Ведущая 2 - Детский сад № 8
advertisement
ВЫПУСК В ШКОЛУ группа № 4 2011 год Составила музыкальный руководитель Гусева Лидия Игоревна Звучит музыка , выходят ведущие 1,2 /воспитатели/ Ведущая 1: Наш сад сегодня приуныл, и мы грустим – совсем немного! Сегодня день прощанья наступил, Своих ребят мы провожаем всех в дорогу! Ведущая 2: Ну, вот и всё. Настал тот час прощанья, Которого мы ждали все с волненьем. Мы собрались в минуту расставанья, И ждем выпускников мы с нетерпеньем! Ведущая 1 и Ведущая 2 : Встречайте наших выпускников! Под музыку дети заходят в зал /парами, тройками/, ведущие объявляют их по именам. Дети встают в полукруг. Ведущая 1: Шумят листочки озорные, а осенью падут у ног, Ребята, скоро вы впервые на школьный ступите порог! Ведущая2: Доносит ветер в тихий час слова листвы простые: «Вам скоро в школу, в первый класс, какие вы большие!» Ведущая 1: Букеты, музыка, цветы, и светлый от улыбок зал! Ведущая 2: Всё это вам, выпускники! Сегодня ваш прощальный бал! 1 ребенок: Много праздников встречали весело мы в этом зале Но сегодня мы собрались здесь в последний раз! 2 ребенок: Самый лучший праздник – грустный, и весёлый, Нас сегодня детский сад провожает в школу! 3 ребенок: Милый наш садик, прощай навсегда, мы никогда не забудем тебя! Здесь нас любовно и нежно растили, здесь мы играли, немного шалили! 4 ребенок: Детски сад наш, до свиданья! Наш родной, любимый дом! Мы не плачем на прощанье, скоро в школу мы пойдём! Звучит песня «До свиданья, детский сад!» А.Филиппенко 5 ребенок: Оставив здесь кусочек детства, уходим в первый школьный класс, Но с вами будем по соседству, и вспомним вас ещё не раз! 6 ребенок: Как книжки добрые любили в кружочке сидя, почитать, Нас на занятиях учили, чтоб всё, всё, всё о жизни знать! 7 ребенок: Мы вспомним группу и игрушки, и спальни ласковый уют, А как забыть друзей, подружек, с кем столько лет мы жили тут! 8 ребенок: Не раз мы вспомним, как играли, и сколько было здесь затей, Как рисовали вечерами: и лес, и маму, и ручей! 9 ребенок: А праздники какие были! Ах, как мы праздники любили! Какие мы балы давали, и как красиво танцевали! 10 ребенок: Да, мы грустим совсем немного, и время не вернуть назад, И нам пора, пора в дорогу! Прощай, любимый детский сад! Звучит песня «Прощальная» О.Девочкиной 11 ребенок: Давайте тихонько простимся друзья, не будем сегодня грустить! И сколько бы лет ни прошло – всё равно, нам наш детский сад не забыть! 12 ребенок: Ты нас научил и играть, и дружить, к тебе мы спешили с утра, Но выросли дети твои и пора нас в школу уже проводить! 13 ребенок: Пускай ожидает на школьном пути немало больших перемен, Мы выйдем отсюда во взрослую жизнь, из этих детсадовских стен! 14 ребенок: Закончится дошкольный бал, и новый день начнётся, И детвора вновь в этот зал на праздник соберется! 15 ребенок: Немного жаль, что мы уже здесь будем лишь гостями, Но вы всегда у нас в душе, и мы всем сердцем с вами! Звучит песня «В добрый час» А.Попатенко Дети под музыку садятся на места. Ведущая 1: А сейчас, ребята, мы с вами перенесёмся в прошлое, и вы увидите, какими вы были маленькими, когда пришли в наш детский сад. Ведущая 2 заводит детей младшей группы /6 малышей: 3мал. и 3 дев./ Ведущая 2: Ребята! Малыши пришли проводить вас в школу! 1 малыш: Сегодня бал последний для вас, выпускники, Вас ждут занятья в школе и школьные звонки! 2 малыш: Наденете вы в этот день белые рубашки, И скажут ласково про вас все люди: «Первоклашки!» 3 малыш: А нам нет ещё семи, и в школу рано нам идти, Вот когда мы подрастём, в школу тоже мы пойдем! 4 малыш: Мы вам чуть-чуть завидуем, вы школьники почти, Мы от души желаем вам доброго пути! 5 малыш: Ожидают вас тетрадки, буквари, карандаши, Ну, а в куклы и лошадки, поиграем пока мы! 6 малыш: Мы желаем вам, ребята, в школе не лениться, Никогда не отставать и на пять учиться! Ведущая 2: Спасибо вам, малыши, за поздравление! А танец вы нам станцуете? /ответ малышей/ А сейчас, уважаемые гости, вы увидите удивительный танец в исполнении почти первоклассников и малышей! Танец «Маленькая страна» /дети младшей и подготовительной группы/ Ведущая 1: Спасибо вам, малыши, за такое прекрасное выступление. Примите от нас на память подарки! Дети подготовительной группы дарят малышам книжки, игрушки. Ведущая 2 выводит малышей из зала. Выходит 2 ребенка. Ведущая 1: Вас провожая в школу, успехов вам желаем, И русскую пословицу мы вам напоминаем: Ведущая 2: «Ученье свет, а не ученье – тьма». Запомните её, друзья! 16 ребенок: Всем большое вам спасибо, что пришли поздравить нас, Обещаем постараться, так прилежно заниматься, Чтобы в школе самым лучшим оказался первый класс! Ведущая 1: Мы ребят своих сегодня провожаем в первый класс! Ведущая 2: Так давайте на прощанье танцевать сейчас! 17 ребенок: Танец прощальный, чуть печальный, нелегко кружиться в нем, Танец прощальный, провожальный, в лёгком платье выпускном! Парный танец «Куда уходит детство» /все дети/ Дети надевают элементы костюмов, берут атрибуты, садятся. Ведущая 1: Со сказкой мы в саду дружили, Просим, сказка, приходи! Ведущая 2: Новых сказочных героев за собою приводи! Итак, сказка начинается! Звучит музыка, выходят Мальчик и Девочка. Девочка: Мы теперь ученики. Как-то странно это! Мальчик: А до первого звонка нужно ждать всё лето! Девочка: Что нам в школе ожидать? Интересно бы узнать! Вместе: Нет! Придётся, видно, ждать! Звучит музыка, входит Школьная Фея. Школьная Фея: Я – Школьная Фея, я в школе живу, Хотите, вам будущее покажу? Мальчик: Ах! Милая Фея, конечно хотим! Мы вслед за тобою сейчас поспешим! Школьная Фея: Зачем так далёко? Постойте, друзья, Секрет сокровенный открою вам я: В каморке, за дверью, портфель я храню, Портфель тот волшебный я вам подарю! Хорошую службу портфель сослужил, С ним дедушка в школу когда-то ходил! Откройте его, вы узнаете много! Нелёгкая к знаниям будет дорога… Звучит музыка, Школьная Фея уходит /садится/, воспитатели выставляют портфель. Мальчик и Девочка подходят к портфелю, открывают его. Портфель /голос в записи/: Ох, ох, ох! Заржавел мой замок! Запылился я на полке, я сто лет лежал в кладовке! Но настал и мой черёд. Кто-то в школу тут идет? Девочка: Здравствуй, дедушка Портфель! Очень нужен ты, поверь! Мальчик: Поскорей хотим узнать, что нам в школе ожидать? Портфель: Что ж, ребята, так и быть, рад я службу сослужить! Принимайте-ка гостей, да встречайте веселей! Звучит музыка, выбегают 3 карандаша – синий, красный, зелёный – с большими карандашами. Красный карандаш: Мы – братишки дружные, человечки нужные, Мы – карандаши, меж собой похожие, Только разнокожие! Синий карандаш: Пролежали мы на полке, отлежали все бока, В школе очень пригодимся вам, друзья, наверняка! Зелёный карандаш: Я – весёлый карандаш! Я – приятель лучший ваш! Всем известно, что скрывать, дети любят рисовать! Все карандаши вместе: Мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс! /отдают карандаши Девочке и Мальчику/ Звучит музыка, выходит Тетрадка с тетрадкой Тетрадка: Я чистая, я белая, и в клетку, и в линеечку! Я научу писать, считать и мальчика, и девочку! Люблю детей старательных, послушных и внимательных! Девочка и Мальчик вместе: Будем в школе мы учиться и тетрадь нам пригодиться! /Тетрадь отдает тетрадь и садится/ Звучит музыка, выходят Ручка и Пенал / с ручкой и пеналом/ Ручка: Ручка в школе так нужна! Ручка в школе так важна! Буквы разные и цифры тоже, вам писать она поможет! Пенал: До чего же хороши ручки и карандаши! Чтоб они не пропадали, нужно их держать в пенале! /отдают детям, садятся/ Звучит музыка, выходит Линейка. Линейка: Люблю во всём я точность. Я – тонкая Линейка! Отрезок ровный без меня отмеряй-ка, сумей-ка! Я в точной математике не лишняя, учти, По мне учиться можно, считать до двадцати! Задачи можете решать? Дети: Да! Линейка: Приготовьтесь-ка считать, слушайте внимательно, И на вопрос задачки точно отвечайте! У стены стоят кадушки, в каждой ровно по лягушке, Если было 5 кадушек, сколько было в них лягушек? /5/ Шесть котят, да мама кошка. Сколько кошек на окошке? /7/ Десять мальчишек играли в футбол, только на улице дождик пошёл! Мигом мальчишки домой разбежались, а на поле лишь лужи остались. Сколько мальчиков осталось на футбольном поле? /0/ Ну, ребята, чудо, право! Постарались вы на славу! Молодцы, не скучно с вами. Будете профессорами! /отдает линейку, садится/ Мальчик /пытается поднять портфель/: Сколько же вещей в портфеле! Поднимаю еле – еле! /заглядывает в портфель/ Здесь какие-то конфетки… Девочка: Да ведь это же отметки! Звучит музыка, выбегают Четверка и Пятерка. Четвёрка: Я – отметка хорошая, в любую тетрадку вхожая! Получил четвёрку – это хорошо, значит не напрасно в школу ты пришёл! Пятёрка: Ну, а я – отметка пять! На меня равнение! Вижу, нынче в школе деток будет пополнение! Я отличников люблю, им пятёрки подарю! Четвёрка: Ждём вас в школе в сентябре, будете трудиться, На четыре и на пять хорошо учиться! /садятся на места/ Звучит музыка, выбегают Двойка и Единица. Единица: Посмотрите-ка на них, тоже мне, всезнайки! Знает каждый ученик, в школе – я хозяйка! Двойка: Нет, постой-ка, как же двойка? Без меня никак нельзя! С лежебокой и лентяйкой мы старинные друзья! Единица: Будешь спорить – позову я на помощь стёрку, Быстро сделаем вдвоём из тебя пятёрку! Ведущая 1: Прежде чем вести сраженье, вы решите упражненье! Сколько будет 2+2? Единица: Пять! Ведущая 2: Нет, четыре! Это знают во всем мире! Если вас вдвоем сложить, единицу с двойкой Что получится? Ответь! Двойка: Пять! Ведущая1: Нет, всего лишь тройка! Хорошо нам всем известно, что в портфеле вам не место. Уважают ваши детки лишь хорошие отметки! Единица, Двойка: Вы, ребята, все старайтесь! В школе нам не попадайтесь! /садятся на места/ Ведущая 2: А теперь стучится в дверь гость необычайный! И в портфеле он, поверь, вовсе не случайно! Выходит ребенок Букварём. Букварь: Все буквы во мне по порядку стоят, Учу я читать по слогам всех ребят! Я грамоте вас научу, так и быть, Чтоб с книжками вам непременно дружить! Девочка: С букварём в саду встречались, с ним прилежно занимались! Мальчик: С букварем, с букварем скоро в школу мы пойдем! /отдает букварь, садится/ Звучит музыка, выходит Школьная Фея с колокольчиком. Школьная Фея: Как портфель волшебный, старый, не подвёл, ребята, вас? Вижу, что готовы к школе, ждёт вас новый, светлый класс! Вам дарю свой колокольчик – пусть зовёт вас на урок! Ну, а в школе ждет вас новый, очень радостный звонок! Звучит музыка, Школьная Фея обегает зал, звеня в колокольчик, отдает колокольчик Девочке и Мальчику, садится . Ведущая 1: В класс врывается звонок – значит, кончился урок! В школе перемена! Задрожали стены! Ровно 305 ребят скачут, прыгают, галдят! Ведущая 2: Кто-то булку ест в буфете, кто-то в классе – бутерброд, Подкрепиться нужно детям и набрать калорий впрок! Девочка: Перемена – значит, нужно детям снять учебный стресс! Мальчик: Ох, и сложная работа – обучающий процесс! Танцевальная композиция «Перемена» Звучит музыка, входит Принцесса /взрослая/ Принцесса: Ах, как мне всё надоело! Все только и твердят – надо учиться, надо учиться! А я не хочу учиться! /поправляет платье, прическу/ Ведущая 1: Ребята, вы что-нибудь понимаете? Я – ничего! Сейчас узнаю, что эта Принцесса делает у нас на празднике. Милая Принцесса, объясните, пожалуйста, что вы здесь делаете? Принцесса: Что? Кто это так смеет ко мне обращаться? Ведущая 1: А как же к вам надо обращаться? Принцесса: Ну вот, а говорят, что я глупая и учиться не хочу! Милочка, да вы элементарных вещей не знаете! Королевских особ принято называть «Ваше величество». Ведущая 1: Понятно, теперь буду знать. Итак, Ваше величество, что вы делаете на нашем празднике? Принцесса: Как, у вас праздник, а я ничего не знаю? Почему не поставили меня в известность? Ведущая 1: Да мы не думали, что вы захотите с нами отмечать праздник, посвященный нашим выпускникам, которые идут в школу. Принцесса: Опять школа! Я слышать ничего о ней не желаю! Папа! Папа! Папочка! Вбегает под музыку Король . Король: Что изволит наша звёздочка ясная? Что хочет наша рыбка? Принцесса: Спросить хочу: почему у всех праздник, а у нас – нет? Король: Это у кого же у всех? Ведущая 2: Да у нас праздник. Мы провожаем наших выпускников в школу. Там они будут учиться, узнают много нового, интересного. Принцесса: Ну вот! Опять учиться! Ты слышишь, папа? Как будто без учения нельзя всё знать! Ведущая 2: Извините, Ваше величество, но без учения ничего не получится! Король: Ты слышишь, доча? Надо учиться! Принцесса: А мне не надо! Я и так всё знаю! Ведущая 2: Всё знаете? А я вас сейчас проверю. Итак, что вы, Ваше величество будете делать, если: Если руки за обедом вы испачкали салатом, И стесняетесь о скатерть пальцы вытереть свои, Опустите незаметно их под стол и там спокойно… Принцесса: Вытирайте ваши руки о соседские штаны! Папа, я ведь правильно ответила? Король: Какой ужас! Ведущая 2: А вот и нет, милая Принцесса, вы неправильно ответили! Вы салфеточку возьмите, свои руки оботрите! Вот так! Ну что, Ваше величество, вы готовы дальше отвечать на вопросы? Тогда слушайте внимательно: Если вас по телефону обозвали некрасиво, И не стали ждать ответа, бросив трубку на рычаг, Наберите быстро номер из любых знакомых цифер… Принцесса: И тому, кто снимет трубку, сообщите – сам дурак! Папа, я ведь правильно ответила? Король/ обмахивается платочком/: Какой ужас! Мне так стыдно! Я сейчас в обморок упаду! Ведущая 2: А вот и нет, Ваше величество. Вы неправильно ответили! И тому, кто снимет трубку, вы скажите: «Добрый вечер!» Вот так-то, милая моя! Принцесса: Всё! Хватит меня учить! Всё - равно не хочу больше дома сидеть, надоело у зеркала вертеться, наряды примерять, надоело… Я работать хочу! Король: Что? Да где это видано, чтоб королевская дочка работала? Да меня же засмеют в соседних королевствах! Принцесса: Всё – равно, пойду работать! Король /поёт/ : Ах, принцессочка моя горемычная, ты к труду была совсем непривычная, Да неужто тебе всё по плечу? Принцесса /поёт/: Всё равно я так хочу! /говорит/: А то, чего требует дочка, должно быть исполнено. Точка! Король: Ну, хорошо, хорошо! Только где же ты будешь работать, если ты ничему никогда не училась? Принцесса: А я… я…в детский сад работать пойду! Хочу в детский сад! Король: Доча, одумайся, а может не надо? А? Ну кем ты там сможешь работать? Принцесса: Да какая разница, кем? Няней вот, к примеру, буду. Что там сложного? Подумаешь, шваброй помахала, детей покормила, на горшок посадила! Король: Да как же ты будешь работать няней, ели ты этому никогда не училась? Принцесса: А-а-а! Хочу в детский сад! Хочу няней! Король: Ну хорошо, хорошо. Только давай порепетируем сначала, ладно? /хлопает 3 раза в ладоши/ Иннокентий! Принцесса: Кеша! Кеша! Звучит музыка, входит слуга Иннокентий /очень важно/. Король: Иннокентий, слушайте меня внимательно. Мы с вами сейчас будем какбудто маленькими детьми, потому что королевская дочь репетировать хочет. Понятно? Тогда несите реквизит! Иннокентий выносит под музыку реквизит: тарелку с кашей, ложку, швабру, слюнявчик, горшок. Король берет секундомер. Король: Доча, чтоб всё было по-честному, я буду время засекать. Не забудь, всё надо делать быстро! Ну что, готова? Вот тебе задание: накормить, на горшок посадить и всё тут убрать! Начали! Звучит музыка, Король засекает время, Принцесса репетирует с Иннокентием. Король: Стоп! А что, доча, по-моему очень даже неплохо, мне даже понравилось! Иннокентий, унесите реквизит! Иннокентий всё уносит. Ведущая 1: Ну что вы, Ваше величество, да разве наши няни так делают? Они и столы накрывают, и убирают, и посуду моют, да ещё и воспитателям помогают! Ведущая 2: И ребята наши тоже прекрасные помощники! Они многому научились в детском саду. А осенью они пойдут в школу и ещё большему там научаться! Ведущая 1: Дети! Вам детский сад тепло дарил, и гнал печали в тень, Здесь добрый дух всегда царил, здесь праздник каждый день! Ведущая 2: Детский сад – ваш добрый друг, он был вам учителем, Научил вас танцевать, песни петь и наблюдать, Помог вам подружиться. Вам это пригодится! Ведущая 1: А сейчас давайте помечтаем! Ведущая 2: Что же ждет вас в будущем, кто знает? Выходит 10 детей. 18 ребенок: Школ в Краснодаре – великое множество: Специальные, музыкальные, спортивные, английские, Далёкие и близкие. Как тут не растеряться? Куда податься? 19 ребенок: Я думаю что школа – всё равно, что институт, Туда по конкурсу самых умных берут. Берут, за парту сажают, и одиннадцать лет обучают! 20 ребенок: А чему нас учить? Мы же многое знаем! Давно уже книжки читаем! 21 ребенок: Как это чему учить? Да самому главному: кем быть! 22 ребенок: А я давно уже знаю! Я не сплю в тихий час, а мечтаю! Великим стать футболистом! 23 ребенок: А я – эстрадным артистом! 24 ребенок: А я – крутым финансистом! 25 ребенок: Я хочу управлять самолётом! Быть в самолёте первым пилотом! 26 ребенок: А я – капитаном! Моря бороздить! 27 ребенок/девочка/: А я не решила ещё, кем мне быть… Звучит песня «Вот стану взрослым парнем» /3 мальчика, 3 девочки/ Выходят 4 ребенка. 1 ребенок: Дороги вдаль бегут, им нет конца и края Зовут они, зовут, в прозрачной дымке тая! 2 ребенок: Немало предстоит пройти нам по планете, Нам к счастью путь открыт, мечта звездою светит! 3 ребенок/девочка/: Мне бы за чайкой в туман, вслед за мечтой улететь, Сквозь бури и ураган, стоит лишь захотеть! 4 ребенок/девочка/: Чайка над морской волной, не угнаться за тобой, Вслед за чайкой я лечу, быть счастливой я хочу! Танцевальная композиция «Чайка» /купол, шарфики/. Принцесса: Папа, я всё равно хочу в детский сад! Хочу! Хочу! А я тогда воспитателем пойду! Что там сложного, подумаешь, занятия проводить, детей воспитывать… Хочу быть воспитателем! Кеша, неси реквизит, я репетировать буду! Иннокентий под музыку выносит мольберт с листом бумаги, 2 маркера, слоги. Принцесса: Итак, сейчас у нас будет урок родного языка. Я вас научу складывать слова по слогам. /Принцесса читает стихотворение и разбрасывает слоги/ Это было в воскресенье, у Слона на дне рожденья, Гости пели, веселились, в хороводе так кружились, Так кружились, так вертелись, что на слоги разлетелись! 1, 2, 3, 4, 5, помоги гостей собрать! Ну, папочка, Кеша, задание понятно? Надо сложить слова из слогов. Слова такие: крокодил, бегемот, антилопа, зебра, жираф, горилла. Начали! Принцесса засекает секундомер, Король и Кеша под музыку пытаются сложить слова, складывают неправильно. Принцесса: С вами только репетировать! Ничего вы папенька не умеете! И Кеша ваш такой же бестолковый! Ведущая 1: А вот наши ребята, я уверена, прекрасно справятся с этим сложным заданием! Игра «Собери слово» / 6 детей/ Принцесса: Та-а-ак! А сейчас у нас будет урок рисования! Сегодня мы будем учиться рисовать…/задумалась/ моего папочку! Итак, смотрите и учитесь! Принцесса рисует смешную рожицу в короне /мольберт отвернут от зрителей/, нарисовав, отходит и любуется. Принцесса: А теперь вы – папочка и Кеша, дорисуйте туловище, руки там, ноги, ну и всё остальное! Понятно? Время пошло! Начали! Принцесса засекает секундомер, Король и Кеша рисуют. Принцесса: Стоп! Закончили! А теперь посмотрим на ваши художества! А ну-ка, поверните-ка мольберт! Король и Иннокентий поворачивают мольберт. Принцесса: Ой, папочка, Кеша, да вы же совсем не умеете рисовать! Ведущая 2: Так ведь вы, Ваше величество, не научили своих учеников правильно рисовать. Да и сами вы, если честно, рисуете весьма приблизительно! Принцесса: Ах, так? Кеша, унесите реквизит! Иннокентий уносит. Ведущая 1: Чтобы интересно и правильно провести занятия, воспитатель сам должен много знать и уметь! Ведущая 2: Только когда сам что-то знаешь и умеешь, только тогда и можно чемунибудь научить другого. / Дети готовятся к сценке: 2 чепчика, сумочка женская, шляпа мужская, 2 соски на веревке/. Ведущая 1: Однажды чьим-то мамам, а может быть и папам, И бабушкам, и дедушкам случайно повезло! Ведущая 2: Судьба им послала мальчиков, а может быть и девочек, А может и двойняшек, что тоже хорошо! Звучит песня «Топ-топ, топает малыш», выходят «мама» с сумочкой, «папа» в шляпе, 2 «ребенка» в чепчиках с сосками /дети/. «Мама» с «папой» прощаются с «детьми» - обнимаются, гладят по головке, машут «до свидания» и уходят. 1 «ребенок»: Нас везли, несли куда-то, оказалось – в детский сад! 2 «ребенок»: Всё здесь было очень странно. Отвезите нас назад! / «плачут» / Звучит музыка, выходит «воспитатель» /девочка/. «Воспитатель»: Ой-ё-ёй! А кто тут плачет? Посмотрите, зайка скачет! /прыгает/ Ну-ка, вынули платочки, вытерли носы – и точка! /вытирают рукавом/ Не сопите, не кряхтите, на меня теперь смотрите! Будем речью заниматься, начинайте откликаться! АУ! «Дети»: УА! «Воспитатель»: УА! «Дети»: АУ! 1 «ребенок»: Я говорить уже могу! Из букв я и слова сложу! 2 «ребенок»: А я к тому же их прочту… Я знаю, я артисткой стать хочу! И вам сейчас рассказ я расскажу! /все дети кладут атрибуты и садятся/ 2 «ребенок»: Драгунский. «Моя первая роль» Стать артисткой я хотела с самого раннего детства! Когда мне было 4 года, я сыграла свою первую роль в инсценировке, поставленной по мотивам русской народной сказки «Курочка Ряба». Мною был создан образ яйца. Вспоминаю, с каким трудом мне удалась эта роль! Ведь баба меня била, била. Дед меня бил, бил. А Мишка Пчёлкин, который мышку играл, так меня хвостиком махнул, что я потом неделю сидеть не могла! Но, несмотря на то, что меня так сильно били, никому не удалось выбить из меня желание стать артисткой. И я ей обязательно буду! Выходят 4 ребенка. 1 ребенок: Мы с детства хотим быть сильней и смелей! Мы знаем, что трус не играет в хоккей! 2 ребенок/девочка/: Буду очень я стараться, буду спортом заниматься, Чемпионкой буду я, верит вся моя семья! 3 ребенок: В школе тоже будем мы спортом заниматься, Чемпионами страна будет прославляться! 4 ребенок: Будем смело побеждать мы на играх в Сочи, Россия будет чемпионкой! Верим в это очень! Спортивная композиция «Герои спорта» Принцесса: Папочка, а я всё-равно хочу в детский сад! Всё-равно хочу! Король: Ой, доча, да угомонись ты! Не получается у тебя ничего, так не позорь ты меня! Принцесса: Согласна, воспитателем трудно быть! А я пойду в музыкантшы! Тут уж ничего сложного нет! Сиди, долби одним пальцем «В траве сидел кузнечик»! А песни петь я люблю! В основном про любовь…Иннокентий, неси реквизит, репетировать будем! Иннокентий вносит 2 крышки от больших кастрюль и стиральную доску. Принцесса: Та-а-ак! Папочка, Кеша, песни про любовь знаете? Тогда играйте и пойте, а я дирижировать буду. Принцесса дирижирует, Король и Кеша поют: «Бабушка козлика очень любила…» Принцесса: Стоп! Стоп! Что вы поёте? Я же просила - про любовь! Понятно? Приготовились, начали! Принцесса дирижирует, Король и Кеша поют: «Я люблю тебя жизнь…» Принцесса: Стоп! Стоп! Какие вы глупые! Вас ничему не научишь! /напевает и пританцовывает/ Даже если вам немного за 30, Есть надежда выйти замуж за принца… А вы чего замолчали? Почему не играете? Я не могу петь без оркестра! С вами даже на «Фабрику звезд» не попадёшь! Кеша, уноси реквизит! Не хочу я больше репетировать! Ведущая 1: А чему тут удивляться? Если сам ничего не умеешь, как же можно научить других? Ведущая 2: Вот наши дети на музыкальных занятиях научились не только петь, танцевать, но и на музыкальных инструментах играть. Вот посмотрите! Оркестр /музыкальные инструменты/. Король: Вот видишь, доча, какие дети! А ты ничему учиться не хочешь! Принцесса: Явсё-равно хочу в детский сад! Я знаю, куда пойду. Да на кухню, например! Король: Ты что, опять? Теперь уже кухаркою! Принцесса: А вот хочу и буду! Хочу на кухню! Что, думаешь слабо мне картошку почистить? Или я какой-нибудь борщ не замесю, не замешу, не замешаю? Будем, на крайний случай есть гамбургеры, заедать «Дошираком», а «Галиной Бланкой» запьём! Иннокентий, неси реквизит, репетировать будем! Звучит музыка, Кеша выносит кастрюлю, тарелку с овощами: морковь, капуста, свекла, 2 картошки, соль, перчатки резиновые. Принцесса /надевает перчатки/: Я макаронину смелю, и настругаю свечку, Перемешаю, посолю, водой залью – и в печку! Принцесса брезгливо, двумя пальцами складывает овощи в кастрюлю, солит. Принцесса /снимает перчатки/: Всё готово! Объедение! Теперь можно и попробовать! /манит Кешу пальцем к себе/ Кеша, Кешенька, иди сюда, иди, пробовать будем! Иннокентий отрицательно качает головой. Принцесса гоняется за Кешей с кастрюлей. Принцесса: Папа, папочка, ну почему он меня не слушается? Не хочет пробовать то, что я приготовила! Король: Я думаю, что Иннокентию еще жить охота! Да, Иннокентий? Иннокентий кивает в ответ. Принцесса: Хватит от меня бегать! Уноси реквизит, Кеша! Иннокентий уносит реквизит. Ведущая 1: Ну вот, Ваше величество, у вас опять ничего не получилось! Если бы детей здесь так кормили, то страшно даже сказать, какими мы были наши дети! В нашем детском саду повара готовят замечательно и очень вкусно! Ведущая 2: Вы только полюбуйтесь на наших ребят – какие они у нас румяные, красивые, здоровые, сильные, большие! Едят они всегда хорошо, а танцуют ещё лучше! Выходят 2 ребенка /мальчик и девочка/. Ведущая 1: Вот и стали вы на год взрослей, и пора настаёт, Мы сегодня своих голубей провожаем в прощальный полёт! Пусть летят они, летят, и нигде не встречают преград! Ведущая 2: Что же так затуманилась вдруг синева ваших глаз? Это,выпорхнув прямо из рук годы детства уходят от вас! Пусть летят они, летят, им уже не вернуться назад! 1 ребенок/мальчик/ О вальсе сказано немало, он в песнях и стихах воспет, И сколько б танцев не бывало, а лучше вальса танца нет! 2 ребенок /девочка/ Настаёт прощальная минута, просим вас, не забывайте нас! Вместе с нами вальс грустит как будто, наш последний, наш прощальный вальс! Вальс «Прощание» / «Анастасия»/ Принцесса: Ну подумаешь, не получилось на кухне! Действительно, трудно. Я лучше пойду работать прачкой…Нет, медсестрой лучше! Вот уж тут развернусь: бинтами ребят замотаю, зелёнкой вымажу, таблетками закормлю, уколами заколю! Тут уж ничего сложного нет, я, пожалуй, и репетировать не буду! А главное, мне белый цвет к лицу, я в нём чудо, как хороша! Король: Ни в коем случае! Здесь без знаний и умений даже пробовать опасно! Принцесса: Да? Ну и ладно! Тогда я пойду работать заведующей! Ведущая 1: А вот это, Ваше величество, у вас точно не получится! Это совсем не просто! У заведующей детского сада очень ответственная работа. Ей за всё приходится отвечать! Ведущая 2: Потому, что заведующая должна очень многое знать и уметь. И никакие репетиции, Ваше величество, не помогут, если никогда ничему не учился! Учиться вам надо, Принцесса! Король: Да что же я для своей дочки лучших учителей не найду? Пусть только учится! Пусть будет грамотной, умной! Поступишь, доча, в гимназию, будешь гимназисткой румяною, я тебе ранец красивый куплю! Принцесса: И правда, папа, пойду, поучусь, пожалуй! Научусь писать, читать, считать! Король /жмёт руку Ведущим 1 и 2/ : Вот спасибо вам, научили её величество уму-разуму! А вам, ребята, желаю учиться только на 4 и 5. До свидания! Доча, скажи всем «до свидания» и пойдем записываться в школу! Принцесса говорит «До свидания!», Король берет её за руку и уводит. Звучит музыка, Ведущие выходят на середину зала. Ведущая 1: Каждый ребенок – капелька, лучик, вместе собрались – целый родник! Что понесут они к речке жизни бегущей? Ты призадумайся только на миг! Ведущая 2: Будут рекою – чистой, хрустальной или как пруд со стоячей водой? Станут ли озером с гладью зеркальной, может быть морем, с крутою волной? Ведущая 1: Всё, что заложено – всё к ним вернётся! Доброе сея, пожнём мы добро! Ведущая 2: Сердце пусть радостью вновь улыбнётся, встретившись с каплей ручья моего! Звучит музыка, Ведущие возвращаются на свои места. Ведущая 2: А сейчас, ребята, мы с вами поиграем – погадаем на цветочках и узнаем, какие профессии могут ожидать наших ребят в будущем. Игра «Профессии» /вызывать по 10 детей/ Ведущая 1: Скоро учиться ребенок пойдет, школьная жизнь для вас настаёт! Ведущая 2: Новых забот и хлопот вам доставит, всю вашу жизнь перестроить заставит! Ведущая 1: Уважаемые родители! А вы знаете, что вам теперь придется учиться сначала в 1 классе, потом – во 2,потом – в 3 и так далее? /ответ родителей/ А вы к этому готовы? /ответ родителей/ Ведущая 2: Точно, готовы? А вот это мы сейчас и проверим! Уважаемые родители! Отвечайте, пожалуйста, на вопросы быстро, четко и громко. Дети, а вы родителям не подсказывайте! - В каком месяце дети идут в школу.................................................сентябрь - Третий день недели………………………………………………………………………среда - Перерыв между уроками………………………………………………………………перемена - Домик для птиц………………………………………………………………………………скворечник - Что больше, 10 или 15…………………………………………………………………….15 - Школьная сумка………………………………………………………………………………ранец - Сколько времён года………………………………………………………………………4 - Тетрадь для записи домашнего задания……………………………………….дневник - Геометрическая фигура без углов………………………………………………….круг - Знак сложения…………………………………………………………………………………плюс Ведущая 1: - Зимняя квартира медведя……………………………………………………………….берлога - Сколько дней в неделе…………………………………………………………………….7 - Знак вычитания…………………………………………………………………………………минус - Где учатся дети………………………………………………………………………………….в школе - Ночное светило………………………………………………………………………………….луна - Жаркое время года……………………………………………………………………………лето - Пояс Земли…………………………………………………………………………………………экватор - Заяц – дикое или домашнее животное……………………………………………..дикое - Чему равен квадрат гипотенузы……………сумме квадратов длин его катетов Ну молодцы! Прямо хоть сейчас вас в школу отдавай! А теперь вопросы для вас, ребята! Слушайте внимательно! - Сколько лапок у жука………........../6/ - Сколько ног у червяка………………./0/ - Где зимой спит крокодил? Крокодила домик…/Нил/ - Кто выше летает: пингвин или петух?................/они не летают/ Ведущая 2: -Сколько ушей у четырёх мышей…………………………………………………../8/ - Сколько хвостов у пяти петухов…………………………………………………../5/ - Из-за забора видно восемь лапок. Сколько за забором кошек…../2/ - Во время дождя заяц под каким кустом сидел?................/под мокрым/ Молодцы, ребята, справились с заданием! Ведущие раздают карточки родителям /10 карточек/ Ведущая 1: Уважаемые родители! Ещё одна игра для вас. Карточки пронумерованы, поэтому отвечать будете в порядке счета. Ведущая 2: Мы при всех здесь сейчас погадаем, что будет в семьях в сентябре узнаем! Ведущая 1: 1.Кто будет вечером будильник заводить?...................................../тётя/ 2.А кто за формой первоклашки следить?......................................./соседка/ 3.Кто в 6 утра будет вставать?.........................................................../бабушка/ 4.Кто будет завтрак первым съедать?............................................../папа/ 5.Кто же будет портфель собирать?................................................./дедушка/ Ведущая 2: 6.Кто будет букварь ежедневно читать?........................................./мама/ 7.Кто будет плакать, оставшись без сил?......................................../вся семья/ 8.Кто виноват, если ребёнок двойку получил?............................../сосед/ 9.Кто на собрания будет ходить?..................................................../ребенок/ 10.Кто будет первоклассника в школу водить?............................./дядя/ /Ведущие собирают карточки/ Звучит музыка, дети встают в полукруг. Ведущая 1: Сегодня волненье сдержать невозможно, Последний ваш праздник в детском саду, На сердце у нас и тепло и тревожно, Ведь выросли дети и в школу идут! Ведущая 2: А как нелегко расставаться нам с вами, И вас из-под крылышка в свет выпускать! Вы стали родными, вы стали друзьями, И лучше вас, кажется, не отыскать! Ведущая 1: Ждут вас школа, учитель, класс, новых знаний, открытий радость! Но сегодня мы просим вас: не забудьте лишь самую малость! Ведущая 2: Детский сад свой, и воспитателей, тех, кто вас учил так старательно! Быть послушными, добрыми, милыми, быть отзывчивыми, справедливыми! 1 ребенок Ну, вот и всё. Пришла пора проститься, и школа ждёт вчерашних дошколят, Всё впереди у нас, но только в детский сад нам никогда уже не возвратиться! 2 ребенок Ты нас принял малышами, детский сад наш, дом родной! Мы теперь большими стали и прощаемся с тобой! 3 ребенок Нас учили кушать ложкой, попадать в ботинок ножкой, И натягивать носочки, и завязывать шнурочки! 4 ребенок Здесь родными стали стены, и кровати, и игрушки. Воспитатели, и няни, и мои друзья, подружки! 5 ребенок Ребята, давайте на прощанье «спасибо» скажем в этот час И воспитателям, и няням, и всем, кто в зале есть сейчас! 6 ребенок «Благодарим!» - мы скажем воспитателям, И слово это сотню раз мы повторим! За то, что были к нам добры, строги, внимательны, И память добрую о вас мы сохраним! 7 ребенок Вы жалели нас , любили, вы нас как цветы растили! Жаль, что мы не можем вас взять с собою в первый класс! 8 ребенок Нашей нянечке спасибо за вниманье, за уют, За сердечный добрый труд! 9 ребенок И заведующую нашу будем в школе вспоминать, Это очень ведь не просто детям сердце отдавать! 10 ребенок Целый день наш методист у компьютера сидит, По «программе» чтоб с пелёнок рос талантливым ребёнок! 11 ребенок Логопед старается, с нами занимается, Буквы все теперь подряд вы-го-ва-ри-вать я рад! 12 ребенок Медицинский персонал нам здоровье сохранял, И прививки и зеленка самый лучший друг ребенка! 13 ребенок «Спасибо» нашим физрукам! Не страшна простуда нам! На кого не посмотри – все как один – богатыри! 14 ребенок Дорогие повара, вкусно кормите всегда! Посмотрите-ка на нас – эти щёчки просто класс! 15 ребенок В нашей изостудии мы учились рисовать, Пейзажи, натюрморты можем показать! 16 ребенок «Спасибо» нашей доброй прачке конечно, скажем мы не раз, За то, что гладила, стирала и так заботилась о нас! 17 ребенок На вопросы и на тесты нужный мы найдём ответ, Подготовил нас психолог – это, право, спору нет! 18 ребенок У завхоза дел немало, нужно всё предусмотреть, Все работы, все ремонты в срок назначенный успеть! 19 ребенок За музыкальные занятия мы тоже благодарны вам! За песенки весёлые, за праздники, которые готовили вы нам! 20 ребенок За тепло, улыбки, радость, всё, что дать вы нам старались, Каждый день спеша сюда, будьте счастливы всегда! 21 ребенок Дошкольное детство уходит однажды И это сегодня почувствовал каждый! Уходят игрушки – машинки, качалки, И книжки-малышки, и куклы-пищалки! 22 ребенок Но нам не забыть этот мир разноцветный, И садик наш добрый, уютный, приветный, И тёплые руки, и ласковый взгляд… Все дети : СПАСИБО! СПАСИБО ЗА ВСЁ, ДЕТСКИЙ САД! Звучит музыка, дети берут букеты и дарят их сотрудникам детского сада. Встают в полукруг. Ведущая 1 Все роли сыграны, все песни спеты, Окончен праздник, в добрый путь, друзья! Ведущая 2 Ребята! Все вместе споём на прощанье Последнюю песенку расставанья… Звучит песня «До свиданья, детский сад» Ведущая 1 А сейчас слово предоставляется заведующей нашего детского сада Ольге Александровне. Выступление заведующей. Ведущая 2 Слово предоставляется родителям……../имя, отчество родителей/ 1 родитель Детвора наша стала на годик постарше, И мечтает скорей поступить в первый класс, Почему же грустят воспитатели наши, И слезинки роняют из ласковых глаз? 2 родитель Для детишек открылась заветная дверца, Они выпорхнут все, как птенцы из гнезда, Вы отдали им всё своё доброе сердце, Не жалея для них своих сил и труда! 3 родитель Спасибо вам, земной поклон от всех родителей примите, И также бережно, любя, других детей теперь учите! Поклон за ваши руки золотые, за ваши верные сердца, Ведь вы трудились, дорогие, не ради красного словца! 4 родитель Уважаемые сотрудники всего детского сада! Пусть будут дни всей вашей жизни хороши, А в доме будут радость и согласье, И мы желаем вам от всей души Простого человеческого счастья! Ведущая 1 А сейчас, ребята, вы получите свои первые в жизни дипломы об окончании детского сада и подарки! Ведущая 2 И свои первые шаги к самостоятельной жизни вы сделаете по настоящей звёздной дорожке. Внесите звёздную дорожку! З мальчика расстилают звездную дорожку. Вручение подарков, дипломов. Ведущая 1 Ну, а теперь, дипломированные выпускники детского сада, приглашаем вас и ваших родителей выйти на улицу. Ведущая 2 Вам, ребята надо встать в большой круг, загадать желание и выпустить в небо шар. Ведущие выносят шары. Только когда ВСЕ дети встанут в круг, раздать им шары, загадать желание и выпустить шары. Шары красиво летят в голубое небо. Всё. Ура! РЕПЕРТУАР: -«До свиданья, детский сад» А.Филиппенко -«Прощальная» О.Девочкиной -«В добрый час» А.Попатенко -«До свиданья, детский сад» -танец «Маленькая страна» -танец «Куда уходит детство» -танец «Перемена» -«Вот стану взрослым парнем» -танец «Чайка» -игра «Собери слово» -«Герои спорта» -«Оркестр» -вальс «Прощание» / «Анастасия»/ -игра «Профессии» /цветочки/ -игра с родителями – блиц-опрос -игра с родителями – карточки АТРИБУТЫ: -портфель -шапочки карандашей: синий, красный, зелёный -карандаши большие /3 штуки/ -тетрадь -ручка -пенал -линейка -букварь -колокольчик -тарелка с кашей -горшок -швабра -слюнявчик -ложка -секундомер -купол, шарфики -мольберт с листом бумаги - 2 маркера -слоги /крокодил, бегемот, антилопа, зебра, жираф, горилла/ -2 чепчикка -сумочка женская -шляпа мужская -2 соски на веревке -флаги 4 -мячи 4 -пучки 6 -стиральная доска, палочка -2 больших крышки от кастрюль -тарелка с : картофель, морковь /по 2 штуки/
