Логика или интуиция?

Инструкция создания заданий в программе Photoshop.
Необходимо определить, что за картина скрывается за квадратиками.
В начале, каждому ученику начисляется минимальное количество штрафных
баллов. Далее они по очереди открывают квадратики с различными штрафными
баллами, чем меньше штрафных баллов, тем сложнее определить картину. Ученик,
определивший картину, поднимает руку и показывает письменно ответ учителю
(чтобы другие ученики не видели), если верно, он получает то количество баллов,
которое указано в квадратике + первоначальные. Задание выполняется до тех пор,
пока не определится картина. В конце у различных учеников будут различные
штрафные баллы. У кого меньше всех, получают «5» и т.д.
Можно работать и в группах.
1. Открываем в программе Photoshop определенную картину.
2. Создаем новый слой, Слой – Новый слой заливка – Цвет… - выбираем цвет –
Ок – соглашаемся с предложением о растрировании слоя заливки.
3. Теперь можно с помощью Ластика (панель инструментов) стирать этот слой,
предварительно, этот слой должен быть выбран в окне Слои. Необходимы теперь квадратики, цифры и баллы. С помощью окна История возвращаемся к
предыдущей команде.
4. Можно линии, квадратики и баллы указывать отдельным слоем. Для этого в
окне Слои правой кнопкой мыши создаем дубликат слоя. Для удобства переименуем эти слои: двойное нажатие на названии (картина; фон; линии, цифры
и баллы).
5. Начинаем делать линию. В панели инструментов в начале выбираем нужный
цвет, отличный от фона. Далее, инструмент Линия (U). Проводим необходимое количество линий. При необходимости эти линии можно будет немножко
перемещать с помощью инструмента Перемещение (V). Потом надо будет
объединить эти линии. В окне Слои с помощью левой кнопки мыши и удерживающей кнопки Ctrl выделяем все слои с названиями Фигура, правая кнопка мыши – объединить.
6. Номера клеток. В панели выбираем инструмент Текст (T). Внутри каждой
клетки ставим порядковые номера (в верхней панели нажимаем на «галочку»,
чтоб принять текст). При необходимости с помощью инструмента Перемещение (V) выравниваем числа. Объединяем их. В окне Слои с помощью левой
кнопки мыши и удерживающей кнопки Ctrl выделяем все слои (можно воспользоваться кнопкой Shift, до этого в окне Слои выбираем первое число,
нажимаем Shift, выбираем последнее число – выделиться весь диапазон). Правая кнопка мыши – преобразовать в смарт объект. Далее этот слой объединить с линиями. Теперь все цифры и линии перемещаются одновременно.
7. Баллы. Чтобы написать их, мы должны видеть картину, т.к. в зависимости от
рисунка, размеры штрафных баллов соответствуют различным клеткам. Чем
больше штрафной балл, тем легче определить картину. Для этого в окне Слои
рядом со слоями Фон и Линии, цифры и баллы нажимаем на рисунок глаза,
т.е. делаем эти слои невидимыми. Теперь мы видим, какая часть картины
находится за определенными клетками. Аналогично с номерами клеток, внут-
ри клеток записываем количество баллов (шрифт желательно делать меньше,
чем номера клеток). Делаем видимым только один слой Линии, цифры и баллы. Далее объединим слои с баллами, с цифрами и с Линии, цифры и баллы.
Переименуем в привычное Линии, цифры и баллы. Слой фон можно при
необходимости и удалить.
8. Осталось два фона: Линии, цифры и баллы и Картина. Выбираем первый из
них. В панели с помощью инструмента Ластик можно будет стирать только
этот слой, только конкретный выбранный учениками или учителем квадратик. После определения картины, достаточно нажать на «глазок» в окне Слои
возле Линии, цифры и баллы, т.е. сделать его невидимым, и посмотреть всю
картину.
9. Необходимо правильно сохранить. С помощью окно История возвращаемся
до положения, в котором фон не был сотрен. Выбираем слой Линии, цифры и
баллы, убеждаемся, что в панели выделенным стоит Ластик. Советую, окно
Слои немножко спустить вниз, чтобы саму картину не видели учащиеся. далее – Файл – Сохранить как… , выбираем место для сохранения – Тип файла
Photoshop (.PSD, .PDD) – имя файла даем отличное от названия картины, к
примеру, Картина 1 – ОК. Совет, саму картину и «фотошоповский» файл
хранить в различных папках, чтобы при открытии файла .PSD, ученики не видели саму картину и заранее не знали ответ.