Методические материалы образовательные программы

Перечень методических разработок педагогов
МБОУ ДОД «Детско-юношеский центр»
Сборники методических материалов:
1. Игры
последней
страницы
детства:
сборник
материалов
республиканского лагеря актива северных районов Удмуртии/ Сост.:
Н.Н. Савельева, Е.С. Никифирова, местная организация РОО «УТРО
РСМ» МОУ ДОД «ДЮЦ», г. Глазова. – Глазов, 2008. – 64 с.
2. Береги себя для жизни: методическое пособие по организации
профилактики злоупотребления психоактивными веществами в
образовательной среде/Сост.: Г.Н. Градусова ,Н.А. Юдина; МОУ ДОД
«Детско-юношеский центр». – Глазов, 2009. – 104 с.
3. Методическое обеспечение образовательного процесса: материалы
конкурса педагогов /Сост.: О.В. Караваева. – Глазов, 2009. – 76 с.
4. Коридор безопасности: методическое пособие по профилактике
асоциального поведения детей и подростков в образовательной
среде/Сост.: Г.Н. Градусова, Н.А. Юдина;МОУ ДОД «Детскоюношеский центр». – Глазов, 2010. – 88 с.
5. Наследники славных дел: Сборник материалов по организации
патриотического воспитания в МОУ ДОД «Детско-юношеский
центр»/Под ред. Ю.И.Кулешовой – Глазов, 2010. – 56 с.
6. Мониторинг
образовательных
результатов
в
программах
дополнительного образования детей: материалы конкурса педагогов/
Сост. Е.М. Вихарева. – Глазов, 2011. – 48с.
Методические разработки педагогов дополнительного образования за
2012-2013 уч. год
 Мышкина Н.Л. Цикл занятий по теме «Соломенные куклы»:
«Пляшущая кукла», «Обереговая кукла «Ангел», «Обрядовая кукла
«Масленица».
«Объемно-выпуклая
аппликация.
Изготовление
листочков», «Объемно-выпуклая аппликация. Изготовление цветов»
 «Обереги в нашем доме». Цикл занятий по декоративно-прикладному
творчеству/Сост.: Чупина И.А., Юдина Н.А.
 Касимова А.Ф. «Мягкая игрушка из помпонов»
 Касимова Л.А. театральная игра «Повелитель ветров», «Аквариум»
«Сонорные согласные»; Сценарий проведения праздника для учащихся
объединения «Мой друг театр» «Хеллоуин»
 Трефилова М.В. Система стимулирования на занятиях шоу-игрового
коллектива «Хок»
 Вихарева Е.М. Сценарий итоговой аттестации «Путешествие на
планету информатика»
 Белослудцева М.Е. «Удмуртские национальные украшения и обереги»,
«Удмуртский национальный костюм»
 Юдина Н.А. Методическая разработка тренинга «Сокровища сердца»,
день подростка «Будь собой»
 Никитина Н.Г. Методическая разработка мастер-класса для педагогов
дополнительного образования «Развивающие упражнения в рамках
проблемного обучения»,
деловая игра «Пресс-конференция»,
разработка игры в рамках итоговой аттестации «Морской бой»
 Филиппова О.В. «Применение растительных материалов в ткачестве»
 Наговицына М.С. «Развитие эмоциональной сферы у детей среднего и
старшего дошкольного возраста на занятиях спортивными бальными
танцами»
 Семенова Н.М. «Формирование образа букв русского алфавита с
использованием различных материалов»
 Рикичанская М.В. «Этнический стиль в современной моде. Украшения
в этническом стиле»
 Зорина Н.В. «Лучевое ткачество», «Горячий батик»
 Сычева Н.Н. http://ducglazov.my1.ru/publ/sycheva_nadezhda_nikolaevna/metodicheskie_razrabotk
i/5-1-0-40
Методические разработки педагогов-организаторов
Мальчикова О.В.
 Пьеса для музыкального театра «Сказка о потерянной варежке»
 Методическая разработка «Иллюстрированные стихи»
 Методическая разработка «Проектирование в декоративно-прикладном
творчестве».
 Пиар-спектакль «Школа волшебников».
 Рекламная страница объединения «Вдохновение»
 Сценарий новогоднего представления «Лошадиная история»
 Сценарий концертно-игрового представления «Здравствуй, лето!»
 Сценарий концертно-игрового представления «В мире животных»
Сценарии для проекта «Любимая книга – весёлый урок»:
1. «Мой младший друг»
2. «Бережём природу»
3. «Любимая книга детства»
4. «Приключения с домашними животными»
Карпец Н.Л., Кулешова Ю.И.
Методические разработки интеллектуальных этапов проекта «Удмуртский
арсенал»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
«Награды за службу Отечеству»;
«Удмуртское оружие Победы»;
«Маленькая Удмуртия в большой победе»;
«Война, которой нет в учебниках» (о глазовчанах - участниках
локальных войн и конфликтов);
«Люди опасных профессий» (о глазовчанах – ликвидаторах
последствий техногенных катастроф);
«Завод, который создал наш город» (тема посвящена
истории
градообразующего предприятия - ЧМЗ, созданного в соответствии с
планами "Атомного проекта" в СССР)
Сценарий интеллектуального конкурса «Легенды глазовского спорта»
«Красные» и «белые» в гражданской войне на территории Удмуртии».
Кулешова Ю.И
Сценарий праздника «Замечательные мамы замечательных детей»
Сценарии выпускных праздников «Детско-юношеского центра»
Сценарии праздников, посвященных дню рождения ДЮЦ
Сценарии, посвященные празднованию дня победы.
Сценарии проведения фестиваля декоративно-прикладного творчества
«Рукотворная краса»
Сценарии игровой программы «Февромарт»
Карпец Н.Л.
Методические разработки проведения традиционного фестиваля
авторской и бардовской песни «Гамаюн»
Сценарии проведения городского конкурса «Театральные веснушки»
Посвящение в гимназисты
Сценарий выпускного праздника для начальной школы
Сценарий открытия республиканских и российских турниров по грекоримской борьбе и по стрельбе из пневматического оружия
Методические разработки Русских Т.М., руководителя музея истории
детского движения Удмуртии
Городские мероприятия
1. Познавательно-творческая «Игра времён», посвящённая истории детского
движения.
2. Познавательно-творческая многоэтапная викторина «Я родом не из
детства, из войны».
3. Интеллектуальный историко-краеведческий многоэтапный марафон
«Хранитель времени».
4. Поисково-творческая многоэтапная акция «Моё дело».
5. Праздники, посвящённые юбилею Народного Музея истории детского
движения Удмуртии.
Музейные мероприятия
1. Интеллектуальная игра «Виртуальное путешествие по Удмуртии».
2. Познавательно-творческая программа «Есть на свете такая сторонка»
(история детского центра «Артек»).
3. Познавательно-игровая программа «Мальчишки огненных лет» (дети в
годы гражданской войны).
4. Час памяти «Сороковые, роковые» (Удмуртия в годы Великой
Отечественной войны).
5. История одного экспоната «Хлеб блокадного Ленинграда».
6. Познавательная программа «Было такое званье» (сыны полков).
7. Интеллектуальная игра по станциям «Дети войны».
8. Киновикторина «Овеянные славой флаг наш и герб» (государственные
символы России).
9. Познавательно-творческая краеведческая игра «Республика».
10.Познавательная программа «Солдатский медальон».
11.Интеллектуально-творческая игра «Космос».
12.Познавательная программа «Когда гроза над Родиной гремела» (дети
Удмуртии в годы Великой Отечественной войны).
13.Интеллектуально-творческая краеведческая игра «Глазовский тайник».
14.Познавательная киновикторина «Война – жесточе нету слова».
15.Познавательная аудиовикторина «Песни войны».
16.Познавательная программа «История будёновки».
17.Познавательная программа «Галстучная страна» (история символов
детского движения).
18.Познавательно-творческая игра «Пионерский тайник» (история
пионерской организации).
19.Познавательная программа «Как это было» (создание пионерской
организации).
20.Познавательная программа «Будь готов!» (история скаутского движения).
21.Познавательно-творческая программа «Скаутская тропа испытаний».
22.Познавательная программа «Здравствуй, музей!».
23.Киноклуб «Отечество – ХХ век» (циклы «Большие заботы маленьких
граждан», «Большая Книга войны». «Исторические портреты»).
24.Исторические тематические брейн-ринги (история России, история
Отечественной войны 1812 года, история Великой Отечественной войны).
25.Историческая интеллектуальная «Своя игра» (история ХХ века).
Клубные мероприятия
Интеллектуальная игра «Кто хочет стать музейщиком».
Виртуальное путешествие по истории музея «Маршрут детства».
Интеллектуальное казино «Школа выживания абитуриента».
Интеллектуальное казино «Февромарт».
Интеллектуальное казино «Новогодняя история».
Интеллектуально-творческая историческая игра «Смута».
Интеллектуальная киновикторина «Основной Закон страны».
Творческая конкурсная программа «Ирония судьбы, или с лёгким
паром!».
9. Познавательно-творческая программа «Посвящение музы Клио».
10.Конкурсная программа «Школа околовсяческих наук».
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.















Методические разработки педагогов социально-психологопедагогического отделения
Программа «Здравствуйте!» (социально-психолого-педагогическое
сопровождение воспитанников первого года обучения в МБОУ ДОД
«Детско-юношеский центр»)
Сборник «А давайте поиграем…» (игровые элементы в
психологическом тренинге)
Сборник «Авторитаризм как средство манипулирования в
подростковой среде» (способы психологического манипулирования и
профилактика деструктивного воздействия)
Сборник «Диагностика и исследование детей и подростков в области
нравственной сферы в рамках «Программы духовно-нравственного
развития и воспитания» МОУ ДОД ДЮЦ)» (игровые элементы в
психологическом тренинге)
Сборник «Психологический аспект диагностики качества образования
в учреждениях ДОД»
Сборник «Эффективные способы влияния на поведение детей. Решение
проблем детской дисциплины»
Сборник «На Земле и Ты и Я» (методическое пособие по
формированию позиции ненасилия в образовательной среде)
Проект
«Бывают
Весны
разные…»
(социально-психологопедагогическое сопровождение медицинских профосмотров девочекподростков)
Социальный проект «Управляй жизнью» (психолого-педагогическое
сопровождение детей и подростков «группы риска»)
«Модульный курс профилактики курения»
Программа «Будущий гений» и Рабочие тетради к программе
Программа «Развитие мышления и креативности»
Методическое обеспечение к программе «Бывают Вёсны разные…»
Методическое обеспечение к программе «Штрихи здоровья»
Методическая разработка «О кошках…» к программе «Глина: радость













и успех»
«Методическое обеспечение к программе «Поверь в себя»,
Методическая разработка «Учитель и проблемы дисциплины» по
одноименной книге Кривцовой С.В.
Комплект развивающих заданий для детей дошкольного возраста
«Делаю дома!»
Этический практикум «Сокровища сердца» (развитие духовнонравственных качеств подростков)
Практикум «Я могу» (психолого-педагогическое сопровождение
старшеклассников при подготовке к ЕГЭ)
Профилактический урок «Правильное питание»
Профилактический урок «Мы видим по-разному» (проблема белой
вороны»
Методическая разработка «Метафорические ассоциативные карты как
метод мотивации подростков в области репродуктивного здоровья»
Методическая разработка «Я изменяюсь» (урок-практикум об
особенностях взросления девочки-подростка)
Методическая разработка «Лицом к лицу» (психологический
практикум по работе с метафорическими ассоциативными картами)
Комплект методических рекомендаций для родителей по вопросам
обучения и воспитания детей «В помощь родителям»
Методические рекомендации по организации песочной терапии с
детьми дошкольного возраста
Практикум «Быть собой» (развитие ценностно-смысловой сферы)
Методические закладки и буклеты:
 «Как великолепен человек…» (копилка мудрых мыслей для
выпускников ДЮЦ)
 «Если Ваш ребенок одарен…»
 «Как предотвратить детскую агрессию?»
 «Три формулы родителям подростков»
 «Секреты эффективного общения»
 «Сексуальная активность подростков: что она для них означает»
 «Советы родителям»
 «Несколько важных слов о еде»
 «Стили воспитания»
 Комплект закладок «Путешествие в страну Добродетелей»
 Буклет «Родители и подростки. Время испытаний» к обучающему
семинару
 Буклет «Бывают Вёсны разные…» (профилактика абортов среди
несовершеннолетних)
 Буклет «Учитель и проблемы дисциплины» к обучающему семинару
 Закладка для пап «Этика детско-родительских отношений»
 Буклет по использованию ЗОТ «Давайте помашем рукой! Давайте другой!»