Конспекты НОД на тему Великая Отечественная война

Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста
«Знамя Победы ».
Задачи:- познакомить детей со знаменем Победы, которое водрузили над
Рейхстагом,
- воспитывать уважение к ратным подвигам бойцов и командиров, гордость
за свой народ, любовь к Родине.
Оборудование для педагога: Знамя Победы, наглядно-дидактическое
пособие «Великая Отечественная война в произведениях художников»
(издательство «Мозаика-Синтез»), репродукции картин О. Пономаренко
«Победа», В. Богаткина «Штурм Рейхстага», музыкальные записи песен
времен Великой Отечественной войны, альбом «Песни ВОВ».
Оборудование для детей:( для продуктивной деятельности) кусочек
красной ткани, клей ПВА , кисть, клеёнка, фон д/аппликации по
количеству детей .
Мотивация: под музыку со знаменем Победы входит воспитатель в
военной форме.
Ход занятия.
В начале занятия слушаем фрагмент песни «День Победы» (музыка Д.
Тухманова).
Воспитатель: Есть один очень важный символ — это Знамя Победы.
Давайте рассмотрим изображение Знамени Победы
( фото).
Воспитатель :Какого цвета знамя Победы?
Дети: (Знамя Победы красного цвета.)
Воспитатель: Что изображено на знамени?
Дети: (На Знамени Победы изображены: звезда, серп и молот, надписи.)
Воспитатель: В те времена наша страна Россия была частью государства,
которое называлось Союз Советских Социалистических Республик.
Государственный флаг Советского Союза был красного цвета с золотой
звездой и золотыми серпом и молотом. Серп и молот - это символы труда и
трудящихся, тех, кто работает на фабриках и заводах, выращивает хлеб,
звезда - символ защитников Отечества. Эти символы изображены и на
Знамени Победы, только нанесены они на полотнище белой краской.
Надписи на Знамени Победы говорят о том, какому военному подразделению
принадлежало это знамя (рассматриваем Знамя Победы и альбом «Знамя
Победы).
Краткий рассказ воспитателя о Знамени Победы из альбома.
Воспитатель: События, связанные со Знаменем Победы, происходили в
самом конце Великой Отечественной войны.
А до этого в тяжелых сражениях советские войска освободили свою Родину
от жестоких захватчиков.
Освободили они и многие другие страны: Польшу, Чехословакию, Венгрию,
Австрию, - и, наконец, штурмом взяли столицу фашистской Германии город Берлин(рассматривание фото и иллюстрации хроники военных лет).
Воспитатель: В центре города бои развернулись за каждый дом, за каждую
улицу. Особенно тяжелым был штурм здания фашистского правительства —
Рейхстага. Чтобы преодолеть упорное сопротивление фашистов,
приходилось сражаться за каждый этаж, за каждую комнату.
И вот, наконец, штурмовые группы советских солдат поднялись на крышу и
водрузили Знамя Победы над Рейхстагом (фото).
Знамя Победы развевалось над Берлином - это означало, что война
окончена, завоевана долгожданная победа. Затем Знамя Победы перевезли в
Москву для участия в Параде Победы ( фото Парад Победы , фото Знамя
Победы в музее).
Воспитатель: Пришло мирное время, но шрамы той войны остались в
каждом городе и селе. Невозможно забыть то великое горе, которое война
принесла нашему народу! Мы все должны помнить об этом и гордиться, что
живём в великой стране, которая родила и воспитала настоящих героев,
благодаря которым мы с вами сейчас живём! С праздником! С Днём Победы!
Все вместе исполняют песню «День Победы».
На следующем занятия предлагаю детям сделать аппликацию или
пластилинографию «Знамя Победы».
Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста:
«Ордена и медали ВОВ»
Задачи: - познакомить с историей Великой Отечественной войны, городамигероями, подвигами солдат и мирного населения во время войны, с боевыми
наградами, которыми награждали воинов во время Великой Отечественной
войны,
- воспитывать патриотические чувства к Родине, гордость за Отечество и
людей, сражавшихся за его свободу, уважение к ветеранам,
- развивать речь, память.
Оборудование для педагога: фотографии, иллюстрации, альбом «Боевые
награды ВОВ», планшет с орденами и медалями, альбом «Города-герои».
Оборудование для детей: :( для продукт. деятельности) шариковый
пластилин, рамка, стека ,дощечка, маркер, картинка фон по количеству
детей .
Мотивация: слушание песни «День Победы».
Ход занятия.
В начале занятия слушаем фрагмент песни «День Победы» (музыка Д.
Тухманова).
Воспитатель: О каком празднике говорится в этой песне?
Дети:(Этот праздник называется День Победы.)
Воспитатель: Что это была за победа?
Дети: (Это была победа в войне.)
Воспитатель: Как называют эту войну?
Дети: (Эту войну называют «Великой Отечественной».)
Воспитатель: Как вы думаете, что означает слово «отечество»?
Дети: ( Страна , в которой мы родились и живем. Страна наших родителей отцов и матерей и наших предков. Наша , родина - Россия.)
Воспитатель: Дети, скоро наша страна будет отмечать праздник Победы. В
этот день на улицах города можно встретить ветеранов воинов той далекой
войны ( показ фото ветеранов). Майский праздник-День Победы - Отмечает
вся страна. Надевают наши деды. Боевые ордена. Сегодня мы увидим
награды - ордена и медали, которыми награждали воинов в годы Великой
Отечественной войны.
(Рассматривание альбома фотографий с орденами и медалями)
Воспитатель вместе с детьми рассматривает их, объясняет, что медалями и
орденами награждались люди за храбрость, проявленную в бою, за мужество
и стойкость. Наверное, в каждой семье есть медали, которые принесли ваши
прабабушки и прадедушки. Они бережно хранятся в красивых шкатулках и
заветных коробочках. Каждый год в День Победы ветераны войны надевают
свои ордена и медали и едут встречаться со своими бывшими
однополчанами.
Воспитатель: Ребята, а в вашей семье есть такие ордена, медали? Дети
рассказывают о своих прадедушках или прабабушках, которые были
участниками войны и заслужили высокие награды. Вносится планшет с
наградами. Ребята рассказывают, за какие подвиги их родственники были
награждены.
Воспитатель: Четыре с половиной года длилась Великая Отечественная
война. Много бед и горя она принесла русским людям - в руины
превратились многие города и села, погибли тысячи людей. Защищая свою
Родину, солдаты и командиры сражались, не жалея жизни.
Воспитатель: Как вы думаете, за что воин мог получить орден или медаль?
В первые годы войны бойцы и командиры награждались орденами Красного
Знамени, Красной Звезды, медалями «За отвагу», «За боевые заслуги».
(Рассматривают иллюстрации). В ходе боев требовалось выделять подвиги
бойцов, отмечать искусство военачальников. Тогда были утверждены ордена
Отечественной войны, Суворова, Кутузова, Александра Невского и др.
Для доблестных защитников городов-героев были изготовлены специальные
медали «За оборону Ленинграда», «За оборону Севастополя», «За оборону
Москвы» (показ фотографий из альбома города – герои ).
Даже дети награждались орденами и медалями (фотографии дети-герои).
Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, награды вручались только на
фронте? А те люди, которые работали в тылу, тоже совершали подвиги?
Были ли женщины-героини среди защитников Отечества? (фотографии
женщины-герои). Сегодня мы с вами многое узнали о наградах, которыми в
годы Великой Отечественной войны отмечали героев. Память об этих людях
мы сохраним навсегда.
Чтобы сохранить память о героях войны, в городах и поселках установлены
памятники, у Кремлевской стены в столице нашей Родины городе-герое
Москве у могилы Неизвестного солдата горит Вечный огонь ( фото)это огонь нашей памяти, символ того, что мы помним о тех событиях.
Ребята, сегодня мы , очень много узнали о войне, о сланных подвигах людей
и целых городов, которые отважно защищались от врага. Я думаю, что все
мы будем благодарны ветеранам, людям, не жалевшим себя, свою жизнь
ради мира на всей земле.
Если на улице вы встретите человека с орденами и медалями, подойдите к
нему, поздравьте с праздником и поблагодарите за всё, что он сделал для нас.
На следующем занятии предлагаю детям сделать пластилинография «Ордена
и медали».
Беседа: « История георгиевской ленточки».
Задачи:- познакомить детей с новым символом Дня Победы, рассказать об
истории возникновения георгиевской ленточки,
- воспитывать интерес и уважение к историческому прошлому своей Родины.
Оборудование для педагога: георгиевская ленточка, иллюстрации с
орденами Славы, альбом «Георгиевская ленточка», альбом и аудио диск
«Песни военных лет», альбом со стихами , фото с историческими событиями
России.
Оборудование для детей: георгиевские ленточки по количеству детей,
( для продуктивной деятельности ) ленточки оранжевого и чёрного цвета,
иллюстрации с орденами Славы, клей ПВА, кисть, клеёнка ,салфетка по
количеству детей.
Мотивация: Слушание песни Вячеслав Ёжиков «Георгиевская ленточка».
Ход беседы:
Воспитатель: В православном календаре на каждый день года, приходится
память какого – либо из святых. В начале мая (6 числа) отмечается память
святого покровителя православных воинов. Сегодня мы поговорим о
человеке, в чьем имени главное слово – победа. Это наиболее почитаемый
святой Православной церкви. Чаще всего изображают этого святого в
воинском снаряжении верхом на белом коне с копьем, убивающим дракона.
Верхом на коне,
под копытом - дракон,
Копьё вонзается в пасть!
На помощь спешит
Согрешающим он
И тем, кто в грех
Может впасть!
- Имя этого воина Георгий Победоносец.
Жил он давно, в далёкой южной стране, в Римской империи, где правил царь
Диоклетиан. Люди Римской империи верили в разных богов. Они ставили
этим богам деревянных или каменных идолов и поклонялись им, приносили
в жертву домашних животных. Они не верили во Христа и хотели заставить
христиан отказаться от своей веры. Царь Диоклетиан казнил христиан,
подвергал их разным и бесчеловечным пыткам. Георгий был мужественным
воином. Он заступался за всех христиан, которые были подвергнуты побоям
и пыткам царя. А сам Георгий принял много страданий, которые переносил
героически с молитвой на устах, но в итоге он был казнен Римским царем.
Православная церковь, чтит великомученика святого Георгия и считает его
небесным помощником всех слабых и попавших в беду.
Воспитатель:- Ребята, кому помогает святой Георгий?
Воспитатель: После своей земной жизни Георгий Победоносец продолжал
совершать чудеса исцеления. Самый известный подвиг - победа над змием.
В стране Финикии раскинулось красивое озеро. На его берегу появился змей
-дракон, он поедал детей. Дошла очередь до царской дочери, её привели на
озеро. К ней явился Святой Георгий. Он вступил в бой с драконом и поразил
его копьём. Подвиг так полюбился русскому народу, что на Руси Георгия
стали изображать воином на белом коне, который пронзал копьем змея. Одна
из древних икон написана на этот сюжет. (Показ иконы).
(Чтение стихов про Георгиевскую ленточку)
Воспитатель: Дети о чём говорится в стихах?
Дети: (о Георгиевской ленточке). Раздаю детям ленточки, некоторое время
рассматриваем, ощупываем ленточки.
Воспитатель: Ребята, а что за ленточка у вас сейчас в руках? Какие цвета
есть на ленточке, как вы думаете, что они обозначают?
Дети: ( В руках у нас Георгиевские ленточки, на ленточке оранжевые и
чёрные цвета). Краткий рассказ воспитателя из альбома о возникновении
георгиевской ленточки и показ фото.
Воспитатель: Черный цвет обозначает цвет пороха, а оранжевый - цвет
огня. А называется она георгиевской, потому что на нее прикреплялся орден
Георгия (фото из альбома). Орден Георгия был учрежден в 1769 году. Он
давался только за конкретные подвиги в военное время « тем, кто отличил
себя каким ни будь мужественным поступком, или подали мудрые советы
для нашей воинской службы». Это была исключительная воинская награда.
Георгиевская лента присваивалась также некоторым знакам отличия,
жалуемым воинским частям, - Георгиевским серебряным трубам, знаменам,
штандартам и т.д. многие боевые награды носились на Георгиевской ленте,
или она составляла часть ленты(фото). В годы Великой Отечественной
войны, продолжая боевые традиции русской армии, 8 ноября 1943 года был
учрежден орден Славы трех степеней (фото). Его статут так же, как и
оранжево-черная расцветка ленты, напоминали о Георгиевском кресте. Затем
Георгиевская лента, подтверждая традиционные цвета российской воинской
доблести, украсила многие солдатские и современные российские наградные
медали и знаки (рассматриваем ордена Славы).
Воспитатель: Где вы видели такие георгиевские ленты, как вы думаете,
почему они там находились?
В канун празднования Дня Победы каждый человек надевает себе на одежду,
руку, сумку или антенну автомобиля Георгиевскую ленточку в знак памяти о
героическом прошлом, выражая уважение к ветеранам, отдавая дань памяти
павшим на поле боя, благодарность людям, отдавшим всё для фронта в годы
Великой отечественной войны .
Воспитатель: А вы хотите носить на своей одежде такие ленточки, почему?
( показ картинки и иллюстрации как повязать ленточку)
Вы можете взять эти ленточки и повесить себе на одежду в честь памяти о
погибших и победивших в Великой Отечественной войне!
И под прослушивания песен военных лет повязываем ленточки.
В конце беседы предлагаю сделать аппликацию «Георгиевская ленточка».