Внеклассное мероприятие (КВН) «Рыцарский турнир»

Внеклассное мероприятие (КВН) «Рыцарский турнир»
Игровое занятие
Чтобы в рыцарском турнире победить,
Очень умным и любознательным надо быть!
За щитами не скрываться!
Шпаги острой не бояться!
Приходите на турнир!
Дата и место проведения
28.01.12 г. Кабинет 211
Урок – игровое занятие.
КВН проводится либо в качестве повторительно-обобщающего, итогового урока по теме
«Классическое средневековье», либо как занятие, углубляющее знания школьников по
истории средневекового рыцарства. Он может быть также внеклассным мероприятием.
Вводная часть.
Ведущий начинает КВН отрывком из «Песни о Роланде» (XII в.), а затем разъясняет
командам ход игры:
По голосу один узнал другого,
Сошлись они на середине поля.
Тот и другой пускают в дело копья,
Врагу удар наносят в щит узорный,
Его пронзают под навершьем толстым,
Распарывают на кольчугах полы,
Но невредимы остаются оба.
Полопались у них подпруги седел.
С коней бойцы свалились назем боком,
Но на ноги вскочили тотчас ловко,
Свои мечи булатные исторгли,
Чтоб снова продолжать единоборство.
Одна лишь смерть ему конец положит.
Добрый день, милостливые дамы и благородные рыцари! Я рада приветствовать вас
сегодня в нашем средневековом замке. Нам с вами предстоит перенестись примерно в
14-15 век в Западную Европу и на один урок побыть рыцарями и прекрасными дамами.
Но вместе с тем вы ни на секунду не должны забывать, что вы знатоки истории, истории
средних веков! Я приглашаю от каждого класса 6 а,б участников.
Эпиграф доска зачитать
Ах, эти средние века!
Они глядятся в наши воды,
И мчится временем река,
И улетают в вечность годы.
А.С. Пушкин
Я приглашаю участников турнира – это учащиеся 6а и 6б кл.
Этапы конкурса
I конкурс: Приветствие команд.
10 баллов
1) Название команды;
2) Девиз;
3) Герб, составленный по геральдическим правилам, с объяснением
что означает;
4) Костюмы или детали костюмов;
5) Музыкальный номер.
II конкурс: Разминка
Максимально количество баллов – соответственно числу вопросов, на которые ответила
команда. (З вопроса)
III конкурс: Каким должен быть рыцарь?
10 баллов
Каждая команда за 3 минуты должна написать как можно больше качеств,
соответствующих образу «Рыцарь без страха и упрека». Побеждает та команда, которая
дает больше правильных ответов.
Качества рыцаря: честность, религиозность, доброжелательность, преданность,
великодушие, воинственность, жестокость, презрительное отношение к черни,
скупость, лицемерие, грубость, щедрость, достоинство, благородство, свободолюбие,
образованность.
IV конкурс: Знаешь ли ты рыцарские ордена?
6 баллов
Командиры по жребию выбирают одну из карточек (черного, белого, красного цвета), каждая из
которых соответствует одному из рыцарских орденов. Появляются представители орденов.
Команда должна определить, член какого ордена стоит перед нею, рассказать, откуда этот орден
получил свое название и чем прославился в истории средневековья.
Госпитальер – красный плащ с нашитыми на груди белыми восьмиконечными крестом и
красным знамением с белым крестом.
Тамплиер- в белом плаще с красным восьмиконечным крестом и черно-белым знамением.
Тевтон – в белом плаще с черным крестом и аналогичным знамением.
Конечно, слово «рыцарь» в нашем сознании немыслимо без словосочетания «прекрасная дама».
Со временем стали считать, что настоящему рыцарю обязательно положено быть влюбленным.
Рыцарь совершает свои подвиги во имя дамы сердца, чтобы ее прославить и добиться ее
расположения. Рыцарь называл свою даму госпожой, считая себя либо пленником ее, либо
вассалом, обязанным нести в честь возлюбленной, тяжелую службу, постоянно рискуя жизнью.
Многие рыцари писали стихи и песни, посвящали их своим дамам сердца. Рыцарь выбирает даму
сердца и посвящает ей стихи.
V конкурс: Конкурс капитанов
10 баллов
За 5-7 минут капитан должен написать стихотворение-послание даме сердца.
Слова: дорога, слезы, тревога, розы.
VI конкурс: Узнай историческую личность.
6 баллов
Ведущий зачитывает небольшие отрывки, в которых речь идет об исторических
личностях средневековья, а команды по очереди обсуждают, кто они.
1.Хотя я не король, а всего лишь майордом, на меня легли все тяготы управления
огромным государством. Мне не нужен безвольный король. Я создал сильное конное
войско, раздав своим войнам земли, и победил арабов у Пуатье.
Карл Мартелл.
2. »Господин папа вышел на обширную размерами площадь…И вот папа обратился ко
всем с убедительной речью…»Народ франков, к вам обращается речь моя и к вам
устремляется наше увещевание. От пределов иерусалимских и из града
Константинополя пришло к нам важное известие... что иноземное племя, чуждое Богу,
вторглось в земли этих христиан, опустошило их мечом, грабежами, огнем… Кому
выпадет труд отмстить за все это, кому как не вам… Особенно же пусть побуждает
вас святой гроб Господень…»
Урбан II
3.Через 100 лет после Первого крестового похода правитель Египта объединил под
своей властью государства Сирии и поклялся отомстить христианам за кровь
правоверных мусульман. И ему это удалось: Иерусалим вновь попал в руки мусульман.
Салах-ад-дин (Саладин)
4.Этот герцог Нормандии, вступив на английский берег, припал к земле и закричал:
«Это земля моя, я взял ее своими руками». Вскоре он действительно стал хозяином
всей страны.
Вильгельм Завоеватель
5.Пусть я не потомок великого Константина, а простой крестьянин, но поскольку я
император, мне должны подчиняться все народы Средиземноморья. Я заставлю
подчиняться себе и Запад, а в этом мне помогут арабы. И мне не помешают ни
римский папа, ни франкский король.
Юстиниан
6.Этот английский король стал образцом рыцарства. Его называли «самым
рыцарственным из всех королей и королем рыцарей». И его прозвище этому
соответствовало. Он отправился в Святую землю на битву за гроб Господень в
Третий крестовый поход. По дороге обратно он был захвачен в плен германским
императором и провел там 2 года. Его выпустили только после того, как он принес
вассальную присягу императору и уплатил большой выкуп. Этот король стал героем
многих литературных произведений.
Ричард Львиное Сердце
VII конкурс: Рыцарь в современном городе
10 баллов
Это конкурс – домашнее задание. Он готовится командой заранее в произвольной форме
(сценка, музыкальный номер, монтаж).
Подведение итогов: подсчитывается количество баллов, объявляется победитель.
Вручается грамота – «индульгенция» о прощении всех учебных грехов «Властью всех
святых, и в милосердии к вам, я разрешаю вас от всех грехов и преступлений и
освобождаю от всех епитимий в течение десяти дней».