Бумажная

Программа по бумажной пластике
Пояснительная записка
Бумажная пластика один из видов декоративно – прикладного творчества. Но в отличие от ДПИ,
предполагает более широкие познания в самых разных областях искусства. Здесь имеется в виду умение
читать простейшие схемы и чертежи, что необходимо для выполнения выкроек различной сложности;
способность чувствовать пространственную среду; владеть основными способами изображения на листе и
иметь хотя бы начальные практические навыки в конструировании.
Основа бумажной пластики – это конструирование из бумаги. Бумага – материал, самый доступный
материал, обладающий конструктивными и пластическими свойствами. Работа с бумагой наименее
хлопотное дело в отличии от других видов изодеятельности. Использование минимума средств при
максимальной выразительности приобщает к целостному видению конкретной формы.
Занятия бумажной пластикой предполагают развитие аналитического характера деятельности,
формируют способность нестандартного мышления, вырабатывают такие качества как усидчивость,
трудолюбие, умение анализировать, самостоятельно мыслить, что особенно важно для формирования
творческой личности.
Данный курс бумажной пластики предполагает 2 года обучения основам конструирования. В 1 году
обучения учащиеся изучают основы бумажной азбуки, учатся работать с материалами и инструментами,
выполняют несложные композиции и учатся читать простейшие чертежи.
Во 2 году обучения учащиеся закрепляют знания и умения первого года обучения. Знакомятся с
наиболее рациональными видами конструирования: папье – маше, декупаж, врезка. Выполняют, более
сложные по конструкции, композиции из геометрических фигур, объемных фигур.
Процесс обучения построен по принципу от простого к сложному, от малого к большому. Каждый этап
работы предполагает повторение пройденного материала. Всего в каждом классе 68 уроков в год, по два
урока в неделю.
Материалы и инструменты:
- бумага для конструирования
- канцелярский нож
- клей ПВА и Титан
- ножницы
- чертежные инструменты
-спицы, зажимы.
Тема урока
Цель
1 год обучения
Задачи
1.Введение.
Бумажная
пластика -основа
конструирования
в дизайне
2.Основы
бумажной
пластики
Ознакомить
учащихся с
понятием бумажная
пластика
Научить мыслить
конструктивно,
анализировать окружающий
мир предметов.
Ознакомить
учащихся с
основными
приемами работы в
технике бумажной
пластики
3. Изготовление
рамки
Ознакомить с
простейшими
элементами
конструирования
4. Панно
«Осенняя
мелодия»
Ознакомить с
техникой
выполнения
коллажа
Ознакомить
учащихся с
Научить азбуке бумажной
пластики, правильно
пользоваться
инструментами и
материалами, знать свойства
и качество материалов.
Выполнение упражнений с
бумагой. Соблюдение
техники безопасности при
работе
Научить конструировать из
бумаги простейшие формы,
развить пространственное
мышление, воспитывать
качества: аккуратность,
точность
Научить работать поэтапно,
применяя различные по
фактуре природные
материалы.
Научить выполнять цветы
путем скручивания полосок
5.Композиция
«Объемные
Материалы
и инструменты
Тетрадь, ручка
Ск.
часов
2
Формат А3,
резак, ножницы,
клей
2
Формат А3,
резак, линейка,
ножницы, клей
2
Формат и
материалы по
выбору. Клей,
блестки
Формат А3,
цветной картон,
4
8
Дата
пров.
цветы»
6. Большие
объемные
формы
7. Малые
объемные
формы
8.
Полуобъемные
формы. Рельеф.
Новогодняя
маска.
9.
Полуобъемные
формы. Панно
«Ночной город»
10. Развертка
геометрических
фигур. Куб
11. Развертка
геометрических
фигур.
Пирамида
12. Развертка
геометрических
фигур. Конус
техникой
«квилинг»
Ознакомить с
понятиями
симметрия и
асимметрия
Ознакомить с
понятиями: планы,
перспектива
бумаги. Выполнение
симметричной или
асимметричной композиции
Научить выполнять
объемные формы: лес, даль,
равнины, горы, пустыня,
море; развить
пространственное и
творческое мышление.
Выполнить основные
элементы пейзажа, планы
Ознакомить с
Научить выполнять
приемами
следующие формы: деревья,
выполнения
вода, дом, травы, круглые
круглых предметов предметы
Закрепление
Научить выполнять более
приемов
сложные композиции.
выполнения
Развить творческое
объемных форм.
мышление и эстетический
Ознакомить с
вкус. Выполнить
понятиями рельеф,
выразительную композицию
барельеф, горельеф «Маска»
Ознакомить с
Научить составлять
основами
выразительную композицию
композиции в
с ярко выраженным
бумажной пластике. композиционным центром.
Ознакомить с
Выполнение панно «Ночной
понятием –
город»
композиционный
центр
Ознакомить с
Научить выполнять чертёж –
этапами
развертку геометрических
изготовления
фигур по заданным
правильных форм
размерам. Развить
из бумаги
пространственное и
логическое мышление.
Выполнить объемную
фигуру – куб, размеры:
7х7х7см
Ознакомить с
Научить выполнять чертёж –
этапами
развертку геометрических
изготовления
фигур по заданным
правильных форм
размерам. Развить
из бумаги
пространственное и
логическое мышление.
Выполнить объемную
фигуру – пирамида,
размеры: основание -7х7см,
высота – 10 см
Ознакомить с
Научить выполнять чертёж –
этапами
развертку геометрических
изготовления
фигур по заданным
правильных форм
размерам. Развить
из бумаги
пространственное и
логическое мышление.
Выполнить объемную
фигуру – конус, размеры:
основание – диаметр 10 см,
высота 10 см
ножницы, резак,
ножницы, клей
или набор для
квилинга
Рамка из бумаги,
бумага, резак,
ножницы, клей
4
Циркуль,
бумага, резак,
ножницы, клей
2
Формат А3,
резак, ножницы,
клей, мишура,
цветная бумага
6
Рамка из бумаги,
бумага, резак,
ножницы, клей
18
Формат А3,
резак, ножницы,
клей, линейка
2
Формат А3,
резак, ножницы,
клей, линейка
4
Формат А3,
резак, ножницы,
клей, линейка,
циркуль
2
13. Развертка
геометрических
фигур. Цилиндр
Ознакомить с
этапами
изготовления
правильных форм
из бумаги
14. Развертка
геометрических
фигур. Призма.
Ознакомить с
этапами
изготовления
сложных форм из
бумаги
15. Композиция
из 5
геометрических
фигур. Врезка
Ознакомить с
этапами работы над
выполнением
сложной
композиции из
группы
геометрических
форм
Научить выполнять чертёж –
развертку геометрических
фигур по заданным
размерам. Развить
пространственное и
логическое мышление.
Выполнить объемную
фигуру – цилиндр, размеры:
основание – диаметр 6 см,
высота 12 см
Научить выполнять чертеж –
развертку геометрических
фигур по заданным
размерам. Развить
пространственное и
логическое мышление.
Выполнить объемную
фигуру – шестиугольная
призма, размеры: основание
– диаметр 8 см, высота 14 см
Научить читать чертежи;
научить создавать макет из
группы геометрических
фигур, соединенных между
собой методом врезки;
развить пространственное
мышление, научить чертить
технический чертеж.
Выполнить макет из группы
5 геометрических фигур по
заданным размерам.
Формат А3,
резак, ножницы,
клей, линейка,
циркуль
4
Формат А3,
циркуль,
ножницы, клей,
линейка
4
Формат А1,
резак, ножницы,
клей, линейка,
циркуль
4
итого
Тема урока
1.Повторение.
Основы
бумажной
пластики.
2.Композиция
«Объемные
фигуры».
3. Панно
«Зимний узор»
4. Новогодняя
игрушка
«Кристалл»
68
часов
Цель
Ознакомить
учащихся с
конструктивными
возможностями
бумаги разных
сортов
Ознакомить
учащихся с
техникой
выполнения
объемной куклы
Ознакомить с
техникой
«квилинг»
Выполнение
объемной фигуры
2 год обучения
Задачи
Материалы
и инструменты
Тетрадь, ручка,
формат А4,
резак, клей
Ск.
часов
2
Выполнение объемной
куклы из бумаги.
Формат А3,
резак, ножницы,
клей, линейка
16
Научить работать в технике
«квилинг». Выполнить
композицию из объемных
снежинок
Научить выполнять более
сложные по форме
композиции. Развить
творческое мышление и
эстетический вкус.
Выполнить объемную
игрушку «Кристалл» и
составить композицию из
игрушек.
Бумага
«Снегурочка»,
клей, ножницы
6
Цветная бумага
ножницы, клей,
4
Закрепление знаний и
умений первого года
обучения.
Дата
пров.
5. Новогоднее
украшение
«Звезда».
Выполнение
объемной фигуры
6. Цветы из
бумаги.
Ознакомить
учащихся с
техникой лепки из
бумаги «оригами»
7. Композиция
«Волшебная
открытка»
Ознакомить
учащихся с
техникой
объемного рисунка
8. Декоративная
тарелка
«Заинский
сувенир»
Ознакомить
учащихся с
техникой декупажа
итого
Научить выполнять более
сложные по форме
композиции. Развить
творческое мышление и
эстетический вкус.
Выполнить объемное
украшение «Звезда».
Научить технике оригами;
научить выполнять работу
аккуратно, умело подбирая
цветовые отношения.
Выполнить объемную
многоплановую композицию
из бумаги
Научить учащихся
конструктивно мыслить.
Выполнить
поздравительную открытку в
технике фитодизайна
Научить технике декупажа;
научить грамотно составлять
композицию из салфеток;
воспитывать творческий
подход к работе и
эстетический вкус.
Выполнить декоративную
композицию на светлой
тарелке в технике декупажа
с применением папье - маше
Цветная бумага
ножницы, клей,
самоклеющая
бумага.
4
Формат А4, А3,
ножницы,
цветной картон,
салфетки, клей,
резак
18
Картон,
ножницы, резак,
контуры, сухие
цветы и травы
8
Фарфоровые или
стеклянные
тарелки одного
тона без
рисунка,
салфетки для
декупажа, клей,
лак, контуры,
краски по стеклу
10
68
часов
Список литературы
1.Агапова И.А., Давыдова М.А. Поделки из бумаги: оригами и другие игрушки из бумаги и картона. М.:
ООО «ИКТЦ «ЛАДА», 2008.
2.Афонькин С.Ю., Афонькин Е.Ю. «Игрушки из бумаги». М., 1999г.
3.Гагарин Б.Г. Конструирование из бумаги. - Ташкент 1988
4.Гомозова Ю.Б., Гомозова С.А. «Праздник своими руками» - поделки к праздникам. Ярославль.
Академия развития, 2001г.
5.Гарматин А.А. «Уроки для начинающих». Владис. Рипол. Классик. Оригами, 2011г.
6.Джун Джексон «Поделки из бумаги». М.: Просвещение, 1979г.
7.Лубковская К. «Сделаем это сами». М.: Просвещение, 1983г.
8.Перевертень Г.И. «Самоделки из разных материалов». М.: Просвещение, 1985г.
9.Соколова С.В., Школа оригами: Аппликации и мозаика. – М.: Изд-во Эксмо; СПб.: Валерии СПД, 2004.