публичным докладом МОБУ лицея № 33 за 2014
реклама
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ № 33 347917, Россия, г. Таганрог, ул. Маршала Жукова 146-а Тел./факс: (8634) 60-25-82, Email: [email protected], school13311@yаndex.ru Сайт: sch33.ru Публичный доклад за 2014-2015 учебный год Таганрог, 2015 1 № I. II. Название раздела Общая характеристика учреждения Содержание Вступление Краткий исторический очерк Тип, вид, статус учреждения Типология классов, контингент обучающихся Органы государственно-общественного управления и самоуправления Модель непрерывного изучения информатики Модель лицейского образования Дополнительные образовательные услуги Особенности Характеристика информационного-образовательного образовательного пространства лицея в рамках инновационного проекта Характеристика образовательных технологий процесса Характеристика системы оценки качества образования Характеристика внеклассной и внеурочной деятельности Характеристика воспитательной системы Стр. 3 4-18 18-53 Учебно-материальная база, оснащенность, благоустройство Условия Обеспечение безопасности осуществления Организация питания 53-68 образовательного Организация медицинского обслуживания процесса Организация научно-методической работы Кадровое обеспечение IV. Результаты единого государственного экзамена Результаты государственной (итоговой) аттестации Результаты успеваемости выпускников начальной школы Результаты проверки МОБУ лицея № 33 Региональной службой по надзору и контролю в сфере образования Результаты деятельности Ростовской области учреждения, 68-79 Результаты работы с одаренными детьми качество Результаты участия обучающихся и их коллективов в образования городских, областных, федеральных конкурсах, соревнования и т.п. Сведения о продолжении образования и трудоустройстве выпускников Социальная активность и внешние связи учреждения Сведения о заработной плате V. Модернизация Сведения об использовании учебно-лабораторного, 79-82 образования компьютерного, мультимедийного оборудования VI. ФинансовоБюджет лицея экономическая 82-84 Направления использования бюджетных средств деятельность Направления, цели и задачи развития на 2014-2015 VII. 84-87 Заключение учебный год №1 Достижения учащихся и их коллективов (объединений, VIII. команд) в районных, областных, федеральных конкурсах, 88-109 соревнованиях Приложение №2 Достижения учреждения 109-111 №3Результативность участия педагогов в 111-116 профессиональных мероприятиях III. 2 Уважаемые учредители, родители, обучающиеся, педагоги, представители общественности! Перед вами публичный доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения лицея № 33 за 2014 - 2015 учебный год. За 75 лет существования учреждение прошло 5 этапов: 1939-1957гг – восьмилетняя школа № 33 1957-1996гг – средняя школа № 33 22.11.1996-2002гг – средняя школа № 33 с углубленным изучением ОИиВТ 30.04.2002-2012гг – средняя школа № 33 с углубленным изучением информатики 21.02.2012г. – лицей № 33. Основными направлениями развития лицея в 2014-2015 учебном году были: реализация Федерального государственного образовательного стандарта НОО, подготовка к реализации государственного образовательного стандарта основного общего образования. Реализация лицейской модели образования, повышение качества образования. Модернизации системы образования; совершенствование единого информационно-образовательного пространства лицея; создание целостной системы развития, сопровождения и обслуживания единой информационной среды лицея; совершенствование учительского корпуса с учетом ФГОС НОО, ООО максимальный учет в процессе обучения и воспитания способностей и интересов обучающихся; сохранение и развитие системы углубленной подготовки обучающихся по предметам естественно-научного и (или) технического направления, предпрофильного и профильного обучения; совершенствование учебного плана и программ, адаптация данных программ к условиям лицея; расширение использования новых образовательных технологий, в том числе информационных; переход к индивидуализации образовательных маршрутов обучающихся; развитие общественно-государственного управления и финансово-экономической самостоятельности лицея. 3 Раздел I Общая характеристика образовательного учреждения Краткий исторический очерк Школа № 33 появилась на карте города Таганрога в 1939 году, это была первая школа на Северном поселке. Школа была смешанной, семилетней, размещалась в 2-х этажном здании. Во время Великой Отечественной войны 1941-1945гг. в здании школы сначала был немецкий склад, затем конюшня, при отступлении здание было уничтожено. 30 августа 1943г город Таганрог был освобожден от гитлеровских захватчиков, а уже в октябре ученики приступили к занятиям. Классы размещались в 9 точках: это были частные дома, здание продовольственного магазина и почты поселка Марцево. Дети получали продовольственные карточки. 03.06.1954г. Исполнительного комитета Таганрогского городского Совета народных депутатов трудящихся принял решение (№ 268) о выделении таганрогскому ГорОНО земельного участка для строительства средней школы на 400 мест по 2-й Линии Северного поселка. В 1957 году введено в эксплуатацию трехэтажное здание, в 1967г введены в эксплуатацию здания начальной школы на 125 мест и мастерской. В 70-е годы в стенах школы создан музей космонавтики. Главной особенностью школьного музея была поисковая работа учащихся, которые собрали уникальный материал и бесценные экспонаты о первых советских космонавтах и основоположниках советской космонавтики. Среди экспонатов были личные вещи Главного конструктора ОКБ-1 («Особого конструкторского бюро № 1») Госкомитета Совета Министров СССР по оборонной технике Сергея Павловича Королёва и репродукции знаменитых картин «Метеорологическая система «Метеор», «Ночное свечение ореола атмосферы» героя СССР, летчика-космонавта Алексея Леонова. С 1976г в школе зародилось движение юных «гангутцев». Пионеры и комсомольцы школы вели поисковую работу, участвовали в слетах, трудовых десантах, военнопатриотических играх «Зарница», «Орленок». По приглашению ленинградской школы №224 принимали участие в слете городов, в которых работали секции ветеранов Ханко. Руководили краеведческой работой директор школы Туманин Виктор Иванович и заместитель директора по воспитательной работе Вольмир Майя Евсеевна. В 1986г. школа приступила к реализации 1-ой программы развития, рассчитанной на 10 лет. Целью программы было внедрение непрерывного курса изучения информатики со 2 по 10 класс. Начинали этот эксперимент профессионалы педагогического труда: директор школы Валерия Афанасьевна Кузьмина, заместитель директора Лариса Павловна Грицун и учитель информатики Тамара Алексеевна Бабич, именно ее учебники по информатики для малышей были признаны тогда лучшими в области. Тогда же в школе был открыт первый компьютерный класс, в котором было 12 ПК «Правец-8а». В 1996 г. в наименовании школы появилось добавление: с углубленным изучением информатики. Девизом школы стало: «Школа для всех – компьютерная грамотность каждому!». Через два года к лицензии на право ведения образовательной деятельности добавилась лицензия на начальное профессиональное образование по направлению «лаборант-программист». В 2003 г. - школа стала во главе областного проекта по внедрению информационных технологий в учебный процесс. В 2004 г. - коллектив перешел на профильное обучение по 2-м направлениям: информационно-технологическое и социально-экономическое. В 2006 г. - школа стала победителем в приоритетном национальном проекте Образование. В 2006-2007 гг. школой освоена технология дистанционного обучения: старшеклассники были одновременно и студентами Ростовского колледжа связи. В этом же 4 году школа приступила к реализации Программы развития "Единое информационное пространство 2006-2010". В 2011г.- школе присвоен статус областной инновационной площадки. В 2012г. учреждению присвоен статус ЛИЦЕЯ. В 2013г. лицей стал во главе пилотного проекта по здоровьесбережению в образовательных учреждениях Ростовской области, направленный на комплексное решение проблемы здоровья детей. В рамках этого проекта с применением аппаратно-программного комплекса диагностического назначения «АРМИС» стало возможным выявлять нарушения в сердечно-сосудистой, дыхательной, зрительной, слуховой и центральной нервной системах, давать оценку психофизического состояния ребёнка и главное формировать рекомендации в необходимости более глубокого обследования у конкретных врачей и специалистов. Согласно Постановлению № 36 от 01.07.2013г. Международной Академии Развития Образования и Педагогических наук лицей № 33 награжден СЕРТИФИКАТОМ, подтверждающим безупречное качество предоставляемых услуг, а также социальную значимость в своей отрасли и регионе с занесением во Всероссийский Национальный реестр «100 Лучших, социально значимых, образовательных учреждений 2013г.» В 2014г. силами родительской общественности, спонсоров и сотрудников лицея установлено новое ограждение по периметру территории лицея. 12 марта 2014г. лицей стал победителем Международного арт-проекта «Сделай город ярче – укрась цветами!». На основании предложения Министерства общего и профессионального образования Ростовской области МОБУ лицей № 33 включен в Национальный Реестр «Ведущие образовательные учреждения России – 2013». С 01.01.2015г. лицей стал участником федерального инновационного проекта «Механизмы внедрения системно-деятельностного подхода с позиций непрерывности образования (ДО – НОО – ООО)». В этом году лицей заключил договор с ОАО "Ростелеком" на предоставление доступа в интернет по технологии ETTH (Ethernet To The Home) под торговой маркой Webstream Drive. Webstream Drive - это постоянное подключение к Интернету без ограничения объема потребляемого трафика по протоколу Fast Ethernet со скоростью 6 Мбит/с при неизменно высоком качестве соединения. Для этого была произведена прокладка оптического кабеля, к которому в свою очередь подключен лицейский узел с дальнейшей разводкой непосредственно до каждого учебного кабинета и административного помещения. Канал обеспечил скоростную передачу видео, данных и голоса, превратил лицей в центр мультимедийной вселенной. Выполнена геодезическая съемка земельного участка, оформлен и утвержден Комитетом по архитектуре и градостроительству Администрации города Таганрога «Градостроительный план земельного участка МОБУ лицея № 33». Значительно улучшилось состояние территории лицея: появилось 308 м2 нового асфальтового покрытия. Выполнен большой объем работ по реконструкции помещений здания мастерской. Установлены новые металлопластиковые окна, противопожарный люк второго типа, отделяющий чердачное помещение от помещения мастерской, проведена огнезащитная обработка (пропитка) деревянных конструкций чердачного помещения. Выполнен общестроительный ремонт: монтаж второго эвакуационного выхода; демонтаж полов и перегородки внутри помещения, тамбура; ремонт откосов, стен; устройство цементного основания для полов, новой перегородки внутри помещения, подвесных потолков, деревянных полов. Монтаж новой системы освещения, устройство нового выхода, наружного навеса, ремонт АПС. Экспертный совет Международного Форума «Инновации и Развитие», основываясь на заключениях экспертов и данных обработки аналитических исследований, рекомендовал МОБУ лицей № 33 г. Таганрога для участия во Всероссийском конкурсе «100 лучших предприятий и организаций России – 2015» в номинации «Лучшее учебное учреждение», а директора к награждению орденом «Звезда Отечества». 5 Тип, вид, статус учреждения Полное наименование общеобразовательного учреждения: муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение лицей № 33. Юридический адрес: 347917, Ростовская область, г. Таганрог, ул. Маршала Жукова, 146-а. Фактический адрес: 347917, Ростовская область, г. Таганрог, ул. Маршала Жукова, 146-а. Телефон: (8634) 602-582 Факс:(8634) 602-582 E-mail: [email protected]; [email protected] Устав МОБУ лицея № 33 утвержден начальником Управления образования города Таганрога, согласован с председателем Комитета по управлению имуществом города Таганрога, зарегистрирован 05.05.2012г ИФНС РОССИИ по г. Таганрогу Ростовской области №61106. ГРН: 2126154025413. Учредитель: муниципальное образование «Город Таганрог». Организационно-правовая форма: муниципальное, бюджетное, светское, некоммерческое образовательное учреждение. Свидетельство о постановке на учет юридического лица в налоговом органе: серия 61, № 007021143, 22.12.2000; ИНН 6154076515. Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц: серия 61, №006488517, 05.05.2012 г., выдано ИФНС РОССИИ по г. Таганрогу Ростовской области №61106. ГРН: 2126154025413. ОГРН 1026102583594. Свидетельство о государственной регистрации права оперативного управления имуществом: объект права – здание основной и средней школы, серия 61-АЕ, № 911379, 22.09.2010, объект права – здание начальной школы, серия 61-АЕ, № 911377, 22.09.2010, объект права – здание мастерской, серия 61-АЕ, № 911381, 22.09.2010. Свидетельства выданы Управлением Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Ростовской области. Свидетельство о государственной регистрации права на земельный участок: серия 61-АЕ, № 477817, 03.03.2010, выдано Управлением Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Ростовской области. Градостроительный план земельного участка: утвержден распоряжением Комитета по архитектуре и градостроительству Администрации города Таганрога №191 от 25.04.2014г. Лицензия на осуществление образовательной деятельности: серия 61ЛО1, № 0000347, регистрационный № 3094 от «18» декабря 2012года, срок действия «бессрочно», выдана Региональной службой по надзору и контролю в сфере образования Ростовской области. Лицензия переоформлена (приказ Ростобрнадзора от 20.11.14 №2810): Таблица 1 №п/п 1 1. 2. 3. № п/п 1 1. Общее образование Уровень образования 2 Начальное общее образование Основное общее образование Среднее общее образование Дополнительное образование Подвиды 2 Дополнительное образование детей и взрослых Свидетельство о государственной аккредитации: серия 61А01, № 0000118, регистрационный № 2066 от «13» февраля 2013г., выдано Региональной службой по надзору и контролю в сфере образования Ростовской области. Свидетельство действует до 21.02.2024 года. В соответствии с установленным государственным статусом, лицей в рамках реализации основных образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивает углубленное изучение предметов естественно-научного и (или) технического профилей. 6 Лицей на карте города Таганрога МОБУ лицей №33 расположено на территории Северного жилого массива города Таганрога. Образовательное пространство Северного жилого массива формируют 14 образовательных учреждений: 1. Дошкольные образовательные учреждения – 3 2. Общеобразовательные школы - 4 3. Лицей -1 4. Детские дома – 2 5. Учреждения дополнительного образования – 2 6. Профессиональные училища – 1 7. Высшие учебные заведения – 1 Микрорайон лицея имеет характерные черты окраинного поселка города, в микрорайоне отсутствуют крупные промышленные организации, учреждения культуры и досуга. Недалеко от лицея находятся: высшее учебное заведение - таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал) «Ростовского государственного экономического университета (РИНХ)», ОАО «Научно-конструкторское бюро вычислительных систем», православный храм Рождества Богородицы, библиотека имени Василенко, ТРЦ Арбуз - первый крупный торгово-развлекательный центр в Таганроге, сердцем которого является детский развлекательный центр Golden park, кинотеатр и боулинг. Лицей расположен на пересечении транспортных линий. Транспортные маршруты связывают лицей со всеми районами города Таганрога. Недвижимость лицея Лицей имеет объекты недвижимости в составе: Таблица 2 Наименование МОБУ лицей № 33 Итого Литер Трехэтажное здание основной и средней школы лицея Одноэтажное здание начальной школы лиц Одноэтажное здание мастерской Три здания Год введения в эксплуатацию Общая площадь 1693,9 кв. м 1957 386,9 кв. м 1967 159,3 кв. м 2240,1 кв. м 1967 Более 50-ти лет Режим работы лицея Таблица 3 Продолжительность учебного года Продолжительность учебной недели I ступень II ступень III ступень 34 недели (2-4 классы) 33 недели (1-е классы) 5 дней 34 недели 34 недели 6 дней 6 дней Продолжительность уроков Продолжительность перерывов Периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся 40 минут 40 минут 10-20 минут 10-20 минут 3 раза в год (кроме 3 раза в год 1-х классов) 40 минут 10-20 минут 2 раза в год Сменность: Количество классов/ обучающихся, занимающихся в первую смену Количество классов/ обучающихся, занимающихся во вторую смену 6 классов 175 обучающихся 8 классов 218 обучающихся 3 класса 64 обучающихся 6 классов 175 обучающихся 6 классов 152 обучающихся 7 Типы классов МОБУ лицея № 33 в 2014-2015 учебном году. Учебный процесс в МОБУ лицее № 33 организован в классах различного типа: пролицейских (развивающей системы обучения Л.В. Занкова, углубленного изучения информатики); предлицейских (углубленного изучения информатики); лицейских (углубленного изучения информатики и математики, информатики и технологии); общеобразовательных. Таблица 4 № 1 2 3 4 Тип класса Кол-во классов Пролицейские классы Предлицейские классы Лицейские классы Общеобразовательные классы 4 5 8 12 I ст. Из них II ст. IIIст. 4 8 5 5 4 3 Таблица 5 Общее количество классов /средняя наполняемость Общее количество обучающихся Начало года (01.09.2014) Конец года (01.06.2015) В том числе: Занимающихся по базовым общеобразовательным программам Занимающихся по программам углубленного изучения 1 предмета Занимающихся по программам углубленного изучения 2 предметов Формы получения образования: Очное Семейное Занимающихся по программам дополнительного образования Получающих дополнительные услуги (в т.ч. платные, за рамками основных образовательных программ, так же посредством других учреждений – дополнительного образования детей, профессионального образования и т.д.) Начальное общее образовани е 12/ 29,16 Основное общее образование Среднее общее образование Всего 14/26,14 3/21,33 29/26,89 356 376 68 800 350 366 64 780 350 183 0 533 0 54 0 54 0 133 64 197 350 0 189 366 0 169 64 1 18 780 1 376 117 254 35 406 Сохранность контингента обучающихся Таблица 6 Всего обучающихся: 2012-2013 учебный год 2013-2014 учебный год 2014-2015 учебный год На начало учебного года 767 755 800 На конец учебного года 741 3 754 - 783 - Оставленных на 2-й год 8 Не допущенных к ГИА Переведены в следующий класс условно Предоставлена возможность ликвидировать академическую задолженность Выбыло Прибыло Воспитанников детских домов 0 1 2 6 3 11 - 6 11 40 14 18 19 18 14 31 14 11 Социальные особенности семей обучающихся (на основании документов): Таблица 7 Наименования Кол-во семей Неполные семьи 137 151 40 3 4 165 180 68 3 4 10 13 10 13 6 6 Малообеспеченные семьи Многодетные семьи Семьи, воспитывающие детей-инвалидов Семьи, родители в которых являются участниками ликвидации аварии на Чернобыльской АЭС Семьи, родители в которых являются военными пенсионерами Семьи, родители в которых являются участниками боевых действий Семьи, воспитывающие опекаемых (подопечных) детей Кол-во детей в семьях График 1 200 Неполные семьи Малообеспеченные семьи 150 Многодетные семьи 100 Семьи, воспитывающие детей-инвалидов 50 0 Количество семей Количество детей в семьях Семьи, родители в которых являются участниками ликвидации аварии на Чернобыльской АЭС Семьи, родители в которых являются военными пенсионерами Семьи, родители в которых являются участниками боевых действий Семьи, воспитывающие опекаемых (подопечных) детей Уровень образования родителей Таблица 8 Тип уровня образования Имеют учёную степень Высшее образование Неоконченное высшее Среднее специальное Среднее Неполное среднее Мать 314 2 319 101 5 Отец 1 162 2 281 114 3 9 График 2 350 300 Высшее образование 250 Среднее специальное 200 Среднее 150 Неполное среднее 100 Имеют ученую степень 50 Неоконченное высшее 0 Мать Отец Органы государственно-общественного управления и самоуправления Управление лицеем носит государственно-общественный характер, отражает интересы всех участников образовательного процесса: учащихся, родителей, педагогов. Схема 1 Общественное управление лицея Совет лицея ↑ ↑ ↑ Детский Совет Совет старшеклассников Совет родителей лицея Педагогический Совет ↔ ↔ ↑ ↑ ↑ Совет класса Совет родителей класса Педагогическое методическое объединение ↔ ↔ Совет лицея Совет лицея является коллегиальным органом самоуправления, осуществляющим в соответствии с Уставом лицея решение отдельных вопросов, относящихся к компетенции общеобразовательного учреждения. Совет осуществляет свою деятельность в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, субъекта Российской Федерации, органов местного самоуправления, Уставом лицея. Деятельность членов Совета основывается на принципах добровольности участия в его работе, коллегиальности принятия решений, гласности. Члены Совета не получают вознаграждения за работу в Совете. Общая численность Совета - 21 человек. Совет состоит из избираемых членов, представляющих: а) родителей (законных представителей) обучающихся всех ступеней общего образования; б) работников общеобразовательного учреждения; в) обучающихся (третьей ступени общего образования). г) представителей профсоюзной организации. 10 Фото 1 Состав Совета МОБУ лицея № 33 Обучающиеся Родители Педагоги Кононова Астахова Наталья Антощук Ирина Александра Витальевна Петровна Вакулин Евгений Ратычев Валерий Еретенко Татьяна Валерьевич Георгиевна Похлебина Ольга Берешполов Иван Костикова Светлана Сергеевич Александровна Борщёв Дмитрий Мамченко Нечепуренко Ольга Константин Валентиновна Николаевич Резванцев Виктор Чепоруха Алена Потураева Любовь Борисовна Николаевна Цверкун Алена Шелкова Надежда Ромахина Татьяна Ивановна Владимировна Шан Юлия Фатун Ирина Борисовна Андрей Иванович Крайний председатель Совета лицея В истекшем году Совет лицея: Участвовал в конкретизации основных направлений развития лицея; Осуществлял контроль соблюдения надлежащих условий обучения, воспитания и труда в лицее, сохранения и укрепления здоровья обучающихся; 3. Принимал меры по обеспечению информирования общественности о состоянии дел в лицее. Совет лицея: 1. 2. 1. Рассмотрел и рекомендовал к утверждению основополагающие локальные акты лицея: Положение «Правила внутреннего распорядка обучающихся МОБУ лицея № 33 в 2014/2015 учебном году» - Положение «О комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений» - Положение «О лицейском этапе всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам». - Положение о формах периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся 1-11 классов»; - Положение о порядке и основаниях перевода, отчисления и восстановления обучающихся, о порядке оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между учреждением и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся МОБУ лицея № 33»; - Режим работы лицея на 2014-2015 учебный год; - План работы лицея на 2014-2015 учебный год; - План-график текущего административного контроля в 2014-2015 учебном году; - Учебный план лицея на 2014-2015 учебный год (компонент образовательного учреждения учебного плана («лицейский компонент»); - Календарный план-график работы лицея на 2014-2015 учебный год; - Бюджет МОБУ лицея № 33 на 2015 год; - Примерный учебный план в 1-5 классах на 2015-2015 учебный год»; - Примерный учебный план в 6-11 классах на 2015-2015 учебный год»; - График проведения летней экологической эстафеты «Сохраним лицейский двор своими руками». 2. Заслушал отчет: - О ходе выполнения основной образовательной программы начального общего, основного общего, среднего общего образования; - Об итогах 2014-2015 учебного года; 11 - Об итогах 2013-2014 финансового года. 3.Согласовал: - План финансово-хозяйственной деятельности на 2014- 2015 год. Члены Совета лицея внесли ряд предложений в части: 1. Материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования помещений общеобразовательного учреждения (в пределах выделяемых средств). 2. Мероприятий по охране и укреплению здоровья обучающихся. 3. Обеспечения безопасности в образовательном учреждении. Высшей формой работы Совета лицея является общелицейская конференция, которая состоялась 26.09.2014г. на базе таганрогского института имени А.П. Чехова (филиал) «Ростовского государственного экономического университета (РИНХ)». Основной мотив конференции – три публичных отчета по итогам 2013-2014 учебного года: директора, председателя Совета родителей, председателя Совета старшеклассников. Выступление председателя Совета старшеклассников сопровождалось отчетным концертом детских творческих коллективов. На конференции присутствовали все члены педагогического коллектива, более 60% родителей, обучающиеся выпускных классов. Совет родителей лицея Продолжили работу Советы родителей классов и Совет родителей лицея. Общая численность Совета родителей лицея – 30 человек, они образуют 4 комиссии: Фото 2 Астахова Наталья Витальевна Председатель Совета родителей лицея Фото 3 Бондаренко Татьяна Николаевна Председатель комиссии по охране детства Таблица 9 Должность в Совете родителей лицея ФИО Председатель Совета родителей лицея Астахова Наталья Витальевна Ответственный за организацию работы комиссии по Даниленко Андрей Николаевич питанию Ответственный за организацию работы комиссии по Янченкова Марина Евгеньевна охране детства Ответственный за организацию работы правовой Филин Алексей Анатольевич комиссии Ответственный за организацию работы финансовой Бондаренко Татьяна Николаевна комиссии Одним из приоритетных направлений воспитательной работы учреждения в 2014-2015 учебном году стало привлечение родителей к активной работе в лицее. Работа в данном направлении была ориентирована на совершенствование коллективной и индивидуальной работы с родительской общественностью. 12 Родительская общественность - неотъемлемая часть образовательной среды лицея. В 2014-2015 году были организованы и проведены родительские собрания: «Задачи коллектива обучающихся и родителей в новом 2014-2015 учебном году», «Ребёнок - пешеход», «Анализ уровня обученности и уровня развития обучающихся в модуле», «Сотрудничество семьи и лицея по формированию здоровьесберегающей среды ребенка», «Мы с тобой рядом», «Обеспечение безопасности несовершеннолетних», «Значение витаминов и минеральных веществ в рационе питания младшего школьника», «Профилактика витаминной недостаточности», «Продукты с особыми свойствами в рационе питания старшеклассников», итоговые родительские собрания «Вот и стали мы на год взрослей». Накануне зимних каникул коллектив преподавателей и учащихся лицея организовал новогодний концерт для родителей «Волшебные традиции Нового года!» Звучали стихи, поздравления, новогодние песни, увлекательные танцы в исполнении ребят. Большим сюрпризом для всех стало появление Деда Мороза, Снегурочки и вредной Бабы Яги. Родители принимали активное участие в конкурсах. В этом учебном году для родителей младших школьников начала работать «Академия для родителей». На занятиях были рассмотрены особенности психического развития младших школьников, детско-родительские отношения, стили семейного воспитания, формы и методы влияния на ребенка. Роль родительской общественности в развитии лицея высока. Родители активно принимают участие в проведении совместных творческих мероприятий, присутствуют на открытых уроках, оказывают помощь в проведении воспитательных мероприятий, активно участвуют в решении спорных вопросов, конфликтных ситуаций. Родители в воспитательной системе лицея Схема 2 Организа торская деятельн ость Руково дители минижюри Участие в коллективных творческих делах класса и лицея Традиционные праздники лицея. Коллективные дела классов Участие в управлении Совет родителей лицея Советы родителей 1-11 классов Повышение мастерства классного руководителя Педагогический всеобуч, индивидуальные консультации, общелицейская родительская конференция По сложившейся традиции члены Совета родителей лицея были включены в комиссию и приняли участие в проведении методического фестиваля «Учитель МОБУ лицея № 33 -2015». Представители Совета родителей лицея выступили в качестве общественных наблюдателей в период организации и проведения государственной итоговой аттестации в 9 классах и ЕГЭ в 11 классах. За отчётный период проведено четыре заседания Совета родителей лицея. Пятый год подряд лицеисты, педагогический коллектив, родительская общественность лицея посещают спектакли «Таганрогского ордена «ЗНАК ПОЧЕТА» театра им. А.П. Чехова». В этом году в общелицейский День театра состоялся просмотр целевого спектакля «Пигмалион» по Д.Б. Шоу. Родительская общественность активно принимала участие в общелицейском празднике Детства, посвященном чествованию учеников, учителей и родителей по итогам учебного года. 13 Стало традицией в конце мая на общелицейском Празднике Детства поздравлять тех, кто защищал честь лицея в течение года в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах различного уровня. Фото 4 23 мая 2015г. в торжественной линейке, «Вот мы какие!» приняли участие обучающиеся 1-11 классов, педагоги лицея, родители. Чествуя талантливых, активных, творческих, умных, спортивных лицеистов, родителей и педагогов директор лицея, почетные гости праздника и спонсоры вручили 4 кубка, 10 золотых медалей, 30 серебряных медалей, 24 – бронзовые, 22 денежные премии, сертификат на 10000,00 рублей, 152 грамоты/диплома, 99 благодарственных писем и 132 кг конфет. Одним из направлений деятельности родительской общественности является экологическое воспитание лицеистов. Они продолжают активно участвовать в реализации проекта «Зеленый участок», замысел которого создать единый комплекс - модель маленького мира цветов, состоящего из 5 этапов благоустройства: - создание цветников; - оборудование мест отдыха; - обновление спортивной площадки; - облагораживание дендрария; - облагораживание газона. Земельный участок лицея стал эффективным средством формирования экологической культуры обучающихся, становления их нового гражданского сознания. Три летних месяца по территории шагала экологическая эстафета «Сохраним лицейский двор своими руками!». Фото 5 14 Родительская общественность в тесном взаимодействии с лицеем принимает участие в решении вопросов социальной помощи родителям из малоимущих семей; семей, находящихся в трудной жизненной ситуации: - Обеспечено бесплатными учебниками 100% обучающихся лицея; - Обеспечено бесплатным питанием 159 обучающихся; - Всем детям, находящимся под опекой, оформлены проездные билеты для проезда в общественном транспорте; - В ЛОЛ «Эрудит» были предоставлены места всем желающим обучающимся для летнего отдыха и оздоровления из малообеспеченных семей. Детский Совет, Совет старшеклассников Совет старшеклассников (8-11кл.) Таблица 10 Детский Совет (5-7кл.) Шан Юлия Гоценко Юлия Долгопятова Анна Саркисян Арман Совет учёбы и науки Совет дисциплины и порядка Совет по культуре Художественнооформительский совет Резванцев Виктор Сандуляк Анастасия, Грязнова Анастасия Терентьева Анна Оноприенко Андрей Северов Иван, Ноздрина Анна Грициенко Ксения Парамонова Елизавета Панюшкин Игорь Чеканова Анна Курбатова Карина, Баева Олеся, Шамрук Евгения Гуменник Оксана, Барзыкин Андрей 15 Совет по Табачинская Оксана Леонова Анастасия, Щербина Виктория благоустройству Совет по Антощук Анастасия Пукас Алексей, Тагаев Андрей, Шкодич физкультуре и Морозова Анастасия Даниил спорту Основная задача деятельности «Советов» создать условия для индивидуального развития каждого ученика в русле его возможностей: проявить себя в конкретном деле, показать свои навыки, умения, усиление роли учащихся в решении вопросов жизни лицея. «Советы» собираются один раз в месяц (при необходимости чаще). Они планируют КТД, определяют ответственных за организацию и проведение мероприятий, подводят итоги. Анализируют, оценивают, формулируют предложения на будущее, организовывают досуг учащихся, освещают события лицейской жизни, организовывают самообслуживание в лицее (дежурство, генеральные уборки, проведение трудовых акций, субботников). Научно-методический Совет Фото 6 Таблица 11 Состав научно-методического Совета Боровкова Председатель МО учителей Ирина Владимировна иностранного языка Бочарова Председатель МО учителей Оксана Николаевна естественных наук Головченко Председатель МО учителей Елена Михайловна физического воспитания, ОБЖ Емельянова Председатель МО учителей Наталья Леонидовна начальной школы Сигута Председатель МО учителей Светлана Валерьевна историко-эстетического цикла Седуш Председатель учителей Лариса Львовна математики и информатики Гречанюк Председатель МО учителей Валентина Ивановна русского языка и литературы Ирина Борисовна Фатун Председатель научнометодического Совета Научно-методический совет, решает вопросы методического сопровождения образовательного процесса. Научно-методический совет является совещательным органом в структуре управления образовательным процессом, способствует решению приоритетных психолого-педагогических и методических целей деятельности лицея. Деятельность и полномочия научно-методического совета регламентируются положением о научнометодическом совете, являющимся локальным актом и неотъемлемой частью Устава. Научно-методический совет Лицея: определяет стратегию и тактику методической работы; проводит опытно-экспериментальную инновационную работу; осуществляет мониторинг и экспертную оценку результатов методической работы; осуществляет выбор учебных планов, программ обучения и воспитания; рассматривает и принимает направления методические работы; разрабатывает рекомендации по планированию, содержанию, формам работы; вносит предложения в образовательную программу, учебный план; проводит экспертизу рабочих программ учебных курсов; координирует деятельность методических объединений Лицея и творческих групп; организует повышение квалификации педагогических кадров; представляет сотрудников Лицея к поощрению за особый вклад в развитие методической, опытно-экспериментальной, инновационной работы. 16 Педагогический Совет Фото 7 В целях развития и совершенствования образовательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей в Лицее действует педагогический совет коллегиальный орган, педагогических работников Лицея. объединяющий Деятельность и полномочия педагогического совета регламентируются положением о педагогическом совете, являющимся локальным актом и неотъемлемой частью Устава. Татьяна Георгиевна Еретенко Председатель педагогического совета Педагогический совет: обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания; образования, форм и методов образовательного процесса и способов их реализации; организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив; принимает решение о формах проведения в данном календарном году промежуточной аттестации; принимает решение о переводе обучающегося в следующий класс, условном переводе в следующий класс, о предоставлении обучающемуся ликвидировать академическую задолженность, а также по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося о его оставлении на повторное обучение в том же классе, переводе в классы компенсирующего обучения или продолжении обучения в форме семейного образования; принимает решение о допуске к государственной итоговой аттестации; принимает решение о выдаче справки выпускникам, не допущенным государственной итоговой аттестации или не прошедшим государственную итоговую аттестацию; принимает решение на основании результатов государственной итоговой аттестации о выпуске обучающихся из Лицея, о награждении за успехи в учебе грамотами, медалью «За особые успехи в учении»; обсуждает в случае необходимости вопросы поведения и успеваемости отдельных обучающихся в присутствии родителей (законных представителей); заслушивает сообщения администрации Лицея по вопросам образования; контролирует выполнение решений предыдущего педагогического совета; принимает решение о представлении к награждению педагогических работников; обсуждает годовой календарный учебный график, делегирует представителей педагогического коллектива в совет Лицея; осуществляет иные полномочия в соответствии с законодательством в области образования. В 2014-2015 учебном году тематические заседания педагогических советов проведены по направлениям и темам: Таблица 12 Направление Управление развитием образования Тема Период проведения Ключевые направления развития лицея на 2014-2015 учебный год. Управление повышением качества профессионально-педагогической деятельности в условиях Август 17 Использование современных образовательных технологий Анализ успешности педагогического коллектива Личностноориентированное общение Обновление содержания образования Анализ успешности педагогического коллектива реализации профессионального стандарта «Педагог». Об итогах проверки МОБУ лицея № 33 Региональной службой по надзору и контролю в сфере образования Ростовской области. Об исполнении предписания от 01.12.2014 г. № 318/06-14, выданного Региональной службой по надзору и контролю в сфере образования Ростовской области. О результативности деятельности педагогического коллектива по обучению обучающихся в первом полугодии 2014-2015 учебного года. Декабрь Январь Формирование гражданского самосознания обучающихся в условиях современной школы. Январь Учебный план лицея на новый учебный год; задачи педагогического коллектива по подготовке к переходу на ФГОС ООО. Анализ качества образования в 2014-2015 учебном году. Апрель Май Раздел II Особенности образовательного процесса Лицей № 33 - общеобразовательное учреждение, реализующее общеобразовательные программы и программы углубленного изучения предметов, в том числе программы профильного обучения на старшей ступени образовании. По количеству профилей – однопрофильная школа, содержание образования в которой определяется запросом государства и общества и индивидуальным заказом со стороны родителей и учащихся. Главным звеном в содержании образования, определяющим индивидуальность лицея, является Система непрерывного изучения информатики. Модель непрерывного изучения информатики Модель представлена двумя взаимосвязанными и взаимно дополняющими друг друга системами: I. Система непрерывного изучения информатики и ИКТ В структуре курса информатики предусмотрены три этапа, каждый из которых соответствует определенной ступени общего образования, имеет конкретные цели, обеспечен оптимальным количеством часов. I этап (2-4 классы) – внеурочная деятельность; II этап (5-9 классы) – углубленное изучение информатики; III этап (10-11 классы) – углубленная (профильная) подготовка по информационнотехнологическому направлению. 18 Схема 3 Структура курса информатики 2 классы «Мастерская знаний в информатике» 5 класс (2ч) Информатика и ИКТ Информатика и ИКТ 9 класс 3 классы «Супер Я в информатике» 6 класс (2ч) 4 классы «Супер Я в информатике» 7 класс (3ч) II этап углубленное изучение информатики Предпрофильные курсы (поддержка профиля) Математические основы информатики 8 класс (3ч) 9 класс (4ч) 10 класс (6ч) I этап внеурочная деятельность 11 класс (5ч) III этап профильное обучение Элективные курсы (поддержка профиля) Функции, их свойства и графики Компьютерная графика Технология создания сайтов На первой и второй ступени образования при сохранении ядра общего образования и реализации лицейской модели системы непрерывного образования усилены две содержательные линии образования: Естественно-научная линия: представлена учебными предметами (содержание которых расширено) математика, алгебра, геометрия, химия, физика. Духовно-нравственная линия: представлена учебным курсом «Основы религиозных культур и светской этики». II. Система непрерывного дополнительного образования по информатике и ИКТ 1 этап - дошкольный: предмет «Занимательная информатика» в рамках дополнительной образовательной программы «Адаптация детей к школе». 2 этап – лицейский: дополнительные образовательные услуги по программам «Мир информатики», «Я познаю мир». 3 этап – внелицейский: дополнительная образовательная программа для обучающихся в рамках воскресной школы «Юный информатик» на базе факультета информатики и менеджмента ТГПИ им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВПО «РГЭУ (РИНХ)». 19 Схема 4 Модель лицейского образования Содержание образования Лицейский Сопровождающий компонент компонент Реализация преподавания предметов по информационнотехнологическому профилю. Фундаментальное ядро содержания образования 10 класс 7 класс 6 класс 5 класс ПРЕДЛИЦЕЙ 8 класс 9 класс ЛИЦЕЙ 11 класс Углубленное изучение информатики (0+4) - Углубленное изучение математики (4+2) Реализация преподавания предметов по информационнотехнологическому профилю. Углубленное изучение информатики (0+4) - Углубленное изучение математики (4+2) Индивидуальные траектории: Углубленное изучение информатики (2+1) - Углубленное изучение математики (5+2) - Углубленное изучение технологии (0+3) Индивидуальные траектории: Углубленное изучение информатики (1+2) - Углубленное изучение математики (5+2) - Углубленное изучение технологии (1+2) Индивидуальные направления: - Углубленное изучение информатики (0+2) - Углубленное изучение информатики (0+3) - Углубленное изучение технологии (2+1) Углубленное изучение информатики (0+2) Углубленное изучение информатики (0+2) Усиление естественнонаучных предметов: 1 дополнительный час химии 1 дополнительный час физики Усиление базовых предметов: 1 дополнительный час русского языка Элективные курсы – 3 часа: «Математические модели в решении алгебраических и геометрических задач» (1ч.) «Компьютерная графика» (1ч.) «Художественный анализ текста» (1ч.) Усиление естественнонаучных предметов: 1 дополнительный час химии 1 дополнительный час физики Усиление базовых предметов: 1 дополнительный час русского языка Элективные курсы – 3 часа: «Технология создания сайтов» (2ч.) «Функции, их свойства и графики» (1ч.) Предпрофильные курсы – 1 час: «Математические основы информатики». Общеразвивающий компонент Курс «Основы безопасности жизнедеятельности». Усиление базовых предметов: 1 дополнительный час русского языка. Усиление базовых предметов: 1 дополнительный час химии. Усиление базовых предметов: 1 дополнительный час математики. Курс «Основы безопасности жизнедеятельности». Усиление базовых предметов: 1 дополнительный час математики; 1 дополнительный час литературы. Курс «Основы безопасности жизнедеятельности». Усиление базовых предметов: 1 дополнительный час математики; 1 дополнительный час русского языка. Курс «Основы безопасности жизнедеятельности». 20 В начальной школе лицея все классы обучаются по ФГОС нового поколения. Образовательный процесс осуществляется по двум направлениям: урочная и внеурочная деятельность. Обязательная часть учебного плана реализуется по образовательной программе «Школа 2100» и образовательной системе Л.В. Занкова. Выявлению интересов, способностей, склонностей младших школьников призвана служить внеурочная деятельность. В основе курсов по выбору лежат личностноориентированные методы обучения. Внеурочная деятельность осуществляется по пяти направлениям. Таблица 13 Фундаментальное ядро содержания образования 3 класс 2 класс 1 класс ПРОЛИЦЕЙ 4 класс Внеурочная деятельность Сопровождающий компонент «Юный шахматист» «Супер Я в информатике» «Занимательная математика» «Моя Читалия» «Юный шахматист» «Супер Я в информатике» «Занимательная математика» «Грамотейка» «Юный шахматист» «Мастерская знаний информатике» «Занимательная математика» «Грамотейка» «Путешествие в мир английского» «Юный шахматист» в Общеразвивающий компонент «Волшебный мир книг» «Азбука безопасности» «Природа и фантазия» «Азбука нравственности» «Литературное слово» «Будь здоров - без докторов» «Рост: развитие, общение, самооценка, творчество» «Волшебный мир книг» «Природа и фантазия» «Азбука нравственности» «Литературное слово» «Будь здоров - без докторов» «Рост: развитие, общение, самооценка, творчество» «Волшебный мир книг» «Природа и фантазия» «Азбука нравственности» «Литературное слово» «Мир профессий» «Волшебный мир книг» «Рост: развитие, общение, самооценка, творчество» «Мир профессий» «Азбука безопасности» «Природа и фантазия» «Азбука нравственности» «Литературное слово» «Будь здоров - без докторов» Фото 8 21 ПРОЛИЦЕЙ Во 2—4 классах введены курсы по выбору в рамках внеурочной деятельности, которые направлены на подготовку к лицейскому образованию – развитию теоретического мышления младших школьников: «Супер Я в информатике», «Занимательная математика». ПРЕДЛИЦЕЙ В 5-7-х классах обеспечивается подготовка к осознанному выбору профиля обучения. Учащиеся 7 класса в рамках подготовки к лицейскому образованию осваивают учебный материал по алгебре через УМК А.Г. Мордковича, Н.П. Николаева для изучения курса алгебры с повышенным уровнем математической подготовки. ЛИЦЕЙ В 8-9-х классах реализуется преподавание предметов естественно-научного и (или) технического профилей по программам углубленного изучения. При наличии запросов обучающихся и их родителей (законных представителей) и соответствующих условий может быть введено обучение другим программам углубленного изучения. Обучение лицеистов 8-х классов основано на начальных принципах технологии индивидуальных учебных планов и классно-групповой системы обучения. Решая задачи инновационного образовательного проекта по созданию единого информационного пространства, лицей на этапе внедренческой деятельности продолжает апробацию учебно-методического комплекса А.Г. Гейна в 9 классе. В 9 классах за счет компонента образовательного учреждения вводятся предпрофильные курсы. В 2014-2015 учебном году впервые 2 группы выпускников 9-х классов получили удостоверения о том, что они прошли теоретический и практический курс предпрофессиональной подготовки в ГБОУ СПО РО Профессиональном училище № 23 по профилю: «Основы сварочных работ», «Основы парикмахерских работ». Фото 9 В 10-11 классах реализуется учебный план информационно – технологического профиля. Профильными общеобразовательными учебными предметами являются (по выбору группы учащихся) математика, информатика и ИКТ. В лицее успешно реализуется идея дополнительного образования. Дополнительное образование рассматривается как средство дифференциации и индивидуализации обучения, позволяющее более полно учитывать интересы, склонности и способности учащихся, создавать условия для углубленного и расширенного изучения дополнительных образовательных программ в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения обучения. Лицей имеет лицензию на право ведения дополнительной образовательной деятельности по 15 программам. 22 Дополнительные образовательные услуги Таблица 14 Виды дополнительных образовательных услуг Дополнительная образовательная программа «Адаптация детей к условиям школьной жизни» Направления развития Расширение круга представлений об окружающем мире, формирование у дошкольников логического мышления в единстве с речью, творческого воображения, обогащение речи, привитие интереса к обучению, развитие мелкой моторики кисти руки, воспитание честности, трудолюбия, уважения к старшим Развитие логического мышления, природных программа способностей к точным дисциплинам, расширение кругозора обучающихся Развитие креативных способностей обучающихся, программа применение полученных знаний на практике Дополнительная образовательная «Алгебра плюс» Дополнительная образовательная «Русский плюс» Дополнительная образовательная программа «Иностранный плюс» Дополнительная образовательная программа «Мир информатики» Дополнительная образовательная программа «Химия вокруг нас» Дополнительная образовательная программа эколого-биологической направленности Дополнительная образовательная программа «Я познаю мир» Дополнительная образовательная программа художественной направленности Кружок «Мир фантазии» Развитие иноязычной разговорной коммуникабельности обучающихся речи, Развитие сенсорных, конструктивных, художественнографических способностей обучающихся Развитие исследовательских навыков обучающихся Развитие исследовательских навыков обучающихся Формирование исследовательских приобретению знаний обучающимися умений по Развитие интеллектуальных и творческих способностей Развитие интеллектуальных и творческих способностей, формирование умений управлять процессами творчества: фантазированием, пониманием закономерностей Виды дополнительных Направления развития образовательных услуг Дополнительная Расширение круга представлений об окружающем мире, образовательная программа формирование у дошкольников логического мышления в «Адаптация детей к условиям единстве с речью, творческого воображения, школьной жизни» обогащение речи, привитие интереса к обучению, развитие мелкой моторики кисти руки, воспитание честности, трудолюбия, уважения к старшим Дополнительная Развитие логического мышления, природных образовательная программа способностей к точным дисциплинам, расширение «Алгебра плюс» кругозора обучающихся 23 Дополнительная Развитие креативных способностей обучающихся, образовательная программа применение полученных знаний на практике «Русский плюс» Дополнительная Развитие иноязычной разговорной речи, образовательная программа коммуникабельности обучающихся «Иностранный плюс» Дополнительная Развитие сенсорных, конструктивных, художественнообразовательная программа графических способностей обучающихся «Мир информатики» Дополнительная Развитие исследовательских навыков обучающихся образовательная программа «Химия вокруг нас» Дополнительная Развитие исследовательских навыков обучающихся образовательная программа эколого-биологической направленности Дополнительная Формирование исследовательских умений по образовательная программа «Я приобретению знаний обучающимися познаю мир» Кружок «Мир фантазии» Развитие интеллектуальных и творческих способностей, формирование умений управлять процессами творчества: фантазированием, пониманием закономерностей Эффективность реализуемой лицеем модели непрерывного изучения информатики обучающиеся лицея демонстрируют как в учебной, так и во внеурочной деятельности. Это высокие и стабильные результаты по информатике по итогам внутрилицейского контроля: средний показатель качества обученности по информатике в предлицейских классах составляет 55%; средний показатель качества обученности на ступени профильного (углубленного) изучения информатики и ИКТ составляет 90%. Выпускники лицея в течение нескольких лет демонстрируют высокие и стабильные результаты на экзаменах за курс общего среднего образования. В 2014-2015 учебном году 109 обучающихся 3-11 классов приняли участие во Всероссийском игровом конкурсе «КИТ2014». 11 обучающихся приняли участие в Международной дистанционной олимпиаде по информатике проекта «Инфоурок»: 2 диплома I степени, 5 дипломов II степени, 1 диплом III степени, 3 сертификата; 2 грамоты за II место и 1 грамота III место в городской олимпиаде по информатике в ТГПИ им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВПО «РГЭУ (РИНХ)»; 1 обучающаяся награждена дипломом лауреата общероссийской сверхпрограммной предметной олимпиады по информатике «Олимпус. Осенняя сессия»; 10 обучающихся стали победителями и призерами Международной дистанционной олимпиады по информатике: 1 диплом за I место, 5 дипломов за II место, 4 диплома за II место; 1 обучающаяся награждена дипломом за II место в городском конкурсе творческих работ по информационным технологиям. 24 Характеристика единого информационного образовательного пространства лицея в рамках инновационного проекта Схема 5 Экспериментальная площадка РО ИПК и ПРО ↔ ↑ Освоение возможностей различных операционных систем ↔ Сотрудничество с Таганрогским институтом имени А.П. Чехова ФГБОУ ВПО «РГЭУ (РИНХ)» ↑ ИКТ – подготовка родителей ↔ ↑ Пропедевтическое, углубленное и профильное изучение информатики ↑ ↔ ИКТ – подготовка сотрудников ↑ ↑ Непрерывное изучение информатики ↑ Единое информационное пространство МОБУ лицея № 33 ↓ Информатизация образовательного пространства ↓ ИКТ – библиотечноинформационный центр ↓ ИКТ – электронный журнал ↓ ↔ ↔ ↓ ИКТ – педтехнологии ИКТ информационнокомпьютерный центр ↓ ИКТ - Управление ↓ ↔ ИКТ – сайт ↓ ↔ ↔ ↔ ИКТ – медицинский кабинет ↓ ИКТ - интранет ↓ ИКТ – дистанционное обучение Педагогический коллектив МОБУ лицея №33 прошел несколько этапов, реализуя цели и задачи 3-х Программ развития в области компьютеризации, информатизации и внедрения ИКТ в образовательный процесс. Согласно Программе развития лицея информатизация образовательного пространства является одним из важнейших направлений работы. С 2011 по 2015 годы лицей являлся областной инновационной площадкой по реализации проекта «Создание единого информационного образовательного пространства лицея». Цели проекта реализованы. В лицее создано единое информационное образовательное пространство – среда, в которой сотрудники и обучающиеся успешно осваивают новые информационные технологии, созданы условия для социализации выпускников лицея с учётом реальных потребностей рынка труда. В рамках реализации инновационного проекта проведены технические мероприятия по модернизации: • все учебные кабинеты основного здания лицея и кабинеты начальной школы оснащены современными техническими средствами (мультимедийный компьютер, 25 проектор, экран); модернизирована единая локальная сеть, которая объединяет ПК в основном здании лицея и в здании начальной школы; • созданы условия для проведения учебных занятий в режиме онлайн (выход в Интернет): в зданиях основной и начальной школы установлена беспроводная связь Wi-Fi; • заключен договор с ОАО "Ростелеком" на предоставление доступа в интернет по технологии ETTH: постоянное подключение к Интернету без ограничения объема потребляемого трафика по протоколу Fast Ethernet со скоростью 6 Мбит/с; • создана интерактивная обучающая среда для педагогов и обучающихся лицея посредством системы видеоконференцсвязи для организации сеансов синхронного дистанционного обучения; • проводятся учебные занятия и внеклассные мероприятия с помощью групповой системы видеоконференцсвязи с образовательными учреждениями г. Таганрога, которые являются абонентами (МОБУ СОШ №№ 6, 23, 31, МАОУ СОШ № 22); • кабинет физики и кабинет начальных классов оборудованы мобильными компьютерными классами; • кабинеты физики, химии, биологии оснащены цифровым лабораторным оборудованием, которое используется для проведения занятий по предметам естественно-научного цикла. В лицее реализуется модель сетевого взаимодействия с учреждениями дополнительного образования, с социальными партнерами. МОБУ лицей № 33 успешно сотрудничает с различными учреждениями, которые осуществляют как научное руководство, так и техническую поддержку инновационного проекта: - ГБОУ ДПО РО "РИПК и ППРО" (научное руководство инновационным проектом); - ГК «Гендальф» (поставка лицензионного программного обеспечения); - ЗАО «ИРТех», г. Самара (техническая поддержка программного продукта NetSchool); - ТГПИ им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВПО «РГЭУ (РИНХ)» (физикоматематический факультет, факультет информатики и управления); - Воскресная школа «Юный информатик» при факультете информатики и управления ТГПИ им. А.П. Чехова (развитие творческих способностей обучающихся, профориентация). В течение 4-х лет в лицее используется программный продукт «NetSchool» версия 4.2., который размещен на сайте лицея. Данный продукт позволяет организовать работу с различными сервисами, обеспечивающими выполнение как административных, так и образовательных функций. Ежегодно проводится работа по использованию программного продукта «NetSchool», что позволяет: • обновлять электронные базы данных дошкольников, обучающихся, учителей, выпускников, родителей, ветеранов педагогического труда; • создавать электронную версию расписания на новый учебный год; • создавать электронную версию тарификации учителей-предметников на новый учебный год; • проводить корректировку рабочих программ учителей, размещать электронные версии рабочих программ учителей на новый учебный год; • организовать работу по использованию возможностей внутренней почты и форума; • проводить мероприятия по доступу родителей 2-х классов к электронному дневнику. Педагоги лицея владеют различными сервисами «NetSchool»: заполнение электронного журнала, введение планирования по предметам, формирование различных форм отчетов, Sms-оповещение, объявления, что позволяет родителям быстро и своевременно получать информацию об успеваемости и посещаемости детей, о проводимых в лицее мероприятиях, а также об изменениях в учебном процессе. В 2014-2015 учебном году рамки единого образовательного пространства лицея значительно расширились за счет: • 26 увеличения объема информации направляемой лицеем родителям и обучающимся за счет сервиса «NetSchool - Объявления». Так в течение года направлено более 100 объявлений самого различного характера: от информации о Дне открытых дверей в ВУЗе до памятки для родителей о правилах поведения детей в летнее время; 2. увеличения числа педагогов лицея, работающих над проблемой «Использование ИКТ на уроках для развития учебно-познавательной компетенции учащихся». Для большинства из них актуальным является не только поиск эффективных образовательных технологий и ЭОР, но и разработка собственных технологических средств, обеспечивающих выполнение задач образовательного стандарта. Учителя разрабатывают и успешно применяют комплекты электронных приложений по предметам. Комплекты, как правило, имеют в своем составе в электронном виде: опорные конспекты, презентации, открытые банки данных для подготовки к контрольным работам и зачетам. Все это успешно выставляется в разделе «Объявления» в «NetSchool». Возможность в электронном виде своевременно получать необходимую информацию в любое время суток значительно облегчает самоподготовку обучающихся. Развитие творческой работы педагогов и активизация учебной деятельности школьников через использование ими активных методов учебной работы и постоянно пополняемого методического инструментария является одной из главных задач инновационного проекта. Приобщение обучающихся к новым информационным и мультимедийным технологиям, поддержка индивидуальной и групповой исследовательской деятельности обучающихся происходит не только во время проведения уроков, но и во внеурочной деятельности. Обучающиеся под руководством учителей-предметников создают творческие проекты, используя возможности доступа к электронным образовательным ресурсам в сети Интернет в информационно-аналитическом центре лицея. Технологической основой единого информационного образовательного пространства лицея является информационно-аналитический центр. В информационно-аналитическом центре созданы и ежегодно обновляются банки лицейских ЭОР, которые насчитывают: - 400 электронных приложений к урокам, выполненных обучающимися лицея; - 730 электронных приложений к урокам, выполненных учителями; - 350 электронных приложений к классным часам, внеклассным мероприятиям; - 93 электронных приложения к исследовательским работам обучающихся-участников лицейского научного общества «Лидер»; - 28 электронных приложений к исследовательским работам обучающихся-участников экологических чтений. Использование информационных и коммуникационных технологий позволяет эффективно организовать работу при проведении мониторинга состояния здоровья и качества обученности обучающихся. Кроме того: второй год ведется работа по апробации медицинского оборудования «АРМИС» в рамках программы по здоровьесбережению обучающихся лицея; продолжается апробация форм и методов организации экспериментальной деятельности обучающихся начальных классов с помощью комплекта оборудования SensorLab; успешно используется оборудование лингафонной лаборатории «Tecnilab» на уроках иностранных языков; продолжается апробация цифрового лабораторного оборудования для кабинетов физики, химии и биологии; осуществлен переход к технологичности организации и процедур оценивания качества образования: обработка, анализ и хранение результатов осуществляется с помощью программ «Мониторинг» и «NetSchool»; обновлены банк лицейских КИМов для организации и проведения внутрилицейского контроля по учебным предметам в рамках текущего года и банк лицейских КИМов для организации и проведения промежуточной аттестации (внутрилицейского контроля). 1. 27 Обобщение и трансляция опыта инновационной работы являются главными показателями результативности проекта. В 2014-2015 учебном году педагоги МОБУ лицея № 33 достойно представили опыт работы по использованию информационнокоммуникационных технологий: - заместитель директора по УВР И.Б. Фатун и учитель русского языка и литературы В.И Гречанюк представили опыт работы лицея в рамках круглого стола «Информационные и медиатехнологии в образовании» на областной педагогической конференции «Педагогическое образование в Ростовской области: факторы развития и инструменты поддержки» по проблемам: • «Механизм обеспечения информационной безопасности обучающихся при использовании Интернет-ресурсов»; • «Медиаграмотность: кому больше нужна, школьникам или учителям?» Фото 10 - 4 учителя начальных классов приняли участие в областном семинаре по проблеме «Методика применения цифровых образовательных ресурсов издательства «ЭкзаменМедиа»; - 4 учителя начальных классов получили сертификаты за участие в областном семинаре на тему «Современная информационно-развивающая среда начальной школы в свете новых ФГОС. Создание условий для самообразования и саморазвития учащихся»; - учитель начальных классов получила свидетельство за участие во Всероссийском конкурсе «Видеоуроки в сети Интернет»; - учителя информатики отмечены Благодарностью за подготовку победителей и призеров в городской олимпиаде по информатике в ТГПИ им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВПО «РГЭУ (РИНХ)»; - учитель информатики и учитель литературы награждены дипломом за I место в городском конкурсе «Лучшая авторская разработка электронного приложения к уроку литературы»; - 21 апреля лицей стал площадкой научно-практической конференции «Информационные технологии в образовании г. Таганрога - 2015». Конференция «Информационные технологии в образовании» проводится в форме конструктивного диалога, обмена мнениями по использованию информационно-коммуникационных технологий, демонстрации внедрения достижений информационных технологий в образовательную практику. Работа была организована в 5 секциях: «Использование информационно-компьютерных технологий в дошкольном и начальном общем образовании», «Использование информационно-компьютерных технологий в дошкольном образовании», «Использование информационно-компьютерных технологий в преподавании математики и физики», «Использование информационно-компьютерных технологий в преподавании информатики», «Использование информационно-компьютерных технологий в различных областях образовательной организации». 28 Фото 11 В работе секций в качестве выступающих приняли участие 6 педагогов лицея. Они представили свой опыт работы по следующим проблемам: 1. Использование ИКТ во внеурочной деятельности и в работе с родителями – Войтенко Светлана Александровна, учитель начальных классов. 2. Использование ИКТ на уроках математики в начальных классах – Батищева Антонина Павловна, учитель начальных классов. 3. Формирование здоровьесберегающей компетентности у обучающихся различных возрастных групп на уроках информатики – Ересько-Гелеверя Галина Анатольевна, учитель информатики. 4. Взаимодействие обучающегося и педагога в современном информационном пространстве – Пукас Галина Борисовна, учитель истории. 5. Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы – Атепина Светлана Анатольевна, учитель русского языка и литературы. 6. Проектная деятельность на уроках музыки – Сигута Светлана Валерьевна, учитель музыки. По итогам работы конференции: - учителя истории, музыки, русского языка и литературы, начальных классов отмечены сертификатом участника городской научно-практической конференции «Информационные технологии в образовании г. Таганрога-2015»; - учитель информатики награждена грамотой за 2 место; - педагоги лицея провели открытые уроки в рамках VII методического фестиваля «Учитель лицея № 33-2015», методические разработки и электронные приложения к урокам представлены на сайте лицея в разделе «Методическая работа». Итогами работы над инновационным проектом являются: 1. Расширение возможностей обучающихся для изучения курса «Информатика и ИКТ» в условиях мультиплатформенности программного обеспечения. 2. Позитивная динамика участия обучающихся лицея в конкурсах с применением информационных и коммуникационных технологий. 3. Повышение профессиональной компетентности учителей и руководителей в области использования информационно-коммуникационных технологий. 4. Повышение эффективности контроля, мероприятий по предупреждению неуспеваемости обучающихся и информационной работы с родителями. 5. Снижение временных затрат на организацию и обработку мониторинга учебных достижений обучающихся и оформление отчетности педагогов и администрации. 6. Увеличение охвата школьников дополнительным образованием. Взаимосвязь информационных и педагогических технологий Педагогами лицея ведется систематическая работа по совершенствованию каталога программных продуктов, используемых в учебном процессе, по составлению аннотации с примерами использования. Важную роль в создании единого информационного пространства в образовательном учреждении играет школьный сайт. В 2014-2015 учебном году сайт лицея полностью приведен в соответствие с утвержденными Министерством образования и науки Российской Федерации требованиями к структуре официального сайта образовательной организации в информационно29 телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации. Доступ к разделам, подразделам сайта осуществляется с главной (основной) страницы, которая состоит из 13 страниц: «Главная», «Сведения об образовательной организации», «О лицее», «Инновационная деятельность», «ГИА, годовой контроль», «Модернизация», «Уполномоченный по правам ребенка», «NetSchool», «Библиотека», «Профсоюз», «Виртуальный музей», «Ссылки», «Форум». Сайт используется для представления лицея в Интернет-сообществе, осуществления открытости и доступности школьного образования. Сайт находится в режиме постоянного функционирования. Обновление проводится систематически. Сайт ведется силами сотрудников информационно-аналитического центра и обучающимися профильных классов. На страницах сайта представлены документы, регламентирующие деятельность лицея, информационные и аналитические материалы, публичный доклад. Характеристика системы оценки качества образования Совершенствование управлением качеством образования осуществляется через сохранение и развитие технологичности организации и процедур оценивания качества образования. Реализация профессиональной компетентности учителей и руководителей по достижению качественных результатов обучения осуществляется на основе, созданной в лицее модели мониторинга качества образования. Модель оценки качества образования лицея состоит из 5-х основных блоков: внутрилицейского контроля; педагогического мониторинга; блок индивидуальных достижений обучающихся: «Портфолио ученика»; рейтинговой системы оценки достижений обучающихся 9-х предпрофильных классов; индивидуальных достижений учителя: «Портфолио учителя». Данная модель обеспечивает возможность отслеживать динамику формирования и развития знаний, умений и навыков учащихся, индивидуальных достижений обучающихся и преподавателей лицея и является основой для контроля процесса образования, его системного анализа, корректировки и прогнозирования его совершенствования. Педагогический мониторинг педагоги осуществляют в соответствии с планомграфиком прохождения учебного материала. Контроль уровня усвоения учебного материала осуществляется с помощью современных контрольно-измерительных материалов. Обработка результатов контрольных работ осуществляется программой «Мониторинг качества образования», которая отвечает как общим требованиям, так и специфике лицея. Качество усвоения учебного материала определяется по результатам внутрилицейского контроля, который представлен 2 видами: текущий внутрилицейского контроль в рамках учебного года, годовой внутрилицейский контроль. Схема 6 СОК МОБУ лицея № 33 Текущий внутрилицейский контроль в рамках учебного года Внутрилицейский контроль за триместр по русскому языку, математике, чтению 2-4 классы Внутрилицейский контроль за триместр/1 полугодие по русскому языку, математике 5-11 классы Внутрилицейс кий контроль в рамках учебного года по информатике 4-11 классы Внутрилицейский контроль в рамках учебного годапо предметам по выбору (утверджается на заседании педагогическонго Совета) 5-11 классы 30 Схема 7 СОК МОБУ лицея № 33 Годовой внутрилицейский контроль Внутрилицей ский контроль за год по русскому языку, математике, чтению 2-4 классы Внутрилице йский контроль за год по русскому языку, математике 5-7 классы Внутрилицейски й контроль по информатике и по предметам по выбору 5-7 классы Внутрилицейский контроль за год по русскому языку, математике и предмету по выбору по технологии ГИА-9 8 класс Дифференцированн ая зачетная неделя: информатика, математика, русский язык 10 класс На основании годового плана-графика текущего внутрилицейского контроля на 20142015 учебный год было проведено 182 контрольные работы. В течение учебного года был проведен текущий внутрилицейский контроль во 2-11 классах по следующим предметам: русский язык, математика, литературное чтение, информатика, физика, химия, английский язык, обществознание. Внутрилицейский контроль по итогам года был осуществлен по следующим предметам: русский язык, математика, литературное чтение, история, информатика, химия, география. Цели контроля и анализа заключались в том, чтобы: определить и оценить уровень и качество обученности по предметам во 2-11 классах; диагностировать и оценить уровень усвоения знаний по предметам. Использовались разнообразные формы контроля: тестовые задания с частью А, В, С; комбинированные контрольные работы, контрольные диктанты, тесты по технологии ОГЭ и ЕГЭ, практические работы. Наилучшие результаты по итогам годового контроля по предметам: Таблица 15 Предмет Класс Русский язык 2б 2в 3а 4а 4в 5б 5в 6в 7а 7в 8б 2б 3а 4а 4в 5в 6в 7а 7в 2а Математика Литературное Качество обученности 97% 80% 81% 72% 82% 64% 83% 68% 70% 78% 79% 97% 85% 79% 89% 71% 85% 83% 69% 72,4% Учитель М.В. Федченко Л.А. Скалиух С.А. Войтенко З.Н. Букреева Н.Л. Емельянова О.Л. Грибовская В.И. Гречанюк В.И. Гречанюк С.А. Атепина С.А. Атепина О.В. Романова М.В. Федченко С.А. Войтенко З.Н. Букреева Н.Л. Емельянова Л.Л. Седуш Л.Л. Седуш Л.Л. Седуш Л.Л. Седуш Е.Г. Онопченко 31 2б 77 % 3а 100% 3в 75% 4а 85,1% 4в 90% 5а 61,5% Информатика 5б 69,2% 5в 82,1% 7а 61,5% 8б 66,6% 8в 75% 10а 100% 10а 62,% 10б 100% 10б 90% 9а 80,9% Химия 9а 84,2% География По всем контролируемым предметам высокие уровень продемонстрировали 2б, 3а, 4а, 4в, 5в, 7а классы. чтение М.В. Федченко С.А. Войтенко А.П. Батищева З.Н. Букреева Н.Л. Емельянова Г.А. Ересько-Гелеверя Г.А. Ересько-Гелеверя Г.А. Ересько-Гелеверя В.В. Денежкина В.В. Денежкина Г.А. Ересько-Гелеверя В.В. Денежкина Д.О. Садовский Г.А. Ересько-Гелеверя Д.О. Садовский О.Н. Бочарова С.А. Костикова и качество обученности Характеристика внеклассной, внеурочной деятельности Воспитательная система лицея стремится быть гуманистической. Она ориентирована на личность ребенка, на развитие его способностей, задатков, индивидуальности. Одной из главных целей работы педагогического коллектива лицея в 2014-2015 учебном году была цель создания условий для формирования личности творческой, самостоятельной, гуманной, способной к формированию жизненных позиций, ориентиров, направленных на создание жизни, достойной Человека; создания условий для повышения мотивации познавательной деятельности учащихся. Актуальными задачами воспитательной деятельности в лицее являются: создание безопасного образовательного пространства; формирование потребности в здоровом образе жизни, поддержка и развитие деятельности физкультурно-спортивных образовательных объединений; – формирование гражданско-патриотического сознания и нравственной позиции лицеистов; – формирование социально активной личности через развитие познавательных интересов и творческой активности обучающихся; – развитие системы самоуправления лицеистов; – участие в целевой комплексной программе творческих дел школьников города; – воспитание уважительного отношения к законам и правилам, принятым в обществе; – формирование климата психологической безопасности; – поддержание, укрепление, а также введение новых лицейских традиций, создание особого «духа» лицея; – совершенствование методического мастерства классных руководителей; – укрепление связи семья-лицей. В воспитательной работе лицея сформирована система социально-значимых традиций, определены 10 приоритетных направлений деятельности: духовнонравственное, гражданско-патриотическое, учебно-познавательное, физкультурноспортивное, художественно-эстетическое, экологическое, трудовое, сотрудничество с родителями, профилактическая деятельность с детьми «группы риска», дополнительное образование. Главный принцип организации системы дополнительного образования – личностноориентированный подход. – – 32 Схема 8 СЕКЦИИ Баскетбол (девочки, девушки) Подвижные игры, художественная гимнастика КРУЖКИ Авиамодельный Изобразительного искусства «Мир фантазий» Звонкие голоса ОБЪЕДИНЕНИЯ ПО ИНТЕРЕСАМ Юные патриоты Светофорчик Гражданин НАУЧНЫЕ ОБЩЕСТВА Эрудит (1-4 кл) Лидер (5-11 кл.) Эколог ТВОРЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ Рукоделие Пространство дополнительного образования лицея расширено за счет эффективного сотрудничества с муниципальными учреждениями дополнительного образования детей: библиотекой им. И.Д. Василенко, Таганрогским институтом имени А.П. Чехова ФГБОУ ВПО «РГЭУ (РИНХ)», ФГБУ ВПО «Ростовский государственный экономический университет» (РИНХ). Сотрудничество с социальными партнерами позволяет сделать лицей более открытым для общественности города, создает условия для предоставления обучающимся широкого спектра услуг дополнительного образования и организации их внеурочной деятельности, профилактики нарушений, пропаганды здорового образа жизни, общекультурных и общечеловеческих ценностей. Пространство дополнительного образования лицея Схема 9 Культурноразвлекательный комплекс «Олимп» Школа Ригерта МОБУ ДОД «Центр внешкольной работы» Городской дом культуры Театр им. А.П. Чехова, Молодежный театр Н. Малыгиной Детская библиотека им. И.Д. Василенко МОБУ лицей № 33 МОБУ ДОД «Станция юных техников №2 Экскурсионные турагентства: «Автолайн», «Ростовтурист» МОБУ ДОД «Детская юношеская спортивная школа» №2,№3 МОБУ ДОД «Станция детского (юношеского) технического творчества «МАК» Бассейны: «Садко», «Дельфин», «Прибой» Таганрогский институт имени А.П. Чехова ФГБОУ ВПО «РГЭУ (РИНХ)», факультет информатики и менеджмента, Воскресная школа по информатике Спорткомплексы: «Металлург», «Красный Котельщик», «Красный гидропресс» 33 Дополнительные образовательные услуги Таблица 16 Виды дополнительных образовательных услуг Дополнительная образовательная программа «Адаптация детей к школе» Количество охваченных детей 2012- 2013- 20142013 2014 2015 42 46 65 На развитие каких качеств личности направлены формы и методы работы Расширение круга представлений об окружающем мире, формирование у дошкольников логического мышления в единстве с речью, творческого воображения, обогащение речи, привитие интереса к обучению, развитие мелкой моторики кисти руки, воспитание честности, трудолюбия, уважения к старшим Развитие логического мышления, природных способностей к точным дисциплинам, расширение кругозора обучающихся Развитие креативных способностей обучающихся, применение полученных знаний на практике Дополнительная образовательная программа «Алгебра плюс» Дополнительная образовательная программа «Русский плюс» Дополнительная образовательная программа «Иностранный плюс» Дополнительная образовательная программа «Мир информатики» Дополнительная образовательная программа «Химия вокруг нас» Дополнительная образовательная программа экологобиологической направленности Дополнительная образовательная программа «Я познаю мир» Кружок «Мир фантазии» 40 94 104 62 55 109 27 66 69 Развитие иноязычной разговорной речи, коммуникабельности обучающихся 12 - 14 Развитие сенсорных, конструктивных, художественно-графических способностей обучающихся 26 11 7 Развитие исследовательских обучающихся навыков - 13 - Развитие исследовательских обучающихся навыков 31 39 29 Формирование исследовательских умений по приобретению знаний обучающихся 25 24 26 Программа художественной направленности 15 - 8 Развитие интеллектуальных и творческих способностей, формирование умений управлять процессами творчества: фантазированием, пониманием закономерностей Развитие творческих способностей, воображения, эмоционально-волевой сферы обучающихся средствами театрализованной деятельности 34 Характеристика Воспитательной Системы В основе воспитательной работы лицея лежат 3 главных принципа: совместная деятельность детей и взрослых, участие каждого лицеиста в общей системе УВП, коллективные творческие дела. Содержание воспитательной работы в минувшем учебном году определялось следующими видами деятельности: - интеллектуально-познавательной, расширяющей кругозор, любознательность школьников и формирующей потребность в образовании, интеллектуальном развитии; - гражданско-патриотической, формирующей у детей и молодежи определенные социально значимые качества личности, взгляды, это целенаправленная деятельность, призванная формировать ценностные ориентиры, подразумевающие ответственность за судьбу своей Родины, сопричастность с её судьбой; - художественно-эстетической, развивающей эстетические наклонности, потребность в прекрасном; - спортивно-оздоровительной, способствующей здоровому образу жизни; - профилактической, способствующей изучению законодательства РФ, неприятию вредных привычек, а также, формированию устойчивых знаний ПДД; - общественно - полезной, формирующей активную гражданскую позицию учащихся; - просветительской, способствующей обогащению педагогическими знаниями родителей или лиц их заменяющих; - деятельность по развитию самоуправления. Отличительной особенностью воспитательных систем классов является их инновационный характер, направленность на развитие детской инициативы, создание условий для самореализации личности в образовательном пространстве. Воспитательная система 1в,2а,3а,5б,9б,10а,10б классов спроектирована и функционирует на основе крупноблочного КТД (коллективного творческого дела) в соответствии с ключевыми положениями личностно-ориентированного подхода. Развитие и саморазвитие ребенка в свете идей педагогики поддержки, воспитания творчеством рассматривается классными руководителями 2б,3в,5в,6в,7а,9б классов в качестве целевых приоритетов воспитательной деятельности. Системный подход к духовно-нравственному воспитанию положен в основу образовательного проекта 4в,7в классов. Технология профильного образования является системообразующим компонентом воспитательной деятельности 9а,9б,10б,11 класса. Результатом деятельности коллективов 6в,7а,7в,10а классов стали программы «Патриот Таганрога», «Гражданин». Гражданско-патриотическое воспитание Гражданско-патриотическое воспитание - одно из основных направлений воспитательной работы лицея, целью которой является формирование гражданскопатриотического сознания, развития чувства сопричастности судьбам Отечества, сохранение и развитие чувства гордости за свою Родину. В течение года педагогическим коллективом была проделана большая работа по этому направлению. Проведены тематические классные часы «Я - маленький гражданин огромной страны», «Крым и Севастополь в составе России», «100-лет начала Первой Мировой войны!», классные часы для 8-9 классов по теме «Антикоррупционное просвещение обучающихся». Выставка сочинений ко Дню пожилого человека «Еще раз о своей бабушке». Библиотечные уроки для учащихся 8-х классов «Семь навыков гражданина», уроки в рамках Всероссийского урока, посвящённого Дню народного единства, проведение уроков о местном самоуправлении, акции «Журавлик Надежды», «Ленточки доброты», «Смайлики пожеланий». Одним из главных направлений в воспитательной деятельности лицея в этом учебном году стало воспитание гражданско-патриотических качеств у обучающихся. Мероприятия военно-патриотического воспитания, посвященные 70-летию со Дня Победы, были ориентированы на обучающихся 1-11 классов и призваны формировать эмоционально-волевые качества гражданина-патриота России, повышать уровень 35 физической подготовки подростков и юношей, воспитывать стремление к сохранению и преумножению военного, исторического и культурного наследия города, страны. Мероприятия проводились насыщенно, разнообразно. Они очень важны для поколения, не знавшего войны. Каждое соприкосновение с живой историей, каждый рассказ о славных страницах нашего государства наполнен особым смыслом, что во многом способствует гражданскому и нравственному становлению личности. Ко Дню Победы проведены следующие мероприятия: беседы, уроки-размышления в День неизвестного солдата, конкурс рисунков к 70-летию Победы «Моя великая Родина», оформление тематической выставки ко дню разгрома советскими войсками немецкофашистских войск под Сталинградом, библиотечный урок для обучающихся 3-4-х классов «Помнить всегда», «Память в наследство», участие в областном конкурсе сочинений «Фронтовые дороги Победы», в общероссийской акции «Забытый полк», цикл бесед «Города – Победы» для 3-4 классов, урок Мужества с участием ветеранов ВОВ с вручением юбилейных медалей к 70-летию Победы, в городском туристско-краеведческом конкурсе «Пароль – Победа!» команд 1-2,5-6 классов. Обучающиеся 8-11 классов участвовали в просмотре и обсуждении фильма «Они сражались за Родину» в рамках проекта «Поговорим о той войне» в Центральной городской публичной библиотеке им. А.П. Чехова, 5-7 классы участвовали во II межрегиональном конкурсе плакатного проекта «Россия – третий путь, посвящённый 70-летию Победы в ВОВ», во Всероссийском конкурсе «Рисунок на обложку моей любимой книги», в городском конкурсе рисунков «Этих дней не смолкнет слава», в городских конкурсах военнопатриотической песни «Звезда Победы», солдатской песни «Время выбрало нас», обучающиеся 6а,6в классов посетили «Фронтовой кинотеатр» в МАУ «Городском доме культуры», участвовали в городской акции «Бессмертный полк». Фото 12 Впервые лицеисты и педагоги приняли участие в Международной Акции «Читаем детям о войне — 2015»! Акция приурочена ко Дню Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов. Цель акции – воспитание патриотических чувств у детей и подростков на примере лучших образцов детской литературы о Великой Отечественной войне. В акции приняли участие учащиеся 1а,1в,2а,3б,5а,5в,8б,9а,9б,10а,10б классов. Акция началась с радиолинейки «Салют, Победа!». После в лицее были прочитаны вслух лучшие образцы художественной литературы, посвященной событиям 1941-1945 годов и великому человеческому подвигу: «Партизанка Лара», «Они защищали Москву», «Тульские пряники», «Война и мир», «Брестская крепость», «Огнеопасный груз», «Главное войско», «Армия», «В холодном море», «Генерал Жуков», «Зоя», «Ласточки», «Братские могилы», «Завещание», «Ветераны», «Память-наша совесть», «Утро Победы» и др. 36 Фото 13 Славной победе нашего народа был посвящен конкурс чтецов среди обучающихся 1-11 классов «Дорогами войны», посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. В конкурсе приняли участие 17 обучающихся лицея из 1в, 2б, 3а, 3б, 4в, 5а, 5б, 5в,6а, 6в, 7а, 7б, 8в, 9а, 11 классов. Фото 14 Надолго запомнится обучающимся лицея выступление с литературно-музыкальной композицией, посвященной 70-летию со дня Великой Победы, фронтовой артистической бригады «Солдаты Победы» под руководством В.Е. Пигарева, которое популяризирует военно-патриотическую солдатскую песню. 21.02.15г. обучающиеся 8-11 классов стали участниками тематического классного часа «Таганрог-город воинской славы», который провели научные сотрудники Таганрогского Художественного музея. Обучающиеся 5-х классов участвовали в лицейском конкурсе литературномузыкальных композиций «Великой победе посвящается…», обучающиеся 8-10 классов в смотре-конкурсе инсценированной военно-патриотической песни. С 1 сентября 2014г. лицеисты участвовали в социальном проекте «Мы знаем, помним, гордимся!» Собирали поисковый материал о своих родственниках, которые участвовали в этой страшной войне. В этом проекте участвовали обучающиеся, родители, учителя. Итогом этой работы стала оформленная на этаже лицея Стена Памяти, на которой запечатлены фамилии 130 ветеранов. В этом году в лицее появилась новая традиция. Обучающиеся нашего лицея вместе с родителями участвовали в акции «Знамя Победы». На материале они вышивали, писали имена своих родственников, которые защищали нашу страну. Итогом акции стало сшитое ПОЛОТНИЩЕ ПОБЕДЫ, которое было внесено на линейке Памяти «Есть память, которой не будет конца». Участие в городском смотре конкурсе литературно-музыкальных композиций первичных учительских профсоюзных организаций «Прими поклон, великая ПОБЕДА!» Фото 15 37 В честь защитников Отечества в феврале 2015г. в лицее стартовала неделя Российского солдата «Святое дело – Родине служить». В ходе недели проведены следующие мероприятия: обучающиеся лицея приняли участие в благотворительной акции «Сыны Отечества», посвящённой Дню Защитника Отечества для военнослужащих, находящихся на лечении в военном госпитале МВД г. Новочеркасска, среди команд обучающихся 1-4 классов проводился шахматный турнир «Белая ладья», классные часы «Честь и слава», «Жить-родине служить», КТД «Отечества-достойные сыны», «Русский солдат умом и смекалкой богат», конкурсно–развлекательные мероприятия с участием юношей: «Солдатушки - бравы ребятушки», «Мальчишки, вперёд!»; утренники «Воины России», «Будущим защитникам Отечества посвящается», военная игра «Армейский калейдоскоп»; историко-литературная викторина «Защитники Земли русской»; организована выставка детских рисунков «Воинский подвиг – глазами детей». С целью воспитания у обучающихся чувства патриотизма, уважения к героическим страницам истории города и Родины с 5 по 9 мая проведена Вахта Памяти «Помнить, чтобы жизнь продолжалась». В Вахте участвовали лицеисты, сотрудники, родители. Началась Вахта ранним утром с акции «Ветеранам посвящается…». В микрорайоне лицея было вывешено 35 поздравительных телеграмм, направленных жителям. 8 мая проведены тематические классные часы «Спасибо солдатам Победы за то, что не знаем войны». Учитель изобразительного искусства О.Ю. Мальцева вместе с обучающимися оформила выставку рисунков «Ваша победа-наша жизнь», обучающиеся 2а,2б,3а,3б,3в,5б,5в,6в,7а,7б,8а,8б,8в классов побывали на экскурсии по местам боевой славы «Таганрог-город воинской славы» с возложением цветов к обелискам и памятникам. По сложившейся традиции Вахта Памяти закончилась смотром строя и песни «Вперёд, юнармейцы» для 1-11 классов. Командовал парадом гвардии ефрейтор запаса, ветеран ВДВ член общественной организации «Союз десантников Таганрога» Г.Д. Продеус. Смотр оценивало жюри: полковник Неклиновской лётной школы А.Н. Кокорин ученики Неклиновской лётной школы: Благодарёв Денис, Хохлачёв Владимир, Васильев Александр, Каминский Илья. Результаты участия классных отрядов в смотре строя и песни следующие: 1 место заняли обучающиеся – 1в,2в,3б,4б,5а,6в,7а,8б,10а, 11 классов 2 место заняли обучающиеся – 1а,1б,2а,3в,4в,5б,6а, 7в,8в,10б классов; 3 место заняли обучающиеся – 2б,3а,4а,5в,6б,7б,8а,9а,9б классов. Строевые умения демонстрировали отряды моряков, десантников, ВДВ, пограничников, летчиков. Обучающиеся соревновались в умении сдавать рапорт, выполнять строевые команды, маршировать, исполнять речёвку, девиз и песню. Жюри оценивало форму, которая была подобрана в соответствии выбранному роду войск. 38 Фото 16 Лицеисты активно принимали участие в городских мероприятиях гражданскопатриотического направления: в областной олимпиаде по граждановедческим дисциплинам и избирательному праву, в городском конкурсе-викторине по избирательному праву, городском открытом историко-патриотическом турнире «Таганрог – город воин», городском конкурсе, посвящённом 20-летию конституции РФ (номинация конкурса рисунков «Конституция глазами детей», номинация конкурсов плакатов «Я и конституция моей страны», номинация конкурса презентаций), областной олимпиаде по граждановедческим дисциплинам и избирательному праву среди обучающихся. Объединение старшеклассников «Гражданин» стало участником городских конкурсов: «Правовой полис»; круглый стол, посвящённый 20-летию Конституции РФ; круглый стол, посвящённый Дню толерантности. Ежегодно, начиная с 2008г., в мае месяце дети, родители и сотрудники лицея принимают участие во Всероссийской благотворительной акции «Под флагом Добра!» Её основателями являются Спортивный клуб «Росич» при Правительстве РФ и Футбольный клуб звезд эстрады России «Старко». Цель Акции - оказание адресной помощи тяжелобольным детям, нуждающимся в дорогостоящем лечении. Результатом участия в благотворительном проекте стал добровольный сбор средств в сумме тридцати двух тысяч тридцати рублей на приобретение именных сертификатов, гарантирующих оплату дорогостоящего лечения тяжелобольным детям Таганрога, которые стали немного счастливее, немного крепче и немного радостнее. В качестве ресурсов воспитания человека, патриотических и гражданских качеств личности ребенка в лицее широко используются возможности краеведения, культурноисторических и духовных традиций города, области, страны. Библиотека им. Василенко 2в,3в Литературный музей им. А.П. Чехова 1а,1б,1в Ростовский Дельфинарий 1б Кинотеатр «НЕО» 2а,2б,2в,3а,3б,3в,4б Поездка в г. Москва 9а,10а,10б г. Волгоград 8а,8в,4в г. Азов 5а,5б,5в г. Аксай 6а,6б,10а,10б Художественный музей 2а 39 Экскурсия по городу «По местам боевой славы» Экскурсия по городу «Миусские рубежи» Кинотеатр «Арбуз» 2а,2б,3б,8а,8б,8в 3а,3в,5б,5в,6в,7а,7б 2а,2в,3а,3б,3в,4а,4б,4в 6в,7а,7б,7в Театр А.П. Чехова 1-4 классы МАУ «Городской дом культуры» 3а,3б,3в,5в,6б Молодёжный театр Н. Малыгиной 9а,9б ВАП МОЛЛ «Город профессий» 2а,2в,3а,3б Интерактивный музей – лаборатория в г. Ростове-на-Дону 4в ЦГПБ им. А.П. Чехова 9а,9б,10а,10б МАУ «Городской дом культуры» Фронтовой кинотеатр 6а,6б МБУК Молодёжный центр 2а,2в,4б Выездная экскурсия в лицей «Таганрог-город воинской славы» Таганрогского Художественного музея 8-11 классы Нравственно-эстетическое воспитание Классными руководителями в течение года была проведена серия ситуационных классных часов, занятий–тренингов, направленных на формирование устойчивой нравственной позиции обучающихся, проведены мероприятия, способствующие формированию и проявлению определённых нравственных качеств личности обучающихся. Идея гуманизма, человеколюбия – одна из основополагающих в работе лицея. Уровень воспитанности, этики, вопросы нравственности постоянно являются предметом обсуждения на классных и внеклассных мероприятиях. Традиционно проводятся мероприятия ко Дню пожилого человека «Старикам везде у нас почёт», выставка сочинений ко Дню пожилого человека «Еще раз о своей бабушке»; Праздник, посвященный Международному Дню матери «Нет имени прекрасней мамы» для 2-х классов», тематический классный час в рамках всемирного дня инвалидов «Этикет общения с инвалидами» 7-11 классов, «От сердца к сердцу» для 1-4 классов, «Передай добро другу» для 6-11 классов. Мы продолжили традицию в этом году, участвуя в просмотре целевого спектакля «Спящая красавица» для обучающихся 1-4 классов в Таганрогском ордена «Знак Почета» театр имени А.П. Чехова. Младшие школьники 1-3 классов участвовали во Всемирном дне «Спасибо», для обучающихся 4-х классов проведена интеллектуально-развлекательная игра «Спасибо» в разных частях света». Данное направление ориентировано на обучение, воспитание и развитие обучающихся средствами различных видов изобразительного, музыкального и танцевального искусства, декоративно-прикладного творчества и дизайна, развитие творческих особенностей обучающихся, воспитание нравственно-эстетических и коммуникативных навыков. В прошедшем учебном году традиционно прошли: конкурс новогодней игрушки, фестиваль «Новогодний серпантин», в котором приняли участие все классные коллективы 1 – 11 кл., мероприятия, посвящённые Международному женскому дню «Мама-слово дорогое». Обучающиеся 6-7 классов участвовали в городском конкурсе стихов «Живая классика», конкурсе авторской поэзии «Созвездие талантов», в городских конкурсах вокальной музыки «О героях былых времён…», «Новые голоса-2015», лицейском конкурсе чтецов «Вдохновение». К Чеховским дням проведены: тематическая викторина «Писатели-земляки», фестконкурс творчества «Мир Чехова глазами современников». Обучающиеся 1-4 классов оформили классные выставки из изделий природного материала «Осенний калейдоскоп». В феврале обучающиеся 1-7 классов участвовали в культурно-развлекательной программе «Широкая Масленица». Обучающиеся лицея участвовали в городском конкурсе литературно – художественного творчества «Необычная книга», в городском областном и Всероссийском творческом конкурсе, посвящённом Всемирному Дню авиации и космонавтики ГБОУ СПО РО «Таганрогский авиационный колледж имени В.М. Петлякова». 40 Частью нравственного воспитания является формирование экологических знаний, бережного отношения к родной природе. В лицее проводится ряд мероприятий в этом направлении: классные часы, конкурсы рисунков, праздники. Активно участвовали наши лицеисты и в городских мероприятиях: День птиц, акция «Земля – наш общий дом», День Моря, в экологических чтениях под девизом «Экология. Безопасность. Жизнь». В этом учебном году в лицее продолжилась традиция в проведении акции «День Древонасаждения». Обучающиеся и сотрудники лицея посадили на территории лицея 20 деревьев, подготовили к высадке цветочной рассады 8 клумб, очистили газоны. Фото 17 Организуя работу по данному направлению, педагогический коллектив лицея исходит из того, что в настоящее время художественно - эстетическое воспитание школьников является актуальной проблемой формирования творческой личности ХХI века - личности нового типа - личности неординарной, творчески мыслящей, свободно ориентирующаяся в реалиях информационно-насыщенной, пестрой и разорванной картины мира. В течение года обучающиеся лицея активно посещали музеи, театры и выставки города. Большую роль в духовном формировании личности обучающихся, развитии их творческих задатков, способностей, дарований и талантов играют традиции лицея. Они являются стержнем воспитательной работы, наполняя ее интересной, содержательной деятельностью. Традиции лицея Таблица 17 № 1. Наименование Сборы 2. Праздники 3. Линейки 4. Конференции Название 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 5. Акции 20. Организационный сбор «Лето жаркое, прощай, лицей, нас встречай» «Допризывник – будущий защитник Отечества» «Спешим поздравить Вас, учителя» «Посвящение в лицеисты» «Посвящение в пятиклассники» «Посвящение в старшеклассники» «Осень, осень в гости просим» «Новогодний серпантин» «Вперёд, юнармейцы» Праздник Детства «До свидания, 4-й класс» «Первый аттестат» «Дню освобождения г. Таганрога посвящается!» «Первый звонок» «Последний звонок» «Здравствуй, Новый год!» «Есть память, которой не будет конца» Общелицейская родительская конференция Научно-практическая конференция научного общества лицея «Лидер» «Чистый двор» 41 6. КТД 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 7. Вахты 30. 8. Вечера 31. 32. «Чистый город – чистый лицей» «Наш двор сделаем чище весной» «Лицей – территория добра» «Бумаге вторую жизнь» «День Древонасаждения» «Приведи в порядок класс» Ко дню Матери «Нет ничего превыше слова Мама!» «Прекрасной половине, посвящается» «Как на масленой неделе из печи блины летели» КТД Вахта памяти «Помнить, чтобы жизнь продолжалась» Выпускной вечер «Вечер прощальный – бал выпускной» Вечер встреч «И снова мы вместе» 16 октября 2014 года в лицее было важное событие: обучающиеся 5-11 классов выбирали уполномоченного по правам ребенка. Из 4 кандидатов на эту должность большинством голосов выбрана учитель истории Галина Борисовна Пукас. Деятельность Галины Борисовны была направлена на защиту прав и законных интересов ребенка. Фото 18 По сложившейся традиции в октябре месяце все лицеисты отметили всероссийский праздник «День лицеиста». 19 октября 1811 года – День открытия Царскосельского лицея – стал днем доверия и дружбы, искренности и понимания. В этот значимый для лицея 33 день во всех классах, с 1 по 11, состоялась интерактивная экскурсия на тему «Лицей сегодня». Обучающиеся узнали, что в России много лицеев, но под номером 33 всего пять. Обучающиеся 2а, 3а, 5а, 5б, 5в, 6в, 7а, 9б, 10а, 11 классов приняли участие в конкурсе сочинений на тему «Я – лицеист. Это звучит гордо!» Классные коллективы 2а, 3а, 5а, 5в, 6а, 6в,7а,7в,8а,8б,8в,10а,10б,11 классов стали участниками фотовыставки «Наш лицей сегодня». В этот день в Таганрогском государственном литературном и историко-архитектурном музее-заповеднике прошло посвящение в ученики самых младших школьников лицея – первоклассников, а также посвящение в лицеисты школьников, только начинающих обучение в лицейских классах – 8а,8б,8в классов. Посвящение проходило в торжественной обстановке. Всех первоклассников приняли в лицейское братство, а восьмиклассники поклялись с честью и гордостью до конца обучения в лицее нести звание лицеист. 42 Фото 19 Этот год для нашего лицея был юбилейным. Школе 33 исполнилось -75 лет! 75 лет: много это или мало? Много! Потому что несколько десятков выпускников получили в стенах нашей школы знания, спортивную закалку, добрую поддержку и заботливое внимание учителей. Для каждого поколения она была своей, особенной, но всегда родной и любимой, так как традиции школы свято сохраняются и передаются из года в год. И 7 декабря в ДК «Фестивальном состоялся вечер встреч выпускников. Начался праздник просмотром небольшого видеофильма, который отразил в себе наиболее значимые моменты жизни 33-ой школы. Торжественная программа началась с официальных поздравлений: заместителя главы Администрации г. Таганрога А.Б. Забежайло - выпускника школы 1957 года, депутата Законодательного собрания Ростовской области И.Б. Беляева, депутатов Городской Думы города Таганрога Р.В. Корякина, Н.И. Кобец, начальника управления образования города Таганрога Е.Б. Поляниченко, председателя таганрогской городской организации профсоюза работников народного образования И.И. Поповой. На вечере вспомнили о ветеранах педагогического труда, о людях, которые отдали всё самое лучшее и светлое этой школе, которые долгие годы делили и делят с нами все праздники и будни, которые стояли у самых истоков славной истории нашей школы. В этот вечер прозвучало множество поздравлений и пожеланий от выпускников. Приятно отметить, что выпускники называют нашу школу «школой щедрой души». Они говорят, что именно здесь им помогали преодолеть препятствия, которые возникали на их пути, что здесь замечательные учителя – добрые, понимающие, терпеливые… Школа всегда шла в ногу со временем, и какие бы задачи перед ней не ставились, достойно справлялась с ними, потому что педагогический коллектив отличается высокой работоспособностью, стремлением к новым высотам. Благодаря знаниям, педагогическому мастерству всего коллектива, школа находится в творческом развитии. Она по-прежнему молода, неиссякаема на таланты, изобретательскую инициативу, творчество, новизну. Фото 20 Трудовое воспитание Основополагающей идеей этого направления является совместный, созидательный, творческий, социально-значимый труд. В лицее проведены акции «Мой чистый двор», «Чистый лицей», весенняя акция «Сделаем территорию лицея чистой», акция «День Древонасаждения», экологическая эстафета «Зеленый участок». Организуется такая деятельность на добровольной основе. В Акциях чистоты принимают участие обучающиеся, 43 педагоги, учебно-вспомогательный и технический персонал. В лицее проводится работа по профессиональной подготовке обучающихся. 13 марта состоялся День профориентации «Сделай свой выбор». В этот день проводилась встреча обучающихся 9-х классов с представителями Таганрогского технологического техникума питания и торговли № 32, Таганрогского строительного колледжа, ГБОУ НПО РО «Таганрогский механический колледж», ФГОУ СПО «Таганрогский металлургический техникум». На этом мероприятии представители учебных заведений проинформировали ребят о возможностях дальнейшего обучения, сориентировали лицеистов в мире востребованных профессий, помогли спланировать собственную карьеру. На встрече подростки получили необходимую информацию об учебных заведениях города. Ребятам рассказали о современных тенденциях, перспективах и возможностях рынка труда, о преимуществах и выгодах профессионального образования. С их помощью ребята нашли ответы на сложные вопросы профессионального самоопределения, узнали о востребованных рабочих профессиях и путях получения профессионального образования. Профориентационная работа в данном направлении помогает обучающимся определиться в профессиональном становлении и жизненном самоопределении и представляет собой систему мер, направленных на оказание помощи в выборе профессии. В этом направлении работы традиционно классными руководителями проводятся классные часы «Профессии наших родителей». В лицее проводится работа по профессиональной подготовке обучающихся: Тематические классные часы в рамках Областного урока занятости для учащихся: «Кем работают наши родители?» (1-5кл.); «Слагаемые выбора профессии» (6-8 кл.); «Рабочие профессии в реальном времени» (9-11 кл.). Также обучающиеся 9а,9б,10б классов знакомились с востребованными профессиями (специальностями) непосредственно на рабочих местах предприятий, участвовали в ярмарке образовательных организаций «Сделай свой выбор». Экологическое воспитание Экологическое воспитание играет большую роль в жизни лицеистов. В рамках Дней защиты от экологической опасности «Экология-Безопасность-Жизнь» в МОБУ лицее № 33 были проведены различные мероприятия, способствующие формированию экологической и духовной культуры лицеистов, бережного отношения к зеленым насаждениям, милосердия к животным, привлечению внимания к проблеме бездомных животных. Весной 2014-2015 учебного года обучающиеся, педагоги и родительская общественность внесли свой вклад в озеленение земельного участка. В рамках экологического марафона под названием «Экология и мы» в г. Таганроге ежегодно проводится акция «День птиц». Обучающиеся 5-8 классов под руководством учителя технологии В.Л. Милютина кормят птиц зимой в размещенных кормушках на территории двора лицея. Весной лицеисты, педагогический коллектив и технический персонал по сложившейся традиции высадили на цветочные клумбы тюльпаны, нарциссы и ирисы. Объединение усилий педагогов, обучающихся, направленных на благоустройство, эстетическое оформление и озеленение территории лицея, позволяет создавать красоту вокруг лицея своими руками. С каждым годом территория лицея становится уютнее и красивее. Фото 21 44 Спортивно-оздоровительная работа В современных условиях одним из важнейших приоритетов обновления содержания образования является модернизация и развитие физкультурно-спортивного направления деятельности лицея. Цель: создание наиболее благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся, формирования у лицеистов отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся осуществлялось по трем направлениям: - профилактика и оздоровление – физкультурная разминка во время учебного процесса для активации работы головного мозга и релаксации органов зрения, обучение навыкам самоконтроля и самодиагностики, горячее питание, физкультурно-оздоровительная работа; -образовательный процесс – использование здоровьесберегающих образовательных технологий, рациональное расписание; - информационно - консультативная работа - классные часы, родительские собрания, внеклассные мероприятия, направленные на пропаганду здорового образа жизни. Были определены основные формы организации воспитательной деятельности: цикл классных часов, дни здоровья, встречи с медицинскими работниками, спортивные соревнования. Для сохранения и поддержания здоровья детей в лицее работали спортивные секции по баскетболу для девушек различных возрастных групп, «Подвижные игры» для обучающихся 3-4 классов, «Ритмика» для обучающихся 1-2 классов. Планы классных руководителей предусматривали реализацию целенаправленных мероприятий по укреплению и сохранению здоровья обучающихся, пропаганде здорового образа жизни в разделе «Здоровье». Каждым классным руководителем разработан и реализован комплекс мер по охране и укреплению здоровья детей, включающий в себя организацию и проведение каникулярного отдыха, инструктажей по правилам техники безопасности, детского травматизма на дорогах, профилактике наркомании, токсикомании, табакокурения, встреч родителей и детей с представителями правоохранительных органов, медработниками, экскурсий, участие коллектива класса в Днях здоровья, спортивных внутрилицейских мероприятиях: «Лицейские олимпийские игры», «Малые лицейские олимпийские игры», «Чемпионат лицея по баскетболу» (7-10 классы); «Наши папы, отцы – молодцы» (среди пап 1-х классов), «Сильные ловкие, умелые» (3-4 классы). В течение года в лицее ведется интересная, напряженная спортивно-оздоровительная работа по 9-ти направлениям. Модель спортивно-оздоровительной работы МОБУ лицея № 33 Схема 10 лицейские спортивные соревнования, игры и забавы лицейский этап Всероссийской предметной олимпиады по физической культуре лицейские спортивные секции городская спартакиада школьников муниципальный этат Всероссийской предметной олимпиады по физической культуре муниципальные ДЮСШ президентские спортивные игры и соревнования региональный этап Всероссийской предметной олимпиады по физической культуре уроки физической культуры 45 Обучающиеся лицея принимали активное участие в городских спортивных мероприятиях: муниципальный этап Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские спортивные игры» (в возрастной категории 2000-2001гг. рождения среди юношей – I место по баскетболу «3*3»; в возрастной категории 1998-1999гг. рождения среди девушек – III место по легкой атлетике; общекомандный зачет в возрастной категории 2000-2001гг. рождения V место; в возрастной категории 1998-1999гг. рождения VI место); городская спартакиада среди общеобразовательных организаций, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне (городская эстафета – II место среди девушек; легкоатлетическое четырехборье в возрастной категории 2001-2003гг. рожденья – III место среди девушек; баскетбол в возрастной категории 1999г. рожденья и младше – III место среди девушек и юношей; спортивная гимнастика (квалификационная программа) – I место среди юношей и IV место среди девушек); общекомандный зачет – IV место); городская спартакиада среди обучающихся начальных классов общеобразовательных организаций «Первые старты», посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне (легкая атлетика – II место среди юношей, V место среди девушек; спортивная гимнастика – IV место среди юношей; общекомандный зачет – VIII место). В целом проведенные мероприятия спортивно-оздоровительного направления воспитательной деятельности соответствовали возрасту обучающихся, их психофизическим особенностям и интеллектуальному развитию, способствовали повышению уровня физического, психического и социального здоровья детей. В 2014-2015 учебном году в лицее были проведены III общелицейские Олимпийские игры. В них приняло участие 703 лицеиста - 25 классов. Каждый класс имел свой отличительный знак: эмблему, косынку, галстук, ленту, раскраску, речевку. Победителями и призерами по четырем направлениям легкой атлетики стали 224 лицеиста. В номинации «Самый быстрый лицеист», «Самый сильный лицеист», «Лучший прыгун лицея» победителями и призерами стали 75 человек в различных возрастных группах. Восемь лицеистов стали победителями и призерами в трех номинациях одновременно. В каждой параллели классов по результатам всех соревнований была выбрана лучшая команда – класс: 2а, 3в, 4б, 5в, 6в, 7б, 8б, 9а, 10а. Фото 22 Организация летнего труда и отдыха обучающихся Педагогический коллектив лицея одной из своих главных задач видит задачу организации летнего отдыха, занятости и оздоровления детей и подростков. К числу важных задач подготовки и проведения летней оздоровительной кампании относятся: - подготовка лагеря к приему детей в летний период: проведение дезинсекции, дератизации, акарезация (противоклещевой обработки) территории, покос травы; - кадровая подготовка: обучение вожатых из числа старшеклассников; заключение договора об организации педагогической практики студентов подготовка медицинских кадров; - медицинское обследование педагогических работников; - утверждение штатного расписания, плана работы, сметы расходов родительских средств; 46 - организация и проведение родительских собраний; - заключение договоров на туристическое обслуживание; - проведение торгов и подписание договора на организации питания. В ходе подготовки к летней оздоровительной кампании значительное внимание уделяется организации отдыха, оздоровления и занятости детей-сирот, детей, находящихся под опекой (попечительством), детей и подростков, состоящих на учете в Комиссии по делам несовершеннолетних, Управлении внутренних дел. Лицей находится в постоянном поиске наиболее эффективных форм организации летнего отдыха лицеистов. Временной занятостью в стенах лицея в летнее время охвачено 83,7% обучающихся. Таблица 21 Учебный год 2013-2014 № Направление занятости 2012-2013 1. Экологическая эстафета «Сохраним лицейский двор своими руками» 328 обучающихся 342 обучающихся 300 обучающихся 2. Летний оздоровительный лагерь «Эрудит» (дневного пребывания обучающихся) 180 обучающихся 190 обучающихся 150 обучающихся 3. Летняя подготовка допризывников 4. Пришкольная спортивная площадка 12 обучающихся 75 обучающихся 6 обучающихся 82 обучающихся 15 обучающихся 102 обучающихся 2014-2015 Модель организации отдыха, оздоровления и занятости обучающихся МОБУ лицея № 33 Схема 11 Трудоустройс тво подростков через ЦЗН Спортивная площадка в микрорайоне Летний оздоровительны й лагерь "Эрудит" Лето2015 Лицейская экологическая эстафета Летняя подготовка допризывнико в Пришкольна я спортивная площадка За одну летнюю лагерную смену отдохнуло 150 обучающихся 1-6 классов. Питание было организовано в «родных стенах». Четыре работника ООО «Таганрогское школьное питание» создавали условия для организации двухразового полноценного питания. В меню, утвержденном Роспотребнадзором, ежедневно были включены свежие овощи и фрукты, натуральные соки. Проводилась витаминизация пищи витамином «С» под чутким руководством фельдшера Н.Н. Рыжих. Двухразовое питание осуществлялось из расчёта стоимости набора продуктов на одного ребёнка 153 рублей 72 копеек. Меню было разработано с учётом сезонности, необходимого количества основных пищевых веществ и требуемой калорийности суточного рациона, дифференцируемого по возрастным группам обучающихся. В 2015г. в лицее была организована одна смена летнего оздоровительного лагеря «Эрудит». В первой смене (В.В. Кухаренко) в период с 08.06.15 по 30.06.15 отдыхали 150 обучающихся. Воспитательная работа в ЛОЛ «Эрудит» строилась по 4 направлениям: спортивно-оздоровительное, культурно-массовое, интеллектуально-развивающее и безопасности жизнедеятельности. 47 Лагерная смена была тематической и называлась «Быстрее. Выше. Сильнее», что было спортивным девизом для всех воспитанников ЛОЛ «Эрудит». Руководили работой командиры отрядов, которые были выбраны на общем лагерном сборе. Отряды «Хоккеисты», «Парашютисты», «Рекордсмены», «Баскетболисты», «Пловцы», «Футболисты» поддерживали сюжетную линию смены отрядными уголками, девизами и отрядными делами, которые были построены в виде конкурсов, викторин, игр на спортивную тематику. Все отряды на 18 дней объединились в одну дружную спортивную команду, которые отправились в увлекательно-познавательное путешествие, соблюдая все правила здорового образа жизни. Самыми большими и запоминающимися мероприятиями смены были «Летний марафон», игры-вертушки «Сказочный спорт», «Малые лагерные олимпийские игры», «Россия-Родина моя», а так же посещение бассейна «Садко». Традиционно МОБУ лицей № 33 при организации летнего отдыха детей сотрудничал с культурно-развлекательными учреждениями города: МБУК «Дворец Молодежи», артистами Городского Дома культуры, актёрами театра Н. Малыгиной. Для воспитанников лагеря этими организациями проведены познавательные и интерактивные мероприятия: «Здоровый образ жизни», «Дорога приключений». Регулярное посещение бассейна «Садко» способствовало укреплению здоровья детей, и многие ребята научились плавать. Силами сотрудников для учащихся лицея проводились развивающие мероприятия, направленные на развитие творческих способностей: игровые занятия с использованием информационно-коммуникативных технологий, ролевых игр, взаимного оценивания. За время лагерных смен ребята приобрели новых друзей, с удовольствием занимались творчеством: танцевали, пели, показывали сценки не только в отрядах, но и на традиционных линейках открытия и закрытия смены. Игры на свежем отдыхе, полноценное питание способствовали улучшению физиологических показателей воспитанников лагеря. Фото 23 Управлением образования совместно с УВД на базе лагеря проводилась профилактическая работа с детьми «группы риска». В организации летнего отдыха детей и подростков актуальным остается решение следующих задач: - сохранение и развитие модели организации летнего отдыха; - использование возможностей профилизации лагерных смен; - дальнейшее совершенствование форм и методов организации воспитательной работы в детских коллективах временного формирования, направленное на профилактику правонарушений несовершеннолетних, дорожно-транспортного травматизма и формирование здорового образа жизни. Профилактика правонарушений В лицее есть группа детей и подростков, а также их родителей, которые относятся к «группе риска». 48 Количество неблагополучных семей: Таблица 18 Уровень учета неблагополучной семьи 2012-2013 Учебный год 2013-2014 2014-2015 Количество семей Внутришкольный учёт 2 5 4 Итого по лицею 2 5 4 В прошедшем учебном году продолжалась работа по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних обучающихся. Был реализован комплекс мер по выявлению, постановке на учет и организации психолого-педагогического сопровождения семей и детей «группы риска». Среди мероприятий, проведенных с данной категорией детей и родителей, следующие: организация занятости обучающихся, контроль посещаемости учебных занятий, обследование жилищно-бытовых условий, посещение на дому, консультации психолога. Таблица 19 Категория учета (обучающиеся) Состоит на внутришкольном учёте Состоит на учете в ИДН Приглашались на заседание городской комиссии по делам несовершеннолетних (КДН) Учебный год 2012 – 2013 2013-2014 Количество обучающихся 7 5 1 1 1 1 2014-2015 5 1 Руководство лицея уделяет особое внимание совершенствованию профилактической работы. Вопросы правового воспитания и профилактики безнадзорности, правонарушений рассматривались на родительских собраниях, совещаниях при директоре. Профилактическая работа педагогического коллектива лицея имеет положительные результаты. По состоянию на 01.06.2015г. на учете в КДН и ПДН состоит один подросток. Анализ работы по профилактике негативных проявлений в этой среде показал, что подчас традиционные методы работы не всегда эффективны. Сегодня в городе Таганроге зарождаются новые формы работы по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних. Среди них такие, как служба уполномоченного по правам участников образовательного процесса, школьные службы примирения, добровольческое движение, апробируются различные интерактивные формы работы, в том числе и использованием возможностей Интернета. Однако они пока еще не получили массового распространения. Задача нашего педагогического коллектива, активно внедряя новые воспитательные технологии и формы работы, создать в учреждении такие условия, чтобы во 2-ой половине дня каждый ребенок, особенно трудный подросток, нашел для себя дело по душе. В 2015-2016 году необходимо продолжить работу по организации досуга и занятости обучающихся во внеурочное время, наладить систему ранней профилактики правонарушений среди обучающихся; совершенствовать работу с родителями «группы риска». В соответствии с Законом РФ «О безопасности дорожного движения» от 10.12.1995г. № 169-ФЗ в лицее систематически проводится работа по профилактике детского дорожнотранспортного травматизма детей. Обучение правилам дорожного движения осуществляется классными руководителями через классные часы, на уроках ОБЖ. Придавая важное значение деятельности всех участников учебно-воспитательного процесса по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма (ДДТТ), педагогический коллектив МОБУ лицея № 33 свою работу ведет в тесном контакте с работниками ГИБДД и родителями, постоянно совершенствуя формы и методы изучения детьми ПДД и их пропаганды, создавая при этом собственную педагогическую концепцию гуманистической воспитательной системы. Приоритетом системы является личность каждого воспитанника, ее защита и развитие. Организация работы по профилактике ДДТТ строится с учетом индивидуальных особенностей детей и дифференцируется по возрастным периодам. 49 В лицее разработана и действует программа по предупреждению детского дорожнотранспортного травматизма «ДЕТИ – ДОРОГА – ЖИЗНЬ». Занятия, экскурсии, наблюдения проводятся с учетом возраста детей и окружающих условий. В совершенствовании и закреплении знаний особая роль отводится организации игровой деятельности. В профилактике ДДТТ изучение правил дорожного движения по программе, утвержденной приказом от 20.07.01 № 510/1627 ГУВД РО и МО РО, большое значение придается внеклассной работе с обучающимися: Всероссийская широкомасштабная акция «Внимание – дети!», посвященная началу 2014-2015 учебного года, Дни безопасности «Безопасные каникулы», акция «Безопасный путь в лицей», «Письмо водителю», декадник «Безопасные дороги детям», операция «Зимним дорогам – безопасное движение». В рамках этих дней безопасности проводились следующие мероприятия: выставка рисунков «Движение без опасности»; праздник «Посвящение первоклассников в пешеходы»; выступление лицейского отряда ЮИД «Сирена» в 1-2 классах; Личные письменные обращения директора к родителям обучающихся 1-11 классов о безопасности детей во время Новогодних праздников и зимних каникул; игра – путешествие «В школе светофорных наук» для 1-2 классов; уроки-презентации в 3-4 классах «Азбука пешехода»; олимпиада «Знатоки Правил дорожного движения» среди 9-11 классов; игра по станциям для 7-8-х классов «Дорожный лабиринт»; акция «Беда не приходит одна»; эссе «Мои безопасные каникулы»; письмо водителю среди 4-6 классов; родительское собрание «Ребенок – пешеход», «Обеспечение безопасности несовершеннолетних», «У светофора каникул нет». В целях профилактики детского дорожно-транспортного травматизма в уголках безопасности, на официальном сайте лицея, в системе NetSchool в течение года размещались памятки, содержащие сведения о детях, пострадавших в ДТП в городе и области; советы обучающимся, как нужно вести себя на улице, чтобы не попасть в ДТП; сообщения о погодных условиях и сезонных особенностях, какие меры предосторожности нужно соблюдать в конкретной ситуации. Для проведения уроков, викторин по правилам дорожного движения классными руководителями создаются учебные презентации в программе Microsoft Power Point и фотоотчеты о проведенных мероприятиях. В лицее создан отряд ЮИД «Сирена» (руководитель С. В. Сигута), целью работы которого является организация и проведение профилактических мероприятий по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма. По инициативе отряда в лицее прошли операции «Внимание – дети», «Дорога и дети», «Дорога требует дисциплины», месячник «За безопасность на дорогах». В составе отряда работает агитбригада «Курсор», которая проводит систематическую работу с младшими учениками. В марте 2015г. в лицее 33 проходила акция под названием «Родитель - вежливый водитель». Цель акции - привлечь внимание водителей к проблемам детской безопасности на дорогах: быть бдительными на дороге, особенно на пешеходных переходах, использовать ремни безопасности и удерживающие устройства в салонах транспортных средств. При подготовке к акции ученики лицея рисовали плакаты, писали лозунги – обращения, готовили письма водителям. Обращаясь к водителям, лицеисты пытались донести до каждого самую главную истину — «чужих детей на дороге не бывает». Родители принимали активное участие в акции: помогали, давали интервью. Отряд ЮИД «Сирена» принял участие в городском конкурсе «На лучшую акцию среди водителей и родителей по безопасности дорожного движения». 50 Фото 24 В рамках широкомасштабной акции «Безопасная дорога детям» состоялась встреча обучающихся начальных классов с инспектором по пропаганде безопасности дорожного движения ГИБДД УМВД России по г. Таганрогу П.В. Лебедь. Павел Владимирович рассказал учащимся о правилах безопасности пешеходов и пассажиров на дорогах. Большую помощь в организации работы по изучению правил дорожного движения оказывает лицейская библиотека, в которой постоянно работают книжная и плакатная выставки для детей и взрослых «О правилах дорожного движения». В основе работы с лицеистами по воспитанию культуры поведения на улице, в транспорте и обучения правилам дорожного движения лежит педагогика сотрудничества. При совместном написании сценариев, различных разработок, составлении вопросов и загадок учитываются возможности, способности детей и тот объем знаний по правилам дорожного движения и культуре поведения в транспорте и на улице, которые они получили на занятиях, экскурсиях, консультациях, во время бесед. Профилактическая работа по правилам дорожного движения продолжалась и летом. Во время смены ЛОЛ «Эрудит» среди воспитанников лагеря вожатые проводили игровой конкурс по ПДД «Знатоки правил дорожного движения». Таким образом, целенаправленная, социально ориентированная профилактическая работа по правилам дорожного движения среди обучающихся в конечном итоге позволит снизить уровень детского дорожно-транспортного травматизма, сохранить здоровье детей, а самое главное - жизнь. Научные общества, творческие объединения, кружки, секции На базе лицея работают секции: баскетбола (девочки, девушки), художественной гимнастики; творческие объединения «Рукоделие», «Чудеса творим сами»; кружки технического творчества, авиамодельный, изобразительного искусства «Мир фантазии»; объединения «Юные патриоты», «Светофорчик»; научные общества «Лидер», «Эколог». Воспитанники системы дополнительно образования лицея принимали участие в конкурсах различного уровня: городская выставка декоративно – прикладного творчества, конкурс городского клуба «Патриот», конкурсы ЮИД, всероссийский конкурс социальных реклам и другие (приложение «Достижения обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях»). Процент охвата детей, занятых в кружках и секциях лицея недостаточный. Этому факту есть объяснение: отсутствуют необходимые помещения и площади. Тем не менее, всем известна аксиома, что главным условием отсутствия правонарушений и преступлений в детской среде является охват 70 и более процентов детей и подростков занятиями в системе дополнительного образования. В связи с этим перед лицеем стоит задача пропаганды муниципальной системы дополнительного образования, вовлечения детей в кружки и секции на ее базе. В лицее надо развивать систему творческих и интеллектуально-познавательных объединений. 05 мая 2015г. в рамках лицейского научного общества обучающихся «Лидер» состоялась VI научно-практическая конференция. В ней приняли участие 25 обучающихся 1-9 классов лицея и 14 педагогов. В работе конференции приняли участие родители обучающихся. Во второй раз в научно-практической конференции приняли участие обучающиеся начальных классов. Участники конференции представили свои работы в трех номинациях: 51 «Первые шаги в науку», «Юный исследователь», «Я – исследователь». К защите в номинации «Первые шаги в науку» были представлены 10 работ обучающихся 1-2 классов. В номинации «Юный исследователь» - 7 работ обучающихся 3-4 классов; в номинации «Я – исследователь» - 8 конкурсных работ обучающихся 5-9 классов. Таблица 20 № 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Название исследовательской работы Номинация «Первые шаги в науке». «Свойства воды» «А пони тоже кони?» «Химия на кухне» «Влияние электроники на детский организм» «О, глаза – значительная вещь, вроде барометра все видно» «Будет хлеб, будет обед» «Акула – уникальная рыба» «Растения-хищники, или красота, которая убивает» «Царство змей» «Загадочный мир инопланетян» Автор Класс Чуйкин Ярослав Виноградова Алина Краснова Арина Скоробогатов Игорь Соколов Марьян 1б 2а 2а 2а 2а Шлычкова Дарья Иванча Никита Титовский Даниил 2а 2б 2б Ткаченко Алексей Шамрук Валерия 2б 2б Номинация «Юный исследователь» 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. «Кока-кола: вред или польза?» «Школьная форма – нужна ли она?» «Почему вымерли динозавры?» «Образ Бабы Яги в русских народных сказках» «Мыльные пузыри» «О пользе чистой воды» «Завариваем чай» Алферьев Даниил Бенгальская Дарья Ткаченко Даниил Шагрова Екатерина Бондаренко Анастасия Кареева Ульяна Фильянова Вероника 3а 3а 3б 3б 4в 4в 4в Номинация «Я – исследователь» 1. 2. 3 4. 5. 6. 7. 8. «Диалог поколений о героях Великой Романов Кирилл Отечественной войны» «Карманные деньги: необходимость или каприз?» Штенгелова Александра «Психология цвета» Цветкова Устинья «Уменьшительно-ласкательные суффиксы в Милова Мария нашей жизни» «Утраченные памятники архитектуры города Рогачева Ксения Таганрога» «Компьютерные игры: вред или польза?» Штенгелова Татьяна «Судьба одного стихотворения» Расулова Диана «Особенности интернет-зависимости в старшем Величко Денис школьном возрасте» 5б 5в 5в 6а 7а 7а 8б 9а Оценивало выступления ребят жюри, в состав которого вошли: Светлана Васильевна Гармаш - кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка, культуры и коррекции речи, декан факультета педагогики и методики дошкольного, начального и дополнительного образования Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиал) «Ростовского государственного экономического университета (РИНХ)»; Светлана Александровна Фирсова – доцент кафедры информатики Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиал) «Ростовского государственного экономического университета (РИНХ)»; Татьяна Викторовна Могильная – студентка 3 курса факультета психологии и социальной педагогики Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиал) «Ростовского государственного экономического университета (РИНХ)»; Соколова Юлия Сергеевна представитель классного родительского комитета 2а класса; Ирина Петровна Антощук – заместитель директора по воспитательной работе лицея 33, куратор начальной школы; Людмила Викторовна Барбатина – заместитель директора по учебно-воспитательной работе 52 лицея 33; Бочко Илона – выпускница лицея 2014 года, победитель научно-практической конференции 2013 года; Каратун Татьяна - выпускница лицея 2014 года, победитель научнопрактической конференции 2012 года. Победители VI научно-практической конференции: Номинация «Первые шаги в науке»: 1 место - Скоробогатов Игорь, обучающийся 2а класса. Научный руководитель Е.Г. Онопченко; 2 место - Шлычкова Дарья, обучающаяся 2а класса. Научный руководитель Е.Г. Онопченко; 3 место - Титовский Даниил, обучающийся 2б класса. Научный руководитель М.В. Федченко. Номинация «Юный исследователь»: 1 место - Бондаренко Анастасия, обучающаяся 4в класса. Научный руководитель Н.Л. Емельянова; 2 место - Алферьев Даниил, обучающийся 3а класса. Научный руководитель С.А. Войтенко; 3 место - Кареева Ульяна, обучающаяся 4в класса. Научный руководитель Н.Л. Емельянова. Номинация «Я – исследователь»: 1 место - Расулова Диана, обучающаяся 8б класса. Научный руководитель О.В. Романова; 2 место – Штенгелова Александра, обучающаяся 5в класса. Научный руководитель В.И. Гречанюк. 3 место - Романов Кирилл, обучающийся 5б класса. Научный руководитель Г.А. ЕреськоГелеверя. Фото 25 Раздел III Условия осуществления образовательного процесса Учебно-материальная база, оснащенность и благоустройство Материальная база Лицей расположен в трех типовых зданиях. Учебно-воспитательный процесс в полном объёме обеспечивается наличием необходимой материально-технической базы учебного заведения. Материально-техническая база Таблица 25 № Характеристики оснащённости Количественные показатели 1. Количество учебных кабинетов (здание начальной школы) 2. Количество учебных кабинетов (здание основной и средней школы) 3. Лингафонный кабинет (здание основной и средней школы) 1 4. Количество учебных кабинетов (здание мастерской) 2 5 10 53 5. Кабинеты информатики (в них рабочих мест) 6. Информационно-компьютерный центр (количество рабочих мест) 1/6 7. Информационно-библиотечный центр (количество рабочих мест) 1/12 8. Доступ в ИНТЕРНЕТ ETTH 9. Площадь спортивного зала (здание основной и средней школы) 144 кв.м. 10. Число посадочных мест в буфете-раздаточной (здание начальной школы) 11. Число посадочных мест в буфете-раздаточной (здание основной и средней 60 школы) Медицинский кабинет (здание основной и средней школы) состоит из: кабинета врача (18,0 кв.м),процедурного кабинета (10,8 кв.м), кабинета зубного врача (12,0 кв.м.), кабинета психолога (6,0 кв.м.),санитарного узла (2,8 кв.м). Лицензия ЛО-61-01-001511 от 03.02.11 на осуществление медицинской деятельности. 12. 2 /25 48 Книжный фонд Периодические издания на учебный год: журналы – 1 наименование, газеты - 3 наименования. Научно-педагогическая и методическая литература имеется в каждом учебном кабинете от 100 до 150 экземпляров. Таблица 22 численность обучающихся по состоянию на 01.06.2015 784 Сведения о книжном фонде Количество экземпляров художественной литературы 2921 % обеспеченности учебниками Количество экземпляров учебной литературы 15600 100% Спортивный комплекс Общая площадь спортивного комплекса 0,6 га. Комплекс состоит из волейбольной площадки (площадь 9*18=162 кв. м.), баскетбольной площадки (площадь 12*24=288 кв. м.), футбольного поля (площадь 39*70=2730 кв. м.), спортоборудования для занятий легкой атлетикой и физической культурой. Техническое состояние удовлетворительное. Акты испытания имеются. Оснащенность Оргтехника, ТСО Таблица 23 Наименование 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. МФУ Принтер лазерный ч/б Принтер цветной Копировальный аппарат Телевизор Цифровая видеокамера Цифровой фотоаппарат Музыкальный центр Оборудование для цифровой лаборатории кабинета химии Оборудование для цифровой лаборатории кабинета физики Оборудование для цифровой лаборатории кабинета биологии Мобильный компьютерный класс (портативный компьютер учителя – 2, портативный компьютер ученика – 30, тележка для компьютеров, оснащенная электрикой – 2, точка беспроводного доступа – 2) Лингафонный кабинет (компьютер учителя – 1, аудио панель ученика – 15, наушники с микрофоном – 16, Количество 5 14 1 1 4 1 1 3 1 1 1 1 1 54 аудио концентратор – 1) Компьютеры и мультимедийное оборудование Таблица 24 № 1. Наименование Компьютеры Количество 114 2. Количество комплектов мультимедийного оборудования (компьютер, проектор, экран) Количество интерактивных досок 21 3. 3 Благоустройство В течение 2014 - 2015 учебного года и лета 2015 года в лицее произведен ряд ремонтных работ по улучшению материальной базы лицея. Финансирование работ осуществлялось из средств местного бюджета, внебюджетных средств, добровольных пожертвований. В рамках текущего ремонта выполнено: - капитальный ремонт здания мастерской: установка двери второго эвакуационного выхода; установка новых металлопластиковых окон в количестве 11 штук; демонтаж старого пола и заливка бетонной стяжки пола под фанеру; ремонт и окраска стен водоэмульсионным составом; монтаж и демонтаж новых потолков, светильников; демонтаж и установка новой входной двери; - капитальный ремонт рекреации 1 этажа с нанесением декоративной штукатурки «Короед»; - установка новых металлопластиковых окон в здании начальной школы; - ремонт и окраска стен водоэмульсионным составом в вестибюли здания начальной школы лицея; - ремонт и окраска масляными составами стен и потолков спортзала, баскетбольных щитов, окраска пола и нанесение разметки на половое покрытие спортивного зала и стадиона; - ремонт и окраска панелей зданий основной и начальной школы: 2-х буфетов, 2-х спортивных раздевалок, 2-х вестибюлей, 2-х рекреаций, 2-х лестничных маршей, 5-ти туалетных комнат, процедурной, кабинетов врача, психолога, стоматолога; - окраска лаком паркета рекреаций 2,3 этажей основного здания лицея; - текущий ремонт 18 учебных кабинетов; - установка огнестойких металлических глухих люков второго типа, отделяющих чердак от помещений, в зданиях основной и средней школы, в здании мастерских; - установка пожаробезопасной металлической двери, отделяющей библиотеку от помещений лицея; - установка входной двери в кабинете №12 в здании основной и средней школы; - установка звуковоспроизводящей аппаратуры на территории лицейского двора; - установка видеокамеры внешнего наблюдения в здании основной и средней школы. Фото 26 55 Обеспечение безопасности Антитеррористическая безопасность: земельный участок лицея огражден полностью по всему периметру. Имеется 4 калитки и 2 ворот, которые оснащены исправными запирающими устройствами. Физическая охрана зданий лицея в ночное время осуществляется сторожами, в дневное время – вахтерами. Состояние прилегающей территории, центрального и запасных входов здания начальной школы контролируются 3-мя видеокамерами внешнего видеонаблюдения, здания основной и средней школы – 5-ю видеокамерами внешнего видеонаблюдения и 3-мя внутреннего. Предусмотрена запись видеоизображения от всех видеокамер. Дверные конструкции исправны, обеспечивают надежную защиту помещений. Входные наружные двери открываются наружу, оборудованы врезными замками. Двухстворчатые двери имеют стопорные задвижки, установленные в верхней и нижней части одного дверного полотна. Оконные конструкции во всех помещениях остеклены, имеют исправные запирающие устройства. Между МОБУ лицеем № 33 и ОВО по г. Таганрогу филиалу ФГКУ УВО ГУ МВД России по Ростовской области заключен договор о выводе на ЦОУ отдела вневедомственной охраны средств тревожной сигнализации. Связь между лицеем и организацией осуществляется с помощью кнопки тревожной сигнализации. Обеспечен контроль въезда автотранспорта на территорию лицея. Паспорт Антитеррористической защищенности лицея согласован с силовыми структурами города. Пожарная безопасность: Между МОБУ лицеем № 33 и ООО «ТАНДЕМ» заключен договор на техническое обслуживание автоматической пожарной сигнализации и аппаратно-программного комплекса «Андромеда» для мониторинга автоматической пожарной сигнализации с выводом радиосигнала о срабатывании на центральный пункт пожарной связи ФГКУ «6 отряд ФПС по Ростовской области», действует система аварийного освещения, голосового оповещения о пожаре. В наличии 24 огнетушителя ОП-4(3) АВСЕ, пожарные краны и рукава на каждом этаже. Санитарно-гигиеническая безопасность: Медицинский контроль состояния здоровья обучающихся осуществляется специально закрепленным персоналом МУЗ Детская городская поликлиника № 2. Для сбора мусора установлен 1 контейнер с крышкой на огороженной бетонированной площадке. Вывоз ТБО осуществляется 4 раза в неделю ООО САХ «ЭкоГрад». Профилактические работы по дезинсекции и акарицидной обработке осуществляют ООО «Центр Сфера», ООО «Диагональ». Электро и теплоснабжение централизованное. В лицее разработана и реализуется программа энергосбережения: установлены приборы учета всех видов энергии и воды, подготовлена ПСД на установку комплексного узла учета потребления тепла для 3-х зданий. За период с 01.09.2014г. по 01.07.2015г. лицей потребил 293,77 Гкал тепла на сумму 56 511892,51 рублей. По сравнению с аналогичным периодом (01.09.13-01.07.14) отмечается отрицательная динамика расходования объемов потребления тепла. За период с 01.09.2014г. по 01.07.2015 лицей расходовал 28060,75 кВт электроэнергии (271927,68 руб.). По сравнению с аналогичным периодом (01.09.13-01.07.14) отмечается отрицательная динамика расходования объемов потребления электроэнергии. Вентиляция в лицее используется смешанная: естественная и приточно-вытяжная в буфетах, спортивном зале, медицинском кабинете, кабинете химии и химической лаборатории. Водоснабжение: холодное – централизованное, горячее – автономное от электроводонагревателей в буфетах, туалетах, медпункте, химической лаборатории. Канализация – централизованная, все коммуникации в исправном состоянии. Учебные помещения имеют естественное и искусственное освещение. Утилизацию перегоревших люминесцентных ламп осуществляет ООО «Экомир». Классные доски в 18 учебных кабинетах оборудованы софитами. Оконные проемы оснащены солнцезащитными устройствами типа жалюзи. Защита от ЧС: В образовательном учреждении организована добровольная пожарная дружина, в состав которой входит 10 застрахованных сотрудников. Действует штаб ГО, специальные формирования ГО общей численностью 20 человек. Оформлены стенды, на которых представлены инструкции по действиям сотрудников в чрезвычайных ситуациях, памятки сторожам и вахтерам, номера телефонов дежурных служб. Во всех зданиях лицея имеются утвержденные поэтажные планы эвакуации. Во всех учебных кабинетах оформлены «Уголки безопасности», для которых разработаны лицейские памятки «Безопасность». Информация в «Уголках безопасности» регулярно обновляется и доводится до сведения всех обучающихся и сотрудников по 5 направлениям: Пожарная безопасность 1. Памятка для родителей «Что нужно делать для того, чтобы избежать пожаров от шалости детей с огнем». 2. Памятка «Детская шалость с огнем». 3. Памятка «Правила спасения при пожаре». 4. Памятка «Безопасный Новый год и зимние каникулы». 5. Памятка «Фейерверки и хлопушки – опасные игрушки». 6. Памятка «Правила безопасного обращения с газовыми приборами». 7. Памятка «Правила безопасного обращения с огнем». 8. Памятка «О пожарах в 2014 году в Российской Федерации». 9. Памятка «О пожарах в январе 2015 года в Ростовской области». Правила дорожного движения 1. Памятка «Как не стать участником дорожно-транспортных происшествий». 2. Памятка по правилам безопасного поведения на дорогах. 3. Памятка «Железная дорога – зона повышенной опасности». 4. Памятка «Правила дорожного движения для пешеходов». 5. Памятка велосипедисту и скутеристу. 6. Памятка юного пешехода. 7. Памятка для обучающихся по правилам дорожного движения в зимнее время и при гололеде. 8. Правила катания на роликах 9. Информационная памятка «О состоянии детского дорожно-транспортного травматизма за 2014 год в г. Таганроге» Антитеррор 1. Памятка «Действия при угрозе террористического акта». 2. Памятка «Правила поведения с незнакомыми людьми». 3. Памятка «День солидарности в борьбе с терроризмом». 4. Памятка «Организация действий при обнаружении подозрительных предметов». 57 Безопасность на водах 1. Памятка «Правила поведения на льду». 2. Памятка «Как избежать переохлаждения и обморожения в сильные морозы». 3. Памятка «Весенний лед опасен». 4. Памятка «Осторожно, тонкий лед!» 5. Памятка «Осторожно, сосульки!» 6. Памятка «Осторожно, снег на крышах!» 7. Памятка «Правила безопасного поведения на водоемах в летний период». Охрана жизни и здоровья 1. Памятка «Лихорадка Эбола - смертельное заболевание» 2. Памятка «Как уберечь себя от гриппа» 3. Памятка «Как прожить зиму без насморка» 4. Памятка «Трансмиссивные болезни». 5. Памятка «Осторожно, мороз!» 6. Памятка «Осторожно, клещи!» 7. Памятка «Остановим туберкулез!» 8. Памятка «Острая кишечная инфекция». 9. Памятка «Крымская геморрагическая лихорадка». 10. Памятка родителям по обеспечению безопасности детей во время каникул. 11. Памятка родителям о пиротехнических средствах. 12. Памятка «Ветряная оспа» 13. Памятка «Скарлатина» 14. Памятка «Микроспория или стригущий лишай» 15. Памятка о мерах по профилактике сальмонеллеза 16. Памятка «Сибирская язва» 17. Памятка «Внимание: дизентерия!» 18. Памятка «Осторожно, короновирусы наступают!» 19. Памятка «Правила безопасности на объектах железнодорожного транспорта и вблизи них» 20. Памятки о мерах безопасности детей во время летнего отдыха В 2014-2015 учебном году в здании начальной, основной и средней школы установлены новые стенды: «Уголок безопасного дорожного движения», «Правила безопасного поведения», «Правила дорожного движения», «Правила пожарной безопасности». В течение учебного года на сайте лицея, в системе NetSchool регулярно размещается информация для родителей о безопасном поведении обучающихся. В течение учебного года лицей посещал госинспектор Таганрогского участка центра ГИМС МЧС РФ по Ростовской области Клименко Геннадий Александрович. Он проводил беседы с обучающимися 1-11 классов по вопросам безопасного поведения на воде в осенне-зимний период и во время весеннего паводка. С 19 августа по 13 сентября 2014 года в лицее состоялся месячник «Дни знаний ГО» для обучающихся 1-11 классов. В рамках месячника 3 сентября были проведены следующие мероприятия: классные часы «День солидарности в борьбе с терроризмом», конкурсы рисунков, плакатов по ГО, открытые тематические уроки, диктанты. При проведении классных часов активно использовались возможности ТСО, применялись словесные, наглядные, практические методы работы. С помощью лицейской брошюры «Безопасность» обучающиеся повторили и закрепили знания по правилам пожарной безопасности, правилам дорожного движения, правилам поведения на водах, правилам поведения с незнакомыми людьми, правилами поведения вблизи железнодорожного транспорта. Завершилась декада объектовой тренировкой по отработке действий при угрозе ЧС, которая прошла 11 сентября. В тренировке участвовали обучающиеся 1-11 классов, педагоги и сотрудники лицея. С 18 февраля по 30 марта 2015г. в Ростовской области проводился конкурс «Мир безОпасности», посвященный 25-й годовщине МЧС России. В этом конкурсе принял участие обучающийся 6в класса, Безус Андрей (руководитель В.Л. Милютин), он выполнил 58 рисунок «Самолет Бе-200 ЧС» и поделку «Пожарный джип». По итогам открытого Ростовского конкурса «Мир безОпасности» работа лицеиста заняла I место в номинации «Декоративно-прикладное творчество». С 07 по 30 апреля 2015 в лицее проходил месячник по пожарной безопасности: на уроках ОБЖ с обучающимися организованы практические занятия по работе с огнетушителями; проведены тематические классные часы, экскурсии в пожарную часть № 23 г. Таганрога; состоялся конкурс рисунков, плакатов и поделок по пожарной безопасности. Не остались в стороне и родители, для них были организованы тематические родительские собрания. Обучающиеся 7а класса (кл. руководитель Ромахина Т.В.) и 7в класса (кл. руководитель Атепина С.А.) приняли участие в городском конкурсе агитбригад «Я в пожарные пойду». О.Ю. Мальцева со своим воспитанником Пономаревым Дмитрием участвовала в городском конкурсе детско-юношеского творчества по пожарной безопасности. Работа Пономарева Дмитрия «Пожар в жилом доме» заняла III место в городе. В лицее разработан план действий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Согласно этому плану с сотрудниками лицея 2 раза в год проводятся инструктажи по пожарной безопасности и антитеррористическим действиям, учения. Для организации и проведения учений специально разрабатывается план-задание, план наращивания обстановки. В соответствии с планом основных мероприятий Управления образования г. Таганрога в области гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, обеспечения пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах на 2015г. 22 апреля в лицее были проведены командно-штабные учения. Целью учения явилась отработка схемы оповещения, сбора и действий сотрудников лицея при возникновении пожара в основном здании лицея. В ходе командно-штабных учений проведены следующие мероприятия: проверена готовность сотрудников к оперативным действиям согласно предложенной ситуации; их мобильность; проведено практическое занятие по формированию навыков оказания первой медицинской помощи при отравлении угарным газом. 20 мая 2015г. в лицее проводились учебно-тренировочные занятия «День защиты детей». Основной задачей объектовой тренировки являлось формирование и закрепление навыков обучающихся и сотрудников школы по действиям в условиях ЧС. Объектовая тренировка проведена в здании основной школы. В тренировке участвовали учащиеся 2-11классов, педагоги, учебно-вспомогательный и технический персонал, работники пищеблока в количестве 463 человека. Для организации и проведения тренировки был разработан план-задание при возникновении чрезвычайной ситуации в усложненной обстановке: в кабинете № 13 здания основной школы произошло возгорание электропроводки. В ходе проведения учебной тренировки оценивалась работа всех участников образовательного процесса при возникновении ЧС техногенного характера. Сотрудники и обучающиеся показали достаточный уровень знания алгоритма действий в условиях ЧС и плана эвакуации. Профилактическая работа по пожарной безопасности осуществляется в лицее постоянно. На сайте лицея и в системе NetSchool регулярно размещается информация по правилам безопасного поведения при возникновении ЧС различного характера для родителей и обучающихся. В течение учебного года на родительских собраниях рассматривались вопросы пожарной безопасности. В ЛОЛ «Эрудит» МОБУ лицея № 33 в 2015 году 11 июня проводились учебные тренировочные занятия по эвакуации воспитанников лагеря в случае пожарной тревоги. Ребята знакомились с правилами эвакуации, рассказывали о видах огнетушителей. 59 Фото 27 Организация питания Правильно организованное рациональное питание в детском возрасте служит существенным оздоровительным фактором. Растёт число учеников с нарушениями зрения, заболеваниями органов пищеварения, с психоневрологическими отклонениями, более половины школьников – дети с ослабленным здоровьем. Причины тому не только учебная нагрузка, неправильный режим дня, слабый медицинский контроль, но и плохое питание. В связи с этим организация питания во время пребывания обучающихся в лицее является одним из важных факторов профилактики заболеваний и поддерживания здоровья детей и подростков. Основная проблема современного человека — это неправильное питание, ведущее к нарушениям обмена веществ. С этой целью была разработана Программа «Наше здоровье в наших руках», в которой одним из главных направлений является разработка и внедрение мер, направленных на улучшение информированности детей и их родителей в вопросах здорового питания, а также популяризацию здорового питания и здорового образа жизни, формирование культуры питания. Правильно организованное рациональное питание в детском возрасте служит существенным оздоровительным фактором. В этом учебном году лицей включился в городской конкурс-фестиваль «Здоровые истины». Было проведено много мероприятий: утренник для начальных классов «Витамины – наши друзья», выпуск классных газет о правильном питании «Витамины в нашей жизни», «Надо есть полезное», игра – праздник для обучающихся начальной школы «Осень, осень в гости просим», конкурс поделок из овощей и фруктов, конкурс агитбригад «Мы за здоровый образ жизни», классные часы с обучающимися «Что значит: питаться вкусно и правильно?», «Польза и вред сладкого», «Отчего люди толстеют», конкурс плакатов, рисунков «Витамины в нашей жизни», «Надо есть полезное», презентации, организация выставок литературы в информационно-библиотечном центре «Правильное питание – основа здоровья». Охрану здоровья детей можно назвать приоритетным направлением всего общества, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом. С началом учебной деятельности ребенок проводит большую часть своего времени в лицее, поэтому лицей обязан взять на себя заботу о сохранении здоровья детей. В рамках конкурса-фестиваля в лицее был проведен рейд «Приятного аппетита», по итогам которого определились классы-победители: «Самые чистые руки», «Чистый стол», «Самые чистые тарелки», конкурс на лучшего оформителя стола, розыгрыши призов знатокам русской кухни, конкурсы загадок, стихов и пословиц. 60 Фото 28 Для решения проблем социальной поддержки с первого сентября из средств местного бюджета выделено финансирование для организации горячего бесплатного 2-х разового питания 159 обучающихся из малоимущих и малообеспеченных семей. Охват горячим питанием обучающихся составляет: Таблица 25 № п/п Вид обслуживания 1. Горячее питание за родительскую плату 2. Бесплатное горячее питание 3. Итого горячее питание 2013-2014 (всего учащихся 754 уч.) Количество % охвата обучающихся 2014-2015 (всего учащихся 780 уч.) Количество % охвата обучающихся 435 57,7 450 58 220 29,2 159 20 580 87 609 78 Наметилась благоприятная динамика показателей состояния здоровья обучающихся. Таблица 26 № п/п 1. 2. 3. Число детей, имеющих Благоприятную динамику показателей состояния здоровья Неблагоприятную динамику показателей состояния здоровья Стабильные показатели состояния здоровья Абсолютные показатели Относительные показатели (%) 114 чел. 14,6 32 чел 4,1 634 чел. 81,3 Организация медицинского обслуживания Медицинское обслуживание обучающихся в лицее обеспечивается медицинским персоналом, закрепленным органами здравоохранения (МУЗ «Детская городская поликлиника №2), который наряду с администрацией и педагогическим персоналом несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся. Между МОБУ лицеем №33 и МУЗ «Детская городская поликлиника №2» заключен договор на оказание медицинских услуг. По условиям договора детская поликлиника: - предоставила и закрепила за МОБУ лицеем №33 высококвалифицированного медицинского работника фельдшера Надежду Николаевну Рыжих; - осуществляет систематическое медицинское сопровождение обучающихся; - проводит вакцинопрофилактику, углубленный осмотр учащихся, углубленный осмотр диспансерных больных узкими специалистами; - обеспечивает оформление медицинской документации обучающихся. В течение учебного года в лицее проводятся мероприятия по охране здоровья детей: осмотр обучающихся врачами-специалистами МУЗ «Детская городская поликлиника №2», с целью своевременного выявления хронических заболеваний; плановая вакцинация, а так же профилактические мероприятия в период эпидсезона гриппа и ОРВИ. С сентября 2013 года лицей стал пилотной площадкой по реализации программы по здоровьесбережению в образовательных учреждениях Ростовской области. В 2014-2015 учебном году продолжена работа по реализации программы по здоровьесбережению. 61 Основная цель проекта: модернизация образовательной системы школ, вошедших в Региональную сеть здоровьесберегающих образовательных учреждений Ростовской области. В рамках реализации целей и задач пилотного проекта в МОБУ лицее № 33: - оборудован специальный кабинет в медицинском пункте, оснащенный диагностическим аппаратно-программным комплексом «АРМИС»; - между родителями и лицеем заключены договоры о взаимодействии по созданию здоровьесберегающего пространства в лицее и проведению доврачебного диагностического обследования с применением АПК «АРМИС»; - проведено доврачебное диагностическое обследование 554 обучающихся по направлениям: оценка состояния сердечно-сосудистой, дыхательной, зрительной, слуховой и центральной нервной системы, адаптационных резервов и физического развития; - информация о состоянии здоровья каждого школьника направлена родителям обучающихся с соблюдением требований конфиденциальности. Подведены итоги второго года участия лицея в пилотном проекте: Таблица 27 Количество обследованных Количество обучающихся, обучающихся обращавшихся к врачу с результатами обследования на АПК «Армис» Количество обучающихся, получивших врачебное подтверждение результатов обследования на АПК «Армис» 554 541 493 В соответствии с приказом Министерства общего и профессионального образования Ростовской области № 32 от 29.01.2014 «О проведении мониторинга социальнопсихологических показателей здоровья обучающихся пилотных школ области» и в рамках реализации пилотного проекта по здоровьесбережению в образовательных учреждениях Ростовской области в декабре 2014 г. – феврале 2015 г. было проведено исследование социально-психологических показателей здоровья учеников седьмых - одиннадцатых классов МОБУ лицея № 33 г. Таганрога, предусматривающее анкетирование и психологическое тестирование, направленное на диагностику характера и особенностей ЗОЖ (здорового образа жизни) обучающихся. В исследовании были использованы следующие восемь методик, отобранных Региональным центром здоровьесбережения в сфере образования Ростовской области для обязательного тестирования обучающихся: Таблица 28 Название методики Квалиметрия особенностей питания Квалиметрия организации учебной деятельности Квалиметрия организации досуга Квалиметрия организации физической активности Опросник «Отношение к вредным привычкам» Тест Айзенка для диагностики типа темперамента Опросник «Оценка здоровьесберегающей среды школы и степени сформированности культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся» 8 Опросник «Оценка психолого-педагогической среды образовательного учреждения» Вывод: выявлен удовлетворительный уровень ориентации обучающихся на ЗОЖ по таким значимым позициям: особенности питания, учебной деятельности; хороший уровень достигнут по позиции «Организация физической активности» у 7-х, 9-х классов; у 8-х, 10-11х классов достигнут удовлетворительный уровень по позиции «Организация физической активности». Обучающиеся показали достаточную сформированность культуры ЗОЖ по такой позиции, как негативное отношение к вредным привычкам, что позволяет прогностически оценить риск (вероятность) предрасположенность обучающихся к развитию неблагоприятных зависимостей как низкий. Социально1 психологический 2 мониторинг 3 4 5 6 7 62 Диагностическая работа среди учителей включала групповое анкетирование, направленное на изучение ориентированности на ведение здорового образа жизни педагогов МОБУ лицей № 33. Анкетирование было проведено в соответствии с рекомендациями специалистов РЦЗСО, полученным по результатам прохождения педагогического мониторинга (раздел 8, сектор 8.4 Оценка сформированности у обучающихся, их родителей и педагогов ОУ мотивации ведения здорового образа жизни). По результатам большая часть опрошенных педагогов (66%) ориентированы на ведение здорового образа жизни. Диагностическая работа среди родителей включала: - анкетирование, направленное на изучение ориентированности на ведение здорового образа жизни здорового образа жизни родителей учащихся МОБУ лицей № 33. Анкетирование было проведено в соответствии с рекомендациями специалистов РЦЗСО, полученным по результатам прохождения педагогического мониторинга. Оценка сформированности у обучающихся, их родителей и педагогов лицея мотивации ведения здорового образа жизни. По результатам большая часть опрошенных родителей (64%) ориентированы на ведение здорового образа жизни. Классным руководителям и администрации были выданы письменные заключения и рекомендации по оптимизации учебно-воспитательного процесса с учетом полученных результатов, рекомендации по учету индивидуальных особенностей детей. Участие лицея в пилотном проекте по здоровьесбережению заключается не только в организации и проведении доврачебного диагностического обследования с применением АПК «АРМИС». Одновременно с мероприятиями по организации доврачебного диагностического обследования в лицее: - разработана Концепция формирования здоровьесберегающей образовательной среды ОУ, реализуется программа «Лицей – территория здоровья», имеющая комплексный характер в рамках основных направлений здоровье сохранной деятельности участников образовательного процесса; урочная и внеурочная деятельность организуется на основе применения элементов современных здоровьесберегающих образовательных технологий; систематически ведется направленная работа по обеспечению качественного и рационального питания школьников и педагогов; - ведется психопрофилактическая работа, направленная на повышение степени устойчивости при стрессовых ситуациях; - на урочных и внеурочных занятиях организуется работа по профилактике и коррекции зрения у школьников; - спланирована работа по организации и проведению олимпиад, спортивных праздников и состязаний для школьников с участием педагогов и родителей обучающихся; - систематически проводится целенаправленная работа по пропаганде здорового образа жизни (тематические классные часы, лекции, познавательные игры, конкурсы рисунков, плакатов). Условия для обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья. В 2014-2015 учебном году на индивидуальном обучении находились 4 обучающихся. Учебный план разрабатывался индивидуально для каждого ученика. Учебная нагрузка обучающихся составляла 10 учебных часов. Предметное содержание проектировалось с учетом сокращенного учебного плана через создание педагогами адаптированных рабочих программ по образовательным областям. Научно-методическая работа. Кадровое обеспечение Целью научно-методической работы МОБУ лицея № 33 в 2014-2015 учебном году стало «Создание условий для формирования интеллектуально развитого, физически и морально здорового человека, подготовленного к осуществлению ответственного выбора собственной индивидуальной и профессиональной траектории». Методическая работа в лицее - это целостная, основанная на достижениях науки, педагогического опыта и на конкретном анализе учебно-воспитательного процесса система 63 взаимосвязанных мер, действий и мероприятий, направленных на всестороннее повышение квалификации и профессионального мастерства каждого учителя. Повышение профессионального (теоретического, методического, общекультурного) уровня педагогов осуществлялось различными путями. В лицее успешно работает «Школа молодого специалиста». В целях оказания методической помощи молодым учителям в течение года проведены теоретические и практические семинары: «Знакомство с новыми нормативными документами, учебным планом, требованиями к тематическому планированию, оформлению классных журналов, журналов внеурочной деятельности», «Знакомство с локальными нормативными актами МОБУ лицея № 33», «Профессиональный стандарт педагога: личностные качества и профессиональные компетенции, необходимые учителю для осуществления развивающей деятельности», «Работа с системой «NetSchool»: заполнение электронного журнала, введение планирования по предметам», «Использование электронных образовательных ресурсов в организации УВ процесса», «Создание портфолио учителя в системе «NetSchool»», «Психолого-педагогические методики диагностики личности обучающегося и коллектива», «Практикум по проектированию методической структуры урока в зависимости от его типа и вида», «Дистанционное обучение – возможность для самообразования учителя и повышения уровня его квалификации», «Организация внеурочной деятельности по предмету». Важно отметить, что педагоги лицея на достаточно высоком уровне владеют современными информационными технологиями. Задачи формирования и развития информационной компетентности педагогов в МОБУ лицее № 33 помогает реализовать «Школа компьютерной грамотности». Результатом ее работы является следующий показатель: 100% педагогов лицея эффективно используют мультимедийные технологии во внеурочной и урочной деятельности. В этом учебном году для педагогов лицея были проведены обучающие семинары-практикумы по вопросам: «Возможности дистанционного обучения учащихся в лицее», «Внедрение в учебный процесс современных педагогических технологий (в том числе дистанционных) и средств обучения». Педагоги лицея постоянно совершенствуют навыки и умения по созданию собственных электронных образовательных ресурсов, эффективно применяют информационные технологии в учебно-воспитательном процессе. Каждое методическое объединение ведет систематическую работу по оснащению кабинетов как мультимедийным программным обеспечением, так и собственными разработками. Обновляя каталоги собственных презентаций, педагоги в полной мере могут учитывать дидактические задачи урока, особенности классов, индивидуальные склонности каждого ребенка, творческие способности самого учителя. При разработке собственных электронных ресурсов педагоги лицея образуют временные творческие группы, в которые входят как педагоги различных предметов, так и учащиеся старшеклассники, которые выступают в роли соавторов. Педагоги лицея владеют различными сервисами «NetSchool»: заполнение электронного журнала, введение планирования по предметам, формирование различных форм отчетов, Sms-оповещение, объявления, что позволяет родителям быстро и своевременно получать информацию об успеваемости и посещаемости детей, о проводимых в лицее мероприятиях, а также об изменениях в учебном процессе. Обобщение и трансляция педагогического опыта в педагогическом коллективе осуществляются через использование различных форм, в том числе через методический фестиваль «Учитель лицея № 33». В целях изучения профессиональной деятельности педагогов лицея, обобщения передового педагогического опыта в период с 4 февраля по 5 марта 2015 года был проведен VII методический фестиваль «Учитель лицея № 33-2015». В номинации «Лучший лицейский урок» были представлены 33 открытых уроков, из них в разделе «Опыт и мастерство» - 30 уроков; в разделе «Взгляд в будущее» - 3 урока. Индекс успешности каждого открытого урока определялся как простая средняя арифметическая общих оценок по результатам оценки экспертов. Экспертами являлись коллеги, педагоги других ОУ, родительская общественность. Информация о проведенных уроках выставлялась ежедневно на сайте лицея в разделе «Методическая работа». На информационном стенде лицея был представлен фотоотчет 64 «Дневник VII методического фестиваля». Конспекты лучших открытых уроков и электронные приложения к ним пополнили методическую копилку каждого предметного методического объединения. В номинации «Опыт и мастерство» максимальное количество баллов (70) получили уроки учителя физической культуры Е.М. Головченко и учителя русского языка и литературы О.В. Романовой. Экспертами высоко отмечены уроки В.В. Виноградова, С.А. Войтенко, Г.А. ЕреськоГелеверя, Е.Г. Онопченко, Г.Б. Пукас, Н.Л. Емельяновой, Л.Л. Седуш, интегрированный урок С.В. Сигута и О.Ю. Мальцевой, Т.В. Ромахиной, И.В. Боровковой, В.И. Гречанюк, К.К. Даллари, Г.Б. Пукас, Н.В. Крестьяновой. Вышеназванные педагоги используют развивающие методики, эффективно организуют деятельность по формированию УУД учащихся в соответствии с требованиями ФГОС, активизируют познавательную деятельность учащихся с помощью нетрадиционных форм проведения уроков. Учителя английского языка Т.В. Ромахина и К.К. Даллари применяют комплект лингафонного оборудования «Tecnilab», с помощью которого успешно организуют различные формы общения на уроке: с одним учеником, в рабочих группах, целым классом одновременно. Учитель начальных классов С.А. Войтенко эффективно эффективно организует экспериментальную деятельность обучающихся начальных классов с помощью комплекта оборудования SensorLab и мобильного класса. В номинации «Взгляд в будущее» наибольший индекс успешности получил урок молодого специалиста учителя начальных классов А.Г. Поляковой. Победителями первого этапа Методического фестиваля признаны: 1) учитель русского языка и литературы О.В. Романова; 2) учитель начальных классов Е.Г. Онопченко; 3) учитель начальных классов С.А. Войтенко. В рамках методического фестиваля осуществлено 197 взаимопосещений уроков. Фото 29 Обеспечение условий для непрерывного совершенствования профессионального мастерства учителя осуществляется через курсовую подготовку, обучающие семинары, аттестацию. Курсовая подготовка педагогов осуществляется по плану. Охват курсовой подготовкой составляет 100%. В текущем году обучалось на курсах повышения квалификации 32 педагога, из них 22 педагога прошли курсы в дистанционном режиме. Современное техническое оснащение лицея, использование системы ВКС для организации сеансов групповой видеоконференцсвязи позволяет педагогам лицея повышать квалификацию в дистанционном режиме. В 2014-2015 учебном году: - 40% педагогов лицея приняли участие в педагогических вебинарах, организованных общероссийской Малой академией наук «Интеллект будущего». Во время вебинаров педагоги «встречались» с российскими педагогами-новаторами, обсуждали проблемы современного образования, новые технологии и перспективы; - 30% педагогов участвовали в интернет-семинарах издательств «Просвещение», «Титул», «Учитель», «Русское слово», «Легион», что позволило познакомиться с 65 методическими новинками и получить квалифицированные консультации по вопросам введения и реализации ФГОС начального и основного общего образования. Повышение профессионального уровня педагогов осуществлялось также через участие в конкурсах, семинарах, конференциях различного уровня. Итогами активного участия педагогов лицея в конкурсах являются 36 дипломов и 1 грамота, 28 сертификатов, 13 Благодарственных писем. Высокий профессионализм педагогов лицея в деле воспитания и обучения обучающихся отмечен на различных уровнях. В 2014-2015 учебном году награждены Благодарственными письмами Управления образования г. Таганрога 13 педагогов лицея: З.Н. Букреева, В.В. Виноградов, С.А.Войтенко, Е.М. Головченко, В.В. Денежкина, К.К. Даллари, Г.А. Ересько-Гелеверя, А.Ю. Каменская, В.В. Кухаренко, О.В. Нечепуренко, В.Л. Милютин, Г.Б. Пукас, М.В. Федченко. 13 педагогов награждены Благодарностью Мэра г. Таганрога: Т.Г. Еретенко, СА. Атепина, О.Н. Бочарова, В.В. Денежкина, С.А.Войтенко, В.И. Гречанюк, Г.А. ЕреськоГелеверя, Н.Л. Емельянова, Е.А. Кулинцева, О.Г. Логвинова, О.А. Марченко, В.Л. Милютин, Л.А. Скалиух. Е.Г. Никитина награждена Почетной Грамотой городской Думы. Благодарственным письмом Городской Думы награждены 6 педагогов: И.П. Антощук, О.В. Задависвичко, Л.Л. Седуш, Л.Н. Потураева, Т.В. Ромахина, И.Б. Фатун. Награждены Благодарственным письмом Министерства общего и профессионального образования Ростовской области 12 педагогов лицея: Л.В. Барбатина, И.В. Боровкова, Н.Л. Емельянова, А.Г. Кабицкая, Е.М. Головченко, С.А. Костикова, Е.А. Кулинцева, О.Г. Логвинова, О.А. Марченко, Г.Б. Пукас, С.В. Сигута, Т.В. Ромахина. Учитель физики Задависвичко Ольга Владиславовна награждена Почетной грамотой Минобрнауки РФ. Кадровая политика лицея направлена на укрепление и развитие кадрового потенциала, способного обеспечить высокий уровень подготовки выпускников в соответствии с современными тенденциями развития российского образования, профилем деятельности и стратегией развития. Штатное расписание составлено и утверждено в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации. Укомплектованность штата – 100%. Образовательный ценз педагогических работников соответствует требованиям, предъявляемым к кадровому составу лицея. Так, высшее профессиональное образование имеют 100% педагогических работников, в том числе по предметам углубленного изучения информатики, 1,9% имеют ученую степень и 3,8% обучается в аспирантуре. О высоком профессиональном уровне педагогического коллектива свидетельствуют следующие показатели: 18 (34%) учителей имеют высшую, 12 (22,6%) – первую и 2 (3,8%) – вторую квалификационные категории, государственными и ведомственными отраслевыми наградами, почетными званиями награждены 23 (43,4%) сотрудников. Повышение квалификации педагогических работников осуществляется на основании утвержденного перспективного плана повышения квалификации педагогических и руководящих работников лицея на 2012-2016гг. Потребность курсовой переподготовки педагогов лицея постоянно отслеживается. Ежегодно педагоги лицея повышают уровень своей квалификации. За 2012-2013 учебный год курсовую подготовку прошли 16 педагогов, 2013-2014 учебный год – 4 педагога, 2014-2015 учебный год – 32 педагога. Таблица 29 № Наименование курсов 1. 2. 3. ГБОУ ДПО «Ростовский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» ЦПК Таганрогского института им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВПО «РГЭУ (РИНХ)» НОУ ДПО «Институт информационных технологий «АйТи» Учебный год 2012-2013 2013-2014 2014-2015 Количество педагогов-курсистов 6 4 7 9 - 2 1 - 66 4. НУ ДПО Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы - - 23 Показатели деятельности педагогов Среди достижений учителей лицея: Областной конкурс рисунков и рассказов «Мы вместе: были, есть и будем» В.И. Гречанюк, К.К. Даллари, О. Ю. Мальцева – Диплом наставника дипломанта. Всероссийский конкурс исследовательских работ в рамках Всероссийской конференции «Первые шаги в науку» - Л.Н. Потураева – Благодарственное письмо. Городская олимпиада по информатике в ТГПИ им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВПО «РГЭУ (РИНХ)» - Г.А. Ересько-Гелеверя, Д.О. Садовский – Благодарственное письмо. Всероссийский Чемпионат начальной школе «Вундеркинд» (осенний сезон) – Л.Н. Потураева – Грамота за подготовку победителя и лауреата. Городской конкурс «Лучшая авторская разработка электронного приложения к уроку литературы» - В.И. Гречанюк, В.В. Денежкина – Диплом I место. Городская научно-практическая конференция «Информационные технологии в образовании г.Таганрога-2015» - Г.А. Ересько-Гелеверя – Диплом II место. Спартакиада среди работников образования города Таганрога, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне и 95-летию народного образования в городе Таганроге – В.В. Терлецкий – Диплом III место. Городской творческий конкурс, посвященный 115-летию Таганрогского авиационного колледжа им. В.М. Петлякова – Т.Г. Еретенко – Диплом лауреата. Городской творческий конкурс, посвященный Всемирному дню авиации и космонавтики – В.Л. Милютин – Диплом III место. Городской творческий конкурс, посвященный 115-летию Таганрогского авиационного колледжа им.В.М. Петлякова – В.Л. Милютин – Диплом III место. Городская научно-практическая конференция «Информационные технологии в образовании г. Таганрога-2015» - С.В. Сигута, С.А. Войтенко, С.А. Атепина, А.П. Батищева, Г.Б. Пукас, Г.А. Ересько-Гелеверя – Сертификат участника. Городской конкурс «Лучшая авторская разработка электронного приложения к уроку литературы» - О.В. Романова – Сертификат участника. VII Общероссийская олимпиада школьников по Основам православной культуры С.А. Костикова – Благодарственное письмо. Всероссийская педагогическая конференция на тему «Технология творческих мастерских как один из методических приемов реализации ФГОС» - С.А. Костикова – Диплом участника. IV Международная научно-практическая конференция «Преемственность между дошкольным и начальным общим образованием в условиях введения ФГОС» - Н.Л. Емельянова – Сертификат участника. Областной семинар по проблеме «Методика применения цифровых образовательных ресурсов издательства «Экзамен-Медиа» - С.А. Войтенко, А.Г. Кабицкая, А.Г. Полякова – Сертификат участника. Всероссийский открытый конкурс по английскому языку «Open World» на тему «Поклонимся великим тем годам…» - Т.Е. Тарисова – Благодарственное письмо. Областной семинар на тему «Современная информационно-развивающая среда начальной школы в свете новых ФГОС. Создание условий для самообразования и саморазвития учащихся» - С.А. Войтенко, А.Г. Кабицкая - Сертификат участника. I Всероссийская олимпиада «Потенциал России – школьники за глобальное образование» - К.К. Даллари, Т.В. Ромахина, О.Г. Логвинова, И.В. Боровкова – Благодарственное письмо. Всероссийский конкурс по русскому языку и литературе «Родное слово» О.Г. Логвинова, В.И. Гречанюк, С.А. Войтенко, Е.Г. Онопченко – Сертификат организатора. Общероссийский сверхпрограммный конкурс «Альбус» - С.А. Атепина, О.В. Задависвичко, В.В. Кухаренко, О.Г. Логвинова, С.А. Костикова, С.Ю. Бородачев, И.В. Боровкова, К.К. Даллари, Т.В. Ромахина - Диплом организатора. 67 Общероссийская сверхпрограммная предметная олимпиада «Олимпус» С.А. Атепина, Г.А. Ересько-Гелеверя, О.В. Задависвичко, О.Г. Логвинова, В.В. Денежкина, А.А. Никитина, С.А. Костикова, Л.Л. Седуш, О.А. Марченко, И.В. Боровкова, Т.В. Ромахина - Диплом организатора. Раздел IV Результаты деятельности учреждения, качество образования Итоги 2014-2015 учебного года Уровень обученности во 2-11 классах (далее УО) составляет 97 %: • 2-4 классы – 99% • 5-9 классы – 96%, • 10-11 классы – 95%. Качество обученности (далее КО) составляет 46,3%: • 2- 4 классы – 64%, • 5-9 классы – 38%, • 10-11 классы - 37%. Окончили учебный год на отлично 61 лицеист. Динамика качества знаний обучающихся за 3 года. График 3 55% 57% 46.3% 60% 40% К… 20% КО 0% 2012-13 2013-14 2014-15 11 классы 4 выпускника лицея получили аттестат о среднем общем образовании с отличием и награждены золотой медалью «За особые успехи в учении»; аттестат о среднем общем образовании получили 24 выпускника из 24 обучающихся, допущенных к государственной итоговой аттестации. Динамика численности медалистов Таблица 30 Медалисты 2012-2013 2013-2014 2014-2015 Золотая медаль Серебряная медаль Общее число медалистов 6 5 4 5 5 11 10 4 Золотыми медалями «За особые успехи в учении» г. Таганрога награждены выпускники 11 класса: Галоян Лусвард, Мелешкина Елена, Помазан Анастасия, Цверкун Алена. Классный руководитель 11 класса – Задависвичко Ольга Владиславовна. Фото 30 68 9 классы Из 53 выпускников девятых классов по итогам учебного года 50 допущены к государственной итоговой аттестации. 97,3% выпускников девятых классов успешно окончили 9 классов, получили аттестат об основном общем образовании. 2 выпускника получили аттестат с отличием, 36% - окончили лицей с хорошими и отличными отметками. Таблица 31 Годы выпуска 2013 2014 2015 Всего Количество выпускников Результаты итоговой аттестации аттестовано % «4 и 5» % 73 72 48 196 100% 100% 91% 97% 22 26 17 65 30% 36% 35% 33,7% 73 72 53 198 Результаты единого государственного экзамена выпускники лицея занимают в городском рейтинге ОУ 3 место по математике (базовый уровень), 9 место по информатике и ИКТ, 11 место по обществознанию. По результатам ЕГЭ Обязательные предметы: Таблица 32 Год Предмет 2015 Таганрог Результаты ЕГЭ Средний балл Ростовская Лицей Место в область городском рейтинге Минимальный балл 4,09 15,46 III 3 математика 4,28 (базовый) 50,54 44,86 51,4 XIV 27 математика (профильный) 70,41 64,2 69,91 XVIII 24 русский Обязательные экзамены по русскому языку и математике выпускниками лицея были сданы успешно. Все выпускники преодолели минимальный порог баллов по русскому языку и математике. Показатели среднего балла по математике по лицею в 2015 году ниже прошлогодних на 0,95 балла, но превышают среднеобластные показатели на 6,18 балла и среднегородские на 1,5 балла. Средний балл выпускников лицея по русскому языку превышает среднеобластные показатели на 5,71 балла, но ниже среднегородских показателей на 0,5 балла. Предметы по выбору: Выбор предметов составил 60% от числа изучаемых предметов в 11 классе. Таблица 33 Год 2015 Предмет обществознание физика химия история биология информатика литература английский Колич ество выпуск ников Средн ий балл Место в городс ком рейти нге 14 4 3 3 3 4 4 4 57,75 49 53,66 43,66 58 56,25 56 49,75 XI XX XXII XXIII XV IX XXII XXII Результаты ЕГЭ Минимал Превыше ьный ние балл минималь ного балла 42 36 36 32 36 40 32 22 15,75 13 21,34 11,66 22 16,25 24 27,75 Не преодолел и порог (колич.) Не преодоле ли порог (%) 0 0 0 1 0 0 0 1 0,00 0,00 0,00 33,33 0,00 0,00 0,00 25,00 69 язык Показатели среднего балла выпускников лицея по отдельным предметам выше среднегородских значений: обществознание (на 1,1) и информатика (на 3,69) и превышают среднеобластные значения. 2 выпускника не преодолели минимальный порог баллов по предметам по выбору (история, английский язык). 5 выпускников набрали более 80 баллов по русскому языку. Таблица 34 Количество баллов Предмет Ф.И. выпускника Класс 92 балла 87 баллов 87 баллов 84 балла 82 балла Русский язык Русский язык Русский язык Русский язык Русский язык Шевченко Анна Галоян Лусвард Помазан Анастасия Цверкун Алена Гонтарева Арина 11 класс 11 класс 11 класс 11 класс 11 класс Результаты государственной (итоговой) аттестации С 30 мая по 5 июня была организована государственная итоговая аттестация выпускников 9-х классов, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием территориальных экзаменационных комиссий и аккредитованных общественных наблюдателей. Все выпускники проходили государственную итоговую аттестацию по обязательным предметам (русский язык, алгебра, геометрия) в форме основного государственного экзамена. Таблица 35 Класс Кол-во выпускников Допущены к ГИА Не допущены к ГИА Прошли ГИА Не прошли ГИА Получили аттестат с отличием 9а 24 24 0 24 1 9б 29 26 3 24 2 1 Всего 53 50 2 48 2 В 2014-2015 учебном году: 1. Из 53 выпускников 9-х классов 50 были допущены к ГИА в 2015 году. 2. 96% выпускников преодолели минимальный порог баллов по математике и по русскому языку в первый день проведения экзамена. Показатели качества знаний по русскому языку ниже прошлогодних. Средний балл по русскому языку составил 3,82 (ниже среднегородского на 0,24). Показатели качества знаний по математике превышают прошлогодние: по алгебре в 1,3 раза и по геометрии в 2,2 раза. Средний балл по математике составил 3,76 (ниже среднегородского на 0,04). 3. Аттестат об основном общем образовании получили 48 выпускников, из них 2 выпускника получили аттестат с отличием, 17 (35%) выпускников 9-х классов окончили лицей на «хорошо» и «отлично». При достаточной репрезентативной выборке качество знаний по русскому языку, алгебре и по геометрии высокое. Таблица 36 годы 2013 2014 2015 Количество (чел.) 48 48 51 72 72 72 50 50 50 Предмет алгебра геометрия русский язык алгебра геометрия русский язык алгебра геометрия русский язык «5» «4» Результаты «3» «2» 20 9 10 10 4 26 10 4 5 21 28 20 21 18 34 18 29 24 7 11 21 41 50 12 19 11 12 0 0 0 0 0 0 3 6 2 КО 85,45 77% 58,8% 43% 30,5% 83,3% 56% 66% 72% 70 Результаты успеваемости выпускников начальной школы По итогам 2014-2015 учебного года осуществлен административный контроль успеваемости выпускников начальной школы по русскому языку и математике. Русский язык: комбинированная контрольная работа Таблица 37 Кл. Учитель Кол. Выполняли Получили оценки УО уч5 4 3 2 ся 4а З.Н. Букреева 29 29 7 14 8 100 4б К.Д. Алексеева 29 27 1 7 13 6 78 4в Н.Л. Емельянова 30 29 12 11 5 100 Средний балл выпускников начальной школы по русскому языку составляет 3,6. Математика: контрольная работа трёх уровней сложности КО 72,4 30 82,1 Таблица 38 Кл. 4а 4б 4в Учитель Кол. ВыполПолучили оценки УО учняли 5 4 3 2 ся З.Н. Букреева 29 29 12 11 6 100 К.Д. Алексеева 29 29 1 12 11 5 83 Н.Л. Емельянова 30 28 4 21 3 100 Средний балл выпускников начальной школы по математике составляет 3,5. КО 79,3 45 89,2 Результаты проверки МОБУ лицея № 33 Региональной службой по надзору и контролю в сфере образования Ростовской области В 2014-2015 учебном году осуществлена проверка Региональной службой по надзору и контролю в сфере образования Ростовской области, в ходе которой были проведены мероприятия по контролю, необходимые для достижения целей и задач проверки. Комиссия изучила учредительные документы МОБУ лицея № 33, лицензию на право осуществления образовательной деятельности, свидетельство о государственной аккредитации. Документы соответствуют обязательным требованиям. Проведен анализ использования в образовательном процессе объектов, необходимых для осуществления образовательной деятельности. Здания, строения, сооружения, помещения и территория лицея используются в образовательном процессе в соответствии с обязательными требованиями. Были рассмотрены материалы и проведена экспертиза документов, характеризующих деятельность лицея, средств обеспечения образовательного процесса по вопросам, подлежащим проверке (в том числе учебно-методической документации, учебной, учебно – методической литературы и иных библиотечноинформационных ресурсов). Установлено, что в нарушение ч. 1,2 ст. 35 Федерального закона от 29.12.2012 N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» МОБУ лицей № 33 не в полном объеме (97%) предоставил на время получения образования бесплатно учебники и учебные пособия обучающимся, осваивающим основные образовательные программы (отсутствуют учебники по физической культуре, технологии (5-8 классы), музыке (5-7 классы), искусству (8-9 классы), мировой художественной культуре (10-11 классы). Оценка качества подготовки обучающихся проводилась путём: - анализа результатов текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся, итоговой аттестации выпускников лицея; - проведения экспертизы качества освоения обучающимися образовательных программ (выборочные контрольные работы, тестирование обучающихся. Анализ результатов промежуточной аттестации обучающихся показал, что все обучающиеся 4,11 классов осваивают ГОС. Освоение ГОС обучающимися 9 классов составляет не менее 97%. 71 Таблица 39 Класс Кол-во учащихся 4 класс 9 класс 11 класс По образовательному учреждению 68 73 43 184 Освоение ГОС в 2012-2013 учебном году без «2» «4» - «5» «2» кол-во % кол-во % кол-во % 68 100% 49 72% 0 0% 73 100% 18 25% 0 0% 43 100% 31 72% 0 0% 184 100% 98 56% 0 0% Таблица 40 Класс Кол-во учащихся Освоение ГОС в 2013-2014 учебном году без «2» «4» - «5» «2» кол-во % кол-во % кол-во % 84 100% 42 50% 0 0% 72 97% 25 34% 2 2,7% 37 100% 20 54% 0 0% 193 99% 87 45% 2 1% 4 класс 84 9 класс 74 11 класс 37 По 195 образовательному учреждению Анализ результатов итоговой аттестации выпускников лицея показал, что выпускники лицея демонстрируют стабильные положительные результаты. Результаты ЕГЭ выпускников 11-х классов (средний тестовый балл) Таблица 41 2013 2014 Предмет Лицей Таганрог РО Лицей Таганрог РО Математика 56,7 52,21 48,93 52,35 51,17 43,6 Русский язык 72,5 71,24 64,56 66,48 68,48 61,8 Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х и 11-х классов Таблица 42 Годы выпус ка 20122013 20132014 Всего выпуск ников 73 74 Допуще Не Результаты государственной (итоговой) ны к аттестации допущены итогово к Получили % итоговой й аттестов «4 и % % справку аттестаци аттестац ано 5» и ии Основное общее образование 73 0 73 100% 22 30% 0 0% 72 2 100% 26 36% 0 0% Среднее (полное) общее образование 43 100% 43 0 31 72% 0 0% 21 57% 0 0% 201243 2013 201337 37 0 2014 Результаты ГИА – 9 (новая форма, ОГЭ) 72 37 100% Таблица 43 № п /п 1 Название предмета Русский язык Кол-во сдававших 51 2013 Кол-во не Кол-во прошедших ГИА сдававших 0 72 2014 Кол-во не прошедших ГИА 0 72 Алгебра 48 0 72 0 Экспертиза качества освоения обучающимися образовательных программ проводилась в виде выборочных контрольных работ и тестирования. Результаты внешней экспертизы учебных достижений обучающихся показали: - успеваемость классов составляет 100% по 10 контрольным работам из 16; - обучающиеся не подтвердили успеваемость по 6 контрольным работам. В каждом из этих классов произошло снижение результата. Наихудший результат продемонстрировали ученики 8в класса по истории; - подтвердили результат по количеству хороших и отличных отметок 5в класс по математике и русскому языку; 5б, 10б классы по русскому языку; 8а,8в классы по математике; 10б по информатике; - не подтвердили результат по количеству хороших и отличных отметок 5а,5б класс по математике; 5а класс по русскому языку. Количество хороших и отличных отметок превышает результат учебного года; - не подтвердили результат по количеству хороших и отличных отметок 8а класс по обществознанию, 8б класс по английскому языку, 8в класс по истории, 8б класс по математике, 10а класс по русскому языку и информатике. 2 Таблица 44 Кл асс 5а 5б 5в 5а 5б 5в 8а 8б Предмет Выпо лняло работ у Математи 21 ка Никитина А.А. Математи 27 ка Никитина Е.Г. Математи 28 ка Седуш Л.Л. Русский 26 язык Грибовск ая О.Л Русский 26 язык Грибовск ая О.Л Русский 28 язык Гречанюк В.И. Общество 24 знание Антощук И.П. Английск 27 ий язык Ромахина Т.В., Боровков Успеваемость (%) Годовая экспертна отметка я 100% 100% «4» и «5» Средний балл (%) Годовая экспертн Годовая экспертн отметка ая отметка ая 27% 57% 3,38 3,76 100% 100% 65,4% 77,8% 3,85 4,26 100% 100% 93,3% 93% 4,47 4,46 100% 100% 26,9% 39,1% 3,38 3,52 100% 100% 50% 53,8% 3,65 3,62 100% 100% 83% 85,7% 3,97 4 100% 96% 66,7% 54% 3,75 3,6 100% 100% 83,3% 74% 4,17 4,04 73 а И.В. История 24 100% 79,2% 63% 20,8% 4,04 3 Пукас Г.Б. 8а Математи 24 95,8% 91,7% 54,2% 50% 3,58 3,5 ка Никитина А.А. 8б Математи 29 100% 96,6% 53% 62,1% 3,73 3,83 ка Никитина Е.Г. 8в Математи 21 100% 81% 40,7% 42,8% 3,63 3,57 ка Барбатин а Л.В. 10а Русский 19 100% 89,4% 63,6% 47% 3,73 3,42 язык Логвинов а О.Г. 10 Русский 21 100% 100% 81,8% 81% 3,86 3,9 б язык Логвинов а О.Г. 10а Информа 21 100% 100% 81,8% 76,2% 4 4,14 тика Денежкин а В.В., Садовски й Д.О. 10 Информа 20 100% 100% 86,4% 85% 4,23 4,1 б тика Ересько Г.А., Садовски й Д.О. Экспертиза качества предоставляемых образовательных услуг проводилась в виде беседы (анкетирования) председателя комиссии с 35 родителями лицея. Среди них присутствовало 32 женщины и 2 мужчины. Родительская общественность была представлена мамами и папами, как различных уровней образования, так и профессионального статуса. 8в Таблица 45 Образование НПО СПО Высшее 2 11 19 Профессиональный статус Рабочий Инженерно-технический Служащий Руководитель Пенсионер Иное 6 3 12 3 1 10 Результаты анкетирования не выявили нарушений обязательных требований или требований, установленных муниципальными правовыми актами. Так, 72% родителей удовлетворены качеством образования в лицее; 100% родителей отметило степень обеспечения в лицее бесплатными учебниками; 91% оценило на «хорошо» и «отлично» степень обеспечения в лицее безопасности детей; 94% родителей довольны моделью взаимодействия лицея с родителями; 89% отметило, что в лицее часто проводятся родительские собрания; 74 Среднее 3 100% отметило, что им предоставляется ежегодный отчёт о результатах деятельности лицея; 57% родителей оценило «хорошо» степень благоустройства помещений, учебных классов. Среди предложений родителей по совершенствованию образовательной среды лицея, встречались предложения, касающиеся образовательного процесса. 5 родителей предлагают больше внимания уделять индивидуальной работе с обучающимися; 7 – рекомендуют расширить платные образовательные услуги и увеличить количество дополнительных образовательных программ; 4 – предлагают расширить перечень мероприятий по воспитанию у обучающихся отношения к образованию, как к важнейшей жизненной ценности. Результаты работы с одаренными детьми В работе с одарёнными детьми коллектив лицея считает важным создание среды для полноценного их развития, направить обучающегося не на получение определённого объёма знаний, а на творческую его переработку, воспитать способность мыслить самостоятельно, на основе полученного материала. Коллектив лицея ставит перед собой следующую цель: создание необходимого потенциала организационных, методических условий для комплексного решения проблемы развития личности ребёнка, его интеллектуальных возможностей и творческих способностей. Обучающимся представлена возможность принять участие в мероприятиях разного уровня: олимпиадах, предметных чемпионатах, творческих конкурсах, соревнованиях. В лицее были проведены предметные олимпиады для обучающихся 6-11 классов, в которых приняли участие 179 человек. При проведении олимпиад использовались тексты, рекомендованные Министерством образования Ростовской области, подготовленные Академией повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования совместно с центральными предметно-методическими комиссиями, методическими объединениями учителей МОБУ лицея № 33. Из 21 предметных олимпиад городского тура Всероссийской олимпиады школьников лицей принял участие в 15-ти. Лицейская команда состояла из 36 человек и заняла три призовых места. Привлечение детей к олимпиадам, турнирам, играм, конкурсам – одна из задач педагогического коллектива. Основные формы внеурочной образовательной деятельности обучающихся лицея. 1. Олимпиада школьников по общеобразовательным предметам: школьный этап – 179 участников; муниципальный этап – 36 участников (3 призёра). 2. Муниципальный этап областной олимпиады по граждановедческим дисциплинам и избирательному праву – 5 участников. 3. VII Общероссийская олимпиада школьников по Основам православной культуры – 5 участников (1 призер). 4. Международная дистанционная олимпиада по информатике – 10 участников (1 победитель). 5. Международная дистанционная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» 11 участников (2 победителя, 3 призера), по истории России – 13 участников (3 победителя, 3 призера). 6. Международная дистанционная олимпиада по теме «Знаем, помним, гордимся» - 7 участников (5 победителей, 2 призера). 7. Всероссийская дистанционная олимпиада по литературе «Здравствуй, сказка!» - 4 участника (1 призер). 8. Открытая всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше Наследие» - 8 участников. 9. I Всероссийская олимпиада «Потенциал России – школьники за глобальное образование» - 20 участников (6 призеров). 75 10. Участие в научно-практической конференции школьного научного общества обучающихся «Лидер» – 26 участников; в VI конференции Ассоциации ученических научных обществ города Таганрога в сотрудничестве с ТГПИ им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВПО «РГЭУ (РИНХ)» – 4 участника (1 призер). 11. Общероссийская сверхпрограммная олимпиада «Олимпус. Осенняя сессия» 170 участников (2 призера). 12. Общероссийская сверхпрограммная предметная олимпиада «Альбус» – 89 участников. 13. Международная игра-конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех» – 220 участников. 14. Всероссийский конкурс по русскому языку «Родное слово. Осень. Весна» - 239 участников. 15. Международный игровой конкурс по английскому языку «Британский бульдог» – 63 участника. 16. Всероссийский игровой конкурс по истории мировой художественной культуры «Золотое руно» – 100 участников. 17. Всероссийский конкурс «КИТ - компьютеры, информатика, технологии» – 109 участников. 18. Международная математическая игра-конкурс «Кенгуру» – 161 участник. 19. Международная игра-конкурс «Гелиантус» - 4 участника. Результаты участия обучающихся и их коллективов (объединений, команд) в городских, областных, федеральных конкурсах, соревнования и т.п. высоки (приложение 2 «Достижения обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях»). Таблица 46 60 5 29 16 110 41 3 6 6 56 44 1 59 7 111 341 20 736 636 1733 14-15 уч. год 50 9 2 3 64 Сертификат участия 13-14 уч.год 14-15 уч. год 28 1 16 11 56 13-14 уч.год 23 6 4 3 36 3 место 14-15 уч. год 37 6 13 9 65 2 место 13-14 уч.год 50 9 13 7 79 14-15 уч. год 13-14 уч. год итого 1 место 14-15 уч. год Муниципальный Региональный Всероссийский Международный Результаты 13-14 уч. год Уровень мероприятия Кол-во мероприятий, в которых приняли участие учащиеся лицея 44 2 780 462 1288 Достижения учреждения в конкурсах, соревнованиях Среди достижений лицея: Городской конкурс «Лейся-песня» в рамках традиционного городского смотраконкурса «Горизонты творчества-2015» - Диплом дипломанта. Городской интеллектуальный конкурс «информационные бои» в рамках проведения «Недели информатики» в Таганрогском институте имени А.П. Чехова (филиале) ФГБОУ ВПО «РГЭУ (РИНХ)» - Диплом III место. Традиционная городская легкоатлетическая эстафета среди команд девушек образовательных учреждений города Таганрога, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг. – Диплом II место. Городской конкурс песен военных лет «Звезда Победы». Номинация «Дуэты и трио» Диплом II место. Городской конкурс литературно-музыкальных композиций «Прими поклон, великая Победа», посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне, в рамках смотраконкура «Горизонты творчества-2015» - Диплом дипломанта. 76 Городской конкурс художественного чтения на английском языке «Литература без границ. Мое любимое произведение» - Грамота II место. Городской конкурс песен военных лет «Звезда Победы». Номинация «Музыкальнолитературная композиция» - Диплом II место. Городские соревнования по авиамодельному спорту – Диплом I место. Соревнования по авиамодельному спорту «Золотая осень» – Диплом I место. Первенство города по баскетболу среди девушек 1999г.р. и младше «Локобаскет – Школьная лига» - Грамота III место. Первенство города по баскетболу среди юношей 1999г.р. и младше «Локобаскет – Школьная лига» - Грамота III место. Городская познавательная игра пресс-центра клуба «Патриот» «Ради нескольких строчек в газете», посвященная 70-летию Победы в Великой отечественной войне – Грамота I место. Первенство города по шахматам среди школьников первой группы (1 этап) – Диплом III место. Соревнования по авиамодельному спорту, посвященные «Дню Защитника Отечества» Диплом I место. Поисково-исследовательская работа «На них держалась вся Россия» городского военнопатриотического клуба «Патриот» - Грамота II место. Городская военно-патриотическая игра «Мы - Таганрожцы», посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне - Грамота II место. Городская военно-спортивная игра на местности «Зарница», посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. Номинация «Черный ворон» - Грамота II место. Городская деловая игра «Правовой полис» политико-правового клуба «Гражданин» Грамота за активное участие. Городская деловая игра «Электронный гражданин» политико-правового клуба «Гражданин»- Грамота за активное участие. Городской конкурс агитбригад «Я б в пожарные пошел» - Сертификат участника. Городской конкурс «Пароль-Победа», посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне - Грамота за активное участие. Общероссийская олимпиада «Олимпус. Весенняя, осенняя сессия» по английскому языку, биологии, географии, литературе, русскому языку, физике - Сертификат участника. Общероссийская олимпиада «Альбус» по русскому языку, истории, обществознанию, биологии, географии, физике, английскому языку – Диплом участия. Международная игра-конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех» – Сертификат участника. Всероссийский конкурс по русскому языку «Родное слово. Весна. Осень» - Диплом участника. Международный игровой конкурс по английскому языку «Британский бульдог» – Сертификат участника. I Всероссийская олимпиада «Потенциал России – школьники за глобальное образование» по английскому языку – Сертификат участника. Региональный конкурс по страноведению Великобритании, США, Австралии и Новой Зеландии – Сертификат участника. Международный игровой конкурс «Золотое руно» – Сертификат участника. Всероссийский конкурс «КИТ - компьютеры, информатика, технологии» – Сертификат участника. Международная математическая игра-конкурс «Кенгуру» – Сертификат участника. Сведения о продолжении образования и трудоустройстве выпускников 11 класс Таблица 47 Направление продолжения образования, трудоустройства 2012-2013 43 Учебный год 2013-2014 Количество выпускников 37 2014-2015 24 77 Обучаются в системе НПО Обучаются в системе СПО Обучаются в системе ВПО Трудоустроены Не работают и не учатся 3 40 - 1 36 - 2 21 1 - 9 класс Таблица 48 Направление продолжения образования, трудоустройства Обучаются НПО Обучаются СПО Обучаются в 10 классе лицея Обучаются в 10 классе других ОУ Трудоустроены Не работают и не учатся 2012-2013 73 14 27 30 2 - Учебный год 2013-2014 Количество выпускников 74 4 22 41 7 - 2014-2015 48 15 28 5 - Социальная активность и внешние связи учреждения Лицей тесно сотрудничает с 15 учреждениями как муниципального, так и регионального, федерального уровней. I. Договоры по учебной и научно-методической деятельности: 1. 2. 3. 4. 5. ФГБОУ ВПО «Таганрогский государственный педагогический институт имени А.П. Чехова» (от 01.09.2010г. №15/33); ФГБОУ ВПО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ от 22.09.2011г. №28/118)»; Таганрогский Технологический Институт Южного Федерального Университета (ТТИ ЮФУ от 01.09.2010г. №22/49); ФГБОУ ВПО «Донской государственный технический университет (Центр тестирования учащихся от 04.10.2011г. №28-09-92)». МБУ «Центр медико-психолого-педагогического сопровождения детей и подростков» г. Таганрога (от 27.02.2015г. б/н). II. Договоры по воспитательной деятельности: 6. МБУК Централизованная библиотечная система г. Таганрога (от 10.01.2012г. №1); 7. МОБУ ДОД Центр внешкольной работы г. Таганрога (от 01.09.2011г. б/н); III. Договоры по организации досуговой деятельности обучающихся: 8. МОБУ ДОД «Станция детского (юношеского) технического творчества «МАК» г. Таганрога (01.09.2010г. №12); 9. МОБУ ДОД «Станция юных техников №2» г. Таганрога (01.09.2011г. 4/33); 10. МОБУ ДОД «Детско-юношеская спортивная школа №3» г. Таганрога (03.02.2009г. №100). IV. Договоры о социальном партнерстве: 11. МБДОУ Детский сад №92 г. Таганрога (от 01.09.2011 №1-92); 12. ГКОУ Ростовской области детский дом №3 г. Таганрога (01.09.2011 б/н) 13. ГКОУ Ростовской области детский дом №17 г. Таганрога (01.09.2011 б/н) V. Договоры о медицинском обслуживании и организации питания обучающихся: 14. ООО «Таганрогское школьное питание» (по факту котировочных закупок и аукционов) 15. МБУЗ «Детская городская поликлиника №2» г. Таганрога (от 13.01.2014 №7). Такое сотрудничество позволяет сделать лицей более открытым для общественности города, создает условия для предоставления учащимся широкого спектра услуг дополнительного образования и организации их внеурочной деятельности, профилактики нарушений, а также пропаганды здорового образа жизни, общекультурных и общечеловеческих ценностей. 78 Среди социальных партнеров лицея 10 учреждений города: Таблица 49 По каким направлениям осуществляется взаимодействие Профилактика безопасности дорожного движения Профилактика пожароопасных ситуаций Профилактика правонарушений безнадзорности и Устройство детей, оставшихся без попечения родителей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации Временное трудоустройство несовершеннолетних Профилактика наркомании Защита прав детей, оставшихся без опеки и попечительства Работа с родителями, оказание помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации Наименование учреждений, с которыми школа сотрудничает Городская инспекция безопасности дорожного движения ФГУ «6-й отряд государственной противопожарной службы МЧС России» ПДН ОП-3 Управления внутренних дел КДН и ЗП администрации города Управление образования: сектор профилактики безнадзорности и правонарушений Таганрогский социальный приют для детей и подростков, Таганрогский Дом ребенка Центр занятости населения г. Таганрога Областной наркодиспансер Управление образования: орган опеки попечительства Управление социальной защиты населения: отдел по делам детей, женщин и семьи и Раздел V Сведения о средней заработной плате учителя 31 мая 2011г. было подписано постановление Правительства Российской Федерации №436, давшее старт проекту модернизации системы образования. 7 мая 2012г президент России подписал Указ № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки». Подводя итоги реализации проекта модернизации общего образования в лицее, отмечаем следующее. 1. Конечной целью проекта Президент России Владимир Путин назвал повышение средней заработной платы учителей. Таблица 50 Период Сумма ср/м з/пл по Ростовской обл. (руб.) Сумма ср/м з/пл по лицею (руб.) 1 кв. 2014г. 2 кв. 2014г. 3 кв. 2014г. 4 кв. 2014г. 1 кв.2015г. 2 кв. 2015г. 24961,38 24961,38 24961,38 24961,38 24707,50 24707,50 26928,90 29363,79 19145,66 26703,96 22513,49 20550,79 79 Максимальная заработная плата учителя лицея Таблица 51 Ф.И.О. Общая сумма зарплаты (2 кв. 2015г.) Руб. Зарплата по должности «Учитель» 34993,64 33279,78 30831,00 27925,00 25148,63 32005,23 32282,30 29751,00 27040,54 21385,36 А Б В Г Д в том числе Надбавка за результативность и качество образовательного процесса (руб.) Платные образовательные услуги (руб.) 2043,41 540,00 135,00 1348,00 945,00 457,48 945,00 884,46 2415,27 Максимальные суммы доплаты за результативность и качество образовательного процесса Надбавка за результативность и качество образовательного процесса в 2015г. составляет в лицее 879600,00 руб. Таблица 52 2 полугодие 2014г. Ф.И.О. А Б В Г 1 полугодие 2015 г. Общая сумма надбавки (руб.) 3599,46 3211,82 3045,69 2758,08 Ф.И.О. Д Е Ж З Общая сумма надбавки (руб.) 3224,50 2415,27 2274,68 2226,40 Дополнительные образовательные услуги (платные) Общая сумма поступлений по платным услугам за период с 01.09.2014 по 01.08.2015 – 1113436,00 руб. Максимальная зарплата педагогов лицея по платным услугам: К - 9609,97 руб., Л - 5380,00 руб., М – 4950,00 руб., Н – 4373,64 руб. Сведения об использовании учебно-лабораторного, компьютерного, мультимедийного оборудования Педагогами лицея активно используется оборудование, поставленное в рамках реализации комплексных мер по модернизации региональной системы общего образования Ростовской области. Учебно-лабораторное оборудование для начальных классов (СМАРТ-доска, карты, микроскопы, таблицы по предметам, коллекции растений) и мобильный компьютерный класс используются в рамках урочной деятельности (математика, русский язык, окружающий мир, иностранный язык, литературное чтение и развитие речи) в качестве тренажеров. Учителя начальной школы активно используют на уроках, при организации внеурочной деятельности, во внеклассной работе, работе с родителями комплект оборудования для учащихся начальной школы по стандартам нового поколения. Учитель начальных классов С.А. Войтенко эффективно организует экспериментальную деятельность обучающихся начальных классов с помощью комплекта оборудования SensorLab и мобильного класса. Фото 31 80 Комплект лингафонного оборудования для уроков иностранного языка В рамках Комплекса мер по модернизации общего образования Ростовской области в 2013 году в лицей был поставлен комплект лингафонного оборудования «Tecnilab» в кабинет иностранных языков. Лингафонный кабинет «Tecnilab» включает в себя: 1 рабочее место преподавателя (компьютер, рабочая станция, наушники с микрофоном); 15 рабочих мест обучающихся (аудио панель обучающегося, наушники с микрофоном); программное обеспечение. Учителя английского языка применяют комплект лингафонного оборудования «Tecnilab», с помощью которого успешно организуют различные формы общения на уроке: с одним учеником, в рабочих группах, целым классом одновременно. Преподаватель имеет возможность осуществлять двустороннюю связь с определенным учеником, аудио конференцсвязь, вызов ученика с записью времени задержки для каждого полученного вызова, вызов обучающимся преподавателя для получения консультации по выполнению задания, индивидуальное прослушивание отдельных учеников независимо от класса. Лаборатория IDL позволяет управлять одновременно 4 аналоговыми источниками и организовать работу 4-х групп обучающихся одновременно. Фото 32 В 2014-2015 учебном году в лицее во второй раз состоялся шахматный турнир «Белая ладья» среди учащихся 1-3-х классов. Цель турнира - популяризация шахмат среди школьников, а также повышение мастерства юных шахматистов. В турнире участвовало 30 лицеистов. Юные шахматисты вступили в интеллектуальную борьбу на 15 ноутбуках цифровой лаборатории начальных классов. Перед каждым этапом проводилась жеребьёвка среди участников с указанием номера ПК и цвета фигур шахмат. Использование мобильного компьютерного класса на уроках физики, химии, биологии позволяет повысить интерес к предмету, «оживляет» содержимое, усиливает экспериментальную составляющую, а также продемонстрировать проявление установленных в науке законов и закономерностей в доступном для учащихся виде. Демонстрационный эксперимент с мобильным классом становится более наглядным. При проведении лабораторных работ освобождается время для обработки и анализа экспериментальных данных. Мобильный компьютерный класс позволяет организовать урочные и внеурочные виды деятельности в режиме online, используя ЭОР сети Интернет, диски с лабораторными работами, интерактивные модели по физике, биологии, химии, а также проводить onlineтестирование при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ, участвовать в очных дистанционных конкурсах и олимпиадах. 81 Фото 33 В рамках предметной недели математики и информатики в лицее были проведены математические бои для обучающихся 7-х классов и интеллектуальный ринг для обучающихся 9-х классов с использованием групповой системы видеоконференцсвязи (ВКС). В мероприятии приняли участие лицеисты и учащиеся МОБУ СОШ № 23 и МОБУ СОШ № 31. Психологом лицея проведена серия тренингов для выпускников 9-х и 11-х классов по подготовке к ГИА. Использование возможности групповой системы ВКС позволило организовать общение обучающихся и педагогов в дистанционном режиме. Фото 34 Раздел VI Финансово-экономическая деятельность Бюджет лицея Финансовое обеспечение лицея построено на принципах нормативно-душевого финансирования. Финансирование осуществляется из бюджетов различных уровней. В таблице №53 представлены бюджетные ассигнования за 6 месяцев 2015г. Таблица 53 Наименование показателя Израсходовано за 6 месяцев 2015г. (руб.) 16487568,81 Плановый период 2015г. (руб.) 25028910,63 14566885,15 22165000,00 2. Средства местного бюджета 1270415,68 1818910,63 3. Средства внебюджета (платные) 605267,98 1000000,00 4. Средства 45000,00 45000,00 № Бюджет лицея: 1. Средства субвенции поступления) внебюджета (безвозмездные 82 5. Средства внебюджета (утилизация металлолома) № 1 2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10 2.11 2.12 2.13 2.14 2.15 2.16 2.17 14690,00 14690,00 Направления использования бюджетных средств Наименование показателя Израсходовано Плановый период за 6 месяцев 2015г. 2015г. (руб.) (руб.) 14313011,34 21269500,00 Оплата труда и начисления на выплаты по оплате труда 1702456,98 2453627,18 Оплата работ, услуг Услуги связи (телефон, интернет) 52222,40 111582,64 Оплата услуг отопления, ГВС 547596,22 604576,22 Оплата потребления электрической энергии 169846,76 193610,90 Оплата холодного водоснабжения, 33036,70 33036,70 водоотведения Содержание в чистоте помещений, зданий, 21998,87 69530,72 дворов, иного имущества Ремонтные работы по подготовке к зиме 50000,00 50000,00 - гидравлические испытания Противопожарные мероприятия, связанные с содержанием имущества, установка противопожарных люков, двери, проверка противопожарных кранов Расходы на техническое обслуживание пожарной сигнализации Ремонт и техническое обслуживание оборудования и техники: обслуживание оборудования буфетов, обслуживание приборов учета тепловой энергии, профилактическое обслуживание электрооборудования, метрологическое обслуживание средств измерения, ремонт и тех. обслуживание принтеров Обслуживание системы видеонаблюдения Услуги в области информационных технологий: обслуживание и консультирование по "Парус - Зарплате", 1С бухгалтерия, приобретение лицензионного программного обеспечения, обслуживание интернет-сайта Медицинские услуги и санитарноэпидемиологические работы и услуги (не связанные с содержанием имущества) Подключение на пульт ОВД (КТС), группа тревожного реагирования Типографские работы и услуги Обучение по пожарной безопасности, по охране труда, за эксплуатацию приборов, охране труда, 44-ФЗ о закупках, повышение квалификации учителей, аттестация рабочих мест, подписка, настройка сервера Приобретение бланочной продукции Вознаграждение по платным услугам 71020,00 71020,00 31119,00 74319,00 32429,56 59000,00 12000,00 43400,00 20000,00 87160,00 56534,00 99420,00 3000,00 7000,00 11090,00 33222,00 11090,00 126741,00 3900,00 529368,47 5500,00 820000,00 83 3 3.1 3.2 3.3 3.4 4 4.1 5 5.1 5.2 Прочие расходы Уплата налога на имущество Уплата сбора за загрязнение окружающей среды Приобретение грамот Госпошлина для оформления свидетельства на асфальтовое покрытие, земельный участок, здания лицея Поступление нефинансовых активов Приобретение (изготовление) основных средств * учебная литература * огнетушители * автоматическая пожарная сигнализация Приобретение (изготовление) материальных запасов Продукты питания (молоко) Прочие материальные запасы, в том числе: * канцелярские товары, классные журналы * моющие и чистящие средства * хозяйственные товары * прочие материальные затраты * бумага * вода, стаканы (лагерь) * стройматериалы (краски, лаки, штукатурка, оконные блоки) 34426,49 18367,65 2008,84 65348,74 46298,74 5000,00 4050,00 10000,00 4050,00 10000,00 136260,15 136260,15 866800,00 866800,00 136260,15 0,00 0,00 301413,85 850000,00 11800,00 5000,00 373634,71 107211,00 194202,85 22909,00 19662,00 24482,50 0,00 42750,00 939,95 83459,40 107211,00 266423,71 33000,00 30000,00 35000,00 15350,00 65024,46 4589,85 83459,40 Раздел VII Направления, цели и задачи развития на 2015-2016 учебный год. В 2014-2015 учебном году лицей работал над реализацией основных направлений развития общего образования, сформулированных в Национальной образовательной инициативе "Наша новая школа». Основные цели и задачи развития МОБУ лицея № 33 на 2015-2016 учебный год сформированы исходя из заявленной миссии лицея на становление личностных характеристик выпускника («портрет выпускника лицея»): любящего свой край и свою Родину, уважающего свой народ, его культуру и духовные традиции; осознающего и принимающего традиционные ценности семьи, российского гражданского общества, многонационального российского народа, человечества, осознающего свою сопричастность судьбе Отечества; креативного и критически мыслящего, активно и целенаправленно познающего мир, осознающего ценность образования и науки, труда и творчества для человека и общества; владеющего основами научных методов познания окружающего мира; мотивированного на творчество и инновационную деятельность; готового к сотрудничеству, способного осуществлять учебно-исследовательскую, проектную и информационно-познавательную деятельность; осознающего себя личностью, социально активного, уважающего закон и правопорядок, осознающего ответственность перед семьей, обществом, государством, человечеством; уважающего мнение других людей, умеющего вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания и успешно взаимодействовать; осознанно выполняющего и пропагандирующего правила здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни; 84 подготовленного к осознанному выбору профессии, понимающего значение профессиональной деятельности для человека и общества; мотивированного на образование и самообразование в течение всей своей жизни. Цели, приоритетные направления, задачи, работы лицея: Цель: формирование современной модели образования, соответствующей принципам модернизации российского образования, современным потребностям общества, направленной на реализацию целей развития каждого обучающегося в условиях образовательной среды лицея. 1. Реализация ГОС, Федерального государственного образовательного стандарта НОО, ООО, повышение качества образования. Модернизации системы образования: организация образовательного пространства, обеспечивающего достижение планируемых результатов освоения образовательной программы всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья; максимальный учет в процессе обучения и воспитания способностей и интересов учащихся; сохранение и развитие системы углубленной подготовки обучающихся по предметам естественно-научного и (или) технического направления, предпрофильного и профильного обучения; совершенствование учебного плана, предметных рабочих программ общеобразовательного и углубленного уровней обучения; расширение использования новых образовательных технологий, в том числе информационных; переход к индивидуализации образовательных маршрутов учащихся в лицейских и предлицейских классах; обеспечение преемственности всех уровней образования в лицее на основе инновационных образовательных технологий, разработанной системы мониторинга и оценки качества образования. 2. Организация образовательного процесса в соответствии с требованиями ГОС и ФГОС и национальной образовательной инициативой «Наша новая школа». Реализация лицейской модели образования, обеспечивающей выполнение целей развития каждого обучающегося в условиях образовательной среды лицея: совершенствование научно-методического, организационного и технологического обеспечения углубленной подготовки обучающихся по предметам естественнонаучного и (или) технического направления, предпрофильного и профильного обучения; разработка и утверждение положений о пролицейских, предлицейских и лицейских классах; совершенствование триместровой и модульной структуры организации учебновоспитательного процесса; апробация учебного плана и рабочих программ основного общего образования в условиях реализации ФГОС и пятидневной рабочей недели; апробации модели внеурочной деятельности ООО; расширение перечня элективных курсов и разработка новых образовательных модулей; совершенствование модели, организационных и технологических условий развития платных образовательных услуг по дополнительным общеобразовательным программам. 3. Создание условий продуктивной, исследовательской, творческой, социально активной деятельности каждого обучающегося: формирование базы данных об одаренных и способных детях и специфической направленности их одаренности (способности); определение научно-методического обеспечения работы с одарёнными детьми, поддержка детской одарённости, способностей, таланта; 85 создание благоприятных условий для реализации их личных творческих способностей, интеллектуального, морально – физического развития; стимулирование творческой деятельности одаренных детей; расширение направлений работы лицейского научного общества «Лидер». Организация работы ЛНО «Начальная академия»; развитие системы школьных конкурсов и олимпиад, поддерживающих творческую и поисковую активность одаренных детей; организация участия одаренных школьников в конкурсах и олимпиадах городского, регионального, федерального, международного уровней; создание и развитие партнерских связей по поводу реализации исследовательских проектов учащихся и педагогов в системе «Школа-колледж-ВУЗ». 4. Совершенствование учительского корпуса. Создание организационных, методологических, методических условий для обновления элементов педагогической системы: обеспечение условий повышения уровня профессиональной компетентности педагогов; реализация эффективных механизмов организации непрерывного образования, подготовки и переподготовки педагогических кадров; совершенствование механизмов оценки результативности и качества работы педагогов по совершенствованию образовательного процесса; создание в коллективе атмосферы творчества, при постоянном самосовершенствовании; обеспечение оптимальной учебной нагрузки учителей. 5. Модернизация системы управления, внедрение интегративного подхода к управлению развитием лицея: усиления целевой направленности деятельности лицея и управления им; развитие инновационного пространства лицея на основе модели лицейского образования и практики модернизации образования; совершенствование нормативно-правового, документационного обеспечения работы лицея; развитие государственно-общественной формы управления лицеем, усиление роли самоуправления; внедрение в управленческую деятельность принципа опережающего управления в ресурсном обеспечении развития лицея; организация взаимодействия субъектов управления на рефлексивной основе; разработка и реализация механизма интеграции усилий участников образовательного процесса на основе формирования единого педагогического коллектива; создание эффективного механизма осуществления мотивационно-стимулирующей функции управления. 6. Совершенствование единого информационно-образовательного пространства лицея: внедрение информационных технологий во все виды образовательной и воспитательной деятельности; формирование компьютерной компетентности участников образовательного процесса на уровне функциональной грамотности; создание целостной системы развития, сопровождения и обслуживания единой информационной среды лицея; организация информационного взаимодействия с родителями и учащимися. 7. Создание модели единого интерактивного информационно-образовательного пространства лицея и ее апробация: поиск и разработка эффективных образовательных технологий и технологических средств; внедрение в практику работы интерактивных средств обучения; овладение методикой конструирования урока с применением интерактивного оборудования и мультимедийных ресурсов; 86 повышение эффективности образовательного процесса через использование возможностей современного интерактивного оборудования, технических и мультимедийных (экранно-звуковые) средств обучения, компьютеров; создание благоприятного идеологического климата, направленного на активизацию информационно-пропагандистской работы среди педагогов, обучающихся и их родителей; создание системы мер, обеспечивающих повышение качества и эффективности управления на основе интерактивных средств и информационных технологий; 8. Развитие и совершенствование единого воспитательного пространства лицея: развитие школьной гуманистической системы воспитания, где главным критерием является развитие личности ребенка; формирование гуманистических отношений к окружающему миру, приобщение к общечеловеческим ценностям, освоение, усвоение, присвоение этих ценностей; формирование гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины, потребности в здоровом образе жизни, активной жизненной позиции; координация деятельности и взаимодействие всех звеньев системы: базового и дополнительного образования, школы и семьи, школы и социума; развитие и упрочение детской организации как основы ученического самоуправления, социализации, социальной адаптации, творческого развития каждого обучающегося; расширение сети кружков, секций, клубов в соответствии с запросами обучающихся, увеличение их численности; повседневное органичное включение обучающихся во внеклассную и досуговую деятельность; привлечение как можно большего числа родителей к учебно-воспитательному процессу лицея, расширение внешних связей; 9. Развитие общественно-государственного самостоятельности лицея: управления и финансово-экономической демократизация управления лицеем, совершенствование органов самоуправления; развитие компонентов открытого образовательного пространства. Обеспечение общественных отношений; 10. Сохранение и укрепление здоровья: Обеспечение мониторинга здоровья обучающихся лицея, в том числе в рамках доврачебной диагностики с применением аппаратно-программного комплекса диагностического назначения «АРМИС»; Оптимизация учебного процесса с целью преодоления факторов отрицательного воздействия на здоровье ребенка; Создание в лице атмосферы доброжелательности и взаимопонимания; Создание безопасного образовательного пространства; Формирование потребности в здоровом образе жизни, поддержка и развитие деятельности физкультурно-спортивных образовательных объединений. Директор МОБУ лицея № 33 Т.Г. Еретенко Председатель Совета лицея А.И. Крайний Председатель Совета родителей лицея Н.В. Астахова 87 Приложение №1 № п/п 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Достижения учащихся и их коллективов (объединений, команд) в районных, областных, федеральных конкурсах, соревнованиях. ФИ ученика Название конкурса Уровень Степень участия Бучнева Городской конкурс рисунков среди Муниципальный Диплом Виктория воспитанников пришкольных I место лагерей «Мой стиль – здоровый образ жизни» Вакуленко Городской конкурс рисунков среди Муниципальный Диплом Светлана воспитанников пришкольных I место лагерей «Мой стиль – здоровый образ жизни» Панюшкина Городской конкурс рисунков среди Муниципальный Диплом Виктория воспитанников пришкольных II место лагерей «Мой стиль – здоровый образ жизни» Снежинская Городской конкурс рисунков среди Муниципальный Диплом Юлия воспитанников пришкольных III место лагерей «Мой стиль – здоровый образ жизни» Фильянова Городской конкурс рисунков среди Муниципальный Диплом Вероника воспитанников пришкольных за активную лагерей «Мой стиль – здоровый пропаганду образ жизни» здорового питания Беленков Городской конкурс рисунков среди Муниципальный Диплом Даниил воспитанников пришкольных за активную лагерей «Мой стиль – здоровый пропаганду образ жизни» здорового питания Титова Городской конкурс рисунков среди Муниципальный Диплом Александра воспитанников пришкольных за активную лагерей «Мой стиль – здоровый пропаганду образ жизни» здорового питания Вакуленко Городской конкурс рисунков среди Муниципальный Диплом Светлана воспитанников пришкольных за активную лагерей «Мой стиль – здоровый пропаганду образ жизни» спорта Лягинов Антон Общероссийский конкурс Общероссийский Диплом «Альбус» по физике 9 место Моисеенко Общероссийский конкурс Общероссийский Диплом Карина «Альбус» по физике 9 место Романовский Общероссийский конкурс Общероссийский Диплом Алексей «Альбус» по географии 9 место Шкодич Даниил Общероссийский конкурс Общероссийский Диплом «Альбус» по английскому языку 9 место Бучнева Общероссийский конкурс Общероссийский Диплом Виктория «Альбус» по английскому языку 7 место Андреева Общероссийский конкурс Общероссийский Диплом Екатерина «Альбус» по английскому языку 9 место Саркисян Общероссийский конкурс Общероссийский Диплом Кристина «Альбус» по английскому языку 7 место 88 16. Белиба Вероника Общероссийский Общероссийский 17. Саркисян Арман Общероссийский 18. Булюк Ангелина 19. Штенгелова Татьяна 20. Сербина Елизавета 21. Косоян Анна 22. Цветкова Устинья 23. Худякова Ксения 24. Чиженок Мария 25. Терентьева Елизавета 26. Болдинова Мария 27. Власенко Сергей 28. Фурсов Даниил 29. Булюк Ангелина 30. Соболев Илья 31. Грязнова Анастасия 32. Краснокутский Данил 33. Аскерова Эльвира 34. Шабанян Анаит 35. Нестеренко Алексей конкурс «Альбус» по английскому языку Общероссийский конкурс «Альбус» по английскому языку Общероссийский конкурс «Альбус» по русскому языку Общероссийский конкурс «Альбус» по русскому языку Общероссийская предметная олимпиада по биологии «Олимпус» Общероссийская предметная олимпиада по географии «Олимпус» Городской конкурс детских рисунков «Моё любимое Азовское море» Городской конкурс детских рисунков «Моё любимое Азовское море» Городской конкурс детских рисунков «Моё любимое Азовское море» Городской конкурс детских рисунков «Моё любимое Азовское море» Международный Чемпионат начальной школы «Вундеркинд» (осенний сезон) Международная дистанционная олимпиада по истории России проекта «Инфоурок» Международная дистанционная олимпиада по истории России проекта «Инфоурок» Международная дистанционная олимпиада по истории России проекта «Инфоурок» Международная дистанционная олимпиада по истории России проекта «Инфоурок» Международная дистанционная олимпиада по истории России проекта «Инфоурок» Международная дистанционная олимпиада по истории России проекта «Инфоурок» Международная дистанционная олимпиада по истории России проекта «Инфоурок» Международная дистанционная олимпиада по истории России проекта «Инфоурок» Международная дистанционная олимпиада по истории России Общероссийский Общероссийский Общероссийский Диплом I место Диплом I место Диплом 9 место Диплом 9 место Диплом 10 место Общероссийский Диплом 8 место Муниципальный Грамота участника Муниципальный Грамота II место Муниципальный Грамота участника Муниципальный Грамота участника Международный Грамота лауреата Международный Диплом I место Международный Диплом I место Международный Диплом I место Международный Сертификат участника Международный Сертификат участника Международный Сертификат участника Международный Сертификат участника Международный Сертификат участника Международный Сертификат участника 89 36. Грязнова Анастасия 37. Скворцов Павел 38. Филин Денис 39. Неило Максим 40. Безус Евгения 41. Печерица Диана 42. Базылев Виктор 43. Печерица Диана 44. Лаврова Анастасия 45. Бочарова Полина 46. Бучнева Виктория 47. Леонова Анастасия 48. Штенгелова Александра 49. Цветкова Устинья 50. Резванцев Виктор 51. Давиденко Руслан 52. Керносов Кирилл 53. Козюменко проекта «Инфоурок» Международная дистанционная олимпиада по истории России проекта «Инфоурок» Международная дистанционная олимпиада по истории России проекта «Инфоурок» Международная дистанционная олимпиада по истории России проекта «Инфоурок» Международная дистанционная олимпиада по истории России проекта «Инфоурок» XVI Всероссийский конкурс исторических исследовательских работ «Человек в истории. Россия – XX век», номинация «История семьи» VII Общероссийская олимпиада школьников по Основам православной культуры VII Общероссийская олимпиада школьников по Основам православной культуры VII Общероссийская олимпиада школьников по Основам православной культуры VII Общероссийская олимпиада школьников по Основам православной культуры VII Общероссийская олимпиада школьников по Основам православной культуры Всероссийская дистанционная олимпиада по литературе «Здравствуй, сказка!» Всероссийская дистанционная олимпиада по литературе «Здравствуй, сказка!» Всероссийская дистанционная олимпиада по литературе «Здравствуй, сказка!» Всероссийская дистанционная олимпиада по литературе «Здравствуй, сказка!» Международная дистанционная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Международная дистанционная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Международная дистанционная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Международная дистанционная Международный Сертификат участника Международный Диплом II место Международный Диплом II место Международный Диплом II место Муниципальный Грамота I место Муниципальный Диплом III место Муниципальный Сертификат участника Муниципальный Сертификат участника Муниципальный Сертификат участника Муниципальный Сертификат участника Всероссийская Сертификат участника Всероссийская Сертификат участника Всероссийская Сертификат участника Всероссийская Диплом III место Международный Сертификат участника Международный Сертификат участника Международный Сертификат участника Международный Диплом 90 Константин 54. Романовский Алексей 55. Садименко Максим 56. Чеканова Анна 57. Щеглова Ксения 58. Суханов Александр 59. Гергиль Евгений 60. Кощей Денис 61. Булюк Андрей 62. Протченко Светлана 63. Борцов Тимофей 64. Скальт Светлана 65. Грушко Андрей 66. Переверзова Виктория 67. Хомин Максим 68. Дрововозов Алексей 69. Ашихмин Алексей 70. Баранова Виктория 71. Белоусова олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Международная дистанционная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Международная дистанционная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Международная дистанционная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Международная дистанционная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Международная дистанционная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Международная дистанционная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Международная дистанционная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Всероссийский конкурс по русскому языку и литературе «Родное слово» Всероссийский конкурс по русскому языку и литературе «Родное слово» Всероссийский конкурс по русскому языку и литературе «Родное слово» Всероссийский конкурс по русскому языку и литературе «Родное слово» Всероссийский конкурс по русскому языку и литературе «Родное слово» Всероссийский конкурс по русскому языку и литературе «Родное слово» Всероссийский конкурс по русскому языку и литературе «Родное слово» Всероссийский конкурс по русскому языку и литературе «Родное слово» Всероссийский конкурс по русскому языку и литературе «Родное слово» V Международная научнопрактическая конференция «В орбите А.П. Чехова: дорога длиной в жизнь» Областной конкурс рисунков и II место Международный Диплом I место Международный Диплом I место Международный Диплом III место Международный Диплом II место Международный Диплом II место Международный Диплом II место Международный Диплом II место Всероссийский Диплом III место Всероссийский Диплом II место Всероссийский Диплом II место Всероссийский Диплом I место Всероссийский Диплом III место Всероссийский Диплом III место Всероссийский Диплом III место Всероссийский Диплом III место Всероссийский Диплом III место Международный Сертификат участника Региональный Диплом 91 Кристина 72. Осипян Ануш 73. Галоян Лусвард 74. Шлычкова Дарья 75. Палий Елизавета 76. Безус Евгения 77. Расулова Диана 78. Стреленко Алена 79. Безус Евгения 80. Петрушевский Юрий 81. Константинов Иван 82. Безус Андрей 83. Болдинова Мария 84. Сухомлинов Сергей рассказов «Мы вместе: были, есть и будем» Областной конкурс рисунков и рассказов «Мы вместе: были, есть и будем» Областной конкурс рисунков и рассказов «Мы вместе: были, есть и будем» Областной конкурс рисунков и рассказов «Мы вместе: были, есть и будем» Всероссийский творческий конкурс «Радуга безопасности» в номинации конкурса рисунков и плакатов «Палитра безопасности» Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по литературе Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по физической культуре Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по физической культуре Межрайонная научнопрактическая конференция школьников и студентов «Региональная история ВОВ» Круглый стол «Толерантность: проблема или мышление нового века?» Номинация «Ораторское мастерство» Городской творческий конкурс среди обучающихся школ г. Таганрога и РО, посвященный 115летию Таганрогского авиационного колледжа им. В.М. Петлякова. Номинация «Модель» Городской творческий конкурс среди обучающихся школ г. Таганрога и РО, посвященный 115летию Таганрогского авиационного колледжа им. В.М. Петлякова. Номинация «Презентация» Всероссийский конкурс исследовательских работ в рамках Всероссийской конференции «Первые шаги в науку» Городская олимпиада по информатике в ТГПИ им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВПО «РГЭУ (РИНХ)» дипломанта Региональный Диплом дипломанта Региональный Диплом дипломанта Региональный Сертификат участника Всероссийский Свидетельство участника Муниципальный Диплом призера Муниципальный Диплом призера Муниципальный Диплом призера Региональный Сертификат участника Муниципальный Грамота победителя Муниципальный Диплом III место Муниципальный Диплом III место Всероссийский Диплом II место Муниципальный Грамота II место 92 85. Романовский Городская олимпиада по информатике в ТГПИ им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВПО «РГЭУ (РИНХ)» 86. Резванцев Городская олимпиада по Виктор информатике в ТГПИ им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВПО «РГЭУ (РИНХ)» 87. Резванцев Городской конкурс «Так надо!» в Виктор ТГПИ им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВПО «РГЭУ (РИНХ)» 88. Гонтарева Арина Городской конкурс «Так надо!» в ТГПИ им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВПО «РГЭУ (РИНХ)» 89. Сухомлинов Городской конкурс «Так надо!» в Сергей ТГПИ им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВПО «РГЭУ (РИНХ)» 90. Лядская Дарья Муниципальный этап интеллектуального марафоназанковцев 91. Клименко VI конференция Ассоциации Виктория ученических научных обществ города Таганрога в сотрудничестве с Таганрогским институтом имени А.П. Чехова (филиалом) «РГЭУ (РИНХ)», секция «Экология» 92. Соколов Марьян VI конференция Ассоциации ученических научных обществ города Таганрога в сотрудничестве с Таганрогским институтом имени А.П. Чехова (филиалом) «РГЭУ (РИНХ)», секция «Социальные инициативы школьников» 93. Дрововозов VI конференция Ассоциации Алексей ученических научных обществ города Таганрога в сотрудничестве с Таганрогским институтом имени А.П. Чехова (филиалом) «РГЭУ (РИНХ)», секция «Биология» 94. Рогачева Ксения VI конференция Ассоциации ученических научных обществ города Таганрога в сотрудничестве с Таганрогским институтом имени А.П. Чехова (филиалом) «РГЭУ (РИНХ)», секция «Социальные инициативы школьников» 95. Булюк Ангелина Общероссийская сверхпрограммная предметная олимпиада по русскому языку «Олимпус. Осенняя сессия» 96. Расулова Диана Общероссийская сверхпрограммная предметная олимпиада по информатике «Олимпус. Осенняя сессия» 97. Бондаренко Открытая всероссийская Муниципальный Грамота III место Муниципальный Грамота III место Муниципальный Грамота I место Муниципальный Благодарственное письмо Муниципальный Благодарственное письмо Муниципальный Грамота III место Муниципальный Грамота II место Муниципальный Грамота за участие Муниципальный Грамота за участие Муниципальный Грамота за участие Общероссийский Диплом лауреата Общероссийский Диплом лауреата Всероссийский Диплом Алексей 93 Анастасия 98. Худякова Ксения 99. Шлычкова Дарья 100. Шлычкова Дарья 101. Бондаренко Анастасия 102. Московченко Алексей 103. Дрововозов Алексей 104. Бондаренко Анастасия 105. Бондаренко Анастасия 106. Московченко Алексей 107. Московченко Алексей 108. Панюшкина Виктория 109. Шлычкова Дарья 110. Дрововозов Алексей 111. Шлычкова Дарья интеллектуальная олимпиада «Наше Наследие». Конкурс «Стихотворение» Открытая всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше Наследие». Конкурс «Соответствия» Открытая всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше Наследие». Конкурс «Стихотворение» Открытая всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше Наследие». Конкурс «Соответствия» Открытая всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше Наследие». Конкурс «Логика» Открытая всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше Наследие». Конкурс «Логика» Открытая всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше Наследие». Конкурс «Соответствия» Открытая всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше Наследие». Конкурс «Соответствия» Открытая всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше Наследие». Конкурс «Слово» Открытая всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше Наследие». Конкурс «Соответствия» Открытая всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше Наследие». Конкурс «Тест на эрудицию» Открытая всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше Наследие». Конкурс «Тест на эрудицию» Открытая всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше Наследие». Открытая всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше Наследие». Конкурс «Тест» Открытая всероссийская интеллектуальная олимпиада I место Всероссийский Диплом I место Всероссийский Диплом I место Всероссийский Диплом I место Всероссийский Диплом II место Всероссийский Диплом II место Всероссийский Диплом II место Всероссийский Диплом III место Всероссийский Диплом III место Всероссийский Диплом III место Всероссийский Диплом III место Всероссийский Диплом III место Всероссийский Диплом III место Всероссийский Диплом III место Всероссийский Диплом III место 94 112. Болдинова Мария 113. Кухтинова Ангелина 114. Панюшкина Виктория 115. Московченко Алексей 116. Худякова Ксения 117. Шлычкова Дарья 118. Дрововозов Алексей 119. Бондаренко Анастасия 120. Безус Андрей 121. Фильянова Вероника 122. Лядская Дарья 123. Безус Андрей 124. Безус Андрей 125. Галицкий Николай 126. Константинов Иван 127. Федейкин Николай 128. Пономарев Дмитрий 129. Киндзерская Екатерина 130. Енгалычев «Наше Наследие». Конкурс «Тест» Открытая всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше Наследие». Открытая всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше Наследие». Открытая всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше Наследие». Открытая всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше Наследие». Открытая всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше Наследие». Открытая всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше Наследие». Открытая всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше Наследие». Открытая всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше Наследие». Открытый Ростовский конкурс «Мир безОпасности», посвященный 25-летию МЧС России Городской конкурс «Букет Великой Победы» Городской конкурс «Букет Великой Победы» Поисково-исследовательская работа «На них держалась вся Россия» Городской творческий конкурс, посвященный Всемирному дню авиации и космонавтики Городской творческий конкурс, посвященный Всемирному дню авиации и космонавтики Городской творческий конкурс, посвященный Всемирному дню авиации и космонавтики. Городской творческий конкурс, посвященный Всемирному дню авиации и космонавтики. Городской конкурс «Детскоюношеского творчества по пожарной безопасности» Всероссийский конкурс «Формула здоровья», коллаж «Наш стиль – здоровый образ жизни» Международная дистанционная Всероссийский Сертификат участника Всероссийский Сертификат участника Всероссийский Сертификат участника Всероссийский Сертификат участника Всероссийский Сертификат участника Всероссийский Сертификат участника Всероссийский Сертификат участника Всероссийский Сертификат участника Региональный Диплом I место Муниципальный Грамота I место Грамота I место Грамота I место Муниципальный Муниципальный Муниципальный Диплом III место Муниципальный Диплом III место Муниципальный Диплом II место Муниципальный Диплом II место Муниципальный Грамота III место Всероссийский Диплом III место Международный Диплом 95 Дамир олимпиада по теме «Знаем, помним, гордимся» 131. Деревянкин Международная дистанционная Андрей олимпиада по теме «Знаем, помним, гордимся» 132. Коломиец Международная дистанционная Андрей олимпиада по теме «Успех и труд неотделимы» 133. Козюменко Международная дистанционная Константин олимпиада по теме «Знаем, помним, гордимся» 134. Кудряшов Международная дистанционная Никита олимпиада по теме «Знаем, помним, гордимся» 135. Романов Кирилл Международная дистанционная олимпиада по теме «Знаем, помним, гордимся» 136. Вахтин Денис Международная дистанционная олимпиада по теме «Знаем, помним, гордимся» 137. Романовский Международная дистанционная Алексей олимпиада по информатике 138. Романовский Международная дистанционная Алексей олимпиада по информатике 139. Коломиец Международная дистанционная Андрей олимпиада по информатике 140. Захарченко Анна Международная дистанционная олимпиада по информатике 141. Захарченко Анна Международная дистанционная олимпиада по теме «Серьезные вопросы о беззаботном детстве» 142. Кулабухова Международная дистанционная Юлия олимпиада по теме «Серьезные вопросы о беззаботном детстве» 143. Гергиль Евгений Международная дистанционная олимпиада по информатике 144. Суханов Международная дистанционная Александр олимпиада по информатике 145. Щеглова Ксения Международная дистанционная олимпиада по информатике 146. Резванцев Международная дистанционная Виктор олимпиада по информатике 147. Чеканова Анна Международная дистанционная олимпиада по информатике 148. Кощей Денис Международная дистанционная олимпиада по информатике 149. Помазан Муниципальный этап областного Анастасия конкурса «Если бы губернатором выбрали меня…». Номинация «Будущее Ростовской области – моё будущее» 150. Козюменко Всероссийский игровой конкурс Константин по истории мировой художественной культуры 151. Курта Матвей Всероссийский игровой конкурс I место Международный Диплом I место Международный Диплом I место Международный Диплом I место Международный Диплом I место Международный Диплом II место Международный Диплом II место Международный Диплом III место Диплом II место Диплом II место Диплом II место Диплом III место Международный Международный Международный Международный Международный Диплом III место Международный Диплом III место Диплом II место Диплом III место Диплом I место Диплом II место Диплом III место Диплом III место Международный Международный Международный Международный Международный Муниципальный Всероссийский Диплом I место Всероссийский Диплом 96 152. Васютченко Валерия 153. Селюкова Александра 154. Чухно Кирилл 155. Дубовская Екатерина 156. Булюк Ангелина 157. Косоян Анна 158. Галоян Лусвард 159. Гунгер Александра 160. Расулова Диана 161. Косоян Анна 162. Петрушевский Юрий 163. Шабанян Анаит 164. Кузнецова Юлия 165. Алферьев Даниил 166. Бабурин Артем 167. Безус Андрей по истории мировой художественной культуры Всероссийский игровой конкурс по истории мировой художественной культуры Всероссийский игровой конкурс по истории мировой художественной культуры Всероссийский игровой конкурс по истории мировой художественной культуры Всероссийский игровой конкурс по истории мировой художественной культуры Всероссийский игровой конкурс по истории мировой художественной культуры Всероссийский игровой конкурс по истории мировой художественной культуры Муниципальный этап областной олимпиады по граждановедческим дисциплинам и избирательному праву Муниципальный этап областной олимпиады по граждановедческим дисциплинам и избирательному праву Муниципальный этап областной олимпиады по граждановедческим дисциплинам и избирательному праву Муниципальный этап областной олимпиады по граждановедческим дисциплинам и избирательному праву Муниципальный этап областной олимпиады по граждановедческим дисциплинам и избирательному праву Всероссийский конкурс по русскому языку и литературе «Родное слово. Весна» Городской конкурс творческих работ по информационным технологиям. Номинация «Лучшая художественно-графическая разработка» III Всероссийский творческий конкурс для детей и молодежи «Мы рисуем Масленицу» III Всероссийский творческий конкурс для детей и молодежи «Мы рисуем Масленицу» III Всероссийский творческий I место Всероссийский Диплом I место Всероссийский Диплом I место Всероссийский Диплом I место Всероссийский Диплом I место Всероссийский Диплом I место Всероссийский Диплом I место Муниципальный Сертификат участника Муниципальный Сертификат участника Муниципальный Сертификат участника Муниципальный Грамота Муниципальный Грамота Всероссийский Диплом I место Муниципальный Диплом II место Всероссийский Диплом Лауреата Всероссийский Диплом III место Всероссийский Диплом 97 168. Бенгальская Дарья 169. Голубенко Марина 170. Бучнева Виктория 171. Гончаренко Диана 172. Гордиенко Илья 173. Гоценко Юлия 174. Грезева Дарья 175. Гукосьянц Светлана 176. Дубова Дарья 177. Зацепина Кристина 178. Коновалов Денис 179. Кулабухова Юлия 180. Полякова Снежана 181. Семенов Денис 182. Лапиков Андрей 183. Скальт Светлана 184. Скляр Софья 185. Цветкова Устинья конкурс для детей и молодежи «Мы рисуем Масленицу» III Всероссийский творческий конкурс для детей и молодежи «Мы рисуем Масленицу» III Всероссийский творческий конкурс для детей и молодежи «Мы рисуем Масленицу» III Всероссийский творческий конкурс для детей и молодежи «Мы рисуем Масленицу» III Всероссийский творческий конкурс для детей и молодежи «Мы рисуем Масленицу» III Всероссийский творческий конкурс для детей и молодежи «Мы рисуем Масленицу» III Всероссийский творческий конкурс для детей и молодежи «Мы рисуем Масленицу» III Всероссийский творческий конкурс для детей и молодежи «Мы рисуем Масленицу» III Всероссийский творческий конкурс для детей и молодежи «Мы рисуем Масленицу» III Всероссийский творческий конкурс для детей и молодежи «Мы рисуем Масленицу» III Всероссийский творческий конкурс для детей и молодежи «Мы рисуем Масленицу» III Всероссийский творческий конкурс для детей и молодежи «Мы рисуем Масленицу» III Всероссийский творческий конкурс для детей и молодежи «Мы рисуем Масленицу» III Всероссийский творческий конкурс для детей и молодежи «Мы рисуем Масленицу» III Всероссийский творческий конкурс для детей и молодежи «Мы рисуем Масленицу» III Всероссийский творческий конкурс для детей и молодежи «Мы рисуем Масленицу» III Всероссийский творческий конкурс для детей и молодежи «Мы рисуем Масленицу» III Всероссийский творческий конкурс для детей и молодежи «Мы рисуем Масленицу» III Всероссийский творческий конкурс для детей и молодежи лауреата Всероссийский Диплом лауреата Всероссийский Диплом лауреата Всероссийский Диплом II место Всероссийский Диплом II место Всероссийский Диплом лауреата Всероссийский Диплом III место Всероссийский Диплом лауреата Всероссийский Диплом лауреата Всероссийский Диплом лауреата Всероссийский Диплом лауреата Всероссийский Сертификат участника Всероссийский Сертификат участника Всероссийский Сертификат участника Всероссийский Сертификат участника Всероссийский Диплом лауреата Всероссийский Диплом лауреата Всероссийский Диплом лауреата Всероссийский Диплом лауреата 98 186. Орел Анна 187. Татарчук Олег 188. Резванцева Екатерина 189. Рухлядев Алексей 190. Суханов Александр 191. Щукин Семен 192. Шабанян Анаит 193. Гергиль Евгений 194. Головченко Руслан 195. Гуменник Оксана 196. Ивановский Андрей 197. Козюменко Константин 198. Лопатин Никита 199. Рабаева Диана 200. Резванцев Виктор 201. Сербина Елизавета 202. Севоплясов Кирилл «Мы рисуем Масленицу» III Всероссийский творческий конкурс для детей и молодежи «Мы рисуем Масленицу» III Всероссийский творческий конкурс для детей и молодежи «Мы рисуем Масленицу» Всероссийский открытый конкурс по английскому языку «Open World» на тему «Поклонимся великим тем годам…» Всероссийский открытый конкурс по английскому языку «Open World» на тему «Поклонимся великим тем годам…» Всероссийский открытый конкурс по английскому языку «Open World» на тему «Поклонимся великим тем годам…» Всероссийский открытый конкурс по английскому языку «Open World» на тему «Поклонимся великим тем годам…» I Всероссийская олимпиада «Потенциал России – школьники за глобальное образование» I Всероссийская олимпиада «Потенциал России – школьники за глобальное образование» I Всероссийская олимпиада «Потенциал России – школьники за глобальное образование» I Всероссийская олимпиада «Потенциал России – школьники за глобальное образование» I Всероссийская олимпиада «Потенциал России – школьники за глобальное образование» I Всероссийская олимпиада «Потенциал России – школьники за глобальное образование» I Всероссийская олимпиада «Потенциал России – школьники за глобальное образование» I Всероссийская олимпиада «Потенциал России – школьники за глобальное образование» I Всероссийская олимпиада «Потенциал России – школьники за глобальное образование» I Всероссийская олимпиада «Потенциал России – школьники за глобальное образование» I Всероссийская олимпиада «Потенциал России – школьники Всероссийский Диплом лауреата Всероссийский Диплом I место Всероссийский Диплом III место Всероссийский Диплом III место Всероссийский Диплом III место Всероссийский Диплом III место Всероссийский Диплом призера Всероссийский Диплом призера Всероссийский Сертификат участника Всероссийский Сертификат участника Всероссийский Диплом призера Всероссийский Сертификат участника Всероссийский Сертификат участника Всероссийский Сертификат участника Всероссийский Сертификат участника Всероссийский Сертификат участника Всероссийский Сертификат участника 99 203. Шестаков Илья 204. Сигута Алена 205. Соболев Илья 206. Тарасова Мария 207. Шкодич Даниил 208. Булюк Ангелина 209. Чеканова Анна 210. Демина Алина 211. Фурсов Даниил 212. Гергиль Евгений 213. Ашихмин Алексей 214. Фильянова Вероника 215. Титова Александра 216. Пономарёв Дмитрий 217. Лягинова Дарья 218. Головченко Руслан 219. Орёл Анна 220. Белоусова Кристина 221. Власенко Сергей за глобальное образование» I Всероссийская олимпиада «Потенциал России – школьники за глобальное образование» I Всероссийская олимпиада «Потенциал России – школьники за глобальное образование» I Всероссийская олимпиада «Потенциал России – школьники за глобальное образование» I Всероссийская олимпиада «Потенциал России – школьники за глобальное образование» I Всероссийская олимпиада «Потенциал России – школьники за глобальное образование» I Всероссийская олимпиада «Потенциал России – школьники за глобальное образование» I Всероссийская олимпиада «Потенциал России – школьники за глобальное образование» I Всероссийская олимпиада «Потенциал России – школьники за глобальное образование» I Всероссийская олимпиада «Потенциал России – школьники за глобальное образование» I Всероссийская олимпиада «Потенциал России – школьники за глобальное образование» Городской конкурс чтецов «Вдохновение» Городской конкурс «Права потребителей на здоровое питание» Городской конкурс «Права потребителей на здоровое питание» Городской конкурс детскоюношеского творчества по пожарной безопасности Городской конкурс детских рисунков «Этих дней не смолкнет слава» Всероссийский конкурс рисунков «Мой учитель» Всероссийский Диплом призера Всероссийский Сертификат участника Всероссийский Сертификат участника Всероссийский Сертификат участника Всероссийский Сертификат участника Всероссийский Диплом призера Всероссийский Сертификат участника Всероссийский Сертификат участника Всероссийский Диплом призера Всероссийский Сертификат участника Муниципальный Диплом II место Диплом II место Муниципальный Муниципальный Диплом II место Муниципальный Диплом III место Муниципальный Диплом I место Всероссийский Диплом участника Всероссийский конкурс рисунков «Мой учитель» Всероссийский конкурс рисунков «Мой учитель» Всероссийский Диплом участника Диплом участника Всероссийский конкурс рисунков «Мой учитель» Всероссийский Всероссийский Диплом участника 100 222. Титова Всероссийский конкурс рисунков «Мой учитель» Всероссийский Диплом участника Всероссийский конкурс рисунков Светлана «Зимний пейзаж» 224. Дроздова Всероссийский конкурс рисунков Виолетта «Зимний пейзаж» 225. Антонова Арина Всероссийский творческий конкурс рисунков «Новогодний хоровод» 226. Снежинская Всероссийский творческий Юлия конкурс рисунков «Новогодний хоровод» 227. Шелков Олег Всероссийский творческий конкурс рисунков «Новогодний хоровод» 228. Виталий Всероссийский творческий Чинников конкурс рисунков «Новогодний хоровод» 229. Мария Чиженок Всероссийский творческий конкурс рисунков «Новогодний хоровод» 230. Устинья Всероссийский творческий Цветкова конкурс рисунков «Новогодний хоровод» 231. Титоренко Олеся Всероссийский творческий конкурс рисунков «Новогодний хоровод» 232. Кухтинова Всероссийский творческий Ангелина конкурс рисунков «Новогодний хоровод» 233. Кулабухова Всероссийский творческий Юлия конкурс рисунков «Новогодний хоровод» 234. Косоян Анна Всероссийский творческий конкурс рисунков «Новогодний хоровод» 235. Клюева Олеся Всероссийский творческий конкурс рисунков «Новогодний хоровод» 236. Догадайло Всероссийский творческий Алиса конкурс рисунков «Новогодний хоровод» 237. Веремий Всероссийский творческий Анастасия конкурс рисунков «Новогодний хоровод» 238. Булюк Андрей Всероссийский творческий конкурс рисунков «Новогодний хоровод» 239. Бондаренко Всероссийский творческий Дмитрий конкурс рисунков «Новогодний хоровод» 240. Белоусова Всероссийский творческий Кристина конкурс рисунков «Новогодний хоровод» Всероссийский Диплом участника Диплом участника Диплом участника Александра 223. Гукосьянц Всероссийский Всероссийский Всероссийский Диплом участника Всероссийский Диплом участника Всероссийский Диплом участника Всероссийский Диплом участника Всероссийский Диплом участника Всероссийский Диплом участника Всероссийский Диплом участника Всероссийский Диплом участника Всероссийский Диплом участника Всероссийский Диплом участника Всероссийский Диплом участника Всероссийский Диплом участника Всероссийский Диплом участника Всероссийский Диплом участника Всероссийский Диплом участника 101 241. Толмачев Максим 242. Штенгелова Татьяна 243. Бондаренко Даниил 244. Бабурин Даниил 245. Галицкий Николай 246. Галицкий Владислав 247. Галицкий Владислав 248. Синявин Александр 249. Синявин Александр 250. Гусаров Александр 251. Лебига Кира 252. Лебига Кира 253. Пристинский Алексей 254. Гусаров Алексей 255. Галицкий Владислав 256. Галицкий Николай Итоговая познавательная игра пресс-центра клуба «Патриот» «Ради нескольких строчек в газете», посвященная 70-летию Победы в Великой отечественной войне Городской видео конкурс «Воспеваем Героизм, Подвиг», Победу» в рамках программы клуба «Патриот» Первенство города Таганрога по плаванию на дистанции 50м брасс Кубок Ростовской области по гандболу среди юношей 2002г.р. Лично-командные соревнования среди учащихся по авиамодельному спорту «Золотая осень». Модель вертолета «Муха» Лично-командные соревнования среди учащихся по авиамодельному спорту «Золотая осень». Модель вертолета «Муха» Лично-командные соревнования среди учащихся по авиамодельному спорту «Золотая осень». Модель FIN планер на продолжительность полета Соревнования по авиамодельному спорту «Золотая осень». Модель вертолета «Муха» Соревнования по авиамодельному спорту «Золотая осень». Модель FIN планер на продолжительность полета Соревнования по авиамодельному спорту «Золотая осень». Модель вертолета «Муха» Соревнования по кобудо памяти И.Муромца Первенство Ростовской области по Кобудо Первенство ЮФО среди юношей 1999-2000г.г.р. Соревнования по авиамодельному спорту, посвященные «Дню Защитника Отечества» в классе планер на продолжительность полета Соревнования по авиамодельному спорту, посвященные «Дню Защитника Отечества» в классе планер на продолжительность полета Соревнования по авиамодельному спорту, посвященные «Дню Муниципальный Грамота I место Муниципальный Грамота II место Муниципальный Диплом II место Грамота II место Диплом I место Региональный Муниципальный Муниципальный Диплом II место Муниципальный Диплом II место Муниципальный Диплом II место Муниципальный Диплом III место Муниципальный Диплом III место Муниципальный Грамота II место Грамота II место Грамота III место Диплом II место Региональный Всероссийский Муниципальный Муниципальный Диплом I место Муниципальный Диплом III место 102 257. Галицкий Владислав 258. Синявин Александр 259. Басов Дмитрий 260. Калашникова Анастасия 261. Калашникова Анастасия 262. Калашникова Анастасия 263. Калашникова Анастасия 264. Калашникова Анастасия 265. Калашникова Анастасия 266. Бондаренко Даниил 267. Бондаренко Даниил 268. Татевосян Виктория 269. Сербина Елизавета 270. Сигута Алена 271. Решетняк Полина 272. Кушешьян Александра 273. Рощупкина Защитника Отечества». Вертолет «Муха» Соревнования по авиамодельному спорту, посвященные «Дню Защитника Отечества». Вертолет «Муха» Соревнования по авиамодельному спорту, посвященные «Дню Защитника Отечества» в классе планер на продолжительность полета Соревнования по авиамодельному спорту, посвященные «Дню Защитника Отечества» в классе F4-B «Кордовая копия самолета с электромотором» Открытое первенство города Таганрога по дзюдо Открытое первенство города Таганрога по самбо, посвященное дню самбо Первенство Ростовской области по самбо, посвященное 70-летию Победы в ВОВ Городской открытый турнир по самбо, посвященный Дню Защитника Отечества Открытое первенство города Таганрога по дзюдо Открытое первенство города Таганрога по самбо Чемпионат и первенство г.Таганрога по плаванию среди возрастной группы «Золотая рыбка», 100м Чемпионат и первенство г.Таганрога по плаванию среди возрастной группы «Золотая рыбка», 50м Первенство города по баскетболу среди девушек 1999г.р. и младше «Локобаскет – Школьная лига» Первенство города по баскетболу среди девушек 1999г.р. и младше «Локобаскет – Школьная лига» Первенство города по баскетболу среди девушек 1999г.р. и младше «Локобаскет – Школьная лига» Первенство города по баскетболу среди девушек 1999г.р. и младше «Локобаскет – Школьная лига» Первенство города по баскетболу среди девушек 1999г.р. и младше «Локобаскет – Школьная лига» Первенство города по баскетболу Муниципальный Диплом I место Муниципальный Диплом I место Муниципальный Диплом III место Муниципальный Диплом I место Диплом II место Муниципальный Региональный Грамота III место Муниципальный Диплом II место Муниципальный Диплом II место Диплом II место Диплом II место Муниципальный Муниципальный Муниципальный Диплом II место Муниципальный Грамота III место Муниципальный Грамота III место Муниципальный Грамота III место Муниципальный Грамота III место Муниципальный Грамота III место Муниципальный Грамота 103 Ольга среди девушек 1999г.р. и младше «Локобаскет – Школьная лига» 274. Зиляк Анастасия Первенство города по баскетболу среди девушек 1999г.р. и младше «Локобаскет – Школьная лига» 275. Чувашова Первенство города по баскетболу Анастасия среди девушек 1999г.р. и младше «Локобаскет – Школьная лига» 276. Вакуленко Первенство города по баскетболу Светлана среди девушек 1999г.р. и младше «Локобаскет – Школьная лига» 277. Щукина Первенство города по баскетболу Вероника среди девушек 1999г.р. и младше «Локобаскет – Школьная лига» 278. Хомин Вадим Первенство города по баскетболу среди юношей 1999г.р. и младше «Локобаскет – Школьная лига» 279. Кравченко Егор Первенство города по баскетболу среди юношей 1999г.р. и младше «Локобаскет – Школьная лига» 280. Шестаков Илья Первенство города по баскетболу среди юношей 1999г.р. и младше «Локобаскет – Школьная лига» 281. Березович Первенство города по баскетболу Александр среди юношей 1999г.р. и младше «Локобаскет – Школьная лига» 282. Цаликов Максим Первенство города по баскетболу среди юношей 1999г.р. и младше «Локобаскет – Школьная лига» 283. Ганноченко Первенство города по баскетболу Анатолий среди юношей 1999г.р. и младше «Локобаскет – Школьная лига» 284. Резванцев Первенство города по баскетболу Виктор среди юношей 1999г.р. и младше «Локобаскет – Школьная лига» 285. Прохоренко Соревнования по легкой атлетике Кристина среди девушек 1998-1999г.р. муниципального этапа Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры» 286. Балеева Диана Соревнования по легкой атлетике среди девушек 1998-1999г.р. муниципального этапа Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры» 287. Рощупкина Соревнования по легкой атлетике Ольга среди девушек 1998-1999г.р. муниципального этапа Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры» 288. Алексанян Соревнования по легкой атлетике Лиана среди девушек 1998-1999г.р. III место Муниципальный Грамота III место Муниципальный Грамота III место Муниципальный Грамота III место Муниципальный Грамота III место Муниципальный Грамота III место Муниципальный Грамота III место Муниципальный Грамота III место Муниципальный Грамота III место Муниципальный Грамота III место Муниципальный Грамота III место Муниципальный Грамота III место Муниципальный Грамота III место Муниципальный Грамота III место Муниципальный Грамота III место Муниципальный Грамота III место 104 289. Рясова Валентина 290. Назаренко Дарья 291. Сербина Елизавета 292. Новикова Софья 293. Кравченко Егор 294. Шамрук Виктор 295. Березович Александр 296. Аллахвердиев Рустам 297. Неило Максим муниципального этапа Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры» Соревнования по легкой атлетике среди девушек 1998-1999г.р. муниципального этапа Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры» Соревнования по легкой атлетике среди девушек 1998-1999г.р. муниципального этапа Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры» Соревнования по легкой атлетике среди девушек 1998-1999г.р. муниципального этапа Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры» Соревнования по легкой атлетике среди девушек 1998-1999г.р. муниципального этапа Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры» Соревнования по стритболу среди юношей 2000-2001 г.р. муниципального этапа Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры» Соревнования по стритболу среди юношей 2000-2001 г.р. муниципального этапа Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры» Соревнования по стритболу среди юношей 2000-2001 г.р. муниципального этапа Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры» Соревнования по стритболу среди юношей 2000-2001 г.р. муниципального этапа Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры» Первенство города по спортивной гимнастике среди юношей в квалификационной программе Муниципальный Грамота III место Муниципальный Грамота III место Муниципальный Грамота III место Муниципальный Грамота III место Муниципальный Грамота I место Муниципальный Грамота I место Муниципальный Грамота I место Муниципальный Грамота I место Муниципальный Грамота I место 105 298. Панюшкин Первенство города по спортивной гимнастике среди юношей в квалификационной программе 299. Сухомлинов Первенство города по спортивной Сергей гимнастике среди юношей в квалификационной программе 300. Шестаков Илья Первенство города по спортивной гимнастике среди юношей в квалификационной программе 301. Туренко Михаил Первенство города по спортивной гимнастике среди юношей в квалификационной программе 302. Боровских Первенство города по Руслан легкоатлетическому четырёхборью среди школьников 2004-2005г.р. 303. Тимофеенко Первенство города по Никита легкоатлетическому четырёхборью среди школьников 2004-2005г.р. 304. Чинников Первенство города по Виталий легкоатлетическому четырёхборью среди школьников 2004-2005г.р. 305. Залевский Иван Первенство города по легкоатлетическому четырёхборью среди школьников 2004-2005г.р. 306. Мисюра Максим Первенство города по легкоатлетическому четырёхборью среди школьников 2004-2005г.р. 307. Кобец Артем Первенство города по легкоатлетическому четырёхборью среди школьников 2004-2005г.р. 308. Буданов Евгений Первенство города по легкоатлетическому четырёхборью среди школьников 2004-2005г.р. 309. Сушко Иван Первенство города по легкоатлетическому четырёхборью среди школьников 2004-2005г.р. 310. Семенчуков Первенство города по Владислав легкоатлетическому четырёхборью среди школьников 2004-2005г.р. 311. Краснокутский Первенство города по Никита легкоатлетическому четырёхборью среди школьников 2004-2005г.р. 312. Голованова Традиционная городская Надежда легкоатлетическая эстафета среди команд девушек образовательных учреждений города Таганрога, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг. 313. Сербина Традиционная городская Елизавета легкоатлетическая эстафета среди команд девушек образовательных учреждений города Таганрога, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне Муниципальный Грамота I место Муниципальный Грамота I место Муниципальный Грамота I место Муниципальный Грамота I место Муниципальный Грамота II место Муниципальный Грамота II место Муниципальный Грамота II место Муниципальный Грамота II место Муниципальный Грамота II место Муниципальный Грамота II место Муниципальный Грамота II место Муниципальный Грамота II место Муниципальный Грамота II место Муниципальный Грамота II место Муниципальный Грамота II место Муниципальный Грамота II место Игорь 106 314. Чувашова Анастасия 315. Вакуленко Светлана 316. Волина Виктория 317. Татевосян Виктория 318. Новикова София 319. Прохоренко Кристина 320. Пудова Лилия 321. Мусашвили Виктория 1941-1945гг. Традиционная городская легкоатлетическая эстафета среди команд девушек образовательных учреждений города Таганрога, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг. Традиционная городская легкоатлетическая эстафета среди команд девушек образовательных учреждений города Таганрога, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг. Традиционная городская легкоатлетическая эстафета среди команд девушек образовательных учреждений города Таганрога, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг. Традиционная городская легкоатлетическая эстафета среди команд девушек образовательных учреждений города Таганрога, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг. Традиционная городская легкоатлетическая эстафета среди команд девушек образовательных учреждений города Таганрога, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг. Традиционная городская легкоатлетическая эстафета среди команд девушек образовательных учреждений города Таганрога, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг. Традиционная городская легкоатлетическая эстафета среди команд девушек образовательных учреждений города Таганрога, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг. Традиционная городская легкоатлетическая эстафета среди команд девушек образовательных учреждений города Таганрога, посвященная 70-летию Победы в Муниципальный Грамота II место Муниципальный Грамота II место Муниципальный Грамота II место Муниципальный Грамота II место Муниципальный Грамота II место Муниципальный Грамота II место Муниципальный Грамота II место Муниципальный Грамота II место 107 322. Левченко Людмила 323. Калинина Александра 324. Литвинова Анастасия 325. Цверкун Алена 326. Рясова Валентина 327. Петрова София 328. Решетняк Полина 329. Гоценко Юлия Великой Отечественной войне 1941-1945гг. Традиционная городская легкоатлетическая эстафета среди команд девушек образовательных учреждений города Таганрога, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг. Традиционная городская легкоатлетическая эстафета среди команд девушек образовательных учреждений города Таганрога, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг. Традиционная городская легкоатлетическая эстафета среди команд девушек образовательных учреждений города Таганрога, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг. Традиционная городская легкоатлетическая эстафета среди команд девушек образовательных учреждений города Таганрога, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг. Традиционная городская легкоатлетическая эстафета среди команд девушек образовательных учреждений города Таганрога, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг. Традиционная городская легкоатлетическая эстафета среди команд девушек образовательных учреждений города Таганрога, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг. Традиционная городская легкоатлетическая эстафета среди команд девушек образовательных учреждений города Таганрога, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг. Традиционная городская легкоатлетическая эстафета среди команд девушек образовательных учреждений города Таганрога, Муниципальный Грамота II место Муниципальный Грамота II место Муниципальный Грамота II место Муниципальный Грамота II место Муниципальный Грамота II место Муниципальный Грамота II место Муниципальный Грамота II место Муниципальный Грамота II место 108 330. Кешешьян Александра 331. Балеева Диана посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг. Традиционная городская Муниципальный легкоатлетическая эстафета среди команд девушек образовательных учреждений города Таганрога, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг. Традиционная городская Муниципальный легкоатлетическая эстафета среди команд девушек образовательных учреждений города Таганрога, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг. Грамота II место Грамота II место Приложение №2 № п/п 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Достижения учреждения в конкурсах. Название конкурса Уровень Соревнования по авиамодельному спорту Муниципальный «Золотая осень» Городские соревнования по авиамодельному Муниципальный спорту Городская деловая игра «Правовой полис» Муниципальный политико-правового клуба «Гражданин» Первенство города по шахматам среди школьников первой группы (1 этап) Соревнования по авиамодельному спорту, посвященные «Дню Защитника Отечества». Городская деловая игра «Электронный гражданин» политико-правового клуба «Гражданин» Городской конкурс «Пароль-Победа», посвященный 70-летию Победы в ВОВ Муниципальный Муниципальный Муниципальный Муниципальный Городской интеллектуальный конкурс Муниципальный «информационные бои» в рамках проведения «Недели информатики» в Таганрогском институте имени А.П. Чехова (филиале) ФГБОУ ВПО «РГЭУ (РИНХ)» 9. Международный игровой конкурс «Британский Международный Бульдог» 10. Всероссийский игровой конкурс по истории Всероссийская мировой художественной культуры «Золотое Руно» 11. Общероссийская сверхпрограммная предметная Общероссийский олимпиада «Олимпус. Осенняя сессия» 12. Общероссийская сверхпрограммная предметная Общероссийский олимпиада «Альбус» 8. Степень участия Диплом I место Диплом I место Грамота за активное участие Диплом III место Диплом I место Грамота за активное участие Грамота за активное участие Диплом III место Сертификат за участие 63 чел. Сертификат за участие 100 чел. Сертификат за участие 170 чел. Сертификат за участие 89 чел. 109 13. Международная игра-конкурс «Гелиантус» Международный 14. Международная Международный 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. игра-конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех» I Всероссийская олимпиада «Потенциал России – школьники за глобальное образование» Всероссийский конкурс по русскому языку и литературе «Родное слово. Осень» Всероссийский конкурс по русскому языку и литературе «Родное слово. Весна» Всероссийский конкурс «КИТ - компьютеры, информатика, технологии» Международная математическая игра-конкурс «Кенгуру» Городской конкурс художественного чтения на английском языке «Литература без границ. Мое любимое произведение» Городской конкурс литературно-музыкальных композиций «Прими поклон, великая Победа», посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне, в рамках смотра-конкура «Горизонты творчества-2015» Городской конкурс агитбригад «Я б в пожарные пошел» Городской конкурс песен военных лет «Звезда Победы». Номинация «Музыкально-литературная композиция» Городской конкурс песен военных лет «Звезда Победы». Номинация «Дуэты и трио» Поисково-исследовательская работа «На них держалась вся Россия» городского военнопатриотического клуба «Патриот» Городская военно-спортивная игра на местности «Зарница», посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне Городская военно-спортивная игра на местности «Зарница», посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. Номинация «Черный ворон» Городская военно-спортивная игра на местности «Зарница», посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. Номинация «Газовая атака» Городская военно-патриотическая игра «Мы Таганрожцы», посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне Традиционная городская легкоатлетическая эстафета среди команд девушек образовательных учреждений города Таганрога, посвященная 70летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг. Первенство города по баскетболу среди девушек 1999г.р. и младше «Локобаскет – Школьная лига» Первенство города по баскетболу среди юношей 1999г.р. и младше «Локобаскет – Школьная лига» Всероссийская Всероссийская Всероссийская Всероссийская Международный Муниципальный Сертификат за участие 8 чел. Сертификат за участие 220 чел. Сертификат за участие 20 чел. Сертификат за участие 154 чел. Сертификат за участие 85 чел. Сертификат за участие 109 чел. Сертификат за участие 161 чел. Грамота II место Муниципальный Диплом дипломанта Муниципальный Сертификат участника Диплом II место Муниципальный Муниципальный Муниципальный Диплом II место Грамота II место Муниципальный Грамота IV место Муниципальный Грамота I место Муниципальный Грамота I место Муниципальный Грамота II место Муниципальный Диплом II место Муниципальный Грамота III место Грамота III место 110 Муниципальный 33. Итоговая познавательная игра пресс-центра клуба «Патриот» «Ради нескольких строчек в газете», посвященная 70-летию Победы в Великой отечественной войне 34. Региональный конкурс по страноведению Великобритании, США, Австралии и Новой Зеландии (7-8 классы) 35. Региональный конкурс по страноведению Великобритании, США, Австралии и Новой Зеландии (10 классы) № п/п 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Муниципальный Грамота I место Региональный Сертификат за участие Региональный Сертификат за участие Приложение №3 Результативность участия педагогов в профессиональных мероприятиях. ФИО учителя Название конкурса Уровень Степень участия Атепина Общероссийский Общероссийский Диплом Светлана сверхпрограммный конкурс организатора Анатольевна «Альбус» по русскому языку Боровкова Ирина Общероссийский Общероссийский Диплом Владимировна сверхпрограммный конкурс организатора «Альбус» по английскому языку Ромахина Общероссийский Общероссийский Диплом Татьяна сверхпрограммный конкурс организатора Владимировна «Альбус» по английскому языку Даллари Карина Общероссийский Общероссийский Диплом Карени сверхпрограммный конкурс организатора «Альбус» по английскому языку Задависвичко Общероссийский Общероссийский Диплом Ольга сверхпрограммный конкурс организатора Владиславовна «Альбус» по физике Бородачев Общероссийский Общероссийский Диплом Сергей Юрьевич сверхпрограммный конкурс организатора «Альбус» по физике Костикова Общероссийский Общероссийский Диплом Светлана сверхпрограммный конкурс организатора Александровна «Альбус» по истории Кухаренко Общероссийский Общероссийский Диплом Валерия сверхпрограммный конкурс организатора Валерьевна «Альбус» по русскому языку Клименко Оксана Общероссийский Общероссийский Диплом Георгиевна сверхпрограммный конкурс организатора «Альбус» по русскому языку Клименко Оксана Общероссийская Общероссийский Диплом Георгиевна сверхпрограммная предметная организатора олимпиада по русскому языку «Олимпус» Ромахина Общероссийская Общероссийский Диплом Татьяна сверхпрограммная предметная организатора Владимировна олимпиада по английскому языку «Олимпус» Боровкова Ирина Общероссийская Общероссийский Диплом Владимировна сверхпрограммная предметная организатора олимпиада по английскому языку «Олимпус» 111 13. Задависвичко Общероссийский Ольга Владиславовна 14. Никитина Елизавета Григорьевна Общероссийская сверхпрограммная предметная олимпиада по физике «Олимпус» Городской семинар на тему «Реализация требований ФГОС к результатам обучения средствами линий УМК по математике системы УМК «Алгоритм успеха» 15. Костикова Всероссийская педагогическая Светлана конференция на тему «Технология Александровна творческих мастерских как один из методических приемов реализации ФГОС» 16. Емельянова IV Международная научноНаталья практическая конференция Леонидовна «Преемственность между дошкольным и начальным общим образованием в условиях введения ФГОС» 17. Емельянова Областной семинар на тему Наталья «Современная информационноЛеонидовна развивающая среда начальной школы в свете новых ФГОС. Создание условий для самообразования и саморазвития учащихся» 18. Емельянова Областной семинар по проблеме Наталья «Методика применения цифровых Леонидовна образовательных ресурсов издательства «Экзамен-Медиа» 19. Гречанюк Вебинар на тему Валентина «Экзаменационное сочинение: Ивановна тематические направления, литературные аргументы, критерии оценивания» 20. Полякова Алина Вебинар на тему «Логопедическое Григорьевна сопровождение учащихся, испытывающих трудности в освоении ООП НОО» 21. Костикова VII Общероссийская олимпиада Светлана школьников по Основам Александровна православной культуры 22. Гречанюк Всероссийская дистанционная Валентина олимпиада по литературе Ивановна «Здравствуй, сказка!» 23. Ересько-Гелеверя Международный проект для Галина учителей «Инфоурок» Анатольевна 24. Еретенко Татьяна Всероссийский конкурс по Георгиевна русскому языку и литературе «Родное слово» 25. Логвинова Всероссийский конкурс по Оксана русскому языку и литературе Георгиевна «Родное слово» 26. Гречанюк Всероссийский конкурс по Диплом организатора Муниципальный Сертификат участника Всероссийский Диплом участника Международный Сертификат участника Региональный Сертификат Региональный Сертификат Региональный Сертификат участника Всероссийский Сертификат участника Муниципальный Благодарственное письмо Всероссийская Сертификат участника Международный Благодарность Всероссийский Благодарственное письмо Всероссийский Сертификат организатора Всероссийский Сертификат 112 27. 28. 29. 30. Валентина Ивановна Войтенко Светлана Александровна Грибовская Ольга Леонидовна Онопченко Екатерина Григорьевна Войтенко Светлана Александровна 31. Войтенко Светлана Александровна 32. Кабицкая Алла Георгиевна 33. Кабицкая Алла Георгиевна 34. Полякова Алина Григорьевна 35. Полякова Алина русскому языку и литературе «Родное слово» Всероссийский конкурс по русскому языку и литературе «Родное слово» Всероссийский конкурс по русскому языку и литературе «Родное слово» Всероссийский конкурс по русскому языку и литературе «Родное слово» Областной семинар по проблеме «Методика применения цифровых образовательных ресурсов издательства «Экзамен-Медиа» Областной семинар на тему «Современная информационноразвивающая среда начальной школы в свете новых ФГОС. Создание условий для самообразования и саморазвития учащихся» Областной семинар по проблеме «Методика применения цифровых образовательных ресурсов издательства «Экзамен-Медиа» Областной семинар на тему «Современная информационноразвивающая среда начальной школы в свете новых ФГОС. Создание условий для самообразования и саморазвития учащихся» Областной семинар по проблеме «Методика применения цифровых образовательных ресурсов издательства «Экзамен-Медиа» Видеоуроки в сети Интернет организатора Всероссийский Сертификат организатора Всероссийский Сертификат организатора Всероссийский Сертификат организатора Региональный Сертификат Региональный Сертификат Региональный Сертификат Региональный Сертификат Региональный Сертификат Всероссийский Свидетельство Муниципальный Сертификат Региональный Диплом наставника дипломанта Диплом наставника дипломанта Диплом наставника дипломанта Григорьевна 36. Бородачев Городской семинар-практикум для Сергей Юрьевич ПДО и сотрудников ОО, работающих в рамках всеобуча по обучению шахматам обучающихся 1-х классов «Введение в шахматную игру. Основы шахматной партии» 37. Гречанюк Областной конкурс рисунков и Валентина рассказов «Мы вместе: были, есть Ивановна и будем» 38. Даллари Карина Областной конкурс рисунков и Карени рассказов «Мы вместе: были, есть и будем» 39. Мальцева Ольга Областной конкурс рисунков и Юрьевна рассказов «Мы вместе: были, есть и будем» Региональный Региональный 113 40. Гречанюк Валентина Ивановна 41. Потураева Любовь Николаевна 42. Потураева Любовь Николаевна 43. Ересько-Гелеверя Галина Анатольевна 44. Садовский Дмитрий Олегович 45. Боровкова Ирина Владимировна 46. Даллари Карина Кареновна 47. Ромахина Татьяна Владимировна 48. Денежкина Вера Владимировна 49. Никитина Анна Александровна 50. Седуш Лариса Львовна 51. Марченко Ольга Анатольевна 52. Логвинова Оксана Георгиевна 53. Костикова Светлана Александровна Вебинар на тему: «Готовимся к ЕГЭ по русскому языку с пособиями издательства «Просвещение» Всероссийский конкурс исследовательских работ в рамках Всероссийской конференции «Первые шаги в науку» Всероссийский Чемпионат начальной школе «Вундеркинд» (осенний сезон) Всероссийский Сертификат участника Всероссийский Благодарственное письмо Всероссийский Городская олимпиада по информатике в ТГПИ им.А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВПО «РГЭУ (РИНХ)» Городская олимпиада по информатике в ТГПИ им.А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВПО «РГЭУ (РИНХ)» Общероссийская сверхпрограммная предметная олимпиада по английскому языку «Олимпус. Осенняя сессия» Общероссийская сверхпрограммная предметная олимпиада по английскому языку «Олимпус. Осенняя сессия» Общероссийская сверхпрограммная предметная олимпиада по английскому языку «Олимпус. Осенняя сессия» Общероссийская сверхпрограммная предметная олимпиада по информатике «Олимпус. Осенняя сессия» Общероссийская сверхпрограммная предметная олимпиада по математике «Олимпус. Осенняя сессия» Общероссийская сверхпрограммная предметная олимпиада по математике «Олимпус. Осенняя сессия» Общероссийская сверхпрограммная предметная олимпиада по математике «Олимпус. Осенняя сессия» Общероссийская сверхпрограммная предметная олимпиада «Олимпус. Осенняя сессия» Общероссийская сверхпрограммная предметная олимпиада по истории «Олимпус. Муниципальный Грамота за подготовку победителя и лауреата Благодарственное письмо Муниципальный Благодарственное письмо Общероссийский Диплом организатора Общероссийский Диплом организатора Общероссийский Диплом организатора Общероссийский Диплом организатора Общероссийский Диплом организатора Общероссийский Диплом организатора Общероссийский Диплом организатора Общероссийский Диплом организатора Общероссийский Диплом организатора 114 54. Задависвичко Ольга Владиславовна 55. Атепина Светлана Анатольевна 56. Ересько-Гелеверя Галина Анатольевна 57. Романова Оксана Владимировна 58. Гречанюк Валентина Ивановна 59. Денежкина Вера Владимировна 60. Сигута Светлана Валерьевна 61. Войтенко Светлана Александровна 62. Атепина Светлана Анатольевна 63. Пукас Галина Борисовна 64. Ересько-Гелеверя Галина Анатольевна 65. Терлецкий Владимир Вячеславович 66. Милютин Виктор Леонидович 67. Милютин Виктор Леонидович Осенняя сессия» Общероссийская Общероссийский сверхпрограммная предметная олимпиада по физике «Олимпус. Осенняя сессия» Общероссийская Общероссийский сверхпрограммная предметная олимпиада по русскому языку «Олимпус. Осенняя сессия» Общероссийская Общероссийский сверхпрограммная предметная олимпиада по информатике «Олимпус. Осенняя сессия» Городской конкурс «Лучшая Муниципальный авторская разработка электронного приложения к уроку литературы» Городской конкурс «Лучшая Муниципальный авторская разработка электронного приложения к уроку литературы» Городской конкурс «Лучшая Муниципальный авторская разработка электронного приложения к уроку литературы» Городская научно-практическая Муниципальный конференция «Информационные технологии в образовании г.Таганрога-2015» Городская научно-практическая Муниципальный конференция «Информационные технологии в образовании г.Таганрога-2015» Городская научно-практическая Муниципальный конференция «Информационные технологии в образовании г.Таганрога-2015» Городская научно-практическая Муниципальный конференция «Информационные технологии в образовании г.Таганрога-2015» Городская научно-практическая Муниципальный конференция «Информационные технологии в образовании г.Таганрога-2015» Спартакиада среди работников Муниципальный образования города Таганрога, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне и 95-летию народного образования в городе Таганроге Городской творческий конкурс, Муниципальный посвященный Всемирному дню авиации и космонавтики. Городской творческий конкурс, Муниципальный посвященный 115-летию Таганрогского авиационного колледжа им.В.М. Петлякова. Диплом организатора Диплом организатора Диплом организатора Сертификат участника Диплом I место Диплом I место Сертификат участника Сертификат участника Сертификат участника Сертификат участника Диплом II место Диплом III место Диплом III место Диплом III место 115 68. Еретенко Татьяна Городской творческий конкурс, посвященный 115-летию Таганрогского авиационного колледжа им.В.М. Петлякова. Мальцева Ольга Всероссийский конкурс рисунков Юрьевна «Мой учитель» Ромахина Игровой конкурс по английскому Татьяна языку «Британский бульдог» Владимировна Костикова Муниципальный этап областной Светлана олимпиады по граждановедческим Александровна дисциплинам и избирательному праву Мальцева Ольга Всероссийский конкурс рисунков Юрьевна «Зимний пейзаж» Тарисова Татьяна Всероссийский открытый конкурс Евгеньевна по английскому языку «Open World» на тему «Поклонимся великим тем годам…» Боровкова Ирина I Всероссийская олимпиада Владимировна «Потенциал России – школьники за глобальное образование» Даллари Карина I Всероссийская олимпиада Карени «Потенциал России – школьники за глобальное образование» Логвинова I Всероссийская олимпиада Оксана «Потенциал России – школьники за Георгиевна глобальное образование» Ромахина I Всероссийская олимпиада Татьяна «Потенциал России – школьники за Владимировна глобальное образование» Атепина Участие в реализации программы Светлана «Я – Россиянин» клуба «Патриот» Анатольевна МБУ ДО ЦВР Мальцева Ольга Всероссийский творческий конкурс Юрьевна рисунков «Новогодний хоровод» Муниципальный Диплом лауреата Всероссийский Сертификат организатора Сертификат организатора Муниципальный Благодарность Всероссийский Сертификат куратора Благодарственное письмо Георгиевна 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. Всероссийский Всероссийский Благодарственное письмо Всероссийский Благодарственное письмо Всероссийский Благодарственное письмо Всероссийский Благодарственное письмо Муниципальный Благодарственное письмо Всероссийский Сертификат куратора 116
