Библиотечный урок для 5-х классов «О том, как создавались книги».

Библиотечный урок для 5-х классов «О том,
как создавались книги».
Л.В.Евстифеева – библиотекарь МОУ «СОШ п.Белоярский Новобурасского
района Саратовской области».
Цель:
познакомить детей с историей письменности;
появлением бумаги;
с историей книги;
Оборудование:
презентация;
книжная выставка «Наши любимые книги».
Ход урока.
- Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами познакомимся с историей
появления письменности, узнаем, как появились первые книги, кто придумал
бумагу… Для начала я хотела бы у вас спросить, ребята, что такое
библиотека?
(Дети отвечают.)
- Молодцы, ребята! (слайд 2) “библио” по-гречески – книга, “тека” –
хранилище. А знаете, сколько лет существуют в мире библиотеки? Почти
пять тысяч лет! Еще бумагу не изобрели, а библиотеки уже были. Что же в
них хранили? Книги! В Египте – написанные на папирусе, в Междуречье –
выцарапанные на глиняных табличках, в Индии – составленные из
нарезанных пальмовых листьев. Некоторые из этих первых книг сохранились
и до наших дней. Их теперь бережно хранят в самых крупных библиотеках
нашей страны.
- Итак, мы начнем наше путешествие с Месопотамии, в переводе с
греческого это слово означает “земля между реками”, поэтому часто
Месопотамию ещё называют Междуречьем. На плодородных землях между
реками Тигр и Евфрат возникли поселения древнейшего народа – шумеров. В
древних городах шумеров Ур и Урук жили до 50 тысяч человек в каждом.
Города были возведены вокруг огромных, сложенных из глиняных кирпичей
храмов, которые называли зиккуратами. Именно здесь появился первый вид
письменности. Это были геометрические изображения и рисунки. (слайд 3)
Человек начал рисовать картинки, повествующие об охоте и войне, о жизни
племен. Эти рисунки рисовались на скалах, в пещерах. Картинки
использовали также для передачи сообщений. Изображение Солнца означало
день. Две отметки рядом с Солнцем означало, что прошло два дня.
Если кто-то хотел написать письмо 5 000 лет назад, то он это делал не
чернилами на бумаге, а писал на камне клинописью - группа знаков, которые
вырубались на камне, или же на глиняных дощечках (слайд 4) и делал это не
современной азбукой, а знаками, где каждая группа знаков имела
определенное значение. И эти знаки вырубались на камне, или же на
глиняных дощечках, которые потом обжигались. Первые книги были
глиняные, они хранились в корзинах, и было очень неудобно.
- Основу древнеегипетской письменности составляли иероглифы (слайд 5)
(от греч. «хиерос»-«священный» и «глифе»- «вырезанное») - фигурные знаки,
обозначающие целые понятия или отдельные слоги и звуки речи, название
"иероглиф" первоначально обозначало "священные, высяченые на письмена".
( слайд 6) - Главный писчий материал изготавливали из папируса тропического водного растения, похожего на тростник. Из срезанных стеблей
папируса выделяли сердцевину, расчленяли её на тонкие длинные полосы,
выкладывали их в два слоя - вдоль и поперёк, смачивали нильской водой,
выравнивали, уплотняли ударами деревянного молотка и лощили
инструментом из слоновой кости, Полученный лист при складывании не
мялся на сгибах и в развёрнутом виде вновь становился гладким. Листы
соединяли в свитки длинной до 40 метров. Однако иероглифические надписи
включали в росписи и рельефы. На них писали справа налево тонкой
тростниковой палочкой. Красной краской начинали новый абзац (отсюда и
произошло выражение «красная строка»), а весь остальной текст был чёрного
цвета. Создателем письменности древние египтяне считали бога Тота. Как
бог Луны, Тот является наместником Ра; как вре¬мени - разделил время на
дни и месяцы, вёл летосчисление и писал летописи; как бог мудрости создал письменность и счёт, которым учил людей. Он автор священных книг,
покро¬витель учёных, писцов, архивов, библиотек. Тота обычно изображали
в виде человека с головой ибиса.
- Но когда папируса стало не хватать, пришлось задуматься о его замене.
(слайд 7) Наступила эра пергамента, который изготавливали из кожи
животных: телят, овец, коз. В древнем Пергаме в III веке до н.э. (государстве
на полуострове Малая Азия, современная Сирия) и придуман этот материал
для письма. Назван он был пергаментом, по наименованию места, где был
изобретён. Этому материалу была суждена долгая жизнь.
Способ изготовления пергамента был довольно сложен. Шкуру животных
тщательно промывали и вымачивали в золе, затем очищали от остатков
шерсти, жира, мяса. Кожу растягивали на рамах, выглаживали пемзой,
сушили и осторожно скоблили, придавали ей ровную поверхность (иногда
для отбеливания применяли известь). Из шкур получался белый, тонкий
чрезвычайно прочный материал – пергамент. На нём можно было писать с
обеих сторон. Пергамент был дороже, чем папирус, зато более универсален и
долговечен.
В начале из пергамента приготовляли свитки, как из папируса. Однако вскоре
подметили, что в отличие от папируса он легко записывается с обеих сторон.
Брали 4 листа, сгибали каждый из них пополам и вкладывали друг в друга.
Получалась 16 – страничная книжечка, которая по-гречески называлась
“тетрада”, что значит “четверка”. Отсюда и наше слово “тетрадь”. Подбирая
тетради одну к другой, составляли книжный блок. Осталось лишь скрепить
тетрадь между собой, и книга готова. (слайд 8) Книги из пергамента стали
похожи на современные. Переплёт делался из двух досок, обтянутых кожей.
Его украшали медными наугольниками, бляхами, драгоценными камнями.
Книга закрывалась на застёжки или замки, которые запирались.
- (слайд 9) В Древнем Египте придумали книги – ленты, где использовалась
специальная бумага из растений, а ассирийцы придумали книги – плитки.
Существовала целая библиотека, сделанная из глиняных плиток. Такая
странная библиотека без единого листа бумаги была найдена среди развалин
древнего города ассирийцев – Ниневию. Эта библиотека – хранилище
принадлежала царю Ашшурбанипалу.
- В России писали на бересте деревьев. (слайд 10) По свидетельству учёных,
берестяные книги возникли у нас на Руси в 9 веке. Буквы на бересте
процарапывались острым железным или костяным стержнем. Для
изготовления книг бересту кипятили, соскабливали внутренний слой коры, а
затем обрезали по краям, придавая нужную форму. Пройдя такую обработку,
береста становилась эластичной, мягкой. Для письма русичи использовали
кусочки берёзовой коры. Слова на ней царапали писалом – костяной
палочкой. Исписанные кусочки бересты - берестяные грамоты – археологи
находят в Великом Новгороде и других древнерусских городах.
- Шли годы. (слайд 11) Во 2-м веке н.э. в Китае была изобретена бумага.
Считается, что это сделал китайский ученный по имени Цай Лунь. Он
придумал делать бумагу из спрессованных волокон бамбука, трав и старого
тряпья. Эту смесь помещал в большую каменную ступу и заливал водой.
Потом тщательно растирал, и смесь превращалась в кашицу. Вот из нее-то и
отливал бумагу.
Формой для отливки служила рамка с сетчатым дном, сделанным из
тоненьких бамбуковых палочек и шелковых нитей. В ту форму наливал
немного приготовленной кашицы. Затем форму тряс в разных направлениях,
чтобы волоконца переплелись между собой и образовали войлок. Вода
стекала через сетчатое дно, а сверху оставался сырой бумажный лист. Его
осторожно снимал, клал на доску и высушивал на солнце. Пачку
высушенных листов отжимал под деревянным прессом. Вот таким способом
делали бумагу в Китае. Однако существует легенда, согласно которой бумагу
изобрел не Цай Лунь, а некий раб из Восточного Туркестана. Китайский
император повелел сохранить в тайне имя изобретателя, а его самого казнить.
Для изобретателя была уготована почетная казнь. Его заставили проглотить
золотую пластинку с выгравированной на ней благодарностью императора.
Секрет изготовления бумаги хранили почти пять столетий. Лишь в 6 веке о
нем узнали японцы. В 751 году близ Самарканда арабам удалось взять в плен
нескольких китайских мастеров, которые вынуждены были открыть секрет
изготовления бумаги. Так бумага проникла в Персию, далее в Аравию,
откуда арабы привезли её в Европу в 11 веке.
- Создание рукописных книг дело сложное.(слайд 12) На изготовление
каждой из них уходил не один год, а иногда от пяти до семи лет. Создателю
книги – писцу нужно было иметь четкий и красивый почерк. Первые,
заглавные буквы писец рисовал кисточкой красной краской. Отсюда
происходит выражение “писать с красной строки”. Переписанные листы
собирали вместе и “одевали” в кожаный переплет, в который были вставлены
драгоценные камни. Эти книги были очень дорогими. Их могли купить
только богатые люди. В библиотеках их приковывали стальными цепями к
полкам, чтобы не украли. На каждую книгу в нижнем углу около корешка
надевалось кольцо, а к нему прикреплялась тяжелая железная цепь. Ее
последнее звено на другом конце надевалось на толстый железный прут,
закрепленный вдоль полки шкафа. Цепи для книг имели достаточную длину,
чтобы любую снятую книгу можно было свободно положить на стол.
Изобретение книгопечатания связано с именем Иоганна Гуттенберга.(слайд
15) В ХV веке немец Иоганн Гуттенберг придумал металлические литеры
(буквы). Из них мастер набирал строки, покрывал их краской и с помощью
пресса получал оттиск букв на бумаге. Книгопечатание быстро
распространилось в Европе.
- Первая Российская типография была основана по повелению Ивана IV
Грозного на средства казны.(слайд 16)
Начало массового бумажного
производства в России было положено Петром I. Для обеспечения фабрик
сырьем по царскому указу в армии и на флоте собирали отслужившие срок
паруса, несмоленые канаты, веревки и тряпье. Гражданским людям
предлагалось приносить остатки изношенных полотняных вещей в
канцелярию полицмейстерских дел "за вознаграждение", с крестьян брали
"тряпичный" налог. Развитию бумажного дела поспособствовал указ 1721
года об обязательном употреблении в официальном делопроизводстве
отечественной бумаги.
- Первая русская печатная книга- “Апостол” – была выпущена 1 марта 1564
года Иваном Фёдоровым (слайд 17). Всего Иваном Фёдоровым в 16-м веке
были напечатаны: “Апостол”, “Учительные Евагелие”, “Новый Завет”,
“Азбука”. Каждая книга печаталась в количестве 200 экземпляров. За заслуги
перед Россией, первопечатнику И.Фёдорову в 1909 году в Москве поставлен
памятник работы скульптора С. М. Волнухина.
- Но время шло (слайд 18). И вот появились первые печатные станки.
Сначала маленькие, ручные, а потом настоящие печатные машины.
- Современные печатные машины работают на электричестве (слайд 19). Они
печатают цвета один за другим на листе бумаги, из которого потом
получается несколько страниц. Отпечатанные страницы складываются в
правильном порядке. Затем они обрезаются до нужного размера,
переплетаются и становятся книгой.
(слайд 20)- Далеко ушла современная книга от своих древних предков. Она
стала легче, радует глаз цветным переплётом и картинками. И всё-таки
современная книга сохранила в своём облике черты, которые складывались
веками. Как и много лет назад, создание книги требует труда многих людей:
писателей, поэтов, художников, типографских рабочих и множества других.
Если мы откроем книгу и посмотрим, то увидим, какие множество людей
приложило свой труд к её созданию.
- Как вы думаете, сколько библиотек существует в России?
(слайд 21) - В России более 63 тыс. школьных библиотек, более 48 тыс.
публичных. Около 3 тыс. библиотек работают в университетах, академиях,
колледжах. Старейшие и богатейшие из них – в Московском, СанктПетербургском,
Казанском,
Саратовском,
Томском,
Иркутском
университетах.
Существуют
также
сети
научно-технических,
сельскохозяйственных, медицинских библиотек. Для обслуживания органов
власти созданы Библиотека Администрации Президента Российской
Федерации и Парламентская библиотека Российской Федерации.
- А теперь давайте, ребята, повторим, что мы сегодня с вами узнали на уроке.
- Каким был первый вид письменности? (Геометрические изображения и
рисунки).
- Что такое клинопись? (группа знаков, которые вырубались на камне, или же
на глиняных дощечках).
- Что составляло основу древнеегипетской письменности? (иероглифы).
- Назовите материалы, на которых в разные эпохи времени изображали,
рисовали, писали, печатали. (папирус, пергамент, береста деревьев, бумага).
- Кто изобрел бумагу? (Китайский ученный Цай Лунь)
- Как называлась первая русская печатная книга, кто её написал и в каком
году? (Первая русская печатная книга - “Апостол” – была выпущена 1 марта
1564 года Иваном Фёдоровым).
- Ребята, на этом наш урок подошел к концу, я очень рада буду видеть вас в
библиотеке. А сейчас можете самостоятельно выбрать книги на дом.