспортир.
УОНМ
143
Измерение углов. Транспортир.
УПЗУ
144
Измерение углов.Транспортир.
УОСЗ
145
Первое знакомство со статистикой
комбинаторикой и элементами
теории вероятностей (2)
11.04
1
12.04
1
13.04
МД
ИЗ
Знать: определение градуса, прямого,
тупого и острого углов; биссектрисы угла.
Уметь: обозначать градус, измерять и
строить углы с помощью транспортира;
находить равные углы, зная их градусную
меру.
1
Уметь: читать и строить круговые
диаграммы.
16.04
УО
МД
1
17.04
СР
1
18.04
1
19.04
1
20.04
1
23.04
Знать: понятие диаграммы.
УОНМ
1
УО
УС,
КУ
10.04
УС
Круговые диаграммы.
146
Круговые диаграммы.
Контрольная работа1 по теме:
147
«Инструменты для вычислений и
измерений.»
ФО
УПЗУ
УПКЗУ
Уметь: обобщать и
систематизировать знания по
пройденным темам и
использовать их при решении
примеров и задач.
КР
148
149
Анализ контрольной работы.
УКЗ
Работа с таблицами и диаграммами.
Строение круговых диаграмм.
КУ
151
Решение комбинаторных задач
методом произведения
Решение комбинаторных задач
методом перебора возможных
вариантов.
УОНМ
153
154
155
156
157
158
159
24.04
9. Первое знакомство со статистикой комбинаторикой и элементами теории вероятностей (4ч.)
Работа с таблицами и диаграммами.
УОНМ
Иметь представление о диаграммах.
1
Круговые диаграммы.
Уметь: извлекать информацию из таблиц УС
и диаграмм; выполнять
150
152
1
Повторение.Умножение и деление
натуральных чисел.
Решение задач на умножение и
деление натуральных чисел
.Решение задач на встречное
движение.
Решение задач на встречное
движение.
Решение задач на движение
вдогонку.
Решение задач на движение
Решение задач на движение
Самостоятельная работа
УПКЗУ
вычисления по табличным
данным;сравниватьвеличины;находить
наибольшие и наименьшие значения.
Уметь :строить круговые диаграммы,
изображающие распределение отдельных
составных частей какой-либо величины
Уметь :выполнять перебор всех
возможных вариантов для пересчета
объектов или
комбинаций;выделятькомбинации,отвеча
ющие заданным условиям.
25.04
УО
1
26.04
УС
1
27.04
СР
1
30.04
10.Итоговое повторение курса математики 5 класса (21ч)
Знать: правила действий с натуральными
УО
УПЗУ
числами.
Уметь: вычислять действия с
СР
натуральными числами; решать
УПЗУ
текстовые задачи.
УПЗУ
Знать: взаимосвязь между величинами
МД
«скорость», «время», «расстояние».
УКЗ
ПР
1
1.05
1
2.05
1
3.05
1
4.05
УОСЗ
ФО
1
7.05
КУ
ФО
1
8.05
КУ
СР
1
9.05
160
161
162
Повторение.Обыкновенные дроби.
Сложение и вычитание
обыкновенных дробей.
Обыкновенные дроби и действия с
ними.
УОСЗ
КУ
Знать: понятие дроби, правила действий с
дробями.
Уметь: выполнять действия с дробями,
сравнивать дроби.
УПЗУ
1
10.05.12
1
11.05.12
1
14.05.12
УС
УО, Т
СР
1
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
Десятичные дроби и действия с
ними.
Действия с десятичными дробями.
Решение текстовых задач.
Действия с десятичными дробями.
Решение текстовых задач.
Повторение правил
Десятичные дроби и действия с
ними.
Повторение.Проценты. Задачи на
проценты.
Решение задач на проценты.
Подготовка к контрольной работе
Итоговая контрольная работа.
Работа над ошибками
Решение логических и
занимательных задач.
Решение логических и
занимательных задач.
Обобщающий урок
УПЗУ
Знать: понятие десятичной дроби,
правила выполнения действий с
десятичными дробями.
Уметь: выполнять действия с
десятичными дробями; округлять дроби;
переводить обыкновенные дроби в
десятичные и наоборот.
УО, МД
15.05.12.
УО, МТ
1
16.05.12
УО,МТ
1
17.05
УС,
ИЗ1
СР
1
18.05.12
1
21.05.12
МТ
1
22.05.12
МД
СР
ИЗ
1
1
1
23.05.12
24.05.12
25.05.11.
УОСЗ
УОСЗ
ФО
УС
1
1
28.05.11
29.05
УОСЗ
УС
1
30.05
УОСЗ
ФО
1
31.05
УПЗУ
УПЗУ
УПЗУ
УПЗУ
УПЗУ
УПЗУ
УПЗУ
УПКЗУ
Знать: правила нахождения процентов от
числа
Уметь: переводить проценты в
обыкновенные и десятичные дроби и
дроби в проценты; решать задачи на
проценты. Уметь: обобщать и
систематизировать знания.
Учебно-методический комплект
-Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений под редакцией коллектива авторов: Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С.Чесноков, С.И.
Шварцбурд "Математика 5", издательство "Мнемозина", г.Москва;".
-Самостоятельные и контрольные работы. Математика 5. А.П. Ершова, В.В. Голобородбко. "ИЛЕКСА".
-Сборник задач и контрольных работ для 5 класса. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, Е.М. Рабинович, М.С. Якир. "ИЛЕКСА" .
Дополнительная литература
Дидактический материал по математике 5 класс / А. С Чесноков и др. Москва «Просвещение» 2005 г.
Интернет портал PROШколу.ruhttp://www.proshkolu.ru/club/maths/file2/322771/
Преподавание математики в 5 – 6 классах: Методические рекомендации для учителя к учебнику Н.Я Виленкина, В.И. Жохов, А.С.
Чесноков, С.И. Шварцбурд. – М.: Вербум-М, 2005. – 176 с.