plan-raboty-po-dt-14-15-uch

№
п/п
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
СЕНТЯБРЬ
содержание работы
Прогулка «Знакомство с улицей» - уточнять и расширять
представления детей об улице, дороге, тротуаре и легковых
автомобилях; дать элементарные знания о правилах
поведения на улице. Развивать наблюдательность. (Т.Ф.
Саулина «Три сигнала светофора, с. 16).
Прогулка «Знакомство с улицей» - расширять представление
детей об улице (дома на улице имеют разное назначение: в
одних живут люди, в других находятся учреждения магазины, школа, почта и т.д.; машины движутся по проезжей
части улицы; движение машин может быть односторонним и
двусторонним; проезжая часть улицы при двустроним;
проезжая часть улицы при двустронем движении может
разделяться линией). Познакомить детей с некоторыми
правилами передвижения пешеходов по улице, с понятиями:
«пешеход», «Переход» (Т.Ф. Саулина «Три сигнала
светофора», с. 16).
Беседа «Пора, не пора – не ходи со двора» - уточнить знания
детей о правилах поведения на улице: не играть на проезжей
части, кататься на велосипеде во дворе или на детской
площадке («ОБЖ…», с. 69).
Беседа «Знай и выполняй правила уличного движения» закрепить знание правил дорожного движения: люди ходят по
тротуарам, переходят улицу по переходам при разрешающем
сигнале светофора. Детям играть у дороги и на тротуаре
нельзя. Транспорт ездит по правой стороне мостовой.
Закрепить знание назначения сигналов светофора, уметь
определять по сигналу светофора, в каком направлении
разрешено движение транспорта и людей («ОБЖ…», с. 82)
ОКТЯБРЬ
Д/и «Светофор» - дать представление детям о назначении
светофора,
его
сигналах,
продолжать
закреплять
представления детей о цвете (красный, желтый, зеленый)
Игровые ситуации «Как правильно переходить дорогу», «Я
иду по тротуару с мамой».
Игра-тренинг «Я потерялся» - учить детей правильно
действовать в обстановке, если потерялся, не пугаться и не
теряться в этой ситуации.
Беседа «В стране дорожных знаков» - закрепить знания
детей о правилах поведения на улице.
Группа
Младший возраст
Средний возраст
Старший возраст
Подготовительная
группа
Младший возраст
Средний возраст
Старшая группа
Подготовительная
группа
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
1.
НОЯБРЬ
Знакомство с дорогой, ее частями (на макете) – познакомить
детей с понятием «дорога», частями дороги (проезжая часть,
тротуар, разделительная полоса).
Д/и «Кто быстрее» - закрепить знание сигналов светофора.
Развивать память координацию движений.
Чтение стихотворения О.Бедарев «Если бы…» (Т.Ф. Саулина
«Три сигнала светофора», с. 87).
Чтение Н. Носов «Автомобиль» - правила поведения на
дороге.
ДЕКАБРЬ
Игровая ситуации «Шофер привез овощи в детский сад»,
«Выставка машин» - закреплять представления детей о
транспортных средствах: грузовых и легковых автомобилях,
автобусах. Активизировать в речи слова: «кабина», «руль»,
«колеса», «шофер», «салон».
Игровая ситуация «Куклы идут – машины едут» (на макете
дороги).
Беседа «О полосатой «зебре» и дорожном знаке «пешеходный
переход» - расширять у детей знания правил дорожного
движения (улицу можно переходить с специальных местах –
наземных и подземных переходах), напомнить о значении
дорожного знака «Пешеходный переход», дать представление
о дорожном знаке «Движение пешеходов запрещено»
(«ОБЖ…», с.72).
Д/и «На островке» - закреплять знания детей о том, как
следует обходить разные виды транспорта. Знакомить с
наиболее типичными дорожно-транспортными ситуациями и
соответствующими правилами поведения пешеходов.
Младший возраст
Средний возраст
Старшая группа
Подготовительная
группа
Младший возраст
Средний возраст
Старшая группа
Подготовительная
группа
ЯНВАРЬ
Д/и «Найди свой цвет» - закрепить знание цветов сигнала
светофора.
Чтение В. Семернин «Запрещается – разрешается» - о
правилах дорожного движения.
Беседа «Что такое перекресток?» - рассмотреть иллюстрацию
с изображение оживленного перекрестка. Побуждать к
внимательному прослушиванию короткого рассказа. Учить
ставить вопросы к прочитанному. («ОБЖ…», с. 75).
Беседа «Переход проезжей части в разное время года» (Т.А.
Шорыгина «Беседы о правилах дорожного движения, с. 48).
Подготовительная
группа
ФЕВРАЛЬ
Д/и «Покажи транспорт, который назову» - закрепить
Младший возраст
Младший возраст
Средний возраст
Старшая группа
2.
3.
4.
знание видов транспорта.
Д/и «Разрезные картинки» - закрепить знания о видах
транспорта.
Д/и «Угадай, какой знак» - учить детей различать дорожные
знаки, закреплять знания о правилах дорожного движения,
воспитывать
умение
самостоятельно
пользоваться
полученными знаниями в повседневной жизни.
Чтение Г. Юрмин «Любопытный мышонок».
Средний возраст
Старшая группа
Подготовительная
группа
МАРТ
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
П/и «Воробышки и автомобиль»
Рассматривание картин по ПДД
Д/и «Найди и расскажи» - упражнять в умении находить
названный ведущим дорожный знак, рассказывать о его
назначении. Развивать интерес к изучению дорожных знаков
(«ОБЖ…», с. 79).
Д/и «Четвертый лишний» - закрепить правила дорожного
движения (Т.А. Шорыгина, с. 68).
АПРЕЛЬ
Беседа «Волшебные полоски» (рисование «зебры») –
знакомить детей с пешеходным переходом; помочь запомнить
для чего он нужен, где его можно увидеть.
Д/и «Собери светофор»
Чтение стихотворений А. Северный «Светофор», В..
Кожевников «Песенка о правилах» (Т.Ф. Саулина «Три
сигнала светофора, с. 91).
Развлечение «Путешествие в страну Светофорию»
(«Дошкольное воспитание № 7, 2007 г., с. 120).
МАЙ
Наблюдение за движением машин с участка детского сада,
рассматривание иллюстраций «Улица».
Развлечение «В гости к крокодилу Гене» - закрепить правила
дорожного движения.
Досуг «Дорожные приключения» - закрепить правила
дорожного движения.
Игра КВН «Лучший пешеход»
Младший возраст
Средний возраст
Старшая группа
Подготовительная
группа
Младший возраст
Средний возраст
Старшая группа
Подготовительная
группа
Младший возраст
Средний возраст
Старшая группа
Подготовительная
группа
Работа с родителями
№
Содержание работы
п/п
1. Рекомендации родителям «Один дома, или дом, безопасный
для дошкольника»
Сроки
сентябрь
2.
Информационный стенд «Один на улице или безопасная
прогулка»
октябрь
3.
Беседа по теме «Опасные зимние природные явления: как
себя вести?
ноябрь-декабрь
4.
Консультация «Как защитить ребенка от травм»
5.
-Папка-передвижка:
«Причины
детского
транспортного травматизма»
- Изготовление дидактических игр по ПДД
6.
Папка-передвижка: «Осторожно – улица!»
7.
Консультации «Ребенок на улице», «Как научить ребенка
наблюдать за дорогой»
8.
Тематическая выставка «Дидактические игры по ОБЖ»
январь
дорожно-
февраль
март
апрель
май