6 класс - МБОУ "Верхе-Матигорская средняя школа"

МБОУ «В-Матигорская средняя школа»
МО «Холмогорский муниципальный район» Архангельской области
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по истории Средних веков,
истории России с древнейших времен до конца XVI века
6 класс
Учитель истории и обществознания
Свердлова Т.А.
В-Матигоры
2015 г
Пояснительная записка
Программа разработана на основе:
1. Примерная программа основного общего образования по истории. // История.
Содержание образования: сборник нормативно-правовых документов и
методических материалов. – М, 2008. Изд. центр «Вентана – Граф».
2. Региональный компонент общего образования Архангельской области (история,
обществознание, экономика, география). Департамент образования и науки
Архангельской области. Архангельск, - 2006
3.
Чеботарева Н.И. Рабочие программы по истории к учебникам издательства
«Русское слово». 5-11 классы. – М., 2010
Основные цели и задачи курса:
- выработка у учеников представлений об основных источниках знаний о прошлом;
- развитие у учащихся способностей рассматривать события и явления прошлого,
пользуясь приемами исторического анализа (сопоставление и обобщение фактов,
раскрытие причинно-следственных связей, целей и результатов деятельности людей и др.)
- развитие гуманитарной культуры школьников, приобщение к ценностям
национальной культуры, воспитание интереса и уважения к истории, культуре своего
народа, стремления сохранять и приумножать культурные достижения своей страны;
- формирование ценностных ориентаций и убеждений школьника на основе
личного осмысления социального, духовного, нравственного опыта людей в прошлом,
восприятие идей гуманизма, уважения прав человека, патриотизма;
- воспитать у учащихся любовь к своей малой родине в ходе изучения истории
родного края.
Рабочая программа построена на основе концентрического подхода. Курс
рассчитан на 68 учебных часов (блок «История Средних веков» - 24 часа, блок «История
России с древнейших времён до 16 века» - 44 часа). Предполагается регулярное
проведение устных опросов и тестов для текущего контроля, а также контрольных и
проверочных работ по окончанию изучения каждой темы.
Содержание разделов и тем учебного предмета
История Средних веков
Введение (1ч) – Средние века, Средневековье. Источники. Периодизация.
Раннее Средневековье (6ч) – Восточная Римская (Византийская, Ромейская) империя.
Великое переселение народов, варвары, германцы, славяне. Арабский мир. Появление
ислама. Держава франков. Эпоха викингов, норманны.
Классическое Средневековье (12 ч) – земля и власть. Феодальная раздробленность.
Сословия средневекового общества: крестьянство, рыцарство, духовенство. Крестовые
походы. Средневековый город. Религия и церковь. Политическое развитие средневековых
государств. Войны в Средние века.
Народы Азии, Америки и Африки в Средние века (4 ч) – центральная Азия и Индия.
Япония и Китай. Африка и Доколумбовая Америка.
История России c древнейших времен до конца XVI века – 44 часа:
Древние жители нашей Родины (6ч) – кочевые племена, восточные славяне,
великое переселение народов.
Древняя Русь в IX –XII веках (9 ч) – Древнерусское государство, первые князья,
крещение Руси, деятельность Ярослава Мудрого.
Русские земли в XII – начале XIII веков (4 ч) – удельные князья, раздробленность
Руси, Новгородское государство.
Русь между Востоком и Западом (4ч) – Монгольское нашествие, экспансия
Тевтонского Ордена, Русь под властью Золотой Орды.
Объединение русских земель вокруг Москвы (6ч) – образование Москвы,
объединение разрозненных земель, Дмитрий Донской.
Создание Московского царства ( 8 ч) - конец удельной эпохи, единое
государство, судебник 1497 года, правление Ивана Грозного, православная церковь,
русская культура.
Тематический план
Разделы
1.
2.
3.
4.
История Средних веков
Введение
Начало средневековья
Средневековая Европа
Дальние страны
Повторение
Всего часов
История России c древнейших времен до конца XVI века
5. Древние жители нашей Родины
6. Древняя Русь в IX –XII веках
7. Русские земли в XII – начале XIII веков
8. Русь между Востоком и Западом
9. Объединение русских земель вокруг Москвы
10. Создание Московского царства
Повторение
Всего часов
Всего часов
рк
Количество Практические
часов
работы
1
6
11
3
3
24
6
9
4
4
6
8
7
44
68
6
1
3
1
3
1
1
2
2
Поурочное планирование
даты
№
урока
Тема урока
01.09
1
Введение
Начало средневековья –
7ч
04.09
2
Второй Рим
08.09
3
Век Византии
11.09
4
Завоеватели - германцы
15.09
5
Рождение новой силы.
Арабы.
18.09
6
Император Карл
22.09
7
Норманнские завоевания
25.09
8
Повторительно –
обобщающий урок
Средневековая Европа11ч
29.09
9
Земля и власть
02.10
10
Вечные труженики
06.10
11
Европейское рыцарство
09.10
12
Наследники Каролингов
13.10
16.10
13-14
20.10
15
Средневековый город
23.10
16
Развитие науки и техники
27.10
17
Во главе христианского
мира
30.10
18
Страны и государи
10.11
19
Столетняя война
13.11
20
Повторительно –
обобщающий урок
Крестовые походы
Дальние страны -3 ч
17.11
21
Азия и Индия
Региональный компонент
20.11
22
Япония и Китай
24.11
23
Доколумбовая Америка
27.11
24
Повторение
01.12
25
04.12
26
08.12
27
11.12
28
15.12
18.12
22.12
29-30
25.12
12.01
32-33
15.01
34
19.01
35
19.01
36
22.01
37
26.01
38
29.01
39
02.02
40
05.02
41
09.02
16.02
19.02
42-43
26.02
45
31
44
Древние жители нашей
Родины -6ч
История России как часть
всемирной истории. Что
изучает
история
Отечества.
Стоянки первобытных людей на Севере
Первобытная эпоха
На окраинах античного
мира
Кочевые племена на
территории России в VI –
VIII веках
Восточные славяне в VI –
VIII веках
Повторительнообобщающий урок
Древняя Русь в IX –XII
веках -9 ч
Образование
Древнерусского
государства
Русские князья времен
язычества
Князь Владимир и
крещение Руси
Киевская Русь при
Ярославе Мудром
Преемники Ярослава
Мудрого и борьба за
Киевский престол
Общественный строй
Древней Руси
Православная церковь в
Киевской Руси
Культура Киевской Руси
Повторительнообобщающий урок
Русские земли в XII –
начале XIII веков – 4 ч
Удельный период
Русской истории
Южная и Юго-Западная
Русь
Новгородское
государство и
Владимиро-Суздальская
Колонизация северных территорий
Борьба за Двинскую землю
земля
01.03
46
04.03
47
11.03
48
15.03
49
18.03
50
22.03
51
52
53
54
55
56-57
58
59
60
61
62
63-64
65
Повторительнообобщающий урок по
теме «Русь в IX – XIII
веках»
Русь между Востоком и
Западом – 4 ч
Монгольское нашествие
на Русь
Натиск с Запада
Русские земли под
властью Золотой Орды
Великое княжество
Литовское и русские
земли
Повторительно обобщающий урок
Объединение русских
земель вокруг Москвы
–6ч
Возвышение Москвы
Москва при Дмитрии
Донском
Кризис Московской Руси
Русская православная
Церковь во второй
половине XIII – середине
XV века
Русская культура во
второй половине XIII –
середине XV века
Повторительно обобщающий урок
Создание Московского
царства – 8 ч
Конец удельной эпохи
От великого княжества к
царству
Иван Грозный – первый
русский царь
Внешняя политика
России при Иване
Грозном
Опричное лихолетье и
конец московской
династии Рюриковичей
Русская православная
церковь в конце XV-XVII
веке
Роль монастырей в освоении Севера
Основание Соловецкого монастыря
Холмогоры – административный центр
края
66
Русская культура в конце
XV-XVII веке
67-68
Повторительнообобщающий урок по
теме «Русь в XVI – XVI
веках»
В результате изучения курса ученик должен узнать:
- важнейшие достижения мировой и отечественной истории и влияние их на развитие
народов/обществ
- даты основных событий, термины и понятия значительных процессов и основных
событий, их участников, результаты и итоги исторических событий.
Научиться:
- определять и объяснять понятия
- выделить главную мысль в тексте/рассказе/докладе
- обобщать полученную информацию
- сравнивать оценки исторических событий, данные в учебнике, дополнительной
литературе, документах
- использовать разные виды исторических источников
- рассматривать исторические события и явления в контексте своего времени
- работать с исторической картой
Критерии и нормы оценки знаний:
Оценка «5» - материал усвоен в полном объеме; изложение логично; основные умения
сформированы и устойчивы; выводы и обобщения точны и связаны с явлениями
окружающей жизни;
Оценка «4» - в усвоении материала незначительные пробелы, изложение недостаточно
систематизированное; отдельные умения недостаточно устойчивы; в выводах и
обобщениях имеются некоторые неточности;
Оценка «3» - в усвоении материала имеются пробелы, он излагается не
систематизировано; отдельные умения недостаточно сформированы; выводы и обобщения
аргументированы слабо, в них допускаются ошибки;
Оценка «2»- основное содержание материала не усвоено, выводов и обобщений нет;
Учебно-методическое обеспечение:
1. Бойцов М.А., Шукуров Р.М. Всеобщая история. История средних веков. 6 класс. –
М., 2009
2. Пчелов Е.В. История России. С древнейших времен до конца XVI века. 6 класс. М.,
- 2013
3. Карты. История Средних веков. 6 класс
4. Карты. История России. 6 класс
5. История Средних веков: Учебник для VII класса средних учебных заведений. –
М.:МИРОС, 1995
6. Кишенкова О.В., Иоффе А.Н. Тестовые задания по истории России с древнейших
времен до конца XVII века. 6 класс. 2-е изд. М.: ООО «Русское слово – учебник»,
2012