ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ДЛЯ 7 КЛАССА В а р и а н т 1 1. Отметьте

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ДЛЯ 7 КЛАССА
Вариант 1
1. Отметьте слова, в которых пишется буква К :
а) дости…ший ; б) во…зал ; в ) рю…зак ; г ) попере…
2. Отметьте слова, в которых пишется буква З :
а) ра…цвет ; б) во…торг ; в) ра…чет ; г) карни…
3. Отметьте слова, в которых пишется буква Д :
а) баске…бол ; б) силуэ… ; в) по…ковать ; г) ре…кий
4. Отметьте слова, в которых пишется буква Е :
а) без им…ни ; б) лед…ной ; в) ветр…ный день ; г) недос…гаемый.
5. Отметьте слова, в которых пишется буква Я :
а) се…ть ; б) потер…нная ; в) земл…проходец ; г) песч…ный.
6. Отметьте слова, в которых пишется буква А :
а) оч…рование ; б) заг…рать ; в) прик…снуться ; г) развеш…нное белье.
7. Отметьте слова, в которых пишется буква И:
а) р..форма ; б) пост…лить ; в) слыш…мый ; г) пр…мудрый.
8. Отметьте слова, в которых пишется буква У(Ю) :
а) вер…щий ; б) лепеч…щий ; в) ненавид…щий ; г) грохоч…т шаги.
9. Отметьте слова, в которых пишется буква О :
а) ш..рох ; б) ш…пот ; в) поч…т ; г) стереж…т.
10. Отметьте слова, в которых пишется буква Ы :
а) калач… ; б ) роз…грыш ; в) ц…ганский ; г) скворц…
11. Отметьте слова, в которых пишется двойная согласная буква :
В) те(н,нн)ис ; б) ма(с,сс)а ; в) коло(н,нн) ; г) пье(с,сс)а.
12. Отметьте слова, в которых пишется НН :
а) мороже…ое мясо ; б) уроки сдела…ы ; в) вяза…ая крючком кофта ; г) испуга…ый.
13. Отметьте слова, в которых буква пишется :
а) ор…ентироваться ; б) ровес…ник ; в) уча…ствовать ; г) следу…щий.
14. Отметьте слова, в которых пишется Ь :
а) сем…надцать ; б) трудиш…ся ; в) отреж…те ; г) из-за туч…
15. Отметьте слова, в которых пишется дефис :
а) (кое)кто ; б) (как) будто ; в) (пол)листа ; г) чуть(чуть).
16. Отметьте слова, которые пишутся слитно :
а) (не)решенная задача ; б) (в)последствии ; в) (не)зная ; г) (в)двое.
17. Отметьте предложения, в которых знаки препинания поставлены правильно :
а) Хозяйка, стараясь не шуметь посудой, наливала чай.
б) Взвейтесь, соколы, орлами !
в) Дождь приостановил барабанную дробь звучавшую в продолжение часа.
г) Как гласит русская пословица, обещанного три года ждут.
д) Ба ! Знакомые все лица !
е) Утки и гуси сбивались в стаи, и собирались в дальний путь.
ж) Вся античная культура построена на представлении о космосе, обладающем душой и разумом.
з) Ты кажется, обещал дать мне свой ножик ?
и) Журнал «Домоводство» советует – «Оклеивать стены обоями можно только по вполне просохшей поверхности.
к) Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет, и речка подо льдом блестит.
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ДЛЯ 7 КЛАССА
Вариант 2
1. Отметьте слова, в которых пишется буква Г :
а) овра… ; б) э…замен ; в ) аквалан… ; г ) ле…кий
2. Отметьте слова, в которых пишется буква З :
а) витя…ь ; б) во…питание ; в) замер…ший ; г) …давать.
3. Отметьте слова, в которых пишется буква Д :
а) гиган…ский ; б) препя…ствие ; в) пре…сказание ; г) ре…кий
4. Отметьте слова, в которых пишется буква Е :
а) у знам…ни ; б) кост…ной ; в) ветр…ной ; г) тысяч…летие..
5. Отметьте слова, в которых пишется буква Я :
а) ма…ться ; б) земл…ника ; в) недос…гаемый ; г) прощ…ние.
6. Отметьте слова, в которых пишется буква А :
а) замеш…нное тесто ; б) слыш…щий ; в) з…ря ; г) карик…тура..
7. Отметьте слова, в которых пишется буква И:
а) зам…рать ; б) невид…мый ; в) замоч…к ; г) пр…тензия.
8. Отметьте слова, в которых пишется буква У(Ю) :
а) терп…щий; б) се…щий ;в) завис…щий ; г) рокоч…т моторы.
9. Отметьте слова, в которых пишется буква О :
а) капюш…н ; б) ж…кей ; в) освеж…нный ; г) береж…т.
10. Отметьте слова, в которых пишется буква Ы :
а) птенц… ; б ) с…грать ; в) акац…я ; г) ц…кнуть.
11. Отметьте слова, в которых пишется двойная согласная буква :
В) дра(м,мм)а ; б) кро(с,сс) ; в) кла(с,сс)ик ; г) ба(с,сс)ейн.
12. Отметьте слова, в которых пишется НН :
а) книга прочита…а ; б) соле…ая в бочке капуста ; в) краше…ый пол ; г) жева…ый.
13. Отметьте слова, в которых буква пишется :
а) буду…щий ; б) сверс…ник ; в) чу…ствовать ; г) путеше…ствие..
14. Отметьте слова, в которых пишется Ь :
а) пят…десят ; б) почтал…он ; в) пять задач… ; г) настеж…
15. Отметьте слова, в которых пишется дефис :
а) (видимо)невидимо ; б) что(бы) мне сделать ? ; в) (юго)восточный ; г) опять(таки)..
16. Отметьте слова, которые пишутся слитно :
а) (по)двое ; б) (не)растраченная энергия ; в) (на)совесть ; г) стихотворение (не)выучено.
17. Отметьте предложения, в которых знаки препинания поставлены правильно :
а) Спой нам ветер про дикие горы, про глубокие тайны морей.
б) Склонного к постоянной грусти человека, называют меланхоликом.
в) Нет, пожалуй, гриба лучше, чем боровик..
г) В ведерке у Петьки плескались лини, и уклейки, и окуни..
д) Договор подписанный обеими сторонами, вступит в силу с начала будущего года.
е) Убедившись в нашем миролюбии белка подбежала ближе, и быстро взяла угощение.
ж) «Смутно пишут о том, что смутно себе представляют», - писал Ломоносов.
з) Ах, как холодно в дороге !
и) Ель – дерево особое.
к) Но вот с реки потянул ветер, содрал молодой снег с наста, и погнал к стенам монастыря..
РЕЗУЛЬТАТЫ ИТОГОВОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 6 КЛАССЕ
Дата проведения - 17 мая 2012 года
Класс – 6 Учитель – Гилазова Зульфира Шарафутдиновна
Количество учащихся в классе – 17 чел.
Количество учащихся, выполнявших работу - 15 чел. ( 88,2 %)
Количество учащихся, выполнивших работу:
диктант
грамматическое задание
на « 5 «
-
-
на « 4 «
8 чел. ( 53,5 % )
3 чел. ( 20% )
на « 3 «
6 чел. ( 40 % )
10 чел. ( 66, 6 % )
на « 2 «
1 чел. ( 6, 6 % )
Качество - 53, 5 %.
2 чел. ( 13, 3 % )
Успеваемость – 93,4 %.
Количество учащихся, допустивших ошибки в диктанте :
- Орфографические :
1) правописание суффиксов имен прилагательных - 8 чел. ( 53,5 % )
- Пунктуационные :
2) неправильное оформление предложений с прямой речью - 7 чел. ( 46,6 % )
Выполнение грамматических заданий
:
Качество - 20%
Успеваемость - 86, 7 %
3) ошибка в морфологическом разборе существительного - 10 чел. ( 66,6 % )
4) ошибка в морфемном разборе - 11 чел ( 73,3 % )
5 ) неправильно составлена схема предложения с прямой речью - 5 чел. ( 33, 3 % )
ТЕСТ
« П Р И Ч А С Т И Е »
1. Найдите в приведенных примерах причастие и укажите их номера : 1. Спелый 2. Бушевать. 3. Бушующий 4. Синевший.
5. Синеть. 6. Весенний. 7. Весна. 8. Расколотый.
2. Запишите по два причастия : действительные , страдательные –
3. Подчеркните в предложении действительные причастия : Трудна стрельба по внезапно вылетевшему из кустов фазану,
подгоняемому криками охотников.
4. Укажите номера словосочетаний со страдательным причастием : 1. Плачущий ребенок. 2. Отцветшие луга. 3.
Увлекаемй течением. 4. Любящий сны. 5. Освещенная солнцем. 6. Сжатое поле.
5. Напишите по одному действительному причастию настоящего времени с суффиксами : - ущ-(-ющ) -ащ(-ящ) –
6. Объяснить, почему каждое из данных причастий имеет такой суффикс, указав спряжение глагола, от которого оно
образовано : бреющийся, стелющийся, слышащий, видящий, роющий, слушающий.
7. Напишите по одному страдательному причастию настоящего времени с суффиксами : -ем-(-ом) им –
8. Объясните, почему каждое из данных причастий имеет именно такой суффикс, указав спряжение глагола, от которого
оно образовано : рассматриваемый, видимый, выращиваемый, освещаемый, множимый.
9. Подчеркните краткие страдательные причастия: выращена, ласкова, примята, тиха, наполнена, взята, нарисован, красив,
чист, переплетен.
10. Допишите окончания причастий в каждом падеже : И.п. купивший Р.п. купивш… Д.п. купивш… В.п. купивш… Т.п.
купивш… П.п купивш…
11.Вставьте нужную букву в окончания причастий : 1. В поревш…м мраке прорезались стволы лиственниц. 2. Над
поредевш…м лесом показалось солнце.
12. Закончите формулировку : Причастный оборот – это … а) причастие с определяемым словом б) причастие с зависимыми
от него словами в) несколько причастий в предложении.
13. Завершите утверждение : В предложении причастный оборот является… а) сказуемым б) подлежащим в) определением
г) дополнением д) обстоятельством.
14. Какое из данных предложений включает причастный оборот (укажите номер). Знаки препинания не поставлены.
1. На розовеющем востоке нарождалось солнце. 2. Дожди растревожили реку уже уснувшую в осеннем покое. 3. Тишина
полуденного зноя тяготела над сияющей и заснувшей землей.
15. Выделите в предложениях причастные обороты и определяемые слова. Расставьте знаки препинания.
1. Озаряемая снизу солнцем высоко в небе стояла румяная тучка. 2. Плещется рыба в уже уснувшей реке. 3. Шорох шагов по
опавшему на землю листу слышен далеко.
16. Объясните правописание НЕ в данных примерах : не закончено - ; негодующий - ; не рассказанный мною ;
невыученный ; не начавшееся, а закончившееся собрание - .
1. Пишется раздельно, т.к. у причастия есть зависимое слово. 2. Пишется слитно, т.к. причастие без НЕ не употребляется. 3.
Пишется раздельно, т.к. это краткое причастие. 4. Пишется слитно, т.к. это одиночное причастие. 5. Пишется раздельно, т.к.
есть противопоставление с союзом А.
17. Укажите номера примеров, в суффиксах которых нужно писать две буквы Н : 1. Реше..а. 2. Закопче…ая. 3.
Нарисова…ый. 4. Кова…ый. 5. Выуче…ый. 6. Ране…ый в ногу. 7. Груже…ый. 8. Жела…ый. 9. Варе…ый. 10. Ране…ый.
18. Укажите номера примеров, в суффиксах которых нужно писать одну букву Н : 1. Разброса…ый. 2. Слома..а. 3.
Броше…ые на стол книги. 4. Жаре…ый. 5. Выуче…ый. 6. Выкова…ый. 7. Моче…ое яблоко. 8. Иллюстрирова…ый. 9.
Асфальтирова…ый. 10. Обветре…ое лицо.
19. Закончить утверждение : Буква Е перед Н и НН пишется в причастиях и прилагательных, образованных от глаголов на :
1) –ать ; 2) -оть ; 3) -еть ; 4) -ить ; 5) -уть.
Ч А С Т Ь
1
А 1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук ?
1) красивЕе 2 ) прИбыла 3) тОрты 4) сИроты .
А 2 В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно ?
1) В ходе проведения избирательной кампании были использованы новые ВЫБОРНЫЕ технологии.
2) В январе прошли обильные снегопады : пышные снега ОДЕЛИ в зимние наряды леса и поля.
3) Все необходимые инструменты были ПРЕДОСТАВЛЕНЫ проводящим ремонтные мероприятия рабочим вовремя.
4) В мотивировочной части должны быть указаны все документы, послужившие основанием к наложению
ДИСЦИПЛИНИРОВАННОГО взыскания, с указанием их реквизитов.
А 3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова : 1) пара сапогов 2) в две тысячи восьмом году 3) тоньше
волоса 4) поезжай домой.
А 4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения : СКОНСТРУИРОВАВ ЭЛЕКТРОСКОП,
1) Пьер Кюри смог определять степень ионизации воздуха.
2) стало возможно определение степени ионизации воздуха.
3) у Пьера Кюри появилась возможность измерять степень ионизации воздуха.
4) Пьером Кюри была решена важная научная проблема.
5. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
1) Как хозяева, так и гости были рады встрече с известнейшим поэтом.
2) Тема детства находит художественное истолкование в картине А.Пластова «Первый снег».
3)Предложения лингвистов по изменению правил орфографии русского языка широко обсуждались в прессе.
4) Все, кого интересует проблема экологии, следит за публикациями в специальных изданиях.
А 6. В каком предложении придаточн4ую часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить обособленным
определением, выраженным причастным оборотом ?
1) Научный текст отражает сложные мыслительные процессы автора, которые реализуются в виде суждений и
умозаключений.
2) Свобода, о которой говорит герой А.И.Солженицына Бобынин, отнюдь не внешняя, а внутренняя, доступная людям,
наделенным даром интенсивной внутренней жизни.
3) Древнегреческий философ Платон узнал об Атлантиде от своего деда Крития, который в свою очередь, прослышал об
этом от «мудреца мудрецов» Солона.
4) В Киевской Руси зародилось особое красноречие, которое преследовало цели морального наставления и воспитания.
Прочитайте текст и выполните задания А 7 – А 12.
1)… (2) Эти явления носят название приливов и отливов. (3) Дважды в сутки вода приливает на берег и дважды в сутки
отступает : там, где берег полог, вода подходит, а при отливе отходит на несколько км от берега. (4) Приливы и отливы
относятся к числу возобновляемых экологически чистых источников энергии.(5) В 1967 г во Франции пущена первая
приливная электростанция. (6)…затем опытная приливная электростанция была пущена в России, вблизи Мурманска.
А 7. Какое из приведенных ниже предложений должно быть первым в этом тексте ?
1) Каждый день уровень океанских вод поднимается и снижается, причем в устьях некоторых рек и в отдельных заливах – на
несколько метров.
2) Галилей предложил свою теорию приливов и отливов, доказывая, что они появляются за счет движения и вращения
Земли.
3) Под действием усиленного солнечного ветра возникает значительное изменение магнитного поля Земли.
4) Галилей выступил против идеи лунного тяготения и с негодованием отверг объяснение приливов виртуальным лунным
притяжением.
А 8. Какое из приведенных ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в 6 предложении текста ?
1) Во-первых, 2) Вследствие этого, 3) А, 4) Несмотря на это,
А 9. Какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного
предложения текста ?
1) явления носят (предложение 2) ; 2) носят название ( предложение 2) ; 3) берег полог ( предложение 3) ; 4)
электростанция была (предложение 6).
А 10. Укажите верную характеристику 6 предложения текста
1) простое, осложнено обособленным приложением 2) простое, осложнено уточняющим обстоятельством
3) простое, осложнено однородными подлежащими 4 ) сложное бессоюзное.
А 1. Укажите правильную морфологическую характеристику слова ВБЛИЗИ в 6 предложении текста :
1) союз 4 2) предлог ; 3) имя существительное ; 4) частица.
ТЕСТ
ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ
( 6 КЛАСС )
1. Грамматика изучает : 1) части речи 2) части слова 3) предложения.
2. Морфология изучает : 1) члены предложения 2) части речи 3) части слова.
3. Слова, употребляемые жителями той или иной местности, называются :
1) неологизмами 2) диалектизмами 3) профессионализмами.
4. Общеупотребительную лексику включает группа слов :
1) учитель, школа, телевизор 2) байка, ведро, гутарить 3) слагаемое, множитель, делитель.
5. Слова, вышедшие из активного повседневного употребления, называются :
1) диалектизмами 2) неологизмами 3) устаревшими.
6. Фразеологизмом является словосочетание : 1) перегибать палку 2) читать газету 3) ломать голову.
7. Словообразование – раздел науки о языке, изучающий :
1) морфологические признаки слов 2) строение предложений 3) способы образования слов.
8. Основа правильно выделена в слове : 1) сберечь 2) основатель 3) санаторий
9. Схеме
соответствует слово : 1) перебежчик 2) растительный 3) украсить.
10. Приставочным способом образовано слово : 1) подосиновик 2) подглядеть 3) подземный.
11. Способ словообразования определен правильно : 1) учение – учить 2) приморье – морской 3) переделать – дело.
12. К разносклоняемым относятся имена существительные :
1) ж.р. с нулевым окончанием 2) м.р. с окончанием на –а 3) ср.р., оканчивающиеся на –мя.
13. К разносклоняемым относится имя существительное : 1) воля 2) племя 3) путь.
14. Прилагательное в форме сравнительной степени : 1) красивейший 2) более красивый 3) красивее.
15. Качественные имена прилагательные : 1) обозначают материал, из которого сделан предмет
2) обозначают принадлежность чего-либо лицу или животному 3) обозначают признак предмета, который может быть
в предмете в большей или меньшей степени.
16. Качественным является имя прилагательное : 1) металлический 2) овечий 3) горький.
17. Имена числительные : 1) обозначают количество и порядок предметов при счете 2) отвечают на вопросы : сколько ?
который ? 3) по составу могут быть количественными и порядковыми.
18.Количественным числительным является слово : 1) полторы 2) седьмой 3) оба.
19. Местоимения САМ,САМЫЙ являются : 1) неопределенными 2) относительными 3) определительными.
20. Глаголы в изъявительном наклонении могут изменяться по: 1) лицам 2) числам 3) родам.
21. Разносклоняемым является слово : 1) тусклый 2) путь 3) пришел.
22. Напишите глаголы-исключения (4 глагола на –ать и 7 глаголов на –еть), относящиеся ко 2 спряжению.
ТЕСТ
ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ
( 6 КЛАСС )
1. Грамматика изучает : 1) части речи 2) части слова 3) предложения.
2. Морфология изучает : 1) члены предложения 2) части речи 3) части слова.
3. Слова, употребляемые жителями той или иной местности, называются :
1) неологизмами 2) диалектизмами 3) профессионализмами.
4. Общеупотребительную лексику включает группа слов :
1) учитель, школа, телевизор 2) байка, ведро, гутарить 3) слагаемое, множитель, делитель.
5. Слова, вышедшие из активного повседневного употребления, называются :
1) диалектизмами 2) неологизмами 3) устаревшими.
6. Фразеологизмом является словосочетание : 1) перегибать палку 2) читать газету 3) ломать голову.
7. Словообразование – раздел науки о языке, изучающий :
1) морфологические признаки слов 2) строение предложений 3) способы образования слов.
8. Основа правильно выделена в слове : 1) сберечь 2) основатель 3) санаторий
9. Схеме
соответствует слово : 1) перебежчик 2) растительный 3) украсить.
10. Приставочным способом образовано слово : 1) подосиновик 2) подглядеть 3) подземный.
11. Способ словообразования определен правильно : 1) учение – учить 2) приморье – морской 3) переделать – дело.
12. К разносклоняемым относятся имена существительные :
1) ж.р. с нулевым окончанием 2) м.р. с окончанием на –а 3) ср.р., оканчивающиеся на –мя.
13. К разносклоняемым относится имя существительное : 1) воля 2) племя 3) путь.
14. Прилагательное в форме сравнительной степени : 1) красивейший 2) более красивый 3) красивее.
15. Качественные имена прилагательные : 1) обозначают материал, из которого сделан предмет
2) обозначают принадлежность чего-либо лицу или животному 3) обозначают признак предмета, который может быть
в предмете в большей или меньшей степени.
16. Качественным является имя прилагательное : 1) металлический 2) овечий 3) горький.
17. Имена числительные : 1) обозначают количество и порядок предметов при счете 2) отвечают на вопросы : сколько ?
который ? 3) по составу могут быть количественными и порядковыми.
18.Количественным числительным является слово : 1) полторы 2) седьмой 3) оба.
19. Местоимения САМ,САМЫЙ являются : 1) неопределенными 2) относительными 3) определительными.
20. Глаголы в изъявительном наклонении могут изменяться по: 1) лицам 2) числам 3) родам.
21. Разносклоняемым является слово : 1) тусклый 2) путь 3) пришел.
22. Напишите глаголы-исключения (4 глагола на –ать и 7 глаголов на –еть), относящиеся ко 2 спряжению.