Отчет о проведении "Месяца правовых знаний"

Информация о проведении в образовательной организации ГБОУ школе № 475 Выборгского района СанктПетербурга мероприятий, проведённых в рамках Месяца правовых знаний с 20.11.-20.12.2015 года.
Образоват.
Формы организации тематических
Организация. мероприятий, используемые аудио,
видео и медиаматериалы (с указанием
ссылок в сети «Интернет»)
ГБОУ школа
№ 475
Урок-беседа
«Азбука прав ребёнка», с
использованием диска «Смешарики».
http|www.consultant.ru.
http|www.un.org/.
Урок- беседа «Наши права».
metod-kopilka.ru
klassnyy…po_hravovomu//
Количество
обучающихся,
принявших
участие в
мероприятиях
(по уровням
обучения)
1-2 классы-128
человек.
Межведомственное Текстовая часть
взаимодействие
отчёта
при подготовке и
(в свободной форме)
проведении
мероприятий
Классные
руководители
Учащиеся на примере
сказки «Золотой
ключик» услышали
рассказ о том, как
нельзя общаться с
детьми, затем
послушали песенку
Смешариков, в
которой говорится,
что каждый ребёнок
имеет право на имя,
на развитие, на
равенство, заботу и
любовь.
Познакомились с
Декларацией прав
человека. В игровой
форме ознакомились
Беседа:
«Права несовершеннолетних».
http|www.proobraz.ru|parvo|b26t.shtml.
Классный час: «Конвенция по правам
ребёнка».
http|www.consultant.ru.
http|www.un.org/
3-4 классы -117 Классные
человек.
руководители
со статьями из
декларации прав
человека;
сформировали
положительное
отношение к законам и
их выполнению;
сформировали
правовую культуры
учащихся.
Учащиеся разобрали
права жить в семье,
общаться с близкими
родственниками,
выражать своё
мнение, право на имя,
фамилию,
имущественные права.
Познакомились с
Всеобщей
декларацией прав
человека и
Конвенцией о правах
ребёнка. Ребята
получили творческие
задания- придумать
знаки, отражающие
основные статьи
Конвенции о правах
ребёнка. Поиграли в
игру «Угадай какой
закон».
Познакомились с
понятием коррупция,
узнали формы её
проявления,
последствия.
Беседа: «Коррупция, истоки и
последствия».
Klassny chas po korrupcii.doc.
Лекция с элементами беседы:
«История принятия Конвенции о правах
ребёнка». Презентация.
Урок-игра: «День прав человека».
5-6 классы-115
человек.
Классные
руководители
Познакомились с
историей принятия
Конвенции, с
основными правами
ребёнка, задумались
над проблемами детей
и способами решения
проблем.
Учитель рассказал
учащимся о
необходимости
правил,
определяющих
поведение
человеческого
общества.
Игра: «Словесные
ассоциации»,
«Идеальное
общество».
Классный час: День борьбы с
коррупцией».
Презентация.
http||klassney-shsy.ru
Разобрали понятие
«коррупция», её
опасность для
общества, её
проявления, формы.
Классный час: «Конституция – основной
закон государства».
www.consultant.ru
Игра-соревнование:
«День конституции – Российский
праздник».
http||www.myshared.ru
Урок –презентация: «Мы против
коррупции».
htt||klassnye-shsy.ru
7-8 классы - 91
человек.
Классные
руководители
Познакомились с
конституцией, какое
место она занимает в
системе права,
воспитание уважения
к главному закону
государства.
По предварительным
заданиям учащимся,
проходит играсоревнование, которая
развивает логическое
мышление.
Знакомство с
понятием
«коррупция».
Воспитание
ценностной установки
и развитие
способностей,
необходимых для
формирования
Классный час «День юриста».
www.prodlenka.org.
Классный час: «Час кода в России».
Chas-koda-v-rossii/
активной жизненной
позиции учащихся.
Познакомились с
историей
возникновения
профессии «юрист».
Развили интерес к
данной профессии.
Сформировали у
учащихся
представления о
возникновении
профессии.
Обозначили
значимость и
востребованность
профессии.
Повысить интерес
молодёжи к
информационным
технологиям, к
изучению
информатики и
программирования,
повышение
престижности ИКТ
специальности для
молодёжи.
Беседа: «Защита прав человека».
Festival.lsember.ru
Классный час: «Мы против коррупции»
с использование видео ролика
«Молодёжь против коррупции».
Классный час в форме конференции
(выступления учащихся с
использованием иллюстрационного
материала)
«Конвенция ООН о правах ребёнка»/
Festival.1september.ru
9-10 классы- 73
человека.
Формирование у
учащихся понимания
универсальности,
всеобщего характера
тех прав, о которых
говорится в
Декларации .
Знакомство с
Декларацией.
Разобрали понятие
«что такое
коррупция?»,
познакомились с
формами её
проявления, её
причины и
последствия.
Воспитание
ответственности за
собственные действия
и поступки.
Учащиеся
ознакомились с
правами ребёнка, с
Конвенцией о правах
ребёнка, с историей её
создания. Развитие
навыков работы с
документами, с
информацией.
Классный час «Я будущий юрист».
Power 2010pptx.
www.prodlenka.org.
Познакомились с
профессией юриста.
Появился интерес к
профессии, её
востребованность.
Акция: «Час кода в России».
Chas-koda-v-rossii/
Обсуждение на тему
значимости
компьютера и
интернета в нашей
жизни. Цели
использования
компьютера.
Беседа инспектора ОДН 49 Отделения
полиции. «Правонарушения
несовершеннолетних».
Узнали какие
правонарушения
совершают подростки,
какие меры наказания
применяют за
содеяное, посмотрели
видеоролики.
Познакомились со
статьями Уголовного
кодекса РФ.
Классный час: «Конвенция ООН о
правах ребёнка».
11 классы- 17
Htt|prezentacii.com|obschestvoznanie|5776- человек.
prava-rebenka.html/
Классный час: «День борьбы с
коррупцией».
Klassny chas po korrupcii.doc.
Беседа «Конституция - основной закон
государства».
Chas-12-dekabria-den/
Получили представления о
международных документах,
касающихся защиты прав
детей. Поняли, что есть
острые проблемы, связанные
с защитой прав детей, а также
разобрались с особенностями
соблюдения прав ребёнка на
территории РФ.
Сформированы знания
об исторических
корнях возникновения
коррупции,
особенностях её
проявления в
различных сферах
общества и вредных
последствиях для
социального и
экономического
развития государства.
Рассмотрели
конституцию, как
основной закон
страны. Развитие
интереса к истории
России, Воспитании
чувства гордости и
патриотизма.
Формирование
активной жизненной
позиции.
Классный час: «Час кода в России».
Chas-koda-v-rossii/
Зам.директора по ВР: Олифир И.В.
Повысить интерес
молодёжи к
информационным
технологиям, к
изучению
информатики и
программирования,
повышение
престижности ИКТ
специальности для
молодёжи.