Сколько звезд на небе

«Сколько звезд на небе?»
Цель: Способствовать формированию у детей представления о звездах, о Космосе.
Задачи:
- формировать представление детей о звездах, о звезде Солнце;
- активизировать и расширять словарный запас детей;
- развивать зрительную память;
- воспитывать интерес у детей к Космосу, звездам.
Оформление:
Иллюстрации о Космосе.
Выставка энциклопедий, книг о Космосе, звездах.
Ход занятия.
1. Приветствие детей, ознакомление с темой занятия
- Добрый день , ребятки!
- Я раздам вам части картинок, соберите картинки. Назовите, что изображено (ракета,
космонавт).
- Кто такой космонавт? (человек, который летает в космос)
- Для того чтобы космонавт полетел в космос, что он надевает? (скафандр)
- Кто из космонавтов первый побывал в Космосе? (Ю. Гагарин)
- На чем летает космонавт в Космос? (на ракете)
-Вы хотите отправиться в космическое путешествие? На чем полетим?
- Занимайте свои места.
- Посмотрите, какая прекрасная наша планета Земля.( показ иллюстраций о космосе) Мы
улетели на такое расстояние, что нашу планету Земля мы можем увидеть совсем другой, какая она?
(круглая, голубая)
- Планета кажется голубой, потому что на ней много воды. Поверхность планеты сверкает от
солнечных лучей.
2. Объяснение нового материала.
- Ребята мы свами в Космосе. Что такое Космос? Космос – это огромное пространство. Космос
– так часто называют Вселенную. А вселенная – это звездная страна, где находятся бесчисленное
количество звездных городов – галактик.
- Что вы видите?
*По тёмному небу рассыпан горошек
Цветной карамели из сахарной крошки,
И только тогда, когда утро настанет,
Вся карамель та внезапно растает. (Звёзды)
Сколько много звезд!
Светятся звезды, светятся….
Даже порою не верится,
Что так велика Вселенная.
В небо смолисто-черное
Гляжу, все забыв на свете…
А все-таки это здорово,
Что ночью нам звезды светят.
- В безоблачный ясный вечер все небо над нашей головой усыпано множеством звезд. Они
кажутся маленькими сверкающими точками. Почему? (потому что находятся очень далеко от земли).
На самом деле звезды - это огромные раскаленные газовые шары.
- Мир звезд чрезвычайно разнообразен. Ни одна звезда не похожа на другую. Чем они
различаются? (Размером и цветом.) Какого цвета звезды бывают? (белые, красные, желтые)
- Какая звезда в нашей Солнечной системе? (Солнце).
- А Солнце одинокое? Что у него есть? (семья). Сколько планет в семье? Назовите их. На каких
планетах есть жизнь?( на Земле)
3. Практическое освоение нового материала
Дидактическая игра «Семейка слов».
- Давайте поиграем и образуем слова одной семейки к слову «звезда».
- Как можно ласково назвать Звезду? (звездочка)
- Если на небе много Звезд, то мы скажем, какое оно? (звездное)
- Как называется корабль, который летит к звездам? (звездолет)
- Как в сказках называют волшебника, который предсказывает будущее по звездам?
(звездочет)
- Древние народы составляли из звезд разные фигуры, вы тоже можете сделать это по-своему.
Творческое задание «Твой проект: нарисуй свои небесные фигуры»
- Древние народы составляли из звезд разные фигуры, вы тоже можете сделать это по-своему.
Воспитатель предлагает план, по которому дети работают над созданием созвездий.
1. Ребенок выбирает какое-нибудь созвездие, из представленных рисунков
2. Перерисовывает звезды соответствующего созвездия на свой лист.
3. Ребенку предлагается придумать собственное изображение и название созвездия.
4. Физкультминутка:
Синие звезды упали с небес.
Смотрит на них зачарованно лес,
Ветер тихонько над ними кружит,
Смотрит на синие звезды во ржи,
Нежно качает волну васильков,
Синих, как звезды, волшебных цветов
- (Дети медленно приседают.
Поднимаются, встают на носочки,
Кружатся на месте. Руки держат на поясе
Покачивают поднятыми вверх руками. Бегут по кругу, взявшись за руки.)
5. «Построй космический корабль».
- Дети строят из геометрических фигур космический корабль, проговаривая из каких
геометрических фигур они состоят (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник).
- Какой хороший дом и космический корабль сделали ребята. Молодцы справились с заданием.
- Давайте заправим наш корабль космический звездной пылью, чтобы мы смолги с вами
добраться до дома из нашего увлекательного путешествия.
Воспитатель снимает со звездной карты звездочки, давая возможность детям посчитать их.
6. Подведение итогов занятия
- Ну а теперь пора возвращаться домой.
- Земля! Земля! Земля! Мы готовимся к спуску!
- Вот мы и на Земле. Закончился наш полет. Мы много узнали, все были молодцами, проявили
свои знания, умения.