Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Ногинская детская художественная школа

Муниципальное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
Ногинская детская художественная школа
План-конспект открытого урока
Преподаватель: Пак Лидия Петровна
Предмет: декоративно-прикладное искусство
Тип занятия: групповое
Класс: 3 (13-14 лет)
Тема: Игра с движением из картона по мотивам народных росписей Городца
Дата проведения: 29 марта 2013г.
2012-2013 учебный год
Цели урока: Способствовать развитию творческой самостоятельности
учащихся в применении знаний о народных росписях Городца.
Задачи урока для преподавателя:
Образовательные:
Закрепить знания учащихся об особенностях народных росписей с помощью
декорирования игры из картона по мотивам городецких росписей.
Познакомить учащихся с особенностями разработки игры из картона с
движениями и способами исполнения игры в единстве с техническими
приемами росписи.
Воспитательные:
Воспитать уважение к историческому наследию мастеров росписи по дереву.
Пробудить интерес к различным видам народного творчества на примере
игры из картона по мотивам народных игр и росписей Городца.
Развивающие:
Сформировать творческое отношение к выполнению заданий по мотивам
народных росписей.
Развить навыки учащихся в работе с картоном в процессе изучения
простейшей механики в передаче движения картонажной игры.
Задачи урока для учащихся:
Образовательные:
Овладеть техникой декорирования игры из картона по мотивам городецкой
росписи.
Овладеть простейшими навыками передачи движения в игре из картона.
Воспитательные:
Понять значение народного декоративно-прикладного творчества на примере
народных росписей Городца.
Расширить знания о народных играх, обычаях, устном народном творчестве.
Развивающие:
Научиться использовать полученные знания и умения в самостоятельной
творческой работе.
Применить технику городецкой росписи, композиционные приемы,
передачи движения в изготовлении механизма картонажной игры.
Зрительный ряд:
Карточки и таблицы этапов работы над росписью игры.
Фотографии работ росписи по дереву народными мастерами.
Образцы игр из картона преподавателя и учащихся.
Материалы и оборудование:
 Картон глянцевый А4 – 2 листа
 Ножницы, резак
 Клей ПВА
 Кисть для клея
 Кисти для росписи колонок
 Краски акварель, темпера
 Карандаш
 Эскизы различных способов декорирования игры
 Эскизы различных способов движения в игре из картона
План урока:
Организационная часть.
Беседа о завершении игры из картона.
Объяснение последовательности этапов завершения игры.
Объяснение выполнения механики движения в игре.
Практическая работа.
Подведение итогов.
Домашнее задание.
Ход урока:
№ Последовательность проведения занятия
1
1.1. Преподаватель объясняет задачи
занятия и обращает внимание на то, что
занятие является завершающим в
выполнении игры из картона по
народным мотивам росписей по дереву.
Демонстрируются иллюстрации
росписей по дереву народных мастеров
на примере городецкой росписи, работы
преподавателя, учащихся. Обращается
внимание на различные способы в
техническом исполнении росписей
(обводка, оживка, заливка).
Демонстрируются игры из картона,
выполненные преподавателем,
учащимися по мотивам городецкой
росписи.
Преподаватель объявляет конкурс на
тему «Особенности игры из картона по
время Наглядное и
звуковое
оформление
5 мин
Иллюстрации
10
мин
Образцы игр из
картона
2
3
4
5
мотивам народных росписей Городца» (в
сюжете, композиционном решении, в
технике исполнения, в механике
движения).
Преподаватель предлагает выявить
победителей конкурса – знатоков
городецкой росписи в конце урока
Учащимся предлагается самостоятельно
определить последовательность этапов
выполнения работы в росписи игры из
картона.
Преподаватель раздает учащимся
карточки с этапами работы. Учащиеся
располагают карточки на листе бумаги,
приклеивают их и подписывают свои
фамилии. Затем для самостоятельной
проверки правильности выполнения
задания учащимся демонстрируются
таблицы с правильным расположением
этапов работы. Учащиеся делают
поправки на своих работах ручкой и
сдают их преподавателю.
Преподаватель дает задание обменяться
эскизами игры по мотивам городецкой
росписи (выполненное домашнее
задание) с целью найти возможности для
улучшения исполнения росписи,
цветового решения, композиционных
приемов, дополнения игры текстом,
раскрывающим сюжет или характер
персонажа. Учащиеся обмениваются
мнениями, с помощью преподавателя
находят пути улучшения росписи или
исправления ошибок.
Самостоятельная работа учащихся по
внесению изменений в эскизы по
росписи игры.
Объяснение техники заполнения росписи
более мелкими элементами.
Демонстрация иллюстраций росписи по
дереву в творчестве народных мастеров,
преподавателя и учащихся.
Преподаватель обращает внимание
учащихся на ритмическое заполнение
крупных пятен и варианты росписи с
10
мин
Карточки с
этапами работы
по числу
учащихся.
Таблицы с
этапами работы.
15
мин
10
мин
15
мин
Фото и образцы
росписей
Образцы
механики
движения в
игре.
более мелким деталями.
Объяснение последовательности работы
по выполнению механики движения в
игре из картона:
 выявление элементов движения в
росписи
 способы соединения деталей игры
 варианты движения (вправо-влево,
вверх-вниз, по кругу)
 техничность в исполнении
механики
Несколько учащихся (по желанию)
рассказывают о плане своих дальнейших
действий по завершению росписи игры и
выполнению задуманной ранее
простейшей механики движения в игре.
Преподаватель организует обсуждение
запланированных действий и в случае
необходимости вносит коррективы в
действия учащихся.
7 Самостоятельная работа учащихся по
завершению росписи более мелких
элементов игры и выполнению механики
движения в игре. Индивидуальная работа
преподавателя с учащимися.
8 Подведение итогов конкурса,
объявленного преподавателем в начале
занятия.
Награждение победителя конкурса. В это
время учащиеся выставляют свои работы
для просмотра.
9 Анализ завершенных работ.
Коллективная оценка и определение
лучших работ.
10 Подведение итогов занятия
Домашнее задание
6
10
мин
40
мин
10
мин
10
мин
5 мин
Звучит
народная
музыка
Приз для
победителя
конкурса