Устав ДОУ
реклама
УСТАВ Муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития воспитанников «Елочка» (в новой редакции) с. Болчары , 2009 Раздел 1. НАИМЕНОВАНИЕ, МЕСТО НАХОЖДЕНИЯ, СТАТУС ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ. 1). Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития воспитанников «Елочка» (далее – Учреждение) является дошкольным образовательным учреждением, созданным с целью реализации прав граждан на дошкольное образование на основании Постановления Главы администрации Кондинского района № 105 от 04 апреля 1997 года. 2). Учреждение расположено по адресу (фактический, юридический адрес): 628217 Тюменская область Ханты-Мансийский автономный округ – Югра01 Кондинский район п. Болчары ул. Комсомольская, 1 3). Официальное полное наименование Учреждения: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития воспитанников «Елочка». 4). Официальное сокращенное наименование Учреждения: МДОУ детский сад общеразвивающего вида «Елочка». Раздел 2. УЧРЕДИТЕЛЬ Учредителем Учреждения является администрация муниципального образования Кондинский район в лице следующих структурных подразделений: 1. Комитет по управлению муниципальным имуществом администрации Кондинского района (далее Комитет): 628200 Тюменская область Ханты – Мансийский автономный округ - Югра Кондинский район пгт. Междуреченский ул. Титова, 24 2. Управление образования администрации Кондинского района (далее Управление): 628200 Тюменская область Ханты – Мансийский автономный округ - Югра Кондинский район пгт. Междуреченский ул. Титова, 24 Раздел 3. ОРГАНИЗАЦИОННО – ПРАВОВАЯ ФОРМА УЧРЕЖДЕНИЯ. В своей деятельности Учреждение руководствуется Законом Российской Федерации «Об образовании», действующим законодательством Российской Федерации, Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, нормативно-правовыми актами органов местного самоуправления, а также настоящим Уставом и локальными правовыми актами Учреждения. Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, смету, лицевой счет в органах казначейства, а также имеет печать, штамп, бланки со своим наименованием и другие реквизиты, владеет и пользуется имуществом на основании договора. Имеет право от своего лица заключать договоры, быть истцом и ответчиком в арбитражном и третейском судах. Права юридического лица у Учреждения в части ведения финансовохозяйственной деятельности, предусмотренной его Уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента регистрации Учреждения в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Право на ведение образовательной деятельности и на получение льгот, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии (разрешения). Учреждение проходит государственную аккредитацию в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации. Свидетельство о государственной аккредитации, выдаваемое Учреждению, подтверждает его государственный статус, уровень и направленность реализуемых им образовательных программ. Раздел 4. ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ТИПЫ И ВИДЫ РЕАЛИЗУЕМЫХ ПРОГРАММ, ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. 1. Целью деятельности Учреждения является реализация программ дошкольного образования. 2. Основными задачами Учреждения являются: 1). охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей; 2). обеспечение познавательно- речевого, социально- личностного, художественно – эстетического и физического развития детей; 3). воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; 4). формирование общей культуры личности воспитанников; 5). адаптация воспитанников к жизни в обществе; 6). формирование здорового образа жизни; 7). осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей; 8). взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей: 9). оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей. 3.Для реализации основных задач Учреждение осуществляет следующие виды деятельности: 1). материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемых в пределах собственных финансовых средств; 2). подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации; 3). разработка Устава трудовым коллективом Учреждения для вынесения его на принятие и утверждение учредителем; 4). разработка и принятие коллективного договора, правил внутреннего трудового распорядка Учреждения, иных локальных актов; 5). самостоятельное формирование контингента воспитанников в пределах оговоренной лицензией квоты; 6). самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с Уставом Учреждения, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации; 7). самостоятельно разрабатывать, утверждать и реализовывать образовательные программы и учебные планы в соответствии с федеральными государственными требованиями и с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей; 8). разрабатывать и утверждать по согласованию с Управлением годовые календарные учебные графики; 9). разрабатывать и утверждать штатное расписание; 10). реализовывать дополнительные образовательные программы по воспитанию и образованию детей, в том числе оказывать платные дополнительные услуги за пределами образовательных программ; 11). самостоятельно разрабатывать и утверждать план работы Учреждения; 12). разрабатывать и принимать правила внутреннего трудового распорядка Учреждения, и иных локальных актов; 13). выбирать формы, средства и методы воспитания и обучения детей, а также учебные и методические пособия; 14). создание в Учреждении необходимых условий для организации горячего питания и медицинского обслуживания; 15). привлекать дополнительные финансовые источники, в том числе за счет предоставления платных дополнительных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц; 16). устанавливать прямые связи с предприятиями, учреждениями и организациями, в том числе и иностранными; 17). осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной Уставом Учреждения. Учреждение реализует общеобразовательную «Программу воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А Васильевой. Для полноценного развития детей Учреждение также использует в своей работе новые технологии в обучении и воспитании детей. Учреждение также реализует парциальные программы: «Физкультурные занятия с детьми 3-4 лет», Л.И.Пензулаева – физическое воспитание; « Физическое развитие и здоровье» - Л.В. Яковлева, Р.А. Юдина; «Дифференцированные занятия по физической культуре» - М.А.Рунова; «Изодеятельность в детском саду», Т.С.Комарова – изобразительная деятельность; «Изобразительная деятельность в детском саду» - Г.С.Швайко; Предшкольный курс «Здравие» - М.Л.Лазарев; «Ладушки», И.М.Новосельцева, И.Каплунова – программа музыкального воспитания дошкольников; «Танцевальная ритмика» - Т.И.Суворова. Реализация всех программ осуществляется в соответствии с имеющимися условиями, соответствующим методическим обеспечением, педагогическими кадрами. Воспитание и обучение детей в Учреждении осуществляется на основе индивидуального подхода к ребенку, в организованной групповой форме, игровой и свободной деятельности детей. Раздел 5. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. а) Язык (языки), на котором ведется обучение и воспитание в Учреждении определяется Учредителем и (или) Уставом. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке, как государственном языке Российской Федерации. б) Правила приема воспитанников. 1. 2. 3. 4. 5. 6. В Учреждение принимаются дети в возрасте от 1,5 до 7 лет включительно. При наличии соответствующих санитарно-гигиенических условий могут приниматься дети в возрасте с 2 месяцев. Для зачисления в Учреждение родители (законные представители) предоставляют следующие документы: заявление на имя заведующего Учреждением, документы, удостоверяющие личность одного из родителей (законных представителей), медицинскую справку о состоянии здоровья ребенка. Внеочередным и первоочередным правом предоставления мест в муниципальное дошкольное учреждение пользуются дети граждан, соответствующий порядок которых предусмотрен федеральным, окружным законодательством, нормативными, правовыми актами Кондинского района. Прием воспитанников оформляется приказом заведующего Учреждения. При приёме детей в Учреждение последнее обязано ознакомить родителей (законных представителей) воспитанников с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Учреждения, с основными образовательными программами, реализуемыми Учреждением и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса. Контингент воспитанников формируется в соответствии с их возрастом и видом дошкольного образовательного учреждения. Количество групп в Учреждении определяется в зависимости от санитарно- эпидемиологических правил и нормативов и условий Учреждения, предельной наполняемости, принятой при расчете норматива бюджетного финансирования. в) Продолжительность обучения на каждом этапе обучения. 1. 2. 3. Организация образовательного процесса, продолжительность и сроки обучения на каждой возрастной ступени регламентируются годовым учебным планом, в соответствии с федеральными государственными требованиями, а также годовым календарным учебным графиком, согласованным с Управлением, сеткой занятий, режимом Учреждения, согласованной с территориальным управлением Роспотребнадзора по ХМАО- Югре в Кондинском районе. Основной структурной единицей Учреждения является группа детей дошкольного возраста. В Учреждении могут функционировать группы общеразвивающей и (или) комбинированной направленности. В группы могут включаться как дети одного возраста, так и дети разных возрастов (разновозрастные группы). В группах общеразвивающей направленности осуществляется дошкольное образование в соответствии с образовательной программой Учреждения, разрабатываемой им самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации. В группах комбинированной направленности осуществляется совместное образование здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с образовательной программой Учреждения, разрабатываемой им самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей. 4. 5. 6. Продолжительность обучения: ясельная группа (1,5 – 2 года) - 1 год, 1 младшая группа (от 2 до 3 лет) - 1 год; 2 младшая группа (от 3 до 4 лет) - 1 год; средняя группа (от 4 до 5 лет) - 1 год; старшая группа (от 5 до 6 лет) – 1 год; подготовительная группа (от 6 до 7 лет) - 1 год. Учреждение может проводить реабилитацию детей-инвалидов при наличии в нем соответствующих условий. Аттестация воспитанников в Учреждении не проводится. г) Порядок и основания отчисления воспитанников. 1. Воспитанники отчисляются по заявлению родителей (законных представителей) или при наличии медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка, препятствующего его дальнейшему пребыванию в Учреждении, а также при невыполнении родителями (законными представителями) ребенка обязательств по родительскому договору. В этом случае родители (законные представители) ребенка извещаются о его исключении за семь календарных дней. Решение об отчислении может быть обжаловано в Управлении в течение месяца с момента получения письменного уведомления. 2. Отчисление оформляется приказом заведующей. д) Режим занятий. 1. 2. 3. Учреждение работает по режиму пятидневной рабочей недели с двумя выходными: суббота, воскресенье, обеспечивается 12-ти часовое пребывание детей с 7.30 до 19.30 часов. Комплектование групп осуществляет заведующий Учреждения по согласованию с Управлением, в соответствии с санитарными нормами и лицензионными нормативами. В Учреждении функционируют 6 разновозрастных групп с наполняемостью: ясельная группа (от 1,5 до 2-х лет)- 15 детей; 1-я младшая группа (от 2 до 3 лет) - до 15 детей; 2-я младшая группа (от 3 до 4 лет) - до 20 детей; средняя группа (от 4 до 5 лет) - до 20 детей; старшая группа (от 5до 6 лет) – до 20 детей подготовительная группа (от 6 до 7 лет) - до 20 детей. 4. Занятия проходят согласно возрастным особенностям, количество и время занятий установлено согласно действующим санитарным нормам и правилам ясельная группа 10 занятий в неделю – 8 -10 минут; 1 младшая группа 10 занятий в неделю – 10-12 минут; 2 младшая группа 11 занятий в неделю – 15 минут; средняя группа 12 занятий в неделю – -20 минут; старшая группа подготовительная группа 5. 15 занятий в неделю – 25 минут; 17 занятий в неделю – до 30 минут. Максимальное допустимое количество учебных занятий: в младших группах проводится утром и вечером по 1 занятию, для средней группы – 2 занятия в день, в старшей и подготовительной группах – 3 занятия в день. В середине занятия проводится физкультминутка, между занятиями перерыв 10 минут. Занятия, требующие повышенной познавательной активности и умственного напряжения воспитанников, проводятся в первую половину дня и в дни наиболее высокой работоспособности воспитанников (вторник, среда). Для профилактики утомления воспитанников рекомендуется сочетать указанные занятия с физкультурными, музыкальными занятиями. 6. 7. 8. С целью последовательного обучения и воспитания детей с нарушением речи по специальным программам, предусматривающим, наряду с всесторонним развитием детей, коррекцию дефектного становления речи, в Учреждении может быть организован логопедический пункт, деятельность которого регламентируется соответствующим локальным актом. В Учреждении проводятся следующие виды занятий: математика; развитие речи; ознакомление с окружающим; познавательная деятельность; изобразительная деятельность; музыкальная деятельность; физическая культура; конструирование и ручной труд; обучение грамоте. Медицинское обслуживание воспитанников Учреждения обеспечивается медицинским персоналом, который закреплен органом здравоохранения. Медицинский работник наряду с заведующей и педагогическими работниками несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и обеспечения качества питания. Учреждение предоставляет соответствующие помещения для деятельности медицинского работника и осуществляет контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья детей и работников Учреждения. 9. Учреждение обеспечивает гарантированное сбалансированное четырехразовое питание детей в соответствии с их возрастом по установленным нормам. 10. Поставка продуктов питания осуществляется торговыми организациями, определенными в ходе конкурсных торгов, проводимых администрацией Кондинского района. Питание осуществляется в соответствии с примерным десятидневным меню, согласованным с Роспотребнадзором и Управлением. Организация питания регламентируется соответствующим локальным актом. е) Наличие платных дополнительных образовательных услуг и порядок их предоставления. 1. Учреждение вправе оказывать платные дополнительные образовательные услуги (в необходимых случаях – при наличии соответствующей лицензии) воспитанникам, на основе договора с родителями (законными представителями). Платные дополнительные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен или в рамках основной образовательной программы. 2. Учреждение может оказывать следующие платные дополнительные образовательные услуги: 1). организация групп кратковременного пребывания, групп выходного дня, круглосуточного пребывания; 2). реализация программ дополнительного образования; 3). предоставление медицинских услуг (массаж, лечебная физкультура и др.); 4). организация групп по подготовке детей к школе. 3. Порядок и условия предоставления платных дополнительных образовательных услуг устанавливаются Положением о порядке оказания платных дополнительных образовательных услуг, утверждаемым заведующим Учреждения в соответствии с действующим законодательством. 4. Средства, полученные от оказания платных дополнительных образовательных услуг, реинвестируются в образовательный процесс, в том числе на приобретение учебного оборудования, социальную и материальную поддержку работников Учреждения. ж) Порядок регламентации и оформления отношений Учреждения, воспитанников и их родителей (законных представителей). 1. Взаимоотношения участников образовательного процесса строятся на основе сотрудничества, уважения личности ребенка и предоставления ему свободы развития в соответствии с индивидуальными особенностями 2. Взаимоотношения между Учреждением и родителями (законными представителями) воспитанников регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания, обучения, развития, присмотра, ухода и оздоровления детей, длительность пребывания ребенка в Учреждении, а также расчет размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребенка в Учреждении. 3.Установление платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребенка в Учреждении, производится в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. Раздел 6. СТРУКТУРА ФИНАНСИРОВАНИЯ И ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ. а/ Использования имущества, закрепленного за Учреждением. 1. За Учреждением в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с Уставом, Комитет закрепляет объекты права собственности (здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения), на праве оперативного управления. 2. Земельные участки закрепляются за Учреждением в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. 3. Учреждение владеет и пользуется и распоряжается закрепленным за ним на праве оперативного управления имуществом в соответствии с его назначением, уставными целями деятельности, законодательством Российской Федерации, Ханты - Мансийского автономного округа – Югра и нормативно – правовыми актами органов местного самоуправления в пределах их полномочий. 4. При осуществлении оперативного управления имущества Учреждение обязано: 1). обеспечить сохранность закрепленного за ним имущества и его эффективное использование для выполнения уставных целей и видов деятельности; 2). обеспечивать страхование имущества, закрепленного на праве оперативного управления в соответствии с требованиями действующего законодательства и актами органов местного самоуправления, принятыми в соответствии с их компетенцией; 3). не допускать ухудшение технического состояния закрепленного имущества (это требование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации); 4). осуществлять капитальный и текущий ремонты имущества, закрепленного на праве оперативного управления, согласно сметам, составленным Учреждением, согласованным и утвержденным Управлением; 5). соблюдать требования пожарной безопасности при эксплуатации закрепленного за ним имущества. 4. Имущество, вновь приобретенное взамен списанного (в том числе в связи с износом), включается в состав имущества, переданного в оперативное управление, на основании сметы расходов. 5. Списанное имущество (в том числе в связи с износом) исключается из состава имущества, переданного в оперативное управление, на основании Акта списания, утвержденного в установленном порядке. Включение и исключение из состава имущества, переданного в оперативное управление, оформляется дополнением к договору о праве оперативного управления. 6. Муниципальная собственность, закрепленная за Учреждением, может отчуждаться в порядке и на условиях, которые установлены законодательством Российской Федерации, Ханты-Мансийского автономного округа - Югры и правовыми актами органов самоуправления, принятыми в пределах своих полномочий. 7. Изъятие и отчуждение собственности, закрепленной за Учреждением, допускаются только в случаях, предусмотренных действующим законодательством Российской Федерации. 8. Учреждению принадлежит право самостоятельного распоряжения в соответствии с законодательством Российской Федерации, средствами, полученными за счет внебюджетных источников. 9. Учреждение отвечает по своим обязательствам, находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности у Учреждения указанных средств ответственность по его обязательствам несет Управление, в порядке, установленном законодательством. 10. При ликвидации Учреждения денежные средства за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляются на цели развития образования в соответствии с уставом Учреждения. 11. Учреждение вправе выступать в качестве арендатора имущества. 12. Имущество, закрепленное за Учреждением на праве оперативного управления – объекты производственного, социального, культурного, медицинского, спортивного назначения, жилые помещения, приватизации (разгосударствлению) не подлежит. 13. Финансовые и материальные средства Учреждения, закрепленные за ним учредителем, используется им в соответствии с Уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации. б) Финансирование и материально - техническое обеспечение деятельности Учреждения. 1. Деятельность Учреждения финансируется в соответствии с законодательством Российской Федерации. 2. Финансирование Учреждения осуществляется на основе федеральных нормативов, нормативов Ханты-Мансийского автономного округа – Югры и органов местного самоуправления. 3. Учреждение самостоятельно распоряжается имеющимися финансовыми средствами. 4. Учреждение устанавливает заработную плату работников в зависимости от квалификации работника, сложности, интенсивности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты) в пределах бюджетных ассигнований, направляемых на оплату труда. 5. Учреждение вправе привлекать в порядке установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных Уставом Учреждения, услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических или юридических лиц, в том числе иностранных граждан или иностранных юридических лиц. 6. Развитие материально-технической базы Учреждения осуществляется им самостоятельно, в пределах, закрепленных за ним Управлением. 7. Расходы по текущему и капитальному ремонту Учреждения несет Управление. Управление предоставляет Учреждению необходимое оборудование, инвентарь, материал на проведение текущего, косметического ремонта, согласно сметам, составленным Учреждением, согласованным и утвержденным Управлением. в) Осуществление предпринимательской и иной приносящей доход деятельности. 1. Учреждение вправе (в качестве не основной вести предпринимательскую и иную приносящую доход предусмотренную его Уставом. 2. К предпринимательской деятельности Учреждения относится: торговля покупными товарами, оборудованием; деятельности) деятельность, оказание посреднических услуг; долевое участие в деятельности образовательных) и организаций; других учреждений (в том числе приобретение акций, облигаций, ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним. 3. Управление вправе приостановить предпринимательскую деятельность Учреждения, если она осуществляется в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу. 4. Деятельность Учреждения относится к предпринимательской лишь в той части, в которой получаемый от этой деятельности доход не реинвестируется в образовательный процесс. В своей предпринимательской деятельности Учреждение приравнивается к предприятию и подпадает под действие законодательства Российской Федерации в области предпринимательской деятельности. г) Запрет на совершение сделок 1. Учреждению запрещается совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за ним Комитетом, или имущества приобретенного за счёт средств выделенным ему Управлением в соответствии с действующим законодательством. 2. Право оперативного управления имуществом, приобретенным за счёт средств, выделенных Учреждению по смете, либо переданных ему Комитетом, прекращается в случаях и порядке, предусмотренным действующим законодательством. д) Порядок распоряжения имуществом 1. Имущество, приобретенное Учреждением за счёт доходов от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, является муниципальным. Оно не подлежит изъятию и отчуждению в любой форме за исключением реорганизации и ликвидации. 2. Право оперативного управления имуществом, учитываемом на отдельном балансе, прекращается в случае и порядке предусмотренным действующим законодательством. е) Открытие счетов в органе казначейства Учреждение имеет право открывать лицевые счета в органах казначейства. Раздел 7. ПОРЯДОК УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЕМ а) Компетенция учредителя. 1. Отношения Управления и Учреждения определяются заключенным между ними договором. 2. К компетенции Управления относится: 1). утверждение Устава, вносимых в Устав изменений и дополнений; 2). определение языка, на котором ведется обучение и воспитание; 3). контроль и регулирование образовательной, хозяйственной, финансовой и предпринимательской деятельности Учреждения в пределах своих полномочий и компетенции отношений в собственности в системе образования; 4). содействие Учреждению в обеспечении педагогическими кадрами; 5). содействие в организации курсовой подготовки и квалификационных испытаний для педагогов Учреждения; 6). аттестация педагогических и руководящих работников Учреждения на первую квалификационную категорию; 7). обеспечение Учреждения научно-методической продукцией; 8). своевременное финансирование основной деятельности Учреждения, согласно нормативам или сметам в соответствии с требованиями законодательства и органов местного самоуправления; 9). заключение и расторжение трудовых договоров с руководителями подведомственных учреждений, применение к руководителям подведомственных учреждений мер поощрения и дисциплинарного взыскания, согласование кандидатур заместителей руководителя учреждений образования; 10). представление Учреждения и защита его интересов перед вышестоящими органами, осуществляющими управление в сфере образования, другими органами государственного управления; 11). обеспечение социальной защиты работников Учреждения в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации; 12). разработка и утверждение должностных обязанностей заведующей Учреждения; 13). принятие решения о ликвидации или реорганизации Учреждения в соответствии с законодательством и нормативно-правовыми актами местного самоуправления; 14). принятие решения о приостановлении предпринимательской деятельности Учреждения; 15). иные полномочия учредителя, предусмотренные действующим законодательством Российской Федерации. 3. К компетенции Комитета относится: 1). утверждение Устава, вносимых в Устав изменений и дополнений; 2). осуществление контроля за имуществом Учреждения, переданным в оперативное управление, в пределах компетенции; 3). принятие решения о ликвидации или реорганизации Учреждения в соответствии с законодательством и нормативно-правовыми актами местного самоуправления; 4). иные полномочия учредителя, предусмотренные действующим законодательством Российской Федерации. б/ Структура, порядок формирования органов управления Учреждения, их компетенция, порядок организации деятельности. 1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», иными законодательными актами Российской Федерации, Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении и Уставом Учреждения. Управление строится на принципах единоначалия и самоуправления. 2. Формами самоуправления Учреждения являются общее собрание трудового коллектива, педагогический Совет, родительский комитет. 3. Порядок выборов органов самоуправления и их компетенция определяются Уставом. 4. Непосредственное руководство и управление Учреждением осуществляется заведующей, прошедшей соответствующую аттестацию. 5. Заведующий назначается распоряжением администрации Кондинского района. 6. Компетенция заведующего Учреждения: 1). действует от имени Учреждения, представляет его во всех организациях; учреждениях и 2). распоряжается имуществом Учреждения в пределах прав, предоставленных ему договором, заключаемым между Учреждением и учредителем; 3). выдает доверенности; 4). открывает лицевой счет (счет) в установленном порядке в соответствии с законодательством Российской Федерации; 5). подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации; 6). поощряет и стимулирует творческую инициативу работников Учреждения, поддерживает благоприятный морально-психологический климат в коллективе, налагает взыскание и увольняет с работы; 7). несет ответственность за деятельность Учреждения перед учредителем; 8). планирует, организует и контролирует образовательный процесс, отвечает за качество и эффективность работы Учреждения; 9). несет ответственность за жизнь и здоровье детей и работников во время образовательного процесса, соблюдение норм и правил охраны труда и техники безопасности, противопожарной безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и нормативов, обеспечивающего жизнь и здоровье воспитанников и работников Учреждения; 10). проводит оперативные совещания; 11). разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов; 12). разработка и утверждение по согласованию с Управлением годовых календарных учебных графиков; 13). установление структуры управления деятельностью Учреждения, штатного расписания, распределение должностных обязанностей работников; 14). установление заработной платы работников Учреждения, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования; 15). издает приказы и другие локальные акты, обязательные для выполнения всеми работниками Учреждения; 16). обеспечивает гласность принимаемых решений и обязательное информирование заинтересованных лиц; 17). обеспечивает рациональное использование финансовых средств, а также средств, поступающих из других источников; 18). проводит профилактическую работу по предупреждению травматизма и снижению заболеваемости воспитанников и работников Учреждения; 19). принимает совместно с органами самоуправления Учреждения меры по улучшению питания, ассортимента продуктов, созданию условий для качественного приготовления пищи в Учреждении; 20). принимает меры по улучшению медицинского обслуживания и оздоровительной работы в детском саду; 21). предоставляет возможность и обеспечивает необходимые условия для функционирования педагогического Совета и общего собрания трудового коллектива; 22). действует от имени Учреждения без доверенности; 23). заключает договоры от имени Учреждения, в том числе договоры с родителями (законными представителями) воспитанников; 24). самостоятельное формирует контингент воспитанников в пределах оговоренной лицензией квоты, если иное не предусмотрено типовым положением о дошкольном образовательном учреждении и законодательством в сфере образования; 25). организует аттестацию работников Учреждения на вторую квалификационную категорию; 26). осуществляет иные полномочия, установленные законодательством Российской Федерации, Ханты – Мансийского автономного округа – Югры и муниципальными нормативными правовыми актами Кондинского района. 7. Общее руководство Детским садом осуществляет педагогический Совет. Педагогический Совет создается в целях развития и совершенствования учебновоспитательного процесса, повышения профессионального мастерства педагогических работников. Председателем педагогического Совета является заведующий Учреждения, который организует деятельность педагогического Совета, регистрирует поступающие материалы, определяет повестку, контролирует выполнение решений педагогического Совета, отчитывается о его деятельности перед Управлением. Членами педагогического Совета являются все педагогические работники. Секретарь избирается из числа членов педагогического Совета. Заседание педагогического Совета проводится раз в 3 месяца. Внеочередное заседание созывается заведующим Учреждения для решения вопросов, не терпящих отлагательства. 8. Компетенция педагогического Совета: 1). осуществляет обсуждение и выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно – воспитательного процесса и способов их реализации; 2). организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их инициативы, распространению педагогического опыта; 3). обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся содержания воспитания и образования воспитанников; 4). принимает план работы Учреждения на учебный год; 5). при наличии оснований ходатайствует перед Заведующим Учреждения о награждении, премировании, других поощрениях; 6). рассматривает жалобы и заявления родителей (законных представителей) на действия (бездействия) педагогического, административного и технического персонала детского сада; 7). утверждает характеристики сотрудников, предоставляемых к награждению; 8). контролирует исполнение ранее принятых решений. 9. Заседание педагогического Совета правомочно, если на нем присутствует не менее 2\3 его состава. Решение считается принятым, если за него проголосовало не менее половины членов Совета, присутствующих на заседании. 10. Решения педагогического Совета реализуются приказами заведующего Учреждения. 11. Общее собрание трудового коллектива представляют все работники Учреждения. 12. Компетенция общего собрания трудового коллектива: 1). избрание профкома и других общественных органов; 2). рассмотрение вопроса о заключении с работодателем коллективного договора, утверждение его и подписание профкомом или иным общественным органом от имени трудового коллектива; 3). обсуждение и внесение на утверждение заведующего Учреждения правил внутреннего трудового распорядка; 4). рассмотрение и принятие изменений и дополнений в Устав Учреждения, а также в его новую редакцию; 5). внесение предложений об установлении доплат и надбавок о материальном и моральном поощрении работников Учреждения. 13. Общее собрание собирается не реже одного раза в год, его решения считаются правомочными, если на нем присутствует не менее 3/4 членов трудового коллектива. 14. Решение на общем собрании принимается простым большинством голосов. 15. На первом заседании избирается председатель и секретарь. 16. Родительский комитет, являясь одной из форм самоуправления и взаимодействия Учреждения и родителей (законных представителей), выполняет следующие функции: 1). содействует организации совместных мероприятий в Учреждении – родительских собраний, дней открытых дверей и т.д.; 2). оказывает посильную помощь Учреждению в укреплении материальнотехнической базы, благоустройстве помещений, детских площадок и территорий. 17. Членов родительского комитета избирают на родительских собраниях групп по 1 человеку. 18. Родительский комитет собирается по мере необходимости, но не менее 3 раз в год. в/ Порядок комплектования персонала. 1. Комплектование персонала Учреждения производится заведующим. 2. Все работники Учреждения, участвующие в его деятельности на основе трудового договора, являются членами трудового коллектива. 3. Отношения работника Учреждения и работодателя регулируются трудовым договором, условия которого не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации. 4. К педагогической деятельности в Учреждении допускаются лица, как правило, имеющие среднее профессиональное или высшее профессиональное образование. 5. Образовательный ценз указанных лиц подтверждается документами государственного образа о соответствующем уровне образования и (или) квалификации. 6. К педагогической деятельности не допускаются лица: 1). лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии вступившим в законную силу приговором суда; 2). имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления; 3). признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке; 4). имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительской власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно - правовому регулированию в сфере здравоохранения, социального развития, труда и защиты прав потребителей. 7. Права, социальные гарантии и льготы работников Учреждения определяются законодательством Российской Федерации, Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, нормативно-правовыми актами органов местного самоуправления. 8. Учреждение устанавливает: заработную плату работников в зависимости от квалификации работника, сложности, интенсивности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты) в пределах бюджетных ассигнований, направляемых на оплату труда; 9. Продолжительность рабочего дня и рабочей недели, времени отдыха для работников Учреждения устанавливается в трудовом договоре в соответствии с законодательством Российской Федерации и указывается в правилах внутреннего распорядка Учреждения. 10. При приеме на работу работники представляют медицинское заключение (личную медицинскую книжку) о возможности работы в Учреждении, документ об образовании и, при необходимости, о прохождении соответствующих курсов (семинаров) по должности, которую он желает занять. 11. При приеме на работу работодатель знакомит принимаемого под расписку со следующими документами: Уставом; коллективным трудовым договором; правилами внутреннего трудового распорядка; должностной инструкцией; документами по охране труда; другими документами, регламентирующими деятельность Учреждения. 12. Работники Учреждения проходят инструктаж по технике безопасности, вопросам профилактики травматизма, предупреждения несчастных случаев с детьми, соблюдения санитарно-гигиенических правил и правил пожарной безопасности. В Учреждении назначаются лица, ответственные за надлежащее состояние дел в этих вопросах. 13. Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе работодателя, предусмотренных Трудовым Кодексом Российской Федерации, основаниями для увольнения работника Учреждения по инициативе работодателя до истечения срока действия трудового договора являются: 1) повторное в течение года грубое нарушение устава Учреждения; 2) применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанника; 3) появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения. Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться заведующим Учреждения без согласия профсоюза. г) Порядок изменения Устава. 1. Устав Учреждения принимается на общем собрании трудового коллектива при открытом голосовании большинством голосов, не менее 3/4 голосов от списочного состава трудового коллектива и утверждается учредителем. 2. Устав вступает в силу после его государственной регистрации. 3. В Устав могут вноситься изменения и дополнения. Все изменения принимаются на общем собрании трудового коллектива, утверждаются учредителем и подлежат регистрации в качестве дополнений к Уставу. 4. Изменения и дополнения в Устав вступают в силу после их регистрации в установленном законодательством Российской Федерации порядке. д) Порядок реорганизации и ликвидации Учреждения. 1. Реорганизация и ликвидация Учреждения осуществляются в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. 2. Реорганизация Учреждения может осуществляться по решению его учредителя, если это не влечет нарушения обязательств Учреждения или учредитель берет эти обязательства на себя. 3. При реорганизации Учреждения его Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу. 4. При реорганизации Учреждения вносятся необходимые изменения в учредительные документы и государственный реестр юридических лиц. Все финансовохозяйственные документы, документы по личному составу и другие передаются правопреемнику в соответствии с установленными правилами. 5. Ликвидация юридического лица влечет его прекращение без перехода прав и обязанностей в порядке правопреемства к другим лицам. 6. Ликвидация Учреждения может осуществляться: 1). по решению его учредителя либо органа, юридически уполномоченного на то учредительными документами или с признанием судом недействительной регистрации юридического лица в связи с допущенными при его создании нарушениями закона или иных правовых актов, если эти нарушения носят неустранимый характер; 2). по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащего разрешения (лицензии) либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, противоречащей его уставным целям, а также в иных случаях предусмотренных Гражданским кодексом Российской Федерации. 7. В случае ликвидации Учреждения учредитель несет ответственность по долгам данного учреждения в пределах, установленных законодательством Российской Федерации. 8. При ликвидации Учреждения документы передаются в архив. Раздел 8. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. 1. Участниками образовательного процесса в Учреждении являются воспитанники, педагогические работники и родители (законные представители) воспитанников. Взаимоотношения участников строятся на основе сотрудничества, уважения личности, приоритета общечеловеческих ценностей. Применение методов физического и психического насилия по отношению к воспитанникам не допускается. 2. Учреждение обеспечивает права каждого ребёнка в соответствии с «Конвенцией о правах ребёнка», действующим законодательством и локальными актами. 3. Воспитанники имеют право, им гарантируется: 1). общедоступное бесплатное получение дошкольного образования в соответствии с государственным образовательным стандартом, в пределах образовательных программ, реализация которых финансируется Учредителем; 2). охрана жизни и здоровья; 3). защита от всех форм физического и психологического насилия; 4). защита и уважение его человеческого достоинства; 5). удовлетворение потребностей в эмоционально- личностном общении; 6). удовлетворение физиологических потребностей в питании, сне, отдыхе, в соответствии с его возрастом и индивидуальными особенностями развития; 7). развитие его творческих способностей и интересов; 8). получение помощи в коррекции имеющихся ограниченных возможностей здоровья; 9). образование в соответствии с федеральными государственными требованиями; 10). получение дополнительных (в том числе платных услуг) образовательных и медицинских; 11). предоставление оборудования, игрушек, игр, учебных пособий. 4. Права родителей (законных представителей): 1). защищать законные права и интересы ребёнка; 2). выбирать образовательную программу из числа используемых в работе с детьми в Учреждении; 3). принимать участие в работе педагогического Совета Учреждения с правом совещательного голоса; 4). знакомиться с ходом и содержанием воспитательно-образовательного процесса, консультироваться по проблемам воспитания и обучения с педагогическими работниками Учреждения; 5). вносить предложения по улучшению работы с детьми, в том числе по организации дополнительных (платных) услуг, образовательных и медицинских; 6). присутствовать в группе, которую посещает ребёнок, на условиях, определённых договором между Учреждением и родителями (законными представителями) ребенка; 7). ходатайствовать об отсрочке родительской платы или её уменьшении перед Управлением, заведующим; 8). заслушивать отчёты заведующего и педагогов Учреждения о работе с детьми; 9). досрочно расторгать договор между Учреждением и родителями. 5. Обязанности родителей: 1). выполнять требования настоящего Устава в части, касающихся их обязанностей; 2). исполнять режим работы Учреждения; 3). нести ответственность за воспитание детей; 4). добросовестно выполнять условия Договора с Учреждением; 5). не применять к ребенку антипедагогических методов воспитания; 6). при нахождении в Учреждении соблюдать правила взаимовежливости с работниками и посетителями Учреждения; 7). приводить воспитанника в Учреждение в опрятном виде: чистой одежде и обуви с учётом местных сезонных, возрастных, индивидуальных особенностей воспитанника; 8). Информировать Учреждение о предстоящем отсутствии ребенка, его болезни не позднее 12 часов в первый день отсутствия; 9). оказывать Учреждению посильную помощь в реализации его уставных задач; 10). вносить плату за содержание ребёнка в Учреждении в установленном порядке и размере до 20 числа каждого месяца; 11). присутствовать на родительских собраниях, принимать участие в семинарах и конференциях для родителей; 12). присутствовать на открытых мероприятиях, утренниках. 6. Права педагогов: 1). на заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на условиях, предусмотренных трудовым законодательством Российской Федерации; 2). участвовать в работе педагогического Совета; 3). требовать от работодателя создания условий необходимых для выполнения должностных обязанностей, повышения квалификации, профессионального мастерства; 4). выбирать, разрабатывать и применять образовательные программы (в том числе авторские) после соответствующего заключения экспертной комиссией, методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы; 5). на профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации. 6). на аттестацию на основе соискательства на соответствующую квалификационную категорию; 7). на конфиденциальность дисциплинарного (служебного) расследования, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации; 8). на защиту своих трудовых прав, свобод и законных интересов всеми, не запрещенными законом способами. 7. Обязанности педагогов: 1). выполнять требования настоящего Устава; 2). соблюдать должностные инструкции, правила внутреннего распорядка, установленные в Учреждении; 3). Строго соблюдать инструкцию по охране жизни и здоровья воспитанников в Учреждении; 4). защищать ребёнка от всех форм физического, психологического насилия, с уважением относится к личности воспитанника; 5). охранять жизнь и здоровье детей, соблюдать нормы охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии при эксплуатации оборудования; 6). обеспечивать организацию и высокую эффективность оздоровительнообразовательного процесса; 7). творчески трудится в интересах развития личности ребенка; 8). сотрудничать с семьёй по вопросам воспитания и обучения воспитанника; 9). обладать профессиональными умениями, постоянно их совершенствовать; 10). выполнять условия родительского договора; 11). выполнять решения Педагогического совета и Общего собрания трудового коллектива Учреждения; 12). бережно относиться к имуществу работодателя (в том числе к имуществу третьих лиц, находящемуся у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества) и других работников; 13). проходить медицинские осмотры и профилактические прививки согласно действующему законодательству; 14). своевременно проводить профилактическую работу по предотвращению детского травматизма; 15). содействовать укреплению и развитию материально-технической базы. 8. Другие работники имеют право: 1). участвовать в управлении Учреждения, в формах, предусмотренных настоящим Уставом; 2). на защиту профессиональной чести и достоинства в форме, не противоречащей законодательству, Уставу Учреждения и нормам человеческого общения; 3). на расследование дисциплинарного нарушения работникам норм поведения или Устава Учреждения только по поступившей на него жалобе, поданной в письменном виде заведующему Учреждения или руководителю вышестоящего органа. Копия жалобы вручается работнику; 4). требовать от администрации Учреждения создание условий необходимых для выполнения должностных обязанностей; 5). социальные гарантии и льготы, установленные законодательством Российской Федерации и дополнительные льготы, предоставляемые работникам дошкольных образовательных учреждений в регионе; 6). моральное и материальное поощрение по результатам своего труда за счет средств Управления, в порядке установленном Управлением. 9. Другие работники обязаны: 1). выполнять требования настоящего Устава, правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции, законные приказы заведующего Учреждением, решения Общего собрания трудового коллектива, Педагогического совета, не противоречащие действующему законодательству Российской Федерации, другие локальные акты, регулирующие деятельность Учреждения; 2). выполнять нормы и правила охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, действующие в Учреждении; 3). соблюдать этические нормы поведения в отношении родителей (законных представителей), коллег по работе; 4). выполнять собственные должностные инструкции; 5). добросовестно относиться к своим служебным обязанностям; 6). проходить периодические медицинские обследования в соответствии с установленными сроками; Раздел 9. ПЕРЕЧЕНЬ ВИДОВ ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ. 1. Деятельность Учреждения регламентируется следующими видами локальных актов: 1). положение о педагогическом Совете; 2). протоколы заседаний педагогического Совета; 3). положение о родительском комитете; 4). Протоколы заседаний родительского комитета; 5). положение об общем собрании трудового коллектива; 6). протоколы заседаний общего собрания трудового коллектива; 7). коллективный договор; 8). должностные инструкции всех категорий работников; 9). правила внутреннего трудового распорядка; 10). приказы по основной деятельности; 11). инструкция о делопроизводстве; 12). положение об экспертной комиссии по экспертизе ценности документов; 13). номенклатура дел; 14). программа развития Учреждения; 15). положение о комиссии по аттестации педагогических работников; 16). положение об экспертной группе по аттестации педагогических работников; 17). положение о комиссии по трудовым спорам, связанным с аттестацией педагогических работников; 18). положение о порядке проведения инновационной деятельности; 19). положение о методическом объединении педагогов; 20). положение о логопункте; 21). положение об организации методической работы; 22). договоры о взаимодействии (сотрудничестве) с общеобразовательной школой, учреждением дополнительного образования, с учреждениями культуры и общественными организациями; 23). положение о внутриучрежденческом контроле; 24). положения о конкурсах, смотрах; 25). положение о порядке предоставления платных дополнительных образовательных услуг; 26). договор о предоставлении платных дополнительных образовательных услуг; 27). положение о материальном и моральном стимулировании сотрудников, о надбавках и доплатах к должностным окладам; 28). трудовые договоры с сотрудниками; 29). положение об организации благотворительной помощи и добровольных пожертвованиях; 30). договор о материальной ответственности; 31). договоры с организациями, предприятиями о сотрудничестве, о предоставлении услуг; 32). договор с родителями (законными представителями); 33). положение о конфликтной комиссии по вопросам решения споров между участниками образовательного процесса; 34). положение о психолого – медико- педагогическом консилиуме; 35). положение о правилах приёма детей в Учреждение; 36). инструкции по охране труда и пожарной безопасности; 37). положение об организации работы по охране труда, технике безопасности и пожарной безопасности; 38). положение об организации питания воспитанников детского сада; 39). штатное расписание; 40). годовой план работы; 41). расписание занятий. 2. При необходимости регламентации деятельности Учреждения иными локальными актами, не перечисленными в настоящем Уставе, они подлежат регистрации в качестве дополнений к Уставу. 3. Локальные акты не должны противоречить действующему законодательству, нормативным правовым актам органов местного самоуправления сельского поселения Болчары.
