1. Почему ты звенишь, колокольчик?

Тема: Жил-был колокольчик
Исследовательская работа
Ученицы 1«В» класса
МОУ «Тавровская СОШ»
Белгородского района
Белгородской области
Мирошниченко Варвары
Руководитель работы
Учитель начальных классов
Пожиленкова Н. Ф.
1
Цель исследования:
Узнать, как и где «родился» колокольчик. Познакомиться с разными
колоколами и колокольчиками. Выяснить, почему звенит колокольчик.
Объект исследования:
Колокольчики.
Задачи исследования:
1. Изучить историю возникновения колоколов и колокольчиков.
2. Узнать, откуда пришла традиция школьного колокольчика.
3. Рассказать историю домашней коллекции колокольчиков.
4. С помощью эксперимента выяснить, каким образом передается звук от
звенящего колокольчика.
Гипотезы:
1. Предположим, что звук колокольчика или колокола зависит от
материала, из которого он изготовлен.
2. Допустим, что звон колокола или колокольчика зависит от его размера.
Методы исследования:
Изучение литературы, собственные наблюдения, творческая работа,
эксперимент.
Введение.
Колокольчик – удивительное, поэтическое слово. В этом слове радость
праздника школьного колокольчика, малиновые перезвоны церковных
колоколов, веселье народных гуляний… Но в этом слове тревога и грусть,
когда мы слышим набат или сообщение об опасности.
Почему я выбрала эту тему для исследования? Потому что моя история
знакомства с колокольчиками началась не только со школьной линейки, где
заливисто звенел колокольчик, зазывая меня в этом году в первый класс, но и
с маминой коллекции колокольчиков, которые она привозила из путешествий
по разным странам и городам. Мне очень нравится рассматривать все наши
колокольчики, слушать, как они мелодично звенят. Мне очень захотелось
узнать, как вообще появились колокола и колокольчики, почему они
окружают нас повсюду и почему нас так завораживает колокольный звон…
Глава 1. Где ты «родился», колокольчик?
Первое появление колоколов относится к глубокой древности.
Изготавливать колокола начали ещё египтяне, евреи, римляне. На Востоке
колокола были известны в таких странах как Китай и Япония.
2
На Руси колокольчики сначала использовались как сигнальный инструмент:
их подвешивали на шею пасущихся домашних животных. Позже его
использовали как сигнальное средство, привязывая на дугу тройки лошадей.
Удары колокола отсчитывали время. По их сигналам люди знали, когда
вставать, когда за работу приниматься, в какой день праздник.
Глава 2. Царь-колокол.
Особое место среди всех колоколов в мире занимает русский Царьколокол. Этот колокол изготавливался несколько раз. Над ним трудился
русский мастер Иван Моторин с сыном. Долго его делали, но, когда всё
было готово к отливке, в Москве случился пожар, который охватил и Кремль.
При тушении огня от сильного перепада температур колокол дал 11 трещин,
и от него откололся огромный кусок. Пользоваться таким колоколом было
уже нельзя. Почти 100 лет он находился в земле.
Весит Царь-колокол 200 тонн, а высота его более 6 метров. Представляете,
это как двухэтажный дом… В настоящее время Царь-колокол находится в
Московском Кремле на постаменте и является большой
достопримечательностью.
Глава 3. В первый класс нас зазывает колокольчик.
В этом году была моя первая школьная линейка, и в первый класс меня
позвал наш школьный колокольчик. Когда колокольчик «пришёл» в школу,
загадка, на которую до сих пор никто не ответил. Традиция звонить в
колокольчик на урок появилась ещё в древности. По одной из версий
историков, её придумал древнегреческий философ и педагог Платон, для
того, чтобы собирать учеников на занятия. Оказывается, первый звонок был
стеклянным и представлял собой два сосуда – один пустой, а один с водой.
Такой стеклянный колокольчик утром будил учеников на занятия.
Сейчас каждый раз на урок нас зовёт электрический колокольчик, а до его
появления во всех школах учеников на урок зазывал колокольчик медный.
Он так и остался символом каждой школы.
Глава 4. У нас дома живут колокольчики.
Наша домашняя коллекция началась с того, что мама из путешествия
привезла один колокольчик. И так коллекция стала пополняться всё новыми
экземплярами: это были традиционные колокольчики, колокольчикизверушки, матрёшки, ангелочки... По нашим колокольчикам можно изучать
города и страны: вот Болгария и Турция, Испания и Арабские Эмираты,
Санкт-Петербург и Вильнюс… Есть колокольчик-символ Белгородской
области: мы привезли его из исторического места – Прохоровки, где в
3
Великую Отечественную войну в схватке с фашистами погибли тысячи
советских солдат.
Глава 5. Колокольчики мои - цветики степные...
Я уже упоминала, что колокольчики окружают нас повсюду. Считается,
что цветок колокольчик издаёт тихий, мелодичный звук. Многие уверяют,
что колокола обязаны ему своим происхождением.
Оказывается, на территории России растёт сто пятьдесят видов
колокольчиков. Известно, что этот удивительный цветок встречается везде,
кроме пустыни и тундры.
Глава 6. Мой бисерный колокольчик.
Когда у моей мамы выпадает свободное время, то мы с ней
рукодельничаем: вышиваем из лент, делаем фигурки из ниток. Вышивка
бисером - не простое, кропотливое занятие и я ещё не всё могу делать сама,
но мне это интересно, и я учусь. Мой бисерный колокольчик получился
очаровательным, не правда ли? Кажется, прикоснёшься к нему, и он
заливисто зазвенит…
Экспериментальная часть.
Цель: Узнать каким образом передаётся звук от звенящего колокольчика;
выяснить, одинаково ли звучат колокольчики, выполненные из разных
материалов; одинаковый ли звон у маленького и большого колокольчика.
1. Почему ты звенишь, колокольчик?
Интересно, почему же звенит колокольчик, когда по нему ударяешь или
его трясёшь? Мы обратились за помощью к моему учителю. Узнали, что от
звучащего колокольчика отходят звуковые волны, которые мы не видим, но
их слышит наше ухо. Оказывается, такие же волны отходят от звучащих
музыкальных инструментов, от говорящего человека…Мы взяли
колокольчик и позвонили в него, а потом приложили руку к колокольчику,
ощущалось небольшое дрожание. Оказывается, при ударах язычка о тело
колокольчика, частицы металла из которого он изготовлен, начинают
колебаться из стороны в сторону. Эти невидимые нам волны доходят до
нашего уха, и мы слышим звон. Эти волны подобны волнам, которые мы
видим на воде от брошенного камня.
2. Опыт с водой и камешками.
Звуковые волны, исходящие от колокольчика наш глаз не видит, а вот
волны на воде мы видим всегда. Мы налили в таз воду и по очереди бросили
туда камешки разных размеров: от большого камня мы увидели большие
волны, а от маленького – маленькие. Вывод можно сделать такой, что от
4
большого колокольчика исходят большие звуковые волны, а от маленького –
маленькие. Большой колокольчик звенит громче, чем маленький.
3. Опыт с колокольчиками из разных материалов.
Мы взяли из нашей коллекции несколько разных колокольчиков:
металлический, керамический и глиняный. Затем по очереди позвенели в
каждый из них. Оказалось, что самый звонкий, долгий голос у колокольчика,
отлитого из металла. Колокольчик из керамики звучит уже не так звонко, как
металлический. А вот голос глиняного колокольчика какой-то
приглушённый, в нём нет такой радости, задора, как у его других братцев.
Значит, мы можем сделать вывод, что звук колокольчика зависит от того
материала из которого он изготовлен.
4. Опыт с колокольчиками разных размеров.
Интересно было бы узнать, отличается ли звук большого колокольчика от
маленького? Мы взяли три металлических колокольчика разных размеров и
послушали, как они звенят. Оказалось, что маленький колокольчик звучит
заливисто, игриво, словно заигрывает с нами, а звук большого колокольчика
громче, пронзительней. Из этого опыта мы делаем вывод, что звук
колокольчика всегда зависит от его размера.
Заключение.
Говорят, что в старину в день великой Пасхи, вдруг один колокол не
удержался от долгого качания, упал вниз и разбился на мелкие кусочки.
Подбежали детишки, стали собирать эти кусочки, и вдруг увидели, что у них
в руках маленькие блестящие колокольчики. С тех пор стали колокольчики
детям забавой в играх. Поговаривали в народе, что колокол был не простой, а
волшебный, и упал с колокольни нарочно, чтобы детишкам подарки делать.
Повесьте дома маленький колокольчик, и когда вас что-то расстроит,
немного позвоните в него, не зря же наши предки верили, что колокольный
звон отпугивает нечистую силу.
Желаю, чтобы для всех вас всегда звучал колокольный перезвон,
который называется «Благовест», то есть звон, который всегда
рассказывает только о доброй вести.