Конспект урока. Тема: Политическая власть (10 класс) Цели урока Создать условия для изучения и осмысления нового материала с помощью технологии критического мышления и элементов исследования. Задачи урока для учителя 1. Сформировать представление о понятии политическая власть. 2. Охарактеризовать основные типы политической власти. 3. Продолжить формирование правовой культуры обучающихся. Задачи урока для учащихся 1. Учащиеся научатся: Определять с помощью характерных признаков типы политической власти Сформируют представление о политической власти как о способе подчинения и влияния Усвоят понятия: легитимность, легализация, харизма. 2. Продолжат формирование умений работать с текстом Ожидаемые результаты Учащиеся получат знания о политической власти и ее типах. Выполнят задание на закрепление изученной темы. Необходимое оборудование и материалы Учебник: Обществознания Кравченко А.И., 10 класс (п. 16, стр. 108 -113). ИКТ презентация с иллюстрациями и схемами, рабочие листы Подробный конспект урока План урока 1. Вводная часть Этапы урока Деятельность учителя Организация класса. Мотивация учебной деятельности Сегодня мы будем говорить о том, с чем сталкиваемся ежедневно в семье, на работе, в школе и обществе в целом. Это проявляется в приказании, повелении, указе, законе… Побуждение интереса к новой информации Высказывают свои предположения. Работают в парах Активизирует деятельность учащихся на основе имеющихся и раннее изученных знаний Составляют «кластер». Работают в парах I. II. Актуализация опорных знаний Учитель: И так: Что же мы знаем о слове, понятии «власть»? Задание: составить «кластер» на основе имеющихся знаний и уже изученного материала о власти. Деятельность учащихся 2. Основная часть III. Постановка проблемы Учитель: Власть это - право и возможность подчинять, кого то или чтонибудь своей воле, распоряжаться действиями кого-нибудь. Вы уже знакомы с видами власти – родительской, дружеской, учительской, государственной… Предметом разговора сегодня будет являться тема « Политическая власть». ( на основе ИКТ презентации учитель проводит лекцию о политической власти используя схему «Легитимная власть») Физминутка IV. Закрыв глаза, подняв руки вверх потянуться… После взглянуть через окна вдаль. Заключение V. Закрепление знаний. Задание: Вернемся к нашему «кластеру». Что нового мы можем в него добавить? Что бы узнать хорошо ли мы с вами изучили новую тему, выполним задание. (прилож. №2) Задание «синквейн» - Политическая власть Рефлексия VI. Итог урока Что нового вы узнали на уроке о власти? Что было для вас трудным? Какое впечатление у вас оставил этот урок? Домашнее задание: П. 16, Задание «Синквейн» Создание условий для работы с новой информацией. На основе лекции учителя заполняют таблицу «Политическая власть» (прилож. №1). Выделив в ней основные типы политической власти. Дают краткую характеристику на основе материалов учебника (стр.109 – 111) Дает задание на основе изученной информации. Подводит итоги работы. Соотносят новую информацию с раннее изученной. Завершают выполнение «кластера». Выполняют задание на составление пятистишия по теме. Регулирует процесс обмена мнениями. Корректирует результаты оценивания работы учащихся. Делятся своими впечатлениями. Оценивают результаты своей деятельности. (приложение №1) Политическая власть Тип власти Харизматическая Традиционная 1. Признаки Примеры проявления (приложение №2) Легальная Задание: при каком типе власти - харизматической, традиционной или легальной - происходит следующее: 1. Подданные проявляют преданность правителям, наделенным властью в соответствии с обычаем. 2. Подчиненные следуют обезличенным нормам, принципам и правилам, поэтому они подчиняются лишь тем, кто наделен соответствующими полномочиями. 3. Верность вождю и поддержка со стороны его последователей передаются от одного поколения другому. 4. Господство связано с верой в правильность юридических норм и необходимость их выполнения. 5. Приходится прибегать к возвеличиванию личности вождя, авторитет которого освящают институты власти. 6. Служащие получают фиксированное жалованье. 7. Господство основывается на преданности человеку, наделенному некой высшей мистической силой. 8. Подчиняются не личности руководителя, а законам, в рамках которых избираются и действуют представители власти. А) харизматическая власть Б) традиционная власть В) легальная власть